化工学院社会实践总结报告大全

第一篇：化工学院社会实践总结报告大全

化工学院2009年暑期社会实践活动总结

今年的暑期社会实践，我院注重突出专业特色和优势，通过社会实践活动继续拓展校企合作社会实践平台，寻求与专业相结合，让学生在运用专业知识实践过程中得到锻炼和提高。

我院参加本次实践活动的团员青年共956人，其中集中和分散实践团队15个。经过严密策划、严格筛选，我院分团委派出重点团队由学院老师牛腾带队的集中实践团队，前往化工厂开展活动。整个暑期社会实践活动全员参与，通过多种形式，巩固和深化课堂知识，锻炼和增强了大学生解决实际问题的能力，充分激发和调动了同学们的自强不息、团结协作精神和服务奉献意识，锤炼了广大学生的意志与品德，加深了大学生对社会、对群众的了解与认识。

现将此次活动总结如下：

一、前期筹备工作细致入微

大学生暑期社会实践作为促进大学生素质教育，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，深受我院领导的高度重视。在实践活动开展之前，学院及时下发了关于组织开展2009年暑期实践活动的相关通知，广泛调动学生参与的踊跃性，积极组织实践团队。在前期实践项目的策划过程中，我院领导、老师对学生选择暑期实践课题和项目进行了指导，并在召开动员预备会的基础上，对各项工作进行了详尽细致的布署分 1 工，认真总结、宣传了上一年暑期实践的有利经验，确保各项活动的顺利进行，力争把今年我院的暑期实践工作推向一个新的台阶。

学院重视实践的安全保障工作，注重对实践团队的指导培训，在校期间，先后召开了两次暑期实践团队专题会，认真社会实践过程中的相关纪律和要求，为确保成功有效地举行“三下乡”暑期实践活动提供有力的保证。同时也再三调安全意识，加强学习、提高社会实践活动的实效，会后所有参加实践的小分队都签订了《安全承诺书》，并制定了安全预案，真正将实践安全工作落到实处。另外，为了更好的进行社会实践活动，保证活动的顺利开展，我院邀请经验丰富的优秀教师担任各实践团队的指导老师，指导和协助学生高质量、高效率地完成实践活动。

二、实践活动与专业相结合，主题鲜明

实践活动出发前，指导老师展恵英对我院社会实践小分队成员的实践技能，特别是有关化学方面（水质、土壤取样，上游水污染的调查方法，农村环境污染导致的各种问题，化肥、农药、地膜覆盖纸的使用情况，科技兴农思想传播）等内容在新气象色谱实验室做了半天的培训。

由应用化工技术专业学生党员组成的“发扬党员先进性 科技兴农服务”社会实践小分队，在学院学生第二党支部书记杨全录老师的带领下于2011年7月20日抵达榆中，结合化工学院的专业特色，在榆中县清水驿乡将开展支教支农，党的政策宣传，饮水问题调查研究，2 通过发放问卷，实地查看，专业检测等手段，详细了解农村饮水现状，向农民宣传安全饮水知识，用科技知识服务农村。

化工学院分团委

2009-8-30 3

第二篇：化工学院社会实践总结报告

化工学院2009年暑期社会实践活动总结

今年的暑期社会实践，我院注重突出专业特色和优势，通过社会实践活动继续拓展校企合作社会实践平台，寻求与专业相结合，让学生在运用专业知识实践过程中得到锻炼和提高。

我院参加本次实践活动的团员青年共956人，其中集中和分散实践团队15个。经过严密策划、严格筛选，我院分团委派出重点团队由学院老师牛腾带队的集中实践团队，前往化工厂开展活动。整个暑期社会实践活动全员参与，通过多种形式，巩固和深化课堂知识，锻炼和增强了大学生解决实际问题的能力，充分激发和调动了同学们的自强不息、团结协作精神和服务奉献意识，锤炼了广大学生的意志与品德，加深了大学生对社会、对群众的了解与认识。现将此次活动总结如下：

一、前期筹备工作细致入微

大学生暑期社会实践作为促进大学生素质教育，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，深受我院领导的高度重视。在实践活动开展之前，学院及时下发了关于组织开展2009年暑期实践活动的相关通知，广泛调动学生参与的踊跃性，积极组织实践团队。在前期实践项目的策划过程中，我院领导、老师对学生选择暑期实践课题和项目进行了指导，并在召开动员预备会的基础上，对各项工作进行了详尽细致的布署分 1

工，认真总结、宣传了上一年暑期实践的有利经验，确保各项活动的顺利进行，力争把今年我院的暑期实践工作推向一个新的台阶。

学院重视实践的安全保障工作，注重对实践团队的指导培训，在校期间，先后召开了两次暑期实践团队专题会，认真社会实践过程中的相关纪律和要求，为确保成功有效地举行“三下乡”暑期实践活动提

供有力的保证。同时也再三调安全意识，加强学习、提高社会实践活

动的实效，会后所有参加实践的小分队都签订了《安全承诺书》，并

制定了安全预案，真正将实践安全工作落到实处。另外，为了更好的进行社会实践活动，保证活动的顺利开展，我院邀请经验丰富的优秀

教师担任各实践团队的指导老师，指导和协助学生高质量、高效率地

完成实践活动。

二、实践活动与专业相结合，主题鲜明

实践活动出发前，指导老师展恵英对我院社会实践小分队成员的实践技能，特别是有关化学方面（水质、土壤取样，上游水

污染的调查方法，农村环境污染导致的各种问题，化肥、农药、地膜覆盖纸的使用情况，科技兴农思想传播）等内容在新气象色

谱实验室做了半天的培训。

由应用化工技术专业学生党员组成的“发扬党员先进性 科技兴

农服务”社会实践小分队，在学院学生第二党支部书记杨全录老师的带领下于2011年7月20日抵达榆中，结合化工学院的专业特色，在榆中县清水驿乡将开展支教支农，党的政策宣传，饮水问题调查研究，通过发放问卷，实地查看，专业检测等手段，详细了解农村饮水现状，向农民宣传安全饮水知识，用科技知识服务农村。

化工学院分团委

2009-8-30

第三篇：化学与化工学院社会实践总结

赴

小

浪

底

社

会

实

践

活

动

总

结

院系：化学与化工学院

班级：*********

2011年9月9日日期：

赴小浪底社会实践活动总结

今年暑假8月21号到8月30号，我们新乡学院化学与化工学院社会小分队举行了暑期社会实践活动。此次活动的主要目的是去河南省小浪底测我们的母亲河的水质，通过这一活动进一步让我们认识到环保的重要性。

“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践的我们，明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和形式。

炎炎夏日，烈日当头，我们在这样的天气下走出家和学校的保护圈，亲自用实践去检验我们的所学。第一次和陌生人打交道，虽然仍然显得稚嫩，但我们学会了倾听；第一次合作解决一个问题，发现竟比一个人顺利得多。

我们实践活动从8月21号开始，下午我们坐了三个多小时车到达了目的地——洛阳小浪底水库，我们也不顾路上的奔波去了小浪底公安局，跟相关的领导沟通一下，确定了我们第二天的行程；随后又步行几千米到了建管局，协商着随后去小浪底大坝参观取水。在那相关的各位领导听说我们是去实践的，给与了特别大的支持，特别鼓励并支持我们的实践，这也使我们随后在那的实践活动很顺利。第二天早上，6:30集合，乘两个多小时的车去取水点取水，在烈日下做问

卷，到当地实验室则马上开始实验，满满的一天行程，很累。但成功的花需要汗水的浇灌。走在37度高温的街道上，当衣服被汗水浸湿时，当干燥的嘴唇还得不停地向行人介绍保护水资源的重要性，却没有时间喝背包里的水时，当汗水滴进双眼而一并带出泪花时，多么想退却，多么想放弃。但我必须坚持，因为这是我的责任。所有的累在得到的成果中消除。十天的暑期社会实践中遇到了很多困难，怎么办？闯过去，因为年轻的我们不服输。记得有一个人曾说过：“没有人可以打败你，除了你自己。”问卷调查并不是想象的那样容易，一次又一次被拒绝，深吸一口气，抬头，微笑，我们继续。实验不再是实验课堂上验证性的实验，而是我们自己去摸索，去发现的探究性实验。刚开始时的一些疏忽造成了整个实验的失败，我们镇定的寻找原因，没事，重新来。为了使测得的数据更加准确，对水样需进行十几次甚至二十几次的反复测量，没关系，我们继续。没有人能帮我们，除了我们自己，社会实践让我们学会独立，学会去承担。我们用自己的力量去克服困难。当然，这离不开团队的合作。有人曾问：“一个人能干什么，而一个团队又能干什么？”我明白，每一个队友都明白，我们是一个团队，我们有着共同的目标，我们可以相互依靠，相互鼓励，我们可以创造奇迹。当为取水在堆满乱石的陡峭江堤上行走，我们十指相扣时；当问卷一次又一次被拒绝之后，队友们相互鼓励时；当披着

星光，拖着疲倦走在回寝室的路上，却大声说笑时„„我切切实实的感受到团队赋予我们每个人的动力。

本次社会实践活动受到了社会各界的充分肯定和普遍

赞赏。电视台报纸等媒体，进行了广泛的报道并取得了叫人成绩和丰硕成果，我感到自身实践能力得到了增强，综合素质得到提高，陶冶了高尚的思想道德情操，提高了服务社会的知识才干，有利于牢固树立和践行科学发展观，勇当时代的先锋。

1.活动得到了市民的好评赢得了良好的社会反响。队

员们深入农村社区及相关街道进行相关知识的宣传，在人民群众中树立了向上的良好风尚得到了当地群众的充分肯定和广泛赞誉。

2.自身的综合素质得到了提高。通过此次社会实践，检验了一个团队的战斗力，也锻炼了我个人的意志和品质，挖掘了吃苦耐劳的精神，也使认识到良好的团队精神的重要性。面对纷繁复杂的实践工作，我根据自身的能力，进行合理的分工，充分发挥自己的优势与队员们相互帮助，共同努力，顺利的完成了各项工作，锻炼了动手动脚，认真仔细，统筹安排与人交往的各项素质。

3.增强了社会责任感和历史使命感，巩固了专业思想

和服务理念。

在我们这次活动中，我们不仅锻炼了自己，更在这次实践中深深的认识的自己的地位，也为我们在以后的生活中更好的定位我们的位置。在实践中更有下面的体会：

1．服务社会，锻炼自己，思想境界有了提高。在社会

实践中，个人积极性创造力得到了进一步激发，通过此次活动，服务社会，回报他人的公益精神，纯洁乐观的青春热情，在我的心中深深扎根。

2．良好的团队以及团队精神，是完成一项工作必不可

少的前提条件。在社会实践期间，每当我们面对困难的时候，每当我们力不从心的时候，我们并没有退却，而是发挥团队合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中，在这种和谐的氛围中我们顺利完成了各项工作。从这次活动中，团队力量的重要性。

在实践中，我也认识到自己的许多不足。最明显的是，主动沟通意识不强，这是我在今后学习工作中应特别注意的，实践已经过去，经过时间的沉淀，他已成为一堂课，他使我重新认识自己，反省自己，在实践中得到知识。未来的路还很长，我仍将默默地用我的热情去触及我身边的一切扩

展自己的知识面，锻炼提高自身的能力，以最好的准备去迎接今后的问题，肩负起历史使命。

第四篇：化工学院关于开展2013年大学生社会实践

化工学院关于开展2013年大学生

寒假社会实践的通知

各团总支：

为引导广大青年学生进一步深入学习实践科学发展观，体验我国改革开放的伟大成就，促使青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强大学生的社会责任感和事业心，在服务他人的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，现将我院2012年大学生寒假社会实践工作安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻领会十八大会议精神，围绕学校人才培养目标定位，扎实推进学生的社会实践经历教育，引导青年学生增强社会责任感，提高社会竞争力与就业竞争力。

二、实践主题

感恩为先关爱社会服务民众

三、实践内容：

1.“体现专业、贴近社会”为主题寒假专业实习。深入生产一线，了解行业状况，结合专业深入到家乡相关企业进行调查、观摩、实习。

2、“温暖寒冬，爱心接力，青年先为—爱心捐助活动”。青年志愿者要充分发挥作用，广泛动员社会各界开展赠送一本好书、捐赠一件衣物等献爱心、送温暖活动，呼吁社会上更多的人参与、支持暖冬关爱行动，用爱心传递温暖，切实帮助解决贫困儿童的过冬问题。开

展“一对一”“多对一”等形式的结对帮扶，在生活上关心，学习上指导，精神上鼓励，提高他们自信心，引导他们健康和谐发展。

3、志愿服务活动。开展义务家教活动，帮助中、小学生辅导文化课程，宣传节能减排相关知识等志愿服务。

4、社会调查。以访谈和调查问卷的形式对所要调查的情况行进科学细致、真实深入的调查，对存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

四、实践要求：

1、充分发挥所学到的学科专业知识，在保障安全的前提下，以专业服务、社会调研、爱心捐助、志愿服务、弱势帮扶等形式开展寒假社会实践活动。

2、通过开展社会热点问题、难点问题的调查研究，为农村、企业及有生活困难的群体提供志愿服务，促进青年学生了解国情、体察民情，认识基层、服务社会。切忌搞形式、走过场，要注重活动的实际效果，为社会做出贡献，使自己得到锻炼。

3、本次寒假社会实践活动，谨记安全第一，要强化安全意识，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动。

4、根据以上实践内容，要求每一位青年学生利用寒假做一次调查研究或开展一次志愿服务活动，写一篇不少于2000字的社会实践报告、体会。体会或者调查报告书写要规范，内容要真实。下学期初（即3月12号之前）以班级为单位，将社会实践总结报告打印稿（A

4纸张）收齐后统一上交至院团委处。

5、院团委将组织人员对实践报告统一进行评选，评出院级社会实践积极分子和优秀实践报告，颁发荣誉证书，并推荐一部分优秀报告参加校级评选。

6、获得优秀证书的学生在综合考评时给予酌情加分。

化工学院团委

二〇一二年十二月二十五日

第五篇：2012年化学化工学院社会实践总结

2012年河西学院大学生暑期社会实践 甘州区龙渠乡墩源村小分队

活动总结

2012年河西学院大学生暑期社会实

践

龙渠乡墩源村小分队活动总结

既然选择了远方，那就风雨兼程吧！

2012年是特殊的一年！

因为今年，我们16河西学子冒着炎炎夏日，带着满怀激情，背上袋袋行囊，来到龙渠乡，进行为期15天的暑期社会实践活动！接到通知，我们积极的投入到这次的暑假社会实践当中。

到龙渠乡政府，我们首先开了小组会议做了两方面的工作。一方面我们了解到此次我们支教地点是墩源村委会，并确定了此次活动的主题是：“珍爱有我，陪伴成长。”另一方面，我们就实践前期的工作进行了探讨。

经过这么一个简短的会议之后，我们于早上十点到达墩源村委会。村委张书记、张文书对我们的到来表示热烈的欢迎，在接下来的座谈会上，张文书明确了我们这次活动的目的以及教学计划，并对我们即将开始的工作提出了几点希望，他希望我们能够多引导孩子接触外面的世界，开拓他们视野，帮助他们树立远大的理想。最后他对我们的工作表达了美好的愿景。

下午，我们进行了紧张而有序的报名工作，招生的对象包括学前班在内一至八年级的学生，也见到了孩子们的家长，并得到他们的殷切的希望，也使我们感受到他们望子成龙，望女成凤的迫切心愿。在报名活动中，我们与家长进行了简单的座谈会。与会的同时我们主动

与每位家长拉近距离，坦诚交流，共同探讨关于学生教育、学生管理及心理教育等问题。最后我们与各位家长交换了有关上学期间学生人身安全的问题并签订了学生安全责任书。而这些也都为我们更好地完成这次社会实践任务提供了可靠保证。

第二天，我们的教学工作正式展开，我们开设的课程有：语文、数学、外语、物理、生物等。为了孩子的全面发展，提高他们的动手能力，我们一方面在抓紧语数外等课程的教授外，另外还开展了美术、体育、舞蹈等课程。为了让孩子们懂得感恩，热爱祖国，我们还开展了感恩教育专题活动。利用课上课间的时间进行穿梭教育。在下午的课外活动时间，我们组织学生观看了感恩电影、感恩视频录像《妈妈再爱我一次》、《让生命充满爱》。通过这些活动的开展，不仅提升了学生的自我价值，也为以后他们树立良好的人生观和价值观做好了铺垫。

十五天的支教活动中，我们共开设了192个课时，其中英语42个，数学68个，语文46个，其它的共36课时。但是在支教过程中我们的队员能够充分发挥自己的长处，我们开设的活动课、英语课、语文课通过网络手段一方面向学生们展示了互联网的神奇魅力网络上的海量信息；另一方面启发和引导学生接触和正确的使用网络，开阔了他们的眼界，放宽了他们的视野。而这也是我们本次活动的亮点。

在紧张的上课之余，我们还积极筹备了几个活动，由高年级发起并全体同学参加的以歌颂家乡、赞美家乡为主题的诗歌朗诵，学生代表在活动之后都留影纪念，这次活动使他们的身心同时受到一次深刻的洗礼；其次还组织学生以母爱为主体的英语演讲比赛，虽然孩子们的英语水平还很低，作文写得没有多少文采，但孩子们都进行了充分的准备，积极参加。我们实践小组准备了文艺汇演，参加表演上的孩子们将天真活泼，淋漓尽致的向我们展现了他们的多才多艺以及校园活动的多姿多彩；还有绘画比赛，这些都展示了孩子们的创新思维及新颖的审美观。

这次实践中，墩源人民的憨厚淳朴、热情好客解决了我们的吃住问题，无论走到哪里都有甜甜的问候，他们的热情像一缕缕清新的空气笼罩在我们的身旁。每天的三餐他们的热情款待都使我们感动。

时间过得很快，我们要走了。虽然只有十多天，但是我们与孩子们之间建立了深厚的感情，他们的天真与纯洁感染了我们，与他们在一起的日子很轻松，他们的反应更让我们感动，我们的心也无不为之颤动。真的很感谢你们。

墩源村委会实践小分队2012/7/27