第一篇：五班数学总结(常开贤)
2016～2017年度第二学期数学教学工作总结
班级：五⑵班 教师：常开贤
本学期，我从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合学生的实际情况，扎扎实实、有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能扬长避短，使教学工作更上一层楼。
一、加强师德休养，提高自身素质
本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德休养和业务水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，认真学习班主任的管理经验和上课艺术。
二、抓质量的同时，注重了育人
我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
三、深钻教材，精心制作课件，做好课前准备
每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的教法。充分利用多媒体，做了几十个课件，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。
四、增强上课技能，提高教学质量
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真负责的学习习惯；加强了口算训练，提高了学生的口算能力；运用对比，加深对知识的理解。应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力。加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。
五、认真及时批改作业，达到训练目的
布置作业做到精、活，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。每晚的家庭作业，我总是在早操前就开始进教室批改，一般先改后进生的，再改中等生的，这样有利于辅导后进生。若有哪方面不过关，马上补救。课堂作业我也是一收上来立即批阅，从不拖拉，并做好记载，及时让学生更正。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去，使学习成为他们自我意识一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生进步的绊脚石，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。
2017年7月6日
第二篇：五班班队会工作总结(常开贤)
2016～2017第二学期班队会工作总结
班级：五⑵班
教师：常开贤
我班大部分学生思维活跃，自尊心极强，但自制能力相对较差。所以从开学初我就感觉自己肩上的担子很重，思想上总有些顾虑，但我根据自己多年的带班经验，相信只有做到眼勤，脚勤，嘴勤，在教育过程中对学生体现出爱心，关心，耐心。因此我在开学初便制订了相应的班级管理措施，实行奖惩制度，给班干部准备一个记录本对学生的到校，作业，卫生，纪律等多方面进行日查，每周总结一次。很好的保证了学生的安全，纪律学习的良好环境。具体总结如下：
一、抓好数学课的教学工作
本学期在担任本班数学教学工作中，我首先熟悉教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后认真备课，好多时候教新课之前回家在网上搜索更好的能引起学生兴趣的优秀教案实施与教学之中，久而久之，学生学数学的兴趣浓厚了。学生的激情感染着我，是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并及时帮助学生纠正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，鼓励他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信。
二、进一步抓好学生的行为规范教育，常规教育
抓好学生的安全教育，利用升国旗，班队会时间强调安全的重要意义，讲现实生活中的有关事例，并制订安全条例，实行安全监管，增强安全意识，并组织学生开展相关活动。
抓好学生的卫生教育，俗话说：病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.⒈个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,手脸勤洗，课桌勤清勤摆,.⒉班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的一个轮回表彰一次。
⒊“人人争做环保小卫士”教育.三、抓好班级纪律教育
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
⒈课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.⒉课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.我采用师生共同参与的方式,开展跳绳, 大乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.四、抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法
⒈抓好班级小干部队伍建设，使他们成为老师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。
⒉每月召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导改学生正不足。
⒊通过电话联系，走访等形式与家长互通信息，了解校外活动表现情况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进学生全面发展。
五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。
六、营造向上氛围
根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现的学生主体地位，发掘创新精神。
总之，在本学期教育教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学生顺利圆满完成教学任务，但在这复杂的班务工作中，难免有疏忽不足之处。我会虚心征询领导，同事及学生的意见和建议，并努力改善。
2017年7月6日
2012----2013学年第学期五年级（2）班班队工作总结
新州一小-----汪丽兰
本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。
一、日常工作：
１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里每位同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育。
２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处。
3．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我结合搭班老师利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，如何增强学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。
4．做好学生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，没有了安全，一切工作成效为零。因此，我几乎每天都会抽些时间进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危险的游戏，不要随便使用电器。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
5、密切与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成双管齐下教育网络，促使学生良好行为的形成。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
二、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
1、学雷锋。3月5日是毛主席向雷锋同志学习题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述雷锋的故事，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。并结合学英模，开展学英模、发奋读书月的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。2、4月5日是清明节，向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展学习烈士精神的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强，进行了祭扫活动。
2、5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。并开展小厨师的烹饪比赛和星星火炬，代代相传的班活动。
3、5月10日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行我爱您，妈妈的演讲班主题会。此外还举行自制一份小礼物的活动，并在小礼物上写上一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。
4、班手拉手活动认真组织学生开展手拉手，献爱心的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。我班还开展手拉手，结对子的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
5、6月1日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，一学期的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班队工作。
2012----2013学年第学期五年级（3）班班队工作总结
新州一小-----陈似玉
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、坚持不懈抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时,我每天坚持一到校,先进班,深入学生,观察他们的学习活动 ,与他们交谈,了解班级情况及学生的思想动态,促使他们向好的方面 发展。
二、重视班队活动,培养主人翁精神
针对本班一些学生存在的纪律涣散,思想冷漠等问题,我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我行”“我爱我班”等主题队会,以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人,养成文明行为,培养学生高度的主人翁精神。
三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原有的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对不足之处进行指导改进,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
放手让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,慢慢地班干部们工作主动,本学期的教室布置,每周的工作总结,班会的主持他们都能团结合作,将工作进行的有声有色,得到老师和同学的一致好评。
四、推选学习小组长,形成互助学习小组
我班的学生较顽皮,较多学生成绩不理想,怎样改变这种局面呢?本学期一开始,我先为学生调整座位,调整过程中,我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生,与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位,推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。以往的小组长往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多,小组长有心无力。成立了小小组之后,组员少了,组长的压力轻了。在我的要求和支持下,他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促,更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样,小组长们的积极性提高了,工作起来劲头十足。在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带领组员坐在一起阅读课外书籍,监督他们说文明话,做文明事。一个学期下来,好些原来较差的同学成绩提高了,有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下,也收敛了不少。当然,原先的班干部仍然发挥着他们的重要作用,但是在多了8个小组长以后,他们的管理工作开展得更加顺利了。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,做好家访工作是很重要的,本学期我通过电话交谈、发校讯通、去家里和家长面谈,家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校,在家的表现,互相配合教育好学生。
总之,在本学期里,班级大部分学生都能严格遵守校纪校规,学习成绩也有了明显进步。
2012----2013学年第学期五年级（47）班班队工作总结
新州一小-----张静
在过去的半学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，现将我班一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。五年级的学生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，提高学生的思想境界。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
五年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体，例如，班队活动、自主晨会等都由班干部组织学生独立完成，老师只是从旁协助；还注意培养学生的自我服务的能力，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。
三、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。老师时刻关心每个学生细微的情绪变化，尤其是到临考试的阶段。我们班上有位同学经常和同学打架惹事，凭着自己强壮的身体，总是能占上风，动不动就抡拳头。我多次和他谈话，了解他也想给同学留个好印象，就是控制不了自己。我跟他约好，一个星期为限，保证一个星期内不出事。一个星期，两个星期„„他做到了。每当看到他熬过一星期，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了。继续努力。到毕业考试，他再没有打架，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中，于是课后问他是不是少睡的缘故，并且与家长及时联系，使得他没有在网吧里迷失了方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得较顺利，学生的整体素质不断的提高。我将一如既往，继续带领学生们走向灿烂的明天。
第三篇：安全让生命之花常开安全教案八年级五班
安全让生命之花常开
一、活动目标：在活动中体验、感知，了解和掌握基本防护、自救安全知识，形成自我保护的基本能力。培养学生热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
二、活动对象：五（2）班全体学生
三、活动原因：在“国培计划”安全班学习了这么久，深感学校安全教育的重要性。作为班主任早些对学生进行较全面地安全知识教育，就会在将来少一点遗憾。故安排了这次班会
四、活动准备：
课件出示一些学生事故的视频及文字说明
五、活动过程：
主持人甲：同学们，据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约 200万人，其中青少年儿童接近100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约 8万人。生命不保，何谈学习。然而要谈生命必谈安全。“因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的我们来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
主持人乙：今天，就让我们在“安全让生命之花常开”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
第一篇：悲剧就这样发生的主持人甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学随课件一起去了解一些不该发生的悲剧。课件出示：
我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件„„吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
2007年5月１９日１６时左右，重庆江津区白沙镇驴溪河发生一起群体溺水事件。６名小学女生结伴游泳时发生险情，中学男生杨彬在救起１人后不幸遇难，其余学生中有４人溺水身亡，１人失踪。经过搜救人员全力搜救，失踪学生龚露的遗体于２０日９时３０分在出事水域附近被找到。这起溺水事故共有６名学生
遇难。
2010年5月21日10时，兰州市城关区桃树坪乡境内发生一起特大交通事故，有14辆车先后追尾致不同程度受损，并造成8人死亡，其中5人为小学生。2010
年12月27日湖南衡南县一送学三轮车27日上午发生交通事故，整车坠入河中，造成14名小学生死亡，另有6人受伤。
主持人甲：听到这一个个令人震惊的事件，你的内心想了些什么？（学生自由发言，说听
后感受）
主持人乙：一个个血的惨痛教训让无数可爱的鲜花凋零，生命只有一次，灾祸却有无数，面对飞来横祸，安全知识和你的智慧才是打开求生之门的钥匙。同学们，假如你
们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？
第二篇：向灾祸要回生命
主持人甲：水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎
样获得生存的机会呢？
出示下列问题：
〔第一题：发生火灾时，基本的正确应变措施是什么?
生：发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救。
电话报火灾时应注意什么?
生：要讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、什么物品着火、有无爆炸危险、是
否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等
[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]
生：如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[第三题：如果身上着火了应该怎么办？]
生：快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害
我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第四题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
生：楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安
全避难所。
[第五题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]
生：如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧
撤离。
主持人乙：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。
火灾无情，水患亦如此。如果你遇到水患又该如何面对呢？
主持人甲：人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避。我们可以随身携带醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。
主持人乙：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。
如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？
[第六题：怎样抢救溺水者？]
生：作为小学生不要直接对溺水者施救，可呼救，也可用绳子、长木棍抛向求救者
施救。
生：救起后，首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助
者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸
或者人工呼吸加心脏按压术。
主持人甲：大家知道我们学校门口的马路越修越好，自行车、摩托车、轿车都越跑越快，车祸也因此多了些，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考
考大家。
[第七题：十字路口的红绿灯各是什么信号？
生：红灯是停止信号，绿灯是通行信号
[第八题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]
生：牢牢抓住汽车的某个部位；
生：抱住头部，并缩身成球形
生：让别人用力将你拉扯出来
[第九题：骑自行车时要注意哪些问题？]
生：靠右边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。
生：小学生不到12岁禁止骑车上路。
主持人乙：下面请欣赏一组小品（学会自我保护的）：用电安全的、过马路安全的、防止
血吸虫的第三篇：亡羊补牢不如防患未然
主持人乙：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。
同学们认真听，安全常识有本经，时刻注意言和行，老师家长才放心。
私下河，不安全，要防头晕和痉挛，一江大水喝不完，青春少年上西天。
冬天冷，要取暖，火区电器要检查，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。
变压器，不能攀，高压电源危险大，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。
电视剧，动画片，躺倒床上不能看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。
遇车辆，勿阻拦，扒车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕丢性命。
说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生都参与，校内校外才平安。
主持人甲乙：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道
路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎班主任王老师给我们一
些安全方面的忠告。
班 主 任：大家好！正所谓“安全无小事，生命重如山”。我们生活在这个日新月异、丰富
多彩的社会中，种种安全事故，往往是在无意的瞬间发生的，如果我们平时不注
重安全意识的培养，当事故悄悄降临在身边时才防范就为时已晚。因此我们必须
重视安全教育，增强自我保护意识，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安
全。我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。让我们这些祖国的花朵常
开不败！
主持人甲乙：同学们，安全让生命之花常开。我们祝大家天天快乐，日日平安。最后，让
我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。
你的脸上还有微笑吗
人生自古就有许多愁和苦
请你多一些开心少一些烦恼
你的所得还那样少吗
你付出还那样多吗
生活的路总有一些不平事
请你不必太在意洒脱一些过的好
祝你平安噢祝你平安
让那欢乐围绕在你身边
祝你平安噢祝你平安
你永远都幸福是我最大的心愿
你的所得还那样少吗
你付出还那样多吗
生活的路总有一些不平事
请你不必太在意洒脱一些过的好
祝你平安噢祝你平安
让那欢乐围绕在你身边
祝你平安噢祝你平安
你永远都幸福是我最大的心愿
祝你平安噢祝你平安
让那欢乐围绕在你身边
祝你平安噢祝你平安
第四篇：安全让生命之花常开 安全教案八年级五班
安全让生命之花常开
一、活动目标： 在活动中体验、感知，了解和掌握基本防护、自救安全知识，形成自我保护的基本能力。培养学生热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
二、活动对象：五（2）班全体学生
三、活动原因：在“国培计划”安全班学习了这么久，深感学校安全教育的重要性。作为班主任早些对学生进行较全面地安全知识教育，就会在将来少一点遗憾。故安排了这次班会
四、活动准备：
课件出示一些学生事故的视频及文字说明
五、活动过程：
主持人甲：同学们，据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约 200万人，其中青少年儿童接近100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约 8万人。生命不保，何谈学习。然而要谈生命必谈安全。“因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的我们来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
主持人乙：今天，就让我们在“安全让生命之花常开”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
第一篇：悲剧就这样发生的
主持人甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学随课件一起去了解一些不该发生的悲剧。课件出示：
我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件„„吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
2007年5月１９日１６时左右，重庆江津区白沙镇驴溪河发生一起群体溺水事件。６名小学女生结伴游泳时发生险情，中学男生杨彬在救起１人后不幸遇难，其余学生中有４人溺水身亡，１人失踪。经过搜救人员全力搜救，失踪学生龚露的遗体于２０日９时３０分在出事水域附近被找到。这起溺水事故共有６名学生遇难。
2010年5月21日10时，兰州市城关区桃树坪乡境内发生一起特大交通事故，有14辆车先后追尾致不同程度受损，并造成8人死亡，其中5人为小学生。2010年12月27日湖南衡南县一送学三轮车27日上午发生交通事故，整车坠入河中，造成14名小学生死亡，另有6人受伤。
主持人甲：听到这一个个令人震惊的事件，你的内心想了些什么？（学生自由发言，说听后感受）
主持人乙：一个个血的惨痛教训让无数可爱的鲜花凋零，生命只有一次，灾祸却有无数，面对飞来横祸，安全知识和你的智慧才是打开求生之门的钥匙。同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？
第二篇：向灾祸要回生命
主持人甲：水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？
出示下列问题：
〔第一题：发生火灾时，基本的正确应变措施是什么?
生：发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救。电话报火灾时应注意什么?
生：要讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、什么物品着火、有无爆炸危险、是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等
[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]
生：如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出 [第三题：如果身上着火了应该怎么办？]
生：快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第四题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
生：楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[第五题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]
生：如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
主持人乙：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。火灾无情，水患亦如此。如果你遇到水患又该如何面对呢？
主持人甲：人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避。我们可以随身携带醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。
主持人乙：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？ [第六题：怎样抢救溺水者？]
生：作为小学生不要直接对溺水者施救，可呼救，也可用绳子、长木棍抛向求救者施救。
生：救起后，首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。
主持人甲：大家知道我们学校门口的马路越修越好，自行车、摩托车、轿车都越跑越快，车祸也因此多了些，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考考大家。
[第七题：十字路口的红绿灯各是什么信号？
生：红灯是停止信号，绿灯是通行信号 [第八题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]
生：牢牢抓住汽车的某个部位； 生：抱住头部，并缩身成球形 生：让别人用力将你拉扯出来
[第九题：骑自行车时要注意哪些问题？]
生：靠右边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。生：小学生不到12岁禁止骑车上路。
主持人乙：下面请欣赏一组小品（学会自我保护的）：用电安全的、过马路安全的、防止血吸虫的
第三篇：亡羊补牢不如防患未然
主持人乙：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。
同学们认真听，安全常识有本经，时刻注意言和行，老师家长才放心。私下河，不安全，要防头晕和痉挛，一江大水喝不完，青春少年上西天。冬天冷，要取暖，火区电器要检查，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。变压器，不能攀，高压电源危险大，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。电视剧，动画片，躺倒床上不能看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。遇车辆，勿阻拦，扒车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕丢性命。说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生都参与，校内校外才平安。
主持人甲乙：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎班主任王老师给我们一些安全方面的忠告。
班 主 任：大家好！正所谓“安全无小事，生命重如山”。我们生活在这个日新月异、丰富多彩的社会中，种种安全事故，往往是在无意的瞬间发生的，如果我们平时不注重安全意识的培养，当事故悄悄降临在身边时才防范就为时已晚。因此我们必须重视安全教育，增强自我保护意识，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安全。我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。让我们这些祖国的花朵常开不败！
主持人甲乙：同学们，安全让生命之花常开。我们祝大家天天快乐，日日平安。最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。
你的脸上还有微笑吗 人生自古就有许多愁和苦 请你多一些开心少一些烦恼 你的所得还那样少吗 你付出还那样多吗
生活的路总有一些不平事
请你不必太在意洒脱一些过的好 祝你平安噢祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安噢祝你平安
你永远都幸福是我最大的心愿 你的所得还那样少吗 你付出还那样多吗
生活的路总有一些不平事
请你不必太在意洒脱一些过的好 祝你平安噢祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安噢祝你平安
你永远都幸福是我最大的心愿 祝你平安噢祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安噢祝你平安
第五篇：培五班第二学期数学总结
2013---2014学第二学期 培智五年级数学期末工作总结 刘燕
本学期我继续随班担任了培五班的数学教育教学工作，时间在匆匆忙忙中过去了，回顾一学期的工作，既感到充实，又觉得困苦，但收获还是蛮多的！庆幸的是我在这特殊教育学校的历练中，有很多进步，更为自己能较好的服务这一群特殊的孩子而感到骄傲，由此变成一种动力，在不断探索与积累教的方法的过程中，践行自己的使命：康教结合。现将一学期的教学工作总结如下：
一、思想认识
面对特教的孩子，对我来说不再是困惑与茫然。通过两年的学与教，积累了点点滴滴的方法与经验，和孩子们一同走在了成长的路上。全新的挑战，我认为我要做的第一件事情就是要认识我班上的学生。
二、教学工作
1、备课。认真熟悉了该班使用的教材、教参，对一学期教学内容做了时间上、内容上的调控和安排。
2、上课。
在课堂教学方面，我力求根据本班的学生设计教学内容，并且考虑到学生的特点，把教学内容简单化，有创造性地使用教材，采用直观教学、情景教学、趣味教学、分层教学，游戏法、比较法、将数学知识生活化、激发学生的学习兴趣，让学生们学有所获。
3、在作业方面
班上8名孩子中，周长辉、邓小华虽然有一定的学习意识，但在学习数学上，也只是一些简单的思维。在完成作业时，从数量上进行了删减，在书写上，老师只能手把手的教。像表现突出的张莎、张秧、这两个孩子，老师教的很轻松，在知识的传授上，他们的思维灵活，在写作业上老师只需稍稍提醒，就会有好的效果，在布置数学作业时，既给他们增加了量，又适当给他们增加了难度，多鼓励他们训练思维。平时不喜欢言语，从来不愿意写作业的李文双、郑吉涛同学，在家长的配合，经过老师的帮扶下，能与老师交流了，和同学们一起玩耍了，每天的作业也能缓慢地写一点，由于班上学生人数少，每天的作业基本上做到了面批，针对不同的孩子，不同的错误，进行了及时地点拨与耐心的讲解，要求他们及时纠错。
4、在这次期末考评检测中
培五班参加考评8人，针对不同的孩子制订了ABC三类测评题。完成A类题有：张莎、、张秧这2个孩子，完成B类题有：邓小华、索东英、周长辉、王悦，完成C类题有：李文双、郑吉涛2名学生。
三、今后努力的方向：
1、针对我们班智障生比较多的特点，我主要是多关爱，课上多提问，课下多与他们交流，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理。
2、加强知识的积累与运用，在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾的习惯。
3、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成4、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。
5、了解他们的特异体质，特异状态，特殊的成长经历和接受教育的情况，并做个别化教育的成长目标。
总之，在今后的特教教学中，努力探索，争取让每一个残疾孩子都有收获，在收获中有所发展。
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