刘明玺2010年秋学期德育工作计划总结大全

第一篇：刘明玺2010年秋学期德育工作计划总结大全

2010年秋学期德育工作计划 二道镇中学八年级学年组

为全面推进素质教育，配合学校进行德育工作，争先创优，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。结合学校德育工作计划，我们学年组制定德育工作计划如下：

一、指导思想：

以行为规范养成教育为基础，坚持以爱国主义教育为主线，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强学年组教师队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，提高学年组教师德育工作水平，提高学生素质。

二、工作要点：

1、加强理论学习，努力提高教师德育水平。

2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》。

3、落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境。

4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系。

5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。

6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育。

7、积极向上的班级文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加配合各班主任加强班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，使班级处处见德育。

8、强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

9、做好各类疾病防治和健康知识的宣传切实提高学生身体素质。

10、认真组织好学年组教师参与学校的检查评比工作，配合学校促进常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。

11、坚持正面教育和引导，组内教师配合班主任做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。

三、具体工作及措施：

（一）、加强学年组德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真参加学校组织的教育法规学习，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、抓管理，充分配合学校德育工作领导小组的工作，加强对教师德育工作的计划、督促及考评。

3、建团队，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的教师团队，并通过组织学习、参观、借鉴，以及老教师的传、帮、带，不断提高组内班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

4、重师德，树立教师的良好形象。响应学校倡导，贯彻“以生为本，以德服人”的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效。

5、重参与，注重家长会的作用，发挥家长的力量，形成育人合力。

（二）、配合学校抓好常规德育教育，促进规范管理

1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合教体局工作计划的实施，组织学年组教师参与学习，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。

2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。配合学校落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，开学之初，组织各班要利用班会课组织学生认真学习《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力。

4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

5、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

6、开展好本年级学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

8、抓好本学年团支部活动，引导学生向团组织靠拢，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

（三）、创建和谐优美的班级环境，1、班级能否环境整洁、优雅、安静、舒适都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。因此，要把班级文化建设作为一项重点工作来做。为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，制定明确的班规，班训，对学生进行经常性的教育。

2、抓好班级文化建设，创造良好学习环境。班级里名言警句、各项制度上墙，定期出好班级黑板报，学年组负责检查、评比，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。

3、配合学校组织文体活动，丰富学生的课余生活，4、加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

5、重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

四、学年组德育工作活动安排 九月：庆祝教师节活动。

十月：法制讲座；观看爱国主义影片；学生体检；评选“十佳中学生”。十一月：开展读名著、诵名篇、活动。进行半期工作总结及参与评选模范年组长、教师。配合学校组织拔河比赛。

十二月：观看国主义影片，庆元旦文艺演出。

11年一月：组织期末考试，配合学校进行各种评优和品德评定，假期安全教育，发放通知书和致家长一封信。

二道镇中学八年级学年组

2010年9月5

年秋学期德育工作计划

刘明玺

我是二道镇中学八年级二班班主任为全面推进素质教育，配合学校进行德育工作，争先创优，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。结合学校德育工作计划，我制定德育工作计划如下：

一、指导思想：

以行为规范养成教育为基础，坚持以爱国主义教育为主线，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强学年组教师队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，提高学年组教师德育工作水平，提高学生素质。

二、工作要点：

1、组织班级学生认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》。

2、在班级管理中进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，以建立融洽和谐的师生关系。

3、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。

4、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育。

5、营造积极向上的人文氛围，使班级处处见德育。

6、强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

7、做好各类疾病防治和健康知识的宣传切实提高学生身体素质。

8、积极参与学校的各种检查评比工作，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。

9、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。

三、具体工作及措施：

1、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。配合学校落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，开学之初，要利用班会课组织学生认真学习《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

3、按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力。

4、多与家长联系，加大家访力度，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

5、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

6、开展好本班学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

8、抓好本班团支部活动，引导学生向团组织靠拢，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

9、把班级文化建设作为一项重点工作来做。为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，制定明确的班规，班训，对学生进行经常性的教育。

10、抓好班级文化建设，创造良好学习环境。班级里名言警句、各项制度上墙，定期出好班级黑板报，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。

11、配合学校组织文体活动，丰富学生的课余生活，12、加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

13、重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

四、除班会外班级德育工作活动安排 九月：庆祝教师节活动。

十月：参加法制讲座学习；观看爱国主义影片；学生体检；评选“十佳中学生”。

十一月：开展读名著、诵名篇、活动。配合学校组织拔河比赛。十二月：观看国主义影片，庆元旦文艺演出。11年一月：组织期末考试，配合学校进行各种评优和品德评定，假期安全教育，发放通知书和致家长一封信。

2010年9月5

2010年秋学期德育工作总结 二道镇中学八年级学年组

光阴似剑，很快一学期就过去了，在本学期，我们学年组配合学校在德育方面做了大量的工作，现将本学期德育工作总结如下：

一、加强学年组德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1、狠抓学习，提高每个教师的德育素质。我们组织教师认真参加学校组织的教育法规学习，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高了教师科学育人的水平。建设和谐教师团队，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的教师团队，并通过组织学习、参观、借鉴，以及老教师的传、帮、带，不断提高组内班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

2、严抓管理，充分配合学校德育工作领导小组的工作，加强了对教师德育工作的计划、督促及考评。促进了学校德育工作的进行。

3、树立教师的良好形象。响应学校倡导，贯彻“以生为本，以德服人”的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效。

4、注意结合外界力量，注重家长会的作用，发挥家长的力量，形成育人合力。

二、配合学校抓好常规德育教育，促进规范管理

1、注重行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，各班利用班会课组织学生学习了《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时进行了批评教育。

2、班主任经常与家长联系，加大了家访力度，沟通学生在校和家庭情况，对学生严格实行两多，两少：多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻了学生的心理负担。

3、充分利用了法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，重点做好教育防范工作。使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

6、通过观看有关教育片及青春期知识讲座，做好青春期教育和心理教育工作，促进了同学们健康成长。

8、组织了团活，社区服务等团支部活动，引导学生向团组织靠拢，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

三、共同创建和谐优美的班级环境，1、抓好班级文化建设，创造良好学习环境。每个班级都挂有精心挑选的名言警句、各班根据自己的实际制定了班级制度，利用了黑板报进行德育宣传，组织学生建设良好的班级文化氛围，形成了一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

3、配合学校组织文艺比赛和体育竞赛，丰富了学生的课余生活，4、重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

在本学期通过以上工作大大提高了德育工作的成效，提高了学生素养。在今后的工作中，我们将积极探索勇于创新，争取开创德育工作新局面。

2010年12月

2010年秋学期德育工作总结

刘明玺

我是二道镇中学八年级二班班主任，在本学期，在学校及学年组的领导下，班级的德育工作小有成效，现将本学期的工作总结如下：

1、我利用一班会组织班级学生认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》。抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。配合学校落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，开学之初，要利用班会课组织学生认真学习《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、我在班级管理中进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，以建立融洽和谐的师生关系。重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力。同时以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育。

3、我尽可能多与家长联系，加大家访力度，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

4、在思想品德教育同时法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。加强了对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

3、大力支持本班团支部活动，引导学生向团组织靠拢，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

4、我把班级文化建设作为一项重点工作来做。为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，制定了明确的班规，班训，对学生进行经常性的教育。班级里名言警句、各项制度上墙，定期出班级黑板报，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。通过以上的各方面的工作，班级面貌焕然一新，学生精神面貌积极向上，乐观豁达。在今后的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。

2010年9月5

第二篇：2011年秋学期德育工作计划、总结

学期德育工作计划

2011—2012第一学期

毛都西伯小学 2011.12

学期德育工作计划 2011—2012第一学期

一、指导思想

本学期我校将认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；重视弱势群体的子女教育问题,加强贫困学生助学、流动人口子女的管理和教育；大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。

二、工作思路

（一）、抓队伍建设，强化育人意识在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平不断提高。班主任要认真上好晨会、班队、品德课，发挥出其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。继续优化班主任工作量化考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。

3、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等。将心理健康教育真正落在实处。

（二）、注重创新，丰富活动形式

1、抓好“文明礼仪”主题教育。深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。同时认真总结活动成果，做到主题教育科研化，把学校主题教育作为学校的一个研究课题。

2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“

十、一”爱国主义教育，“建队节”进行队史教育，让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

5、加强班集体建设，开展“班级文化”评比活动，并不断完善其内容。扎实开展班集体活动，坚持做好每月一次的班级文化布置。

1、富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。

3、通过每个班级的个性文化园地，展示每个班的文化特色。

4、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

（三）、抓养成教育，提高德育实效。

加强少先队组织的队伍建设，着力提高少先队员的整体素质。

1、加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。在学期初做好大队学生干部改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

2、改革“红领巾轮流监督岗”队干部值勤制度，实行班级轮流制度，加强对监督岗的岗前培训工作，让更多的队员有锻炼自己、展示自我的机会，增强实践能力。每天对各中队的两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。

3、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。认真做好国旗班的选拔和训练工作，每周定时培训；做好鼓号队的新老交替工作和鼓号队训练，提升每周升旗仪式质量。

（四）进一步做好少先队宣传阵地建设。（1）做好日常宣传阵地工作，按时、就事出好宣传板报，至少每月一期，根据实际情况改变。（2）精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实，使其成为进行爱国主义教育的喉舌。本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制，要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度。

（五）抓实常规工作，促进学生良好品行的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“知礼仪、树新风，争做文明溱小人”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不追逐打闹，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。少先队继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，及时反馈教育。

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育。

4、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。

（四）、三位一体，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、及留守儿童等的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

三、主要活动安排： 九月份：

1.少先队工作计划，建立健全少先队组织 2.队内正常训练

3.出好第一期黑板报，做好评选工作

4.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核

5.各中队开展一次“知礼仪、树新风，争做文明小学生”主题中队会

6.以“庆祝教师节”为主题，开展活动 7.组织学生学习《小学生日常行为规范》，开展系列活动

8.一年级新生入学仪式 十月:

1.加强常规教育 2.对学生进行法制教育 3.更换黑板报宣传内容 4.开展“庆国庆”系列活动

5.举办少队知识讲座和举行新生入队仪式 6.召开少先队大队干部会议 7.评选文明班级

8.召开少先队大队干部会议 十一月:

1.对学生进行安全教育活动

2.开展“感谢你—妈妈”征文活动 3.更换黑板报宣传内容 4.评选文明班级

5.关爱留守儿童系列活动

6.召开少先队大队干部会议 十二月:

1.加强常规教育

2.更换黑板报宣传内容

3.开展“我身边的榜样”道德体验活动（演讲）4.召开少先队大队干部会议 5.评选文明班级 一月：

1.加强常规教育

2.更换黑板报宣传内容 3.学期结束复习动员活动 4.各中队总结本学期工作 5.评选“文明班级”、“优秀班主任”、“四好少年” 6.布置寒假生活

德育工作总结

2011—2012第一学期

毛都西伯小学 2011.12

德育工作总结 2011—2012第一学期

这一学期，我校根据上级德育工作要求和学校德育工作计划，在上学期通过“市德育工作先进校”工作的基础上，继续坚持“德育为首”的宗旨和“以人为本”的原则，开展扎实有效的主题教育，营造积极向上的校园文化氛围，切实增强德育工作的针对性、实效性和吸引力，努力开创德育工作新局面。一学期来，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成效，现总结如下：

一、加强德育队伍建设

1、树立责任意识。成立校长负责、少先大队部分管、班主任为成员的德育队伍，加强对德育工作的领导。班主任是班级工作的第一责任人，又是学校对学生开展德育教育的主力军。因此，我校切实抓紧抓好班主任队伍建设。首先是加强理论学习，努力提高教师从事班主任工作的能力和水平。其次是发挥专课功能，促使班主任上好晨会课，保证晨会、班队、思品专课专用，发挥出应有的育人功能。

2、加强师德建设。组织教师学习市教育系统推进惩治和预防腐败体系建设工作会精神和《中小学教师职业道德规范》、《师德考核办法20条禁令》，要求教师自觉规范思想行为和职业行为，提高师德修养和教育教学能力，做让人民满意的教师。同时通过开展一系列师德活动，树立教师良好形象。

开展加强师德教育、严禁教师从事有偿家教活动。学校与各位教师签订“严禁体罚与变相体罚学生”责任协约书和“不搞有偿补习”责任状，签订“教师师德承诺书”，要求全体教师自觉遵守师德规范。

3、加强德育环境建设。开学初，要求各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级。继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

二、抓好德育常规管理

1、抓教师管理。结合新形势新要求，以“禁止体罚和变相体罚学生”、“禁止有偿补习”为突破口，落实好相应的管理制度。

2、抓学生管理。学校少先队对“五评”建立常规评比、督查制度。评比结果每周一公布，并发给流动红旗。通过评比，规范学生行为，促进学生促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。

3、抓主题活动。九月份：以基础文明养成教育为重点，狠抓常规教育；十月份：以校园文化建设为载体，加强爱国主义教育；十一月份，开展安全教育活动；十二月份，开展法制宣传教育活动。

4、抓学科渗透。坚持以思品课为德育主要课程，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合。

三、开展德育教育活动

1、注重德育教育实践活动。把活动作为实施德育的有效载体，促使学生在活动中接受良好的思想品德教育。一学期来，我校开展了丰富多彩的德育教育活动：

9月3日新学期伊始，我校就组织学生观看《开学第一课》。今年的《开学第一课》以“幸福”为主题，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，为了明天的幸福而努力。

在教师节前夕，举行“我为老师写赠言”活动；组织开展法制教育活动；九月份结合第九个“公民道德宣传日”，开展“文明礼仪伴我成长”主题实践活动。

10月8日，我校举行了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。学生通过网上寄语等方式表达对伟大祖国的美好祝福，抒发了自己的爱国情怀。10月13日，举行新生入队仪式和少先队知识竞赛。结合建队节，组织一年级新生隆重举行了庆祝中国少年先锋队成立62周年暨新队员入队仪式。

2、加强安全管理和教育。以开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作为契机，进一步加强学校安全工作。我校安全教育根据上级有关部门要求，从十月份开始，开展道路交通安全集中教育活动，做好深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役工作。一学期来，学校经常性地对学生进行防火、防溺水、防传染病、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞。同时开展防火应急逃生疏散演练。开展“关注校车、关爱学生”交通安全宣传周活动。坚持每周至少两次的安全教育，教师坚持做好每天的班级点名工作，落实缺勤追踪制度，确保校园一方平安。

3、组织开展感恩教育。以11月第四周周四（24日）感恩节为契机，各班组织开展孝敬教育道德实践主题活动，使学生懂得“知恩图报”的道理。通过开展感恩教育活动，提高师生的文明素养，努力构建和谐的校园环境。

4、深化文明礼仪教育。本学期，我校把文明礼仪教育作为学校德育工作的重要内容来抓，作为学生规范养成教育基础性工作来抓。通过“文明礼仪伴我成长”主题实践活动和开展以“文明礼仪”为主题的校园艺术节活动，营造了讲文明，懂礼仪的良好风气，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

5、抓好法制、心理健康教育。以开展“12•4”普法日活动为载体，并于2011年11月下旬到12月下旬开展“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”活动；在11月下旬至12月上旬，认真组织师生参加“开展全国百家网站中国特色社会主义法律体系知识竞赛活动”，进一步提高法律素质，增强法治观念。加强对学生的心理健康教育，做好对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，及时排除学生的心理障碍，引导学生做好心理调节，提高学生的心理健康水平，引导学生健康成长。

四、提高德育工作实效

1、良好校风正在逐步形成。通过抓养成教育，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生日常行为规范养成教育，加强基础文明教育，从生活中的小事抓起，培养学生的优良品质。强化督查评比，对落实情况进行评比、反馈，引导学生通过评比促进良好班风的形成。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，以形成良好的校风。

2、少先队工作有一定成效。切实抓好少先队的建设与活动。各中队充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、营造良好的德育氛围。

（1）抓好德育氛围。继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，使之成为学生了解天下大事、校园新闻、安全宣传教育及进行爱国主义教育的重要途径。学校宣传栏和各班黑板报能结合每月主题教育内空及学校工作实际，认真出刊。

（2）抓好德育活动。我校重视参加德育活动。

（3）关爱外来学生。我校坚持抓好关爱外来生工作，取得了较好的成效，营造了关爱外来生的良好氛围。

五、存在的问题及新学期工作思路

1、存在的问题及努力方向： 在取得成绩的同时，我们也看到了存在的问题：例如阵地建设等基础设施不够完善；德育活动的时间不够充分；家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强；需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

在今后的工作中，我校将按照上级有关德育工作的要求，把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面地发展，使我校的德育工作水平能得到不断提升。

2、新学期德育工作思路：

（1）以生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

（2）进一步加强师德建设，注重班主任队伍建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人的育人观。

（3）以少先队每月教育主题为重点，在活动中体验，在活动中接受教育。（4）通过开展常规教育活动，继续抓好学生行为习惯的养成教育。

（5）开展多渠道德育工作，密切与家庭、社会的联系与配合，营造有利于学生成长的良好社会环境。

（6）加强校园精细化管理。落实安全措施，强化安全教育，做好安全管理；加强法制教育、心理健康教育，努力构建平安和谐校园。

第三篇：中班秋学期德育工作计划

秋学期德育工作计划

道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。

日常生活、游戏是实施幼儿德育最基本的途径。幼儿是在日常生活与游戏中，在与同伴及成人交往的过程中，了解人、事、物之间的关系以及一定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累，循序渐进，逐步形成某些良好的行为品质的。如：在一日生活常规和生活制度中渗透着道德教育的内容，通过常规训练和严格执行生活制度，可以培养幼儿有礼貌、守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难等品德和行为习惯。在游戏过程中，幼儿自发地扮演一定的社会角色，实践一定的社会行为，体验一定的社会情感，利用游戏进行道德品质的教育，对幼儿社会性发展有其他任何形式难以替代的效果。专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指教师根据幼儿的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班幼儿的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动，例如：谈话、讨论、丰富多彩的实践活动（如参观、春游、劳动、节日庆祝活动）等。幼儿的道德认知、情感以及行为，通过每一次活动，特别是实践活动的积累而逐渐得到发展。比如通过参观图书馆，幼儿亲眼看到一本本图书井然有序地摆在书架上，管理员阿姨辛勤地劳动以及读者安静有序地借阅图书等情景，会深深地体会到秩序的重要性，并更加爱惜图书；在认识家乡的活动中，幼儿参观家乡的名胜古迹，品尝家乡的风味特产，欣赏家乡的民间工艺品，并用绘画、手工及结构材料等多种方式表现自己心中的家乡风貌„„这一系列活动能让幼儿实际地感受到家乡的美好，激发幼儿爱家乡的情感。

因此，幼儿园应将日常生活、游戏和专门的德育活动结合起来，注意在生活中渗透德育内容与要求，同时发挥家庭和社区环境的合力，有效地实现幼儿德育目标。

游戏活动计划

一、本学期游戏目标定为：

1．鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。

2．继续做好游戏观察，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往。分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。如，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则，不 断丰富游戏内容；观察游戏中个别幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导。

3．重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏，培养幼儿独立游戏的能力。

二、游戏逐月安排

九月份：师生共同设计班内区域布局。开展自选游戏，帮助幼儿进一步了解各区域的游戏规则并互相督促，自觉地遵守。教育幼儿游戏后主动地分类摆放相关游戏材料。

十月份： 结合“国庆节”庆祝活动，体验爱祖国的情感，十一月份： 加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语进行交流。引导幼儿学习观察、分析，学着自己解决游戏中出现的小问题、小纠纷。尝试开展与同年级班级间的互访游戏，拓展幼儿游戏交往的空间，合理安排一日活动，保证幼儿游戏的时间。

十二月份： 加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，教育幼儿合理收放玩具材料。做好游戏观察记录工作，根据幼儿游戏区域记录，调整游戏主题和材料。发动幼儿自带图书、玩具，开展分享游戏，增进幼儿同伴间的交流，提高交往频率，培养幼儿交往能力。

元月份：

1．以庆祝“元旦”等一系列节日活动为契机，鼓励幼儿一起动手布置活动区角，共同感受节日气氛。

2．开展与小班幼儿一起的“大带小”游戏活动，帮助幼儿树立自信心，鼓励幼儿大胆、自然的表现自我，帮助他人，感受合作、惠予的快乐。

3．师生共同整理区域活动材料，教师做好个案及观察记录的整理汇总工作。

环保工作计划

为了更好对幼儿进行环保教育，本学期我们将综合利用各种资源，采取多种形式开展环保教育工作，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。针对本班实际我们从以下几方面进行环保教育实践与探索。

一、在一日活动中渗透环保教育，进行环保知识教育。在日常教育活动中渗透有关的环保知识，激发幼儿初步的环保意识。如：利用晨间谈话、随机教育等方式与幼儿共同讨论一些有关的环保问题；在班上评选环保小卫士，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与到环境保护之中；也可以在班上设立两个垃圾桶，一个为可回收垃圾，一个则为不可回收垃圾，让孩子时时关注到环保的问题„„

二、带领幼儿亲身体验，强化幼儿的环保意识。

组织幼儿实地参观和感受幼儿园附近的截然不同的环境，让幼儿在亲身体验中认识保护环境的重要性；利用散步、户外游戏等时间带领孩子去捡拾园内的垃圾，进一步加强孩子的环保意识。

三、家庭和幼儿园密切配合，共同合作。

由于幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点，在家庭中，父母自然成为幼儿的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起，给孩子当一个名符其实的楷模。家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，并给予一定的表扬，能让幼儿有成功感和喜悦感，让幼儿的环保教育行为持续下去。

与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。

家长工作计划

本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，努力发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。

具体计划：

1．积极利用“家长园地”与家长进行沟通。介绍本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。如“教子白皮书”，定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展示区里，把家长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展示出来。相信家长在与孩子共同完成的作品中会看到自己孩子的进步，也看到班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的肯定。

2．为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们会继续利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

3．《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

4．本学期我们将开展家长会、家长开放日等活动。家长从活动中了解我们幼儿园教育工作的内容、方法，也亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足。从而深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。此外，家长在与教师及相互之间的交流中，进一步了解科学育儿的知识。

5．举行幼儿冬季运动会。鼓励家长积极参与，在轻松、愉快的活动中，互相增进了解，增进情感交流。

6．我们将充分利用家长资源，让家长主动地参与教育活动。如根据家长的不同职业、不同阅历、不同兴趣与特长等教育资源充分发挥他们的积极主动性。如请交警爸爸给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。医生妈妈给幼儿介绍一些安全卫生常识等。这样，有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢？

家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，我们将不断钻研和提高，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富、发展！

第四篇：2016年秋学期小学德育工作计划

（2015-2016学第一学期）

苑庄镇演马小学

2015.9

一、指导思想：

本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作要点：

1、加强德育队伍建设，提高工作水平。

（1）进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。

（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。（3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2、加强养成教育，促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

3、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。

5、加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和教师积极配合政教处，对照考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。

7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的原则，严把数据质量

关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。

8、认真落实好学生营养改善计划的实施，积极提升学生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施，做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。

9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。篇二：2015年秋学期小学德育工作计划 2015年秋学期小学德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯

围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，继续深化学生行为规范养成教育，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动 1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

四、各月份工作要点

九月份

1．制定新学期德育工作计划。2．庆祝抗战70周年活动。3.开展“我们的节日—中秋节”系列活动。4.“核心价值观记心中“主题系列活动。5.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

十月份

1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动； 2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式；举行唱国歌、队歌比赛。3.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

十一月份

1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。2.开展“眼保健操、广播操、武术操”三操比赛。

十二月份 1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育。2.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12.9”爱国学生运动，开展有针对性的主题教育。3.出一期以“庆元旦”为主题的板报。

一月份

1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。2.德育工作总结 2015 硕集中心小学 德育处 年8月30日篇三：2015-2016秋学期德育工作计划 江南学校2015——2016学年秋学期德育工作计划 以《镇江市江南学校三年发展规划（2015年9月—2018年6月）》为依据，以“山水文化”的思想理念为指导，以“仁智教育”为主题，以培养“仁智少年”为目标，以德育课程化建设、学生自主管理、校园和班级文化建设、社团活动等各项德育活动开展、心理健康教育、家校合育、书香校园建设为抓手开展德育工作，使学生成为生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰富的人。

本学期重点工作：

一、继续以《江南学校学生一日常规》学习、实践、评比和文明班级评比为抓手强化学生养成教育，养成学生良好的生活、学习、体育、卫生等习惯；

二、开展德育课程化建设。以班会课为主阵地和突破口，以“自立、自主、自强”三级梯度德育目标为主题，深入开展德育课程化建设，形成有力抓手，使德育内容更加明确，学生体验更加深刻，德育效果更加明显。在此基础上，进一步修订完善《江南学校仁智教育德育课程建设规划（暂行稿）》，并加以逐步实施。

三、倡导并开展学生自主管理班级试点，逐步推广至更大范围。让每个孩子都成为班级的建设者、管理者、责任人、主人翁，并在管理工作实践中体验自主的挑战、民主的价值、管理的困难、劳动的幸福，从中发现自己，培养能力，获得自信。建成三级学生自主管理委员会，制定相关工作制度，有序开展日常工作。

四、以校园文化建设和班级文化建设为抓手，激发学生自我教育的内在热情，营造良好班级氛围，助理学生更好成长。

五、继续大力开展社团活动，为学生搭建自主学习、自我发展平台。建设精品社团。

六、继续开展心理健康教育，制定完成《江南学校心理健康教育三年发展规划》，建立新生入学心理档案，开展七年级学生团体辅导工作，促进学生心智健康成长。探索德育教育的“导师制”，让每个老师成为学生的生活引路人。

七、完善三级家长委员会制度，制定工作章程和计划，按计划开展家校合育工作。借助家长、社会力量助力学生成长。

八、建设书香校园。让图书就在学生身边。

九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制。

十、开展江南学校“仁智少年”特色学生表彰活动。

十一、广泛开展多种形式和内容的德育活动。

十二、开展《江南学校教育故事》征集活动。

十三、组织开展好“第十四届江南学校秋季运动会暨体育节活动”。

十四、举办校园文化艺术节。

江南学校学生发展中心 2015年8月28日篇四：2016年春季学期小学德育工作计划 2016年春季第二学期学期

梁家坟小学德育工作计划

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，全面推进素质教育，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口，不断提高未成年人思想道德水平。

二、基本目标

1、加强“以德立教”、“以身立教”的意识，以培训为载体，深入开展班主任专业化培训，提高班主任工作技能。

2、坚持“育人为本，德育为先”的育人战略，开展“24字”核心价值观教育，注重实践养成，培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。

3、继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

5、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。

6、加强法制教育，拓展普法阵地，创新普法形式，提高青少年的法制意识。

7、加强心理健康教育，与德育导师制工作相结合，面向全体，倾情个别，促进学生心理健康的成长。

8、探索少先队特色建设，以活动为抓手，充分发挥学生个性特长，全面提高学生综合素质。

三、主要工作和措施

（一）重视德育队伍建设，营造全员育人氛围

1、营造全员育人的氛围。抓住“育人”工作的主渠道，落实全员、全程、全方位育人，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。

2、重视德育课程建设。充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。本学期继续深入学习《少先队活动纲要》，充分发挥学生的主体性，教师的主导性，落实少先队活动课，积极开展少先队活动，努力上出实效性。

3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。本学期要加大班主任队伍的管理：一是积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班主任的事业心、责任心，进取心。二是实施班主任导师制，师徒结对，树立榜样，充分发挥骨干班主任的优势。三是开展网络德育微论坛活动，交流心得，互相学习，切实提高班主任的理论水平和业务能力。四是积极参加市级班主任基本功比赛，班主任论坛，促进年轻班主任的快速成长。五是关注细节，加强班主任一日常规的检查，做到“一日五到位”，规范班主任的班级管理行为，提高班级管理能力；六是继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性，提高班主任工作待遇。

（二）重视行为规范教育，提升学生文明素养

由德育处牵头、少先队组织落实，加强学生行为习惯的养成教育。全体教师都要重视学生的养成教育，要努力形成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面，逐步培养学生养成良好的行为习惯。

1、发挥课堂主阵地作用。开齐上足德育课程，充分发挥晨会、品社、少先队活动课、培本电视、橱窗、板报、手抄报的作用。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《培本一日常规》，开学第一周为集中学习时间，让学生晓之以理，自觉规范，模范执行。大力表彰好人好事，树立榜样，激发学生学习兴趣，点燃学生生活热情。充分利用德育活动基地等德育阵地建设，为学生搭建活动平台，丰富学生课余生活，提升学生公民道德素质。

2、切实做到“五个好”，强化学生日常规范。本学期继续落实“五个好”：一是走好路。公共集会整队进出，做到整队快、静、齐，进场和退场依次有序。校园内不追逐打闹，按指定路线上下楼梯。二是说好话。校园内外杜绝说脏话粗话现象。使用文明用语，开展说文明话，做文明事活动。三是吃好饭。继续开展文明餐桌行动，抓好学生文明用餐。四是乘好车。学生文明乘车，做到排队候车不拥挤、等车不占道、候车在站台；不扔垃圾不说脏话。五是做好值日。认真做好教室包干区的卫生工作，教室卫生

按“五无”要求做到：地面、黑板、门窗、走廊干净；桌椅整齐；工具整洁。卫生区卫生要求做到：地面、瓷砖干净；垃圾桶倒干净；劳动工具整齐。在校园内形成“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管”的良好风气。本学期，我们要加强检查力度，中层领导、值班老师及红领巾监督岗做到认真负责，公正公平。

3、加强一日常规评比，提升学生文明素养。继续开展“争金夺银我能行”一日常规评比活动，从班级夺星冲冲冲、早读、卫生、晨会、食堂用餐、纪律、午读、课外活动、路队等几个方面进行评比。根据评比细则，由中层领导、值班老师和红领巾监督岗检查打星。每周统计总星数，根据星数的多少评选金牌、银牌、铜牌中队。学期末，将此项活动结果作为优秀班集体评选、优秀班主任考核的重要依据。通过评比活动，锻炼队干部的管理能力，培养主人翁意识，规范全体学生的日常行为习惯，促进班风、校风的进一步提升。

（三）开展丰富多彩的德育活动，丰厚学生文明素养。

1、开展“24字”核心价值观教育，注重实践养成。坚持不懈地开展涵育社会主义核心价值观的实践活动。一方面以各类主题教育月活动为载体，开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”主题读书系列活动。重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、诚信、友善”。以班级道德讲堂为新的阵地，开展道德“评谈”、“昆山好少年”事迹宣讲。另一方面以各类仪式活动为载体，组织开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”主题读书系列活动。利用重要节庆日，因势力利导开展“我们的节日”、“爱国报国，圆梦中国”、等教育实践活动。

2、开展“八礼”养成教育活动。继续开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育，引导学生了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。认真开展“中国梦、德善心、礼仪行”未成年人主题教育实践系列活动和“家在昆山—文明礼仪伴我行”未成年人主题教育实践活动，形成践行“八礼四仪”，争做崇德少年的良好风尚。

3．法制安全教育决不放松。坚持法制教育与道德教育紧密结合，法制

教育与法治实践紧密结合的原则，精心组织法制宣传教育主题月活动。一是继续深化《一分钟学法》活动，实施未成年人法律素质提升工程。二是组织开展青少年“守法青春礼”法制教育主题活动，上好开学第一堂法制课。引导学生理解法律精神、增强法律意识、崇尚法律权威。三是举办一期法制图片展览。将涉及道路交通安全、文明道德准则、禁毒反邪教等图文并茂的法制图版在校园内展出，供学生观看学习。四是组织一次法制教育社会实践活动。组织少年志愿者制作、派发各类法规宣传资料，引导和培养市民形成自觉遵章守法的良好习惯。

5、读报用报活动积极开展。积极响应市关心下一代工作委员会的工作精神，开展读用《关心下一代周报》活动，培养学生良好的读报习惯，增长知识，拓宽视野，让周报陪伴学生共成长。

（四）努力推进校园建设，打造文化校园。

重视校园文化建设，围绕办学理念，结合学校特色文化建设,认真制定西校区校园文化建设实施方案，传承与创新，打造特色的校园文化，营造学习氛围浓厚、个性特点鲜明的校园环境。

（五）拓宽德育途径，增强教育合力 1.办好家长学校，开好家长会。建立健全家长委员会，充分发挥家长委员会功能，大力开发家长资源，参与我校德育工作的开展。继续推行每学年每个年级召开一次家长会，使家长与教师及时沟通，加深了解，解决学生成长过程中出现的各类问题，探讨教育方法，提高教育艺术，增强教育效果。

2、深入家访，零距离了解。本学期继续深入开展家访活动，动员、组织班主任、任课老师到学生家中进行家访，零距离了解学生在家生活、学习情况。3.参与社会德育实践，丰富体验提高能力。学校要主动加强与派出所、社区街道联系，不断完善学校与社区的联动。充分利用社会实践基地、德育共建基地，组织高年级学生参加实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、团结合作能力。

梁家坟小学

二〇一六年二月篇五：2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划 建设小学2014--2015年秋季第一学期

德育工作计划

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间

秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管

理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排

九月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

2、“感恩老师”主题活动。

3、开学典礼活动。

十月份

1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。

2、未成年人保护法讲座。

十一月份

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。十二月份

1、德育小论文评优。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。2015年元月

1、班级工作总结、评比。

2、德育工作总结

3、假期安全教育。

第五篇：中学2021年秋学期德育工作计划

金坛区尧塘中学2021年秋学期德育工作计划

本学期，政教、团委将在校长室领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，牢固树立“德育是立校之本”的观念，实行全员育人的模式。以常规管理和质量提升为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，针对我校实际情况，创造性地开展德育工作，探索更适合学生身心特点和发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

一、本学期工作目标

1、加强班主任队伍和德育干部队伍建设。

2、抓好班级常规管理和质量提升，防止出现脏、乱、差的局面

3、加强学生行为习惯养成教育，加强文明礼仪、安全教育。

4、加强学生干部队伍建设，提高学生自我管理能力。

5、加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境。

6、开展丰富多彩的主题教育。

二、工作重点和措施

1、狠抓班级管理，关注德育细节。

重视良好习惯的培养，始终坚持常规管理做精做细。一是抓好五个秩序：整队秩序、课间秩序、就餐秩序、大课间秩序和放学秩序（班级工作计划、胸卡在开学第一周落实到位）；二是常态化检查，每日一查，每月量化考核，评出常规管理先进班级，学期结束评选并表彰文明班级和优秀班主任。

配合班主任做好学业不良学生的转化工作。在学生日常学习过程中，既抓布置，更抓检查，对于一些不良习惯发现后，及时处理，不让其发展。

2、加强德育队伍建设。

一是加强德育队伍建设，提高德育队伍的管理能力，熟悉处理常规事情的合法步骤和处理突发事件的应急方案。

二是加强班主任队伍建设，建立班主任发展共同体，加强班主任的政治理论学习、业务理论学习、实践学习等，通过案例分析、座谈会、心得交流等形式强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

3、高度重视行为规范教育

深入开展中学生日常行为规范教育，《尧塘中学一日常规》教育，促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。

4、积极开展丰富多彩的德育活动

结合学校实际情况和上级德育科的活动，组织学生开展各级各类德育活动。同时利用好每周的班会活动课，大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作，加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故。

5、加强心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。

(1)建立在校长室领导下，以政教处主任、团支部书记和班主任为主体、兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制，每一位教师都要重视对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。

(2)各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的教育。

(3)班主任要利用活动课、班团课，举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

(4)对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，有效帮助学生解除心理障碍。

(5)通过各种渠道，更新家长的教育观念，改进家长的教育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境

6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。

加强校园文化建设，明确校园文化建设的目标，校园文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。

(1)加强对学校，板报、橱窗和班级宣传栏等文化阵地的指导管理，充实内容，及时更新，把好舆论导向。

(2)继续加强班级文化建设。调整并规范教室布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，加强检查。

7、加强家校联系、打造家校联盟

建立多渠道，打通家校联系通道，比如QQ家长群、微信群、家校通平台等；结合“家校共育”主题要求活动，重视并开好家长会，建立活动方案，明确目标，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。

四、工作安排

九月份：

1、班主任开学工作会议：开学工作布置

2、组织开学第一课

3、召开学生会会议

4、德育工作计划

5、七年级新生进行习惯养成培训活动

6、各年级行为规范教育

7、班主任德育创新案例书写

8、上级布置的各项主题活动（待定）

十月份：

1、班主任工作例会：常规管理工作

2、布置学校运动会准备工作（待定）

3、学生自主管理：养成教育

4家访准备工作

5、班级文化评比布置

6、上级布置的各项主题活动（待定）

十一月份：

1、班主任工作例会 ：家访活动布置

2、期中考试的动员

3、各年级家长会

4、期中总结会

5、德育案例学习

6、上级布置的各项主题活动（待定）

十二月份：

1、班主任工作例会：冬季三项运动会

2、校园艺术节

3、开展班级文化评比

4、学生安全主题教育

5、学生自主管理：巩固教育

6、学生冬季三项比赛

7、德育案例学习

8、上级布置的各项主题活动（待定）

一月份：

1、班主任工作例会：学期结束工作、资料归档

2、班主任学期工作总结

3、家访资料收集

4、德育案例学习总结

5、上级布置的各项主题活动（待定）

6、德育资料整理归档

金坛区尧塘中学政教处

2021.8.29