让爱涂满教育的生命底色

第一篇：让爱涂满教育的生命底色

让爱涂满教育的生命底色

我们天等县是一个劳务输出县，全县80%劳力常年在外务工，他们为了自己的生活，为了供养自己的孩子，选择了外出务工。就是因为有这样一支劳务输出队伍，把我们县的经济走上了一个新的台阶，使我们县有了翻天覆地变化！然而，他们若要外出打工，就只能把自己的孩子留在老家，让孩子的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或亲戚邻居照顾。所以，这些留守在老家生活、上学的孩子们就成了我们所说的农村“留守儿童”。而这些留守儿童就是我们老师最为关注的一个群体。如何管理好这样的一个群体，最简单的方法是——爱！教育是爱的事业，没有爱心则没有教育，这是工作，这是职责，这是品格，这更是良心。教育的世界五彩斑斓，我们应该如何去造就这神圣的教育生命？那也能用爱去造就！

一、爱生，教育的原色

在教育的这块偌大的画板上，是教师与学生（特别是留守儿童）共同描绘的无限空间，充满着神奇与惊喜，我们教师愿用心之笔留下最真诚的签名：

1、把每个留守儿童都当成自己的孩子或者说亲人朋友。欣赏他们，找出其闪光点，给以宽容、理解，引正确的人生之路。赞美、欣赏是爱的起点，为了增强留守儿童学习信心，提高其兴趣，老师就要注意赞扬他们前进过程中的每一点进步，若老师对他们的进步视而不见，则会打消他们在学习过程中的积极性，不利于学生的成长。当然，赞美学生，绝不意味着不能批评学生，不意味着放弃对学生人格修养的打磨与锻造。把温馨的话语送给学生，把热情的鼓励送给学生，把无私的关怀送给学生，让学生时刻感受到老师的爱。

2、为留守儿童的健康、成长、未来发展着想。尊重与严格也是爱，作为老师，你无意识的一句话，可能给他一生带来影响，而真诚的批评纵使难听也可指引他走上正确的道路。因此，你要指引他走上正确道路，要为他着想。尊重每一个学生，尊重成功的学生，表明自己对学生成功的敬佩、赞美和追求；尊重失败的学生，表明自己对学生失败的同情、安慰和鼓励。心中有了爱才可能严格，根据学生的不同特点，出于帮助而批评教育，出于关心而耐心指导和矫正，爱而有度与不失严格要求。

3、尽职尽责，爱业、敬业，有很高的理论水平、学术水平、教学水平、实践水平，有健康的身体，有高尚、完美、博爱的心灵，具有完善的人格魅力。当然，老师对学生的爱有多种方式。学习成绩不好，老师的帮助辅导是一种爱；学生家庭生活有困难，老师的资助是一种爱；学生的行为习惯不好，老师的纠正教育是一种爱，等等。对学生的爱要真诚，不能虚假，对学生的爱，是一种出于高尚人格的无私的爱。毋庸讳言，老师的爱，对学生而言是一种巨大的精神鼓舞，会激发学生的自信心，从而为他们创造进步的动力。

二、情感，教育的暖色

在我的教学故事里，有着许多情感上的波折经历。还清晰的记得，经常接到几位留守儿童家长的电话，询问孩子最近一段时间在学校的表现情况，从留守儿童家长那充满期盼却又无从帮助的语气中，我时时感受到自己的责任，有位留守儿童家长坦言：每次打电话回家，只要一跟孩子说话，每次一提到关于好好学习认真听讲的话，不出三句话，孩子只要一听到这样的话就撂下电话，甚至不再听所谓的督促的话。长此以往，家长与孩子的交流越来越少了，家长更着急，孩子更

不理解。在分别与家长、与学生进行交流后发现，家长的教育方式过于单一，心情的表达方式上并不能给孩子带来更大的鼓励，谴责的话太多、比较的话太多、施压的话太多，从学生来看，他们认为家长只知道关心自己的学习成绩，并不在乎自己的心理感受，有很多道理他们都明白，只是由家长说出来总觉得很是刺耳，他们更想拥有自己独立的空间，希望少些听到任何不想听的话。也许这其中有些学生执意认为，这就是更年期与青春期的碰撞。于是，基于此，我认为，在学校里、在课堂上、在课余时间，我们老师应该注意与学生的交流沟通尽量避免过度的施压，而更应该给予更多方法的指导、信心的树立和耐心的倾听，用不同于家长但又胜于家长的身份和角度去对待每一个师与生的生活片段。

再则，学生的精神状态至关重要，他们最害怕受到批评打击，而更接受真诚的鼓励和信任，现在的阶段，从他们的眼神中都可以看出，他们自己都会给自己压力，暂时的失败他们也不愿发生在自己身上，谁不渴望成功的体验，有时候处在手足无措的迷途中，往往就是因为老师一个忽视的眼神让他们一蹶不振，也许是因为老师的一不小心也会葬送一个孩子的一段时光，更何况是父母不在身边的留守儿童，他们有着一颗敏感的心。因此，关爱留守儿童工作对我们教师来说意义重大深远，同时也是为民之策、爱民之举、利民之为。我们要以特有的热情和活力，真正的走进“留守儿童”的心灵，和他们做知心朋友，让他们把自己在学习上和生活上遇到的问题主动说出来，积极寻求帮助，有针对的给予他们关爱，比其他方法直接教育有效得多。

也因如此，我们要谨慎的批评、及时的鼓励、真诚的帮助留守儿

童。我们必须小心翼翼的呵护每一颗迥异的心灵空间、对待每一个五彩缤纷的情感世界。

三、思考，教育的冷色

教师的生命在课堂，思考的背景里总是有那么多沉寂与孤独，在未知的世界里探索必须、应该给予学生的一切，教师的教学思路和设计环节都直接决定着学生学习生活的价值大小，疲于应付、有悖常理的对待将会让良心受到谴责，我们在做准备的时候总是想着让内容更充实、丰富，而更多的忘记了应该站在学生的角度去考虑他们的接受程度，忘记了我们也曾经是学生，忘记了我们自己在学习时遇到困难的时候是多么的无助。还记得，在一次上公开课中，我最多的思考就是课堂是否以站在学生的角度考虑设计问题并如何呈现引领，在之后的课堂教学中，通过询问同学们的需要，对有些想法进行了适当的改进，有效果也有更新的思考，写到这里只想再一次提醒自己，知识是学生来到课堂的第一需要。

学生的智慧和能力是无穷的，当你为他提供一个舞台，他将是最真实的学习主人，当你为他创造一个机会，他将是最出色的生活演员，当你为他插上一双翅膀，他将成为这个爱的世界中最能体现教育声音的精彩元素。正是因为这沉甸甸的期待，我的思考里总是在不断的延续冷色的冲击、并渴望与暖色的汇合……

四、学习，教育永远不变的颜色

终身学习是教师在一生中对学习的永无止境的追求，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为爱学习、会学习的榜样。

因为我知道，只有不断学习，教师才能准确把握现代社会的人才

观，才能准确把握学生的身心发展规律，才能准确把握来自不同学生的个性差异、学习差异和发展差异，从而做到有的放矢，因材施教。而且只有学习不止，才能使自己永远有新鲜的活水，才能在观念上、知识上永远站在最前沿，才能使自己的课堂灵动鲜活。这样才能更多地赢得学生的喜爱、尊重，树立教师在学生家长心目中的良好形象，为教育教学的和谐发展创造融洽的人际氛围。这样必将促进师生的共同进步发展。

我们的工作，就是不断地关心学生的学习和生活，同时不能忘记的就是：我们面对的学生都有着极易受到伤害，极其脆弱的心灵。教育的秘诀是赏识，是真爱，教师付出的可能是一丁点儿爱，有时却换来一个学生一辈子的自信与幸福。我们的教育里应该洋溢着微笑的面孔，我们的教育里应该饱含着真情的问候。

脑海中一次次的浮现自己站在讲台面对学生的那一刻，思绪中一遍遍的产生自己与学生交流讨论的场景，生活中也因为这样的经历和体验而让自己丰富、成长着，于是开始让自己用心的考虑分析问题，思考着在教育教学这块肥沃的土壤中可以造就多少灵魂？

我想呼吁全县的教师们——我们当前的最重要的问题：如何用自己的爱去关心、关爱留守学生？而学校作为留守学生的“第二个家”，就更应该站在对学生负责、培养出一代合格的接班人。老师又是留守学生的“第二任父母”，就更有义不容辞的责任，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康的茁壮的成长。让留守儿童的家长们放心地把孩子交给我们，他们才能安心地去

打工。这也是作为教师我们，为我们天等人民出一份自己的微薄之力吧！

总之，让爱充满教育的生命底色，即是理性的思考，也是一种内功的修炼，它让人产生觉悟，而这种觉悟，既是理性的修炼，也是感性到理性的提升，这种提升会让人感觉到新闻背后的新闻，情节背后的故事，是直面事物后的哲理；我相信，只要我们用丰富的爱心关爱着他们，用无比的信任期待着他们，用不懈的努力激励着他们，那时教育的明天会更加五彩斑斓。

第二篇：优秀班主任事迹材料：用“爱”涂满教育画

优秀班主任事迹材料：用“爱”涂满教

育画

赵xx，小学语文一级教师，XX年毕业于xx大学文学院（师范生），通过毕业生招考入职xx区教师队伍，XX年至今就职于xx区姬堂小学，工作近9年，8年班主任工作，去年下半年至今任职少先队总辅导员。

所带班级里师生沟通氛围良好，班风学风良好，班级激励机制有效，同学关系平等和谐，所带班级每周都获得“文明达标班”称号，曾多次获得月“模范班”光荣称号，班级在学校各项活动中，多次获奖，如“最美班级”、“科普知识竞赛优秀组织奖”、“校园亲子田径运动会优秀组织奖”……XX年9月被推荐为xx市xx区“名班主任培养对象”，做为一名班主任培养对象，我注意和区、市、省各级名班主任看齐，我工作踏实认真，热爱学习，喜欢交流与创新，教育班级的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。在XX学年第一学期工作突出被评为学校“优秀班主任”。XX学年第二学期工作突出被评为学校“优秀班主任”。同时，作为一名“名班主任培养对象”能在示范引领方面起到一定的示范引领作用，得到市名班主任朱霞云工作室和区继续教育学校领导的肯定，分别在XX年11月29日

xx区骨干班主任培训大会上做了“漫谈学生安全感与班主任工作的关系”的专题发言，在XX年全区新教师培训班上做了班主任工作的经验分享。

即使知道班主任工作是艰巨而又重要的，但我依旧是喜欢教师这个职业的，喜欢班主任这个岗位的。我不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格，形成了自己德育工作的特色。

对于我而言，班主任工作就像一幅空白的画，我欣喜地用“爱”填涂着这幅珍贵的教育之画。

一、善于实践与积累，完善班主任工作

（一）关爱学生，点滴体现

作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们是否懂得学习的方法。爱心是具体的：例如带一年级学生的时候，我每周都会检查教室卫生，手把手教孩子怎么扫地，怎么铲垃圾，怎么倒垃圾，还要提醒孩子打扫后要洗手，即使几个人也要排队放学；遇到气温变化的时候，我还会提醒同学们增减衣物；总会抓住节日的契机，例如“三八妇女节——为妈妈做一事”、“植树节——爱护校园花草总动员”、“教师节”、“母亲节”……为孩子创造更多的情感教育，把德育渗透得“润物细无声”……总之，关爱学生，点滴体现，这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。

（二）常规组织，管理学生

班主任必须善于组织和管理学生。习惯做法是班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、午读和前准备等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然我还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

（三）关注后进，努力培优

在学生管理方面，班主任的工作大致可分为两个方面，一是培优，二是补差。相比前者，后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。后进生中，印象进步最大的是何伟钊——已经毕业三年的学生，该生入学初期好玩不爱学习，还有不良的偷窃行为，经欺负同学，常不能按时完成作业，经过多次的思想谈话，后辅导，该生的学习成绩在不断进步，最大的一次进步是语文期末考考到91分，小偷小摸、爱打架的行为也逐渐改正过来。曾经带的一名特殊生阮炜桦在我的耐心教导下，在期末考中，语文考了两次及格，和她自己之前的十几分比较，她的进步使我最有成就感。在关注后进的时候，努力做好培优工作，在家长支持，科任老师配合，学生与我共同努力之下，硕果累累：XX年学生陈润佳参加“世纪金榜杯”感恩书信大赛活动，获得小学组一等奖；XX年学生周婉玲在xx区小学生“外阅读创意卡”制作比赛中荣获二等奖；XX年学生陈润佳的作文《写作法宝——读<阳光姐姐作文派蓝色风铃絮语>有感》在xx区小学生读书征文活动中荣获三等奖。

（四）家校同行，助推成长。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。我与许多学生家长打过交道，利用校讯通、QQ、微信等现代化技术方式和家长沟通。一个优秀的团结的班委，可以减轻班主任许多繁琐的工作，还可以凝聚班级人心。现在所教班级的班委，主要负责人是俞妈妈和周妈妈，这两位妈妈都是认真负责又细心的人，在过去两年，我与她们联手，把班主任工作又创一个高峰，两位家委在学校家长交流会上多次获得好评。

二、积极参加德育科研，提高班主任业务水平。

面对日新月异的社会，班主任需要教育智慧，为了能把自己所带的班集体，打造成优秀的班集体，我刻苦专研教育理论知识，丰富自己的管理经验。养成写教育反思的工作习惯，同时，翻阅大量的教育管理资料，从魏书生到李镇西，从张万祥到任小艾，还有出名的窦桂梅。教育名家的教育故事，使我受益匪浅。整理自己工作中的一些收获，反思工作中的不足，成了我成长的源泉。经过自己的不懈努力，XX年8月16日

《随班就读学生教育教学个案研究》发表在《教师教育研究》XX年第2期第23卷，总第134期，调查研究栏目，7、76页；XX年3月《在荒野中挑战自我》发表在《现代中小学报》27期A1版

；XX年论文《全纳教育理念下的“随班就读”个案探索》在“第四届广佛肇教师校本行动研究暨第九届xx市校本研究与教师发展学术研讨会”获一等奖并在大会上宣读，XX年11月到XX年11月，主持区级题《关于务工子女学困的研究》，顺利结题。

多年来的班级工作让我深知，班主任工作是塑造学生心灵的工作，班主任“官职”虽小，但是责任重大，用爱实践班主任工作，以德育带动教学，使学生成为社会有用的各式人才。

第三篇：让生命充满爱

让生命充满爱

今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。

演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个专题。

首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。

接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。我们一定要爱老师。其中，最令我感动的是李老师的事。李老师是全国特级教师，她在山区教书。刚开始的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是，这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵，我的眼睛不觉湿润了。

第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲，我们已是泪流满面，连老师也流下了眼泪。

最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。在中学时，我们要有自己远大的理想，这个理想，是要根据个人的爱好来定，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我奋斗的目标更加坚定了。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我们受到了爱的教育和洗礼。我们班共同立志：团结努力、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力去创造明天的辉煌！

让生命充满爱

爱，在今天，我懂了„„

学校组织了一场观看演讲的活动，让我们从中受到教育。坐在椅子上，观看着邹越老师精彩的演讲，不由得深受感动，也悄悄地流下了眼泪。

爱国，爱师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。国，是家，家，是国，我为我是一个中国人而自豪！当英国人把大麻运到华夏这片土地时，我们丢了身躯，丢了精神，但我们从未丢过一颗心——爱国之心！因此，林则徐站了出来，那一袋袋罪恶的根源被销入池中，风把这赤热的爱国之心吹到每个角落„„08奥运会时，中国赢得了50多枚金牌，当奥运会领奖台上升起五星红旗时，你难道不自豪吗？我自豪，因为我是中国人！从出生时，我已被深深的烙上了中国印，我爱中国！

爱老师，老师，我们再熟悉不过，这位一天陪我们快10个小时，甚至比父母陪我们的时间还长的人，我们有什么理由不去爱她？看完这次演讲后，我不禁发现，我们的第二个父母，原来是老师。是她手把手的教我们知识，教我们做人，就像对待自己的亲生儿女一样，我们有什么理由不去感谢，真想大声的说一声，老师您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我爱老师！

爱父母。提起他们，鼻子又一酸，因为对他们真的不知道说什么，对父母想说的话，也太多了„„给我生命的人，我能用什么语言去说他们，只能深深的，真真的说一句：“我爱你们！”从前的我，从前的我们都错了，为什么会以为父母给我们的一切都是应该的。邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心 1

啊！孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢？”细细想想吧，我们应该做伤害父母的事吗？当我们长大后，事业有成后，家庭美满后，开着宝马车带着全家去旅游时，早已白发苍苍的老母亲在后面招手，你的心不会痛吗？我会痛！因为我爱我的父母！爱自己，我要爱自己，先说说眼前，起码应考上重点高中，可是以现在的成绩，很渺茫，所以只有要马不停蹄的努力！为了自己，为了父母，为了老师。为了中华之崛起而读书！

今天过后，才了解爱的意义，爱的沉重，和我自己人生的航标！

第四篇：让生命充满爱

让生命充满爱

听了周老师的“让生命充满爱”的演讲，我被深深的震撼和打动了。曾经的懵懂无知，曾经的茫然，曾经对家长和 老师的默默付出的漠视，让我感到深深的懊恼和后悔。

爱是什么？爱是给予，爱是奉献，爱是责任，爱是心与心的交流，我们每一个人都应该爱自己的国家，爱自己的父母，爱自己的老师，爱自己的兄弟姐妹。

听到周老师说到一个黑人参加奥运会比赛，由于意外受伤带伤坚持跑完比赛的场景，听到他说他代表的是一个国家，一个民族时，他的行为深深的震撼了我，也感染了我。一个国家，只有每个人都有这个黑人的这种责任心和爱国心，民族才会昌盛，国家才会富强，“为中华之崛起而读书”周总理的这句话就是爱国的诠释，就是爱国的真实写照，我们都应该像周总理学习，像那个黑人学习，做一个热血男儿，为祖国的繁荣昌盛努力学习知识，武装自己，奉献自己。“春蚕到时丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这句话常用来赞赏我们伟大的人民教师将毕生的精力献身于教育事业。是呀，在每一位老师的心里装的永远是他的学生，装的是他的三尺讲台，装的是他的教育事业。记得去年冬天有一次下大雨，我们班的小佳同学在中午去打饭的途中不小心摔倒了，浑身湿漉漉的回了教室。小佳的父母都在外地打工，小佳一直和爷爷奶奶生活在一起，叫家里送衣嘛爷爷奶奶年纪又大了，雨又这么大，家里又太远；回家换衣嘛那下午的课怎么办，正在小佳满然的时候，班主任吴老师回教室了。哟，孩子冻坏了怎么办，她二话没说，牵起小佳的手打着雨伞拦了一台的士就将小佳带回了自己家，拿出自己女儿最喜欢的漂亮衣服替小佳换上。那一刻，小佳心里暖暖的，泪水模糊了视线，她激动的扑进吴老师的怀里，轻轻的叫了一句“吴老师，我爱你”。虽然这对于吴老师来说是一件小事，可是在小佳的心里却是多大的感动呀。细微之处显真情，正是老师们微风细雨般的关怀，我们才能好好学习，才能茁壮成长，他们教我们知识，他们叫我们做人。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”这是对我们伟大母亲的真实写照，“母爱如海，父爱如山”。在我们的人生中，陪伴我们成长的是我们的父母亲，也是我们人生的第一位老师，可以说是我们的良师益友，他们将毕生的精力都花在我们身上，为我们的快乐而快乐，为我们的悲伤而悲伤。当我们还是婴儿的时候，他们抱着我们，当我们满珊起步的时候，他们牵着我们，当我们挑灯夜读的时候，他们陪着我们。记得我五岁那年出水痘，水痘满身都是，反复高烧，可把爸妈吓坏了，他们领着我上医院打点滴。到了晚上，由于水痘很痒，加之高烧，我狂躁不安，睡不着，总

想去抓痒。爸妈听医生说水痘不能抓破了，否则会留下难以消失的疤痕，于是爸妈轮流守候着我，用手在痒的地方轻轻的抚摸着，就在这抚摸中我笑着甜甜的进入了梦乡。几天过去了，我的病情好转了，可是爸妈却瘦了一大圈，人都憔悴了。看着憔悴的爸妈，我在心里说“爸爸妈妈，你们辛苦了，爸爸妈妈，我爱你们”。这件事情虽然过去几年了，如今回忆起来还历历在目。爸妈平时对我要求很严，也爱唠叨，随着年龄的长大，我渐渐懂得了唠叨背后的苦心，他们这是望儿成龙呀。

亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，放心吧，你们的孩子长大了，他会听话好好学习，回报祖国和你们的！

61班岳家明

第五篇：让生命充满爱

让生命充满爱

观看完《让生命充满爱》演讲视频后，我不禁潸然泪下。“爸爸妈妈对不起！”“爸爸妈妈我永远爱你们”同学们一句句饱含歉意及谢意的话语让全场的家长们眼圈发红，晶莹的泪水，是感动、是忏悔、是领悟；真情的拥抱，是理解，是原谅，是祝福！画面里那震撼人心的一幕啊，将永远定格在我的脑海里„„爱国，爱师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。国，是家，家，是国，我为我是一个中国人而自豪！当英国人把大麻运到华夏这片土地时，我们丢了身躯，丢了精神，但我们从未丢过一颗心——爱国之心！因此，林则徐站了出来，那一袋袋罪恶的根源被销入池中，风把这

赤热的爱国之心吹到每个角落„„08奥运会时，中国赢得了50多枚金牌，当奥运会领奖台上升起五星红旗时，你难道不自豪吗？我自豪，因为我是中国人！从出生时，我已被深深的烙上了中国印，我爱中国！

爱老师--老师，我们再熟悉不过，这位一天陪我们快10个小时，甚至比父母陪我们的时间还长的人，我们有什么理由不去爱她？看完这次演讲后，我不禁发现，我们的第二个父母，原来是老师。是她手把手的教我们知识，教我们做人，就像对待自己的亲生儿女一样。有人说：老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，一点一点的浇灌着我们。老师不辞劳苦地教育我，老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老

师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流„„春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。难道不是吗？我们有什么理由不去感谢，真想大声的说一声，老师您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我爱老师！

爱父母--提起他们，鼻子又一酸，因为对他们真的不知道说什么，对我想说的话，也太多了„„给我生命的人，我能用什么语言去说他们，只能深深的，真真的说一句：“我爱你们！”从前的我们都错了，为什么会

以为父母给我们的一切都是应该？当父母一再重复说着同样的事情时请你不要打断父母，听父母说小时候，父母必须一遍又一遍地读着同样的故事直到你静静地睡着：当与父母交谈时，忽然不知道该说什么了，给父母一些时间想想，如果父母还是无能为力，不要紧张，对父母而言重要的不是说话，而是能

跟你在一起；当你不想洗澡不要羞辱父母也不要责骂父母，记得小时候父母曾经编出多少理由只为了哄你洗澡嘛？

爱自己--我要爱自己，先说说眼前，起码应考上重点高中，可是以现在的成绩，很渺茫，所以只有要马不停蹄的努力！为了自己，为了父母，为了老师。为了中华之崛起而读书！有一位演讲家说过“我们要把电脑当成工具，不要把它当成玩具！”你是否有做到？

今日，看了《让生命充满爱》这一视频，我觉得它不仅仅是一次演讲，更是一次对我们人性的洗礼。让我意识到自己以前很多不对的地方，以前是多么无视爸爸妈妈的辛苦，也任性的做了很多让爸爸妈妈伤心难过的事情，在这我要对爸爸妈妈说声对不起，我以后一定好好听话，努力学习。今天过后，才了解爱的意义，爱的沉重，和我自己人生的航标！爱就是对民族、对祖国的无限忠诚；爱就是老师对学生的无私奉献；爱就是父母对子女那血浓于水的情。

河西初一：周佳佳