黄继云总结

第一篇：黄继云总结

石化园班组学期工作总结

本学期里，石化园班组全体教职员工在园领导的带领下，发扬幼儿园“团结、和谐、奉献、上进”的园风，以严谨、善诱、互动、开拓的教风，正确的儿童观开展丰富多彩的教育教学活动。在工作中不计个人得失、任劳任怨、以奉献的精神，出色地完成了幼儿园的各项任务，现作如下总结：

为了石化园职工送孩子方便，从8月份起新增加了一个托班，由原来的三个班增加为托小中大四个班级，孩子总数也增加为120名。同时也新增加了两名托班教师，刘维燕担任大班和托班的生活老师，于丽平担任小班和中班的生活老师

一、以健康安全为核心，认真细致地做好保教工作。

1、注重孩子身、心健康。把保教工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每天对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环

节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、以常规教育为主线、开展教育教学活动

1、尊重幼儿个性发展，让幼儿参与规则的建立。

孩子对日常规则执行和遵守方式的第一阶段是单纯的个人运动规则阶段，孩子此时按个人的意愿和行为行事，所以在环境的创始上应着重体现幼儿的参与，如玩具摆放的常规，我们完全可以把它交由幼儿自己讨论建立，只有在他们参与下建立的常规要求才能真正的被其接受。幼儿在一种有限制但又相对自由的，有序的环境里才能快乐，满足。

2、在集体常规教育中注重个别教育的作用。

我们采用同样要求下对幼儿实施不同的指导方法。个别教育指导，这种与孩子更亲进，更尊重孩子个性的方式，更有助于幼儿将常规要求转化为自身愿望的一部分。比如用剪刀时我在指导女孩子在常规要求上着重体现剪刀的技巧；而在指导男孩子时特别是那些随意舞动而不知道剪刀危险，不知道剪刀用法的孩子时，则在常规要求上就得明确树立安全操作的态度，然后才教授使用剪刀的技巧，再根据个别幼儿的能力高低增减学习内容。

3、在区域常规教育中注重以幼儿为主体布置教室的环境。

环境是为教育教学活动服务的。各班根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，如：“找找我自己”、“字宝宝乐园”等等。幼儿就特别喜欢，在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、读一读、算一算等等。

幼儿园阶段是孩子进入“小社会”的最初阶段，常规要求作为社会结构的基础，是幼儿首先面临的一个问题。我们一定站在尊重幼儿，有利于幼儿长远发展的角度上去认识常规教育，并调动一切有利因素才能收到实质性的效果。

当幼儿教师是很累，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了„ 那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

三、家长工作方面

现在的家长对幼儿园的要求越来越高，对于保护意识特别浓厚的家长，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。各班能与家长换位思考，从家长的角度去理解，体谅家长，面对家长的急燥和不

合理的指责能冷静的对待，耐心的解释，并充分利用成长手册及时与家长沟通，共同做好孩子成长的教育，实现家园共育。在几年的实际工作中，我班认识到：幼儿园如果没有家长的密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、传统的、单向的、灌输式的教育模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。

四、存在的不足和今后工作方向

这个学期中，各班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

2012年1月12日

黄济云

第二篇：吉他教学总结(黄继永)

六盘水市钟山区钟山小学民谣吉他兴趣小组

活动总结

根据开学初制定的教学方案，结合六年级学生的知识结构，在学校领导的正确指引下，李林、黄继永两位在开课对六年级各班进行摸底，通过现场讲解及表演的方式，增强学生学习吉他的积极性，现就本学期吉他教学进行如下总结。

首先，作为音乐专业的李林老师对学生进行乐理方面的培训，学生对音乐的理论知识有一个质的提升，知道音的产生是由于物体的震动而产生。音的性质有高低（振动频率）、强弱（振幅大小）、长短（时值）音色三种不同表述。在音列与音级方面，李老师重点讲乐音中使用的有固定音高的音的总和，称为“乐音体系”。学生知道将乐音按高低次序排列起来，称为“音列”。而音列中的每一个音均称为“音级”。在音的分组方面，李老师通过A2----c5进行示范讲解。并将大字二组—大字一组—大字组—小字组—小字一组—小字二组—小字三组—小字四组—小字五组，这样就将音程分为：低音区，中音区，高音区。而这三组音区共有七种完整的，两组不完整的。

通过李林老师的耐心细致讲解，学生的乐理知识有了很大的提高。特别是在学习、认识节奏、节拍时，学生很清楚的知道学习音值组合法，掌握节拍的正确划分。知道了节拍有2/

4、3/

4、4/4拍。了解了节奏、节拍的概念，如何在乐谱中使用小节线和终止线，以及拍号、拍号的写法及读法、拍号的意义。

在拍子教学方面李林老师通过潜移默化的方法让学生知道了拍子有单拍子、复拍子、混合拍子三种不同的类型，在这三种拍子中又有散拍子与变拍子特殊形式存在，虽然是一些极难理解的知识，但在李林老师的教学下，学生变得轻松易懂。

李林老师还教会学生学习、认识音程，学习自然音程和变化音程，掌握音程的构成及转位方法，识别及构成等音程。在教学中重点教学自然音程和变化音程、音程的转位、等音程。李林老师那种不厌其烦的教学精神，让学生对吉他兴趣教学增添了不小的效果。

其次，作为对吉他有着长期钻研的黄继永老师，对吉他的弹唱教学更是做到得心应手，每次到上课时间段，吉他班的同学们就久久来到事先指定的教学地点，每次上课前黄杰永老师检查学生前节课的吉他练习要点时，学生大多能完成。黄继永在开学第一节课就向学生讲解吉他的分类，在讲解古典吉他时，黄继永老师还引用古代的一些小故事来活跃教学所氛，他说古典吉他出自宫廷乐器，据说是鲁特琴的衍生乐器。琴身系手工打造，指板平、宽。琴弦是尼龙弦，上弦方式特殊。音色唯美、圆润。而在民谣吉他介绍方面，黄继永老师更是不厌其烦，以吉他为实物，对学生进行耐心细致的讲解，同时他也强调，民谣吉他也来自古典吉他，变更为12～14品的大共鸣箱吉他，微窄的指板和略有弧度的指板面使演奏更加轻松。琴弦都为钢、合金弦，较硬。音色清脆悦耳，穿透力强，音量大于古典琴，金属感厚重。在介绍夏威夷吉他时，只是让学生知道现它是现代电吉他的祖先，演奏时平放，以金属滑棒和金属拨片为工具。自带很小的共鸣箱，声音必须要有放大器扩大。在介绍电吉他时，黄继永老师通过图片给学生进行讲解，并且说明电吉他是民谣吉他和夏威夷电吉他的改版升级，分有共鸣箱和单体琴两种。声音来自琴弦震动切割磁场产生的电流再放大形成，设备需要放大器。因音乐表现力的不同，被制作成各类不同的型号与样式。周边设备庞大，如效果器、放大器等。经过周边设备可以使吉他出现各种不同种类的音色，可塑性强，表现力随个人爱好而定。演奏可使用拨片、滑棒甚至是电钻等工具创造更多效果。

黄继永老师还给学生讲解了吉他的结构，并启发学生兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

在指导学生认识六线谱时，黄继永老师通过吉他实物，告诉学生六线谱是把吉他的六根弦对应地划出六条平行的横线来表示两手演奏的位置和动作（即指法），而不是记录的音的高低，但它与简谱或五线谱结合对照起来使用时非常方便，既能表示音高，又能表示指法。在教学C大调音阶时，除让学生知道C大调音阶指法外，重点是要让学生知道左手如何按弦以及左手按弦的两个基本要求。但不管理论知识讲得再详细，作为吉他教学来说，最大的要求就是要通过练习来提高吉他水平，通过吉他的练习，让学生知道左手手指会疼痛，但这种疼痛一般会持续两周，黄继永老师适时激发学生说：这时候一定要坚持（不少人就是怕痛而不学吉他的），等到手指头磨出茧来就好了。注意千万别把指头弄破了，如果太痛的话休息一下再弹。等掉完皮，手指头长出茧来就不痛了。

通过练习，学生的理论和实战有了进一步的提高，吉他的最终目的是弹唱，所以在第12、13课时，我便制作一首《友谊地久天长》的吉他，引导学生进行练习，在课上，我通过示范加讲解，然后让学生自行练习的方式进行，这样两节课下来，学生基本有60%能完成这首的歌曲的简单弹唱。

在接下来的时间里，我利用一节课的时间我带领学生认识C大调的吉他和弦，在认识吉他和弦前，黄继永对学生说，什么叫和弦? 吉他的特点，就是在于它是一种比较完善的和弦乐器，所以掌握和弦知识对学琴者来说特别重要。和弦是指同时发出的几个音（三个音以上），而且这几个音是按照它们之间一定的章程规律组织起来。其中三和弦是基本的和弦。构成三和弦的三个音。第一个是根音。第二个三度音（简称三音），第三个是五度音（简称五音）。一般的和弦是按三度叠置方式构成。在调式章程中任何一个章级上都可以按三度叠置方式构成各和弦。通过这样的讲解，学生知道了和弦的重要性，也激发了学生学习和弦的积极性。最后还用了一节课来加强和弦的练习。

学习到这时，虽然学生能弹一些简单的音，但问题出来了，学生还不会调弦，这个问题在吉他教学中是一个很大的瓶颈，虽然会吉他的人对调弦是一个简单的事，但对于学生来说，要学会调弦，那还是一个大大的问题，在15课时时，我教学生吉他调弦方法，一是使用“六音定音笛”(既包括E、A、D、G、B、E六个音的音笛）调弦，二是使用E音定音笛调弦，使用音叉调弦。调弦对于初学者来说，是比较困难的，很多人无法把弦调准，这主要是因为他们在听觉上辨别音高低的能力比较差。虽然我花了很大的力气，想了很多种方法，到最后还是有一部分同学不会调弦。

最后到六月份时，我又制作了一首《虫儿飞》的吉他谱给学生学习，但由于本是四、六年级参加市级统考，学校要求加大学生参考科目的教学，同时六年级学生在六一时未能参与表演，所以在将《虫儿飞》曲谱打印给学生后，钟山小学民谣吉他兴趣小组教学就在六月初就停办了，所以对于学生《虫儿飞》的学习，学生完全是自学的。

本次的吉他兴趣小组是两位老师第一次举办，李林老师虽是音乐专业的，但不会弹吉他，而黄继永老师是数学老师，虽会弹吉他，但乐理方面还很欠缺，在教学中常常出现问题解决不了的问题，同时民谣吉他兴趣小组只是一个兴趣班，每周才一到两节课的时间，学生回家要完成布置的作业，很多家长对学生学习吉他也不报积极支持的态度，在上课检查学生练习情况时，学生基本还是停在原水平上。但我们将以本次兴趣小组的教学总结经验，争取来下个学年的吉他教学中有一个大的进步。

附：吉他教学图片及吉他兴趣班师生合影照片。

钟山小学民谣吉他兴趣小组

黄继永 李林 2018年6月27日

第三篇：黄继华先进事迹材料范文

黄继华优秀党员先进事迹材料

黄继华，男，1980年10月生，1998年入伍，2008年提干，现为娄底市新化县消防中队副中队长。在今年开展的“打造消防铁军”竞赛活动中，该同志作为一名基层中队干部，能深刻领会打铁活动的重大意义，以饱满的热情和良好的精神面貌积极参与到练兵中，全身心投入，“干中练、练中干”，本着“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，立足基层岗位，工作注重实效，熟练掌握本职岗位应知应会的基本知识、基本技能、基本战术，努力提高自身素质、和实战能力，力求德、智、体全面发展，很好地锻炼、充实和提高了自己，练出了成绩。

从警十三年来，黄继华同志指挥和参加灭火抢险救援1650多次，参与抢救被困群众180多人，搀救财产至少3000万元，先后参加2002新化特大洪灾和2005年1218火灾的抢险救援，为拯救人民群众生命财产安全作出了突出贡献。

黄继华同志入伍十三年来，能够始终做到，思想上与上级党委保持高度统一，坚决拥护和执行上级队党委的决定，讲政治，顾大局，视集体利益高于一切，具有强烈的集体荣誉感和奉献精神；工作上能做到恪尽职守，兢兢业业，工作责任心强，标准高、要求严、并具备优秀的开拓创新能力；作风上严谨踏实，不骄不躁，为人心胸豁达，诚实刚正，深受领导和战友的好评。

自今年四月份调入新化中队以来，虽然是总队保送提干，但黄继华同志深知自己缺少基层管理经验，所以，闲暇之余总能看着他捧着书本在那学习充电，他深知只有不断的加强和学习，才能转变好角色做好一名合格的基层干部。在打铁期间，他一是组织官兵学习了高速公路救援方法与技巧、建筑火灾内攻策略、火场安全等专题业务知识，大大提高了中队官兵们的业务理论水平。二是丰富了课余文化生活，坚持组织了看新闻、读报、文化学习以及各种文体比赛，通过心理训练及日常课外小活动，既活跃了部队气氛，又增强了凝聚力和战斗力。

根据新化中队官兵的实际情况，黄继华同志积极探索新化中队管理模式，不断的调整训练方法；自己事事模范带头，以身作则，天天和战士们摸爬滚打在一起，他把自己当成普通普通一兵，用优秀士兵的标准要求自己，难的、急的、危险的都是自己冲在是前面，对战士的困难有求必应，战士的思想包袱，他主动去解，战士的前途他发展他处处着想，他心中有战士，有集体，有分沉甸甸的责任，他的做法，他的精神、他在工作生活中的点点滴滴都深深地感动着战友和领导，换来了战友的尊重和信任，得到了领导的鼓励和支持，更换来今年比武竞赛团体第二名的好成绩。

今年5月份，黄继华同志主动报名参加总队攻坚集训，并担任娄底支队的领队。在总队培训期间，黄继华同志始终把娄底支队的荣誉看得高于一切，把这次全省集训看作是宣传娄底形象、弘扬娄底消防精神，树立娄底消防形象的契机，在集训队，他一方面严格要求自己和队员，凡事都尽力做到最好，用良好的作风和过硬的素质展示了娄底消防人的良好形象，一方面训练不怕苦、不怕累，敢于挑战自己身体和心理极限，向全省攻坚组队员们传播了娄底消防官兵不抛弃、不放弃、勇敢顽强、绝不服输的战斗精神和优秀品质，赢得了其他队员的广泛赞赏。

刚从总队参加攻坚集训回来，黄继华就积极投入支队组织的打铁活动中，作为刚培训并有一定经验的攻坚队员，他深知没有体能是不行的，因此就在加强体能训练、增强体质、具备过硬的身体素质上下功夫，实现“打得赢，保安全”的目标。同时，能摆脱完成任务式的被动局面，经常和战士们一起参加业务训练，不懂的就学，不会的就问，身先士卒增强了战士们对练兵兴趣。并能坚持科学训练，在学中干，在干中练，把工与学、战与训有机结合，实现战训合一。已经是年近三十的人，但是他有着一股不服输的劲头，每次出操都坚持冲在最前面，每次业务训练都和战士们一起摸爬滚打。平时训练休息时战士们心疼的说“只要您指挥我们训练就好了，你看手都出血泡了不要在练了”，可是他总是说：“作为中队的干部不和战士们在一起训练就不能叫基层干部了，要的就是这样的血性和干劲，别看我军事训练不如你们这些毛头小子，但你们只要偷懒迟早都会被我超过的，哈哈”，爽朗的笑声在操场上回荡……。虽然这些只是些玩笑话，但是却拉近了干部与战士间的距离，也激发了战士的干劲。在临近比武期间，虽然家很近可他却很少回家，并且放弃了十一长假和双休日的休息时间，为的是能够多和战士们在一起学习和训练，能够利用这次比武机会给新化中队打个“翻身帐”，取得好的成绩。

黄继华同志工作上是好样的，做人处事也是好样的，“有容乃大，无欲则刚”是他内心的真实写照，“心中有别人，无私天地宽”也是他人格魅力之所在。

第四篇：见习报告 黄继权

郑州轻工业学院

专业见习报告

学生姓名黄继权专业班级通信工程12-01

学号541207040114指导教师丁汉清、崔伟见习时间2014年5月19日至2014年5月23日

专业见习目的：

为了让自己更加深入的了解和认识自己所学的专业以及更加清楚的确定自己的发展方向，学校组织了这次专业见习。专业见习是电子信息专业人才培养过程中重要的一个教学环节，是专业教学课程的有机组成部分。本次见习活动的目的是让我们这些电子信息类的学生更加了解社会，更加了解自己的专业方向，为自己以后就业有一个大概的规划。同时也希望通过这次见习增强对本专业的感性认识，拓宽自己的知识面，培养自己的学习兴趣，提升自己与他人交流沟通的本领，为日后工作面试什么的奠定一定的基础，同时也巩固了课堂所学的理论知识，更加丰富了电子科技专业的知识。

专业见习概况：

2014年5月19号上午，电子信息，通信工程，信息工程12级全体学生在陈老师的带领下，首先进行动员大会，讲了见习一周大概的安排。20号下午，在老师的带领下，我们来到了郑州高新技术开发区郑州威科姆科技有限公司进行参观学习，并于21,22,23，三天聘请一些经验丰富的在职人员，与我们交流经验，我们获益匪浅。

专业见习内容：

我们专业见习的第一站是郑州威科姆科技有限公司，该公司主要为电信运营商提供宽带网络多媒体系统设备，为最终用户提供多样化的产品，同时利用自主开发的宽带网络多媒体运营平台为行业和家庭用户提供包括电子商务、远程教育、即时通讯及互动娱乐等多种交互式服务。公司提供的产品和服务基于现有宽带网络，以“机顶盒+电视机”为用户终端，帮助电信运营商提高了收入和 APRU值，将广大电视用户带入互联网。

该公司自2000年开始从事北斗卫星授时技术应用的研究，是国内首家承担总装“十五”武器装备北斗授时应用项目的研制单位，承担了多项河南省北斗卫星应用重大科技攻关项目，在多个关键技术领域具有创新性的研究成果。通过８年的科技攻关，创造性提出了北斗授时卫星轨道建模与仿真技术、北斗空间传输时延处理技术、多普勒误差改正、地球自转误差修正、原子钟特性建模与仿真、高精度数字时频标合成处理、北斗授时型一体化接收天线等一批关键技术，拥有

多项自主知识产权技术，成功开发出了15纳秒精度（1PPS）的北斗高精度授时接收机。

在公司工作人员的带领下，我们先后参观了该公司的产品展览厅以及产品组装生产车间，工作人员给我们展示了他们的四大产品，并给我们介绍了生产背景，市场价位以及未来的一个发展前景等方面的信息。随后我们就来到了他们的生产车间，参观了他们生产产品的四道程序，我们看到了车间内摆放的组装零部分及半产品、成品。并在工作人员的讲解下，我们解开了心中的疑惑，对每道程序都有了一定的了解。

随后在21,22,23号早上，我们都在学校听讲座，这些工作人员把他们的亲身经历和工作经验，通过一种幽默的，易懂的方式向我们分享了。他们都是我们学习的榜样。先后讲了嵌入式方面的，图像处理方面的，以及移动通信方面的，每个人都讲得很精彩，特别是23号早上那个老师让我们了解了“idear”这个概念的重要性，让我们的思路也开阔了很多。这些老师的演讲让我们对自己的专业有了更深刻的了解，同时对自己的就业前景也有了一个新的定位，同时也让我更加了解到自己所学到的是多么微不足道，还有许多不足的地方需要我们继续去奋斗。

专业见习体会：

通过对以上企业进行针对性的参观、学习，以及聘请来的一些经验丰富的公司人员的精彩讲座，使我对本专业有了更进一步的了解和认识，知道了自己的不足之处，与别人的差距是多么遥远，对未来的学习方向更加明确，同时也增加了自己的兴趣爱好和学习动力。在信息发展如此迅猛的社会，特别是电子产业，更新换代的速度更是让人难以想象。所以作为一名当代的大学生，我明白了没有一技之长是不行的，现在航空领域、遥感测传感技术、通讯技术、计算机技术以及网络技术，这些领先行业，没有一样与电子信息没有关系，所以学好自己的专业知识，那已经是对自己最基本的要求了，你要想更好的发展，学好基础知识已经远远不够了，你还要及时获取电子科研方面的最新信息并主动地去研究它，你才能让自己变得更优秀。

这一次的见习，也让我清楚认识到，要想找一份自己满意的工作是挺艰巨的，你必须抓住大学四年的时光，认真学习，让自己去适应时代的发展，只有跟上了

脚步，才能实现自己的梦想，要是选择虚度时光，除非你是富二代，否则前途绝对是一片迷茫。当然，在学习专业知识之余，我们还要加强自己的人际交往能力，你的社交网也可能影响了你的一生。

同时，经过这次实习，使我的生活态度也发生了巨大转变。由于长期生活在平静安逸的大学校园里，生活上近似衣来伸手,饭来张口,生活无有无虑,快活自在,因此，我幻想永远悠闲，逃避忙碌的现实。但当我看到许多的工人乃至高管人员在那里奔波忙碌，为了完成任务不得不加班加点，我才觉得自己是多么地懒惰、幼稚：安逸的生活是暂时的，人一定要懂得居安思危、未雨绸缪。

作为一名大二的学生，不管为了家人，为了生存，还是为了社会，我都必须要努力学习，以后好好工作！

现在，对于专业课的用途及学习的目的我有了明确的了解，对今后的学习有了新的规划。

第五篇：黄秀登十二五小继教总结

平庄镇中心小学“十二五”继续教育培训个人总结

(2011—2015年）

教师：黄秀登

在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对小学教师继续教育学习工作,进一步完善继续教育内容,改进教育方法,拓宽教育渠道,整合教育资源,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,现将我在“十二五”小学教师继续教育学习中的感受作如下总结:

一、基本情况

提高认识,加强责任感和紧迫感提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。四年来,我认真的备课，备教材，取得了一定的进步和发展,对教师也有了更高的要求。为了上课编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

二、具体任务落实

1、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通管理条例》、《中华人民共和国环境保护法》等法律法规及各项教育法规。

2、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

3、参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课、,评课活动。

4、积极撰写教学经验文章,教师师德文章,学年累积在学校交流一次。

5、积极参加了主管部门的规范性培训。

6、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。

7、认真参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。

三、取得的成绩

1、提升了教育教学理论修养水平。

2、拓宽了教育视野，丰富了教育实践的内容。

3、提高了职业道德认识与实践水平。

4、更清楚教师责任的重大。

四、存在的问题：

1、学科素养还有待提升。

2、教育教学视野还需进一步开阔。

3、对学生还需要更有耐心。

4、教学经验还有待提高

五、努力发展的方向

1、提升学历，以学促教。

2、放宽视野，多阅读专著，多观摩名家教学视频。多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。

3、进一步解放思想，培养独立人格，做一个思考型的教师。

通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人自身的因素,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过新课程的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,结合本地区本班的学生实际,有效的开展数学学科的实验教学,探究教学，培养学生的能力。

总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平，加紧学习,学习,再学习。

2015年7月12日