峡山二中高一级部上学期工作总结

第一篇：峡山二中高一级部上学期工作总结

峡山二中高一级部上学期工作总结 2012、3、6 峡山二中高一级部上学期工作总结

2009---2010学年，第一学期期半考试已顺利落下帷幕。在刚刚过去的半个学期里，高一级部在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，在高一年级全体教师共同努力下，各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：

主要工作

1、抓好新生入学教育工作。

高一新生刚进入我校，对学校还不熟悉高一班主任工作总结，对学校的各项规章制度及执法力度还不了解。为了使学生对新学校形成正确的认识，养成良好的行为习惯，开学初，级部要求各班利用班会时间带领学生学习《西郊中学学生违纪处罚规定》《中学生日常行为规范》及《中学生一日规范》等文件，并在学生中掀起一股关于高中生行为习惯的讨论热潮。此外，各班根据自己的具体情况，制定了具有可操作性的班规，及班级奖惩制度。通过这一系列的活动，以期实现学生在最短的时间里从一名初中生到高中生的转化。

2、顺利召开高一全体教师会及班主任动员会。

开学伊始，高一级部第一时间召开级部全体教师及班主任动员会。在级部全体教师动员会上，明确高一级部的工作目标，工作重点，明确领导分工，提出工作到人，责任到人，要求人人有事干，事事有人做，切实把级部作成教师的坚强后盾，秉承级部是为教师服务的这一原则。希望高一全体教师能心往一处想，劲往一处使，使我们得付出能得到学生，学校和社会的认可。在班主任动员会上，指出班主任是学校管理的具体操作者，执行者，是级部工作的重点所在。提出一支负责尽心的班主任队伍，是级部工作，乃至是学校工作的重要保障，所起到的示范带动效应是不可估量的。希望全体高一班主任能团结在级部周围，充分发挥班主任的示范带头作用。

3、精心组织体操比赛。

在学校领导的关心指导下，10月初，高一级部顺利举行了学生运动会比赛。比赛的举办，不但为全体高一学生提供了一个展示活力的平台，丰富了同学们的课外活动，更加激发，培养了学生在此后的生活和学习中团结协作的集体主义精神，努力拼搏的奋斗精神，不服输、不厌弃的执著精神。比赛评出了一等奖一名，二等奖一名。

4、做好甲流H1N1的防控工作。

针对甲流H1N1疫情的扩展，蔓延，级部按照学校的统一部署，要求各班主任每天定时对学生的健康状况进行体温测试，详细了解每一位学生是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，一旦出现学生缺勤的情况，要了解原因并做好详细登记，并及时与家长取得联系。对零星发生的发热、普通感冒症状等生病学生要劝其及时到正规医院就医、居家观察，并实行每日跟踪随访的动态管理，学生病愈后须持由当地卫生院或疾控机构出具的有效康复证明方可复学。同时，级部要求班主任加强与学生家长的沟通，让家长配合做好学生日常健康的观察，一旦学生健康方面有异常情况，应该及时就医，并向学校报告。

5、精心组织月考，期中考试，并做好分析工作。

首先，高一级部在11月15日顺利的组织了本学期高一年级的第一次月考工作，并做了全面细致的分析。并进行了学生管理方面的教育，通过教育，学生的学风更浓，学劲更胜从前，迟到，早退，说话，看闲书，玩手机，听MP3 等现象基本消失。另外，级部严格执行学校有关作业批改、检查、反馈等工作，有力的督促了教师的作业批阅。及时、主动解答了学生疑惑，深受学生好评。持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。学生的自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。

总之级部这半学期以来，各项工作是有成效的，成绩是较为令人满意的。教师，爱岗敬业，有奉献精神；学生，学风渐浓，勤学好问，且不良行为日渐克服。

存在问题

1、个别班级的卫生、纪律和秩序有待进一步加强。

2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。

3、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。今后主要措施、打算

1、对自觉性差、责任心不强、时间观念弱的学生，加强管理力度，培养学生良好的行为习惯。

2、调动个别教师的工作积极性，了解原因，解决他们的后顾之忧。

3、加强对学生的预习习惯、时间观念、刻苦意识、好的行为习惯等各方面的教育，确保后期的稳定发展和优异的成绩。

2010年3月6日

第二篇：2011年博兴二中高一级部工作总结及打算

博兴二中2011～2012学第二学期 高一级部工作阶段性总结及下一步工作打算

我们博兴二中高一年级部的工作，从开学至现在一直依据开学前制定的详细的《博兴二中2011～2012学第二学期高一级部工作计划》按部就班、有条不紊的进行着，并根据实际情况创造性地开展了部分工作，现简要总结如下。

一、按部就班、有条不紊的几项常规工作。

（一）加强了对教师的师德教育，培养协作意识和团队精神。

教师的师德素质水平和团结协作意识直接影响着教育教学质量的高低。我们年级部定期召开全体教师会，及时总结前段工作的取得的成绩和存在的问题，对下一步工作提出具体明确要求。加强对教师的职业道德教育，不断提高教师的师德素质，鼓励广大教师爱岗敬业，乐于奉献，引导广大教师团结协作、密切配合，关心和照顾生活上有困难的教师，凝心聚力，打造一支能吃苦、会协作、讲奉献、敢于胜利的教师团队。

（二）扎实落实专家团队点评课制度，充分发挥名师、骨干教师的引领作用。

我们级部扎实落实学校一直坚持的专家团队评点课制度，充分发挥名师、骨干教师的引领作用，通过定期阶段性评点课堂，发现教师身上的优点，指出存在的不足，选取典型的案例加以分析，给老师以课堂的启迪，提升高一团队的整体水平。

（三）切实加强三个队伍建设，提高级部工作执行能力。

1、加强班主任队伍建设，落实以班主任为主的班级教导会

（1）班主任每周召开一次班主任例会，共同讨论一周中出现的问题，商量解决的办法，部署下一周的工作重点，共同协商主题班会的内容；（2）班主任每月召开一次班级教导会，以班主任为主分析学生的思想、纪律，共同分析学生的学习情况，制定切实可行的措施，对学生进行全方位管理。

2、加强备课组长队伍建设，发挥备课组长的带动辐射作用

备课组长不仅负责一学期教学计划的制定，还负责每周教学计划的制定，实现教学过程的监督、管理、评价，引导备课组长加强考试模式的研究，青年教师的培养。定期召开备课组长会议，共同探讨教学管理，齐心协力，发挥集体的力量，确保教学的方向明确，办法切实可行，效果明显有效，充分体现出备课组长为学科带头人的地位和作用。

3、抓好学生干部队伍建设，做好班主任的助手

学生干部是班主任的助手，是教师与学生之间的桥梁，在学生管理中起着不可替代的作用。我们通过不定期召开班干部会议，指导班干部工作方法，抓班干部的培训和管理，使其真正成为沟通学生和教师、学生和学校的纽带。

（四）扎实开展集体备课、听课评课活动。

⑴集体备课做到定时间、定地点、定中心发言人，确保每科每周有3次的集体备课时间，充分发挥备课组长和名师、骨干教师的主体地位，同时要努力培养年轻教师的迅速成长。⑵努力创造条件，组织教师到名校听课学习，积极参加县市组织的教学教研活动。⑶扎实开展年级部教师相互听课评课。①备课组排表听课。每周每科由一名教师指教备课组公开课，全组教师观摩，全面了解课堂教学情况，并通过集体备课进行评课；②随机听课。通过随机听推门课，掌握教学第一手材料，加强对常态下课堂教学的研究，进一步指导年级部的课堂教学。

（五）精心组织了考试与评价（单元过关检测和模块考试或学分认定考试）。为提高学生能力，检测学生阶段性学习情况，我们级部非常重视单元过关考试与模块考试。单元过关检测由学科备课组长组织；模块考试由年级部组织，做到命题方式匿名化、试卷类型长卷化（加卷III发展型试卷）；科学评价，充分发挥了考试的功能。

（六）规范“五步三段式”新授课课堂教学模式，提高了课堂效率。

我们坚持“学为主体、教为主导、练为主体和提高效率为主旨”的原则，积极细化、完善“五步三段式”课堂教学模式（课前——精心的课前准备；课中——精彩纷呈的课堂教学；课后——精心设计作业，加强分层指导），提高了课堂效率。

（七）加强学生管理，促进学生全面发展。

1、加强学法指导。利用课堂、课外，采用个别的、全体的方式，对学生进行学科学法指导，培养学生良好的学习行为和习惯。

2、注重心理健康教育。学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用。班主任、任科教师和家长在了解学生的心理状况的基础上，实行导师制，让每一个学生与教师结对子，教师、学生、家长及时沟通，指导学生的生活与学习，加强与学生的心理沟通，预防各种心理问题，培养学生良好的心理品质。

（八）密切与家长的联系，形成教育合力。

班主任在了解学生家庭情况的基础上，确保与学生家长联络方式畅通。根据学生表现和实际需要，与学生家长及时沟通、交流，争取学生家长配合，形成教育合力。

（九）积极配合学校德育处、校团委开展学生自治工作。

尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，继续开展我校的学生自治工作。年级部积极探索学生自治自理工作，不断“伸长管理触角”，引导学生在自我认识、自我教育、自我管理尤其是自我学习管理方面得到提高，组建学生自我管理网络。在德育处、团总支、班主任的指导下，各班要积极开展丰富多彩的活动，逐步统一学生们的认识，提高遵规守纪的意识和班级的凝聚力。不断规范学生在三操、餐厅用餐、午晚休及课间等方面的秩序，创设良好的教室文化和宿舍文化。营造良好的班风、学风。并加强了学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。

（十）加强了学生的法制教育和安全教育不放松。

加强法制教育和安全教育。通过学校聘请法律人员为学生做报告等形式，引导学生遵纪守法、热爱生活、珍惜生命。对抽烟、打架斗殴、早恋、考试作弊等违纪等行为进行严格管理。同时，利用各种班会、晚点等时间，不断对学生进行交通安全、人身安全、财物安全、防火安全等方面的教育，提高学生的安全意识。定期组织班主任对宿舍、教室检查，查找安全隐患，防患于未然。

（十一）进行了数学和物理的分层走班，效果非常明显，特别是优秀学生和基础较差的学生，由于师资力量的原因，只得暂停。

二、几项创造性工作

（一）创新家长会召开的模式。

本学期召开的第一次家长会，我们制定了制定了周密的活动方案，并召开全体教师会与家长会班主任培训会，确保家长会的质量。

此次家长会从以往以班级家长会召开为主阶段，改为不同形式的三个阶段，会议第一阶段在学校弘毅会堂召开。德育处刘玉法主任就学校取得的荣誉、近几年的教育教学的成绩，学校整体实力在省市的基本位置，学校的办学理念、德育理念，新形势下对家长的要求等方面进行全面介绍；我就新课程改革方案实施下学生面临的学习困难，2014年高考的改革方案，学业水平考试，自主招生，2011级所做的工作及取得的成绩，学生存在的问题，下一步级部的打算，需家长支持的几个方面等内容作了详细介绍。会议第二阶段在高一级部各班教室。班主任主持，各任课教师参加。会议第三阶段在提前安排的各任课教师与家长谈话的地点，家长与任课教师充分交流。此次家长会还改变了以往班主任为主角，任课教师为配角的模式。定点定人，将任课教师分学科、分地点分散在各个谈话地点，让想了解孩子具体哪一科学习

情况的家长，可以及时有效地找到相关任课教师进行交流。

为及早了解家长想预约的任课教师，让任课教师做好充分准备，级部制定并向家长发放了“高一家长约谈任课教师表”，确保家长会的针对性。为了教师便于会后反思，为下一步学生教育做好准备。学校发放了“高一教师与家长约谈记录表”，对家长与教师谈话的内容做好记录。

（二）积极发挥班主任教研组的作用。

通过开展班主任教研组活动，使全体班主任领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育发展观、现代教育观，解决班主任在工作中遇到的问题或困惑，使班主任更加关注学生中的弱势群体，针对我校班主任工作中的问题，进行大胆探究，使我校的班主任工作切实为学生的身心健康成长服务，提升班主任的班级管理能力，积累经典案例促进班主任向专业化方向发展。

具体活动措施与要求如下：

1、为保证班主任教研组活动开展的有效性，将高一30个班分成三个小组并指定组长（1——10班为一组，组长：崔国光；11——20为二组，组长：韩永建；21——30为三组，组长:曹宝忠），每两周（学生在校的周日晚）开展一次班主任教研活动，每次活动要求定主题，定中心发言人，做好经典案例分析工作，积累班主任艺术班级管理的经验，提高班主任班级管理能力。

2、除正常的班主任教研组活动外，班主任每周召开一次班主任例会，共同讨论一周中出现的问题，商量解决的办法，部署下一周的工作重点，共同协商主题班会的内容。

3、班主任按照年级部安排，轮流准备班会材料，对学生进行有目的的“尊师、孝道、感恩、文明礼貌”教育，使学生教育系列化。

4、班主任定期召开班级教导会，以班主任为主分析学生的思想、纪律，共同分析学生的学习情况，制定切实可行的措施，对学生进行全方位管理；

5、班主任应及时发现个别学生的不正常情绪，分析原因，并帮其走出困境；正确把握集体情绪，创造良好的班级舆论，并逐渐形成班风，让学生在一个良好的氛围中学习。

6、建立班主任与家长沟通制。注重与家长的沟通，通过建立班级家长飞信平台等方式适时、适可与家长联系沟通，积极取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。

7、搞好年级班主任教研组的日常管理，完成学校、年级部安排的临时性工作。

（三）通过星级评选，激发了师生参与班级工作的热情。

本学期年级部组织开展了 “卫生班级之星” 评选、“纪律班级之星”评选、“学习班级之星”等一系列活动，将常规管理纳入级部量化考核，借助学生自治检查的各项结果进行相关的星级班级评选。以丰富多彩的活动为抓手，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围，使一个又一个班风正、学风浓、纪律严、成绩优的模范班集体能够脱颖而出，进行榜样示范，推动了班级管理上台阶、上水平。

三、目前教学与学生管理中存在的问题

1、后头学生太多，给管理带来了一定的难度，每个班级都有几个甚至更多学生不学习，上课睡觉，影响班级氛围

2、教师紧缺，导致教师负担重，从而影响了教学效果。

3、优生培养与分层教学如何找到较好的结合点。

第二学期已过去了一半，总结是为了更好地做好下一步的工作，下一步的我们还是依据制定的各项计划按部就班、有条不紊地进行，主要在以下几个方面有所突破。

1、深化、细化小组合作学习模式。

为提高课堂效率，激发学生参与课堂的积极性，我们将在尝试小组合作学习的基础上，深化、细化小组合作学习模式，制定完善的活动方案与细致的评价细则，激发学生集体意识，促进小组件的竞争，提高小组的整体实力，提高班级学生学习的积极性。

2、关注学生心理问题，进一步做好学生思想教育。

2011级学生一个新的问题是，学生的心里更加敏感、更难琢磨，这提高了学生管理的要求。我们将进一步发挥班主任的作用，细化班级管理工作，关注问题学生。

3、积极发挥阶段性考试的激励、引领功能。

结合单元过关考试与模块考试，做好考试分析，有针对性的开好班级教导会，做好学生谈话工作，继续发挥阶段性考试的激励、引领功能。

4、进一步督查集体备课，将集体备课落到实处。

为确保集体备课的质量，年级部将级部领导分工到各备课组，深入备课组，了解各备课组备课的情况，提高备课的质量，将集体备课落到实处。

高一年级部 2012年4月

第三篇：2013年济宁二中高一级部寒假前主题班会要点

2013年济宁二中高一级部寒假前主题班会要点

（要让学生准备记录本，作好记录）

1、认真进行安全教育，教育学生懂得珍爱生命，加强自我保护意识。教育学生在春节期间，要注意饮食安全、交通安全、消防安全，人身财产安全，防止煤气中毒，防止因溜冰溺水伤亡和燃放烟花爆竹造成的人身伤亡。回家途中和开学之后注意交通安全，文明乘车，安全乘车。

2、要求家长配合学校做好学生寒假期间的安全教育工作，教育孩子自觉遵守国家法律，维护社会公德，做文明公民；外出时遵守交通规则，尽量选择步行或公交出行，不得无证驾驶摩托车、汽车等交通工具；教育孩子不参加各种形式的赌博和封建迷信活动，自觉抵制不良诱惑，不看不健康的书刊、影像，不去营业性的歌舞厅、酒吧等未成年人不宜涉足的娱乐场所；教育孩子珍爱生命，远离毒品。

3、生物科3点30考试完后要组织本班学生打扫干净教室和宿舍卫生，1号宿舍楼的室长同学务必打扫干净本宿舍对应相应卫生间，关闭电源开关、水龙头；锁好门窗，班主任先检查。待级部将进行检查，验审。

4、在通知书上一定写清楚缴费存款的卡号、姓名，告知学生务必在邮政储蓄银行柜台办理，返校时把存款凭条开学时交班主任处。务必告知学生校对好姓名和卡号。返校时把存款凭条和通知书交班主任。

5、通过短信或电话把期末成绩告知学生家长，并告诉家长监督学生假期期间的学习计划，保证每天文化课学习4小时，除做好寒假作业外还要做好上学期的复习巩固及新学期预习，并要求学生返校时带齐已发新学期所用教材和练习及寒假作业。

6、教育学生在寒假期间读3本好书，为感恩父母或其他长辈每天做家务，写本学期的反思总结一篇及下学期的计划一篇。返校后上交。

7、开学返校后的一星期级部将加大力度检查头型、校服穿着、携带手机等养成教育，寒假期间做好相关准备。

8、告知各班走读生考完后3点35在级部主任室前集合，不得缺席。

9、未尽事宜，另行通知。

高一级部

2013年1月31日

第四篇：二0一四上学期工作总结

珠海艺术职业学院

二0一四上学期工作总结

——常务副院长 郑鹤鸣

2014年上学期，我校紧紧围绕贯彻党的十八大方针，努力实践学校确立的“坚持以规模立校、特色兴校、人才强校”战略，深化我院办学模式改革和教育教学改革，以全面铺开质量工程建设为契机，创建一批实习新基地，打造一批适应“工学”新团队，坚持走“产教融合”、“校企合作”之路，为培养一批服务地方经济建设的高素质劳动者和技能型人才等方面，都取得了长足的发展，较好地完成了学期初制定的工作计划。可以说，我们上半年的工作发展主线清晰、重点突出、目标明确，一步一前进。主要体现在：

一、教学工作成绩显现

在过去的半年中，我们的教学秩序和教学质量与去年相比又有了明显的提升，尤其在教学活动的开展上，教师学生无论从理念到内容到质量都有了质的飞跃。开始尝试从顶层设计逐步建立一个有“学院+公司”的一体化运行机制，创新一个“双证融通、情境教学、工学结合”的人才培养模式和“企业+项目 +专业”的专业建设模式，通过构建任务驱动、项目导向、模块化教学的课程体系来达到我们的教育手段和教育目的。在过去的半年中，我们主要以省民办高校质量工程五大建设为抓手，重点突出做了如下几项工作：

（一）师资队伍建设 应该说，我院的师资无论从数量到质量与部颁要求都还有较大差距，但从去年以来，我们的师资队伍建设同样无论从数量到质量与前都有了大幅度的提升。教师是学校的门牙，教师队伍是学校的核心资本。前一段，我们在这方面一是抓专业带头人培养对象的培养，二是抓专业骨干教师的遴选。现在看来这些工作初见成效，稳步推进，根据学院[2014]68号《珠海艺术职业学院青年骨干教师遴选办法》，我们先后从各院系推荐的18名一线教师人选中，经学术委员会全评价并报院长批准，最后遴选出10名教师作为骨干供专业带头人培养对象进行培养，每教学月给予300元资料费津贴。后阶段，我们仍将通过抓常规、抓学生评教、抓科研成果来激励和鞭策现有队伍，通过抓宣传，抓引进来改良我们现有结构，提升高技术含量，继续出台一系列文件为我们的师资队伍建设保驾护航。

（二）专业建设

截止目前我院共有专业23个，含29个方向。这在一所不足3000学生规模的高校，已属非常齐全了。上半年来，根据专业建设的需要，我们明显加大了对其建设的力度。首先，我们对23个专业包括省厅新批准我们的3个专业的《2014′人才培养方案》进行了全面修订，这其中浸透了我们不少同志包括外请的行业专家、教育专家的心血，最大限度发挥了群策群议、校企融合、专家把控的作用。其次，我们成功举办了首届“说专业比赛”，21位参赛选手通过2轮角逐，最终评出了一二三等奖共8名优秀选手，大大强化了教师的专业思想，有力推动了人才培养方案的专业化。再次，本学期学术委重点对相关专业申报的省级课题和校级课题进行了评价督查和遴选。省级项目规定了完成时间、内容标准、实施佐证、资金安排；校级立项上报共27项遴选出14项，并以[2014]70号文予以确认作为二年建设周期内的专业选题加以建设。在未来的二三年内，学校将重点向这些项目倾斜，从人财物给予支持和扶植。第四，根据专业教学和专业建设的需要，艺术设计分院上半年通过近半年的筹备，成功将本届毕业生和指导教师及丝路、达内等实习基地兼职教师的优秀作品搬进了展厅，共展出作品775件，这也是我院建校以来第一次有了自己的大型作品展，她对推动我院专业建设和对外宣传，提升学校实力和知名度都起到了积极作用。

（三）课程建设

专业是通过课程来体现的，课程结构反应专业方向的取向。考究近年我们在全省或同类学校技能大赛中为什么总是成绩靠后，其中暴露出与我们的课程设置、知识面结构有不合理因素。为逐步扭转这种凸势，我们这学期起开始抓了两个方面工作：一是抓教师专业结构转换和教师技术提升，二是抓课程设置和教材应用。首先，作为专业知识的系统性、科学性和传授性，不能长期因教师而异，必须要与时俱进。为此，在技术上，我们在去年基础上再次举行了“说课比赛”的选拔赛；在人员上，我们各分院、系部按教学课程提出进人标准，上半年新进教师27人，全部符合专业教学要求。其次，我们在制定2014′人才培养方案的同时，教务处统一按新课程需要征订下学期教材，彻底杜绝陈旧知识进课堂，进系部专业。与此同时，我们已开始设计在珠宝专业和待定的特色专业组织自编校本教材和实训指导教材。

（四）实习基地建设

在过去的半年中，我们的实践基地建设有了新的进展和延伸，艺术设计分院、音乐与舞蹈分院、经济管理分院、文化与旅游分院均先后走出校门与合作企业共商专业平台的搭建，特别是艺设分院，先后与深圳丝路集团、与珠海达内集团、与珠海画院、珠海古元美术馆、珠海北山文化馆、珠海邵阳协会等有了稳固的基地联系，双方签约并挂牌，其中尤其象丝路和达内2家，分院可根据专业需要，源源不断成建制组织下企业既可完成专业实践实训课，又可参与企业的顶岗实习。为其他分院摸索了一条深度校企合作、实现教学与实践“两驾马车”并驾齐驱的可借鉴可持续发展的经验。与此同时，我们在抓紧校外实践基地建设的同时，校内实践实训场所的建设一刻也没有放松。董事会在去年投资100万元的基础上，我们下半年将申请150万元的经费建设。这项工作暑假即开始进行。此外，上半年我们已引进企业投资专业基础设施和实训室的建设，珠海蒂卡世奇珠宝有限公司已在上半年投入近20万元设备的基础上，下半年将再总投入设备超100万元。

（五）教研教改

从去年开始，我们采取逐步减少和限制教师课时，要求教师从“钱——课时”圈子中自我解放出来，主旨在于让教师们有时间进行教研教改，有精力开展课题攻关。事实证明，我们这一战略措施和目标，开始有了明显的效果。从本学教科研成果奖统计显示：教职工共出版的著作1部，省部级以上学术论文共10篇，国家、省部级各种参赛获奖共1项，市厅级各种奖14项。为此，学校特以[2014] 69号发文予以奖励。其中特别值得一提的是教师王洋在全省教师说专业比赛中取得三等奖，实现了我校多年省级赛事上“0”的突破。同样，还有颜西贝参加的全省第二届高校青年教师教学竞赛优秀奖；王珍琪指导的全国大学生技能比赛（高职组）“音乐键盘、技能·广东赛区选拔赛”二等奖。除此，象音乐、舞蹈、艺术设计等分院不少老师本人或指导学生同样成果丰硕，这次获表彰的就有11人。更为可喜的是，我们申报的省级课题和校级课题都已列入建设范围，且部分课题已经启动，学校倡导的学术氛围开始形成，一手抓教学质量一手抓教研教改的办学思路得以展现。

二、学生和后勤管理紧随教学相得益彰

学校的全部工作，任何时候都是以教学为中心来展开的。我们必须要有这个牢固观念。从过去的半年来，首先从我们的学生管理包括团委工作，都在去年的基础上又有了新的进步。主要反应一是在抓学生纪律上，整个校园秩序井然，没有大的事故，这与我们班主任、辅导员，包括宿管和保安的工作都是分不开的。二是开展学生活动频繁，尤其是艺术节活动把校园空气搞得盎然热烈，团委出力不少。三是宿舍文化丰富多彩，通过文明寝室纪律的颁布和评选，大大激发了学生的和谐自律。特别值得一提的是，我们的毕业离校工作由于各院系和相关部门的紧密配合，连续二年都很平稳，没有大的事故，该收的欠费和该退的杂费我们都有明细，一点不含糊，收退两不误，学生支持理解无怨言。全院2011级共464名毕业生，通过德智体全面考试考核，各科成绩达到合格的共456名，仅有8名同学结业。在毕业典礼上，本届毕业生都能做到理解母校，感恩母校！

其次，后勤保卫的服务工作比前有了新的起色。前个时期以来，师生对后勤供应和服务意见不少，特别是在热水供应和跳闸停电等方面反映强烈，但通过后勤同志们的齐心协力，问题都得到了比较好的解决。值得一提的是上半年的安保工作得到了进一步加强，一是学校秩序稳定，没有发生大的安全事故，这是第一要务。二是这段基建上的工程进展不顺，需要和地方及承包商理顺的事多，所以影响了后勤服务质量。

三、其他部门工作都有不同程度起色和进步

首先从常年的招生就业工作来看，今年的来势比去年更好。根据本届464名毕业生的就业统计显示，已有421名学生有了比较理想的工作着落。从最近的招生宣传和学生填报志愿的反馈看，主动要求来我校就读的考生比往年更为诵跃。2014年省里统一给我们的招生计划是2300人，估计我校下半年学校规模将由现在的2600人扩大到3500人，净增900人，这在我校建校史上亦属一次大的飞跃。

其次，自从本学期学院把人事工作从办公室独立出来组建人事处后，学院的人事工作比前明显有了很大起色和规范，劳动工资在原来众多标准的基础上，经报请董事会同意，我们重新作了界定和微调，用人招聘程序也作了进一步的理顺，教师队伍建设包括岗前在职培训提高、职称结构改善、教科研成果奖励、教职工相关福利体系的建立等等，人事处都在有条不紊起草方案，作全面规划和规范。

除上，还有财务工作、国际教育部工作、实践中心工作等部门在本学期来好多方面都有了新的进展和创新。比方财务主动完成需要与省市报办和补办的相关批件；国际部通过与招生办联合行动，既扩大了学校知名度，同时又使众多省市考生加深了对我院国际联合办学，开展国际交流有了深入地了解，估计下半年国际教育部工作开始进入快车道；实践中心工作在上半年完成职业资格考证442人的基础上，相信同样也会有个百尺竿头更进一步的预期。

四、存在的问题和改进办法

（一）教风和学风有待进一步整肃

从这次毕业生补考就不难看出，目前从教风上来讲，部分教师，尤其是包括我们有的处室、院部领导工作敷衍塞责，玩忽职守，造成了恶劣影响；从学风上来说，由于老师要求不严，学生学习风气和主动性进取都很冷漠懒散，将考试不当一回事。我们都要从中深刻反省，汲取教训。我们平时所指严格要求学生，不是只到了考试才严格要求；也并不与热爱学生、爱心教学、良心服务相茅盾。

（二）办事作风和执行力有待进一步加强

应该说在很长一段时间内，我们中有不少人养成了一种工作拖拉、得过且过、泛得泛失的思维，这样不好。过来我们好多事情质量不高，效率低下，学校有明文，领导有明示，会议有明规，结果呢？就是由于有这些人和习惯的阻碍，致使部分工作推不动，效率提不高，影响了工作进程。下学期开始试行限时反馈制。

（三）讲究细节和追求规范有待进一步养成

作为艺术类高校，这种养成是其事业本身的特色和精神。就在去年，学校领导还就此分别作过专题讲座，会后还要求组织讨论消化。可在我们部分同志中到底做得怎么样呢？可以说仍不很注意。比方从一堂课的设计、一块板报的风格、一张请柬和名片的制作、一块门牌的张帖、一条新闻的撰写等等都要讲究细节处理，得体、规范。因为她代表学校。

（四）工作上的组织观念和生活上的文明礼节有待进一步自律

这个问题曾经领导有多次讲话和勾通，其实大家都懂，但就是难做到。学校工作是一盘棋，不允许有一颗棋子游离棋盘之外，要逐级负责，先把自己职责范围内的工作抓好、做好，不要越级办事不讲规矩，也不要介入他人工作，这是常识，是构成组织观念的基础，可有的人怎么就是不懂呢？其次在生活上，我们要提倡相互尊重，包括按程序请示汇报，反映问题要客观，不要人前背后随便议论。这是一个单位和谐稳定有朝气的不可少的向心力和凝聚力。

二0一四年七月十四日

第五篇：机电工程二系2013上学期工作总结

机电工程二系工作总结

回顾一学期的级部工作，得到了学校领导的重视及各处室的大力支持和帮助，在级部全体教师的共同努力下，完成学校布置的各项工作任务。整个学期老师体现团结合作、勇于拼搏的精神。各班由始至终贯彻“德育为首，教学为主，安全第一”的工作思路，在抓好学生思想、学习的同时，抓好安全、卫生工作，使学生形成良好的行为习惯。现在就这一学期的级部工作简单作以下总结：

一、挑战繁重的工作压力，创工作新佳绩

2、预科班的学生大多数还是学习愿望强烈，上进心颇强的，学生搬到山阳后更是极其不愿意，有部分学生吃不了苦直接从学习跑回了家，有的学生放弃学习，以为来山阳自由了，可尽情玩耍，更有的是因极度不满而抗议不搬家。于是班主任先开班级动员，告诉学生，搬迁是暂时的，9月份我们会按时回来，让学生有集体荣誉感，学校发展愈来越大，这是好事，我们在学校危难时出点力是应该的。再有山阳安静的学习环境有利于预科部的学习，我们不就是为了能圆自己的大学梦吗?大多数学生是接受了并用名句鼓励自己：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨······但又有个别同学不安心，于是班主任利用假期和课余时间找学生谈心、家访等，争取不让任何学生流失。其中赵令宝老师多次家访，与学生沟通，有些学生竟然家访3次，直至家长也被感动，积极支持学校工作，动员学生回校。

正是有着这样一支敬业的班主任队伍，正是有这样一支敬业的教师队伍才让我们的山阳分校工作逐渐稳定下来。

二、管理制度精细化，把学生安全放在首位

学生山阳生活逐渐走上了正规，但必须有严密的管理制度才可保证学习生活的秩序化，我们建立、健全了教师值班制度、班主任管理

制度、班级管理制度、教师请假制度、楼道值班制度等，使各项制度有章可循，教育教学管理秩序井然，老师敬业精神有目共睹，班级学生管理有度，各项教学活动按部就班。

其中的教师值班制度是我们山阳分校为应对特殊环境而设立的。值班教师全体24小时在校无缝隙的管理，杜绝出现不值班不在校等情况，每天在校园内多走多逛，及时发现问题解决问题，让问题扼杀在摇篮中。为了防止学生外出，不按时遵守作息秩序，值班人员要检查人数，学生会干部检查人数，两者要统一起来，否则要及时查找原因。值班人员要认真填写值班记录表，并签名，一旦出现问题将会承担一切后果。值班教师责任感强，工作态度认真，真正做到了无缝隙精细化管理。为了杜绝个别学生晚上偷偷跑出去，值班教师认真负责，晚上基本不睡觉，拿着手电筒来回转动。遇到打雷下雨天，班主任们和值班老师一起值班，那个雷雨天，所有的班主任呆到了晚上一点。其中汤志琼老师是唯一的女班主任，自从来到山阳，她借用父亲的汽车上下班，并且值班吃住在学校，晚上在学校值班也从未提出过异议，反而特别认真负责，体现了新时代女教师的新风采。女教师中午值班，按时清点学生午休情况。她们也存在各种各样的家庭困难，但没有一个人抱怨过，没有一个人放弃过，总是认认真真做好自己的工作。

越是平淡的工作，越让人感受教师们的敬业精神。有一天晚自习，四班一学生不小心让玻璃滑破左手，已经是晚上10点多了，毛德春老师及时处理，山阳医院不愿收留，他只好打电话给我，而我二话不说开车来到学校把学生送到县医院，包扎好送回学校已经是半夜12点多了，而我们的值班老师一直等待我们归来。由于医疗条件差，学生有个头疼脑热的，我们班主任和值班老师经常开自己的车和学生到县医院就医，从来没有一个老师考虑自己的得失，患病学生的家长非常感动，到处夸赞我们学校老师的敬业和无私奉献的精神。

走读生的安全问题一直是我们教育工作的重点，由于离家较远，交通路况复杂，学生安全意识不高等问题。首先我们召开了走读生家长会，分析了走读期间可能出现的一系列安全等问题，和家长、学生签订了走读生安全协议，朱耀海、汤志琼、徐盛等班主任经常跟踪走读生上下班行踪，对发现的安全隐患及时对学生进行教育整改，并联系走读生家长及时通报学生在上下班存在的安全隐患进行通知，家校双方共同进行教育，杜绝了安全事故的发生。

校内学生的工作已经千头万绪，然而我们面临着多重考验，还要时刻提防社会青年的滋事，一天夜晚两个社会青年便向校园内扔石头，值班老师及时发现，及时处理，轻者说服教育，重者送到派出所。所以值班人员随时随刻保持警惕，拿着手电筒，到处逛到处观察，整晚不睡觉是家常便饭。到了期末，我们更是加大了值班力度，每天安排三人值班，这么重的工作量我们的教师愉快地工作着，努力着，付出着。

三、团体合作是做好各项工作的保证。

搞好团体合作是做好级组工作的关键，也是顺利进行教学，提高教学质量的一件重要工作。这学期，我们倡导团体合作精神，集思广益，共同完成各项工作任务，提高教学质量。在这方面，我们利用每周的级部会议，明确学校各时期的主要工作，布置级部每周的工作，分析工作中存在的问题，组织教师讨论和研究各项工作的方式方法，共同探讨各班级管理工作情况，使好的经验得到扩广，问题及时纠正。这样的互补工作方法，对管理好级部各班的工作起到很大的作用；同时，为级部教师的沟通搭建平台。现在全年级教师中彼此生活、工作等事无所不谈，工作得非常融洽，真正把学校、级部当成自己家一样，把多年教学中的经验全部奉献出来让大家分享，早出晚归把精力都用在工作上，做到小事不请假、小病仍坚持工作等。由于全体教师思想统一、团结合作，使一学期的工作能非常顺利。

四、加大常规教学管理力度，切实提高教学质量

常规教学涉及到“备、讲、批、辅、考、思”等六个环节，为了加大常规教学管理力度，制定了一系列有效的措施，收到了明显的成效。

在级部的领导下，制定了集体备课制度，在各科教研组长的配合下，有组织、有计划地开展了集体备课，在提前确定时间、地点、中心发言人、教学课题及参与人的情况下，精心组织集体备课，并详实纪录活动过程，讲完课后仔细分析得失，及时写出教学反思。在编写教案时，要求老师认真学习新课标，不能使用别人用过的电子教案，旧案要求有修改使用的痕迹，年青教师不得写略案，教案的编写要有使用价值，要体现新课标的理念：“每课一案”突出教学环节，提高编写质量，“单元教案”备齐知识点，综合性强，要求各科老师认真、及时批改作业，不判大对号，要全批全改，要有评语，辅导学生要有代表性和针对性，除上课认真辅导外，在课外，也要求老师不定期深入班级进行辅导，不歧视差生，要照顾到全体同学；除学校教导处安排的期中和期末两次大型考试外，级部每月组织一次月考，做到考前精心组织，考后认真安排，及时阅卷，登分，写月考质量分析报告，发现教学中存在的问题及时矫正；课后要求老师认真反思，写出教学中存在的不足、出现问题的原因以及补救的措施和要达到的效果。

为了使常规教学走上制度化，规范化，合理化的轨道，级部制定了每月一次的常规教学考核方案，级部分管教学的老师认真检查备、讲、批、辅、考、教研等各个环节，及时记录考核结果，为常规教学的顺利开展打下了良好的基础。

在山阳校区的工作 ,琐事较多，管理难度大，也存在一些管理上的漏洞，在今后的工作中要更加注重精细化管理，使系部工作更上一个新台阶。

机电工程二系

2013.6．27