班主任工作具体介绍

第一篇：班主任工作具体介绍

一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。因此用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她；与她共荣辱，同忧患，可以从下面几个方面着手：

第一，班主任应放下师道尊严的架子。

要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，切不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就严格执行。执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

第二，班主任做个标准的天平。

平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找回自信。另外，一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从学习生活，思想意识等各方面去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他们的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。我所教的班级多次被评为天心区优秀班级，我也连续被评为市区校优秀班主任，区十佳优秀班主任。十佳师德标兵，通过我的努力，所教的93届、94届、97届、01届，06届，09届这六届毕业班的学生都在小学毕业考试中取得了优异的成绩，每一届都有30多名学生进入重点中学就读。

第三，协调好与各科老师的关系。

班主任是一个班的主心骨，不让学生重主科、轻副科，尊重主科教师，无视副科教师，这一点也很重要。这一平衡工作班主任首先自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。我班学生之所以能取得一些成绩，与全体任课教师的合作是密不可分的，学生成绩的取得是科任老师们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。

第四，班主任身教言传，热爱这个家。现代社会上对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。比如学校大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励和正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习，弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。我现在任教的三乙班有一些同学，如：谢思怡、唐宇沙、梁益嘉、王子奇等会经常主动为班级打扫卫生，帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候，班上都是规规距距的。特别是有些同学犯了错误，会主动跑来向我认错，如：张灿瑶，蔡泽龙等。我会表扬他们，因为他们已知道并勇于承认，自然不会再犯类似的错误。同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的氛围中学习生活，这是我们共同的理想。有一次我检查孩子的日记，彭嘉怡这样写道：“我以我是三乙班的学生为荣，我不愿做任何有损班级的事。我要更加努力学习，帮老师管理好班级，轮到我值日时，我会认认真真地把教室打扫得干干净净，争取每周拿上流动红旗，每月评上文明班级。”看了她的日记，我好感动！我的班主任工作没有白做，再辛苦也值得。

第五、增强管理意识使班级更上一个台阶。

1、共同确定奋斗目标、制定计划，培养学生的主人翁意识。每学期开始首先组织班委学习本学期学校少先队工作计划，根据本班的实际情况，确定奋斗目标依据目标制定班级工作计划，然后在班会上，组织全体同学讨论。充分体现学生的主体性，增强学生的主人翁意识，使他们更加自尊、自信、自强、自立、自爱，更积极、主动参与班级的管理，自觉遵守校规校纪、《小学生日常行为规范》，使学生更具有义务感和责任感。

2、落实 “承包责任制”，实行全员管理。不断加强学生的班级责任感，多给他们创造集体服务的条件和机会，让班级中没有闲人和客人，都是小主人，倡导“人人有事干、事事有人干”，“每人一个岗位，每人一份责任”，增强学生的集体荣誉感。每个学生根据自己的兴趣、特长选择岗位。班委会再根据学生的选择、班级的实际列出班级中所需设立的各个岗位及所需要的人数，把岗位细化，争取“人人有事管，事事有人管，个个有岗位”。即把班级事务分成若干小项，从早上开门的门长、早读的领读员，到中午的午餐管理员，再到下午放学的路队长，大大小小几十个“官”，让学生自主选择，一人一岗，或几人合作一岗等。“长”一旦产生，由我颁任委任状，并将官职张榜公布，以使其各尽其责。实践证明，请同学做的工作越细，学生完成的会越漂亮，因此，“长”们都是具体负责一件事。如“换位长”在周一升国旗前三分钟站在讲台上喊：“现在是换位时间，预备——开始！”前排同学怎么走，后排同学怎么走，经过我指导一次后已经“有路可寻”了，全班换位不过用五十多秒钟。

3、科学分组，设定短期目标，激发学生自我管理，培养自立能力。科学分组，就是按学生的能力分成若干个组，以个人积分、小组积分为主，从学习、纪律、品德、体育、卫生、日常行为等方面对学生提出明确、具体、有针对性的规范要求。每周积分最高的小组当选为本周的“优胜明星小组”，得分最低的小组，所有成员都将进行反思。所有的评比，都由学生来监督、实施。这些学生由全班同学推选，并做到公平、公正。

从纪律、卫生和作业三方面的具体做法：

纪律方面：每天从早自习、每节课的课前、中午的午休到放学排的纪律都有专人负责。根据学生的表现，以小组积分来记录学生每天情况，放学前由负责人总结当天的情况，并提出建议，每周五总结一周的情况，并评选出优胜组。

卫生方面：让学生每人准备小塑料袋，将自己的垃圾在放学前倒入垃圾箱，值日生每天检查学生的书桌，做到无废纸、杂物。卫生不好的同学将留下做值日，长期坚持下来，班级就能达到无纸屑。

学习方面：

为培养学生的良好学习习惯。我平常以身作则，带头学习，要求学生学习要有目的、有计划、早安排，凡是要求学会的内容，我都是变着法带着趣味激励学生学好、学会达到目标要求。并激励学生互帮互学、实行竞争对手比赛，获胜的同学发获胜喜报，所以每一对竞争对手都能比学赶帮、不断更新提升自己的学习目标，激励自己更加努力学习。

第六、开展丰富多彩的活动不断提高学生的各种能力。

1、说，学生轮流进行自我介绍和即兴演讲，有助于增进了解，摸清学生的基本情况，同时还能发现学生的特长和爱好，有助于今后开展工作。

2、写，经常布置家庭作业和小练笔，如《假如我是班长》《老师我想对你说》《我的家》《我的学习计划》等等，评选出优秀小作家，通过写作活动，一方面学生们的写作水平有明显提高，另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。

3、同时开展“读一本好书，练一手好字”的活动，提高学生的综合能力。第七、坚持因材施教原则，把爱心献给学生。

1、对后进生要转化。陶行知先生曾说过：“也许你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，正是为了这未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，你要将满腔的爱尽情赋予学生。用你的爱影响学生的一生，并从中体会教书育人所蕴含的无穷乐趣。”我是从以下几个方面做的：（1）拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生，哪怕是极小的进步，且随时发现随时表扬；（2）给后进生更多的爱；（3）注意教育过程中的每一个细节（每一句话，每一个教育契机，每一点希望的火花）；（4）让后进生上台唱主角，给他们创造成功的机会；（5）允许后进生的错误反复，给他们反思的机会和时间。我班曾经有一个这样的孩子，他是一个后进生，每天到学校不是打闹，就是不写作业，成绩也特别的差，期中考试是全班倒数第一。看到这种状况后，我从多方面找原因，走访家长，了解到原来他的父母离婚了，他由爸爸抚养，他爸爸是个下岗工人，为了生活每天早出晚归跑摩的，更是没时间管他，以致他整天都脏兮兮的，养成懒散、不讲卫生坏习惯。同学们也不愿意和他同桌，面对这种情况，一种强大的责任感促使我要下决心好好管管他。我多次找机会和他谈心，和他拉家常，关心他、关注他，给他母亲般的爱护。天冷了，我就嘘寒问暖，提醒他要多穿衣服，预防感冒，脸脏了，把他拉到办公室洗洗脸，作业没有完成，放学了把他留下来看着他写，还把他的座位调到班长的身边，让班长影响他、帮助他、鼓励他、督促他。就这样，日子久了，他开始慢慢的转变了，突然有一天早上，他一到校，就兴匆匆地跑到我的跟前幼稚地说：“游老师，你看我的脸和手都洗干净了，作业也完成了”。我接过作业本一看，简直不敢相信自己的眼睛：“这是他的作业，多么干净，多么整齐的作业呀！”我兴奋极了，便趁热打铁，抓住机会在全班的同学面前，美美地表扬了他，并充分肯定他的进步，同学们也为他报以热情、鼓励的掌声。此时，他的脸上洋溢着成功的快乐和幸福的甜蜜。从那以后他的作业几乎每天都能完成，并且字体工整、干净，经过了一段时间的努力，他的成绩有了很大的提高，在期末考试中，他的语文竟考出了85分的好成绩。是啊，只有爱才能拨动孩子们幼小的心弦，也只有爱才能融化孩子心中沉积已久的冰。班主任的工作与学生接触频繁，班里的大小琐碎的事班主任都要经手过目，从事这一工作一定要情绪稳定，处事冷静，尊重学生。脾气粗暴，用刺激性的语言批评学生是班主任的大忌，往往会引发学生的逆反心理，使问题变得更复杂。我上届学生临近毕业，班上出现了过生日请吃饭的现象，同学之间互相邀请、点菜、送礼物、留纪念等无心学习。看到这种现象，我很恼火，真想狠狠地批评他们一顿，刹一刹这股风，可是冷静下来想想，光批评是不能解决问题的，学生也会产生抵触心理。为此，我决定开一次主题班队会，以辩论会的形式，让学生自己辩证“过生日请同学吃饭是好处多？还是害处多？”经过一番热烈的辩论之后，最后结果是以过生日请客吃饭“助长攀比，摆阔气的心理”、“增加父母负担”、“浪费钱财”、“浪费时间”等等害处不容置疑地压倒过生日请同学“增进同学友谊”、“有一定纪念意义”等好处的辩论，会上大家一致表示，以后过生日不再请同学吃饭。这样，我从学生的情感出发，以情传情，让学生在思考讨论中达到教育自己的目的。

2、对中等学生要优化。

中等学生常常是被忽视的一个占班级多数学生的群体。中等学生人数较多，因此长期以来形成了一种随大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我对他们多次说：“今天的社会不能再等伯乐去挑千里马，而应该是千里马自己跑出来，证明给伯乐看。”

3、对优等生要强化。

（1）要让优等生树立为班级服务为荣意识，发挥自身特长，为班级建设出计出力。我在班会上曾说过：“咱们的班级是你的，也是我的，是我们大家共同的，珍惜集体荣誉是一个人品德高尚的表现。老师和同学当然不是斗争的对手，是服务和被服务的关系，同学与同学之间也是这样，在我们班要能我为人人，那你的品格就得到了最大的提高。”

（2）培养优等生抗挫折、失败的能力。

“爱”不是一句空话,教师必须尽可能让孩子多学一点,学得好一点,成长得快一点。陶行知先生说得好:要想学生学好,必须先生学好。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此,我及时更新观念,积极地投身到终身学习中去,不断树立现代教育意识,刻苦钻研,从而提高自己的教学质量,真正地把博大的爱倾注在教学中,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。可以说,对孩子充满爱的每一堂课,我都尽量为学生打开一扇扇窗户,让学生看到一个色彩斑斓的新世界。

我经常不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做？换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己、让学生多一份快乐。平时的教学工作中，我会利用一切时机深入学生之中，耐心、细致地观察、分析他们的内心世界，了解学生的个性特点和需求。当学生感受到教师就是他们的大朋友时，他们就会愉快地把信息反馈给教师，从而激起师生间的心理共鸣，此时，学生对教师不是敬而远之，而是亲而近之，把教师视为自己的知心朋友，与其心心相印，忧乐与共，相融无间。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。我对学生向来是一视同仁,将爱撒向每个学生,以感染他们,改变他们,造就他们。用爱心托起明天的太阳,这就是爱的真谛、教育的真谛!第八、家校携手共同教育。

家庭教育和学校教育是密不可分的，做好班主任工作，离不开家长的密切配合。只有得到家长的支持与配合，才能使班主任工作得心应手，达到共同教育的目的。家庭教育是孕育人才的摇篮，家教不仅负有启蒙重任，而且是长期育人的重要因素。为了孩子们全面发展，我积极与家长联系，及时了解新家庭教育的动态，家庭教育的理念、家庭教育的方法以及家庭教育的科研方向，给家长提供了创建学习型家庭的新观念、新方法、新思路。我于2005年承担了《亲子共创学习型家庭》的课题任务，所带实验班活动开展卓有成效。我以传统节日为契机，动员家长开展丰富多彩的家庭活动，放手让孩子去接触外面的世界，培养孩子各种能力。如春节期间开展“受欢迎的小客人，受称赞的小主人”实践活动；妇女节、重阳节期间开展“妈妈好”、“祝福老人”等情感活动；在中秋节期间开展“我爱我家”的系列活动。通过活动的开展，家长以“情感”为桥梁，以“亲情”为纽带，适时对孩子进行教育，收到了意想不到的效果。2006年11月湖南省创学习型家庭活动在我校启动了，我班60名家长陪同孩子经历了这次教育活动的洗礼，受益匪浅：一方面让孩子深切体会家长们的艰苦朴素、吃苦耐劳的精神；另一方面，通过这次亲子活动，父母和孩子的感情加深了，话题更多了，孩子们也养成了敬爱父母、尊重长辈的良好品质。此活动的开展在社会上产生了极大的反响，家长们激动地说：“谢谢这次活动，我们家的孩子更懂事了！”这次面对省、市的开放活动“让爱住我家”获得专家和同行一致好评，《潇湘晨报》进行了大版的专题报导，受到家长、社会一致肯定。案例《让爱住我家》被评为第三届全省家庭教育科研教研成果一等奖。2007年10月，我班的周子翔同学的家庭在湖南省第二届百户亲子共创学习型家庭评选活动中，荣获“优秀学习型家庭”称号。2008年2月，湖南日报的记者专门采访了周子翔同学的家庭，周子翔同学的妈妈撰写的《寓学于玩事半功倍》刊登在2008年2月19日《家庭导报》上。2010年4月我们三乙班成立了家长委员会，我组织班上同学和家长不定期开展系列亲子活动。末周，阳光明媚，我组织班上二十八个家庭自驾车来到白果园农庄开展了“黄兴小学二甲班亲子活动”。在白果园农庄里，我们班开展了家庭趣味运动会，如穿越呼啦圈、袋鼠过河、乒乓球接力赛、拔河比赛，运动会结束，我总结分享，并给比赛获奖的家庭颁发奖品。趣味运动会后大家一起享用美味的农家午餐。午餐小憩后，我组织家庭体验打糍粑、做擂茶的乐趣，一起到桔园进行亲子采摘橘子。这次亲子活动趣味性强，特别是孩子与家长一起参加的趣味运动会，使大家度过了与家人共享自然、亲情互动的美好时光，也为家长的互相沟通搭建了一个很好的平台。

多年的班主任工作，使我认识到爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种触及灵魂，动人心魂的教育过程。我作为班主任，始终把美好人格的塑造作为自己的最高目标，看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下，在和煦阳光的照耀下健康成长，我由衷地感受到为师的欣慰，自己也在帮助学生完善人格的过程中创造了为人师的幸福。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔、我高兴，因为我是一个班主任。

教师这个职业被誉为天底下最光荣的职业。你们也将成为我们中的一员，那么假如教师是太阳，那么爱就是阳光，是教育永恒闪亮的主题。一颗爱心能滋育千万颗“爱心”，有了你们这项事业会像鲜花在春天的大地上连绵不绝竞相开放。我坚信，教育的春天会愈加美好，因为我们有对这项事业孜孜不倦的追求，有对学生心心相通的爱意，这里更会阳光普照。

最后，祝大家身体健康，生活愉快，事业顺利

第二篇：魔力宝贝具体介绍

魔力宝贝具体介绍

游戏简介

《魔力宝贝》作为一款日式卡通风格的网络游戏它的娱乐性是毋庸置疑的，同样它作为一个建立在庞大的世界观背景下，拥有一套复杂分明的社会体系的网络游戏，游戏系统体现出的社会性和游戏内涵表达的思想性也是无庸质疑的。曾经已经不止一个玩家和我说过：玩《魔力宝贝》让我重新思考了善与恶，博大和狭隘，慷慨和自私。那魔力宝贝作为最成功的网络游戏之一是没有争议的。以下引用FJ强者联盟论坛对魔力剧情的概括：

“唯一的因果将这意志带回最初始之地。

刻在记忆深渊中的起源之意识慢慢苏醒。

『被召唤的勇者 持有死者的戒指 拯救国家与灵魂之后 又回去了』

这是一个游戏，也不仅仅是一个游戏，了解善恶是非，了解自己。”

《魔力宝贝》的玩家扮演的角色被称为「开启者」（刚开始叫:传说中的勇者,并且2.0版本的资料片名字就是传说中的勇者,在后续版本中被更改为开启者,具体原因未知.）。游戏的背景是建立在一个剑与魔法的时代，「开启者」作为剧情的主角,穿梭于过去,现在以及未来的时空中,并亲身参与了所有重大的历史事件,这个主线一同作为暗线始终贯穿了整个的游戏过程。才不管你是不喜欢做任务的练级狂，你都要被牵扯进去，通过必须完成的晋职任务以及主线任务去接受和了解故事的背景，所以,庞大的任务系统以及丰富动人的故事剧情,是《魔力》能成功的一个原因。另外高度开放的自由化市场以及种类繁多的可爱宠物也是游戏的一大特色.运营情况

《魔力宝贝》

中国大陆：于2002年在大陆试运行,由北京网星公司代理,于2005年12 月(版本为5.0)由日本SE在大陆的全资子公司SQUARE-ENIX（CHINA）公司接管。由于国内不允许国外游戏商直接运营,所以在国内的运营商其实是易玩通,但是这个易玩通根据了解只是挂牌的傀儡,真实运营商其实是sec.目前一共有3个版本:时长服,道具服以及2009年开的怀旧服.时长服版本是6.0是从网星接受过来的完整版本,道具服是sec开的版本6.0但是没有亚诺曼城,怀旧服版本目前是3.0.中国港台地区：由大宇公司运营。

日本：已经停止运营。

韩国：已经停止运营(共停止运营两次)，是世界上唯一免费运营的《魔力宝贝》。

本文由魔力宝贝提供

第三篇：班主任工作介绍

从灵魂深处做工作

尊敬的各位领导、亲爱的战友们：

晚上好!

首先感谢领导的信任，让我在全校班主任会上发言，我感觉诚惶诚恐，因为我们级段在陈校长，吴书记，王校长的领导下，在黄主任、沈主任率先垂范的鼓舞下，优秀班主任太多了，有全县名师王国栋、张旺老师，有踏实认真谭老师，有我们组长且班级成绩一直第一的刘刚老师，有我的好搭档文小班主任郑利老师，有细心热情的郭大姐，还有虎虎生风、雷厉风行的陶思虎老师，他们都很有经验，是我学习的榜样。各位领导，老师都是我的前辈，既然我接到这个任务，我就借这个机会向各位前辈汇报一下我的班主任工作心得，请大家多多指导。

六年的班主任经历，让我感觉班主任工作是个万分辛苦的活，每天看到星星到学校，每天伴着星星回家，一日三餐都匆匆忙忙，更没什么时间陪家人，很少陪他们散步逛街，因为走在哪，心里都不踏实，都觉得有个事，直到到班看看才心安。今年我带文普班的班主任，现在我不得不说，我事先低估了文普班的管理难度，以为只要勤跟死守，就没问题，现在觉得当初想得太简单了。学生之间的勾心斗角，有心理问题的学生很多，差生面太大，不学习的太多，不正之风盛行，几乎每天都有不符合学校规定的事情发生，稍不留神，他们都会给你整出什么事情来，让你花大量时间去摆平、去做工作。

班主任工作经历，也让我感觉到班主任工作是个良心活。因为在目前的社会大环境下，市场经济主导的中国，是个万事都需要钱的地方，我们班主任每天起早贪黑，付出心血和辛劳，却不得不忍受收入和付出不成正比的事实。所以，班主任工作还是一个需要守得住清贫，耐得住寂寞，能淡泊名利的活。不然会沦为整日抱怨的人，这种不良情绪必然会让班主任工作变得消极。消极工作不如不去工作，因为情绪会感染学生，学生没有错。

可是，再苦再累，班主任工作经历，更让我体会到作为一个老师的价值。每天和孩子们相伴，自己觉得年轻了，看着他们的成长，就会有一种成就感。在教师节的时候，我们收到孩子们的祝福；很多回学生给我写信，让我注意身体；学生的成长有我们的功劳，学生最忘不了的也是班主任，想到这，我们班主任工作就有价值。

下面我介绍一下我微不足道的班主任工作措施，请大家批评指正：

第一：前途理想感恩教育贯穿始终。

比如我让我班的学生在多媒体教室看985院校的照片和简介，其中有一个北大的宣传片做的很好，当学生看到美丽的清华园、博雅塔、未名湖时，看到武汉大学美丽的樱花时，看到浙江大学风景如画的校园时，他们都很兴奋，然后踊跃发言，我知道，大学梦在他们心中已经编织了。

比如国外有个励志演讲家，他无腿无手，但是凭借自己的努力过的很好，会开车，会游泳，可以环游世界，他叫尼克胡哲。尼克胡哲的演讲让学生们感叹万分，我趁机教育他们，我们都是健康的人，我们家长什么都给我们准备好好的，我们过着衣来伸手饭来张口的日子，我们有什么理由不好好学习？这个视频给学生看了之后，孩子们在十一放假给我发信息，老师，你在哪找的视频，真好。我知道，这个励志效果达到了。

比如每次班会，我都会把历年高考状元、高考牛人的奋斗经历让团支书念，他们的文章非常励志，这些高考牛人都有一套学习方法，并且为了高考拼了命。当学生听到状元们说做了上百套试题，每天只睡六个小时，背了七八遍政治历史，直到背书背到哭时，不得不感叹自愧不如。这些经历加上状元们无与伦比的文采，会渲染的很好。

比如我在母亲节的时候，出班费从邮局买信封，让学生给爸妈写信，作为班主任的我带头给我母亲写信，然后统一邮寄。在母亲节的那天，家长给我打电话，说感谢老师的教育，觉得孩子在老罗高长大了。有的家长收到信后哭了几次，别看这些孩子平时不爱学习，不守纪律，可是表达感情那是一流的。

我多次在班里进行前途理想感恩教育，试着从灵魂深处做工作，十七八岁的少年是最经不起鼓动的，年轻的张扬的心灵非常炽热，只要我们播下火种，把风扇起来，他们内心之火就会熊熊燃烧。尽管有部分学生是三分钟热度，至少可以起到收心的目的。我让学生在13年高考光荣榜上找到自己理想的学校，一次又一次给他们讲高考的胜利可以让我们以后更快捷的成功，我觉得有一定的效果。

第二：师生生生心灵无缝对接。

因为是文普班，女生很多，差生很多，经常听学生说谁和谁发生矛盾，谁在谁背后说谁坏话，一群人去孤立一个人，甚至打击一个人的等等不团结的事情。以至于班干部说，咱们班就好像后宫剧一样，一个个的小团体，你说我的坏话，我说你不行。为此我费了不少心思讲团结，做了一个活动，名叫天使在行动，把班里的98个学生还有我的，马丹的一共100个人的名字打印出来，叠好装在不透明的箱子中，在一次班会中，让每个学生抽一个，抽到了之后不允许换，不允许告诉别人你抽的是谁，抽到谁，你就关注谁一个月，给他写十封信是最起码的要求。平时生活中可以帮助他，最好不要让他知道。一个月之后的班会，实行交换仪式，把信或者礼物交给对方。因为我和马丹都参加，所以同学们很积极。有一天英语早读，马丹发现讲桌上一杯八宝粥，上面写的是给马老师，落款是英语“天使”。马老师很感动，因为这个活动会形成一个链条，张三关注李四，李四关注王五，再加上我总在讲团结，所以收到的效果很好，据我调查，之前出现哪些情况少多了。

管理必须有温度，没有温度的管理是不会起多大作用的。找学生谈话是班主任达到管理效果的最佳办法，是最有温度的管理，陈校长也多次要求和学生百分百的交流，我每次找学生交流，都会做好日期的标记，都会带着耳朵去倾听，这时候少一些训斥和说教，多一些平和与理解。在他们这个年龄段，稚嫩单纯，主要以倾听为主，然后给一些合适的建议，这些建议要设身处地的为其着想，而不是站在一个旁观者的角度。比如我班有学生喜欢日本动漫，我说我也爱看《火影忍者》，然后我们一起交流剧情，然后我趁机说你看这个主人公多么坚强，多么有正义感，你要向他学习啊！你看他学武多么专注，你以后可不能上课看动漫书了。我一直在培养自己润物细无声的方法，一直在这方面尝试。我给同学们说，有什么话可以给我写信，写信必回，我收到了很多信，看到他们青春期的喜怒哀乐，也回了很多信，以朋友的口吻。

第三：铁腕整饬纪律毫不放松。

纪律是学习的保证，没有纪律什么都谈不上。开始接这个班的时候我几乎天天开班会，讲纪律，到现在终于有所好转。我觉得整顿纪律要以预防为主，以养成习惯为主，不能头疼医头脚疼医脚。我主要采取以下几点措施：

（1）预防。多次给学生讲什么事情可以做，什么事情不能做。开学初，我就做了一个二八班手机等电子产品管理公约，约定不允许带电子产品，违者有一二三四种处理方式，方方面面都写进去，然后让学生签字。本期有一女生带有手机被发现，我把公约拿出来，她无话可说就回家反省，并在班里做检讨。

（2）养成教育。学生不允许下课吵闹，不允许在寝室说话，不允许自习课说话等等都要依赖平时的养成教育。我觉得班主任不能放过任何一个细节，因为我们经常说，细节成就习惯。有学生自习说话，我发现了，我不放过，找他谈；有学生座位下有纸，不放过，提醒下次要注意；有学生读书时把手插到口袋里，不放过，我提醒。这样也许会被认为小的不能再小的细节，我都不放过，比如，黑板哪怕有一点没擦干净，我都会让值日学生重新擦。有人认为，这是挑刺，我觉得这会很好的养成学生的习惯。

（3）保持自己的始终的存在感。就是领导说的不定时查班，不让学生掌握住自己的规律。

有很多次中午1点多，我来查班，这时候最能发现问题；有多次我夜晚10点40再去查寝室，你会看到寝室的真面目；有很多次我上课的时候去查班，可以发现学生听讲情况。就是努力让学生觉得班主任无处不在，实际上咱也不是一直守着，咱只是让他觉得你随时会出现。

（4）培养班干。有一个优秀的班干，会让班主任省很多事情；如果有一群优秀的班干，这个班级一定会优秀。我几乎每周都开班干部会，他们都有小本，每次的工作要点都让他们记好。他们还负责记录班级上课情况，异常情况，让我随时查看。我觉得班主任一定要学会保护班干部，爱护班干部，比如班干才给你说的情况，班主任就在班里找那个学生的事情，这样，同学们会非常反感班干打小报告。我觉得班主任可以不动声色的观察，然后自己去逮现行，班干部和学生是同龄人，我不能让他们去得罪同学。要得罪，班主任去得罪。我的班会几乎都是班干部在开，我有时候做个总结，有时候没我的份。班干们以后练就了很好的口才和上台说话能力了。

以上主要简单的说下我的方法，请各位前辈知道矫正

第四篇：[系统具体功能介绍

三维警用信息系统系统功能介绍警用地理信息系统 主要功能介绍

1.地理信息平台基本功能

平面矢量地图、航拍（卫星）地图、三维立体地图三图合一  WebGIS功能：用户通过浏览器直接操作系统，无需安装客户端

 电子地图基本操作功能：地图的类型切换、图层叠加、平移、放缩、测距  鹰眼功能：通过缩略地图让用户了解当前屏幕显示的地图区域所在的位置 2.基础信息管理功能

 组织机构管理功能：基于电子地图，对市局、分局、支队、派出所、大队、警务室、治安岗等各级单位的相关资料进行集中管理

 巡逻路线管理功能：基于电子地图，对各级单位的巡逻路线进行集中管理  辖区管理功能：基于电子地图，对分局辖区、派出所辖区、警务区进行集中管理  重点单位管理功能：基于电子地图，对各级单位管辖区域内的重点单位进行集中管理，可上传楼层平面图

 门牌号码管理功能：基于电子地图，对门牌号码进行集中管理，为其他业务数据的空间定位提供数据支持

 信息检索功能：检索各类信息数据，通过电子地图定位显示其相关信息 3.视频监控功能

 视频监控点的地理分布管理功能

 基于电子地图的实时监控视频查看功能，可在系统中直接控制视频监控头的放缩、转动 4.户籍信息管理功能

 户籍检索功能：通过与户籍系统挂接，实现户籍信息的查询，在电子地图上实现空间定位

 实有人口管理功能：基于电子地图，以住宅楼为单位，对暂住人口、重点人口进行管理  实有人口检索功能：检索系统中登记的实有人口信息，在电子地图上精确定位到其现居住的地点

 实有人口统计查询功能：查询并统计指定区域内的暂住人口、重点人口 5.消防重点单位管理功能  消防重点单位地理分布管理功能  消防重点单位信息查询功能  楼层平面图和消防设施管理 6.GPS功能

 与GPS系统挂接，实现GPS终端（警用车载GPS、警员单兵GPS）的位置查询和跟踪；可通过GPS终端相关信息进行查询，也可根据指定的区域范围进行查询。7.网格化巡逻管理功能  巡逻日报表上报和管理功能

 数据统计功能：包括巡逻人次、车次、接警次数、接上级指令次数、处警次数、重要警情等等

 自动报表功能：按指定的时间段自动统计并生成报表，可输出成Word格式 8.案事件查询统计功能

 按时间段、分片区、分类查询和统计案事件信息，通过电子地图显示其分布状况 9.预案管理功能

 通过电子地图，以动画的形式，直观的展示各类应急预案

第五篇：MRO具体详细介绍。范文

MRO简介

MRO是英文Maintenance, Repair & Operations 的缩写，Maintenance维护、Repair维修、Overhaul检修(MRO)： 通常是指在实际的生产过程不直接构成产品，只用于维护、维修、运行设备的物料和服务。MRO是指非生产原料性质的工业用品。

MRO的范围

实验室设备、仪器仪表

气动元件、气动元器件

液压元器件、液压工具自动化及工业控制低压电器、电气设备轴承、联轴器、机械传动及维护电缆、电线、附件灯具、光源、照明设备、声光信号装置动力源、电源、泵阀、工业暖通设备防爆工具、防水、防腐、防爆电气急救产品、保健设备、医疗卫生设备化学品泄漏控制、化学品存储、化学品分装员工安全防护、应急救援装备、PPE办公用品、办公设备系列物流设备、仓储设备、物料搬运设备静电控制、环境监测及清洁、无尘室用品手动工具、电动工具、气动工具、电子工具、焊接工具、管道工具安全锁具、安全标识、道路交通、工业胶带、安防、消防数控刀具、夹具、工业辅料产品园林工具、园林机械、园艺工具

MRO采购

● 跟踪所有间接采购活动，包括库存和非库存部件及外协服务。● 根据员工支出限额，利用电子流程进行申请审批。● 评估供应商的绩效。● 用电子邮件发送申请审批、到期日变更及采购订单的接收等通知。● 管理供应商的报价。● 监控预算执行情况。

MRO工业品超市

MRO工业品超市简介

工业品超市源于美国，是集工业品的展示、零售、批发、维修、信息交流于一体的综合流通平台，包括信息化、物流配送、PTP(Person To Person)、维修超市、供货商同盟和企业会员等六大网络，主要从事通用机械、专用机械、输变电设备、仪器仪表等工业品流通。

我国MRO工业品超市的形式

在我国，超市经营工业品一般有两种形式：一种是在超市中建立工业品专柜。目前，大型超市也会经营部分工业品，但种类和数量很有限。因为综合性超市在产品选择上主要以销售量大、周转速度快、购买频次多的中档日用品为主，辅之以电器、汽车配件等工业品。在产品组合方面，采取将销售额向少数品种集中的办法，以达到大量销售的目标。

另一种形式则为网上工业品超市。目前，网上工业品超市在我国刚刚起步，它以“统一规划、统一建设、统一管理、统一标识”的连锁形式经营工业企业生产过程中所需要的各种物资、装备和配件。这种形式的配送店经销商可为客户大规模免费开发网上广告，赠送网上电子订单，可以使供应商和采购商都实现“进入一个点、得到一大片”、“货比三家、一次搞定”的连锁效应，有效降低供应商的销售成本，降低采购商的采购成本。MRO工业品超市的优势

● 便捷高效：网上MRO工业品超市只需一个网站，一个电话，全部搞定。

● 价格优势明显：MRO工业品超市为企业节省采购成本。

● 完善的物流系统：MRO工业品超市在国内有多个仓储中心，解决客户的货期问题。

● 售后服务保证：解决客户购买的后顾之忧。

MRO采购的优缺点：

优点：

（1）因为所有采购流程均采用电子商务，有效的节省了采购时间。

（2）MRO是一类有关维修，维护，运行的相关产品，由于是一些易耗品，所以常常在使用中会损坏，从而产生了一些计划外的采购，此时，MRO简单的流程及相对吻合的广泛产品，能帮助企业“处变不惊”。缺点：

（1）目前国内做MRO的厂家多数为代理商，产品库存量很少甚至没有，拥有自己库存的MRO厂家占少数，所以导致有些生产型企业由于缺货的问题，不能使损坏的设备重新投入使用。

中国企业在MRO采购和管理上存在的问题

(1)企业将主要注意力集中在直接性生产物料的采购上，MRO采购并未得到充分有效的重视和管理；

(2)企业MRO采购行为往往分散在不同的职能部门，集中管理实现程度较差，部门间沟通不流畅，导致工作量的加大和潜在的采购错误风险；

(3)采购部门管理设置和人员配置存在问题，采购人员缺乏足够的专业知识，常常需要相关部门的协助才能确定物料规格型号、缺乏对采购成本和风险的科学认识等；

(4)大多制造企业备件品种多、采购批量小、消耗低且无规律，大部分备件只能从市场上众多的零售商采购，造成备件质量无法保证，严重影响企业的正常生产；

(5)由于企业对设备维护和维修计划性不强，而且不很关注历史数据的发掘和需求的预测，导致不确定的提前期和不合理的库存；

(6)缺乏对供应商的战略管理。据调查估计，备件采购花费制造企业采购部门约80%的精力，但采购金额却只占企业采购金额的10%左右。而且采购人员的精力主要花在采购业务的具体运作上，根本谈不上对供应商的战略管理，甚至有的企业连自己到底有多少家供应商都不清楚。

MRO管理的意义

总部设在美国宾州的SDI公司是一家MRO渠道集成供应商，其业务包括各种MRO的采购、接收和供应，以及存货的控制和管理等。该公司按照工厂的要求为它们提供金属加工、设备维修和其他一些生产用物料，年采购额大概在530万美元左右。作为一体化采购供应合同的一部分，SDI公司还使用自家的计算机系统管理工厂的工具库。要保证在工具仓库领料窗口的交付满足率达到98%并不是一件容易的事情，因为，面对6万个存储单元，稍不注意就会造成缺货。在工具库的领料窗口，SDI的雇员帮助工厂的人处理领料申请，并直接把所需物料送到使用的地方。

另一家MRO 渠道集成商Graybar公司专注于炼油厂的MRO供应，它所提供的采购管理增值服务有：努力帮助客户识别用量大的产品以寄销存货的方式来保证供应(包括大约500种电工器材)，并在存货控制和满足供应方面取得了令人满意的平衡；保证客户能够及时了解各个炼油厂有关电工器材的采购支出情况；与产品的制造商一起设法保持产品价格的竞争性并

为炼油厂引进专业技术支持，如邀请电工器材产品制造商到炼油厂专门就有关产品的技术问题开展培训。

概括渠道集成商的产品与服务，可以包括以下方面：低成本、高质量的MRO(渠道集成)；快速的物流配送网络；咨询服务，优化企业的仓储管理，提供新产品信息和产品应用方案；在整个供应链上企业的MRO供应的整体集成和优化。

MRO管理五要素

与构成最终产品的直接物料（BOM）不同，MRO物料通常是一些低值易耗的商品，其种类繁杂而且采购量不定，因此在采购和库存管理上与BOM物料也有着较大的差异。在采购MRO物料和管理供应商的过程中，制造商的采购人员可以通过把握5个要素去争取更好的价格和服务。

一、数量就是力量

数量就是力量，这是谈判课程中基本的原理。买方的采购批量是买方在谈判中的最大优势，但具体如何合理运用这个优势，却取决于不同的采购战略。对于BOM物料，特别是对大型OEM/CEM厂商来说，其采购批量上的优势是相当明显的。为了维持价格的竞争性，同时也为了分散风险，BOM物料常常要维持两到三个供应商。

至于MRO物料的采购，却出现了相反的情况。MRO物料通常都是低值物品而且品种繁多，单项商品的采购规模并不一定很大。如果仍然采取分散采购，则是自己削减自己的优势。这种情况下可以将同类商品，甚至不同类的商品进行合并采购，从而提升谈判的力量。

试想，如果某个厂商有近千项年采购量在几千元左右的商品，如果单独采购各项产品，将没有一项可获得采购优势，而且因为要与数百个不同的供应商交易，厂商的采购成本也是相当巨大的。但是如果能将这千项物品集中从一两个供应商那里采购，该厂商就是年采购量数百万元的大客户，没有一个供应商会忽视该客户的存在。

二、选择综合性供应商

如果我们要合并采购项目，MRO供应商不一定是物料的制造厂商，也不一定是庞大的机构，有时一个具有综合能力的中小型公司可能更能满足买方的需要。

对单一物料的制造商而言，单一客户的采购量未必很大。虽然他们具有成本优势，但其提供给买方的未必就是最好的价格，并且他们很少有为单独为某一客户储备大量的库存。而大机构由于本身制度的原因，也不会为每个客户储备库存，并且交货的速度往往更慢。

相比之下，通过服务灵活的综合性供应商进行采购时，买方庞大的采购批量往往能够获得特别的折扣，他们可以要求供应商储备一定的库存量，从而将自己的库存削减到最小。而当买方由于转产或产量波动等原因而取消某些物料的采购订单时（这点对OEM来说是非常常见的），因为大部分

库存放在供应商那里，这部分损失可以和供应商一起分担，而且供应商还可以通过自己的销售渠道把这些多余的库存销售给其他客户。在供应商库存管理的支持下，柔性生产和JIT生产在物料供应上也就有了保障。不仅如此，供应商通过增加库存和提供额外服务等手段，也可以与大客户结成相当紧密的伙伴关系。供应商通过大批量的商品进出，实现薄利多销的目的；而当客户有其他的需求时，他们也往往会成为首选供应商。这是实际上是一个双赢的局面。

三、本地采购

运输的时间和成本在MRO物料采购中的作用不可低估。物料的交货期中大约有四分之一的时间是被用在了运输上。由于MRO物料大部分是低价值产品，长途运输无疑将增加采购的成本，有时甚至可能超过物料本身的价值。

实际上很多厂商都注意到了这点。例如，诺基亚在建设北京经济技术开发区的星网工业园工程中，也邀请了比如：就是要仪器网--北京中仪伟信科技有限公司。他们的主板、电池、机壳等主要物料供应商在开发区建厂。在整个星网工业园中，诺基亚的物料可以做到随用随取，基本实现了零库存。

珠三角地区也已形成一个比较完整的产业链，良好的交通网络使产品一天之内就可以送达，这也是电子厂商喜欢将生产基地放在那里的原因。以上的例子应用到MRO物料的采购上也是一样的。

四、ERP系统的运用

ERP（企业资源管理）系统的应用无疑可以提高企业使用各种资源的效率。对MRO物料的采购管理来说，ERP系统的应用可以提高运作的速度，减少出错率，增强计划的准确性，从而带来采购成本的相应下降。

但必须注意，ERP并不是万灵药。对于BOM产品和其他与产量关系较密切的产品来说，应用ERP系统确实可以提高效率。但对于其它杂项商品，如果不加区分地以ERP强行套用，可能会适得其反。

五、及时快速的回款

及时快速的回款对任何一个企业来说都是非常重要的。良好的供应商关系是通过诚信互利的合作达到的，其中回款的及时程度是一个最重要的标准。良好的信用纪录可以极大地提升采购方在谈判中的地位，采购员在向供应商要求更长时间的回款期时也不会难于启齿。同时，良好的供应商关系常常可以使买方在物料短缺时仍能以相对合理的价格及时得到供货，在供应充裕时又可以获得相当优惠的价格。当然，这取决于整个公司的支付流程的快慢和财务部门的配合。