2012年浯口中学国防教育工作总结

第一篇：2012年浯口中学国防教育工作总结

2012年浯口中学国防教育工作总结

一年来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，紧紧围绕乐平市教体局的工作要点和各项工作任务，并把国防教育工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。现将有关情况总结如下：

一、以科学发展观为指导，提高对国防教育工作的认识 充分认识新时期国防教育工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，副校长担任副组长，其他领导班子成员担任组员的国防教育工作领导小组。制定国防教育工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。

二、保证课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有4个课时以上的专题课，主要由学校社会与政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中按排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

三、立足我校实际，积极推行国防教育的渗透

我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防宣传教育。开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。

利用国旗下的演讲、政治课、历史课、广播、报刊、橱窗、学生手抄报等宣传媒体，加强经常性宣传报道。在全体师生中广泛开展五一•五四“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱和“十一国庆”节主题演讲、“元旦”文艺汇演等活动，在师生党员中每年开展 “入党宣誓”、党章学习等活动，每年在青少年团员中开展“入团宣誓”、团章学习等活动。适时组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。要求学生每学期读一篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。每学年举行一次军歌歌咏比赛。像《打靶归来》《十五的月亮》、《血染的风采》、《红星歌》等军歌。学校还组织学生开展“爱路、护路”书法、绘画、手抄报等评比活动。提高了全校师生对国防教育工作的认识。

四、根据国际国内形势需要，适时进行国防宣传教育专题讲座

我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用学校网络、校园广播、黑板报、宣传橱窗等，适时地开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事

格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

四、我校开展国防教育的具体活动：

1、利用晨会、国旗下的演讲、政治课、历史课、广播、报刊、橱窗、学生手抄报等宣传媒体，加强国防教育的经常性宣传报道。

2、每年开展五一•五四“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱，让学生传唱红色歌曲、感受爱国激情、接受爱国主义教育。

3、每年在青少年团员中开展“入团宣誓”、团章学习、历史知识讲座等活动，加强学生的组织观念和对历史知识的了解，尤其是近现代史。使他们知荣辱，认识到国防的重要性。

4、组织学生观看优秀爱国主义影片，加强国防认识，树立国防观念。

5、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生去培养缅怀革命英烈，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情，增强了学生的国防意识。

6、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育作为“三维目标”之一，特别是语文、历史、政治等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。作为情感态度、价值观的一项内容。

通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。

虽然，我们在开展国防教育上做了一些工作，也取得了一定的成绩，但在《国防教育法》宣传上，还有不到位的地方，宣传的手段相对比较落后，宣传的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。在今后的工作中，要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机，深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。我们有信心、有决心，按照上级的部署，进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，扎扎实实抓好国防教育，确保国防建设与经济建设协调发展，为国防建设做出贡献。

第二篇：浯口中学525关爱留守儿童活动方案

浯口中学“5.25”关爱留守儿童活动方案

一 活动背景：

为引导广大学生关注自身的心理健康，取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。

在农村学校，太多的留守儿童得不到在这个时期应得到的关爱，在学校角度，愿为孩子们做力所能及的事，在心灵上引领孩子去感悟。二 活动主题：敞开心扉 品味成长 三 活动目的：

1、认知上,利用活动对学生进行有效的身心教育，使学生懂得只有心理健康才能更好地发挥自身潜能，实现自身价值。

2、体验上，让学生更多地了解自己，感受愉快、积极及幸福的氛围，丰富学生的课余生活，培养他们健康的心理品质和良好的行为习惯。

3、功能上，利用活动强化校园关爱氛围，激发学生的自我探索与自我成长。同时利用此次活动以进一步推进学校特色文化建设，共建和谐校园。

四 活动对象以及成员：在校学生（侧重留守儿童）以及全体老师 五 活动时间：五月七日--五月二十七号 六 活动流程：

1、第一阶段(5.7日--5.11日)（1）启动仪式,由校级领导在全校升旗仪式上做宣传动员大会。

（2）开展本次活动的宣传及相关活动，通过各种形式的海报、宣传橱窗等多种方式，介绍心理健康教育，进行相关知识的宣传。让学生意识到在遇到自己不能解决的问题时能主动求助，并在一定程度上懂得如何自助。

（3）全校班级黑板报设计与评比

“5.25”活动期间，每班负责出一期有关心理健康主题的黑板报。要求围绕某一心理健康主题，选题积极向上，版面设计精美，内容丰富。（4）发放内容涵盖学生感兴趣的话题，如考试心理、趣味心理、心理效应等的相关内容，目的是为了给学生提供一定的榜样指导和心理指导。

2、第二阶段（5.14-5.25）

（1）开展讲座。针对九年级留守儿童开展以“一切皆有可能”为主题的专题讲座,以帮助学生更好的认识自己，合理规划，自信迎考。七八年级年级家长会以“用智慧陪伴孩子成长”为主题的专题讲座，尽力做到正确引导留守儿童的守护人可以更好的陪伴孩子，让孩子感受到正面的能量。

（2）开展心理电影展播。播放内容积极向上的心理影片，通过影片的展播，可以唤起学生的情感共鸣、深刻地思索，以培养他们良好的心理品质和行为。三个年级充分利用音、体、美、劳、、和实践等课程来进行观看，各科老师积极配合组织。

（3）开展“幸福陪伴 梦想起航”征文比赛。配合心理电影的展播，可以写影评，也可以是其它形式，设置奖项，给予奖励。语文老师配合组织。

（4）开展“心灵驿站”活动。与广播站联系，在活动期间，利用校园广播，宣传心理健康知识，并分享孩子们自身的感受，让他们知道在校园里还有很多人在偷偷地关心着他们。利用广播普及心理减压方法与技巧。

（5）开展“青爱”互助行动。留守儿童一对一的关爱老师在活动期间和关爱对象进行更深层的交流，以帮助孩子缓和内心的矛盾与烦恼。

（6）设置“心愿墙”。现场提供不同颜色的便利贴纸，让同学们写上自己的心愿，把它贴在“心愿墙”上。（5.25当天）

（7）“青爱乐园”活动。5.25日当天开展，主要是将留守儿童集中在一起，在游戏中感受快乐，在分享中感受温暖。

3、第三阶段（5.26-5.30）

(1)总结表彰前期的活动具体情况，实事求是。(2)后期活动资料整理与活动总结。

第三篇：中学国防教育工作总结

中学国防教育工作总结

引导语：加强组织领导落实教育措施学校的国防教育是教育的重要组成部份，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效情势。下面是小编为你带来的中学国防教育工作总结，希望对你有所帮助。

我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，把国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，“国家兴亡，匹夫有责。”，为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

我校重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过横幅、标语、广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出一种国防教育的氛围。

为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用校园现有教育资源，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展形式多样，内容丰富的国防教育主题活动。

1、建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立和完善国防教育工作领导小组，由校长任组长，政教处主任任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。

2、健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。如每周一举行升旗仪式，要求师生共同参加，并有学生代表在国旗下讲话;学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。

3、课堂渗透。发挥课堂主渠道作用，对学生进行国防教育，一方面通过各种活动来强化训练，另一方面与课堂教学相结合。如在思想品德课

中，有介绍解放军抗洪救灾，保卫国家和人民生命财产的英雄事迹，根据不同年龄，不同学科的不同内容把国防知识，国防理论，国防精神，国防体育，国防历史融合在一起。这样既保证了正常的教学秩序，不增加学生负担，又激发了学生的学习兴趣，培养和锻炼了学生的意志品质。把国防教育渗透到教学活动中，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育多科并举，渗透结合。

4、专题广播。学校利用校园广播时间向全校师生进行了国际形势教育，使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解，激发了他们对国防的关注，增强了爱国热情。

5、观看爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材。我校利用多媒体教室，组织学生观看了《血战台儿庄》、《地道战》、《南京大屠杀》等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。

6、开辟宣传专栏。学校开辟国防教育专栏，图文并茂，把国防教育的有关知识以同学们喜闻乐见的形式呈现给同学们，进行宣传，使国防教育深入每一个同学们的心里。

7、利用主题班会进行国防教育。本期召开以“关心国家安全 维护海洋权益”为主题的班会。让学生了解“什么是国防”、我国的国际关系，当前我国周边安全面临的威胁，周边的海洋形势，我国国防建设的发展，通过学习，让同学明确领悟到 “天下兴亡，匹夫有责。国无防不立，民无防不安。”

在全校师生积极参与，通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。

第四篇：2010年浯口卫生院民主评议行风工作

2010年浯口卫生院民主评议行风工作

自查报告

尊敬的行风评议检查组: 根据浯府字【2010】95号文件的要求，首先欢迎行风评议检查组到浯口卫生院检查指导我们的工作，感谢您们对卫生工作的关心支持。下面我就浯口卫生院工作情况按要求作如下报告：

（一）诊疗服务方面：

提高医疗技术，改善医疗服务设施，狠抓服务态度是医院发展的根本。任何一个企业或单位，若要发展，必须要有高超的技术，提供优质的服务，才能赢得顾客的支持。医院更是技术和服务核心的体现。多年来，为提高医疗技术，改善服务设施，卫生院在资金极其困难的情况下，在乡党委政府和卫生局的关心支持下，08年建设了浯口卫生院门诊大楼，总建筑面积1200余平方米，共投资60余万元。其中国债资金45万元。浯口卫生院门诊楼已投入使用。同时还更新了B超，新添了心电图机、200maX光机、半自动生化仪、全自动血球分析仪、医院管理系统，医院的诊疗条件有了明显的改善。同时制定了人才培养计划，选拔工作中优秀的人员到上级医院进修学习。在服务上，为能给患者提供优质的服务，制定并完善了各项规章制度，如：上、下班制度、各科室的工作职责及有关的惩罚制度。在诊疗过程中严格要求各科医生必须做到科学、合理用药和检查，严禁开具大处方、过度检查、过度治疗等行为。

（二）药品进购渠道和医疗服务收费方面：

1、严格执行药品、医疗器械的跟标采购，把实惠让给患者。为使群众能用到安全、价廉的药品，坚决执行上级要求，药品全部实行跟标采购，控制了药品价格的不合理增长，保证患者用到安全、价廉的药物。

2、严格执行医疗服务收费标准。为了做到收费工作标准化，08年我院安装了医院管理系统，药品和医疗服务收费实行微机收费，并严格执行赣发改收费【2005】号文规定。在住院收费上实行费用清单制，自觉接受患者、群众及相关部门的监督。

（三）医院内部管理方面：

1、以人为本，完善考核制度。如何充分调动广大职工的工作积极性，是长期以来困绕医院发展的重要问题。为充分调动广大职工的工作积极性，我院积极探索，改变了过去单一使用经济指标进行考核的办法，采取与工作量、工作质量、风险大小、技术高低、服务态度、科室分工等综合措施，进行综合考核。

2、严格执行相关法律法规，规范医疗服务行为。依法执业是开展医疗服务工作的前提和法律保障。因此在开展业务工作中，我们无出租、承包科室给他人谋利的行为，更无开单提成现象。

3、管好新农合资金，保证参合群众的利益不受侵害和新农合资金的平稳安全运行。在新农合的补偿减免工作中，我院严格执行补偿审核制度。在门诊减免上实行微机自动审核补偿，在住院补偿工作中严格把关，严格各种证件的审核，杜绝了以假乱真、冒名顶替骗取新农合资金的现象发生。

三、存在的问题和困难：

浯口乡的卫生工作在乡党委、政府的关心、支持、卫生局的正确领导下，为保障浯口乡人民群众的身体健康做出了应有的工作。但是在工作中仍存在着一些问题和困难：

1、学习不够：一是对党的政策、理论、法律和法规学习不够，仍有部分职工法律法规意识淡薄；二是专业知识学习不够，使医院的医疗技术提高较慢。

2、医疗技术有待进一步的提高，服务态度仍需不断的改善。就我们目前的技术，远不能满足群众看病就医的需求，离小病不出村、大病不出乡的要求还很远。在服务工作中，仍存在部分职工主动为人民服务的思想认识不到位，得过且过的思想仍不同程度的存在。

3、基础设施建设欠缺，目前我院只有一幢门诊大楼，业务用房相当紧张，制约了卫生院的发展，按卫生院目前的需要，必需再建一幢综合大楼。

4、人才紧缺，是阻碍医院发展和做好服务的重大障碍。由于人才紧缺，科室工作人员不到位，服务也就存在着不同程度的不到位，给就医群众带来不便。由于人才紧缺，无法完成在岗人员进修、培训计划，医疗技术难以提高。

四、今后的工作思考：

乡、村级医疗机构是党和政府实施农民健康工程的重要保障，是农村三级预防、医疗保健网的网底，为让群众享受到更好、更安全的医疗卫生服务，我们将努力做到：

1、提高医疗技术、扎实服务。

我们要以提高医疗技术作为医院发展的根本，把乡镇卫生院医疗服务标准化建设作为医院发展的根本目标，完善各种管理制度，抓好落实，扎实服务，把以质量立院、科技兴院、服务强院的思想落实到每位职工，开展比能力、比服务活动。继续落实人才培养计划，争取在3年内每位医护人员都到上级医院进修学习1次。

2、建立完善、科学、合理的绩效考核制度。充分调动广大职工的工作积极性，绩效管理是医院管理的核心，科学合理的绩效考核，可以鼓励工作积极者，制约工作懒惰者。我们要认真抓好综合考核制度的落实，使之规范化、日常化，努力做到人人遵守，自觉执行。

3、努力开展新的医疗服务项目，方便群众就医。

虽然目前我们已开展了一些服务工作，但是仍不能满足群众就医的要求，下半年将力争开展X线诊疗和中医诊疗服务，逐步解决群众就医难的问题。

总之，浯口卫生在乡党委、政府的关心、支持及市卫生局的正确领导下，通过各有关部门的积极配合及浯口全体医务工作人员的共同努力下，取得了一定的成绩，但也存在很多的不足，卫生院的发展也面临着很多的困难。为了能在今后的工作中为浯口人民群众提供更安全、优质的医疗卫生服务，我们将加倍努力。同时，也请你们对我们的工作进行严格监督，并提出宝贵的意见。

2010年10月20日

第五篇：长城中学国防教育工作总结

2013-2014长城中学国防教育工作总结

一年来，我校严格按照区人防办的要求，认真作好人防知识教育工作。对中学生进行国防教育是增强全民国防意识的一项基本内容。为了进一步提高我校师生的国防意识，加快推进我校的以德育为核心的素质教育进程，根据《义务教育法》、《人民防空法》、《国防教育法》及安全文明校园建设要求，按照区人防办对我校人防教育提出的要求，结合我校实际情况在人防教育工作中，我们注重提高学生人防观念和国防意识，并将人防知识教育工作与防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际的方针，坚持平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，收到较好的效果。

我校领导班子对人防知识教育工作非常重视，多次召开会议，要求全体教师一定要充分认识到人防教育的重要意义，要扎扎实实地抓好人防教育工作，从而增强了教师在新形势下作好人防教育工作的信心。学校以校长主抓安排专职校长分管，配备专职教师，制订完善的教学计划，在八年级全面开课，并在课程表中列为必修课，每班每周一课时，明确规定“不占不让”的要求,确保落实教学计划，完成教学任务，达到预期的教学效果。

在教学中，所有任课教师认真钻研人防知识教材，认真备好每一节课，针对学生实际，作到因材施教。课堂教学中，充分发挥了我校多媒体电教优势，部分课程在多媒体教室上课，大量运用网络信息资料、录象资料等现代多媒体电教资源优势。现代教学手段的运用使得教学内容更为直观、易懂，并充分调动了学生的学习积极性和主动性。

我校同时注重实践活动，尽可能把理论知识和实践活动紧密结合起来，学校每学期举行一次大规模的关于“安全教育、人防知识”的活动。今年四月份学校举行了教工消防知识会议，五月份组织全校师生收看文传地震相关报道，并在班会课教育学生如何在地震中逃生。并准备在六月份，邀请区消防队派员到我校讲解、演示防灾措施，从而让学生学以致用，知识联系实际，正确掌握火灾的防范，灭火器的使用、逃生技巧、人员疏散、伤员急救等一系列人防知识，提高了学生对突发事件的应变处理能力，并将十月份举行了“法制、安全、人防”知识竞赛活动，对在全校开展法制安全、人防教育将起到了非常重大的影响作用。

通过人防知识的学习，学生真正树立了很强的人防意识，大大增强了战时防空袭行动和自然灾害救助及对突发事件的处理过程中的心理适应能力，调动了学生参与防空袭斗争和防范自然灾害及突发事件的积极性，掌握了防护的基本知

识，提高了自我防护能力和自救能力。此外，人防知识的学习提高了学生防患于未然的意识，对学校安全文明建设有着重大意义。

人防教育已经作为我校德育教育的一种特殊形式。人防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。开展人防知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心的勇气。

我校将再接再厉，进一步作好人防知识教育工作，争取使我校人防教育取得更大收获。