全国高等教育自学考试自考特快 大学语文(专)

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第一篇:全国高等教育自学考试自考特快 大学语文(专)

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全国高等教育自学考试自考特快 大学语文(专)

自考特快 大学语文(专)第一部分 4学分大学语文考试题型、考试内容

我们先看全国大学语文4学分的试题:

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《发扬伟大的创业精神》认为:与“艰苦奋斗”一起体现创业者精神风貌的是()

A.励精图治 B.知难而进

C.同心同德 D.自强不息

2.郭沫若参加发起组织的文学团休是()

A.左联 B.太阳社

C.文学研究会 D.创造社

3.《咬文嚼字》中所举与陈词滥调不同,善用联想意义的例子是()

A.写离别:“柳岸灞桥”

B.写才子:“学富五车,才高八斗”

C.写风景:“春花秋月”

D.写烹茶:“独携天上小团月,来试人间第二泉”

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4.下列语句中,说明散文创作要重视表现手段的是()

A.一个作品,几十万字也好,几百字也好,也总有它的“核”

B.有了线,有了珍珠,还必须有一双巧手把它们穿起来

C.笋尖比笋身好吃,菜心比菜梗好吃

D.一座大山上有一小堆的乱石,并无损于大山的壮观

物一般,是继续不断,分秒不停的 5.孔子对道德修养提出了很高要求的语句是()

A.不患人之不己知,患不知人也

B.三人行,必有我师焉

C.学而不思则罔,思而不学则殆

D.默而识之,学而不厌,诲人不倦

6.《答司马谏议书》驳斥对方采用的是()

A.驳论据 B.驳论证

C.既驳论证,又驳论点 D.驳论点

7.下列文句中,用了下定义方法的是()

A.化学是研究分子变化的B.所谓不动,是指大动而言,至于小动、微动,它却是和万

C.所谓客星,实际上就是星的爆发

D.统筹方法,是一种为生产建设服务的数学方法

8.《桥的运动》一文指出:桥产生蠕动的原因是()

A.冷暖不均,温度有升降 B.狂风暴雨的侵袭

C.水流的压迫和风浪的打击 D.遇到地震

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9.《苏州园林》一文所采用的结构方式是()

A.“总——分——总”式 B.“总——分”式

C.“分——总”式 D.并列式

10.《菊花》一文提到的故事《黄英》的作者是()

A.王安石 B.范成大

C.蒲松龄 D.苏东坡

11.胡适《追悼志摩》对志摩这位单纯理想主义者的态度是()

A.恭敬与同情 B.不理解但同情

C.理解但反对 D.不理解不反对

12.《秋夜》是一篇()

A.说理色彩较浓的写人散文 B.抒情色彩较浓的写人散文

C.说理色彩较浓的叙事散文 D.抒情色彩较浓的叙事散文

13.《箱子岩》中说“想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物,不由人不寄托一种幻想”,这“幻想”指的是()

A.由“他”来改变村民的生活 B.由“他”来改造村民的灵魂

C.现状是有可能改变的 D.病痛是可以消除的 14.《拣麦穗》中,“我”的性格特征是()

A.天真烂漫 B.少年老成 C.纯真痴情 D.感情专一

15.下列文句中,属于侧面描写的是()

A.尽力而不能寻常 B.不应,摇其首

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C.吾腰千线,重,是以后 D.已济者立岸上呼且号

16.方苞写《狱中杂记》旨在()

A.为自己申辩 B.求朝廷宽恕

C.表达内心痛苦 D.揭露监狱黑幕

17.紧接“纤纤擢素手,札札弄机杼”两句之后的诗句是()

A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女 B.终日不成章,泣涕零如雨

C.河汉清且浅,相去复几许 D.盈盈一水间,脉脉不得语

18.下列诗句中含有对比意义的是()

A.少无适俗韵,性本爱丘山 B.误落尘网中,一去三十年

C.户庭无尘杂,虚室有余闲 D.久在樊笼里,复得返自然

19.下列诗篇中,与杜甫《蜀相》体裁相同的是()

A.张继《枫桥夜泊》 B.王维《送元二使安西》

C.白居易《赋得古原草送别》 D.陆游《书愤》

20.下列诗词语句中,表述深切思念亲人的是()

A.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

C.把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意

D.又送王孙去,萋萋满别情

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

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21.孟子散文的特点有()

A.长于论辩 B.善用比喻

C.骈散相间 D.气势充沛

E.雍容和顺

22.“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义”所使用的修辞手法有()

A.排比 B.比喻

C.层递 D.反复

E.对偶

23.下列文章中,属于抽象事理说明文的有()

A.《我们肚子里的食客》 B.《现代自然科学中的基础学科》

C.《统筹方法平话引子》 D.《白丝翎羽丹砂顶》

E.《沙漠里的奇怪现象》

24.下列《蝢蝂传》的文句中,写“今世之嗜取者”的句子有()

A.背愈重,虽困剧不止也 B.苟能行,又持取如故

C.遇货不避,以厚其室 D.苟能起,又不艾

E.日思高其位,大其禄

25.下列诗作中,纯用借景抒情手法抒发历史感慨的有()

A.《登金陵凤凰台》 B.《春江花月夜》

C.《游子吟》 D.《乌衣巷》

E.《江南春》

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三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

26.敏于事而慎于言。

敏于事:

27.布帛长短同,则贾相若。

贾相若:

28.士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。

自媚于众:

29.及至浮图、老子、外国之说,皆所详悉。

详悉:

30.聊以引起人们的恻隐之心。

恻隐:

四、简析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

31.阅读下文,回答问题:

十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了。

(1)这段文字表达了作者怎样的观点?

(2)这段文字运用了哪些修辞手法?

(3)这段文字反映了作者什么样的精神状态?

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32.阅读下文,回答问题:

早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。

(1)诗题为《书愤》,诗中所抒之“愤”包含哪些内容?

(2)“楼船”一联的表达有何特点?

(3)“长城”喻指什么?

33.阅读下文,回答问题:

但是把人的心灵带到一种崇高境界的,却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高,把根扎在悬崖绝壁的缝隙,身子扭得像盘龙柱子,在半空展开树叶,像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样。不管怎么样,都让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不该似的。

(1)为什么说松树能“把人的心灵带到一种崇高境界”?

(2)指出文中所用的四种修辞手法。

(3)“望穿秋水”是什么意思?用在这里有何作用?

五、作文(30分)

34.数学家华罗庚写了一首诗:“同是一粒豆,两种前途在。阴湿覆盖中,养成豆芽菜。娇嫩盘中珍,聊供朵颐快。如或落大地,精心收集

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雨润日光晒。开花结豆荚,留传代复代。”

根据材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

通过对04年4学分考题的分析,我们可以看到以下几个问题:

20.下列诗词语句中,表述深切思念亲人的是()

A.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

C.把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意

D.又送王孙去,萋萋满别情

这道题的答案为“B”,既是考背诵又是考文内容,是一道综合考察题目。下列文章中,属于抽象事理说明文的有()

A.《我们肚子里的食客》 B.《现代自然科学中的基础学科》

C.《统筹方法平话引子》 D.《白丝翎羽丹砂顶》

E.《沙漠里的奇怪现象》

27.布帛长短同,则贾相若。

贾相若:

这道题的答案是:“价格相同”。句子出自《有为神农之言者许行》。题目是词语解释,而实际

考察的是文言文的翻译。(1)诗题为《书愤》,诗中所抒之“愤”包含哪些内容?

这问考察的是中心思想:壮志未遂,时光虚掷的愤慨,企盼有诸葛亮那(2)“楼船”一联的表达有何特点?

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此句考核的是写作特点。而且这一句也是课文重要的写作特点之一:这一联高度概括了历史事实与自己的经历,内容丰富。语言表达特色:①对仗工整,涵盖广阔;②只用几个名词排列,句式别致,静中有动,透露出战争的紧张气氛。

(3)“长城”喻指什么?

这一句的答案可见课文注释(6),考察的是课文的内容;比喻能抵御敌人侵犯的英雄人物。

5.作文题.我将在下面作详细的辅导。

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第二篇:全国2001年10月高等教育自学考试大学语文(专)试题及答案

全国2001年10月高等教育自学考试

大学语文(专)试题 课程代码:00010

第一部分

选择题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.《发扬伟大的创业精神》中指出创业者应有的节操是()

A.解放思想、实事求是

B.谦虚谨慎、不骄不躁

C.勤俭节约、清正廉洁

D.同心同德、顾全大局 2.《科学的春天》中所引用的白居易作品中的句子是()

A.“蚍蜉撼树谈何易”

B.“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”

C.“头悬梁,锥刺股”

D.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝” 3.《论“费厄泼赖”应该缓行》的中心论点是()

A.狗性总不会改变的

B.“落水狗”未始不可打,或者简直应该打

C.不打落水狗,反被狗咬了

D.即以其人之道还治其人之身

4.下列语句中,作者用来说明散文创作要重视主题思想的是()

A.有了线,有了珍珠,还必须有一双巧手把它们穿起来

B.古代有些画家,画人像眼睛时,要留待精神最好的时候才下笔

C.一个作品,几十万字也好,几百字也好,也总有它的“核”

D.笋尖比笋身好吃,菜心比菜梗好吃;厨房大师傅更是深知“此中三味” 5.下列作家中,参与发起组织“文学研究会”,并参加“左联”任执行书记的是()

A.鲁迅

B.茅盾

C.老舍

D.巴金

6.《谏太宗十思疏》中“在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物”所运用的修辞方法是()

A.对偶、对比

B.对偶、比喻

C.对比、比喻

D.对偶、排比

7.《白丝翎羽丹砂顶》一文指出,鹤的饲养历史,已很久远,最早记载,见于()

A.《左传》

B.《诗经》

C.《庄子》

D.《吴越春秋》 8.下列作家中,身残志坚长期从事科普创作的是()

A.华罗庚

B.贾祖璋

C.高士其

D.史铁生

9.下列各句中,与“由亿万颗恒星组成的星系,像我们所在的银河系,中心也会爆发,还会爆发得更强烈”运用了同一种说明方法的是()

A.比如,想泡壶茶喝。当时的情况是:开水没有。开水壶要洗,茶壶茶杯要洗;火已升了,茶叶也有了。怎么办

B.气管又在胸腔里蟠曲几转,增加了长度,像喇叭的管子一样,加强共鸣作用,因此,鸣叫起来,声音就显得格外嘹亮

C.桥身的两头是桥墩,桥上不断行车,桥墩就像板凳腿一样,也要被压短而变形

D.游览者远望的时候仿佛观赏宋元工笔云山或者倪云林的小品 10.《菊花》一文,从总体上看,采用的结构方式是()

A.总—分

B.总—分—总

C.分—总

D.并列

11.下列《追悼志摩》所引志摩诗句,喻意与“阴沉,黑暗,毒蛇似的蜿蜒”相同的是()达德教育

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选择达德教育

A.荆棘扎烂了我的衣裳

B.在妖魔的脏腑内挣扎

C.冲破浓密,化一朵彩雾

D.在转瞬间消灭了踪影 12.《北京的春节》对元宵节之夜的描写属于()

A.景物描写

B.场面描写

C.人物描写

D.细节描写 13.《箱子岩》中“跛脚什长”引发作者的思考是()

A.人是十分渺小的B.人应与自然融合

C.疗治痼疾,改变现状

D.顺应习惯,尽其性命之理 14.下列语句中,宗璞用来说明小弟“积郁成疾”的是()

A.他一天三段紧张地工作,参加各式各样的会议

B.他也是623所党委委员,需要在会议桌上坦率而又让人能接受地说出自己对各种事情的意见

C.每有大型试验,他事先检查到每一个螺丝钉,每一块胶布

D.那几年的批判斗争是有远期效果的。他们不只是生活艰苦,过于劳累,还要担惊受怕,心里塞满想不通的事 15.《都江堰》选自()

A.《旅途随笔》

B.《湘行散记》

C.《艺术创造工程》

D.《文化苦旅》 16.《狱中杂记》中,“十四司正副郎好事者,及书吏、狱官、禁卒,皆利系者之多,少有连,必多方钩致”,这是为了()

A.讨好上司

B.互相倾轧

C.敲榨勒索

D.上下勾结 17.《迢迢牵牛星》中紧接“终日不成章,泣涕零如雨”之后的句子是()

A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女

B.纤纤擢素手,札札弄机杼

C.河汉清且浅,相去复几许

D.盈盈一水间,脉脉不得语 18.下列诗句中,点明题意的是()

A.离离原上草,一岁一枯荣

B.野火烧不尽,春风吹又生

C.远芳侵古道,晴翠接荒城

D.又送王孙去,萋萋满别情 19.孟郊《游子吟》的体裁是()

A.五言古诗

B.五言律诗

C.古题乐府

D.新乐府诗 20.李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)下片开头的一句是()

A.日晚倦梳头

B.只恐双溪舴艋舟

C.闻说双溪春尚好

D.物是人非事事休

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

21.下列文章属于演讲稿的有()

A.《建设有中国特色的社会主义》

B.《发扬伟大的创业精神》

C.《科学的春天》

D.《论“费厄泼赖”应该缓行》

E.《论气节》

22.下列各项,符合《谈〈水浒〉的人物和结构》一文意思的有()

A.《水浒》善于从阶级意识去描写人物的立身行事

B.对于林冲,我们虽可怜其遭遇,却鄙薄其为人

C.杨志安分守己,逆来顺受,结果被逼得无处容身

D.《水浒》故事的发展,前后勾联,一步紧一步,但又疏密相间,摇曳多姿

E.鲁达为了仗义救人,军官做不成,和尚也做不成,只好落草。对他,除了赞叹,别无可言

23.下列文章,属于说明抽象事理的科学小品有()达德教育

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A.《现代自然科学中的基础学科》

B.《沙漠里的奇怪现象》

C.《苏州园林》

D.《统筹方法平话引子》

E.《白丝翎羽丹砂顶》

24.下列《毛颖传》的语句中,象征寄托文人士子得志与失意的有()

A.与上益狎,上尝呼为“中书君”

B.又善随人意,正直、邪曲、巧拙,一随其人

C.上亲决事,以衡石自程,虽宫人不得立左右,独颖与执烛者常侍

D.赏不酬劳,以老见疏

E.又通于当代之务,官府簿书、市井货钱注记,惟上所使 25.下列词句,运用典故的有()

A.楚天千里清秋,水随天去秋无际

B.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻

C.休说鲈鱼堪鲙,尽西风、季鹰归未

D.求田问舍,怕应羞见,刘郎才气

E.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此 第二部分

非选择题

三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

26.敏于事而慎于言。

敏于事:

27.均之二策,宁许以负秦曲

宁许以负秦曲:

28.有顷益怠

有顷:

29.惟大辟无可要,然犹质其首

质其首:

30.直到20世纪仍是水利工程的圭臬

圭臬:

四、简析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)31.阅读下文,回答问题:

形形色色的菌客菌主菌亲菌友,有的挺着胸膛,有的弯腰曲背,有的圆脸儿涂脂擦粉,有的大腹便便,有的留个辫子,有的满面胡须,或摇摇摆摆,或一步一跳,或匍匐而入,或昂然直入。有从前门,有从后门。

(1)用一句话概括这段文字的大意。

(2)这段文字中运用了哪些修辞手法?各举一例并分析其效果。(3)从这段文字的说明对象看,这篇文章属于哪种类型的说明文? 32.阅读下文,回答问题:

将来的固然重要,因为有跨到那里的一天;但是现在的至少与将来的同样地重要,因为已经立足在这里了。本与末固然重要,因为它们与正干分不开;但是正干至少与本末同样重要,没有正干,本末又有什么意义呢?不懂得前一义的人无异教徒,以现世为不足道,心向天堂佛土,其实只是一种极贫俭枯燥的生活而已。不懂得后一义的人犹如吃甘蔗只取根部与末梢,却把中段丢在垃圾箱里,这岂不是无比的傻子。过日子要当心现在,吃甘蔗不要丢了中段,这固然并非胜义,但至少是正当而合理的生活态度。朱佩弦的诗道:从此我不再仰眼看青天/不再低头看白水/只谨慎着我双双的脚步/我要一步一步踏在泥土上/打上深深的脚印。(1)概括文中论述的中心。

达德教育

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(2)这里的“本”、“末”的本义分别指什么?(3)具体说明引用朱佩弦(自清)诗的作用。33.阅读下文,回答问题:

陈良,楚产也,悦周公、仲尼之道,北学于中国;北方之学者,未能或之先也。彼所谓豪杰之士也。子之兄弟,事之数十年,师死而遂倍之。昔者,孔子没,三年之外,门人治任将归。入揖于子贡,相向而哭,皆失声,然后归。子贡反,筑室于场,独居三年,然后归。他日,子夏、子张、子游以有若似圣人,欲以所事孔子事之,强曾之。曾子曰:“不可,江汉以濯之,秋阳以暴之,皓皓乎不可尚已!”今也,南蛮舌之人,非先王之道,子倍子之师而学之,亦异于曾子矣。

(1)这段文字表达了什么观点?(2)这段文字运用的主要论证方法是什么?(3)说明曾子的话所用的修辞方法及其含义。

五、作文(30分)34.请以《〈我与地坛〉读后》为题,写一篇不少于600字的读后感。

全国2001年10月高等教育自学考试大学语文(专)试题参考答案

课程代码:00010

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.C

2.D

3.B

4.C

5.B

6.A

7.A

8.C

9.A

10.D

11.B

12.B

13.C

14.D

15.D

16.C

17.C

18.D

19.D

20.C

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)(多选、少选、错选均不给分。)

21.CE

22.ADE

23.BD

24.ACD

25.CDE

三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

26.做事勤快

27.宁可答应给秦国璧,使它承担理亏的责任

28.过了一会儿

29.用头颅作抵押

30.准则或法度

四、简析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

31.【参考答案】

(1)说明各种细菌的形状、活动特征及进入人体的途径(2)拟人,如“有的挺着胸膛,有的弯腰曲背”,使对细菌的说明生动形象,富有趣味性

排比,如“或摇摇摆摆,或一步一跳,或匍匐而入”,使句子整齐,富于表现力(3)实体事物说明文

32.【参考答案】

(1)立足现实是正当而合理的生活态度(2)本义:本,根。末,树梢

(3)突出论旨:脚踏实地,把握现在,一步一个脚印

达德教育

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33.【参考答案】

(1)提倡尊师重道,批评陈相兄弟背叛儒家师门(2)对比

(3)比喻;赞美孔子是任何人都比不上的

五、作文(30分)略。

达德教育放飞梦想共创未来

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第三篇:全国2001年10月高等教育自学考试大学语文(专)试题及答案

全国2001年10月高等教育自学考试

大学语文(专)试题

课程代码:00010

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.《发扬伟大的创业精神》中指出创业者应有的节操是()

A.解放思想、实事求是B.谦虚谨慎、不骄不躁

C.勤俭节约、清正廉洁D.同心同德、顾全大局

2.《科学的春天》中所引用的白居易作品中的句子是()

A.“蚍蜉撼树谈何易”B.“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”

C.“头悬梁,锥刺股”D.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”

3.《论“费厄泼赖”应该缓行》的中心论点是()

A.狗性总不会改变的B.“落水狗”未始不可打,或者简直应该打

C.不打落水狗,反被狗咬了

D.即以其人之道还治其人之身

4.下列语句中,作者用来说明散文创作要重视主题思想的是()

A.有了线,有了珍珠,还必须有一双巧手把它们穿起来

B.古代有些画家,画人像眼睛时,要留待精神最好的时候才下笔

C.一个作品,几十万字也好,几百字也好,也总有它的“核”

D.笋尖比笋身好吃,菜心比菜梗好吃;厨房大师傅更是深知“此中三味”

5.下列作家中,参与发起组织“文学研究会”,并参加“左联”任执行书记的是()

A.鲁迅B.茅盾C.老舍D.巴金

6.《谏太宗十思疏》中“在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物”所运用的修辞方法是

()

A.对偶、对比B.对偶、比喻

C.对比、比喻D.对偶、排比

7.《白丝翎羽丹砂顶》一文指出,鹤的饲养历史,已很久远,最早记载,见于()

A.《左传》B.《诗经》C.《庄子》D.《吴越春秋》

8.下列作家中,身残志坚长期从事科普创作的是()

A.华罗庚B.贾祖璋C.高士其D.史铁生

9.下列各句中,与“由亿万颗恒星组成的星系,像我们所在的银河系,中心也会爆发,还会爆发得更强烈”运用了同一种说明方法的是()

A.比如,想泡壶茶喝。当时的情况是:开水没有。开水壶要洗,茶壶茶杯要洗;火已升了,茶叶也有了。怎么办

B.气管又在胸腔里蟠曲几转,增加了长度,像喇叭的管子一样,加强共鸣作用,因此,鸣叫起来,声音就显得格外嘹亮

C.桥身的两头是桥墩,桥上不断行车,桥墩就像板凳腿一样,也要被压短而变形

D.游览者远望的时候仿佛观赏宋元工笔云山或者倪云林的小品

10.《菊花》一文,从总体上看,采用的结构方式是()

A.总—分B.总—分—总C.分—总D.并列

11.下列《追悼志摩》所引志摩诗句,喻意与“阴沉,黑暗,毒蛇似的蜿蜒”相同的是()达德教育放飞梦想共创未来获取大专/本科学历选择达德教育

A.荆棘扎烂了我的衣裳B.在妖魔的脏腑内挣扎

C.冲破浓密,化一朵彩雾D.在转瞬间消灭了踪影

12.《北京的春节》对元宵节之夜的描写属于()

A.景物描写B.场面描写C.人物描写D.细节描写

13.《箱子岩》中“跛脚什长”引发作者的思考是()

A.人是十分渺小的B.人应与自然融合C.疗治痼疾,改变现状D.顺应习惯,尽其性命之理

14.下列语句中,宗璞用来说明小弟“积郁成疾”的是()

A.他一天三段紧张地工作,参加各式各样的会议

B.他也是623所党委委员,需要在会议桌上坦率而又让人能接受地说出自己对各种事情的意见

C.每有大型试验,他事先检查到每一个螺丝钉,每一块胶布

D.那几年的批判斗争是有远期效果的。他们不只是生活艰苦,过于劳累,还要担惊受怕,心里塞满想不通的事

15.《都江堰》选自()

A.《旅途随笔》B.《湘行散记》C.《艺术创造工程》D.《文化苦旅》

16.《狱中杂记》中,“十四司正副郎好事者,及书吏、狱官、禁卒,皆利系者之多,少有连,必多方钩致”,这是为了()

A.讨好上司B.互相倾轧C.敲榨勒索D.上下勾结

17.《迢迢牵牛星》中紧接“终日不成章,泣涕零如雨”之后的句子是()

A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女B.纤纤擢素手,札札弄机杼

C.河汉清且浅,相去复几许D.盈盈一水间,脉脉不得语

18.下列诗句中,点明题意的是()

A.离离原上草,一岁一枯荣B.野火烧不尽,春风吹又生

C.远芳侵古道,晴翠接荒城D.又送王孙去,萋萋满别情

19.孟郊《游子吟》的体裁是()

A.五言古诗B.五言律诗C.古题乐府D.新乐府诗

20.李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)下片开头的一句是()

A.日晚倦梳头B.只恐双溪舴艋舟C.闻说双溪春尚好D.物是人非事事休

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

21.下列文章属于演讲稿的有()

A.《建设有中国特色的社会主义》B.《发扬伟大的创业精神》

C.《科学的春天》D.《论“费厄泼赖”应该缓行》

E.《论气节》

22.下列各项,符合《谈〈水浒〉的人物和结构》一文意思的有()

A.《水浒》善于从阶级意识去描写人物的立身行事

B.对于林冲,我们虽可怜其遭遇,却鄙薄其为人

C.杨志安分守己,逆来顺受,结果被逼得无处容身

D.《水浒》故事的发展,前后勾联,一步紧一步,但又疏密相间,摇曳多姿

E.鲁达为了仗义救人,军官做不成,和尚也做不成,只好落草。对他,除了赞叹,别无可言

23.下列文章,属于说明抽象事理的科学小品有()

A.《现代自然科学中的基础学科》B.《沙漠里的奇怪现象》

C.《苏州园林》D.《统筹方法平话引子》

E.《白丝翎羽丹砂顶》

24.下列《毛颖传》的语句中,象征寄托文人士子得志与失意的有()

A.与上益狎,上尝呼为“中书君”

B.又善随人意,正直、邪曲、巧拙,一随其人

C.上亲决事,以衡石自程,虽宫人不得立左右,独颖与执烛者常侍

D.赏不酬劳,以老见疏

E.又通于当代之务,官府簿书、市井货钱注记,惟上所使

25.下列词句,运用典故的有()

A.楚天千里清秋,水随天去秋无际

B.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻

C.休说鲈鱼堪鲙,尽西风、季鹰归未

D.求田问舍,怕应羞见,刘郎才气

E.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此

第二部分非选择题

三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

26.敏于事而慎于言。

敏于事:

27.均之二策,宁许以负秦曲

宁许以负秦曲:

28.有顷益怠

有顷:

29.惟大辟无可要,然犹质其首

质其首:

30.直到20世纪仍是水利工程的圭臬

圭臬:

四、简析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

31.阅读下文,回答问题:

形形色色的菌客菌主菌亲菌友,有的挺着胸膛,有的弯腰曲背,有的圆脸儿涂脂擦粉,有的大腹便便,有的留个辫子,有的满面胡须,或摇摇摆摆,或一步一跳,或匍匐而入,或昂然直入。有从前门,有从后门。

(1)用一句话概括这段文字的大意。

(2)这段文字中运用了哪些修辞手法?各举一例并分析其效果。

(3)从这段文字的说明对象看,这篇文章属于哪种类型的说明文?

32.阅读下文,回答问题:

将来的固然重要,因为有跨到那里的一天;但是现在的至少与将来的同样地重要,因为已经立足在这里了。本与末固然重要,因为它们与正干分不开;但是正干至少与本末同样重要,没有正干,本末又有什么意义呢?不懂得前一义的人无异教徒,以现世为不足道,心向天堂佛土,其实只是一种极贫俭枯燥的生活而已。不懂得后一义的人犹如吃甘蔗只取根部与末梢,却把中段丢在垃圾箱里,这岂不是无比的傻子。过日子要当心现在,吃甘蔗不要丢了中段,这固然并非胜义,但至少是正当而合理的生活态度。朱佩弦的诗道:从此我不再仰眼看青天/不再低头看白水/只谨慎着我双双的脚步/我要一步一步踏在泥土上/打上深深的脚印。

(1)概括文中论述的中心。

(2)这里的“本”、“末”的本义分别指什么?

(3)具体说明引用朱佩弦(自清)诗的作用。

33.阅读下文,回答问题:

陈良,楚产也,悦周公、仲尼之道,北学于中国;北方之学者,未能或之先也。彼所谓豪杰之士也。子之兄弟,事之数十年,师死而遂倍之。昔者,孔子没,三年之外,门人治任将归。入揖于子贡,相向而哭,皆失声,然后归。子贡反,筑室于场,独居三年,然后归。他日,子夏、子张、子游以有若似圣人,欲以所事孔子事之,强曾之。曾子曰:“不可,江汉以濯之,秋阳以暴之,皓皓乎不可尚已!”今也,南蛮舌之人,非先王之道,子倍子之师而学之,亦异于曾子矣。

(1)这段文字表达了什么观点?

(2)这段文字运用的主要论证方法是什么?

(3)说明曾子的话所用的修辞方法及其含义。

五、作文(30分)

34.请以《〈我与地坛〉读后》为题,写一篇不少于600字的读后感。

全国2001年10月高等教育自学考试大学语文(专)试题参考答案

课程代码:00010

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.C2.D3.B4.C5.B

6.A7.A8.C9.A10.D

11.B12.B13.C14.D15.D

16.C17.C18.D19.D20.C

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)(多选、少选、错选均不给分。)

21.CE22.ADE23.BD24.ACD25.CDE

三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

26.做事勤快

27.宁可答应给秦国璧,使它承担理亏的责任

28.过了一会儿

29.用头颅作抵押

30.准则或法度

四、简析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

31.【参考答案】

(1)说明各种细菌的形状、活动特征及进入人体的途径

(2)拟人,如“有的挺着胸膛,有的弯腰曲背”,使对细菌的说明生动形象,富有趣味性排比,如“或摇摇摆摆,或一步一跳,或匍匐而入”,使句子整齐,富于表现力

(3)实体事物说明文

32.【参考答案】

(1)立足现实是正当而合理的生活态度

(2)本义:本,根。末,树梢

(3)突出论旨:脚踏实地,把握现在,一步一个脚印

33.【参考答案】

(1)提倡尊师重道,批评陈相兄弟背叛儒家师门

(2)对比

(3)比喻;赞美孔子是任何人都比不上的五、作文(30分)

略。

第四篇:全国高等教育大学语文自学考试试题M

全国高等教育大学语文自学考试试题(M)

全国高等教育大学语文自学考试试题(M08004)

第一部分

选择题

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。. 余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰”的根本原因是()

A.它实实在在地占据了邈远的时间

B.它永久性地灌溉了中华民族

C.它卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献

D.长城还只是它的后辈 . 《赵武灵王胡服骑射》所具体描述的中心事件是()

A . 赵武灵王北略中山之地

B . 灵王与肥义谋划胡服骑射

C . 说服公子成支持胡服骑射

D . 招兵买马买胡服练骑射 .在《我愿是一条急流》的五组对应比喻意象中,与 “ 荒林 ” 相对应的比喻意象是()

A.小鱼

B.小鸟

C.常青藤

D.炉火 . 梁启超在《论毅力》一文中,以操舟作比,将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述,在这里运用的修辞手法是()

A . 比喻

B .反衬

C .

层递

D . 对比  . 《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是()A.写茶:“独携天上小团月,来试人间第二泉”

B.写才子:“学富五车,才高八斗”

C.写美人:“柳腰桃面”、“王嫱西施”

D.写做买卖:“端木遗风” . 欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇()

A . 小说

B . 奏疏

C . 辞赋

D . 史论 . 从《我的世界观》一文来看,爱因斯坦 认为 人生观的核心是()

A.为别人而活着

B.为占有别人劳动而难受

C.崇尚简朴生活

D.对人对己都要宽容大度 .《饮酒》一诗反映了陶渊明的人生态度是()

A.甘于现状

B.同流合污

C.适意自然

D.沉迷官场 . 巴金《爱尔克的灯光》一文的动人力量主要来自

A.文章结构的安排

B.作者的真挚感情

C.选择材料的丰富

D.语言的简洁 流畅 .下列作品属于乐府旧题的是()

A .《饮酒》

B .《行路难》

C .《陌上桑》

D .《秋兴》

11.《张中丞传后叙》中,南霁云的性格特征是()

A .报效知己,深谋远虑

B .宽厚谦和,为国让

C .从容镇定,视死如归

D .嫉恶如仇,忠贞刚烈 12 .《都江堰》的主要表现手法是()

A .对比与象征

B .对比与侧面描写

C .象征与类比

D .侧面描写与类比 .《咬文嚼字》中,“咬文嚼字”在表面上是调整文字,实际上是调整()

A .词语和修辞

B .思想和情感

C .段落和层次

D .结构和材料

14.冯谖为孟尝君营谋的三窟是()

A.焚卷市义

弹铗而歌

游说西梁

B.立庙于薛

市义复命

署记自荐

C.焚卷市义

游说西梁

立庙于薛

D.弹铗而歌

收债于薛

游说西梁 .韩愈《张中丞传后叙》中,用“人之将死”和“引绳而绝之”驳斥“城之陷,自远所分始”,采用的反驳方式是()

A .反驳论点

B .反驳论证

C .反驳论题

D .反驳论据 .与“春花秋月何时了?往事知多少!”所抒发的情感内涵相同的词句是()

A .小楼昨夜又东风

B .雕栏玉砌应犹在

C .问君能有几多愁

D .故国不堪回首月明中 . “也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。”这里采用的修辞手法是()

A.层递

B.比拟

C.语意双关

D.夸张 .《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是()

A.“狗彘食人食而不知检”

B.“窃钩者诛窃国者为诸侯”

C. “长人者好烦其令”

D.“以求学为干禄之终南捷径” . 《垓下之围》中表现项羽至死仍不知自己失败原因的细节描写是()

A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

B.“天之亡我”的反复呼告

C.嗔目吓退 赤泉侯杨喜

D.将 坐骑 宝马赠 亭长 . 茅盾在《香市》中写重兴香市的冷落情景时,采用的写作手法是()

A.象征手法

B.对应手法

C.反衬手法

D.暗示手法 

二、多项选择题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。. 《 垓下之围 》中,叙写的场面有()

A.霸王别姬 英雄情长

B.东城快战 勇猛无比

C.馈赠宝马 东渡乌江

D.知耻重义 自刎乌江

E.突出重围 刈旗

斩将 .张岱《西湖七月半》在各类游客表现中,欣赏清高拔俗的情致和风雅的是()

A . “ 韵友来,名妓至,杯箸安,竹肉发 ”

B . “ 看月而人不见其看月之态,亦不作意看月者 ”

C . “ 月亦看,看月者亦看,不看月者亦看,而实无一看者 ”

D . “ 我辈纵舟,酣睡于十里花香之中 ”

E . “ 亦看月而欲人看其看月者 ” . 与“行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声”相同的情景交融的抒情方式是()

A .袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

B .麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔? C .可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台

D .采菊东篱下,悠然见南山

E.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

24.以下属于作品线索的是()

A .《爱尔克的灯光》以灯光为线索

B .《金鲤鱼的百裥裙》以金鲤鱼为线索

C .《哭小弟》中以“哭”为线索

D .苏轼《前赤壁赋》以情感变化为线索

E .柳永《八声甘州》以登高临远为线索 . 下列句子中,采用反诘修辞手法的有()

A.以五十步笑百步,则何如?

B. 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!

C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

D.此其自多也,不似尔向之自多于水乎?

E. 纵彼不言,籍独不愧于心乎 ?

第二部分

非选择题

三.词语与注释题(本大题共10小题,每小题1分,共 10 分).女正色,矢 不复笑。

矢:

27.我也哭蒋筑英抱病奔波。客 殇 成都。

殇: . 姊妹兄弟皆列土,可 怜 光彩生门户。遂令天下父母心,不重生男重生女。

怜: 29 .太阳循着 亘古 不变的路途正越来越大。

亘古: .顺木之天,以 致 其性。

致:

.不似尔向之 自多 于水乎?

自多:

.析言破律,乱名改作 :

乱名改作:

. 直 不百步耳,是亦走也。

直:

. 以二子肖母 也。

以二子肖母:

.来归相怨怒,但 坐 观罗敷。

坐:

四.简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

. 分析阅读以下文字,回答问题

“所以吃饭时要有音乐,还不够,就有‘佳人’、‘丽人’之类来劝酒;文雅点就开什么销寒会、销夏会,在席上传视书法名画;甚至赏花游山,把自然名胜来下菜。吃的菜不用说尽量讲究。”

(1)这段话从吃饭得出的哲理性结论是什么?(2分)

(2)揭示嘲讽了什么社会现象?(2分)

(3)钱钟书《吃饭》的写作目的是什么?(2分)

. 阅读《马伶传》的一段话:

其夜,华林部过马伶

曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

(l)文中所说马伶演艺超过李伶,启示 的 经验说明什么?

(2)马伶学顾秉谦而演成功了严嵩,其隐含的意义是什么?

(3)本 文先写第二次马伶大胜,再写这段获胜原因的文字,采用了什么叙述方法?

38.读《秋夜》一段:

这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝,闪闪地眨着几十个星星的眼,冷眼。他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

(1)“夜的天空”的寓意是什么?

(2)从 本段文字中,哪里看出夜空对民众的迫害?

(3)本段表现手法和修辞手法是什么?

39.阅读韩愈《张中 丞传后叙 》

二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,隐蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也!

(1)这段文字的抒情特点是什么?(2分)

(2)本段文字运用了对比表现手法,说明对比的三个方面(2分)

(3)说明以上三方面对比所表达的含义。(2分)

40.阅读茅盾《香市》

在我看来,这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是挤得满场没有空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往昔“香市”的主角——农民,今天差不多看不见。

后来我知道,镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者,他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是他们也失望了。

(1)“ 往昔‘香市’的主角——农民,今天差不多看不见 ” 说明什么?

(2)这段文字采用了什么手法?

(3)重兴“香市”的是小商人,他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是“他们也失望了”说明什么?

五、作文题(30 分)

请 以《谈读书》为题,写一篇不少于700字的议论文。

要求:主题突出,中心明确;书写工整,行文规范;标点符号占格。

参考答案(M08004)

一、单项选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.A

6.D

7.A

B

10.B

11.D

12.A

13.B

14.C

15.D

16.B

17.B

18.C

19.B

20.C

二、多项选择题 . A B D

. A B D .C E .A C D E

三.词语解释题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分).女正色,矢 不复笑。

矢:发誓。

8.C

9.25 . B D E

27.我也哭蒋筑英抱病奔波。客殇成都。

殇:原指未成年而死,此处英年早逝之意。. 姊妹兄弟皆列土,可怜光彩生门户。遂令天下父母心,不重生男重生女。

怜:爱,羡慕。.太阳循着 亘古不变的路途正越来越大。

亘古:从古到今。.顺木之天,以致其性。

致:使获得。

.不似尔向之自多于水乎?

自多:自我夸耀。

.析言破律,乱名改作 :

乱名改作:扰乱名物概念,改变行为规范。

.直不百步耳,是亦走也。

直:只,仅仅是。

. 以二子肖母也。

以二子肖母:因为两个孩子像母亲。

.来归相怨怒,但 坐 观罗敷。

坐:因为。

四.简析题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)

.分析阅读以下文字,回答问题

(1)这段话从吃饭得出的哲理性结论是什么?(2分)

:哲理性结论是:名义上最主要的东西,其实往往是附属品。用以掩盖背后的本质。(2)揭示嘲讽了什么社会现象?(2分)

:揭示了现实生活中某些人以吃饭为名义,嘲讽隐藏在吃饭背后的公权谋私、挥霍公款和吃喝享乐。

(3)钱钟书《吃饭》的写作目的是什么?(2分)

:揭示、嘲讽隐藏在“吃饭”背后的名实背离、相互掩饰的人情世态。阐发他对人生、社会诸种现象和问题的看法。

. 阅读《马伶传》的一段话:

(l)文中所说马伶演艺超过李伶,启示的经验说明什么?

:文艺创作要获得成功,必须了解生活,熟悉生活,到生活中学习;

:一个人事业上要取得成就,必须要有吃苦耐劳、潜心钻研和精益求精的精神。

(2)马伶学顾秉谦而演成功了严嵩,其隐含的意义是什么?

:借此讥刺朝中权奸。学当朝宰相 顾秉谦而演成功了严嵩,揭示严、顾二人是一丘之貉。

(3)本文先写第二次马伶大胜,再写这段获胜原因的文字,采用了什么叙述方法?

:倒叙。

38.读《秋夜》一段:

(1)“夜的天空”的寓意是什么?

:天空的形象是人间生灵和美好事物的虐杀者,是黑暗暴虐势力的象征。象征着黑暗的社会现实。

(2)从本段文字中,哪里看出夜空对民众的迫害?

:夜空对民众的迫害体现在 “ 将繁霜洒在我的园里的野花草上 ”,象征着统治者对民众的迫害虐杀。

(3)本段表现手法和修辞手法是什么?

:采用了象征的表

现手法和比拟的修辞手法。

39.阅读韩愈《张中丞传后叙》:

(1)这段文字的抒情特点是什么?(2分)

:采用了借助于议论的抒情,寓情于理。

(2)本段文字运用了对比表现手法,说明对比的三个方面(2分)

:一城与天下的对比;“千百”与“百万”的对比;“就尽”与“日滋”的对比。

(3)说明以上三方面对比所表达的含义。(2分)

:“ 一城” 与“天下”的对比。突出大唐将士誓死捍卫朝廷的崇高思想境界。

:“千百”与“百万”的对比。突出敌强我弱的严峻形式和军事力量。

:“就尽”与“日滋”的对比。突出大唐将士面对强敌舍生取义的气概。

40.阅读茅盾《香市》

(1)“ 往昔‘香市’的主角——农民,今天差不多看不见 ” 说明什么?

:说明大革命失败后农村自然经济的日益凋敝的现实,旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济转变过程中,没有给农村带来发展和繁荣,相反,农民破产,口袋没钱,没有心思逛“香市”。

(2)这段文字采用了什么手法?

:对比反衬。

(3)重兴“香市”的是小商人,他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是“他们也失望了”说明什么?

:说明中国农村自然经济的日益凋敝也给市镇经济带来影响。自然经济破坏严重,市镇经济“振兴”市面回天无力,“他们也失望了”。

五.作文(略)

第五篇:全国2001年10月高等教育自学考试大学语文(专)试题

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大学语文(专)试题

课程代码:00010 第一部分 选择题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.《发扬伟大的创业精神》中指出创业者应有的节操是()A.解放思想、实事求是 B.谦虚谨慎、不骄不躁 C.勤俭节约、清正廉洁 D.同心同德、顾全大局

2.《科学的春天》中所引用的白居易作品中的句子是()A.“蚍蜉撼树谈何易”

B.“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明” C.“头悬梁,锥刺股”

D.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝” 3.《论“费厄泼赖”应该缓行》的中心论点是()A.狗性总不会改变的

B.“落水狗”未始不可打,或者简直应该打 C.不打落水狗,反被狗咬了 D.即以其人之道还治其人之身

4.下列语句中,作者用来说明散文创作要重视主题思想的是()A.有了线,有了珍珠,还必须有一双巧手把它们穿起来 B.古代有画家,画人像眼睛时,要留待精神最好的时候才下笔 C.一个作品,几十万字也好,几百字也好,也总有它的“核”

D.笋尖比笋身好吃,菜心比菜梗好吃;厨房大师傅更是深知“此中三味”

5.下列作家中,参与发起组织“文学研究会”,并参加“左联”任执行书记的是()A.鲁迅 B.茅盾 C.老舍 D.巴金

6.《谏太宗十思疏》中“在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物”所运用的修辞方法是()A.对偶、对比 B.对偶、比喻 C.对比、比喻 D.对偶、排比

7.《白丝翎羽丹砂顶》一文指出,鹤的饲养历史,已很久远,最早记载,见于()A.《左传》 B.《诗经》

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http://www.xiexiebang.com 15.《都江堰》选自()A.《旅途随笔》 B.《湘行散记》 C.《艺术创造工程》 D.《文化苦旅》

16.《狱中杂记》中,“十四司正副郎好事者,及书吏、狱官、禁卒,皆利系者之多,少有连,必多方钩致”,这是为了()A.讨好上司 B.互相倾轧 C.敲诈勒索 D.上下勾结

17.《迢迢牵牛星》中紧接“终日不成章,泣涕零如雨”之后的句子是()A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女 B.纤纤擢素手,札札弄机杼 C.河汉清且浅,相去复几许 D.盈盈一水间,脉脉不得语 18.下列诗句中,点明题意的是()A.离离原上草,一岁一枯荣 B.野火烧不尽,春风吹又生 C.远芳侵古道,晴翠接荒城 D.又送王孙去,萋萋满别情 19.孟郊《游子吟》的体裁是()A.五言古诗 B.五言律诗 C.古题乐府 D.新乐府诗

20.李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)下片开头的一句是()A.日晚倦梳头 B.只恐双溪舴艋舟 C.闻说双溪春尚好 D.物是人非事事休

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。21.下列文章属于演讲稿的有()A.《建设有中国特色的社会主义》 B.《发扬伟大的创业精神》 C.《科学的春天》

D.《论“费厄泼赖”应该实行》 E.《论气节》

22.下列各项,符合《谈<水浒>的人物和结构》一文意思的有()A.《水浒》善于从阶级意识去描写人物的立身行事 B.对于林冲,我们虽可怜其遭遇,却鄙薄其为人

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http://www.xiexiebang.com(2)这段文字中运用了哪些修辞手法?各举一例并分析其效果。(3)从这段文字的说明对象看,这篇文章属于哪种类型的说明文? 32.阅读下文,回答问题:

将来的固然重要,因为有跨到那里的一天;但是现在的至少与将来的同样地重要,因为已经立足在这里了。本与末固然重要,因为它们与正干分不开;但是正干至少与本末同样重要,没有正干,本末又有什么意义呢?不懂得前一义的人无异教徒,以现世为不足道,心向天堂佛土,其实只是一种极贫检枯燥的生活而已。不懂得后一义的人犹如吃甘蔗只取根部与末梢,却把中段丢在垃圾箱里,这岂不是无比的傻子。过日子要当心现在,吃甘蔗不要丢了中段,这固然并非胜义,但至少是正当而合理的生活态度。朱佩弦的诗道:从此我不再仰眼看青天/不再低头看白水/只谨慎着我双双的脚步/我要一步一步踏在泥土上/打上深深的脚印。(1)概括文中论述的中心。

(2)这里的“本”、“末”的本义分别指什么?(3)具体说明引用朱佩弦(自清)诗的作用。33.阅读下文,回答问题:

陈良,楚产也,悦周公、仲尼之道,北学于中国;北方之学者,未能或之先也。彼所谓豪杰之士也。子之兄弟,事之数十年,师死而遂倍之。昔者,孔子没,三年之外,门人治任将归。入揖于子贡,相向而哭,皆失声,然后归。子贡反,筑室于场,独居三年,然后归。他日,子夏、子张、子游以有若似圣人,欲以所事孔子事之,强曾子。曾子日:“不可,江汉以濯之,秋阳以暴之,皓皓乎不可尚已!”今也,南蛮(央鸟)舌之人,非先王之道,子倍子之师而学之,亦异于曾子矣。(1)这段文字表达了什么观点?

(2)这段文字运用的主要论证方法是什么?(3)说明曾子的话所用的修辞方法及其含义。

五、作文(30分)34.请以《 <我与地坛> 读后》为题,写一篇不少于600字的读后感。

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