叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划（5篇）

第一篇：叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划

叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划

一、指导思想

新的一学期，我校的教学工作将在校长室和市局相关科室的正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。

二、主要目标

1.加强教务处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。使管理更加规范化、科学化、精致化。

2.加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。

3.抓教学质量促进学校发展。把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。

4.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。

5.继续深化课程改革，贯彻落实“五严”规定，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

6.扎实开展“三进”工作，力争高质量通过“三进”工作合格校验收。

三、主要工作

（一）加强校本培训，促进教师专业成长。

1.积极探索各学科理想课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。一是立好样板课。结合教研室即将开展的一系列课堂教学竞赛活动，各学科教研组，教研组长和教务主任，分管副校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。

二是抓好平常课。依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持深入课堂，认真听好预约课、随堂课，听课后进行手头工作抽查，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人，并及时做好跟踪。

三是上好汇报课。继续运用间周开展的集体备课时间，开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。

2.切实抓好集体教研活动。

（1）抓好单元集体备课活动（根据各教研组的教学进度适时进行）根据各教研组教师的特点，确定每位教师的主攻单元内容，教研组全体教师要对新授的单元教材活动前认真钻研，精心备课，活动时中心发言人陈述自己的教学设计，全组教师进行研讨，取长补短，修改自己的教学设计，教研组长并作好记录，留下详实的活动材料。（2）抓好中心教研组的教研活动。

语文、数学、英语、综合各教研组，由教研组长安排好教研组开展的相关活动，教研组活动可围绕：学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材、集体说课等进行。如：①这个难点我采取什么方式、方法突破；②这个内容我是怎样创设情境，激发学生的学习兴趣；③后进生的成绩如何提高等；每位教师每次只谈一个问题，力求、有价值，充分研讨共同提高。教研组长要将活动过程，研讨中每位教师的发言整理收集起来。

3.加强对教师教学技能的培训力度。

加大对教师通用基本功和学科基本功的培训，利用业务学习时间开展专题辅导。要求扬帆俱乐部每位成员每天写一页钢笔字（学校为每位教师配备两本田字格本），每周写一块小黑板（粉笔字），教务处每周一查，开展教师朗读比赛，钢笔字比赛，粉笔字比赛，及教学设计评比等活动，努力提高每位教师的教学技能。

4.加大对骨干教师的培养力度。

学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥校内骨干教师的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成“六个一”：即读一本教育专著；进行一次专题讲座；上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。

（二）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。1.落实教学常规检查制度。

（1）教务处每月检查一次备课，抽查一次作业，并做好相关记录。（2）教务处工作人员每学期听课不得少于30节。（3）教务处对每位教师的上课情况进行巡查。2.强化教学质量监测。

（1）各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关练习，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足，并将测试分析及测试卷交教务处存档。（2）学校会不定期地对部分年级部分学科进行教学质量过程性检测，认真做好质量分析工作，对薄弱学科要进行及时跟踪。

（三）开全课程，开足课时，构建新课程体系。

1.开足开齐规定课程，尽可能地配备专职音、体、美教师，为实施新课程改革奠定基础。

2.成立田径、绘画、舞蹈、腰鼓、合唱等兴趣小组，专职教师根据训练计划，利用下午课外活动时间进行辅导。

3.积极开发校本课程。

（1）学校规定每天中午，20分钟的阅读课时间，指导学生大量阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级内建立图书角，开展读书演讲比赛活动。

（2）开设写字课，各语文教师要上好写字指导课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，练好毛笔字，并适时举行学生书法比赛和优秀学生作业展评。

（四）抓档案管理。

分管人员过细地作好档案的收档工作，确保资料的齐全与优质。

附月度工作安排： 九月份：

1.制定各教研组集体备课计划； 2.组织小学生开展暑期生活交流； 3.分学科进行教学常规培训；

4.组织新上岗教师参加教学工作结对培训1； 5.组织参加小学英语教师朗读能力过关测试；

6.组织参加小学低中高三个学段《品德与社会（生活）》优质课评比活动； 7.组织参加小学数学高年级优质课评比活动； 8.组织参加小学语文教师综合素养大赛； 9.组织参加“三进”工作成果互估交流； 10.组织参加小学音乐教师说课竞赛； 11.组织优秀学生作业展评； 12.月度教学检查。

十月份：

1.组织参加东桥小学市级“一日开放活动”；

2.组织参加泰州市劳动与技术优秀课教学观摩与教学基本功比赛活动 3.进行深入课堂听课，提高课堂有效性的教研活动； 4.新上岗教师教学工作结对培训2；

5.一年级汉语拼音、三年级英语口语过关测试； 6.组织参加小学英语优质课展示及教学培训活动； 7.组织参加泰州市小学数学“海选”展示活动； 8.组织开展“校园体育节”；

9.组织参加小学高年级学生读书笔记展评和诵读课教研活动； 10.组织参加小学生个人诵读竞赛活动； 11.月度工作检查。

十一月：

1.组织总结前阶段的备课情况，提出下阶段的要求； 2.组织师生参加学习成果展评以及教师基本功单项竞赛； 3.组织新上岗教师参加教学工作结对培训3； 4.组织参加小学数学、小学科学论文评比活动； 5.组织参加公民教育实践活动听证会录像评比活动； 6.组织参加小学数学优质课及其教学成果展示活动； 7.组织参加小学书法指导课展评活动； 8.组织参加小学音乐教师教学技能大赛； 9.组织参加小学美术优质课观摩活动； 10.月度工作检查。

十二月：

1.组织参加小学信息技术优秀课评比及观摩活动； 2.组织新上岗教师参加课堂教学达标考评； 3.组织参加小学英语青年教师基本功竞赛； 4.组织参加小学语文青年教师课堂教学竞赛； 5.组织参加小学生“体艺2+1”才能展示； 6.月度工作检查。

2012年元月：

1.组织教师参加优秀教学案例、教学论文评比活动；2.组织期末知识测试、能力考查； 3.做好期末资料的整理和归档工作； 4.放假前做好假期学生的安全教育； 5.系列安排师生寒假活动。

2011年8月24日

第二篇：叶甸中心小学2011年秋学期工会工作计划

叶甸中心小学2011年秋学期工会工作计划

本学期学校工会将围绕学校中心工作，积极发挥工会维护、参与、建设、教育的基本职能，依法维护教职工的合法权益，努力参与学校民主管理，加强教师职业道德建设，努力塑造良好的教师群体形象，调动教师工作积极性，为提高教育教学质量贡献聪明才智，为实现学校工作目标而积极工作。本主要工作计划如下：

一、加强教师职业道德、思想政治教育，塑造良好的教师形象。

教师良好的职业道德是提高工作质量的基础。义务制教育阶段绩效工资的实施，较大幅度地提高了教师经济待遇，随着经济待遇的提高，教师的社会地位也得到了相应的提高，社会对教师的要求同时在提高。为此，进一步提高教育质量和办学水平、办人民满意的学校是每一个教师应有的责任。本学期将组织教师重点学习《中小学教师职业道德》、《国家中长期改革和发展纲要》以及教育规范管理的有关文件等。开展教师职业礼仪教育，全方位地提高教师的整体素质。要求教师认认真真上好每一堂课，杜绝有偿家教；真心实意关爱每一位学生，杜绝体罚和变相体罚。倡导教师尽心、专心、热心于教育教学；努力提升教育的感染力、亲和力、公信力，树立教师良好的社会形象。

二、增强民主法制意识，积极推进学校民主管理的进程。

1．增强法制意识，引导教职工通过合法渠道运用正当手段合理合法的表达自己合理的诉求。采取多种形式，加强对教工的法制教育，进一步增强组织纪律观念，提高教工自我维权意识和合法维权能力，通过正当合法途径有效维权，做到既要确保教工合法权益得到保护，同时又推进平安和谐校园的建设。

2．增强民主意识，以主人翁的精神关心学校工作，主动参与学校的民主管理。加强对教工的引导和教育，应使每位教工确立起主人翁的意识，真心实意地关心学校的发展，主动参与学校的民主管理，为提高教育教学质量和办学水平献计献策。

3．健全管理制度，搭好民主管理的平台，畅通民主管理的渠道，维护教工的合法权益。抓好校务公开工作。利用多种渠道积极听取教工对绩效工资实施方案和学校管理工作的意见建议，进一步完善绩效工资实施方案和学校管理工作，开好教代会，配合有关部门做好对干部的评议工作。坚持源头参与原则做好校务公开工作，根据校务公开的要求，向社会、家长、教职工公开校务工作，取得社会、家长、教职工对学校工作的理解和支持，促进办学水平的稳步提高。

三、开展活动，在活动中凝聚人心，激发活力，鼓励教工立足岗位，为学校发展贡献聪敏才智。

1．开展庆祝第27教师活动。根据教育局关于庆祝教师节活动要求，组织好学校庆祝活动。在教师节期间，开展宣传教育活动，积极营造庆祝氛围。利用黑板报、橱窗、校园网络等宣传载体，开辟专栏，宣传学校创先争优活动成果和优秀教育工作者、优秀班主任的先进事迹，展示学校教育教学工作的突出成绩。开展评优表彰奖励活动，鼓励教师努力工作。在教师节前评选学校优秀教育工作者和优秀班主任，对在上学工作中作出成绩的教职工进行表彰奖励。肯定成绩，树立榜样，弘扬正气，激励广大教职工立足岗位作奉献，争当先进创业绩。召开座谈讨论会，倾听教师心声。在教师节前召开教职工座谈会，座谈会以学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要为主要内容，组织各层面教职工代表畅谈学习体会，同时组织教职工代表对学校工作献计献策，共谋学校发展大计。举行师德征文活动，促进师德师风建设。按照教育局师德征文比赛的要求，学校开展师德征文活动。师德征文以“在奉献中感悟幸福”为主题，通过充分发动，动员广大教工积极参加征文活动，把师德征文活动作为加强师德建设的一项具体活动，通过师德征文活动，进一步促进教师职业道德建设。在校级评选的基础上，推荐优秀征文参加区级评比。共享教师节欢乐。在教师节期间，召开学校教学工作会议暨庆祝第27教师节大会，增强教职工光荣感和使命感。走访慰问离退休教工，向他们宣传学校办学成果，汇报学校工作情况，听取他们对学校工作的意见和建议，使他们感受到学校这个大家庭的关怀和温暖。

2．开展建设幸福家庭活动，促进平安和谐校园建设。家庭是社会的细胞，和谐社会需要千千万万个幸福家庭为基础。同样平安和谐校园也需要幸福家庭为支撑。开展幸福家庭建设，就是要求我们从家庭做起，孝敬长辈，关爱子女，夫妻相敬，营造其乐融融的幸福家庭，提高家庭生活的幸福指数。

3．开展绿色办公室创建活动。绿色办公室要求为：室内环境卫生好，办公用品摆放有序，节约能源，同事融洽。整洁优雅的办公环境有利于教师良好心情的形成，有利于工作效率的提高，节约水电，推进低碳经济，倡导低碳生活，是时代发展的要求，也应成为每个公民的自觉行为。和谐的人际关系，有利于提高工作效率。

4．开展小型多样文体活动，活跃身心，促进教工健身活动。根据学校实际情况，组织开展教工喜爱、乐于参加的文体活动，引导教工积极参与健康向上的娱乐活动，追求文明高雅的业余生活。绩效工资的实施，较大幅度的提高了教师的收入，教师物质生活水平的提高，为教师追求文明高雅的精神生活提供了良好的物质基础，为此，工会应在这一方面做好积极正面的引导、教育和组织等工作。

5．开展读书活动，继续倡导教师利用业余时间多读好书。在

读书中寻找安宁，远离浮躁；坚定信念，摆脱虚无；崇尚文明，屏弃陋习。在书本中寻找正确的人生价值取向，提高自身素质品位，提升生命的质量。

四、抓好退管工作，努力为离退休教工做好服务工作。

进一步做好退管工作，主动关心离退休教工的生活，努力为他们解决需要集体出面解决的实际问题，为离退休教工来校活动做好服务工作。

五、做好工会换届筹备工作，抓好工会干部队伍建设，提高工会的服务能力。按照上级工会换届工作的要求，依法进行换届。以换届为契机，加强工会干部队伍建设，认真学习工会工作有关法规以及业务知识，提高工会干部的政治素质和业务能力，提高为教职工服务的本领，努力把工会建设成值得教职工信赖和可以依靠组织。

叶甸中心小学工会委员会

二〇一一年八月二十七日

第三篇：叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结

叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结

本学期在校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。深入教学一线，为教师、学生服务，以务实，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。

一、加强学习，转变观念

教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教务处在开学初分学科组织教师学习《姜堰市中小学学科教学常规》、《中小学教师职业道德》、《各学科课程标准》，先后组织教师进行专题研讨，就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教育教学的目标得以实现。

此外，教务处还十分重视业务学习，有计划地组织学习研讨活动。分单双周举行语文、数学、英语的集体备课活动，非语数英学科也能每月安排一次集体备课活动，集体备课先是安排一名教师执教研究课，然后大家进行认真的研讨，对近期教学中遇到的“疑难杂症”进行集中会诊，每个教研组还会定期组织教师学习相关教学刊物上的优秀文章。学校还多次委派教师到外地观摩、学习，充分吸取当今教育教学的最新信息和经验，从有限的办公经费中挤出相关费用来支持教师外出学习培训。仅本学期就有4名语文老师和4名英语教师赴南京参加现代与经典全国观摩活动，1人去常州参加江苏省小学数学优质课观摩活动，泰州和姜堰的各种培训更是无一缺席，只要有可能，学校就考虑让更多的教师走出去，真正树立培训即福利的思想。一系列教师自学、集中学习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的认识，提高了教师的水平。

二、抓好管理，促学生发展

1.抓教育教学常规管理

学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学

常规管理，是有效地提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处能坚持对教学工作“五认真”进行长期、有效的管理，定期检查、督促。经常巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况，及时调整和指导，保证了学校教育教学工作的顺利开展。教务处全体成员均听课近40节。

2.以活动引领，促学生全面发展

学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期，为了使学生全面发展，教务处牵头组织各教研组参与，开展了众多的竞赛和活动，效果较好。我们精心组织参加了全市校信通杯环保书信比赛、爱粮惜粮征文比赛、小学生篮球比赛等，有效开展了校园读书节、校园体育节、一日开放观摩活动、经典诗文诵读成果展示等，活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了学生的全面发展，一批小能人已露出锋芒。因为同学们的积极参与和优异表现，学校还获得环保书信比赛和爱粮惜粮征文比赛优秀组织奖，全市小学生篮球比赛女子组荣获第四名、男子组荣获第五名。

三、做好各项资料的收集工作

学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期，教务处十分关注各项资料的收集。每搞一次活动都能及时收集和整理相关资料，保证了本学期资料的完整、实效。

教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学期除继续做好各项常规工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。

一份耕耘，一份收获。教务处同志将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。

小结人：王俊平

二〇一一年一月

第四篇：叶甸中心小学2013年春学期学校工作计划

叶甸中心小学2013年春学期学校工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以创建现代化学校与省优质园为目标，以精致管理、质量提升和内涵发展为工作重点，改善办学条件，推进素质教育，强化常规管理，提高教育质量，推进教学改革，提高教学质量，突出德能并举，促进专业成长，落实安全保障，建设平安校园，不断加强城乡交流与区域互动，积极推进教育转型升级，努力办好人民满意教育。

二、目标任务：

1.办学条件有新改善。增设操场、报告厅与餐厅音响，建成200米塑胶跑道，进行前教学楼加固，规划改造部分功能室。

2.管理水平有新提升。学校管理精细化，常规管理常态化，教学管理科学化，后勤管理规范化，提高管理水平与效益。

3.教学研究有新进展。教育教学与课题研究从问题出发，着眼实效，让师生在活动中素质得到提高，能力得到发展，质量稳步提升。

4.校园文化有新突破。强化师德建设，突出德能并举，培育叶小精神，凸显办学特色，共同营造书香校园、和谐家园。

5.安全保障有新举措。强化安全教育与管理，提高师生安全防范和危急处置能力。加大校园安保和学生接送车管理、考核力度，确保校园安全。

6.创建工作有新成绩。努力创成省优质幼儿园，泰州市“三进”工作示范校，泰州市绿色学校。

三、具体措施：

（一）加强队伍建设，不断夯实管理育人本领。

1.加强中层以上干部队伍建设，建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的学校管理团队。继续推行每周一上午行政办公例会制度与每月总结规划汇报制度，及时召开专题会，定期召开分析会，做到问题早发现，工作早安排，措施早落实。要认真做好工会改选与中层干部竞聘工作，通过调研、竞聘、考察、协议等，让优秀同志脱颖而出，走上管理岗位。通过签订岗位目标责任书，熟悉岗位职责，明确任务分工，落实具体工作。通过述职述评、师生座谈等对各科室成员进行民主评议与综合考核。要增强责任意识、服务意识、创新意识、奉 1

献意识、廉洁意识、危机意识，敢于管理，乐于管理，勤于管理，精于管理，转变工作作风，提升工作执行力，提高学校精细化管理的整体水平。全体中层以上人员要以身作则，说与自己身份相符的话，做与自己身份相符的事，塑与自己身份相符的德，稳住身，稳住形，稳住心，用高尚的道德风尚感染教师，用先进的教育思想引领教师，用科学的教育方法指导教师，成为教师心目中的优秀管理者，努力使教师与自己思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

2.加强班主任队伍建设，建立一支规范管理、拥有爱心、善于沟通、充满活力的学生管理集体。一是定期开展班主任培训，一周一小结，一月一例会，通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“魅力班主任风采展示”等，学习优秀文章，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力。二是认真上好晨会、周会、主题班队会，办好班级黑板报，打造班级文化。三是经常加强家校沟通，有效进行心理疏导，全面关注学生成长。

3.加强教师队伍建设，建立一支师德高尚、爱岗敬业、精通业务、善于学习的优秀教师队伍。一是坚持每周一中午的政治学习制度，组织教师学习讨论“十八大”精神，学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，贯彻执行教师职业道德“八不准”，符合《教师礼仪规范要求》，履行《姜堰市人民教师誓词》，提高教师的政治思想和职业道德修养，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。二是坚持每两周一次的集体备课业务学习制度，引领教师规划发展、自主发展，增强自我加压、自我提高的内驱力，提升专业发展水平。三是充分发挥名师引领作用，以扬帆俱乐部为载体，通过师徒结对、才艺展示、同课异构、读书沙龙、建立成长档案等途径，为中青年教师搭建成长平台，架设成功之桥，实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高，激发工作热情，培养团结合作意识，发挥整体战斗力。

4.加强党组织建设，建立一支讲政治、当先锋、比发展、能战斗的党员队伍。继续开展“创先争优”与“一校一品”党建特色文化创建活动，加强学校党支部建设，充分发挥党支部领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，提升党支部工作效能。进一步增强党员的大局意识、责任意识、忧患意识，提高党员的政治素质、作风素质、能力素质，充分发挥党员在各项活动中的先锋模范作用，力争年内创成泰州市党建“一校一品”特色校。

（二）坚持德育首位，切实加强学校德育工作。

1.全员德育深入人心。“育人为本，德育为先”，德育的常规管理无处不在，事事体现德育，处处蕴涵德育。每个教育工作者首先是德育先行者，其次是德育工作者。要全员重视，全体参与，全面渗透，全过程管理，全方位引导，实现事事德育，处处德育，全员德育，齐抓共管的良好局面。

2.习惯养成常抓不懈。“好习惯，益终生。”要继续以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等为抓手，学习宣传，内化行为。继续深化开展“德育宣传月”与“八好”主题教育，精心设计内容新颖的体验式德育活动，把中华传统美德、革命传统教育、诚信教育、法制教育、安全教育等落实在道德建设和学生的行为养成教育中，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节，促进学生良好品质的形成。要以红领巾监督岗为阵地，每天公布，每周评比，每月考核，实现学生的自主管理，增强常规管理的针对性与实效性。

3.活动开展生动活泼。坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音，将爱国主义教育内容系列化。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。要组织好“三八”、“清明”、“端午”、六一和艺术节等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。要不断加强学生理想信念教育与心理健康教育，培育学生健全人格。积极开展爱绿护绿教育，启动泰州市绿色学校创建，组织好“法制进校园”等活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

4.家校联动实现共育。架设育人立交桥，改变农村相对封闭的德育模式，整合优化社会德育资源，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的育人功能。继续推进“万名教师访万家”活动，利用家长学校、网上学校、家信通、家长会等，丰富活动内涵，加强家校联系。

5.校园文化不断彰显。一是不断优化校园环境。精心管理花草树木，全力整治校园环境，做到净化、美化、绿化。展板、橱窗、黑板报常换常新，文化建设体现时代特点与学校特色。做好办公室、功能室的布置与校园网的改版升级，彰

显各室特色与校园文化。二是努力营造书香校园。通过氛围营造、环境布置、活动开展、师生诵读等不断彰显我校“诵读经典诗文，营造书香校园”的办学特色。三是全力打造叶小精神。叶小的校训是“精”，即师生有精神，管理求精细，业务要精通，工作追寻精益求精。所有同志都要铭记于心，并通过丰富多彩的活动全方位打造“团结、奋进、求实、创新”的叶小精神、“敬业、严谨、精业、博学”的教师文化和“勤学、好问、善思、笃行”的学生生活。

（三）强化教学中心，稳步提升教育教学质量。

1.强化校本培训，促进教师专业成长。一是要积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。首先立好样板课。校市级骨干教师带头上示范课，让各学科教师明确好课的标准与要求。其次抓好平常课。依据示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校中层以上成员坚持推门听课，查阅备课作业，及时反馈交流。再次上好汇报课。继续运用教研时间，开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。二是切实抓好集体教研活动。首先抓好单元集体备课活动。确定了每位教师的主攻单元内容后，所有教师要对新授的单元教材认真钻研，精心备课，取长补短，修改设计，为己所用。其次抓好教研活动。各学科要精心谋划一学年的教研活动，兼顾不同内容不同课型不同风格。每次活动重点围绕某个话题展开研讨，力求有价值，求深度，见实效。三是加大教学技能培训力度。俱乐部教师继续进行三字专题辅导，青年教师全面启动读写体艺221基本功训练，所有教师要自我加压参加通用基本功和学科基本功的培训，教务处要正常开展教师朗读比赛，三字比赛，读书沙龙，才艺展示及教学设计评比等活动，努力提高每位教师的教学技能。四是加大骨干教师的培养力度。所有校市级骨干教师要充分发挥示范辐射作用，年内完成“六个一”：即读一本教育专著；进行一次专题讲座；上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。

2.落实教学常规，保障教学质量提高。一是落实教学常规检查制度。定期不定期组织备课作业听课检查展示，每周深入课堂听课不少于2节，每天对上课情况进行巡查。二是强化教学质量监测。各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足，学校每月将进行一次抽测，及时分析总结。三是坚持提前侯课制、随堂听课制、预约听课制、抽签听课制、教案送审制、月度检查制、跟踪服务制及“早读提前布置，语

文课前一吟，课外阅读延伸，整理错题集”等特色做法。四是抓实教学六认真。要瞄准市局本学期检查项目与调研科目，想方设法，集思广益，努力提高参评水平与学业质量。

3.建设校本课程，深入推进素质教育。一是开全上足教好所有国家课程；二是认真落实地方课程；三是积极开发校本课程，整合完善诵读、写字等教材；四是大力开展班校级兴趣小组活动，让所有学生都学有所长；五是认真开展阳光体育运动，全面监测学生体质。

4.加强教育科研，助推教学质量提高。一是大力营造浓厚的教科研氛围，广大教师要积极参与；二是进行教科研工作培训，专家引领，零距离指导；三是积极申报新课题，努力为教育教学服务；四是按序时进度进行新课题研究，倡导小型课题研究，着力解决实际问题；五是认真总结撰写教育教学论文，推广课题研究成果。

（四）落实服务保障，努力形成整体发展合力。

1.提高保教水平，积极投身省优创建。叶甸中心园已有多次创建的经验，今年上半年市局又将我园列为省优创建对象，大家要统一思想，形成共识，各司其责，攻坚克难，全力以赴，确保通过。中心园要对照标准，抓差补缺，拾遗补漏，突出重点，有的放矢。所有同志要继续发扬优良传统，讲奉献，比实绩，勤合作，见成效。要继续自我加压参加培训，有计划地进行基本功过关考核，不断提升学历，创造条件参加职称评定，促进专业成长。要结合自身特点，开展游戏案例、课题研讨、家长开放日等活动，促进幼儿发展，提高保教质量，打造办园特色。

2.抓好后勤保障，努力改善办学条件。扎实做好后勤常规工作，主动积极为教学服务，为师生服务，做好教育教学工作的一切物资供应，为教育教学创造良好条件。加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，层层落实责任。严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，提高资金使用效益。要强化食堂管理，合理安排菜谱，严格操作规程，公开收支价格，努力让师生家长满意。要提高食堂人员素质，加强学习培训，树好教师形象，营造向上氛围。积极争取财政支持和社会捐助，增加教育投入，改善办学条件，合理添置报告厅、餐厅、操场音响，规划改造部分功能室，配合校安办做好200米塑胶跑道建设与前楼加固准备。

3.强化安全维稳，打造平安和谐校园。一要高度重视安全工作，不内讧，不懈怠；二要落实岗位安全职责，不扯皮，不敷衍；三要突出工作重点，不遗漏，不折腾。深入开展省“平安校园”创建活动，加强学校安全设施建设，突出“九个重点”（校舍安全、消防安全、交通安全、校车安全、周边安全、食堂管理、门卫管理、宿舍管理、危险品管理），狠抓“八个环节”（安全保障、安全责任、安全管理、安全教育、安全培训、安全演练、安全排查、安全监督），及时排查与消除安全隐患。大力开展“文明和谐校园”创建与“深入基层大走访”活动，及时化解矛盾纠纷，做好师生信访维稳工作，确保校园平安和谐。要强化党务校务公开，推进学校民主管理进程，加强工会、共青团、妇联等工作，齐抓共管，和衷共济，共同推进学校的健康发展。

2013年是姜堰义务教育优质均衡发展示范区和学前教育改革发展示范区创建之年，是我校创建现代化学校与省优质园的关键之年。机遇与挑战并存，希望与困难同在。让我们以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加昂扬的斗志，解放思想、更新观念、团结协作、开拓创新，不断推进教育转型升级，努力办好人民满意教育，共同谱写叶甸小学新的篇章。

二○一三年二月十六日

第五篇：2011-2012学年第二学期姜堰市叶甸中学教科室工作计划

2011-2012学第二学期姜堰市叶甸中学教科室

工 作 计 划

一、指导思想

以规范常规管理、创新教研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展为目标，以服务和推进学科建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

二、工作思路及措施

(一)以课题研究为抓手，开展课堂改革实践研究，促进有效教学

本学期课题研究将围绕学校新的发展目标，结合学校实际，继续推进教学改革活动，着力抓好课题研究的组织工作，使课题研究工作落到实处。

1、每月召开一次教科研工作会议，提出各课题组的工作要求：制定周密的活动计划，落实具体的课题活动（即工作安排）。如课题研讨课、会议等，并将相关资料上传学校论坛。

2、鼓励课题组积极参与网络平台管理，上传网络资料及时、准确、详实，使管理更加科学、有效。

3、着力开展各种形式的活动，活动主题由教科室、教导处、政教处按学校实际需要确定，以课题组成员、教研组长、备课组长为主要对象，鼓励每位教师，尤其是40周岁以下教师积极参加讨论、发表观点，以逐步营造我校的教科研氛围。

4、搜集教育教学成果。

A、各课题组至少有一篇与学校课题有关的获奖或发表的论文；

B、各课题组要积极鼓励撰写与学校课题有关的教学设计，并搜集上交教科室；

C、各课题组要将公开课的课件筛选出质量较高的，交教科室存档保存。

(二)以备课组为单位，开展团队带教，完善“团队带教”的相应机制。

针对上学期制定教师个人发展规划书的基础上，为每位青年教师确立发展目标，通过进一步科学规范地实施“青蓝工程”，以老带新，进一步完善“团队带

教”机制。

1、每学期随堂听同组教师或同学科其他教师的课至少10节，备课组长组织教师听青年教师课每月至少1节，根据听课发现的问题，及时沟通。听课记录及心得交教科室每月检查一次。

2、认真参加各级优质课、竞赛课活动、溱潼区公开课活动，同组教师需关心指导。

3、40周岁以下的青年教师要积极参与网络教研，认真总结教学得失，及时撰写教学反思。

4、对团队带教突出的备课组在年终考核中给予适当的奖励。

(三)以校园文化建设为阵地，组建学科兴趣小组，促进学校特色发展。

积极创新形式，发展各学科的特色，促进教学的实用性，提高学生自觉参与和动手实践的能力，做好课堂教学与课间活动、课外活动和校外活动的结合，培养学生的兴趣和特长。本学期将组织开展学科知识竞赛活动，活动由各备课组组织策划，做到人人管理（学科教师）、人人参与（学生）、人人有所获（教师与学生），活动力求蕴涵学科文化，彰显教师特长，开拓学生的视野，丰富校园文化。

(四)以创新宣传为渠道，继续办好校刊，促进教科研品味的提升。

学校的发展还要

“外塑形象”，外塑形象就是要加强宣传。我们将利用多种平台、多个渠道、多个侧面开展宣传活动。如：利用横幅、校园网、市教育局网站等多种宣传平台进行宣传；通过校报进行宣传；抓住师生作品发表、教育质量等多个侧面去进行宣传。在这些宣传中让叶中扬帆起航，在宣传中让叶中文化积淀，在宣传中让教师“享受幸福教育人生”，在宣传中让学生“享受快乐学习”。

二O一二年二月