姜堰区叶甸中心小学行风评议“回头看”自查报告[推荐5篇]

第一篇：姜堰区叶甸中心小学行风评议“回头看”自查报告

姜堰区叶甸中心小学

民主评议中小学(幼儿园)行风“回头看”

工作开展情况汇报

为进一步加强行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，根据姜堰区教育局行风“回头看”工作要求，我校上下联动，分级负责，进一步加强中小学行风建设，着力解决人民群众对中小学反映强烈的突出问题，努力提升中小学教育教学质量和服务水平，不断提高社会对教育的满意度，精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，扎实开展各项活动，现将民主评议行风建设“回头看”工作开展情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。

（一）建立机构。民主评议中小学(幼儿园)行风“回头看”工作以张秀华校 长为第一责任人，王俊平副校长为具体责任人。

（二）深入发动。4月中、下旬动员部署，注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议“回头看”活动中来。举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏等形式，加大对行风评议“回头看”活动的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风“回头看”工作的认识。

二、吸纳群众意见，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议“回头看”活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式，从领导班子工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、后进生关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见，从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。我们还通过学校网站设置的行风评议公开举报电话，争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风“回头看”工作打下坚实的基础。

三、自查自评情况汇报（4月下旬至5月中旬）

（一）学校管理取得的成绩：

1.认真履行法律所赋予的权利和义务

我校严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高。

2.依法办学，依规治校

（1）以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄儿童入学率为100%，辍学率为0%；严禁教师体罚或变相体罚学生；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。

（2）严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。学校建立《收费申报制度》，任何收费都要由学校各部门申报，校长批准后才能收费。另外我们学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用。

3.实行校务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会、公示栏、橱窗等形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有：

（1）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）人事管理工作的公开。用人问题、教师考核、职称评审公正公开，中层干部竞争上岗。

（3）财务管理工作公开。A.学校的收费项目、标准严格按照区教育局、区物价局和区财政局联合下发的有关文件执行。B.学校的财务报表于每月初公布。

C.学校经费的收入和教育经费的使用，都向全校教职工公开，并接受校务公开领导小组的监督。

（4）基建、采购招标工作公开。A.加强对工程建设项目的透明度和群众监督。学校把工程设计方案、工程造价、资金来源、施工单位中标情况、工程建设、工程竣工验收等情况及时向教师公布。B.办公用品、教学设备、仪器的采购均按上级的有关规定实行招标，操作过程公开，接受教职工监督。

（5）招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、录取名单公开。

4.采用多种形式，加强师德师风建设：（总结提高9月至10月）

学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师动员会。建立师德考核和评价制度，评选师德标兵，撰写师德论文。学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。如今年8月，在家长问卷调查中收集家长意见，逐条整改。严查“假期是否有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校老师的思想政治觉悟和职业道德水平很高，具有无私奉献、廉洁从教的精神，“有偿家教”在我校已杜绝。

5.强化行风评议“回头看”宣传工作，学校被表彰为教育宣传工作先进学校，为贯彻落实全市软环境建设动员大会精神，使学校软环境建设工作上品味，我校一贯坚持“四多四让”“四强化四严查”的具体要求和工作目标。

（二）发现问题，把握重点，及时整改

学校在发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1.个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。

2.个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3.个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

四、整改措施

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，进行了认真的梳理，并召开专门的行政会（校务会），将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强了师德师风建设。

继续了开展师德师风建设活动，促进师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。

树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半，同时充分利用校讯通与家长的联系。继续开展好“万名教师访万家”活动。

（五）成立“叶甸中心小学行风监督机构”。

为了保证我校行风评议“回头看”工作的有效性，防止行风评议走过场，成立“叶甸中心小学行风评议监督机构”，聘请校外行风评议监督员，（校外评议员主要是各年级家长委员会成员）通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。

通过开展行风评议“回头看”活动，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。

姜堰区叶甸中心小学

2013年10月8 日

第二篇：异形大楼(姜堰区叶甸中心小学 六班 金海宇)

异形大楼

姜堰区叶甸中心小学六（2）班 金海宇

指导老师：王俊平

“金博士，不好了，我公司几乎用尽了所有积蓄，才造出了这个异形的大楼，但因工程师的疏忽，不知道表面积是多少，要是别人问下来„„”“OK，地址在哪，我马上就到!”“那就多谢了。”

“我来了！”金博士火速赶到现场，立即拿出草图，开始计算起来，工程师也在一旁算了起来，“我们这个异形大楼分两部分，上面是边长未知的正方体，下面是个长25米，宽12米，高6米的长方体。”工作人员滔滔不绝地介绍起来，“还有，这大楼上面的正方体的底面边长和长方体的宽相等。”工程师开始提醒正在埋头苦算的金博士，“那就好办了，正方体与长方体重合的面不谈，就用6-1=5个面，既然正方体的底面边长与长方体的宽相等，那就是用12×12×5”“那还有一个面呢？”工程师也起了疑问，“还有一个面不是和长方体上面重叠起来了吗，就先算出长方体的表面积，再减去与正方体重叠的面，最后将表面积相加就好了。”金博士若无其事地坐在椅子上，喝了喝口茶。“表面积就是用

6-1=5（个）

12×12×5

＝ 144×5

＝ 720（平方米）

12×12=144（平方米）

（25×12+12×6+6×25）×2-144

＝（300+72+150）×2-144

＝ 522×2-144

＝ 1044-144

＝ 900（平方米）

720＋900＝1620（平方米）

那么表面积就是1620平方米。”金博士连忙收掉工具，呼了口气就走了。

第三篇：姜堰区叶甸中心小学三爱主题活动方案

叶甸小学小学

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案

为贯彻落实党的十八届三中全会和总书记讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我校实际情况，特制定叶甸中心小学关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”德育主题活动的方案。

领导小组： 组长：王俊平副组长：申利峰

成员：王莹莹、钱华琴、殷灿华、田伦邨、陈妮娜、葛红艳、万月云、秦盛莉、封留琴、曹新红、孙燕、茅立琴、王华、陈义萍

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕“伟大的中国梦”教育，充分发挥学生队员、学生少先队组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践 活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，通过深入开展“三爱”教育，培育和践行社会主义核心价值观，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。

二、活动内容

1.把握“三爱”内涵，发挥班主任和教师的主导作用。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入品德与社会课教学、贯穿于品德教育全过程，增强学生对“三爱”认识。

2.围绕“三爱”主题，向全体师生发出一份倡议书、精心设计各班的“三爱”主题黑板报和学生手抄报等，学校层面设计好橱窗海报，张贴“三爱”主题标语，网站开辟专题窗口设置“三爱”主题教育链接，电子显示屏滚动播放等，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解。

3.紧扣“三爱”内容，开展爱心服务。组织学生走出校园、走向各村庄，积极参加劳动体验活动，广泛开展“小小雏鹰志愿者”服务活动并在制度化和实施过程中下功夫，推动学雷锋活动的常态化。建立和完善小小雏鹰志愿者服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果思想感情的深化。

4.抓住“三爱”核心，开展新生教育。把新生教育作为开展“三爱”教育活动的重要抓手，将“三爱”教育与新生引导教育相结合，引导学生尽快适应大学生活，尽快了解学校，融入学校，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的 生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

5.结合“三爱”要领，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载 体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读书读报等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。

6.开展“三比三争”活动。各班级开展“三比三争”活动（即比学习、比文明、比贡献，争先进、争优秀、争模范），发挥学生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。

三、具体工作

第一篇：爱学习（主题：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）1.各班主任精心组织，统筹安排出一期“三爱”主题黑板报或手抄报，以班级为单位，引导学生搜集学习方面的名言警句、科学的学习方法、古今中外勤奋学习的感人事迹，黑板报或手抄报要求图文并茂、文质优美，学校将组织评比并展出。

2.组织学习交流报告会。学校将会邀请我们身边的优秀典型的老师、学生、校友等为学生做“求学经历、学习兴邦”等方面的励志专题讲座。畅谈学习的方法、刻苦精神和心得体会，一次激发学生的学习热情。

3.各班组织一次以“三爱”为主题的班队会活动。让老师和学生都走上讲台，谈谈成功的经验，说说共美生的困惑，通过交流研讨形成本班的学习方向，并以此为努力的目标张贴上墙，学校将在全校各班推选出优秀的方案进行全校性推广。

第二篇：爱劳动（主题：桃花要趁东风开，幸福要靠劳动来）1.组织开展学雷锋志愿服务行动。各班级组织“小小雏鹰志愿者”小队利用节假日组织学生到各村各点参加公益活动，培养他们爱劳动的意识，提高他们的劳动本领。

2.各班开展一次形式多样的劳动技能展示活动，展示出学生所会的劳动项目（例如：洗衣服、扫地、拖地等常见的家务劳动），激发学生的劳动热情，布置学生回家帮父母做力所能及的家务活。

3.各班组织学生积极参加社会实践活动，利用我校地方与校本课程，科学等课程的学习，逐渐认识田里的农作物，利用周末和家长一起走进田间地头，积极参与到农民伯伯的劳动生活中去，体验生活的艰辛、珍惜粮食来之不易。

第三篇：爱祖国（主题：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之）1.各班级以清明节、“五一”国际劳动节、“六一”儿童节等重要节日为依托组织学生祭扫烈士墓，走进蒋垛苏维埃公园、认真学习孟启安烈士的光荣事迹，走进溱湖湿地等一些列寻根之旅，让学生懂得今天的生活是多么的来之不易，让学生们更懂得珍惜生活。

2.学校将利用空余时间组织全校师生收看优秀爱国电视剧。如：小兵张嘎、建国大业、辉煌的历程等，各班要积极组织学生写观后感，学校将组织评比。

3.各班利用班队会和兴趣小组活动时间组织学生开展以“祖国在我心中”为主题的征文、书法、绘画等推选活动，学校将择优选择优秀作品上报区教育局，并组织评奖和大范围的表彰活动。

四、总结表彰

学校将“三爱”主题教育列为本学期德育工作的首要任务，要求各班积极做到活动开展精致化、评价功能一体化、长效机制常态化、全年活动序时化，认真安排好“三爱”活动的计划，积极对照本方案制定好各班的活动方案，按要求积极开展“三爱”活动的德育活动。

泰州市姜堰区叶甸中心小学

2014年3月24日

第四篇：姜堰区叶甸初级中学新闻报道工作实施方案

姜堰区叶甸初级中学新闻报道工作实施方案

一．指导思想

在区教育局的指导下，紧紧围绕学校中心工作，牢牢把握正确的宣传和舆论导向，以加强学习、提高素质为目的，以把握大局、贴近中心、服务教学为重点，以加强队伍建设和宣传阵地建设为保障，唱响主旋律，打好主动仗，促进学校健康、快速、协调发展。二．工作重点

1．大力宣传学校活动和典型事迹，采取多种形式将宣传活动不断引向深入。

2．重点宣传学校工作中的新思路、新举措和解决难点、热点问题的新方法、新途径。

3．围绕学校创建工作，抓住发展亮点和特色，进一步加大对外宣传工作的力度，采取多种宣传形式，通过多种宣传媒体，扩大对外影响，不断提高对外知名度。

4．努力做好日常宣传工作。配合区教育局工作的开展，宣传各阶段重点工作、重要措施，宣传在教育改革与发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

5．认真抓好宣传工作队伍建设，抓好宣传业务知识学习，不断提高宣传工作水平，为学校健康、持续、全面、协调发展创造良好的舆论氛围。三．工作领导小组 组 长：丁罗英 副组长：田小村 唐海华

组 员：杨勇慧 吴俊生 周爱和 吴润洋 王晓君

董爱国

四．工作要求

1.新闻报道由教科室牵头，全体教师参与；

2.各部门、各教研组成员结合开展工作撰写的新闻报道、学生作品、教育随笔等报送杨勇慧审核统一向有关网站等媒体投稿，其中图片一律处理为800*600像素，文字用仿宋、小三字体。五．奖励方法

1.按照《姜堰区叶甸初级中学教科研奖励方案》相关要求执行（姜堰区：20元 泰州市：50元 江苏省：100元 国家级： 200元）；

2.同一篇新闻报道在不同媒体发布区最高级别奖励； 3.每学期由教科室统计公布一次，学期末考核发放； 4.本方案解释权归校长室所有。

二O一五年十月

第五篇：中心小学行风评议自查报告（范文）

中心小学行风评议自查报告

根据县教育系统行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。

一、充分认识，高度重视

我校根据县教育局“2011年中小学教育行风民主评议工作实施方案”，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组长，教务主任为副组长，各班班主任为成员的行风评议领导小组，经领导小组讨论，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，认真学习县教体局“2011年中小学教育行风民主评议工作实施方案”，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

二、学校行风自评自查情况

1、办学行为

（1）、全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“严谨治学严肃执教、言之有理严中有情”为教风，以“好好学习天

天向上(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风，并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，标志着我校将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。

我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，新生入学率100%，无辍学现象。（2）面向全体学生

实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。一至六年级无侧重班，树立各班公平竞争的意识。

2、课程开设

我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本规范》，开全课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好课程表、周活动安排表、作息时间表、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班队计划，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三四年级不超过半小时，五六年级家庭作业不超过30分钟；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。

3、工作作风和生活作风情况（1）领导班子。

学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，爱校敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。（2）教职工。

学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教现象。

4、学校管理（1）收费管理情况

我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财

务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。（2）政务、校务公开情况

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

（A）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（B）财务管理工作公开。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费。（C）招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。

三、存在的问题及整改措施

1、存在问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

（1）学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。

（2）学校围墙局部有裂痕，节假日学生有越墙现象，存在安全隐患。

2、整改措施

针对以上问题，主要采取以下整改措施：

（1）要进一步强化学生行为习惯养成教育，充分利用思想品德课及各科教学，对学生进行教育，并定期为学生进行法制教育报告。加强学校与家庭的联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性。

（2）进一步与有关单位协商，尽快解决围墙问题。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，办人民满意的教育。