英语初小部第10,11周双周工作小结

第一篇：英语初小部第10,11周双周工作小结

英语初小部第10、11周双周工作小结

一、部门工作

1、部门两操赛，为校运会磨练锐气

我部在广播操和部操的训练时间上安排紧凑，在没有影响正常的教育教学工作情况下，在较短时间内让两操有了一定提高，这体现了体育老师和班主任平时所花的功夫。

部门在训练两操的同时还安排了两次两操比赛：

11月13日下午,初小部全体师生在小学部操场举行了第一场广播操和部操比赛。比赛由曾主任主持,体育老师组织协调，非班主任老师跨年级担任评委工作。各班都能赛出了自己的最佳水平。

18日下午，全体同学在四百米操场进行了第二场比赛，这次比赛在前一次的基础上又有了更大的进步，赛出了各班的精神风貌，做到了部门提出的两操要求：快、静、齐，精、气、神。

2、部干部研讨会，为部门发展出谋划策

11月9日晚7：30，在部门小会议室举行部门干部“初小部办学经验和发展策略”研讨会。会前各位干部认真学习了各年级组老师的发言材料，并根据王校长提出发言的三点要求：“

1、谈初小部存在的问题；

2、初小部短期目标；

3、初小部中、长期目标。”各位干部结合自己的工作实际认真作了发言准备。

会上，大家畅所欲言, 分别从教育教学、部门工作、学校发展谈了自己的一些想法。如，让教学常规成为重头，提高常规质量，减少活动；编制与编班的脱节会影响教师工资；招生、流失的奖罚问题，要体现责任制；稳定生活老师；幼小衔接等等。

王校长针对大家的发言做了总结发言，并提出要处理好四个关系：

1、改革与质量的关系；

2、创新与巩固的关系；

3、名与实的关系；

4、精神与物质的关系。

3、各项竞赛，老师学生积极参与

我部老师积极参加由佛山市教委组织的“松下杯”中小学现代教育技术综合素质竞赛，由顺德区推荐到佛山参赛的老师有四人次：曾石福老师的《认识物体》参加全能竞赛、张淑梅老师的《When is your birthday》、罗东梅老师的《品德与生活》分别参加录像单项赛，罗东梅老师的《规则在哪里》参加教学设计单项赛。

“希望之星”英语风采大赛，广东赛区预赛，完成录像，并交由学校统一送往参赛。

4、以学生为本，期中考试严谨规范

改革出卷方式，“以课标做指导，以教材为依据，以促进学生发展为目的”。试卷题型丰富，难易适中，考察学生知识技能以及能力，不迁就学生，不考倒学生，力争科学、全面、客观地评价学生。

第10周星期

三、星期四进行了语、数、英三科的期中检测工作，当天完成了流水阅卷、统分工作后，试卷交校长审核。并于第二天各任课老师对本班试卷进行了认真的质量分析，填写了质量分析表。整个过程井然有序，严格规范。

5、中国传统文化，缓缓走入孩子心里

三个语文备课组分别推出了肖进、雷雅芳、蔡赣玉三位老师上的三节传统文化课《漫游古诗园》、《京剧脸谱》、《说筷子》，老师们创意独特，准备充分，课堂效果好，让学生和听课老师受益非浅，这次活动体现了集体备课的力量。

6、科普电视，时间、内容精心安排

在部例会上，王校长对学生晚上看科普电视提出了三点明确要求：①按时收看。每周一、三晚上7：20—8：00，必须播放和收看。②保证质量。针对我部孩子小，老师与学生一起看电视，并对学生不明白的地方做讲解。③及时反馈。学生看科普电视情况及时上报德育处，德育处根据学生实际情况调整节目内容：既有教育的内容又要符合学生的年龄特点、认知能力。

7、学会反思，做科研型的老师

11月6日晚，王校长主持召开了部门教师例会。他首先传达了这次去苏州学习内容和感受：

1、领会三句话：一是“教育是一种生活方式”；二是“教育的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏式的”；三是“早期教育与其说给孩子许多东西，倒不如说不让他失去很多东西”。

2、注意三条线：一是小学重点开发记性、初中重点开发灵性、高中重点开发悟性；二是小学要贴近生活、初中要接近社会、高中要依托文化；三是小学课堂要活泼些、初中课堂要生动些、高中课堂要深刻些。

3、讲述了三个感受：一做老师就要做科研型的老师，这样才有价值；二是全国的语文教学都在学新课标、用新课标、研究新课标，自主学习、探究学习、小组合作学习是当今语文教学的主流；三是在语文教学研究上，我校有独特的优势，特别是信息技术整合方面走在了全面前沿，要加强宣传。

然后他就十月份班主任、学科教师的教学工作反思作了小结：

1、三点整体感受：（1）比9月份工作反思有很大进步；（2）大部分老师都能冷静思考，体现了反思的价值；（3）能透过现象看本质，更多地能从自身找问题。

2、三点学习心得：（1）写反思要有反思的意识和习惯，要正确认识自己；（2）写反思有两个层次，希望大家有高层次的反思，能够分析原因；（3）写反思要明白写反思的目的，为改进自己的工作而写。

3、三个注意事项：（1）不要把写反思当成一种负担；（2）不要小看反思表，这是一种科研记录；（3）写好字。

接着他对本学期部门工资发放作了几点反思。希望大家统一思想认识，正确对待自己，提倡奉献精神，对工资保持一份平常心态，积极为部门工资发放想办法，做到公平、公正、公开。

8、其他工作

在11月17日升旗仪式上，二（5）班侯扬帆做了《好习惯伴我走向成功路》的发言。

二、三年级完成《家校联系表》的输入和下发工作。

二、年级组主要工作

1、一年级组：一年级家长会开得很实在

11月8日，围绕“好习惯 好人生”为主题的初小部一年级家长会，经过一年级组老师认真策划，积极准备，反复研究，制定了切实可行的家长会方案：第一步展示学生好习惯；第二步班主任、学科教师介绍自己如何培养学生好习惯的；第三步邀请家长、孩子及亲朋好友在校吃自助晚餐，并与老师个别交流。整个程序安排都围绕主题进行细节的布置、展示、引导。各学科老师除了认真准备展示课外，语文组将学生写字比赛作品进行了展览，印发了教材的介绍说明和家教园地，数学组和英语组准备了灯片介绍说明。

这次家长会增强了家长对初小部的信心，让家长进一步了解了孩子学习习惯和生活习惯培养的过程,家长们一致认为“这次的家长会很实在！”“很欣赏老师的发言，老师的理念新，方法好！”，从而更有效地促进了家校共育的一致性。

2、二年级组：举行习惯教育经验交流会 年级组长王志芳老师主持了本次习惯经验交流会：“七位班主任老师都很有思想。他们把思想品德课、综合主题队会、和“孝心献父母”活动联系起来，串联的主线就是培养各种良好的行为习惯。他们对每一次活动都能做到：事先有周密的计划，始终有细心地指导，事后有客观的小结。”接着，二年级各位班主任老师分别介绍了自己的习惯教育经验“严、活、细、实”：

2、4班主要介绍了班级“三个一”开展的情况；1、3、5、6、7班从班级管理上下功夫。

3、三年级组：仪仗队训练效果明显

三年级组承担了本次运动会初小部仪仗队的训练工作，虽然孩子小、训练时间短，但在年级组长万明珠老师的组织下，全体班主任老师能发挥自主合作精神，积极投入到运动会入场式训练中：初步挑选了96人，先按要求分班训练，再集中训练，并且认真地对各细节进行了周密的安排设计：既体现初小部孩子特点的，又充分展示学生的训练有素。训练工作利用活动课时间正紧张进行。

三、下两周工作重点

1、期中学科质量抽测。

2、参加学生运动会。

3、二年级学生家长会。

4、秋游

第二篇：英语初小部6,7周双周工作小结

英语初小部6、7周双周工作小结

一、德育工作

1、常规教育深入细致。

严抓学生“三个一”不放松，做到“字如其人”。第六周部门对一年级每个孩子的写字姿势、作业书写情况进行跟踪了解，不断促进学生好习惯的养成。从跟踪了解情况来看，老师们开学以来的教育留下了痕迹。二三年级的学生写字姿势的跟踪了解将在第8周进行。

严抓学生“两操”不放松，做到“部风的一半在操扬上”。每天下午的第七节课，全体一年级老师带学生进行课间操集体训练。请青少年宫体育老师着手准备初小部部操，初步拟定了部操内容为一段parapara舞蹈，由体育老师先教给班主任和生活老师，然后共同教好学生。

2、德育活动丰富多彩。

利用星期六班会课时间，各年级各班分别有针对性地召开了主题班队会。一年级举行了第一次队会，认识队旗、队徽，学习少先队知识，学唱队歌，了解队会仪式。二三年级举行了主题班队会：《文明有礼，人见人爱》、《好习惯，好人生》、《了解家乡，热爱家乡》、《学会自立》、《自主管理》、《我能为集体做什么》。

“孝心献父母”活动一直以来是我部与家长联手教育孩子“学会做人”的一项主要措施。各年级根据本年级学生的实际情况，有层次性的开展活动。通过从开学以来发放的三次“孝心献父母”活动表反馈情况来看，孩子出色的表现让家长对这项活动十分赞赏。

为了丰富学生课余生活，在活动中锻炼学生能力，部门准备续排《西游记》。本次《西游记》推出了两个剧本——《唐僧误坠盘丝洞》、《大战红孩儿》，并进行了演员的挑选，组织演员观看了这两个剧本内容的电视剧，学生积极性很高。

主持10月7日的学校升旗仪式，三（4）班林凯莉同学作了《毅力，飞向成功的翅膀》讲话。

3、写好工作反思，迈向科研型教师

在部例会上，王校长小结了学习各班主任、学科教师工作计划和9月份教师工作反思的感想。表扬了部分班主任计划写得好：（1）计划实在，考虑细；（2）有自己的思想，有针对性；（3）有课题，并有具体的操作设想。并宣读了“各班主任习惯教育工作反思”两组不同的片断，宣读了“学科教师教学工作反思”两组不同的片断。通过对比，王校长谈了自己对“班主任、教师工作反思”的几点感想：（1）写反思不是渲泄，而是冷静思考；（2）写反思不是完成任务，而是给自己和别人留下一些有价值的思考火花；（3）写反思不是表决心，而是思考下一步我该如何更有针对性地做；（4）写反思需要有思想的头脑，能透过现象看到本质；（5）写反思不能专从学生身上找原因，更多地要从老师自身身上找问题。没有不好的孩子，只有不好的教育方法。最后他希望老师们通过写出不简单的反思，迈向科研型教师的行列。

二、教学工作

1、语文组教研活动有声有色。

组织好部门语文“四结合”研究课。崔雪莲、张引、王利三位老师分别执教了《bp》、《我的影子》、《一个小村庄的故事》。各备课组和上课老师都准备充分，三节课各有特色。在教研组评课会上，老师们结合外出学习后的体会展开对我部三节课的评价，更加深入地进行了语文教学“四结合”的探讨，并清醒地认识到“四结合”的核心是“读练结合”。王校长希望老师们养成两个好习惯：一是深入钻研究教材习惯；二是练好学生童子功的习惯。

2、数学组教学改革成效喜人。

我部佟晔老师参加北窖镇数学评优课，在片赛中获第一名。

两节生活数学创新优质课圆满结束：蒋忠兰老师执教《除法的验算》，李冬华老师执教《东南西北》。从两节课里体现了我部数学改革的方向。全体数学老师参与了听课，并进行了总结。在总结会上，老师们发言积极，畅所欲言，积极研讨，教研氛围浓厚。

三节全英数学创新优质课圆满结束。赖华英老师执教《分苹果》、胡阳平执教《小熊开店》、龚德勋老师执教《毫米、分米的认识》。这三节课质量高，是我部几年来全英数学教改成果的一个缩影。

3、英语组课堂教学颇受好评。

组织好“活动教学”创新优质课专题观摩活动。三个备课组做了充分的准备：黄永泉老师执教《Unit 5 What’s this?》、黄旭芳老师执教《Unit 4 Animals at the zoo》、张淑梅老师执教《Unit 4 Look after the bird.》。这三节课受到前来听课的西山小学同行高度评价。

参加学校组织的“新教材、新教法”教学研讨课活动。栗静老师上了一节《Animals on the farm.》，参与研讨。

三、下两周工作重点

1、召开“初小部办学经验总结研讨会”

2、参加校语文、数学课堂教学研讨活动。

3、二年级习惯教育班主任经验交流会。

4、举行部门英语传统文化研讨课。

第三篇：英语教研组双周工作小结(6、7、8周)

第六、七、八周 英语教研组工作小结

2010-2011学年第2学期六、七、八周工作小结如下：

1.继续跟进各个年段教研课，并组织老师及时评课学习。

从第六周开始，五年级与低段一、二年级的教研课拉开帷幕。各位老师都能通过集体备课，试教，评课，反复修改，积极准备公开课。五年级几位老师能认真钻研广州版教材，以情景对话为载体，对文本内容进行灵活地整合。其中胡龙与林杰英老师的课堂扎实有效，达到了很好的教学效果。

一、二年级的老师在备课组长与年级牵头人的带领下，也是做了充分的准备。王玉莲老师课常掌控力极强，注重细节，与学生配合默契，从课堂的板书、课堂学习常规，学生关注度方面，老师做得非常好。徐华老师作为一名新老师，通过反复地修改，也取得了很大的进步，在课堂上表现出的沉着、淡定，给老师们留下了深刻的印象。但整体上看，低段的教学在灵活性方面还有待加强，机械操练太多，缺乏真实情景地理解与运用。高段老师在知识的深度与广度方面还需要提高。

2、常规检查情况。

本次的常规检查采取交叉检查的方式。在作业批改方面做得比较好的是：敖敏、王玉莲、祝艳彬、孙晓君、朱晓兰和段卫珍老师。周喜州老师所带班级书写比较工整。教案与教学反思比较好的是：刘瑛、吴伟和张优娟老师。存在的问题：

1、个别新老师对于各项作业要求尚不明确，比如一年级罗成作业数量明显不够，平时课堂效率不高、需要及时跟进，督促，帮助该教师尽快成长，各项工作能做得更完美。郑李萍老师批改作业不及时，周末作业没有及时复批，已与该教师沟通，要求她按照规定来完成各项工作。

2、各个年级均有作业漏批现象及批改符号不统一的现象。

3、听课除了听教研课，同备课组与年级组的随堂课听得太少。

3、组织非英语教师英语风采大赛海选工作。

第七周进行了第六届非英语教师风采大赛的海选，通过情景编排对话，让每一位老师都上台表演。选手们的表演各具特色，也涌现了一部分非常突出的老师。有以下几位老师将代表小学部参加12周举行的第六届非英语教师风采大赛的复赛：夏莎、杨显安、陈小翠、王晓娟、张新送、林妃和李菊芬老师。复赛分为两个环节：

1、演讲：英语培训是必要的吗？

2、即兴回答问题。已通知相关辅导老师对这些老师进行具体地指导培训。

4、全力以赴“增城市首届英语教师才艺演讲比赛”。

第七周周五，张优娟老师代表凤凰城中英文学校参加了“增城市首届英语教师才艺演讲比赛”，取得了非常优异的成绩，获得一等奖。张老师将于本周三代表增城市参加“广州市首届英语教师才艺演讲比赛”，已经在积极的准备过程中。

本周大致工作：

1、验收单词、期中考试试卷；

2、组织好各项口语、单词考试；

3、“广州市首届英语教师才艺演讲比赛”；

4、万圣节活动。

第四篇：中班组第13、14周双周小结

中班组第1３—1４周双周小结

谭秀群

一、年级组活动

1、英语活动－交通工具博览会 为了加强和巩固幼儿对交通工具的认识，第十三周周五下午，中班组所有幼儿举行了英语活动--交通工具博览会。活动主要以游戏竞赛为主，在活动中，幼儿积极参与到游戏中，并大胆说出英语。通过这次活动，幼儿不仅体验到了学习英语的乐趣，更激发了幼儿主动说英语的积极性，还增强了幼儿英语口语表达能力和合作能力。这次活动特别表扬中三班的黄婷婷老师，主要负责了这次活动的方案、主持和报道，并精心准备所有的道具。同时也要表扬我们中班组所有的保育老师，每次中班组举行活动都能提前准备好班上的椅子，和场地的布置、以及一些准备工作。谢谢你们！

2、感恩母亲，庆母亲节活动

5月11日上午，中班组的所有师生为了庆祝母亲节，一起制作祝福贺卡和花，并与孩子们开展了温馨可爱的主题活动。在母亲节到来之际，让小朋友们通过画妈妈的肖像、唱爱妈妈的歌、说祝福妈妈的话等方式表达对母亲的感谢。

二、教育教学活动

１、在第十四周的教研活动中，我们主要围绕“六一”的开放日活动，重点讨论教育教学这一活动，老师们一起设计了教学活动，提前准备好教具。每位老师示范上课一次，并在修改后再进行示教，保证在家长开放日活动时老师的教态亲切、自然，并且语言要求精练，更重要的是要关注到每一位幼儿，让家长满意。

２、在教研和说课活动中大部分老师能积极发言，说出自己的观点和提出自己的想法。老师设计活动的能力也提高了不少。教具准备充分、精致。

３、特别表扬MISS印、MISS卢、MISS刘第十四周中六班没有副班老师的情况下，承担上语言故事、儿歌和蒙氏的教育教学活动。表扬杜真老师每周负责带领年级组的英语老师进行讨论手工作品的制作。让班上孩子的手工作品更丰富．

三、存在不足

1、个别教师在礼貌礼仪方面还得要再加强。

2、加强幼儿各常规的培养，特别是进餐常规。

3、个别教师也现拖拉现象，如教研时间不准时到，户外时间不准时带幼儿出来等。

四、下两周工作安腓

1、精心准备家长开放日活动。班主任要把家长稿、教学内容再熟练。各负责人要把音乐、游戏道具准备好，邀请函、签到表和反馈表提前打印出来。

2、期末汇演的节目ＭＩＳＳ于已经审核，各班的在上周也开始利用空余时间进行排练。希望老师在排练习过程中要正确引导幼儿，切勿太过急躁，并注意不要让幼儿太长时间排练习。2012、5、17

第五篇：初二英语小结10

十月小结

一．词组与句子

1．We’2．’3．4．5．6．7．8．

9．people 10．11．12．13．14．Tian’anmen Square.15．16．17．18．19．20．21．22．23．full moon fifteen days later.24．A few days before the New Year, people their houses

25．26．They eat fish, chicken, duck, pork, dumplings and 27．28．29．Year.30．“Happy New Year”.31．32．I’33．34．Where’35．I’36．’t they?

37．38．39．40．二．语法收获

1．else用于疑问句 例Who else do you know?

2．Other 用法 例.There are lots of girl in the room.Some are playing the piano.And others are watching.3．The other 用法 例Some won the game.The others lost the game.4．动词变名词develop development例saw the development of economy

5．买，送用for 例The flowers are for mother.6．Rise/raise例The sun rises in the east./They raised the price.7．不及物动词作及物动词 例The film started at 6:00.8．带有修辞的时间前用on 例on the eve of National Day.9．完成进行时 例 I have been waiting for you for hours.10．v.>n.（以t结尾的>＋tion）例She has a large collection of books.11．Last 后直接加时间 例The rain lasted three hours.12．No wonder难怪 例He has eaten 5 apples.No wonder he is not hungry.13． Information 不可数 例What important information she gave us?

14．Must 的回答 例Yes, must./No, needn’t.15．Need在肯定句中只能做动词 例She needs to come early.16．Need 作will用仅用于否定 疑问句 例Need she come so early?

17．Favorite 例That disc is my favorite/It is my favorite disc.18．以o结尾的＋es的词 例Heroes eat potatoes and tomatoes with echoes/

19．Time不可数 例What’s the time？

20．Time可数 例have a good time.21．Through/across 例 through practice/across the bridge

22．At the end of…/at the beginning of例He sang a song both at the beginning of the party and at the end of it.23．Try例try on the coat/try it on

24．Percent 例He gets a discount of 10 percent

25．反意疑问句 例He won’t come tomorrow, will he?

26．反意疑问句回答 例He won’t come tomorrow, will he? Yes, he will./No, he won’t.27．反意疑问句(否定词)例There is little milk, is there?

28．问尺寸的回答（肯定）例How does it fit? This one fit me wear.29．问尺寸的回答（否定）例How does it fit? Sorry, it’s too…

30．卖给你 例OK.I’ll let you have it at 10 per cent off.三．错误纠正

1．注face可数用复数

2．注带有修辞的名词前加the

3．注warmly热烈地

4．注working men and women工人们

5．Thanks for your invitation to the party for National 注thank加anyway

6．Christmas? 注前夜用eve

7．It’注while doing

8．注将来用will

9．注ago用过去式

10．注the dead 死人们

11．注合成词必须more

12．注持续last.13．注以……开始start with

14．I’注I’d like to想要

15．注过去用before

16．注形容词加to加动词

17．注邀请信invitation letter

18．only a few days away.注为了用for

19．注at restaurant

20．They their classrooms with many beautiful balloons yesterday.注yesterday 过去时

21．注重读闭音节的进行式双写最后的辅音

22．注a lot of 复数

23．注他的朋友中的一个

24．We’注去哪里用to

25．’t have any time.注重读闭音节的过去式双写最后的辅音

26．注

yesterday 过去时

27．注情态动词后用动词原型

28．注rose升起

29．注现在完成时have+过去分词

30．注美好的生活happy life