蚌埠新城实验学校2010

第一篇：蚌埠新城实验学校2010

蚌埠新城实验学校2010—2011学年第二学期

小学数学低段教研组工作计划 2011.2

一、指导思想

遵循以学校发展为本；以教师发展为本；以学生发展为本的理念，以课堂教学改进行动研究为抓手，组织教师深入钻研，提高课堂教学效益，进而推进校本管理，促进教师专业化发展，全面提高办学水平和教学质量。

二、本期目标：

1、深化课改，抓好课堂教学，全方位提高教学质量，确保各年级数学继续领先于兄弟学校。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，努力使本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，采用先进教学技术，促进教学质量的不断提高。

3、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。

4、好学生学习习惯的养成教育。

5、努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。

三、主要工作

（一）加强理论学习、提高思想认识。

1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。

2、在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一步开展教改反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，每月写出有质量的教学反思一篇，积极撰写教育教学论文。

（二）加强数学教学的五个常规工作

1、备课。继续实行集体备课。要求备课遵循“集体研讨～个性备课～二次修改”的模式。在备课前，备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨，以便组内教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行独立备课；上课前或课后对第一次的备课需要调整的地方进行二次修改。个人备课必须认真钻研教材，针对学生的实际情况，做到备教材、备学生、备教法、备练习设计辅导。力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。教研组每两周将对各数学教师的集体备课教案的教学反思撰写情况进行检查。

2、上课。各数学教师在课前应熟悉集体备课教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规，在课堂教学中仍然要体现“目标性学习”。

3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。

4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好 “辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

5、考试。每月进行常规检查和抽查，学期期中、期末质量检测后进行质量分析，以便能更好地指导以后的教学工作。

（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能

1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课环节，提高教研水平。

2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。锻练和提高青年教师，逐步提高活动档次，增强精品意识。

3、认真做好教研组梯队培养建设工作

（1）这几年，学校迅速发展，教师大量涌入，如何稳定青年教师队伍，给青年教师创造一个良好的环境；如何进一步培养高素质青年教师队伍，适应二期课改的形势，迫切地摆在我们面前。教研组建设中将进一步认真实施梯队培养工作方案。

（2）基本目标：

①师徒结对，为青年教师的专业发展提供平台。②师徒互相听课与评课，取长补短。

4、鼓励教师积极参与校级教研的教学竞赛活动等。

（三）积极参加上级各项活动，配合教导处做好各项工作

积极参加上级教研室、校教导处组织的各项比赛、活动。组织并开展好数学学科周的活动，组织认一认数学家；读一读数学故事；做一做数学趣题；找一找身边的数学。激发学生学习兴趣为出发点，开展各年级的学生竞赛等活动，一至三年级进行集体口算达标检测，激发学生的学习热情。

总之，本学期，我们数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬我们团队的精神，个人的智慧，一定能使我们学校的小学数学工作更上一层楼。

三、各月工作安排：

二月份：

1、上学期数学质量分析

2、制定教研组工作计划。

3、教师制定学期教学计划、进度，学生活动计划安排等。

4、新教材研讨

5、落实“一人一课”内容及时间。

三月份：

1、业务学习：看录像课，并进行交流。

2、加强常规管理，督查数学教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

3、开展“师徒结对”互相听课活动。

四月份：

1、交流转化学困生的经验。

2、组织开展校内展示、组内研讨活动。

3、期中教学质量检测，做好质量分析工作。

4、一至三年级口算达标检测分析。

五月份：

1、配合学校做好毕业班模拟试卷、模拟考试。

2、教师制定期末复习计划。

3、分组研讨复习方法与策略

六月份：

1、配合学校做好期末考试工作。

2、各种资料整理归档。教研组进行学期工作总结。

总之，本学期，小学数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬我们团队的精神，一定能使我们蚌埠新城实验学校小学数学工作更上一层楼。

（备注： 此计划根据实际情况灵活机动。）

第二篇：新城实验学校2011年总结

工

作 总(2011学年)

新城实校 2011/12/5

结 新城实验学校2011学年工作总结

本学年，新城实验学校继续坚持“文化立校、科研兴教”的办学路子，紧紧围绕提高教学质量、凸显办学特色这一主题，进一步探索科学化、规范化、民主化学校管理新路子，进一步提高管理水平和教学质量，凝聚智慧，齐心共进，全力提升教育品质，实现了学生、教师、学校的和谐发展，先后取得“河南教育名片”、“省文化建设百佳学校”、“河南省示范性家长学校”、“省卫生工作先进单位”、“市模范职工之家”称号。下面我代表学校将本学期的工作总结如下：

一、名校工程全面推进，入选河南教育名片

本学期，我校“文化立校，科研兴教，打造品牌学校”的办学理念指引下，以“和睦团队、和美家庭、和谐校园、和乐生活”及“典雅环境、儒雅教师、文雅学生、高雅追求”为内容的“和雅”文化建设进一步推向深入。

1、我们继续加强校园文化建设级别，精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的和雅育人文化环境。

2、学校请形象设计师讲化妆着装技巧让教师美起来，请专家教授讲座，开展读书沙龙，让教师底蕴丰厚起来，三八节时装秀秀出教师的外在形象美，和雅时光“晒幸福”晒出教师的职业自豪与尊严，晒出归属感、认同感与成就感。

3、我校的办学经验声名远播，先后迎来洛宁陈吴、河地、嵩县、孟津，兰考，洛阳市老城区实小、洛阳机车小学、西下池小学的教育同仁共计批次，特别是教育时报新闻部主任侯军锋来洛采访时听说了我们学校，专门到校采访，看到我们办学，鼓励我们参加“河南教育名片”评选，最终成功入选。中国卓越校长峰会组委会主任陈绍军，上海特级校长张雪龙、设计师张斌本学期受邀来到我校指导时，都对我校做出了很高的评价。

二、数码校园抢占课改制高点，“班班通”领先全市

本学期，我校争得教育局支持，将投资30万元筹建的空中课堂录播室设在了我校，由我校教师执教的空中课堂在新安教育有线频道播出以来，得到社会各界充分肯定。我校依托空中课堂全面提升了教学水平和教师素质，也使新安实现了优质教育资源城乡共享的目标，促进了义务教育的均衡发展。

此外，我校出资70余万元为36个教学班安装白板一体机辅助教学，使得教学更便捷、现代和高效，今后，我校引入优质教育资源，抢占了课改制高点，为今后的名师工程、名校工程的打造奠定了良好的基础，此举在洛阳甚至在河南亦属首例。

三、教学质量稳步提升，教育科研扎实开展

（一）实效课堂，提高课堂质量

本学期，在教导处的督促指引和检查下，我们看到各任课教师基本做到“四活”，即课堂气氛活，教学方法活，学生思维活，练习形式活。课堂上有新内容、新活动、新形式，给学生创造动口、动脑、动手的机会，形成互动学习的教学模式，提高了教学效益。

（二）空中课堂开课

（三）教育科研

1、继续以“一课三上同说” 活动为龙头，促进教师课堂教学素质的提高，促进教师专业化成长。各级段长做好监督工作，确实让活动落到实处，让同科老师动起来，从备课、上课、说课中得以提升，促进教师成长。

2、推广交互白板实验成果。通过在校内开展交互白板使用、课件制作大赛等活动，使这一现代化的教学手段真正实现为提高教学效果服务的目的。

（四）各类比赛

（1）华杯赛勇夺第一，获一等奖6个，二等奖4个，三等奖7个；（2）牡丹之春优质课，黄林获一等奖；洛阳市优质课赛讲吕霞志、拓丹获一等奖，刘雪娇二等奖；王爱莲获一等奖，孙丽获二等奖；李焕烟获一等奖，杨琼琼获二等奖。县教研室的书画比赛80℅参赛选手拿一等奖；

（3）演讲赛继续保持全市第一的成绩，计算机、书画、诵读、体育比赛成绩优异。

四、育人工作继续深入，学生、教师、学校和谐发展

政教处以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育教育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。

1、加强班主任队伍建设

在本学期开学之初，政教处就对班主任进行了培训，出台了《班主任工作考核细则》，与每位教师签定《安全目标责任书》，增强服务意识，树立了新的德育理念，班主任是学校开展德育工作的生力军

2、深入开展小学生日常行为规范教育

完善考核措施，加强班级管理，实行“模范班集体”月考核制。将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到 “五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），进一步规范我校学生的行为习惯。

深入开展“主题德育”教育活动，规范每周一“升国旗”仪式，国旗下讲话，每周有主题，贴近学生思想实际。

3、开展丰富多彩的活动

（1）3月份我校特邀北京专家程林教授做了“感恩、励志教育”演讲会，家长、学生、教师共同参与互动，他用真情为学生心灵补钙，为心灵交融搭桥，让学生懂得了感恩，拉近了了家、校的距离，为家庭教育和学校教育的共同成长导航。（2）举行“三八”节“化妆时装秀”，既缓解了教师的工作压力，又使教师的美好形象得到展示。这次活动让老师们彻底放松心情，愉悦心灵，秀出自己的风采。

（3）举行了“防震安全演练”，不仅使学生在演练中真正掌握逃生知识，确保生命安全，还对学生进行了在危难时相互救援、团结互助的团队精神的教育。

（4）4月初我校开展了“班主任经验交流”活动。在经验交流会上，各班正副主任就班级管理工作畅所欲言，工作中遇到的困惑大家集思广益，讨论最佳解决办法，而“金点子”则碰撞出更多智慧的火花。（5）成功举行了春季运动会，在县运动会上也取得了好成绩。（6）“家长开放日活动”，家长走进学校，走进课堂，走进办公区，全方位参与到学校的各项管理中，更多地认识学校、了解学校，从而也更多地理解了老师，理解了学校。

（7）4月21日对120名红领巾礼仪岗、监督岗地同学进行了培训，5月7日家长学校第二次开课。

（8）本学期以来，一如既往地响应县创卫办的号召，每月都带领学生搞创建活动。

（9）组织“童心向未来，快乐共成长”六一活动。精彩节目赢来阵阵喝彩；游艺活动使家长、孩子共游快乐的海洋；学生绘制的“千米书画长卷”及小导游的精彩讲解吸引了众多家长的眼球。

（10）积极配合其他部门做好学校的常规管理，做好一些紧急、重要的事情。比如协助办公室做好接待任务。

4、开展中华传统文化教育，组织教师到荥阳“孝文化”基地进行学习，将感恩等传统文化教育思想注入教育实践中。

5、先后取得“河南教育名片”、“省文化建设百佳学校”、“河南省示范性家长学校”、“省卫生工作先进单位”、“市模范职工之家”称号。

五、其他工作全面跟进，齐心协力创造良好育人格局

（一）管理工作

规范管理程序，完善量化考核实施细则。教导处、政教处、总务处三处分工明确，统筹安排，密切协作。执行制度，奖惩分明，不打折扣，营造公平、公正、公开的管理环境。

（二）后勤工作

紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学与师生生活服务的宗旨，进一步增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤服务呈现出“勤快、务实、优质、高效”的作风。

不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为所有教师、办公室安装防盗门，以确保学校的财产安全。同时争取资金，为2号教学楼的投入使用做准备。

（三）创建工作

为深入开展创建工作，学校成立创建活动领导小组，抽调业务熟练、责任心强的骨干人员，专职负责创建活动的组织实施。紧密结合教学实际，针对创建市级文明单位要求，在全校上下形成良性互动、全面推进创建工作的局面，在12月份市文明单位验收中得到市文明办领导的好评。

（四）体育、卫生工作

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强环境卫生、个人卫生检查督查。

2、上好两操一课，以增强学生体质为目的，以体育达标为突破口，开展体育大课间及春季运动会。

3、积极筹建体育俱乐部。

（五）工会工作

1、围绕学校的中心工作，开展各项有益教师身心健康的活动，组织开展“三八节”、“五一节”、“师德演讲”、“和雅文化”等各种文体活动。

2、我校赵旭玲、裴丽娜、王瑾获五一劳动奖章。3.“市模范职工之家”称号。

（六）、扩建工作

完成学校2号教学楼的建设及周边文化设施的配套建设，并于7月份顺利投入使用。

（七）宣传及其它工作。

本学期，我校新闻、各类师生文章多篇在《河南日报》《教育时报》《洛阳日报》《洛阳网》中发表，学校新闻在新安政府网、教育局网、我校网站多次报道，角荷塘报印发10期，均送发到县各级领导之手，社会各界反响良好。

继续做好依法治校、平安校园创建及教育宣传、艺术、科普、语言文字、计划生育、综合治理等各项工作，完善档案建设。

新的学期开始了，我们将带着2600余名学生家长的重托，带着全县人民的期望，胸怀“构建和谐校园，奠基智慧人生”的教育理想，放眼学生未来，坚持科学发展，坚持规范管理，坚持质量立校，坚持文化办学，坚持特色创新。在竞争中求生存谋发展，在超越中锤炼特色。强化质量意识，忧患意识，内强素质，外塑形象，创造新的辉煌。2011、12、5

第三篇：新城实验学校书法教研组工作总结

新城实验学校书法教研组工作总结

一学期的书法教育教学工作即将结束，本学期在校长室、教导处等部门的领导下，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、细研教材，落实计划

开学初，本教研组就制定了详细的工作计划和教学计划，以培养学生实践能力为重点，全面推进素质教育，努力打造书法特色学校。

首先全面落实课程计划，抓好教学常规管理，重视课堂教学研究，按时批改学生作业，切实提高教学质量。本学期组织老师积极参加各种书法交流活动，充分发挥集体的智慧和作用，依托课堂，通过专家的指导，展开多种形式的书法教研活动，对书法教学进行了多种形式的探讨和实践。并且学习兄弟学校的先进做法，与老师交流，积极开展书法教学的研究。具体活动如下：

1、学生书法考试。本学期组织学生进行了三次书法考试，考试题目包括字的临摹，诗的创作以及散文的创作。通过书法比赛的形式激励每个学生去认真书写，学生的书写水平直接与班级排名挂钩。考试结束后，每个级部语文老师轮流阅卷，做到了公平公正也赛出了每个同学的水平。通过三次书法比赛，每个学生的书写水平都有了一定的提高，并且对待书写的态度也更加认真了。

2、教师粉笔字书写。学校为每位老师配备了一块小黑板，每位教师每周写同样的诗，周二上交小黑板，周三专职老师进行打分，不公开姓名，只有黑板号，让老师能够避开私心，严格打分。通过每周的练习，老师们的粉笔字有了很大提升。

3、展示课。本学期开展书法展示课活动，老师们都认真听课、评课。通过展示课，让老师们能更深入到书法教学中去。

4、开设书法兴趣小组。每周四下午五六节课，我们会组织学生上书法兴趣小组，让对书法有兴趣的同学得到进一步提升。

二、扎实牢靠的课堂教学 练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。他是一个表达、交流和学习的过程，不是一朝一夕就可以练就的。他是一个长期的、坚持的过程。所以练习书法不应该放在结果上，而是放在练习上。

1．精讲多练很重要。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。老师们先采用通俗易懂的口语给学生讲解，不照专业术语的死搬硬套，否则学生很难接受，特别是在笔画教学中容易出现的错误，更要形象化，让学生一次就能记住它错在哪里。老师们还采用形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了基本笔画的形状。

2．巡视指导不能闲。在学生练习的时候，老师们几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即使纠正。

3．面批作业面面到。每次在上课之前，老师们都会利用时间批改学生的家庭作业，课堂作业的批改，也在学生身边看他每一个笔画，落笔收笔进行指导、打分。让学生养成一个良好的习惯：发现错误及时改正。

总之，这学期的书法教学取得了显著成效，下学期大家会再接再厉，创造更好的成绩。

第四篇：蚌埠第一实验学校奖励性绩效工资分配方案

蚌埠第一实验学校奖励性绩效工资分配方案

（2015年1月开始执行）

根据《蚌埠市义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》（蚌人教［2009］53号）和《蚌山区教育系统奖励性绩效工资考核分配指导意见》文件精神，依据《第一实验学校教职工绩效考核工作实施方案》，并经学校教代会讨论通过，以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，从课时津贴、工龄津贴、管理津贴、出勤津贴和年终奖励五个方面进行分配。

一、分配方案

（一）课时津贴、岗位津贴

1.课时津贴计算办法课时津贴依据教师课时工作量计算，每节课5元，以教师所代课时乘以系数为课时工作量；行政人员代课按照每节课2.5元计算。任课教师系数：语文：

一、二、年级学科系数1.5，三、四、五、六年级学科系数1.8 ；数学：一、二、三年级学科系数为1.5，四、五、六年级学科系数1.8 ；英语：

一、二年级英语学科系数为1.2，三、四年级英语学科系数为1.5； 五、六年级英语学科系数为1.8 ；其他学科系数为1。(说明：课时津贴以综合学科所带课时为单位“1”。)2.行政人员岗位津贴计算办法行政领导系数(包含部分课时津贴)：副校长系数：1.3 中层正职系数：1.2 中层副职系数：1.1 ；一般行政人员系数：代办员、教务员、卫生（计生专干）、大队辅导员、信息技术管理员、文印（兼图书管理员）、校园电视台台长（兼宣传）系数为1。（说明：岗位津贴以教师课时津贴的平均数为单位“1”。）

3．代课津贴教导处临时安排为缺岗教师代课，每节课津贴10元。教导处每月负责汇总，报总务处。

（二）工龄津贴：工龄数×3元/月

（三）管理津贴：班主任津贴：每人每月180元。教研组长、室长津贴：每人每月40元。课题组长、备课组长津贴：每人每月20元。课间值日津贴：每人每月20元。工会委员、团支部委员津贴：每人每月15元。兼任多项工作的，工作量累计计算。

（四）出勤津贴：依据教师出勤情况，满勤奖为半年700元。

（五）年终奖励

1.考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。优秀分为区级优秀和校级优秀，分别奖励区级优秀和校级优秀200、100元。

2.重大成果奖：奖励全国比赛获得优异成绩的团队200——500元。

3.科研奖:奖励课题组的组长、骨干教师，或结题的课题组，每人50-200元。

4.辅导奖：奖励在以老带新工作中，辅导教师参赛工作中表现突出的教师50——100元。

5.批改作业奖：奖励批改作业认真的老师200-400元。6.校优秀班主任每人奖励100元。

7.文明办公室、优秀教研组成员、全年获评“特色教案”的教师、在学校工作中能够勇挑重担的教师等给予适当奖励；教育教学成果奖励按不同项目、不同等级发放。

二、发放办法课时津贴、工龄津贴、管理津贴、每月公示一次，出勤津贴每5个月公示一次；每月随工资发放全校出勤教师绩效工资的80%部分平均数（目前是600元，以后按调整后的标准），剩余部分年终考核完成后按照个人的奖励项目统一发放。

三、津贴扣减办法

1.出勤津贴：每半年事假不超过2天、病假不超过5天，每天扣除35元；事假3-5天、病假6-10天，出勤津贴扣除350元；事假超过5天，病假超过10天，出勤津贴全部扣除。经考勤、查岗或巡课，每半年上班迟到、早退、缺岗、早操缺勤（包含未打考勤卡）的3-5次扣20元，6-10次扣60元，超过10次扣除180-350元。集体活动、集会缺席（请假）一次，扣除20元。

2.课时津贴：（1）教师：因病、事假不能到校工作的教师，按照每节课8元扣除所缺的课时津贴；因公外出请假，如能自行调课，不扣除课时津贴，需要教导处排课的按照每节课3元扣除。（2）行政人员：因病、事假不能到校工作的教师，按照每天20元扣除岗位津贴；因公外出请假，不兼课的教师不扣除岗位津贴，兼课的教师如能自行调课，不扣除课时津贴，需要教导处排课的按照每节课3元扣除。

3.管理津贴

（1）班主任：因病事假不能到校工作的班主任，按照每天10元扣除班主任津贴；因公外出请假的，按照每天5元扣除班主任津贴。主要考核班级管理中的卫生、内务管理、纪律、安全、公物保管等方面，对出现重大事故、没有认真履行岗位职责或管理不善产生不良影响的班主任按具体情况扣除班主任津贴。

（2）执勤教师：因任何事情不能在课间到岗的教师，一次扣除值日津贴5元。说明：（1）请假要履行书面或网上请假手续，1天内由教导处批准，1-2天由分管校长批准，3天以上（含3天）由校长批准。（2）病假2天以上（含2天）需提供县以上医院证明；提倡节假日结婚，婚假3天；产假前因保胎需要的病假最多可以抵3个月产假，超过3个月病假等特殊情况按照皖人社秘【2013】290号文件和蚌人社公【2014】3号文件执行病假工资。

（3）病、事假，按照皖人社秘【2013】290号文件和蚌人社公【2014】3号文件执行病、事假工资。

（4）婚假、丧假、产假参照有关规定，享受出勤津贴、工龄津贴、年终奖励等。

四、有下列情况之一者不发放奖励性绩效工资

1.体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不利影响的。2.旷课（工）或请假超过国家规定天数的，全年事假累计超过15个工作日，病假累计超过2个月（44个工作日）；同时不享受双拥奖励、文明创建奖励等。

3.课堂教学、课间值日、组织学生活动等因玩忽职守或管理不善造成重大安全事故的； 4.有其他严重损坏教育现象和声誉行为的。

本方案经学校行政会研究、教代会讨论、在全校公示后，经过不断修改、完善并报上级教育行政部门批准执行。安徽省蚌埠第一实验学校 2014年12月讨论通过

第五篇：2015年黄山市新城实验学校公开招聘工作人员13名公告

【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2015年黄山市新城实验学校公开招聘工作人员13名公告，更多信息请关注安徽人事考试网

为做好市新城实验学校2015面向社会公开招聘人员工作，根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于印发<安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》(皖人社发〔2010〕78号)等规定，现就公开招聘工作有关事项公告如下：

一、招聘原则

(一)坚持面向社会、公开招聘。(二)坚持考试考察、择优聘用。(三)坚持统一组织、分工负责。

二、招聘计划

根据市编委研究，同意设立黄山市新城实验学校，为市教育局所属全额拨款事业单位，该校坐落于黄山经济开发区万安路(黄山高铁站旁),为了满足该校发展的实际需要和保障教育教学工作的正常运行，经市人力资源和社会保障局核准，市新城实验学校2015公开招聘人员13名，招聘计划(岗位)等信息于2014年12月25日起同时在中国黄山网、黄山先锋网、黄山市人力资源和社会保障局网、黄山市教育网、黄山市人事考试网及相关媒体上统一发布。

三、招聘条件

招聘对象主要为具有中级及以上专业技术资格人员(即：初中教师为中学一级教师资格及以上，小学教师为小学高级教师资格或中学一级教师资格及以上)，且必须符合以下条件：

(一)具有中华人民共和国国籍;(二)遵守宪法和法律;(三)具有良好的品行;(四)岗位所需的专业或技能条件;(五)适应岗位要求的身体条件;(六)岗位所需的其他条件。

“年龄条件”中“35周岁以下”为“1980年1月1日以后出生”。有下列情形之一的人员，不得报考：(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;(三)现役军人;(四)经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

四、网络报名

报名采用网络报名的方式进行，报名网站为黄山市人事考试网。报名时间为2015年1月7日9:00至1月13日16:00，逾期不再补报。

报考人员登录黄山市人事考试网进行报名，签署“诚信承诺书”，填写《黄山市市直事业单位公开招聘人员报名资格审查表》，上传本人电子照片(近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20—100kb)，并提供有效通讯方式。报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假者，一经查实，取消考试、聘用等资格。

每位报考人员限报一个岗位，并使用本人同一有效身份证件(居民身份证、军人身份证、护照)进行报名和参加考试。

报考人员报名后至2015年1月13日16：00前可随时登录黄山市人事考试网查询是否通过了资格审查。通过审查的，不得改报其他岗位;尚未审查或未通过审查的，在2015年1月14日16：00之前可以改报其他岗位。

通过资格审查的报考人员于2015年1月15日16：00前登录黄山市人事考试网按规定缴纳统考笔试费用和报名确认(逾期未缴费的视为自行放弃)。

根据安徽省物价局、安徽省财政厅皖价费〔2009〕118号文件规定，按每人每科45元标准收取考试费用。

报考人员须提前办理网上支付笔试统考费用的支付工具(工商银行的牡丹灵通卡、e时代卡、信用卡、贷记卡、理财金账户)。

享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，可以享受减免统考笔试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。考生于2015年1月21日至1月23日期间，到市人事考试中心办理减免笔试考试费用审核确认手续(地址：黄山市屯溪区黄山东路89号)。办理减免手续时，报考人员应携带以下证明材料：享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障金证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)。上述人员均须同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料(如户口簿等)。

应聘同一岗位的人员，其报考人数与岗位招聘数的比例不低于3:1，不足规定开考比例的，取消或核减该岗位招聘计划数。对达不到规定比例的特殊岗位(专业)，须经市委组织部、市人力资源和社会保障局批准后方可开考。被取消招聘岗位的报考人员，可于2015年1月16日9：00—11：30改报其他岗位。

五、统一考试

黄山市新城实验学校2014公开招聘人员统一考试(笔试)由市人力资源和社会保障局、市教育局共同组织实施。

(一)笔试科目、内容

市新城实验学校招聘岗位笔试科目为：《公共基础知识》、《专业知识》。笔试成绩采用百分制计分法。

《公共基础知识》主要内容：政治(含1-12月重要时政)、经济、法律、文学、自然、科技、国情省情等常识、计算机。总分100分。

《专业知识》主要内容：教育法律法规知识，包括《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》以及招聘岗位所需专业知识。总分100分。

(二)笔试时间和地点

笔试时间：2015年1月25日(星期日)上午8︰00—9︰30《公共基础知识》;上午10︰00—12︰00《专业知识》。笔试地点：屯溪(详见准考证)。

统考笔试成绩为《公共基础知识》成绩40%与《专业知识》成绩占60%合成确定。计算时保留到小数点后两位，小数点第三位四舍五入。

为确保新进人员基本素质，设定考试最低控制分数线。报考人员的统考两门笔试科目成绩均须达到50分及以上(含加分达50分)，方可进入下一轮面试。

(三)注意事项 ①报考人员于2015年1月21日9︰00至1月24日17︰00登陆黄山市人事考试网自行打印《准考证》。考试时须凭本人《准考证》和有效身份证件(居民身份证、军人身份证、护照、贴有照片且加盖户籍专用章的户籍证明)进入考场。②应聘人员可在笔试结束后10个工作日内登陆黄山市人力资源和社会保障局网和黄山市人事考试网查询笔试考试成绩。

(四)加分因素

对报考本次招聘岗位的大学生“村官”、“三支一扶”等“服务基层项目人员”的高校毕业生，按规定兑现加分政策(注：在编的“服务基层项目人员”不再享受加分政策)。上述人员于2015年1月14日至1月15日期间，携带相关证书到黄山市人社局事业科(联系电话：0559-2355343)申报加分事宜。大学生“村官”应提供由省(市)级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗教师”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。对经审核符合加分条件的人员，由市人力资源和社会保障局在其网站向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序在考试成绩合成前分别在《公共基础知识》、《专业知识》成绩上加2分，逾期不再补办。

六、资格复审

市人力资源和社会保障局按照应聘人员统考笔试成绩从高分到低分顺序，根据岗位招聘人数，统一按照1：3比例确定各招聘岗位参加面试的人员名单，并进行资格复审。最后一名如有数名考生笔试成绩相同的，一并确定为参加面试人选。不足规定比例的按实际人数确定面试人选。资格复审依据招聘公告规定的报考资格条件和应聘人员网上报名时提供的照片与信息，对照市人事考试中心提供的《考场座次表》上的考生照片与信息进行。凡与报考资格条件要求不符或不能按规定提供证件材料的，取消其参加面试资格。由此出现人选缺额的，在面试前依笔试成绩从高分到低分，依次等额递补。

资格复审时，报考人员应提供以下证件、材料：

须提供本人有效居民身份证、学历证书、招聘岗位规定的教师资格证、专业技术资格证等原件和复印件以及报名资格审查表等材料。资格复审具体时间地点另行公告，不按时参加资格复审的视为自动放弃。资格复审合格的报考人员，领取面试通知书。

七、面试

面试由市人社局会同市教育局统一组织实施。面试成绩满分为100分。(一)面试人员确定。

根据招聘岗位数，在同岗位中依统考笔试成绩从高分到低分通过资格复审后，按面试人数与招聘岗位数3：1的比例确定。不足规定比例的按实际人数确定。最后一名如有多名考生笔试成绩相同的，一并确定为面试人员。

(二)面试方式。

面试采取试讲的方式进行，主要测试教育教学实践能力，面试成绩当场向应聘者公布。

(三)有关事项。面试人员少于或等于岗位招聘数的，面试成绩须达到65分以上(含65分),方可进入体检与考察程序。

面试相关信息在黄山市人力资源和社会保障局网、市人事考试网站公布，请考生及时查看，并在规定时间领取面试通知书(面试时间与地点见面试通知书)。因考生个人原因延误面试的，视为自动放弃。

八、最终成绩

招聘岗位报考人员考试最终成绩依统考笔试成绩的40%与面试成绩的60%合成确定(计算时保留到小数点后两位，小数点第三位四舍五入)，最终成绩经确定后在黄山市人力资源和社会保障局网及黄山市人事考试网站上公布。市人力资源和社会保障局根据招聘计划数和报考人员考试最终成绩，从高分到低分，按1：1的比例等额确定进入体检、考察的人员(如考生最终成绩相同，按面试、《专业知识》成绩高低排序，如仍相同的则采取加试方式进行。)。

九、考察体检

体检由市人力资源和社会保障局会同市教育局负责统一组织实施。考察由市教育局及招聘单位负责组织实施，考察工作根据拟聘用岗位的要求，采取多种形式，全面了解考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、业务能力、工作实绩(学业成绩)以及是否需要回避等方面的情况，并形成考察材料。体检工作参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、《公务员录用体检操作手册(试行)》(国人厅发〔2007〕25号)、《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)和《公务员录用体检特殊标准(试行)》(人社部发〔2010〕82号)等规定执行，在二级甲等综合性医院进行。体检工作结束后，由医院出具“合格”或“不合格”的结论性意见，并加盖单位体检专用公章。对考察、体检出现缺额的，按照规定程序和时限，在同岗位面试人员中，按考试最终成绩从高分到低分依次等额递补。

十、公示

对考察、体检均合格的拟聘用人员名单，在市人力资源和社会保障局网、黄山市教育网及市人事考试网站公示一周。

十一、签约聘用

经公示无异议或公示结果不影响聘用的，由市教育局将拟聘人员名单、《黄山市市直事业单位公开招聘人员报批表》(在编正式工作人员填写《黄山市市直事业单位公开招聘人员调动报批表》)、人事代理人员“解除劳动关系证明”、招聘岗位所要求的学历、学位、资格等证书、实际工作经历证明、考察材料、体检表、公示材料、本人身份证复印件，报送市人力资源和社会保障局办理有关聘用报批手续。对违反公开招聘规定的取消其聘用资格。

根据省政府办公厅《转发省人事厅关于在全省事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(皖政办〔2006〕13号)规定，招聘单位须与受聘人员签订事业单位聘用合同，确立人事关系。聘用人员待遇按有关规定执行。事业单位新进人员按规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

十二、有关事宜

本《公告》由市人力资源和社会保障局负责解释。

市直事业单位有关招聘政策及统考考务、面试、考察、体检等后续信息，请考生及时登陆黄山市人力资源和社会保障局网、黄山教育网及黄山市人事考试等网站查询、查阅。

本次招聘统一组织的笔试，市人力资源和社会保障局、市教育局不指定任何教材、复习资料，也不举办、不委托举办任何形式的辅导和培训活动。

本次招聘市纪检监察部门全程参与。

上述咨询服务和监督举报电话于正常办公时间使用。特此公告。附件：2014黄山市新城实验学校公开招聘计划(岗位)表.xls

黄山市人力资源和社会保障局

黄山市教育局 2014年12月25日

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