2012年九月最新小学领导上学期述职报告

第一篇：2012年九月最新小学领导上学期述职报告

本学期调入新的工作岗位，主要分管班主任、少先队、工会、安全等德育管理工作，半年具体工作汇报如下：

一．优化德育过程管理，全面提高德育常规管理工作的实效性

学校管理是一所学校生存的根本，所以抓学校德育过程管理是我工作中的关键环节。我主要从以下几方面做起。

1.在全面熟悉学校基本情况后，拟定学校德育工作计划，组建了以校长为组长，各班班主任为核心力量，全体教师为组员的德育队伍，分工明确，责任到人。

2.与学校领导班子一起，学习和领会上级文件精神后，通力合作，健全各种规章制度。制定了各种安全制度，各种意外事故发生应急演练预案。教师常规工作制度，班主任工作常规制度、值周制度。班级评比制度，班主任考核细则、教师考核制度等，使学校各项管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，从开学到现在甲流流行传染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教师一起严格遵守，照章操作。并协调卫生疾控部门和学校的关系，严格督导和防范，甲流虽传染猖獗，我校学生在校生活和学习依然井然有序。在这期间还组织师生一起进行了“甲流防控演练”活动;“地震应急疏散演练”活动。利用国旗下讲话对学生进行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期间，还为全校各个班级上了预防甲流的卫生宣传课。

4.我以《中小学教师职业道德规范》、《小学生一日学习常规》、《学校作风建设年实施方案》为依据制定了《城北小学德育督导实施意见》，与学校领导一起团结协作实行包班、包年级督导教师仪表形象、教师坚守岗位情况；学校担当区卫生管理、学生课间活动、学生仪表卫生，学生的思想变化状况等。督导以上工作落实的全部过程，责成值周教师和学生负责详细记录，作出详细的评比。在学期末还在全体学生中举行了城北小学《小学生一日常规》及校园文化知识测试问答活动，以上督导过程规范了师生的言行和仪表，学生养成了良好的习惯，收到了明显的效果。

5.与思想品德教师一起确立校本教材，集体备课，恰当运用《小学生一日学习常规》、《弟子规》等作为品德与生活、品德与社会课程的教材，以课堂为主阵地，联系学生实际，加强学生行为习惯的养成教育。

6.加强班主任工作管理，建立了班主任成长档案和班主任培训制度，采取集中培训和经验交流等方式对班主任进行培训。这学年我为全体班主任做了题为“如何进行班级细节管理”的专题讲座，发放了“班主任工作中的心理健康教育”培训材料，组织班主任观看了“魏书生关于如何做好班主任工作”的光盘，并写出了心得体会。二.以活动为引领，促进师生全面发展。

本着一切为了人的发展的原则，开展各项活动，促进师生全面发展。

1.组织全体学开展了爱国歌曲大家唱比赛活动，开展迎国庆60周年抒发爱国情怀征文活动；我爱家乡优秀论文评比等活动。我校学生在以上征文活动中有30余名学生分获一、二奖。组织全体师生参加团县委组织的“文化大搜索活动。”举行了少先队建队日活动。和少先大队辅导员一起以红领巾广播站为主阵地向学生进行各种教育，半学年里，共展播节目90余次，充分发挥了少先队组织的先锋模范作用。12月，还在全体师生中开展了“12.4”法制宣传周活动。活动的开展给学生提供展示的舞台，提高学生发展特长的积极性。2.以活动为载体加强师德师风建设。组织全体教职工训练集体舞，参加了县城学区中心校中心校组织的教工运动会。学期初，根据班级评比制度制订了城北小学绿色班级评比实施方案，以此为依据在学期末对评选出的绿色班级进行了表彰。组织师生一起更换了班级布置和学校宣传橱窗，丰富了学校文化内涵的同时，又使全校师生受到了良好的思想品德教育。九月份举行加强师德师风建设德育论文评选活动，开展师德标兵、教学标兵评比活动。这学期，定期召开了践行“魏书生”教育思想的专题会议，各班开展了主题为“人人有事做，事事有人做”的班级管理活动，组织了班主任进行了班级细节管理汇报。使班级管理的制度化、经常化、精细化、科学化真正落到实处。开展了主题鲜明的主题中队会展示活动，并带领全体班主任教师和大队辅导员与手拉手学校二道河子中心小学一起进行了主题中队会研讨活动，通过此次研讨活动，交流了经验，规范了主题中队会活动的程序。利用欢庆新年的契机，开展了师生共庆新年联欢会活动，陶冶了师生的性情的同时，更增加了学校整体工作的凝聚力。三．狠抓学校德育工作的关键环节，加强德育工作的针对性

1．由于我校地处县城周边，提高学生家长对学生的科学管理意识显得非常重要。因此，本学期组织召开了一次一至五年级的大型家长座谈会，进行了一次详细的家访，举行了六年级家长开放日活动。通过这些活动的举办，使家长广泛了解学校的办学状况，架起家长、学校、教师沟通的桥梁，形成家、校、社会教育的合力。

2．加强班主任教师的培训，是我在强化班级管理工作中的重要举措。在全体班主任教师中开展读书活动，撰写班级管理心得，定期交流班级管理经验。

3.在工作中加强自身学习，半学年听课40节，写学习心得二万字，深入落实31345工程，半年来，给全体教师做了题为“教师在工作中如何学会自己培养自己”的专题讲座，给二年级学生上了“除法的初步认识”的示范课，对帮带教师进行跟踪听课和加强常规工作检查。德育工作的中心任务就是发展师生的知、情、意、行，半年来，以中心工作的切入点，将本职工作做细、做精。

总结成绩的同时，也看到了工作中还有许多提升的空间，在下半年的工作中，从以下三方面花大力气：

1.继续学习落实魏书生班级管理思想，以创建绿色班级为凭借，将班级管理的制度化、精细化、科学化走向深入。具体做法是，继续完善班主任成长档案；建立科学的、精细的、富有实效性的班主任工作档案。以科学的管理，促进班级管理的整体水平有较大的提升。2.以主题中队活动主要为载体，以《小学生一日学习常规》、《弟子规》等为教材，加强对学生行为习惯的养成。

3.加强毕业班的管理工作，定期召开毕业班学生座谈会，了解学生在学校生活中的困难。

以上是我工作中的一点做法和打算，如有不妥之处，敬请各位领导批评指证。

第二篇：小学领导第一学期述职报告

小学领导第一学期述职报告

尊敬的领导，老师们：

大家好。紧张而又充实的一学期工作已经结束，现将本学期所做的工作向大家做一下汇报，望批评指正：

一、安全工作

本学期，我校把安全教育同养成教育相结合，把安全教育同教学常规管理相结合，把安全工作同排查整改相结合，安全工作做到常态化，制度化，全面化，各年级每2周安排1节安全教育课，每月一次安全隐患排查，并建立安全排查台账，制定各种应急预案。11月份，根据镇中心校《今冬明春火灾防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立领导小组，并展开一系列活动：进行一次全面的消防安全检查；针对隐患进行自查自纠；开展了一次“六加一”活动；组织119消防宣传月活动；并与于11月9日上午、12月28日上午分别进行了安全疏散演练，每次演练前都制定了详细的演练，通过演练师生们都能熟练掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根据上级要求，进行了寒假前最后一天的安全教育课，各班进行以交通、消防、饮食卫生、冬季防溺水、防火防电、防意外伤害等为主要内容的安全教育，并在下午第三节集中观看安全教育视频，增强学生的安全意识和自我保护能力。并和学生及学生家长签订寒假安全目标责任书，发放告家长书。

通过本学起安全工作的扎实开展，师生的安全意识明显增强，增加了不少安全知识，真正打造了和谐的平安的校园环境

二、课改、师生读书、体育活动

1、课改

学期初，我校进一步对上学期制定的小组评价实施细则进行修订完善，对学生的上课、作业、纪律、卫生、养成教育等进行小组捆绑式评价，通过评价，学生能在老师指导下进行有效的课前预习、上课小组合作发言积极，学习热情高，养成了良好的学习习惯。每周四进行课改研讨会，针对教学中存在的问题进行研讨，解决教学中存在的问题。要求全体教师无论是新授课、复习课或试卷讲评课均要坚持课改理念，积极创设问题情境，让学生自觉、主动参与探究、交流，做到“逢课必备，逢备必写”,课堂教学要有基本的结构流程。存在的问题有：课改研讨会没有形成常态化，研讨质量不高；另外对薄弱学科及相关教师关注度不够，个别教师上课前备课不充分，没有做到“逢课必备，逢备必写”,下学期要针对这些问题重点加以改进。

2、师生读书、书写习惯培养。

学期初制定师生读书活动计划，充分利用现有图书，并在教室里设立图书角，专人负责图书的借阅登记工作，规定每天上下午预备到上课这段时间是老师和学生共同读书时间，要求全体老师以及3——6年级学生每天写一篇读书笔记，并实时进行检查，通过本学期的读书活动的开展，学生开拓了视野，扩大了知识面。放寒假前，每位教师和3-6年级学生每人发放一本书，要求师生假期期间读书，记好读书笔记。书写方面，在教室张贴书写握笔、坐姿等宣传画，要求学生书写方面坚持“工整、正确、干净，美观”的标准，在平时每周的写字课、课堂作业、家庭作业、平时考试中严格要求自己，提升学生的书写水平。

3、体育艺术活动

学期初针对大课间活动进行了日检查制度，专人负责对大课间各班活动情况进行检查记录考评，并纳入班主任学期末的考核；但也存在不足：如个别教师参与积极性不足、运动队训练没有常态化，缺乏系统的训练计划等，因此在10月底参加镇秋季运动会成绩不是很理想，仅有1名学生被选拔参加区“华洋杯”运动会。10月底，进行了国家学生体质健康标准测查，统一安排时间，进行了测查工作，并及时的进行了数据上报。艺术活动方面和社团活动相结合，继续开展舞蹈社团，由潘荣芝老师负责，充分利用课间时间进行活动，丰富了学校教育内涵。同时，我们也清醒的认识到存才的不足，如：没有认识到社团活动也是一门课程，要有社团的宗旨、计划、任务、考核、等等，有待下学期完善。

在做好安全工作前提下，针对本期工作存在的问题，下学期工作打算有：

1、进一步健全各项安全制度和应急预案，落实安全目标责任书签订，开学前和每月的安全隐患排查，上好每两周一次的安全教育课，有教案。上好每学期最后一天的安全教育课。

2、落实教学常规，认真落实诸葛镇教学常规条例。培养学生读书和书写良好的习惯，将教育教学工作放在学校工作的核心位置。

3、课改方面，做好课前学生的预习，将导学案用到实处。课改研讨会定期开展，多组织课改观摩课活动，小组捆绑式评价和养成教育落实进一步加强，注意文字、电子资料的收集保存。、4、利用校内名师资源，做好骨干教师培养，发挥名师的带动作用。

5、做好体育工作重点：依照两个功能“锻炼”和“竞技”做好师生大课间活动，大课间活动全体师生参与，达到师生共同锻炼目的；,制定训练计划，利用大课间时间专人负责运动队，进行跳绳、田径、足球项目的训练。

6、做精做细校务、财务公开，做到及时、透明。

我的述职完毕，谢谢大家！

第三篇：小学XX-XX上学期述职报告

小学XX-XX上学期述职报告

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。在这半年中我学到了很多也成长了许多。我深刻的认识到作为一名教师工作上要认真负责，业务上应刻苦钻研，始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”我努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，但也有不足与遗憾，这一学年，所有的事都历历在目，对我来说是一笔巨大的财富，现将本学期的工作总结如下：

一、教育教学方面

本学期我担任的是一年级二班的数学学科教学，本班的基本情况是学生大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习惯。但是也有一部分学生学习习惯有待提高，有的上课精力不集中，自我约束力较差，老师布置的作业不能按时完成，以致学习成绩较差。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，认真钻研教材，积极向有经验老师学习，努力让自己有所成长。、努力做到认真备课，上课，钻研教材，尽最大能力的提高教学质量，努力学习制作，争取让自己的课堂真正适合一年级小学生的年龄特点和性格特点。

2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

3、认真批改学生的作业，及时纠错，力求让课堂作业充分发挥作用，让学生达到巩固训练的目的，另外规范作业书写格式，从一年级培养孩子的书写习惯。

4、开展比赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。基于低年级学生的年龄特点，我在课堂上引进小比赛、游戏等活动，学生积极性提高了，教学效果也好了很多，寓教于乐。

二、班主任工作方面

一学年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好的习惯入手，有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。、纪律方面：班干部轮流当，小班长每周换一次，一年级孩子都喜欢表现，这是很好的激励他们的办法。另外，我把班级分成A，B，c三个组，每个小组都有学习组长，卫生组长，纪律组长，每个组长都各司其职。这样一来管理起来也很方便。

2、学习方面：早读午练按时到教室指导学生学习，强调学习习惯，尽量多用正面教育，鼓励学困生努力进步，适当的奖励可以让孩子进步得更快，每周我都会评选出表现好的三名同学给他们发小奖品，孩子都是需要鼓励的，这样孩子的积极性提高了

3、卫生方面：亲力亲为，手把手教孩子扫地，拖地，擦玻璃，时刻督促孩子整理自己的书包，桌兜，包括桌凳摆放等，细致入微，为了学习环境的整洁，我也会打扫到很晚，努力的让班级看起来更干净。

三、存在的不足

一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课注意力不集中，经常不能按时完成作业。有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差，反映问题慢，基础太差，造成了不及格现象。

四、下学期的努力方向、结合教材内容，课前精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，精心上好每一节课，虚心向教学经验丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注重学生各方面能力的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步，注重学生各种能力和学习习惯的培养。

3、认真钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学生学习数学的兴趣。

4、采用家校沟通，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班学生的整体素质能够得到很大的提高。

过去常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代明显看来已经不够了。教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这是我必须去思考和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，我会不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

第四篇：2015—2016上学期述职报告

2015—2016学年上学期述职报告

秦树小学 宋海云

弹指一挥间，2015年已在繁忙的工作中不知不觉流逝。伏案回眸，总结学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做工作梳理、盘点以及深度反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的绝好机会。接下来我就以下方面向诸位陈述上学期所做的工作，恭请领导和同行指正。

一、爱岗敬业 率先垂范

1）实实在在的做事，堂堂正正的做人，是我的人生准则，修身律己，四时康宁，是我追求的人生最高境界。我的工作时间（特殊情况除外），每天6:20起床，7:20左右到校，中午处理学校事宜，下午5:00左右离校，晚上抽时间学习做笔记，每周二住校值班，这就是我工作的常态。虽然忙忙碌碌，但规律有序。我的忙碌与有序，老师看在眼里，记在心上，并落实在行动上。我经常对老师讲：我们大多数老师离校远，回家还要处理家务，所以我们必须保证在校时间，必须保证在校做事效率，争取做到家校两不误。正因如此，我校的教研时间安排在12;45至14:00之间，安排事务会议从不占用教研时间，要么学校微信群通知，要么打印粘贴在公告栏。老师已经习惯了这种生活，这样的管理。我不敢说这是我们在时间管理上的人性化，但至少我们的老师没有怨言，欣然接受，认真执行。

2）自从分配到秦树小学我一直当任六年级科学课的教学工作，钻研教材，备课写教案，上课辅导，批改作业，持之以恒，一丝不苟。不管学校事务再忙，上课、做实验自始至终，一个不落。正因如此，学生都喜欢上科学课，更喜欢动手做实验，成绩自然而然都会提高。在历年的毕业考试中，科学成绩一直领先。上学期科学成绩有5个100分，均分达到94.86分，及格率100，优秀率85.7。这样的成绩在学校还是起到了表率作用。一枝独秀不是春，除了认真完成自己的教学任务外，我尽可能多的抽时间听课评课，帮助老师，做到有求必应。尤其是任建明老师，快退休的他代四、五年级的科学，我便帮他一起和孩子做实验，完成教学任务。对其他老师教学中的优点及时表扬鼓励其发扬，出现的问题及时纠正帮助其提高。争取做到百花齐放春满园。

3）教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。在这个知识爆炸的时代，学生学习的途径也越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师职业就决定了教师必须不断学习，丰富自己的思想，提高自己的认知能力。上学期承蒙领导关爱，参加了小学校长国培，使我对学习有了更深刻的认识，有扎实的学识是习总书记对每一位教师的要求。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。利用晚上的时间读书学习记笔记，已经成为我生活的一部分。有句话这样说：“学习如果只是一个人的事情，它可能就是一种劳役；学习如果是一群人的事情，它会变成一种乐趣；当学习成为每个人的事情时，它就会成为一种甜美的生活。”为此，我要求全体教师要通过学习来洗脑，增加职业危机感；通过学习来充电，完善自身素质，提高竞争力；通过学习，培养团队精神，把学校变成学习型的团队，教师成为学习型的教师。

二、教研先导 质量立校

文化是学校发展的灵魂。学校文化的形成靠的是共同的目标，即内化为所有校园人行为、心理的价值认同。而实现目标唯一最有效的办法就是校本教研。校本教研的过程，有助于确立教师的工作动机，提高工作兴趣，产生共性的价值认同和目标，促进学校文化的形成。因为校本教研在研究技术的同时创设了“理解、欣赏、合作、支持”的校园生态文化氛围，搭建了一个能引领学校建设学习型组织的平台，使学习真正成为教师生活的第一需要，教师反思、同伴互助以及教研员和专家的介入能在学校形成民主、开放、人文的文化氛围，有利于学校形成有特色的管理文化。我们的做法是：

1）陈述问题。学校首先应该确定所要研究的问题，通过收集问题、集体研讨、相互启发，对问题产生共识，形成学校总课题。

通过研讨我校的课题是：加强小组合作的培养，培养学生的合作精神，团队意识，进一步提高学生的集体荣誉感和价值认同感。

2）制订方案。在制订方案时重在考虑如何解决实际问题，对解决问题的途径方法、策略步骤要心中有数，认真、仔细地规划设计。

我们解决问题的主要途径是：以课堂教学为载体，以课外活动为主阵地，通过全体老师三轮的听评课活动和全员参与的学校常规活动，逐步培养学生的集体主义观念，团队合作意识。

具体做法是：首先班主任和科任老师（副班主任）就各年级学生具体的学习、生活情况重新分组（分组依据还是我市“一三四三”课堂教学改革模式中的要求），让学生确定组名，并确定中队名，在各教室重建小组展示平台，悬挂奖惩蓝，制定奖惩制度。展示平台和奖惩蓝的设计以及奖惩制度的制定让学生全员参与。

然后在课堂教学和大型活动中，根据学生表现发放哭脸和笑脸，每周五放学前由班主任统计各组奖惩蓝中笑脸和哭脸的数量，用笑脸数量减去哭脸数量，笑脸数量最多的小组将在下周一升旗仪式后接受表彰。一个月结束后，再评出最佳合作小组，进行奖励。

最后让最佳小组在每周一升旗仪式后进行展示，形式可以是表演节目，如：课本剧、朗诵、合唱等，也可谈感受。3）采取行动。实施过程以课例为载体，第一轮听评课结束后，主要以集体备课、上课、集体反思、再上课，并总结方法，以指导第三轮的活动。在此过程中逐步解决问题。

4）寻求合力。相互合作是校本教研的标志和灵魂。下学期我校计划在联区内寻求合力，以整合课程为主，并要争取教研员的指导或咨询专家，在此过程中寻求学生合作意识的培养点。

力争通过一次次活动，最终实现由经验走向证据，由感觉走向分析，由漫谈走向主题。师生有所发展，教学质量有所提高。苏霍姆林斯基说过：如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

三、常规管理 有声有色

1）每周一的升旗仪式和每天中午13:45至14:00的校园广播是对学生进行思想教育、安全教育、健康教育、法制教育、审美教育等教育的有力平台。升旗仪式由大队辅导员和班主任组织完成；播音工作供稿和组织由除任建明老师的其他老师轮流进行。通过这样的仪式，让学生在活动中锻炼胆量，磨炼意志，锻造品质。

2）9月份开展的工作有：召开家长会，学生体质健康测试，推普周活动。

家长会围绕“回顾上学期，表彰优秀进步；展望新学期，踏实学习成长”为主题开展。会上请家长为他的孩子颁奖，并留影纪念，让家长参与学校的活动，感受孩子的进步，看到孩子的成长。学生体质健康测试是学校全员参与的活动，测试中，师生经常互换角色，由测试者转换为被测试者，师生自得其乐，乐在其中。本次推普周我校主要围绕“美味·美文”作文大赛开展，活动中学生朗读了自己围绕在校就餐的见闻感受写的文章，还给优秀选手颁了奖。3）10月份开展的工作主要有：新队员入队仪式和汉字听写大赛。新队员入队仪式主要由大队辅导员赵晓艳和后勤主任张晓东老师承办，各班班主任协办。汉字听写大赛由教导主任樊晓雁主办，宋蓉老师协办。两项活动都圆满完成。师生反响较好。

4）11月份开展的工作主要有：光明小学送教联区教研活动和冬季长跑运动会运动员选拔。

11月12日，在我校举办了结盟校光明小学送教联区教研活动，市教科局语言文字办公室宋卫成、教研室小学组教研员张巧英，光明小学校长孟国芬和教师代表、中心校领导及中心校所辖小学校长和盟区语数英三门学科教师百余人参加了此次活动。活动分观摩课展示、教师互动交流、市教研员评课及讲座三个环节进行，各个环节都精彩纷呈，亮点迭出。我校和光明小学达成共识：城乡合作，双方共赢！合作不能仅限于学科教学，应扩展到学校全方位的教育教学活动。今后，将本着以质量为核心的理念，找准城乡教育教学中存在的差距和问题，继续思考对策、探索途径，积极开展真实、有效、高质、创新的城乡教育教学交流活动，让不同方面不同形式的教育教学活动确实起到推动双方教师成长、提高双方教育质量、促进双方学生发展、塑造双方学校品牌的作用。

我校选出了胡小伟、曹佳琦、何宏亮、封源涛、薛辛涛、宋兴月、宋兴宇7位学生参加了中心校的运动员选拔赛。7位学生全部被选中代表中心校参加市教科局举办的冬季长跑运动会。

5）12月份开展的工作主要有：运动员训练参赛工作和庆元旦活动。训练工作由宋蓉和李琳老师承担，每天早操、课间操、活动时间分三次训练。在训练过程中由于宋兴宇受伤没能参加12月17日的市运会，剩下的6位学生和大靳小学的运动员代表中心校参加了市运会，封源涛同学是带病参赛。经过全体参赛队员的奋力拼杀取得了空前的好成绩，在全市排列第七名。在元旦到来之际，各年级包括幼儿班都举行了异彩纷呈的庆祝活动。孩子们在老师的指导下精心编排节目，认真主持节目，用心表演节目。幼儿班还请来了家长和孩子们一起互动表演节目，欢笑声、喝彩声飘出教室回荡在校园上空。活动后老师还把相关视频和图片发到年级群，受到了家长的一致好评。

6）2016年1月份的主要工作是复习迎考准备放假。该工作主要由教研处冀建栋老师负责承办。带领老师制定复习计划，指导老师备好复习课，迎接期末检测。并做好放假前的准备工作：收集整理档案，做好总结工作。

四、和谐校园 艺彩飞扬

我校是寄宿制学校，张耀华、宋秋香两位厨师做的饭菜香脆可口、咸甜适中，尤其是打卤菜、烧饼和烩菜饭更是师生的最爱，真正的做到了留住师生的胃。一学期学校寄宿制管理未发生任何安全事故，受到家长的好评，社会的肯定。在此过程中两位厨师尽心竭力，张晓东老师功不可没。

开学初学校就把新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做成版面悬挂在学生活动的必经之处，并用校园内的LED屏滚动播放新版守则和行为规范，让学生慢慢记住，并内化为行动。

大课间活动异彩纷呈，11月中旬至来年3月中旬主要是10分钟的慢跑步和3分钟的武术操。其他时间主要是每天更换的两次健身操，10分钟左右，和3分钟的武术操。给师生充足的锻炼时间，争取实现每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

我校传统的体艺项目花样跳绳、硬笔书法、绘画手抄报、象棋一直坚持保留并按时、按质、按量举行活动。冀文艳的硬笔书法、封源涛的象棋棋艺、胡小伟的花样跳绳在我小有名气。

五、反思引出新方向 随着老教师退休高潮和二胎生育高潮的到来以及骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，请求上级领导能够切实关注并帮助我校解决这些实际困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。

学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展又为学校的发展增添新绿，如果说在过去的2015年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将以此为动力，在新的一年更努力地工作。

述职人：宋海云

2016年2月

（2015—2016）学年上学期述职报告

绵山镇秦树小学

宋海云

第五篇：2013—2014学年上学期述职报告

各位领导、同志们：

大家下午好！自今年9月，我海源教学区党总支副书记一职，主要负责教学区党务工作和学生管理工作。下面我把这学期工作情况进行述职，请组织考核，请同志们评议。

一、系党总支工作完成情况

1、加强理论学习，提高工作水平。在日常工作中，我坚持把理论学习抓紧抓实，积极参加学院和系部的各项会议、学习、培训，认真领会政策精神，不断强化工作要求，确保了系部工作的准确方向。12月25日至27日，参加了云南省委党校组织的全省理论骨干培训班，进一步深入学习“总书记8.19重要讲话精神”、“党的群众路线”、“中国特色社会主义”、“马克思主义基本理论与实践”、“党的十八届三中全会精神”等专题，坚持以学促进，我的政治理论水平和管理工作能力有较大提高。

2、切实抓好系党总支的各项管理服务工作。一是健全组织 机构。召开教学区教师党员会议，选举产生了党总支委员会，明确人员分工，制订目标要求；二是进一步健全工作制度。学期伊始，起草了系党总支工作计划，按照党务工作公开透明的原则做到管理制度上墙、组织机构健全、工作责任明确，按照党章要求严格议事程序，正确行使党员权利，为各项工作开展提供了制度保障；三是扎实开展党的群众路线教育实践活动，严格按照《中共云南大学旅游文化学院委员会关于在全院深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，成立领导小组，召开学习

动员会议，要求各支部安排两次组织生活会，组织学习相关文件、规定，提高广大党员同志对群众路线活动的认识、理解，联系自身实际，剖析自身问题，提出自己今后的努力方向。

二、学生管理工作完成情况

1、教学区学生工作基本情况

教学区现有主任1人，副主任1人，教学秘书1人，专职辅导员5人，宿管员5人，外聘教师12人；设教学班级11个，共773人，其中党员95人；团员562人。

2、早谋划、早准备，确保各项工作落实。

开学前，为了确保部分大四学生赴昆工作及各项学生管理工作准备充分，不出偏差，学院多次召开了各系部主任、书记会议，专题研究部署。根据学院学生管理工作要点和相关会议精神，精心安排，认真组织。8月7日至9月7日，分别完成了会计系办公室整体搬迁，动员学生赴昆学习以及570名大四学生顺利安全抵达海源教学区等系列工作，10月10日，完成了203名预科学生的报到工作，我们坚持勤联系、勤汇报、勤深入学生，做到人员到位，责任到位，组织协调到位，力求各项工作能及时保质完成。另一方面我们认真联系思想工作实际，克服因赴昆后在思想上出现的一些凑活应付、得过且过、走过场，完任务问题，把影响我们工作、情绪、心理、生活的消极因素、不稳定因素“排出体外”。通过教学区全体人员努力，较顺利地完成了本学期各项工作任务。

3、严要求、勤交流、强化日常管理。

按照学生管理工作的各项要求，我们认真学习探索高校大学生管理的好思路好办法，通过强化纪律要求、交流思想认识、政治思想教育等多种方法，进一步增进与学生之间的沟通和感情，力求使他们在政治上更加坚定、思想上更加成熟、综合素质有所提升。我们的主要做法是：

（1）突出政治思想强化管理。在工作中，我们始终把政治思想教育摆在学生管理工作的首要位置，做为一种政治使命来遵循、做为一种理想信念来追求、做为一种精神动力来发扬。通过理想信念教育、爱国主义教育、法律法规教育、专业思想教育、安全知识教育等多种教育手段，切实从学生思想根源入手，督促教育引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们树立坚定的政治信仰、理想追求，激发爱国热情和精神动力。这学期，我们组织大四就业专题讲座3场，预科生学前教育讲座2次，预科生三生教育讲座4场，各班召开主题教育班会3次，整体上看，教育效果明显。

（2）突出纪律要求强化管理。我们坚持按照学院大学生综合素质测评办法，严格进行考核考评，针对部分学生纪律意识淡薄，参加活动不积极、不团结同学、说怪话、厌学等各类情况，我们要求班主任针对不同学生特点，分类对待、因人施教。对待“问题”学生采取个别谈话、师生面对面、心对心交流等方法进行交流，动之以情、晓之以理，敞开心扉的教育帮助。对表现较

差的学生进行摸底调查，并详细记录，每月将综合素质测评成绩较低的进行班级公示，形成优差对比。截至目前，教学区无重大违纪事件发生。

（3）突出安全教育强化管理。在日常工作中，我们把安全教育工作放在突出位置抓好抓实，定期做好各项安全检查工作，及时排查安全隐患，做到防患于未然。一是定期检查学生宿舍，排查违规用电、私藏管制刀具的情况，督促学生严守纪律；二是定期召开安全教育主题班会，下载有关安全方面的资料对学生进行安全教育，并运用典型事例说明安全的必要性和重要性，起到了良好的警示作用；三是深入动员、严格要求，树立健康环保意识，杜绝学生到流动小摊点购买饮食，防治意外安全事故发生；四是建立班级、系部信息员制度。信息员负责每日学生信息的统计报送工作，及时掌握学生日常学习生活中的思想、行为、矛盾、情绪和违纪问题，并详细记录形成日报告制度报送系部存档，通过定期检查，有针对性的调查处理，确保学生工作正常开展，防止各类安全事故发生。通过严格管理，教学区无重大安全事故发生。

（4）突出各类活动强化管理。学期初，教学区组织进行了团干部及学生会干部选举，产生学生会干部和团总支，并进行工作培训，培养学生的先进意识。我们抓住各类教育契机，深入开展主题教育。以预科生入学教育、文艺汇演、迎新篮球赛等各类活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台，有力推动了教学区文化建设和内涵建设。

（5）突出干部队伍建设强化管理。一是健全机构组织抓管理。我们及时成立了系学生管理工作指导委员会，成立了系学生会，进一步明确了工作职责、人员分工、目标要求，形成了教学区书记为第一责任人、辅导员、学生干部三级纵向管理，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是带头示范抓管理。我们认真抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。同时注重培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。三是严格考核制度抓管理。我们相继制定和完善了辅导员考核考勤办法，督促管理人员常深入学生、深入宿舍、深入班级进行检查，每周按时召开辅导员行政例会，详细对学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了辅导员工作的针对性；对学生中的好人好事、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，同时注重收集保存学生违纪资料，及时介入教育，耐心细致做好后进生的转化工作；四是党群联建抓管理。教学区每个党员实行“结对子”、“一对一”帮扶学生，党员干部根据自己所联系的学生定期开展政治教育、思想教育、专业教育，学生能主动向党员教师靠拢，谈思想、谈工作、谈认识，对日常管理工作起到了很好促进作用。

4、完成的其他工作

（1）完成返回丽江参加计算机等级考试、初级会计师考试的学生人数统计，往返路费、住宿补贴的报销与发放工作；

（2）完成了奖助学金的发放工作；

（3）完成了月饼发放工作；

（4）完成了预科生报到接待工作、入学教育和新生体检工作；

（5）完成了学生和教师校园一卡通办理工作；

（6）完成了校区四六级考试的各项工作；

（7）完成了毕业生信息采集工作；

（8）完成了各类信息、资料的统计上报工作和领导交办的 其他工作。

2013年12月