第一篇：智障儿童的英语教学计划
智障儿童的英语教学计划
如何让这些特殊的孩子，开口说英语、喜欢英语这门学科呢?为此我试着了解他们，关心他们．走进他们的内心世界，采取多种方法来提高他们学习英语的兴趣。
智障儿童在智力发展上存在着缺陷，语言的发展速度缓慢，同时非智力方面也存在着沟通能力差、依赖性强、胆小怕事、稍有困难就退缩等问题．因此英语学习对于他们来说显得尤为困难。作为一名英语教师，如何让这些特殊的孩子，开口说英语、喜欢英语这门学科呢?为此 我试着了解他们，关心他们．走进他们的内心世界，采取多种方法来提高他们学习英语的兴趣。
一、建立良好的师生关系，让孩子喜欢老师，从而喜欢英语这门学科
智障的孩子往往害怕与人交往。而我们的英语教学又需要学生能够大胆地说。因此无论是在英语课上还是在课后。老师都要把这些特殊的孩子看成活生生可以发展的人，树立平等的理念，以平常心接纳特殊孩子，营造良好和谐的师生关系，使孩子感受老师的爱并喜欢老师。
智障孩子的学习动机具有被动性和盲目性。很多孩子都是先喜欢老师，再喜欢这个老师的课。我班有一个特殊的孩子叫唐群越，性格固执，逆反心理强，不爱讲话。开学几天都不愿进教室，第一次上英语课他就站在外面玩耍不理我，班主任劝了很久他也不理不睬。我思索了一下，微笑地走过去．向他做了一个简单的自我介绍．告诉他我姓文，这个学期将教授他英语，然后伸出手作出握手的邀请，他犹豫片刻才不好意思地伸出手来，我趁机握住他的手问： “越越，这几天你不进教室，被很多老师批评了，是吗?”他点头，我接着问： “那你想不想要表扬呢?”他又点头，我说： “那好呀，你现在进教室，我让全班同学都表扬你，好不好?”他想了想，说“好!”于是，我拉着他的手进了教室，对全班同学说： “越越前几天不敢进教室，但他今天勇敢多了 我们一起表扬他，好不好?”全班同学都说好，我趁机教了表扬语“GOOD，GOOD，VERYGOOD”，当同学们朝越越竖起大拇指大声喊出“GOOD．GOOD，VERY GOOD” 时，他开心地笑了。此后，他再也没有旷过英语课。智障孩子和正常孩子一样，有着极强的自尊心，教师只要真正走进他们的心灵，对他平等相待，就能得到他们的认同和喜爱。
二、根据学生实际情况和需要，制定并修改教学目标。从而激发并保持学生的学习兴趣
智障儿童本身受智力所限，思维发展缓慢，认识水平较低，运用能力较差，同时受其它因素所影响，发音不准、吐词不清，语言表达不连贯、不完整，所以英语教学的目标不能定得太高太远．而是要从智障儿童的言语特点和社会需求出发，不断修改。通过课堂教学，将课内与课外实践结合起来，从而提高学生的理解能力和交际能力。
在英语学习过程中，智障学生单纯的发音或语言训练很难取得理想的进展，所以发音吐词方面的目标不能定得太严，大部人能听懂就可以了。对学生所犯的不影响交际的口语错误，教师应尽量采取宽容的态度。不必过分挑剔学生在表达过程中的语言错误．同时还可将枯燥的语法排除在教学内容之外。中低年级的智障学生，以提高兴趣为主，可将知识重点定在字母及问候语等与生活紧密相关的内容上，特别是字母的教学，每堂课都可让学生反复练习和巩固。字母是最容易被智障学生接受的的教学内容，当他们走上社会，也许单词和句子都难以运用，但字母就能真正走进他的生活，因为字母在生活中的应用非常广泛，例如地铁的的标识及我们经常说的QQ、MSN等。高年级的学生，可将重点放在日常用语的教学上，围绕一定的主题展开技能训练，通过多种形式提高学生的语言运用和交际能力。只有目标合理，学生才能在学习中不断获得成功的喜悦，从而对英语保持长久稳定的兴趣。性
三、运用多种教学手段，增加英语教学的趣味
智障儿童学习速度缓慢，对于学习到的事物很难类化或转移到日常生活当中，理解力不好，在学习抽象的事物上有困难，所以教师在教学方式上切勿单一，要设法将教材内容转换成生动活泼的语言交际情景．让学生兴致勃勃地参与语言实践，从而提高英语的运用能力和初步交际的能力。下面我介绍几种常用学生最喜欢的教学方法：
1．游戏法：生动、形象、直观、有趣的游戏可以提高学生的注意力，使他们在兴致盎然的活动中学习英语，从而提高听说能力。例如复习单词“girl”与“boy”时．可以带领学生玩这样一个游戏：教师说“girl”，女生站起来大声说： “I’nl a gir1．”，教师说“boy”，男生站起来大声说.I m a boy．”。
2．比赛法：利用学生好胜心强的特点．经常在英语课上引入竞争机制，开展比赛。如在进行日常用语对话比赛时，让学生比一比谁能正确无误地说出短语，获胜者将获得全班同学的表扬。对于高年级同学，设计自我介绍的英语独自，限制时间，男女各出一名代表，获胜者将获得老师赠送的小礼物。
3．表演法：表演是指把课文内容通过表演的形式再现出来，它形象直观，形式自由，实用性强，是学生最感兴趣的一种活动方式。教师可以制作一些头饰，寻找适合故事主题的音乐伴奏磁带，为学生创设声情并茂的教学情景。表演分个人表演和小组表演，较长的句子和课文适合小组表演，而简单的对话适合个人表演。表演法最适合运用在反馈阶段．只要求学生上台模仿老师的表演，说完整的句子即可，如：I’m 一．He is.”．这样就会激起学生的积极性，口语的教学也就事半功倍了。
4．故事法：它能使学生各个方面的语言能力得到发展，提高学生听和读的熟练度，义能培养他们说的流利度。英语故事的内容要短小精悍，便于学生记忆、理解、背诵、复述，如《小象的故事》、《小老鼠偷蛋》等，学生表演时，老师可参与并鼓励其他同学一起运用表情及肢体辅助。
5．表扬法：流利和达意是口语训练的主要目的。在英语学习过程中，教师应大胆放手让学生自由用英语语言说话，要采取鼓励、赞扬的态度，注意让每个学生都有说的机会，鼓励学生积极说话的欲望，设法多给他们一些成功的喜悦和温馨的体验，促进智残学生言语能力的发展 教师要仔细倾听他们的口语，并不时用点头、微笑、表扬、小红花“弋币制)等来表现教师的反应。
6．韵律法：韵律法是我用得最多的一种教学方法．小论是枯燥的单词还是活泼的chant f英语韵律儿歌)都可以运用。简单来说，就是利用升降调和有节奏的重复训练来提高学生的语感和学习兴趣并强化教学内容。我们教学的单词一般不超过两个音节，教学生朗读时，单音节的可采 L}j降调，双音节的可采用一升一降的音调，带着学生边读边拍手，每一个音节拍一次手，学生很容易就能体会剑集体朗读的乐趣。
四、因势利导，个别教学到位
对智障儿童要施以个别教学．这是保证教学效果的主要手段。教师要一起制定有利于智障学生康复、学业进步的个别教学(训练)计划。所制定的计划必须与学生已有的知识、经验联系起来，体现因材施教的原则。一是多提问，强化其听力，培养语言表达能力 二是多动手实践，培养其动手能力；三是利用电教媒体及直观教具，培养埘事物的认识能力。通过多种教学方法和手段，发挥智障学生潜在优势，从而达到或接近正常儿童认识水平，保证个别教学计划的有效实施。
第二篇：智障学生《物品的分类》教学计划
智障学生《物品的分类》教学计划
活动内容：物品的分类
设计意图：
智障学生在对知识的认知、学习中逻辑思维能力极低；他们更加能接受形象、直观的教学形式。因此，他们对实际操作比较感兴趣。但由于思维发展不成熟，他们对某一事物存在瞬时记忆、瞬时遗忘的状态，却无法从具体转化为自己内在抽象的概念，所以通过活动我希望他们能把自己对事物的外部特征的认识尽可能的转为内在的、有规律的思考。
活动目标：
1、通过活动使学生能通过对物品外形特征的认识，通过观察、辨别，从生活实际、借助在游戏活动中认知物品的特征，学会如何分类。
2、通过学生的操作、观察培养学生发现、观察比较、归纳事物特征的能力；
3、使学生体验课堂学习的乐趣。教具、学具准备：
1、多媒体课件
2、水果（苹果、梨、香蕉、橘子）蔬菜（白菜、菠菜、土豆、黄瓜）零食（方便面、饼干、面包）学习用具（文具盒、书、作业本）日用品（毛巾、牙膏、牙刷、洗发水、牙刷）等等 活动重难点：
重点：引导学生能根据物品的形状，特征进行分类。难点：培养学生自觉观察，辨别的能力。教学过程：
一、引入：
师：小朋友们，你们喜欢逛超市吗？ 生：喜欢。
师：那今天老师就带小朋友们去逛逛超市。PPT，说说这是什么超市？
师：在逛超市之前，老师交代给小朋友们一任务，请你们说说你在里面看到什么东西？它都和什么摆放在同一个地方。
小结：超市管理员把怎样的东西放在一起？（同样的）引出：把同类的东西放一起，我们就叫分类。(板书)
二、展开
1.学习按单一标准分类 ① 第一次合作分类
引入：知道了什么叫分类后，我们来认识一个小朋友，他的名字叫小虎。（出示图片）下午他急着去打球，请你帮他找找篮球在哪里？运动衣在哪里？矿泉水呢？（用手指出）问：好找吗？
生：不好找，太乱了，要分类。
师：这个主意真好！那就请你们帮他分分类，把东西分类摆放在四个柜子里。东西都在你们的白色信封里。我们来比赛看哪一队放得又快又好。② 生活动，教师巡视 ③ 投影反馈 师：说说每个柜子里的东西都是干什么用的？
小结：像刚同学们那样按照每个东西的用处这一个标准把物品进行分类，我们在活动里就说他们是按照一个标准分类。（板书：按一个标准进行分类）师：分类分好了，那现在我们再来找找东西好不好？要马上说出来哦。生：好
师：运动衣、运动衣在哪里？ 生：衣柜里。师：矿泉水、矿泉水在哪里？ 生：食品柜里。师：篮球、篮球在哪里？ 生：玩具柜里。小结：分类有什么好处呢？（方便寻找）2.学习按不同标准分类
师:现在老师让小朋友们把自己所有的铅笔都带上，握在手里，举起来让老师看看。
想知道带这么多干什么吗? ……
师：今天我们要进行一个很有趣的活动——将铅笔也分分类。点明课题并板书:分类
二、合作学习，探索新知:
1、观察比较
师:请两人一组把你们的铅笔放在一堆里，认真地看一看，再比一比，你有什么发现呢? 生汇报(长短、颜色、橡皮头……)
2、小组活动
师:同学们的眼睛可真亮，能不能根据你们的发现将这些铅 笔分分类呢? 提出活动要求:请小组同学先商量一下，准备怎样分，然后再动手分一分，一种方法分出后，想想还有没有别的方法。小组活动，师巡视。
3、教师提示: 指名几组同学到台前指导 组1:按颜色分…… 组2:按新旧分…… 组3:按有无橡皮头分…… 组4:按长短分……
4、概括小结
师:为什么同一个分类对象一一铅笔，却分出了这么多不同 的结果呢？ 生：……
师：原来我们在分铅笔时，可以根据铅笔的特点，按它的颜 色、新旧、有 无橡皮头等来分类，每次分的标准不同，结果也就不同。
三、活动操作（分生活物品）师：同学们看看讲台上有很多好吃好玩好用的东西，你们能将他们分类吗？下面请同学们将它们试着分分类，好不好？ 学生活动
师：这样放好吗？为什么？ 学生交流汇报（3分钟）
师：同学们都觉得这样放不好，哪个小组愿意整理水果柜台，哪个小组愿意整理蔬菜柜台，哪个小组愿意整理零食柜台，哪个小组愿意整理玩具柜台？哪个小组愿意整理日用品柜台比比哪个小组整理的又快又好！
四、全课总结，布置作业:
1、小结: 师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 生自由谈
师：本节课，我们进-步熟悉了分类，要 对同一个分类对象进行分类，必 须先仔细观察，确定分类标准，再进行分类
2、布置作业: 小朋友们，你们能用今天所学的知识，把你的玩具箱、文具 箱或衣柜、书柜进行分类整理吗? 分好之后，让爸爸或妈妈评价一下，看你是不是分的很棒!板书设计 分类
把同类的东西放在一起。（方便寻找）按同一标准进行分类 按不同标准进行分类
1.种类：（1、3、4）（2、5、6）2.形状：（2、4、6）（1、3、5）
第三篇：儿童英语谜语
儿童英语谜语
1、What can hear you without ears and can answer you without a mouth? |
2、What a room has no walls,no doors,no windows,and no floors?
3、What large instrument do you carry in your ears?
4、What person tried to make you smile most of the time?
5、What has hands but no feet,a face but no eyes,tells but not talk?
6、What is black when it is clean and white when it is dirty?
7、What has a soft bed but never sleeps,a big mouth but never speaks?
8、What is easy to get into but hard to get out of?
9、What is higher without a head than with a head?
10、What is dark but made by light?（Answer:
1、An echo
2、A mushroom
3、Drums
4、A photographer
5、A clock
6、A blackboard、7、A river
8、Trouble
9、A pillow
10、A shadow）
1.What bank has no money? 2.What falls often but never gets hurt? 3.What can go around the earth without rockets? 4.What is the end of everything? 5.What goes up and never comes down? 6.What is yours, but is used more by others than by you? 7.How many sides does a house have? 1.the riverbank 2.snow 3.the moon 4.the letter 'g' 5.your age 6.your name 7.two-inside and outside 1.What gets larger，the more you take away？什么东西你拿走越多，反而越大？
2.What goes on four legs in the morning，on two at noon，and on three in the evening？什么走路开始用四条腿，后来用两条腿，最后用三条腿？
3.What do we get if we cross a woodpecker with a homing pigeon？把一只啄木鸟和一只识途的鸽子融合在一起，会得到什么？
4.Where does afternoon come before morning in the world？世界上哪个地方下午比早上先到？
5.Can you tell me some thing about the great scientists of the 18th century？你能告诉我一些18世纪伟大科学家的事吗？
Keys
答案
1.Ahole.洞
2.People.They crawled when they were babies and walked with two legs before they had to rely on a crutch in old age.是人，他们刚生下来的时候用四肢爬行，后来用双腿走路，老年时又不得不依靠拐杖走。
3.A bird that knocks on the door when delivering messages.将得到一只送信时会敲门的鸟。
4.In the dictionary.在字典里。
5.They're all dead.他们都已过世。
英语谚语
A candle lights others and consumes itself.蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。
A close mouth catches no flies.病从口入。
A constant guest is never welcome.常客令人厌。
Actions speak louder than words.事实胜于雄辩。Adversity leads to prosperity.穷则思变。
Adversity makes a man wise, not rich.逆境出人才。
A friend is easier lost than found.得朋友难，失朋友易。
A friend is never known till a man has need.需要之时方知友。
A friend without faults will never be found.没有十全十美的朋友。
A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。
A good book is a good friend.好书如挚友。
A good book is the best of friends, the same today and forever.一本好书，相伴一生。
A good conscience is a soft pillow.不做亏心事，不怕鬼叫门。
A good fame is better than a good face.美名胜过美貌。
A good medicine tastes bitter.良药苦口。
All good things come to an end.天下没有不散的筵席。
All rivers run into sea.海纳百川。
All roads lead to Rome.条条大路通罗马。
All that ends well is well.结果好，就一切都好。All that glitters is not gold.闪光的不一定都是金子。
All work and no play makes Jack a dull boy.只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。
A man becomes learned by asking questions.不耻下问才能有学问。
A man can do no more than he can.凡事都应量力而行。
A man cannot spin and reel at the same time.一心不能二用。
A man is known by his friends.什么人交什么朋友。
An apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，不用请医生。
A single flower does not make a spring.一花独放不是春，百花齐放春满园。
By reading we enrich the mind, by conversation we polish it.读书使人充实，交谈使人精明。
Choose an author as you choose a friend.择书如择友。
Cry for the moon.海底捞月。
Do as the Romans do.入乡随俗。
Do as you would be done by.己所不欲，勿施于人。
Doing is better than saying.与其挂在嘴上，不如落实在行动上。
Do well and have well.善有善报。
Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起身体好。Easier said than done.说得容易，做得难。
Easy come, easy go.来也匆匆，去也匆匆。
Eat to live, but not live to eat.人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
Every man is the architect of his own fortune.自己的命运自己掌握。
Every minute counts.分秒必争。
Every mother's child is handsome.孩子是自己的好。
Every potter praises hit pot.王婆卖瓜，自卖自夸。
Everything is good when new, but friends when old.东西是新的好，朋友是老的亲。
Example is better then percept.说一遍，不如做一遍。
Experience is the father of wisdom and memory the mother.经验是智慧之父，记忆是智慧之母。
Failure is the mother of success.失败是成功之母。
Far from eye, far from heart.眼不见，心不烦。
Far water does not put out near fire.远水救不了近火。
First come, first served.先来后到。
God helps those who help themselves.自助者天助。
Good health is over wealth.健康是最大的财富。
Good medicine for health tastes bitter to the mouth.良药苦口利于病。
Health is happiness.健康就是幸福。
He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。He that will not work shall not eat.不劳动者不得食。
It is never too old to learn.活到老，学到老。
It is no use crying over spilt milk.覆水难收。
It is the first step that costs troublesome.万事开头难。
Kill two birds with one stone.一箭双雕。
Knowledge is power.知识就是力量。
Learn and live.活着，为了学习。
Learning makes a good man better and ill man worse.好人越学越好，坏人越学越坏。
Learn to walk before you run.先学走，再学跑。
Like father, like son.有其父必有其子。
Like mother, like daughter.有其母必有其女。
Like teacher, like pupil.什么样的老师教什么样的学生。
Like tree, like fruit.羊毛出在羊身上。
Money isn't everything.钱不是万能的。
No man can do two things at once.一心不可二用。
One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
Time is money.时间就是金钱。
To know everything is to know nothing.什么都知道，一如什么都不知道。
Unpleasant advice is a good medicine.忠言逆耳利于行。
第四篇：儿童英语顺口溜
儿童英语顺口溜
记星期一到星期五英语单词顺口溜一：
monday周一我爱你，English English问候你。
Tuesday周二我爱你，math Chiese 欣赏你。
Wednesday周三我爱你，artroom描绘你。
Thurday 周四我爱你，sport运动锻炼身体。
Friday周五我爱你，music音乐陶冶你.记一周七天英语单词顺口溜二： Monday Monday 是周一，大家一起开飞机。
Tuesday Tuesday是周二，我们一起吃鸡蛋。
Wednesday Wednesday是周三，大家一起吃饼干。
Thuresday Thuresday是周四，大家一起识大字。
Friday Friday是周五，让我们一起来数一数。
Saturday Saturday是周六，翻一翻有扣扣。
Sunday Sunday是周日，大家一起逛超市。
四季歌英语单词顺口溜
（一）spring、spring是春天，草儿绿了雪化了；summer、summer是夏天，知了叫了天热了；
fall、fall是秋天，苹果红了麦收了； winter、winter是冬天，小熊睡了下雪了。
四季歌英语单词顺口溜
（二）一年四季认真学，spring春天新气象，夏天summer闪金光，fall是秋天金黄黄，冬天winter白茫茫。四季歌英语单词顺口溜
（三）cold winter冬季到,skate,ski真热闹。warm spring春来早,flower bloom问你好。hot summer夏季到，swimming pool来洗澡。
cool fall秋天收获好，wind blows leaves喜讯报。
我爱春和秋,你爱冬和夏。
春夏秋冬是季节season season啦.季节与天气英语单词顺口溜
（一）Snow下雪了真叫棒，天气Cold 也无妨。Rainy 雨后百花放，Warm 天气暖洋洋。夏季炎热阳光强，Hot sunny 不退让。Cloudy 阴天很平常，Windy清风送凉爽。季节与天气英语单词顺口溜
（二）天气变化真出奇，阳光灿烂是sunny，大雨倾盆是rainy，乌云密布cloudy，雾气浓浓是foggy，风儿起舞是windy。
家庭成员英语单词顺口溜
（一）famliy family是我家，father mother是爸妈。Son是儿子他是我，女儿dangther也是她。
Grand father年纪大，grang mother眼睛花。Uncle aunt来做客，我给他（她）们倒杯茶，consin表妹和我过家家，她扮wife我演husband，大家一起笑哈哈。
家庭成员英语单词顺口溜
（二）father,mother是爸妈 parents父母一样的啦 叔叔大大是uncle, aunt也是姑妈和姨呀 Brother是兄baby brother弟, brother本是兄和弟。sister是姐baby sister妹 sister本是姐和妹。词语含义有多样, 大家用时需思量, family是个大家庭, 团结协作是榜样.从一数到十的顺口溜小儿歌：
一是one，一只小猫团团转； 二是two，两只松鼠在爬树； 三是three，三个小孩做游戏；四是four，四只小猴摘苹果； 五是five，五艘轮船要出海； 六是six，又学数数又背诗； 七是seven，不怕雨来不怕风；八是eight，墙角开着八枝梅； 九是nine，九只小羊把门开； 十是ten，抬头望见蓝蓝的天 脸部五官英语单词顺口溜1：
Face脸蛋儿红又红，眼睛eyes亮晶晶，Head脑袋大又灵，鼻子nose像山峰，Mouth小嘴把歌唱，耳朵ears仔细听。
脸部五官英语单词顺口溜2： Head脑袋圆又圆，头发hair长上边，Face脸儿像圆盘，鼻子nose像小山。Ear耳朵听明白，鼻子nose,眼睛eye.脸部五官英语单词顺口溜3：
head头,face脸，ear耳朵挂两边。eye眼睛像葡萄，高高的nose在中间，mouth 头部五官记心间。
交通工具英语单词顺口溜1：
plane plane 天上飞, ship ship 水中游，爬山路jeep 强, 建筑工地truck 忙, 奔驰car 真气派, 城市运输bus强, bike 虽然体积小, 锻炼身体又环保.交通工具英语单词顺口溜2：
truck、truck大卡车，南来北往忙运货；
bus、bus公交车，上班上学把它坐； car、car小轿车，美丽舒适我爱坐； jeep、jeep吉普车，背个车轮乐呵呵； bike、bike自行车，不怕下坡怕上坡； train、train是火车，长长铁轨唱着歌。多学几个交通工具英语单词： taxi 出租汽车
underground, tube, subway 地铁 train 火车 boat, ship 船
plane, aircraft, airplane 飞机 动物英语单词顺口溜1：
Dog dog汪汪汪 Cat cat喵喵喵 Duck duck嘎嘎嘎 Monkey monkey尾巴长 Panda panda是国宝 Rabit rabit跳一跳 Pig pig睡懒觉 Bird bird展翅飞 Bear bear高又壮 Elephant elephant鼻子长 Mouse mouse偷油吃 Squirrel squirrel会爬树
动物英语单词顺口溜2：
小猫cat喵喵喵，mouse听了拼命逃； 小狗dog汪汪汪，把门守得牢又牢； 小鸟bird叽叽叽，飞来飞去真欢喜； 鸭子duck嘎嘎嘎，河里鱼虾随便抓； 青蛙frog呱呱呱，池边小虫害怕它； 公鸡rooster喔喔啼，每天它都早早起；狮子lion吼声大，非洲草原它老大。更多常见小动物英语单词：
horse马 ox牛 bull公牛 cow母牛 pig,swine猪 sheep羊 goat山羊 zebra斑马 deer鹿 reindeer驯鹿 giraffe长颈鹿 camel骆驼 elephant象 cat猫
kitten,kitty,pussy小猫 lion狮 leopard豹 tiger虎 yak牦牛 dog狗 wolf狼 bear熊 rabbit兔子 rat鼠 mouse家鼠 monkey猴子 gorilla大猩猩 bat蝙蝠 whale鲸 dolphin河豚 seal海豹 eagle鹰 cock公鸡 hen母鸡 turkey火鸡 peacock孔雀 duck鸭 goose鹅
swan天鹅 dove鸽
woodpecker啄木鸟 parrot鹦鹉 crow乌鸦 blackbird乌鸫 magpie喜鹊 swallow燕子 robin知更鸟 lark百鸟,云雀 penguin企鹅 owl枭,猫头鹰 snake蛇 cobra眼镜蛇 walllizard壁虎 turtle龟 seaturtle海龟 frog青蛙 bullfrog牛蛙 dog狗 puppy小狗
身体部位英语单词顺口溜1：
脑袋Head圆又圆 鼻子Nose站中间 Eye, 眼睛黑又亮 Ear, 耳朵长两边 Mouth, 嘴巴会说话 Face, 小脸白又白 Hand, 小手拍一拍 Arm, 胳膊真结实 Finger, 手指会数数 Foot, 小脚跳一跳 Leg, 小腿踢踢腿 Body, 身体摇一摇
身体部位英语单词顺口溜2：
小朋友，起得早，大家快来做做操，张开mouth深呼吸，揉揉nose 吸吸气，洗洗face提提神，脖子neck扭一扭，手臂arms伸一伸，小手hands拍一拍，腿儿legs踢一踢，膝盖knees蹲一蹲，小脚feet跳一跳，天天锻炼身体好，眼睛eyes大又亮，耳朵ears听得清，脑袋head更聪明，做个新世纪小主人。
身体部位英语单词顺口溜3：
hand手、foot足，手足之情不可无；
finger手指、toe脚趾，手指脚趾十个指； arm胳膊、leg腿，胳膊拗不过大腿； 眼睛eye、嘴mouth，看见苹果吧嗒嘴； 耳朵ear、鼻子nose，耳听声音鼻闻味； hand头、shoulder肩，跳舞晃头又摇肩。
身体部位英语单词顺口溜4：
neck,neck脖子，脖子neck勤转动。shoulder,shoulder肩膀，肩膀shoulder挑重担。
arm,arm手臂，手臂arm真结实。hand,hand手掌，手掌hand摆得欢。finger,finger手指，手指finger会数数。leg,leg小腿，腿儿leg箭步飞。
knee,knee膝盖，膝盖knee保护好。foot,foot小脚，小脚foot行千里。toe,toe脚趾，脚趾toe不张扬。其它常说身体部位英语单词： hroat 喉咙, 咽喉 armpit hair 腋毛 nipple 乳头 chest 胸部 pit 胸口 navel 肚脐 abdomen 腹部 private parts 阴部 thigh 大腿 neck 脖子 shoulder 肩 back 背 waist 腰 hip 臀部
用单词顺口溜巧计常见水果的英语说法：
Apple ,apple是苹果，苹果apple大又红;orange ,orange是橘子，橘子orange圆
又扁;banana ,banana是香蕉，香蕉banana黄澄澄;grape ,grape是葡萄，葡萄grape一串串;peach ,peach是桃子，桃子peach像心红;pineapple ,pineapple是菠萝，菠萝pineapple多小孔;mango ,mango是芒果，芒果mango人人爱;watermelon ,watermelon是西瓜，西瓜watermelon似蜜甜;pear ,pear是鸭梨，鸭梨pear脆又甜。小朋友们都喜欢，水果富含维生素，大家吃了身体棒。
水果单词英语儿歌2：:
香蕉banana 软又香，苹果apple 红又甜 桔子orange酸又酸，桃子peach甜又鲜芒果mango有营养，梨子pear 水分多西瓜watermelon 大又甜，菠萝pineapple香香香
最常用到的颜色的英语说法的顺口溜，附有顺口溜中不包括到的常用色彩英语词汇。
颜色英语单词顺口溜1：
小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。画片天空是蓝色，blue,blue 是蓝色;画片云彩是白色，white,white是白色;画个太阳红彤彤，red ,red是红色;画片草地绿荫荫，green ,green是绿色;画串香蕉是黄色，yellow ,yellow是黄色;画只猴子是棕色，brown ,brown是棕色;画个橘子是橙色，orange ,orange是橙色;
最后拿起黑色笔，black ,black是黑色。对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。
颜色英语单词顺口溜2：
red红旗随风飘，white白墙亮堂堂，black黑发披肩上，blue蓝天多晴朗，yellow香蕉黄衣裳，orange桔子桔皮上，purple茄子紫衣裳，green绿草生命强，pink粉花真漂亮，gray灰兔吃草忙，brown棕熊大又壮。
颜色英语单词顺口溜3：
red意思是红色，形容词、名词都能作； blue sky是蓝天，blue蓝色记心间； white意思是白色，作为姓氏是怀特； brown意思是布朗，也当棕色、褐色讲； purple紫色grey灰，black意思就是黑； orange意思比较多，橘子、橙子和橙色；pink意思是粉红色，yellow意思是黄色； 绿色green很美丽，英国有人姓格林。其它常用到的色彩英语词汇： pink 粉色
baby pink 浅粉红色 gold 金 gray 灰色 Peach 桃紅色 Brown 棕色 Bright red 鲜红/大红 natural自然色
动物名词歌，记住各种动物英语说法的顺口溜：另外整理动物名词歌里不包括的其它常见小动物的英语说法。
Bird , bird是小鸟，小鸟bird天上飞;dog ,dog是小狗，小狗dog汪汪叫;cat ,cat是小猫，小猫cat喵喵叫;monkey ,monkey是小猴，小猴monkey逗人笑;elephant ,elephant是小象，小象elephant鼻子长;zebra ,zebra是斑马，斑马zebra黑白纹;panda ,panda是熊猫，熊猫panda胖乎乎;tiger ,tiger是老虎，老虎tiger真威武。我们一起来牢记，保护动物爱自然。更多小动物的英语说法： Bear 熊 ant蚂蚁 bee蜜蜂 cock公鸡 cow奶牛 duck鸭子 fish 鱼 fox 狐狸 frog 青蛙 giraffe 长颈鹿 goat 山羊 hen 母鸡 pig小狗 horse 马 panda 熊猫 mouse 老鼠 sheep 绵羊 rabbit兔子 spider 蜘蛛 snake 蛇
为零食、主食和饮料等各种食物的英语说法。
蜂蜜 honey
冰淇淋 ice cream 鱼 fish 肉 meat 果冻 jelly
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动物名词歌，记住各种动物英语说法的顺口溜：另外整理动物名词歌里不包括的其它常见小动物的英语说法。Bird , bird是小鸟，小鸟bird天上飞;dog ,dog是小狗，小狗dog汪汪叫;cat ,cat是小猫，小猫cat喵喵叫;monkey ,monkey是小猴，小猴monkey逗人笑;
elephant ,elephant是小象，小象elephant鼻子长;
zebra ,zebra是斑马，斑马zebra黑白纹;panda ,panda是熊猫，熊猫panda胖乎乎;tiger ,tiger是老虎，老虎tiger真威武。我们一起来牢记，保护动物爱自然。更多小动物的英语说法： Bear 熊 ant蚂蚁 bee蜜蜂 cock公鸡 cow奶牛 duck鸭子 fish 鱼 fox 狐狸 frog 青蛙 giraffe 长颈鹿 goat 山羊 hen 母鸡 pig小狗 horse 马 panda 熊猫 mouse 老鼠 sheep 绵羊 rabbit兔子 spider 蜘蛛 snake 蛇
第五篇：儿童英语演讲稿
下面由xiexiebang送上儿童的英语演讲稿，欢迎继续浏览好范文演讲稿网
The International Children's Day(ICD)is celebrated in numerous countries, usually(but not always)on June 1 each year.The ICD had its origin in the World Conference for the Wellbeing of Children in Geneva, Switzerland in 1925.It is not clear as to why June 1 was chosen as the ICD: one theory has it that the Chinese consul-general in San Francisco(USA)gathered a number of Chinese orphans to celebrate the Dragon Boat Festival in 1925, which happened to be on June 1 that year, and also coincided with the conference in Geneva.June 1 has since been observed as the ICD by numerous countries, especially by Communist countries;in the Western world the ICD is usually celebrated on other days of the year(if at all), and there is often little public awareness about these celebrations.(See the section on Germany below for further discussions.)Consequently there is sometimes a misperception that June 1 as the ICD was a Communist invention.Nonetheless, in recent years even some groups within the United States started observing the ICD on June 1.
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