第一篇：合阳中学2014-2015学年度第二学期政治组工作计划
合阳中学2014—2015学年度第二学期
政治组工作计划
一、指导思想
以《思想政治课课程标准》和党的“十八大”及十八届三中全会精神为指导。面向全体学生，育人为本，以德人为先发挥政治课的育人功能，以课堂教学为中心，构建高效课堂，努力提高教学质量。积极实施素质教育，实现知识、能力、情感态度与价值观的最佳统一，使学生终生受益。
二、工作要点
1.加强时政学习，特别是党和国家的重大决定、方针政策的学习，更新专业知识，提高教师综合素质与能力。
2.认真学习本学科新课程标准，深入钻研教材，把握好教材的深度与难度。3.坚持立德树人，发挥思想政治课的德育功能，为学生在理论上奠好基，在行动上导好航。
4.搞好常规教学，落实好教学中的各个环节。认真备课，包括备教材、备学生、备教法、备实际。写好课时计划，上好每一节课，做好课后反思。
5.深入了解学生学习情况，认真分析学情，根据学生的学习情况和学习需要确定教学方法和课时教案，做到有的放矢。
6.加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动，促进教师专业成长。
7.认真组织并落实好集体备课活动，注重其质量，主要围绕教材中的重点、难点、疑点及其突破和教学方法等内容进行。做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。群策群力，形成最优方案，构建高效课堂。
8.坚持听课、评课制度。主讲者认真准备，听课者认真听课，作好笔记，课后客观公正评课，以便发扬优点，克服缺陷，相互学习、借鉴与帮助，实现资源共享，共同提高。
9.搞好分工合作，形成合力，发挥集体智慧和力量。统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测、统一阅卷。保质保量完成各项任务。
10.积极引导学生转变学习方式，总结适合自己的高效学习方法。培养学生自主、合作探究能力，开展学生体验性学习实践，提高学生创新思维和实践能力。11.加强对学生学习行为和习惯的培养，注重学习方法的指导，使学生乐学、会学、善学，提高学生学习和分析、解决问题的能力。
12.要组织完成好学校、年级、学科考试的命题和阅卷工作。包括年级的月考、期中、期末考试和本学科的单元考试等命题和阅卷，搞好质量分析，找出亮点和缺陷。学完一门学科搞好学分的认定和上传。
13.做好以老带新，发挥传帮带作用。同时在思想、业务、生活等方面，要热情关爱青年教师，特别是在业务上，给他们一定任务，为他们创造施展才华的平台，使青年教师迅速成长。
14.落实好对学生的辅导和作业的批改。辅导学生，按时到位，耐心细致，认真讲解。批改作业及时认真，全批全改。
15.积极引导教师特别是年青教师，结合教育教学工作，多思考，善总结，勤动笔，积极撰写教学经验和科研论文，提教研意识和研究能力。
三、具体安排：
第一阶段：
1、各备课组做好本学期计划。
2、开学前各位教师做好学法指导。
3、高三年级做好3月月考命题及阅卷工作
4、高二年级做好学业水平测试复课工作 第二阶段：
1、高一、二年级落实好常规教学，构建高效课堂，提高教学效果。
2、高三年级组织好渭南市统考工作。第三阶段：
1、高三年级做好高考准备工作
2、高
一、高二做好县期末统考命题和复课工作
3、全组工作总结
2015年3月
合阳中学2014—2015学年度第二学期
政治组工作计划
屈
现
荣
2013年3月
第二篇：合阳中学2010-2011学第二学期政治组教研计划
合阳中学2010－2011学第二学期政治组教研计划
指导思想
以提高课堂教学校效益为目标，以教师专业化为条件，推动本校政治课教学更上新台阶。工作重点：
1、以高三年级为重点，为高三教学出谋划策，为高三教学提供力所能及的帮助。
2、做好高二新课改相关工作。
3、充实政治组教学资源库内容内容。具体安排：
第一阶段：（2月18日-3月31日）
1、各备课组做好本学期计划
2、开学前各位教师做好学法指导
3、高三年级做好3月月考命题及阅卷工作
4、高二年级做好学业水平测试复课工作 第二阶段：（4月1日----5月31日）
1、高一年级进行组内公开课教学。
2、高二年级做好新课改相关工作。
3、高三年级组织好渭南市统考工作。第三阶段：（6月1日-----7月 初）
1、高三年级做好高考准备工作
2、高
一、高二做好县期末统考命题和复课工作
3、全组工作总结 附：
本期教研活动地点、时间及中心发言人 地点：高三文科实验班教师办公室 时间：双周周四第一节晚自习
中心发言人：孙献民、李晓明、王根强
2011
年2月
合阳中学2010－2011学第二学期
政治教研组工作计划
二零一一年二月
第三篇：合阳中学2010-2011学第二学期政治教研组工作总结
合阳中学2010－2011学第二学期政治教研组工作总结
一、加强理论学习，注重科组成员的内涵式发展
1.组织理论主题学习、深化课程改革，特别是3+文综的高考模式下的政治教学与备考的学习与研究，定期组织教学理论与课程改革理论学习，重点学习新课程教学改革前沿理论，分年级结合课堂教学实践组织学习了《课堂设计与教学策略》，交流学习心得，更新教师的教学理念，使科组教师的理论水平得到了较大的提高。
2.重视业务知识的学习和业务技能的提高。组织教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知识。并积极参加省、市、区各种的研讨会，接受市教研室的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩市举办的高中政治研讨课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，充分利用学校上好“示范课”、“公开课”的要求，使学科组内教师通过上课、研讨、交流，相互学习，互相提高；多给年轻老师任务和压力，促其成长。
二、抓好高三政治复课备考“重头戏”，使政治复课备考工作科学、扎实、高效推进。
高三的复课备考压力大，需要尽大家之力去备考。因此科组成立由学科带头人和骨干教师为中心的高考复课备考小组，通过召开科组会议和研讨课相结合的方式加大力气分工合作进行高考备考的研究。本学期学科组专门召开了2次高考文综模式下政治复习的科组会，就考试大纲、考试说明以及各地高考复习信息等内容，并由高三备课组作为中心发言人进行发言。科组其它教师参与讨论，为高考复习献计献策。同时，高三推出了两节复习研讨课，孙献民、王喜平老师分别上了一节二轮复习课，学法指导课，通过这两节课的探讨，全科组老师对文综模式下的政治复习课和方法指导有了更深刻的认识，达到了研讨课的目的。同时借助江门市政治高考备考在我校举行的机会提升了我们在同行的影响力。此外，科组长还多次参与高三备课组活动，和高三备课组一起探讨、研究。
在科组全体老师的共同参与下，在高三备课组的不断努力下，高三政治复课备考工作有条不紊地进行并取得了可喜的阶段性成绩，在历次模拟考试及高考中均取得优异的成绩。
三、扎实推进政治常规教学工作
1．按教学常规要求进行教学工作，科组成员较好地落实了教学的“备课、上课、复习、作业、批改讲评”五个环节的要求，做到了每节课有较高质量的教案或课件，上课能够突出教学重难点，实现教学目标；能够根据学生的实际有针对性的召开复习；严格按照学校的要求布置作业，讲究作业设计的有效性和针对性，作业的批改有批注；试卷的命制科学合理，讲评注重学生思维能力的培养，通过以上的要求和举措，使每节课从有效向高效过度。
2．严格落实了每周一次备课组活动。科组本着共同学习、共同提高、形成合力的精神，三个年级备课组在备课组长的带领下，认真组织好每周一次的集体备课，备课组活动开展做到了定时间、定地点、定内容，有中心发言人，有记录，围绕教学重难点、教法、学法等进行活动。
总而言之，在科组教师的共同努力下，科组教师的教育教研能力和教学水平得到了大幅度提高。但是科组仍然存在一些不足之处，如何创设情景，运用灵活的教学策略与方法去激发学生学习政治课的兴趣，如何实现课堂教学的高效，如何将高考备考工作贯穿到基础年级等等问题还有待于全科组成员进一步去探究，去完善。
2011年7月
合阳中学2010－2011学第二学期
政治教研组工作总结
二零一一年七月
第四篇：合阳中学2011-2012学第二学期高二政治备课组工作总结
合阳中学2011-2012学年第二学期
高二政治备课组工作总结
本学期的备课组工作根据学校工作计划，贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、备课组备课等重点，深入推进“四步导学”有效教学模式，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。现总结如下：
一、工作思路
1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
2、努力提高业务水平，及时开展教研活动，认真参加业务学习。
3、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂40分钟要质量。通过备课组集体备课，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
4、大力推进“四步导学”有效教学模式，改革课堂教学，提高教学效率。
二、工作重点
更新教学理念，探究有效课堂，规范教学行为，提高教学的质量。
三、具体做法
1、组织本组同志深入学习《合阳中学“四步导学”教学策略》，转变师生观念，使学生真正成为学习的主人。
2、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。做好有效教学工具单的制作和完善工作。
3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学。恰如其分地评价学生，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性。
4、对普通班学生的学习态度有全面的了解，随时注意其学习态度及学习成绩的变化，帮助学习困难学生端正学习态度，平时多与他们沟通，帮助他们改变不良的学习习惯，改进学习方法，努力调动其学习积极性。
5、及时总结，总结经验，撰写教研论文的教研论文《“四步导学”教学流程的探索与实践》荣获校优秀论文奖。
总之，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教研、学习是永无止境的，在以后的教学、教研中，我们将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献。
2012年7月
合阳中学2011-2012学年第二学期
高二政治备课组工作总结
二零一二年七月
第五篇：2015-2016学年第二学期政治组工作总结
2015-2016学年第二学期政治组工作总结
2015-2016学年第二学期政治组工作总结
一学期来，政治教研组按照学校工作要求，在校长室、教务处的领导之下，以“生本教育”理念为指导，以“三学”为中心，以“让课堂活动来、让学生动起来、让效果显出来”为追求目标，继续探索实践“以学定导、以导促学、共享习得”的学校教学主张，以务实有效的教学科研活动为载体，聚焦课堂，进一步深化了课堂教学改革，提高政治学科的教学质量，使我们的教研组工作再上一个新台阶。现回顾一学期的工作总结如下：
一、确保了教研活动有主题。政治组本学期教研活动的主题：推进以“精编活动单”、“小组有效合作学习”为抓手的“三学生本”课改，建设高效课堂。
二、教研组常规管理常抓不懈
抓好教学“六认真”，1、备课充分、目标明确，在个人独立完成的基础上，小组深入研讨，形成教学的设计稿，个人再进行二次备课。
2、上课精细，方法灵活，做到“三不”（不上无准备的课，不上无目标的课，不上一讲到底的课）每堂课的学习情况有时间和质量的保证。
3、训练及时，容量恰当。
4、辅导及时，针对性强，重视个别辅导。
5、做好了期中、期末的质量分析，及时发现问题，及时解决。
6、配合学校教务处做好教学“六认真”检查工作。
三、加大校本教研力度，提高学科教学质量。
1、教研活动讲规范、养规矩，有实效。保证了每逢单周周四下午一次的教研活动时间，一学期围绕主题共开展了九次教研活动。做到教研活动有四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。组织形式多样的活动，如课例研究、主题沙龙、同课异构等。把课堂教学作为教研活动研究的重点，以“三学生本”的研讨课为载体，组员一起磨课、听课、评课，善于发现教学中存在的问题，并及时解决，提高教研实效，努力打造精品课堂。
2、备课组活动常态化、有实效。坚持每月三次集体备课，有具体的备课组活动计划，同一备课组力求做到“五个统一”（统一进度、统一教学要求、统一教学内容、统一重点、难点、统一基本例题、习题）活动主要内容：研讨本周的同一堂课、主备人解说初步构想，包括教案和学生活动单、确定好下周的主备人和备课内容。
3、本学期组织好黄纪文老师的《与快乐相伴》、程伟老师的《消除烦恼 悦纳自己》、金维雄老师的《相城模拟试卷评讲》、邵帅老师的《复习《复兴中华》》的“三学生本”的校内展示课。
4、组织好冯悦梅老师的苏人版八下《了解我们的老师》参加“一师一优课”的晒课活动。
四、全面提高教师素质
1、重视理论学习，提升教师素养。本学期重点学习《教师管理制度汇编》等方面的资料，在守住底线、不触红线的前提下，倡导教师以更高的热情与更大的干劲投入到教育教学。
2、全员积极认真地参加太仓市教师发展中心组织地各种培训，并按时完成作业，达到规定的继续教育学时。
3、团结协作，促进青年教师邵帅成长，硕果累累：论文《生本理念下活动单设计的有效性探究》获全国三等奖；上了太仓市级公开课复习《科教兴国 保护家园》；被评为太仓市学科能手；邵帅主持的课题《基于生本理念下初中思品课小组合作学习实效性研究》正式结题。
五、做好教研组、备课组活动的记载，材料齐全，信息及时上传校园网。
六、完善第二课堂活动，实施提优转差，做好“纵”“横”双向质量分析。
一学期来，教研组工作取得了一定的成绩，但也存在以下不足之处，需要在今后进一步加强或改进：教研组活动实效有待提高；如何突破生本教育遇到瓶颈问题：小组合作学习的效率如何提高、如何制作高质量的活动单、高质量的问题设计、练习设计、充分的交流展示、高质量的讲解、点拨、多样化的质量评价等。
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