乌龙学校2014-2015年度第二学期工作总结

第一篇：乌龙学校2014-2015年度第二学期工作总结

乌龙学校2014-2015年度第二学期工作总结

时光飞逝，转眼本学期即将结束。本学期我校在上级领导的关心和支持下，我们继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，以“义务教育均衡发展”为纲领，以提高办学质量为核心，重点加强队伍建设和提高课堂教学效率，以新课改为动力，深化教育科研，围绕“教育质量”、“一校一特色”、“体艺2+1”三方面开展工作，强化特色教育的研究和实践，全面推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育质量，在全校教职工的共同努力下，较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：

主要成绩：

（一）学校荣誉

1、乌龙学校荣获肥东县教学管理先进单位

2、乌龙学校荣获肥东县初中教育教学质量综合评价优秀奖。

3、乌龙学校团支部被评为合肥市“五四红旗团（总）支部”荣誉称号。

4、乌龙学校荣获先进党支部荣誉称号。

5、乌龙学校被评为“肥东县语言文字规范化学校”

6、乌龙学校荣获肥东县优秀信息宣传单位。

7、乌龙学校荣获肥东县农村留守儿童‘亲情·师情’书信征文活动“优秀组织奖”。

（二）教师荣誉

1、杨家奇同志撰写的《培养学生假设思想 提高学生解题能力》在合肥市教育教学论文评比中荣获市三等奖

2、杨家奇老师撰写的《培养学生假设思想 提高学生解题能力》在肥东县教育教学论文评比中荣获一等奖

4、周金义老师撰写的《数学课堂 让学生乐起来》在肥东县教育教学论文评比中荣获县一等奖

7、在第九届全国语文规范化知识大赛中，杨家奇同志荣获国家级教师组一等奖；周尚老师荣获县级教师组一等奖；李昌荣老师荣获二等奖；朱蓓蓓、孙乾峰两位教师荣获三等奖；朱蓓蓓、周尚两位教师荣获中学组优秀指导奖；李昌荣、梁峰两位教师荣获小学组优秀指导奖。

8、周金义老师在肥东县第四届中学数学课件制作大赛中荣获县一等奖。

9、徐路老师在肥东县第四届中学数学综合素质大赛中荣获县二等奖

10、周金义老师在肥东县第四届中学数学综合素质大赛中荣获县二等奖

11、徐路老师在撰写的《初中课堂数学之我见》在肥东县教育教学论文中荣获县二等奖。

12、周金义老师撰写的《新课改下初中数学老师》在肥东县教育教学论文中荣获县二等奖。

13、徐路、梁峰老师在肥东县第四届中学数学课件制作大赛中荣获三等奖。

（三）学生荣誉

1、卞媛芹、卞程志两位同学被评为县优秀学生干部

2、刘昌宇、卞纹纹两位同学被评为“肥东县优秀三好学生”

3、刘冉、周启航两位同学被评为“肥东县优秀少先队员”

4、在肥东县举办“崇德向善”的中学生演讲比赛与小学生讲故事比赛中，刘昌宇、金文韬、李雅婷三位同学荣获肥东县一等奖，蒋琳、李亚玲两位同学荣获肥东县二等奖。

5、在肥东县第28届小学生书画比赛中，李亚玲、刘周清、何晨三位同学荣获二等奖；李慧同学荣获书法优秀奖。

6、在肥东县举办的第八届少儿“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛活动中，刘周清、何晨、卞兴霞三位同学荣获美术特等奖；刘盈春、刘雯雯、何军、梁亮、卞勤勤五位同学荣获一等奖；李雅婷、蒋玲、卞媛芹三位同学荣获二等奖；周晔同学荣获三等奖；

二、主要工作

（一）、学校管理工作

1、以“义务教育均衡发展”为纲领，努力实现教育公平。

本学期，我们积极响应党中央文件精神要求，校行政组领导同志与教职工同心协力，制定详细的计划，分工合作，从学校管理、校容校貌、环境卫生、教育硬件设施、班级课程设置等多方面下手，围绕“均衡发展”的要求，找出不足点，并积极进行完善。通过大家的努力，校园的容貌焕然一新，整洁的校园、宽敞的马路、明亮的教室、现代化的教学设备、雄厚的师资力量等无论从硬件和软件方面，有了进一步提升。特别是学生在教育上，享受了与城里的孩子一样教学环境，真正实现了教育公平，学生的整体素质有了一定的提高。如今，优良的校风、学风、班风已经形成，这些转变都是深入贯彻实施“义务教育均衡”的思想观念，而带来的变化。

2、坚持以人为本、依法治校的管理理念，打造和谐校园。在本学期我们严格按照十八大会议的精神，对校内的管理工作实行透明化、制度化。通过教职工会议、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职工的工作积极性，提高教育、教学质量和办学效益。

在行政管理层面上，学校从校级领导、中层干部、教研组和班级四个层面上分别加强领导，在每一个层面都有负责人，做到了既自主合作又创造性地开展好各自的工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，最大程度发挥了管理人员的积极性，提高了工作效率和管理效益，正因为有了这个管理模式，学校的发展正朝着一个正确有序的方向发展，学校的整体实力在逐步提高。

在教职工管理层面上，学校领导把教职工的管理工作常放在学校管理工作的首位，多次召开教职工工作会议，认真倾听教职工的意见，对教职工提出的合理意见积极采纳，此外，学校努力还关注和尊重每一位教师的工作与生活及发展与成长，积极为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，例如：鼓励教职工参加教研、进修、业务培训等提升教职工专业化水平的活动，充分挖掘教职工的潜能，激发广大教师教书育人的积极性，在学校的鼓励和支持下，我校很多教师在教育教学上取得了骄人的成绩，详见（教师荣誉）。

在学生管理层面上，学校非常重视班主任工作，班级实行班主任负责制，在平时的管理中，学校还多次召开班主任工作会议，及时掌握班级学生的生活和学习的动态，并要求各班级的班主任每天对班级进行晨午检，对班级出现的情况，做到及时记录，及时处理，全方位管理学生。正因为通过这种举措，本学期学校没有出现一次安全事故。

另外，为促进班主任工作的积极性，学校加大对班主任的绩效奖励，每个学期，在每位教职工的绩效工资的基础上抽取部分资金，对班级班主任给予补助和奖励。此举极大鼓舞了班主任工作的热情，学校的管理工作也日渐成熟，步入常态化。(二)教学工作。

1、加强理论学习，树立新的理念。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，上学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的《课程标准》，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

2、加强教研管理，深化教育改革。

学校每学期以教研组为单位，开展教研活动，通过上课、评课，不断的提升教师教学能力，特别提到的是我校要求年龄在45周岁以下的教师，上公开课时要运用多媒体设备进行教学,如：本学期，我校的班班通、校园网络已经建成，每位教职工充分利用科大讯飞的备课系统备课，利用电子白板进行教学，运用现代化设备进行教学，实现了课堂教学模式新的转变。另外，学校还鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，参加各种形式的比赛，注重教师教育教学的更新及素质提升。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展，促进教师的专业化成长。

3、抓好校本培训，提高教师整体素质。

为了提高教师队伍的专业化成长，我们组织教师统一报名，通过网络开展教师教育技术能力培训，通过培训，教师的多媒体及现代化教具能熟练运用，通过县级考核，考核通过率100%，此外，我们每年在暑期组织教职工参加在今年在肥东继续教育中心和合肥学院继续教育中心培训活动，这些活动的开展帮助教师的专业成长起到很好的导向作用。

4、扎实有序做好毕业班工作。

本年度，为了让学生做好毕业班复习迎考工作，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开毕业班教师会议、毕业班班主任工作会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”、“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作，在教师的努力下，我校今年的中考又取得了辉煌的成绩。

5、教学成果。

一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩，学校获得了合肥市绿色学校、合肥市“五四红旗团（总）支部、肥东县教学管理先进单位、初中教育教学质量综合评价优秀单位、肥东县语言文字规范化学校等荣誉称号，详见（学校荣誉和教师荣誉），这充分说明了我校的教育教学工作又有了新的突破。

（三）德育工作

德育工作一项是作为学校管理工作的首要地位，本学期我们围绕县“一校一特色”、“体艺2+1”活动开展方案，结合自身的特点，努力创建出具有自身特色的工作思路。

1、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为更好的激发教职工爱岗敬业精神，把教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高。

2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，并且聘任部分优秀班主任作为总队辅导员和大队辅导员，对班主任工作进行量化考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置班级工作重点和主题班队会活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。如：学校在开学为每个班主任颁发班会记录本和班务日志，并要求班会记录每学期15次，班务日志需要班干部和班主任签字等，不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据，着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中我们始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团对、少先队的建设，增强团干部理论学习水平和管理能力，通过学习党团知识，增强团员的意识教育，塑造团员的高尚品质，培育团员的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶。为了将理论融入到实际行动中来，展现学校的精神风貌。本学期，我们结合时代特征和形势，开展了一系列的特色活动：如：少先队入队仪式、卫生评比、黑板报评比活动、演讲征文比赛等，并且取得骄人的成绩（详见学生荣誉）。

4、加强文化建设，浓厚校园德育氛围。

本学期，学校充分利用校园宣传牌匾、校园广播、网络、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。如：在3月份组织学雷锋活动月活动；在4月份，组织学生开展“我们的清明”网上祭奠活动；在5月份，我们以“崇德向善”为主题，开展征文、演讲比赛，同时，以此为契机，又组织学生观看爱国主义电影及开展主题班队会活动；在6月份我们又相继开展了“六一”文艺汇演、书画展、少先队入队仪式等活动。

5、围绕“环境教育”，创建特色学校

本年度，我们继续以县“一校一特色”活动为契机，着力打造以“环境教育”为特色的品牌学校，通过宣传和开展各种形式的活动，增强了学生们保护环境的意识，引导学生树立了良好道德行为习惯，校园的“三风”建设有了很大改观，为进一步创建文明和谐的校园，奠定了坚实的基础。

（1）坚持开展“一日常规”检查工作，为了培养同学们行为习惯的形成，打造一个整洁文明的校园，我们通过值日教师带头，开展“一日常规卫生”检查活动，坚持校内清洁每天打扫，同时对班级检查评分，对卫生工作做得好的班级进行表扬，对卫生工作没有做到位的班级给予批评，同时学校还将各班级的卫生工作分工到各班级班主任头上，并作为班主任考核工作的一项重要指标。通过层层把关，各班级的卫生情况有了很大的改观，学生们养成了良好卫生习惯，形成了创卫保洁，人人参与，自觉行动，互相监督的良好局面。

（2）开展“环境教育”第二课堂。为了全方位培养学生的“环境”意识，我们把 “环境教育”渗透到了课堂之中，老师通过与环境卫生、个人卫生、公共卫生意识课文内容，让学生知晓保护环境的重要性，怎样做才是保护环境，什么样的行为是破坏环境。此外，我们还利用班会课、劳动课时间，开展以“环保”为主题的班队会、讨论会、课外劳动实践课等，从而增强了他们的环境保护意识，身心得到了发展。

（3）多管齐下，创建文化氛围。“环境教育”不是靠口头上宣传，而是在潜移默化中进行，在了解学生的兴趣及爱好的基础上，我们结合我校的实际情况，组织了一些“征文”、“绘画”爱好者，开展了以“环境保护”为主题的绘画展和演讲征文比赛，有些学生还能够参加县级比赛，并取得优异的成绩。

6、抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课。为了向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。每周一早晨都举行一次升旗仪式，利用升旗仪式向同学们开展各种德育活动，如：讲述名人事迹、“安全伴我行”主题宣传报告、“绿色环保”倡议宣言、“学雷锋”活动月事迹展播、“学会感恩”主题演讲等。此外，对德教工作中涌现出来的先进班级、好人好事、先进个人，我们通过这个场合进行表扬并及时表彰奖励，使大家学有榜样，赶有目标。

7、扎实稳妥的开展“体艺2+1”活动。

“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。本学期我们继续重视体艺教育工作，加强学校体艺工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是素质教育的要求，基于此，我校一直把体艺工作列为学校工作的重要议事日程，认真规划，狠抓落实，检查督促、总结提高。（1）全员重视，分工明确。

我们将体卫艺工作列入行政议事日程，经常深入实际，检查督促，研究解决体艺工作中的问题。学校成立体艺工作领导小组，明确分工并付出实施。

（2）体育活动开展有声有色。

学校积极落实和树立“健康”第一的思想，确保师生每天1小时的体育活动时间，充分结合实际情况，开展有益师生身心健康的体育活动，如：中小学每周至少6节体育课、利用课间活动时间积极开展学生春季长跑活动、小学生广播体操活动、乒乓球、羽毛球、篮球等项目的比赛。

（3）发展艺术教育，培养学生的艺术特长。

为全面推进素质教育，深化艺术教育教学改革，大面积提高教育质量，提升学校办学品位和层次，我们在本学期又把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。

①课堂教学坚持开展音乐与美术课。在本年度，我们加大音乐课和美术课的投入力度，购置了很多相关器材，配备了专业教师，在教学中让学生逐步掌握音乐与美术的有关知识与技能，培养学生对音乐、美术的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能，给学生提供广阔的天空，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱，树立了道德情操，通过教师的努力，我校在肥东县举办的少儿艺术绘画和摄影展活动中取得了优异的成绩（详见“学生荣誉）。

②课外、校外艺术活动是学校教育的重要组成部分，丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美、创造美的能力，通过艺术教育，培养审美情趣和高尚情感，寓思想教育与艺术教育之中，使他们的身心得到健全的发展。

8、重视安全管理工作。学校认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，校长直接抓，分管副校长具体抓，利用讲座、班会课、课外活动、升旗仪式等各种场合进行法制安全教育和组织学生观看安全教育专题片，并且借助家庭、社会等多方面的力量，进行法制安全宣传教育，使全校上下重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法和自我防范意识。

（四）其他工作

1、党建工作。

本学期，我们以总书记的“党的群众路线活动”和“三严三实”的报告精神为契机，继续加强党组织自身建设，及时召开党组成员会议，学习报告精神，党员同志认真做好笔记，制定活动计划，把“党的群众路线活动”和“三严三实”文件精神落实到实处，在实际实践活动中，充分发挥了党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。

2、学校建设工作。

我校在本学期，在经费紧张的情况下，仍下大力气投入资金用于学校建设，今年4月份，在学校的努力和上级领导的关心和支持下，为了解决教职工和学生的生活问题，我们建设一栋共约300平方米的学生食堂，已经顺利完工，并投入使用，这将大大改善教职工和学生生活条件，为进一步开展学校的教育教学工作提供保障，例外，我们在校园建设方面，下足力气，在本学期，我们又新建了自行车棚及房屋加层工程，既美化了校园，也解决了学校房屋严重缺乏的尴尬境界。

3、教育信息宣传工作。

为加大对学校教育信息的宣传力度，我们积极向肥东县教育信息网，及时发布了学校的最新动态，从开设专栏起，我们目前已经报道了300多篇文章，我校也因此被评为“肥东县优秀教育信息宣传单位”，此外，为了加大宣传力度，让更多的人了解学校的发展动态，我们还开设了网站及博客。通过网络平台，增加了学校的宣传渠道，为学校的进一步发展提供了保障。

4、工会工作

工会工作一直作为我校的重要工作来抓，教职工的生活和健康直接影响着学校的教育教育教学工作，在本学期，我们在5月份积极开展教职工乒乓球、羽毛球、掼蛋比赛，此举，调整了教职工心态、放松了心情，丰富了教职工的文化的生活。此外，我们又在6月份，组织了教职工体检活动，及时了解教职工的身体状况，为教职工拥有一个健康的体魄，积极投入到教学工作中提供了一定的保障。

回首本学期所做的工作，各项成绩虽有所提高，但摆在我们的面前还有很多困难，还需要积极的探索与实践。但我们相信，在全体教职工的团结协作下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写乌龙学校新篇！

第二篇：学校第二学期工作总结

学校第二学期工作总结

第二学期工作总结

本学期在教育局主管部门的领导、关心、支持下，在全校师生的共同努力下，我校继续围绕“规范办学谋发展，开拓进取求创新”这一办学目标，扎实有效地开展了各项工作，取得了预期的效果，现就一学期来的工作总结如下。

一、坚持以德育为首，不断推进师德师风建设，提高未成年人思想道德水平。

本学期，我校以教育系统的行风建设为契机，通过行政会、班主任会和教师会，组织教师学习十八大精神和中共中央推进工作作风的八项规定，使广大教师认清了形势，提高了认识。在

学生德育教育方面，建立了完善的德育教育网络，创新了德育教育机制，充实了德育教育内容，由政教处牵头，团委、总务处和班主任大力协作，对学生在校期间的学习、生活、思想方面进行全方位的考核，利用升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、黑板报、墙报、班班通、橱窗、手抄报等多种形式，对学生进行爱国、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学的教育，促进了学生正确的人生观和价值观的形成。

二、坚持以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

教学工作是学校的中心工作，是我们各项工作的出发点和立足点。本学期我校继续严格执行教学常规检查，教务处和教研组每月组织一次大规模的教学常规检查：作业本、练习册、作文本、小楷本、周记本、备课录、听课录、备课小组记录、实验记录等；校长、分管校长、教务主任、教研组长经常推门听课，深入课堂，并将听课与常规检查相

结合，发现问题，及时整改；各教研组根据期初的教研计划，完成了校内公开课的交流。加强师资队伍建设，通过教研会、教师会对教师进行教学技能的培训，派遣初三教师参加考纲培训和复习课研讨会，不断提高教师的业务能力和水平。重视班主任队伍建设，继续加强对班主任管理的考核力度，加强七八年级工作，期中检测后召开了学生座谈会，形成了家校共管的合力。重视毕业班工作，本学期我校组织了四次模拟测试，及时对学生成绩进行分析，查漏补缺；召开了初三教师会，使每位初三教师对学生做到心中有数，明确了责任和目标；召开了毕业班迎中考动员暨誓师大会，鼓舞了士气，激励了斗志；召开了毕业班考前再动员大会，实现了“平安中考”的目标。

三、转变教学观念，全力推进课堂教学转型

本学期我校的课堂教学转型工作继续秉承“把握核心，深究内涵，理性思

考，科学推进”十六字方针，在转型过程中逐步构建起学校课堂教学转型的理论体系、目标体系、方法体系和评价体系，以强化学校教学管理和德育管理水平，促进教师专业化成长，提炼学校精神，提升学校凝聚力，从而全面提高教育质量。

1、通过实施课堂教学转型，学校形成自己的课堂教学核心思想和稳定的课堂模式即“学案导学，有效互动”，将课堂教学的出发点和着力点放在研究学生如何“学”上，以学生的学习为中心来组织教学，注重学思结合、知行统一、因材施教，实现“以学定教”。

2、通过实施课堂教学转型，促使了教师对业务的研究，教师积极探索，不断提升自身的专业素质和教学能力，全面提升课堂教学的有效性，努力打造高效课堂。

3、通过实施课堂教学转型，调动了全体学生参与课堂教学的积极性、主动性，使学生在教师的指导下主动学习，使每个学生都能得到充分发展，全面提高课堂教学质量。

具体的实施过程：

1、加大业务培训力度，转变教师的教学观念，定期组织教师认真学习落实，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极研究新的教学方法，推动教学改革的深入发展，积极参加教育局、教师进修学校组织的课堂教学转型现场会。

2、加强集体教研的管理。教研活动定时间、定地点，定中心发言人，教导处及时检查，学校领导明确分工，深入活动一线，积极参与教研活动。每次集体备课前，老师先一起研究、反思，相互交流自己课堂教学中的得与失，进一步调整教学设计、方案，力争使教案更符合学生学习实际，达到最好效果；每次集体备课中，教师要把握好新教材，更加注重探讨新教材课程标准，结合学生实际特点，研究出合适的教法、学法及教学手段，老师们共同合作、探讨、交流，设计出符合学生特点的、能激发学生思维的、能培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式，以提高课堂教学的质量。每次集体备课，每个备课组都要集体研究导学案的编制，力争编制出有效实用的导学案，引导学生做好课前预习，培养学生自主学习的习惯。

3、完善制度，改进措施。本学期根据课堂教学的实际情况定期对课堂教学转型要求进行逐步改进、完善，到本学期期末逐步形成了一套适合我校的课堂教学模式体系。

4、本学期3月份开始每人上一节公开课，同备课组教师互相听课、评课，4月上旬学校召开课堂教学总结会，总结开学以来课堂教学转型工作中存在的问题和取得的成绩，并在此基础上开展学校公开课，骨干教师上一节观摩课。

5、学校领导能够分包教研组跟踪听评课，掌握课堂教学的实际情况，并加以指导。6、6月份学校开展课堂教学转型

工作的总结反思，教师将一年来的课堂教学转型工作进行一次总结，并以教研组为单位进行交流，并在此基础上进行全校交流。

四、坚持安全第一，杜绝各种安全事故的发生。

本学期，根据教育局关于安全工作的文件要求，我校围绕学校安全“一月一主题”教育活动，成立了学校安全工作领导小组，制定了周密的活动方案，每天在学生上下学时有领导在学校门口值班，由政教处组织，学校每月对周边环境及校园内安全隐患进行排查，并将排查结果上报县教育局，有条件整改的及时整改到位，学校不能整改的争取上级部门的支持进行整改。为了增强学生的安全意识，提高学生的防范能力，学校开展了食品卫生知识讲座、防溺水暨防震减灾知识讲座、自救自护系列活动，组织学生参加了网络安全知识竞赛。学校与班级、班级与家长签订了安全责任承诺书，向家长发放了防溺水书信，这

样就建立起了学校、班级和家庭三位一体的安全防范机制。加强门卫管理，校外人员进出校园严格履行登记手续，学生上课期间外出一律填写由班主任签字申请书后方可外出，完善了各种安全事故的应急预案。一学期来，我校的安全工作机制健全、制度齐全、内容充实、资料完善，在上级安全工作检查中，多次受到上级领导的肯定。

五、加强组织制度建设。

本学期我校充分发挥党支部、教代会和团支部的监督和模范作用，实行民主管理，提高广大教师参与学校管理的热情和能力。继续完善各项管理制度，实行依法管理，完成了教师考核工作。

六、加强校园文化建设。

本学期我校在资金极为紧张的情况下，因地制宜地进行了校园环境的改造，制作了励志宣传标语和标牌提示语，增强了校园文化氛围。

七、加强财务后勤管理。

严格执行上级教育主管部门和物价部门制定的收费标准，禁止乱收费；严格执行财务管理制度，做好经费的预算和决算，账目及时公开，随时接受教代会的监督；对学校的环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行定期和不定期检查，并做好相关记录，发现问题及时整改。

八、今后努力方向

一学期来，虽然我们取得了一些成绩，但我们仍存在这样或那样的问题，今后我们将从以下几个方面努力工作。

1、做好暑期大家访活动和下学期新生入学工作，确保我校生源的数量和质量。

2、进一步理顺各职能部门的工作机制和工作关系。

3、进一步完善考核评优制度、班主任管理制度和教学管理制度，激活内部竞争机制。

4、进一步细化财务管理制度，开源节流，让每一分钱都用在刀口上。

5、完成各类资产的登记和管理。

成绩属于过去，光荣代表未来！我们将继续贯彻落实科学发展观，以十八大精神为指针，求真务实，锐意进取，为打造中国的教育梦而努力奋斗！

第三篇：学校第二学期工作总结

学校第二学期工作总结

一学期以来，xx学校以十八大和十八届三中全会精神为指针，求真务实，开拓创新，走内涵发展之路；全面落实“让每一片叶子都闪亮”的办学理念，厚德树人，充分调动广大师生的工作、学习热情；圆满完成各项工作，取得了跨越式发展。现将一学期工作总结如下：

一、德育工作，成绩斐然。

1．重视师德师风建设。本学期，学校进一步在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。利用每周政治学习机会，组织教师学习《关于近来两起教师违法犯罪案例的情况通报》、《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》、《师德师风建设专题片》等，对教师进行师德师风集中警示教育，校长室定期向教师推荐有关师德师风方面的专著和，要求教师认真阅读并写下心得体会，从而取得了良好的效果。先后涌现出姜道秋、张莉、黄娟等一大批勤奋工作、无私奉献、献身教育事业的优秀教师。涌现出万里、申才明、申素萍等一大批关爱学生、团结同志、任劳任怨、业绩突出的优秀班主任。

2．重视德育队伍建设。学校采取有力措施，强化德育队伍建设，鼓励班主任等德育工作者参加校内外组织的各项德育基本功竞赛和学习进修。其中翟雪芹等4名同志已经通过了国家二级心理咨询师认证考试。

3．常规管理推陈出新。本学期政教处组织精兵强将增加了每周星期五的卫生专项督查和不定期临检，使中学部常规管理工作再上新台阶。大队部把目光聚焦在儿童“快乐成长”的20个细节上，根据常规要求，把“100个好习惯”改编成儿歌，让学生在吟诵儿歌的过程中潜移默化地养成良好习惯。

4．德育活动中屡获佳绩。学校先后在全省三爱书签大赛、我与美德有约书画视频大赛，新华杯“烈士在我心中”征文，“我心中的好老师”征文，未成年人礼仪风采大赛等活动中取得优异成绩。

5．大力开展三结合教育。我校在本学期邀请区法院少年法庭周庆典庭长到学校开设法制讲座，组织学生赴区法院参加千人听案评案活动，借助社会力量培养学生的法制意识；先后邀请xx心理学会得李如奇齐、仲稳山等两位教授开设心理咨询讲座，为学生疏导不良心理。

二、教学工作，效果突出。

1．开齐上足国家规定的课程。各级部各学科认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和《江苏省义务教育课程实施方案》《3—6岁儿童学习与发展指南》，中小学部都能严格遵守江苏省“五严”规定，严格控制学生在校时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习的时间和空间，保证学生每天阳光体育锻炼不少于1小时。

2．开发并实施校本教程。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足所有课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，开发并实施校本教程。中学部大力开展了以“植物文化”、“清河文学”、“球类运动”、“花样跳绳”等为主要内容的第二课堂活动；小学部开展丰富多彩的艺术教育活动。结合书法考级活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，同时继续抓好各种兴趣小组的教学工作。幼儿园通过树叶拼贴活动培养幼儿对美的表现力，在班级创设“美工区”，开辟美术专栏，举办美术作品展，做到班班有画展，人人有画作。

3．狠抓教学常规。中学部对各年级教师“集体备课、模式上课、作业设计、二次批改，跟踪辅导”等教学常规环节进行严格的过程性管理，定期不定期地进行随机抽查和学生（家长）问卷调查，形成督导评价意见，及时公布并要求整改到位。小学部采取“三级监控”方式，即：学科负责人——教研组长——科任教师。每月都定期对不同年级的不同学科进行学科知识及能力调研工作，让教师时刻绷紧教学质量这根弦，让一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学业成绩。通过期中视导、期末学业水平评价监测，时刻掌握教学状况。

4．加强学科组建设，促进教师专业成长。学校继续推行网上集体备课，强化每日议课，要求各教研组、备课组以全面推进“一线三阶”课堂教学模式为契机，结合个案就不同年级、不同学科、不同课型，紧紧围绕“如何科学设计学案”、“如何引领学生自主感知”、“如何促进师生互动生成”、“如何开展有效拓展应用”等教学环节进行组内研讨和实践，并将研讨成果形成教学反思上网交流，最大限度实现了教研组内智慧共生、资源共享，成长共赢，促进了教师的专业成长。

5．教学质量大幅度攀升。在XX年中考中，我校普高达线率为51.7%，位居全区所有初中前三强；本学期初中部八年级数学调研测试位居全区第二；七年级语文调研测试位居全区第三；小学部体育，二、四年级语文、数学、写字，四年级英语均获区教育局优秀学校质量奖。

三、教科研工作，硕果累累。

1．进一步推进一线三阶教学模式。学校围绕这一模式开展校内教学研讨活动，形成人人参与教育科研的良好工作氛围；各教研组的成员在4月还参加了华师大专家来校进行的督查指导与分析活动，活动中各学科的所有教师都就课堂教学模式进行精心准备，并主动接受专家们的指导；学校于5月开设了区级教学研讨课，活动中仍以“一线三阶”课堂教学模式为主题，各学科组教师认真研讨、精心准备，开设的研讨课受到了与会专家及同行的高度评价；6月初

一、初二年级为初中校长例会的校长们开设了几节高水准、高质量的课堂教学，也使我校的课堂教学模式更趋完善。

2．抓好教师教育教学理论的学习工作。本学期，学校要求各教研组组织教师学习学校订阅的教育类杂志，鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，不断学习和充电。学校注重教师培训，多次邀请华师大、省教研室、市教研室、区教研室的专家来我校进行讲学。

3．强化课题研究过程性管理。本学期我校在研课题有省规划办十二五立项课题1项，市规划办教科研课题2项，区教科部立项课题2项。4月份省级课题通过开题论证，市级课题1项通过开题论证，1项通过中期评估。2项区级课题均已完成结题准备。

4．课题的校本化研究取得突破性进展。省十二五规划课题《基于校园植物建设“树香”特色文化学校的研究》涉及教育教学的各个层面：绿色管理、绿色课程、绿色课堂、绿色学习、绿色人文、绿色班级共六个领域。本学期学校邀请华师大学校发展专家为我校“树香”文化进行顶层设计，制定我校树香特色文化建设三年发展规划，明确每一年的推进方案与目标。邀请省教育出版社原副总编丁昌桂先生开展树香文化座谈会，为树香文化建设“统一思想、指点迷津、规划蓝图”，邀请市区教育专家研讨树香文化建设。在一系列顶层设计与底层实践的碰撞中，树香文化建设思路越来越清晰，教师对树香文化的理解越来越深刻，教师自觉实行绿色教育的意识越来越强烈，在教育、课堂、德育等领域全面开展教科研活动。区级德育课题《学生教育转化成功案例校本开发的研究》厘清我校学生教育中的主要问题，排查出主要“问题学生”的常见现象，让大家重视问题学生的转化工作。教师全员参与撰写教育转化案例，优选优秀案例35篇汇编我校特色校本培训教程《春风化雨》。区级课题《地方名园文化综合实践的研究》，在原省级课题《校园植物课程资源开发利用的研究》的基础上进一步深化研究，开发出特色课程《xx名园文化实践活动》。

5.组织教师学生参加各项竞赛并获奖。中学部组织教师参加市教育局组织的微视屏比赛，余小勤、周春露两位老师获xx市一等奖，洪秀莲等五位教师获xx市二等奖，另有多名教师获市三等奖；组织学生参加省“金钥匙”化学竞赛，张伟、钱立炜两位同学获省特等奖，另有9位同学获省二等奖和省三等奖。小学部汤晶晶、章丽剑两位老师在区教师教学基本功比赛中获二等奖，钱瑞恬、许薛涵等6位同学在xx区第二届小学英语课本剧展评中获一等奖，小学部集体获xx区第二届小学英语美文诵读展评一等奖。钱华、汪帆、丁娟娟三位教师参加区教育局组织的全区幼儿教师“小游戏”竞赛，钱华获一等奖。近日将参加xx市竞赛，丁娟娟、汪帆获二等奖。

四、特色建设，蓬勃发展。

1．中学部大课间特色活动如火如荼。本学期中学部在原有的广播操和跑操的基础上，根据各年级学生的身心特点，将大课间的内容调整为广播操、跑操、花样跳绳、长绳。活动的项目年级间周进行轮换。各年级充分利用田径场和篮球场进行跑操，用丰富的队形变化展示了跑操蕴含的智慧和团结，充分展现了xx学子的精神面貌。

2．小学部进一步强化书法艺术特色。本学期小学部加强了对书法艺术教育工作的管理,结合学校实际,开展丰富多彩的书法艺术教育活动。定期邀请书法家来校开讲座、作指导，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，充分发挥了省书法考级先进校的特色品牌效应。

3．幼儿园精心打造“莲湘”游戏特色。幼儿园组织教师在研习传统技巧的基础上进行传承创新，巧用莲湘棒创编了适合幼儿的莲湘操和莲湘游戏。在每天的户外活动中，每个幼儿至少参加一次打莲湘的相关游戏，进行一次基础练习，做一次莲湘操；通过打莲湘活动，幼儿的创新意识、合作意识和身心发展均取得了可喜的进步。xx幼儿园开展的区级课题《巧用莲湘棒进行户外游戏活动的研究》也获得了喜人的研究成果。打莲湘已成为xx幼儿园的品牌特色和一大亮点。

五、学校管理，科学高效。

1．坚持科学管理，依法治校。学校分工明确，决策科学，进一步完善了校内管理体制。校长负责学校行政工作，总支支部书记负责党务工作，10位副校长、副书记分管学校各项具体工作。各处室、各年级组分工合理、职责清晰、令行禁止，形成了合力。在日常工作中，学校自觉遵守国家法律法规，办学活动规范合法；依法维护学生的合法权益，切实保护学生的人身安全；校风良好，教学秩序严谨有序。

2．推行校务公开，民主监督。学校后备干部的推荐、党员转正、考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财务实施监督。每一学期都请财务帐目审查人员，对学校所有的收费项目、票据、收入、支出情况进行审核，让老师心中有一本明白帐，让全体教职工共同管好学校这个“家”。

3．强化校园安全，消除隐患。本学期，学校进一步加大在安全方面的投入,认真做好人防、技防、物防三结合工作。安全职责落实到部门、班级，明确到具体责任人。继续强化每日校园值班巡查制度，值班人员认真做到时间上不留空白，空间上不留死角，确保广大广大师生的生命财产安全。一学期以来，学校未发生一起安全责任事故。

六、后勤保障，服务到位

1．进一步完善后勤工作制度。学校认真完善落实后勤岗位责任制．做到分工具体，职责明确，确保后勤工作人人有事做，事事有人管，定期、不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务态度，服务质量的意见和要求。

2．加强学校的财物管理。学校进一步完善购物、保管、使用等环节的财产管理制度，做到职责明确，帐物相符，帐物相符。完备购物申请，进出库手续，继续对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，实现损坏赔偿制度。

3．抓好校园环境卫生管理。本学期，学校切实加大校园各班保洁区的管理力度。加强督查、细化各部位保洁的任务和班级包保分配。确保教学领域全天候保洁。同时通过各种形式对师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物、爱护校园一草一木的良好氛围，积极开展美化校园、亮丽校园的活动，把文明校建设与养成良好的卫生生活习惯结合起来。

4．进一步开源节流。本学期学校重点抓好节水节电的管理工作，对用水用电采用系列控制措施。管好用好每一分钱，凡购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采取教学用品领用登记制度，做到物尽其用，减少浪费。继续抓好大宗物品采购工作，今年学校建设“树香苑”，先后邀请xx园林管理处、xx规划局反复论证，研究方案，预算8万元，经教育局、监察、学校工会、党支部参与的招标5万多元就建成；教师办公桌椅60套，按往年预计需10万元，经招标，不到6万就办成；今年购买学凳750张、已购买空调55台、拟再购空调19台，均采取由教育局招管办、监察室、学校工会、党支部参与的招标，为学校节约了可观的采购费用。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，一学期以来，xx学校各项工作取得了长足的进步，获得了上级领导和社会各界的好评。今后，我们将戒骄戒躁，奋发进取，争取再上新台阶。

第四篇：学校2009学第二学期工作总结

带着收获，带着成长，带着遗憾，带着挫折，一个学期又匆忙过去了。现将本学期工作总结如下：

一、心理健康方面

在这一个学期里，我校坚持育人为本，根据学生心理特点和规律，对学生进行心理健康教育，培养良好的个性心理品质，使学生能够正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，促进他们身心全面和谐发展。现将本学期心理健康总结如下：

1、发挥课堂主渠道的优势作用

虽然本学期心理健康课只开了两个月，但是在两个月内四节课的时间里为学生讲了人际关系的处理，大量的案例、图片、视频使学生对人际关系有了更深的理解，使学生对心理健康有了相对客观的认识，对心理产生了浓厚的兴趣。

2、开办了心理宣传刊物《心晴》

为了向没有开课的班级宣传心理健康知识，丰富学生的精神生活，在科研处领导下，开办了月刊《心晴》，现已开办四期。开刊之前，在五个班级对两百多名同学进行了不记名信息收集，“你希望心理健康报上有什么内容？”同学们积极踊跃的提出建议，根据调查确定了部分栏目，其中的名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受学生喜爱。

3、与政教处联合举办心理漫画展

五月与政教处联合举办了《不变的梦想》心理漫画展，活动圆满完成，达到了预想的效果。绝大部分学生认真收集材料，精心设计，图文兼顾，给人以美的感受，内容围绕心理健康，积极向上，形式灵活多样。

4、心理咨询工作

相对心理健康课来说，心理咨询是解决学生个体心理问题的主要手段，在这一个学期的时间里，为13为同学做了心理咨询，多为高三学生。同时，应三年三班、九班班主任及学生的邀请，为他们上了考前心理辅导课，帮助他们更从容地面对高考。

心理健康教育是我国全面发展教育方针的具体体现，是提高全民族素质的系统工程，我校今后继续以课堂教学为主渠道，以咨询、活动系列为主要途径，全面提高学生的心理素质，使他们以健康的心态面对新的机遇和挑战，肩负起历史的重任，成为更健康、更和谐、更幸福的一代新人。

二、干事工作

三本校本课程的印送工作，四期《滴水藏海》的制作。设计、督促制作并完善我校网站，在各科室主任的配合下，截止到目前，我校校园网上共有文字信息307条，为我校招生提供了一条有效的途径。

协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任教师上岗培训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主任指导下做好继续教育专干工作。每天登陆大连教师网、专干信箱，每月及时记录教师继续教育成绩。

三、下学期工作展望

1、完善心理健康课的体系。

2、重新整理校本课程

3、做一篇实证论文。

4、制定详细读书计划并实行。

一个学期的工作忙忙碌碌地结束了，心中不免感叹，人生是一门遗憾的艺术，我将在遗憾中反思、成长。

第五篇：学校 第二学期工作总结

立足学校实际创新发展

2013年7月3日

立足学校实际 创新发展 争取更大成功

——学校工作总结

一学期来，学校坚持把发展作为主题，把全面提高教育质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位打造育人平台，外树形象，内强素质，各项工作有了长足发展，取得了可喜成绩。现就本学期工作总结如下：

一、继续加强学校领导班子的建设，抓管理，上质量。

1、学校重视领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。敢于正视矛盾，发现矛盾并及时解决，对于学校的发展方向、校内每一件大事，学校都召开班子会议研究，集思广义，最后形成决议执行。

2、学校重视发挥班子成员的特长和优势，形成了各负其责，各显其能，各展所长的良性局面。本学期开学之前，校领导班子全体成员提前到校，一起讨论和制定了本学期学校工作的思路与方向，定下了各成员工作目标；并全员参与，共同努力，顺利完成了开学工作。为完成全年教学工作开了个好头。

3、在日常工作中，班子成员分工协作，使学校各项工作进度快、质量高。学校把德育工作放在首位，把政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为德育工作的重要内容去抓。形成了德育工作人人齐抓，德育事件人人参与的可喜局面。政教处结合“学雷锋规范月活动”，大力提倡助人为乐、团结向上的良好风气，提高了全体教师对德育工作的认识，为顺利完成本学期工作任务奠定了基础。我校还向全体班子成员提出了“三少三多”要求，即少一些观望，多下一些班级；少一些空谈，多进一些课堂；少一些责备，多一些指导。领导坚持每周听课不松懈，遇事齐心协力，顺利完成了本期以来的所有教育教学工作。

二、狠抓教职工思想政治工作，努力建设高素质的教师队伍。

1、加强教职工政治学习，积极宣传党的路线、方针、政策和一系列法规，努力提高教职工政治思想素质和道德品德水平。组织教职工学习《教师法》、《教师职业道德》等法律法规，规范教职工施教行为。通过学习，热爱学生、尊重家长、为人师表、教育有方、学而不厌、诲人不倦，已为广大教师普遍接受和付诸行动。

2、抓好教师的“继续教育”工程。重视和加强对年轻教师的培训和培养，坚持每周一次的业务学习，学习教育教学前沿理论，网上下载教育教学课件，观看教学示范光盘，同时以新课程理念、新课程标准为

主攻方向和主要内容，要求教师自学。此外，学校还要求教师相互学习，共同提高，撰写教研论文进行交流。本期共上报五名教师的教学设计、论文参与县上评选。同时学校还努力为全体教师创造外出学习的机会。共计派出教师7人外出学习，为我们学校带回了好的经验，好的做法，有利地指导了我校的教学工作。今后，学校将继续创造机会，拓宽多种渠道，让更多的老师有外出学习的机会。

3、利用多种形式开展学习活动。集中学习、分组学习、观看电教片、写心得体会、办宣传栏，通过学习，强化了教师 “为教育奉献的意识，教学质量第一的意识，全面为了学生的意识、团结协作的意识”等四种意识。通过开展一系列的学习教育活动，讲师德、爱学生、讲奉献、爱学校的良好师表形象已普遍形成，赢得了社会和家长的普遍赞誉。

三、加强德育工作，注重过程，强化落实。

1、加强学习，不断提高班主任工作水平。

通过学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》等文件，坚持经常性开展班主任工作案例分析活动，召开班主任工作经验交流会议，有效地提高了班主任处理一些具体案例的能力。本期我校共召开班主任经验交流会三次，汇报交流十八人次，学生情况通报会两次。及时的交流，有效地沟通，极大地提高了班主任的工作水平。

2、加强管理，提高管理效益。

做好“全员班主任制”工作，充分发挥任课教师，政教处人员、值周人员及学校领导的整体教育功能，组织全员参与班级管理工作，做好班级三项竞赛的评比活动，积极开展适应不同年龄段的主题班会活动，并先后召开两次学生家长会，进行交流沟通，提高了管理效益。

3、加强对学生的教育，提高学生素质。

（1）建立在校学生表现档案，对学生德育工作实行量化打分，每日考评，周小结、月总结，期末汇总，有效抵制了学生的不文明行为。同时重视有问题学生的教育工作，开学初一月后下发“学困生登记表”，每月召开一次专门会议，由学生汇报在校表现，政教处提出今后要求，学生的转化教育工作实现了科学化、规范化，转化效果明显。

（2）让班会课发挥更大的育人作用。学校先后组织了劳动观点教育、前途理想教育、学会做人教育等主题班会，并认真开展了法制教育、爱国主义、集体主义教育等系列活动。在法制教育活动中，劳教人员现身说法，让学生普遍认识到“不努力，难成才。贪享乐，易变坏”，学生的行为被全面规范。

通过一系列全方位的教育管理，使每一个学生都能在一个“团结、和谐、文明、活泼”的校园环境中健康成长。

四、狠抓教育教学和教研工作，以规范求效率，以效率求质量。

1、加强学习，转变教育观念。

我们通过每周的教研组活动和教育专刊的学习，引导教师学习新的教学理念，掌握新的课堂教学模式，创设浓郁的终身学习氛围。通过学习教育理论，大家认为，教师应很快从知识的传授转变为学习的激发者、组织者和引导者，教育步伐变得更加坚定有力。

2、切实加强常规教育的教学管理工作。

（1）抓计划、勤检查、促落实。各个处、室，各个教研组都制定有相应的工作计划，特别是教研组工作计划。教务处审查后，再交学校领导审批最后实施，做到了周围有计划，周周有落实，周周有结果，周周有评价，进一步加强检查力度。定期和不定期召开学生家长座谈会，了解学生学习状况和教师教学情况，对师生优劣及时反馈，提高效率。本期九年级每周组织一次学生座谈，了解教师上课情况、学生学习状况、学科复习状况，对初三教学及复习工作起到了一定的指导督察作用。

（2）加强常规教学管理，注重过程评价。对教学过程的备课、上课、作业批改、单元测试及章节小结复习五大环节加强了管理，本学期学校领导每周听课均在2节以上，全期听课均在50节以上，听课同时查教案、查作业，进行学生调查，对整个教学过程全面了解，注重了过程管理，在教师中开展了每位教师上“汇报课”的活动，总共有102名教师积极参与，尽管此项活动在组织、总结等方面还有待改进，但通过此项活动，从思想上促进了教师注重课堂教学质量，转变教育教学观念，注重课堂教学艺术，教学效果明显。

（3）狠抓毕业班工作，提高中考上线率。在九年级工作中着重突出三个加强，即一是加强对毕业班教学工作的指导。一学期来，学校先后五次召开毕业班任课老师会，统一思想，明确目标，探讨措施，交流经验，共商中考复习大计。每位老师认真制定了复课计划，在学校的统一领导、组织下开展工作，动劲大、干劲足，各项工作开展顺利；二是加强对毕业班学生的管理。通过召开家长会、学习动员会、经验交流会、强化家校联系及学生进取意识，鼓励学生早到、早学、早进取，促进学生学业成绩的提高。三是加强学生的考练，通过平时的严抓细管，九年级的中考成绩比较理想，达到了预期目标。

3、以课改促教研，以教研兴校。根据学校工作计划，加大教师培训力度，扩大科研成果。

（1）抓紧师资培训工作，不断加强教师队伍素质和业务水平建设。以“示范课”为切入点，坚持课堂教学实践反思，指导教学，培养提高教师。在四月份组织的中青年教师赛讲课活动中，广大教师积极参与，大练教学基本功，80人参赛，听课人数累计达590人次，涌现出了38名校级教学新秀和能手，带动了全体教师提高业务能力的积极热情。

（2）进一步开展校本培训，加大教研教改力度。

一是把教育理论和有关教改的具体内容的学习，集中在教研组，把学习与教研活动有机结合起来，以课堂教学为载体，探讨“教学艺术”。如提问艺术、板书艺术等。开学初，各教研组制定了教改专题，全体教师积极参与，及时上报论文参评，取得了一定实效。

二是在教师中开展读书活动，要求定量定时读书，并写出读书笔记备查，本期老师所整理的业务学习笔记达120本，涉及书本500多册。

三是加强实验教学和现代教育技术教学工作。本期集中对全体教师进行了远程教育资源在课堂中的应用培训，提高了教师运用现代远程教育资源进行学科整合的能力。

四是积极开展课堂教学结构模式的探索实践活动。本学期的教研活动，各教研组认真组织了定期说课活动，一名教师针对自己的一节课进行交流，说思路、说设计、说过程，全组成员参与讨论，共同探讨一节课的。

五、适时开展多种课外活动，活跃校园文化生活。

1、普及艺术教育，重视特长发展。学校组织的音美兴趣小组，能定期开展活动，为学生艺术才华的展示营造了一个追求美、欣赏美、创造美的环境和氛围。

2、严谨组织学生体育竞赛，使体育竞赛活动多样化、大众化。在上学期成功举办了冬季篮球运动会后，本期四月份，我校又成功举办了春季田径运动会，活动即丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，又培养了学生强烈的集体主义荣誉感和竞争意识，充分展示了学生顽强拼搏的可贵品质，取得了预期效果。

六、强化安全教育工作，确保学校安全无事故。

学校依据有关文件精神，健全了综合治理安全教育组织机构和节假日安全值班制度，制定了详细的安全工作预案，实行领导带班和责任追究制度。本学期学校组织了两次安全大检查，对校舍、用电设施、设备中存在的安全隐患进行了维修。对体育设施也进行了加固，对于教室内的电器、电线，教室、走廊的照明器材进行了部分更换，切实预防校园不安全事故的发生。

总之，在今后的工作中，我们将一如既往地坚持正确的教育教学方向，继续探讨新形势下教育教学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，倍加努力，不断创造出学校美好的未来!