第一篇：游戏总结书
总结书
现代大学生沉迷于网络的现象很严重，我班就这一问题的解决展开讨论。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。为进一步增强全班同学学习的积极性和主动性，我班举行了“我和游戏说再见”的主题班会。
班会一开始，体育委员对我班男生学习情况，玩游戏现象作了简单的说明。随后，班里同学每个人都发表了自己对游戏的认识，男同学的发言大都是，玩游戏是因为他们生活没有目标，在宿舍无聊，因打发时间而打游戏。还有的同学是因为别人玩游戏，自己跟着玩的，拒绝不了诱惑，才误入游戏的歧途。女同学基本没有玩游戏的，她们认为男生玩游戏是没有规划好自己的生活，游戏可以适当的玩，但是要节制。
同学发言之后，辅导员就这一现象作了总结，大学，青春正旺的时期，人生中重要的转折点，而沉迷网络游戏对大学生产生的影响是较为深远的。因此，希望通过班会的形式，使大家参与其中，对网络游戏有一个深刻的认识，清楚了解沉迷网络游戏的弊端，从而达到“我和游戏说再见”的目的！
皖西学院
化学工程与工艺1201班
我和游戏说再见主题班会
总 结 书
主办单位:化工1201班
时间：2013年12月21日
第二篇：《游戏力》书荐
《游戏力》书荐
高一语文组聂忠艳
还记得孩子在襁褓中，对你满含爱意的凝视吗？ 还记得蹒跚学步时，他摇晃着扑向你怀里的情景吗？ 还记得在床头脸碰脸跟他讲故事的温馨时光吗？
还记得与他手拉着手，谁也不做声，一起漫步走过的那条路径吗？
身为父母的我们，一想到这些温暖的场景与时刻，再苦再累，也会觉得幸福、值得。
但幸福似乎总是那么短暂。我们更经常地发现，自己与孩子常常陷入对抗甚至战争的状态。曾经，孩子在我们眼里像水晶一样的透明，他为什么会笑？为什么会哭？一个小动作，一个小表情，我们都能清楚的知道它代表的含义。现在，我们看不懂了，猜不透了，说不听了，甚至管不了了„„我们郁闷，我们无奈，我们痛苦，„„我们纠结着，我们不知道怎么办。这种状态就像两台电脑，连不上网络，谁也共享不了各自的信息，谁也不了解谁„„最后只是剩下我们冲孩子大喊大叫，渐渐的这种方式变成一种习惯，但我们依然感觉无力，感到山穷水尽，很难在获得孩子的信任„„《游戏力》这本书把这种现象称作“断了联结”。我们必需重新“联结”，才有可能重新回到亲密交流的状态。
“游戏”是孩子内心世界的揭秘，他们的心事不会告诉我们，但一定会玩给我们看，只不过玩的方式有时令我们崩溃。比如，幼儿园的老师不让孩子说话，孩子放学回家玩游戏时，孩子会要求当老师，并且会要求你当学生，但不能说话，都得听他的。再比如，您让孩子在边上站一会儿，他反应很激烈，这说明他曾被罚站„„ 《游戏力》这本书会教您如何通过游戏“联结”亲情，如何通过游戏读懂孩子内心（孩子是喜悦？疑虑？失望？悲伤？„„）如何有效的让孩子接纳我们及我们的想法„„
《游戏力》这本书用几十个案例重新解读孩子的恼人行为：哭闹、对抗、打人、争吵、破坏规则、胆怯退缩、沉迷网游、失去学习动力„„
《游戏力》这本书通过几百个方法，启发我们的灵感，巧妙化解日常冲突，让孩子主动自律与合作，让自信的力量永不灭，让我们与孩子之间永远亲密。
如果《游戏力》能成为您的育儿指南，那么您的孩子长大以后一定会说：“我有一个天堂般的童年。”
第三篇：游戏专题总结
游戏实习心得
十二月中旬我们在老师的带领下在六艺天骄机关幼儿园进行了为期两周的实习,此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。两周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢幼儿园老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。中一班的班主任欧阳老师和保育员肖老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。中一班共有21个小朋友，最小的才有四岁，但是在幼儿园里，中一班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让中一班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中，渗透专业的教育理论知识
在这两周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
中班的孩子进入幼儿园有一年多了，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，欧阳老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式
简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这两周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢各位老师的指导。这两周不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
第四篇：总结书
活动总结模板
一． 活动名称
二． 举办单位
列明活动主办单位，承办单位，协办单位等
三． 活动时间及地点
详细注明活动地点，开始时间及结束时间
四． 活动流程
（1）活动准备
包括宣传和报名等，注明宣传方式（附海报或宣传单等照片）
（2）活动开展
活动开展时的具体情况，要求条理清晰
（3）活动后续
活动结果公示，总结等，对活动场地的卫生清理情况
五． 参与人员
社团负责人，活动嘉宾及其他参与人
六． 活动效果
活动的意义，经验，出现的问题与不足
注：1.本总结书模板只提供基本参考的相关方面，为必备的内容。各协会可根据具体活动类型及规模适当添加，灵活书写。
2.如有附件（比赛结果，活动照片等）可以附于总结书后面，作为附录部分。
3.活动总结书必须在活动举办后一周内以电子版形式发到校社团联监察部指定邮箱（纸质版不再接受）。
湖北大学学生社团联合会监察部
2009-10-20
第五篇：总结书格式
策划书的写作格式为：
XXX工作/活动策划 作为标题写于中间，XXX是这次工作/活动的名称。主题：即活动口号。
主办：一般情况下，以整个学院的名义举办的全校性的活动为主办方 承办：看其份量，比较重要的可并列为承办方，次些的可列为协办方。（协办：作为活动提供协助的组织。）
活动对象：工作/活动所面向的目标对象，比如全校学生、部门成员等。时间：活动的具体时间，从开始到结束的时间段。
地点：活动场所。
策划负责：想到或写或负责这个策划工作的个人或团体组织。
总负责：执行工作策划的总负责人，一定要指定的个人。
工作/活动背景及目的：此工作/活动得以进行的必要性及可行性，还有其意义。可行性分析：概括分析是否具备活动举行的客观、主观条件，对比优劣形势。活动内容：包括前期准备、中间进行情况、后期跟进，人员的大体安排、嘉宾的确定等。这部分要详细展开。
经费预算：包括宣传、活动布置、联络等必要费用预算，有多个项目经费需用表格列出。
赞助方简介及赞助情况：有赞助方的需要对其的来历、背景、当前发展状况等作
简要说明。
效果预测：对此次活动顺利进行的情况下估算大概的效果。以便参与工作的所有人员心里有底。
突发事件预测及处理措施：从全局出发，充分结合当前各种环境考虑，对一些在正常情况下不会发生而又有较大机率发生的事要心
中有数，并提出应急补救措施，以防万一。
（备注：）
总结书的写作格式为：
XXX工作/活动总结 主题：
主办：承办：协办： 活动对象：时间：地点： 策划负责：总负责：
活动内容：包括前期准备、中间进行情况、后期跟进的概况；工作人员、嘉宾出席情况等。（写内容时要附上照片，并介绍照片的内容）
物资清算：物品、经费的实际使用情况，有多个项目经费需用表格列出。活动效果：活动完成后达到的实际效果，可与效果预测作一对比。
突发事件及处理情况：描述工作/活动中出现的之前没有预料到事情，以及现场
所采取的解决办法等。
存在问题及解决方法：剖析执行过程中出现的各种大小问题，如工作步骤有哪些
不好，人员安排有哪些不适当，宣传方法是否到位，经费
使用是否规范等。
个人心得：可以写自己参与了此工作后有何体验、收获？个人对日后工作的建议等。
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