教研档案目录

第一篇：教研档案目录

红岩小学教研管理制度目录

一、教师岗位培训、理论学习制度

二、建立教师业务档案制度

三、教学月检制度

四、备课制度

五、授课制度

六、听课制度

七、教研活动制度

八、观摩课制度

十、作业批改制度

十一、教案检查制度

十二、教学质量分析制度

十三、学生学习常规

教师岗位培训、理论学习制度

高素质的学生要依靠高素质的教师来培养，建设一支具有高尚的职业道德、良好的业务素质，结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本措施。各学校坚持以提高教师业务素质为主，提高教师教学能力为主开展工作。

1、学校每学期制定教师岗位培训、理论学习制度和计划。

2、每学期组织教师2次理论学习，并开展“五个一”活动。

3、每学期举行2次全校性教研活动。

4、每期教研组活动4次。

5、各项活动要有方案、记载、评比结果、总结。

6、制定岗位培训计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。岗位培训坚持长久。树立终身学习的意识。

7、教师培训的主要内容：专业知识、实践技能、学历层次、职业道德、思想观念、知识结构、教学技能等。

8、教师培训的方式可以灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。

9、教师培训要逐步实现由初任胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。

10、凡是课堂教学不达标的教师，均视为不合格教师，务必限期提高，要根据教师的不同层次开展拜师学艺活动，形成教师梯队。不合格教师与刚参加工作的青年教师要拜骨干教师为师；骨干教师拜省市内知名的学科带头人为师，拜师学艺可以在校内，也可以在行业和跨越区域，最终达到促进教师队伍整体素质的提高。

11、各学校每学期要做好教师岗位培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对教师岗位培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证教师岗位培训工作沿着正确的轨道健康发展。

12、专业教师除评聘教师行业职称外，还要取得中级以上职业资格证书，并到校内外工厂顶岗实习三个月以上，取得“双师证”并达到相应技能水平。

建立教师业务档案制度

建立教师业务档案，目的是加强对教师的考核与管理，真实反映教师的工作情况和成长历程。

1．教师业务档案应设有教师自然概况、工作岗位、工作量、工作表现、工作业绩和学校意见等栏目。

2．教师业务档案应建立包括业务培训、综合素质培训等业务学习记录。3．教师业务档案以学期为单位进行填写、归档。

4．教师业务档案填写要严肃、认真、真实，学校要严格进行审核。5．学校要充分发挥教师业务档案对教师的考核、约束、管理和激励作用。6．教师业务档案中要附有教师该学期获得的各种荣誉证书和获奖证书的复印件。

7．学校要将教师业务档案作为教师评优、晋升职称等工作的重要依据。8．学校将教师业务档案纳入学校的教学与管理工作中，有专人负责，及时填写和归档。

教 学 月 检 制 度

教学月检是对学校教学工作进行阶段性的检查与考核，主要的目的是加强对教学工作的领导，总结阶段工作中的成绩，发现存在问题，及时整改，实现阶段工作的整体推进与提高，同时为下一步工作安排及期末总结工作提供参考与依据：

一、月检内容

1．教师的教案（实训课教案），听课笔记，业务学习笔记，作业批改记录，学生作业。

2．教研室的教研活动记录，集体备课记录。

二、月检要求

1．教务部门负责月检工作，设计、印制月检记录。

2．教务部门月检时间定在每月二十至二十六日为宜，实事求是的填写月检记录。

3．将教师月检结果做出客观、公正的评价，及时总结、反馈。做为教师业务考核的依据之一，并与当月奖金挂钩。

4．月检是严肃的考核工作，月检人员态度要认真，不得流于形式，不得降低月检质量，削弱月检作用，要保证月检工作顺利进行并发挥实效。

备 课 制 度

备课是上订的前提，是保证教学质量的关键，上好课必须备好课。不备课，不允许进课堂。

一、个人备课要求

1．备课大纲（上级颁布）：认真学习大纲，深刻领会大纲精神，把握大纲的要求。弄清教学目的、学科教学特点及注意的问题。

2．教材：深入钻研教材和教辅资料、信息，领会编排意图，把握全部内容。突出重点，分散、突破难点，结合教材内容，渗透思想教育；根据学科特点进行智能和技能培养。

3．备学生：全面了解和掌握学生的学习基础、学习态度、学习兴趣和智能状况，预见学生学习的困难和问题，注重因材施教。

4．备教法：教学有法，教无定法，贵在得法，注重创新，正确使用专业设备，恰当的使用现代化教学手段。教案体现学法指导。

5．每学期开学前备课，有一周的余量，教学进行中有2节余量。教案书写规范，结构完整。

二、集体备课要求

1．在个人备课的基础上进行集体备课。集体备课每月2次，集体备课有记录和教案。

2．集体备课半月一次，做到时间、地点、内容、主题、参加人、主持人六落实。

3．每次集体备课确定中心发言人，突出参与意识和创新意识，做好记录。4．以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难问题。

5、集体备课教案必须有个性化补充。

三、检查与考核

1．教研室主任每半月检查教师教案一次，教务部门每一个月检查一次。2．教研部门、教研室主任对集体备课按时检查，写好记录。3．期末对集体备课总结评比，发扬成绩，克服不足。4．定期组织集体备课观摩，推广先进经验。

授 课 制 度

课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真上好每一节课（实验、实训室授课与教室上课等同要求）。课堂教学做到“六要”，重视学生学习方法指导与良好习惯的养成。小学高年级应要求学生做听课笔记。教师及时检查学生预习情况。

1．准时上、下课。教师在上课预备铃响后带好教案（教具），在教室（实训室）等候上课，上课铃响准时上课，不得迟到；不得无故中途离开课堂（实训室）或提前下课；下课铃响准时下课，不得压堂。

2．不认真备课不许进课堂（实训室）。教师传授的知识和技能必须准确、到位，重点突出，难点突破，教学方法先进，灵活多样，操作性强，逻辑性强，符合学生认知规律；保证教学内容的科学性、系统性和思想性，同时也要适用、够用、好用，技能操作要熟练。

3．加强“双基”教学，注重实践过程，并加以启发和引导，因材施教，发挥“双主体”作用，避免一言堂，少讲多练，着重培养学生的职业技术、实践能力和创新能力。

4．授课所用的录音机、投影仪、微机等现代化教学手段或挂图、模型等其它教具（如是实验、实训课更要提前申请，最晚在前一天准备充分）务必在课前准备完毕，安排到位。有效地提高课堂教学效果。

5．授课严格遵循大纲（上级没有大纲的，要参照专业或行业标准制定学校自编大纲）和教学进度，按教务部门所排课表授课，不得延误教学进度，不得搞突击教学。

6．寓职业指导、德育于各学科教学之中，在传授知识的同时对学生进行创业、就业教育和思想品德、社会、环保等教育。

7．教学基本功过硬，语言简明、准确、主动、激发学生兴趣；板书字迹工整，有条理，体现知识结构和专业流程，便于学生记忆。

8．教师不准随便串课更不能漏课。如有特殊情况，必须由教务部门负责安排并作好记录。

9．不得体罚或变相体罚学生，不得加重学生的精神负担，不得随意停学生的课，不得将学生逐出课堂。

10．授课过程中，教师不得擅自离开课堂，保证课堂教学安全。11．课堂气氛生动活泼有序，突出研究体验，教学民主，师生平等和谐，尊重学生，师生共同学习进步。

12．整个教学活动，师生必须使用普通话，坚持文明礼貌用语，多激励、肯定，少批评，不指责。使课堂直观、生动、活跃，有利于学生积极思维和实践能力、创新能力的培养。

13．教师穿着整洁、朴实大方，仪表端庄；上课精神饱满，教态亲切。不得酒后及携带通讯工具进入课堂；不得在教室内吸烟。

听 课 制 度

为加强课堂教学的检查与指导，促进教师素质和教学质量不断提高，学校领导要坚持深入课堂进行听课。听课也是教师互相学习、取长补短、互相交流的有效方式，是提高教师教学技能的一种岗位培训。

一、听课数量

1．校长、副校长每周听课1节。每期20节。

2．教科室主任、教导主任每周听课1~2节。每期30节。3．任课教师每两周听课1节。但是每期不少于12节。4．村小教师每期8节。

二、听课要求

1．听课采取随机或跟踪方式，全面听课与重点听课相结合。

2．听课态度要认真，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析与课堂评价。

3．听课后及时与授课人交换意见，切磋技艺取长补短，共同提高。4．集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，达到在借鉴中创新。

5．不得抄袭他人的听课笔记或假造听课笔记。6．教务部门每月检查一次听课笔记，并做好记录。

7．善于发现和培养典型。对优秀课要积极帮助总结经验，在学校宣传推广。

8．重点听课与全面听课相结合，注重听专业课、实训课和青年教师的课。9．对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，要实行跟踪听课，帮助改进，限期提高；不思改进或改进效果差的将作必要的岗位调整。

教 研 活 动 制 度

教研活动一般是指以教科室、教研组为单位，由教科室主任、教研组长组织的教学研究活动。全体教师参加的大型教研活动由学校同意组织开展。

1、每学期组织教师2次理论学习，并开展“五个一”活动。

2、每学期举行2次全校性教研活动。

3、每期教研组活动4次。

4、各项活动要有方案、记载、评比结果、总结。

5、各教研室按学期制定工作计划，提出具体工作目标，安排具体活动内容和时间，采取保障措施，计划要切实可行。

6、教研活动严格按教研室工作计划执行，每两周进行一次，活动内容、时间、地点不轻易改动。

7、教研室每学期组织观摩课。做到课前说课，课堂听课，课后反思，课后评课。

8、教研活动注意培养新生力量。为青年教师的脱颖而出创造条件和机会。6．每学期根据教学改革的要求，从教学实际出发，积极引导教师进行教学改革实验，做到不求人人上课题，但要人人搞课改。

9、引导教师理论联系实际，认真总结教学经验在教研室内交流；任课教师每学期写一篇较有价值的教学论文。

10、通过教研活动达到增强教师业务素质、提高教育教学质量的目的。

11、每一次教研活动，教师要记好学习笔记，教研室主任要填好活动记录。

12、教研室要对教研活动进行阶段性总结，教务部门要定期检查与考核。

说 课 制 度

说课是指任课教师在规定时间内从教育理论高度，对已备好的课进行概述，以表明对教材的理解情况，以及教学目的的确定、教学总体设计、教学方法选择等的依据。

1．说课的目的在于对教师进行全面的了解，并进行综合评价。在广大教师积极参与的过程中，促进教师素质的提高，进而全面提高教学质量。

2．说课是教学过程中的一促群众性的教研活动，要讲究科学性和系统性，要清晰地反映出教学系统的内存联系，反映出反馈与控制的过程。

3．说课要有讲稿。将说课的材料系统化，形成说课教案，包括教材分析、教材处理、教学方法、教学手段、教学程序等。

4．教师说课的教态要自然、亲切、大方、有感染力。5．说课语言要精炼、严谨、准确有示范性。

6．说课要说板书设计的基本框架，以及板书设计的依据理由。

观 摩 课 制 度

组织观摩课是推广先进教学经验的一种有效方法，也是对教学理论和方法问题进行研究和探讨的有效方式。

1．观摩课要纳入学校的教学工作计划，按不同的目的、不同特点，每学期组织三节以上观摩课，并负责推荐上一级的观摩课。

2．校级及校级以上观摩课由教务部门负责，教研室负责室内观摩课。

3．任何级别的观摩课必须经过集体备课，按着个人说课、集体评议、教务部门把关的顺序进行。

4．校级观摩课全体任课教师参加听课；教学校长、教务主任、同学科教师参加听课。5．对观摩课的讲课形式和教学效果，听课人员要以客观的态度，从教学理论和教学改革的角度认真评议，内容应围绕原定目标进行。

作 业 批 改 制 度

作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方法，教师要根据教学大纲（上级颁布）的要求、教材内容和学生实际，适当布置实践性、调查性、创新性等作业，并保证作业质量与批改水平。作业布置、批改、讲评做到“四要一不准”。评语体现鼓励性。课外辅导做到“四有”“四定”“三不”。

1．作业及时批改、及时反馈，出现问题要及时纠正。

2．语文作业每课批一次，作文每次或间次分为精批和略批。精批要做到总批、眉批和间批，从标点符号到字、词、名章都要进行修改；略批只有总批，内容小修改。

3．数学、外语作业教师要全批全改，外语口头作业上课时抽查。4．专业课基础课，专业课.5．作业批改认真细致，准确无误，无漏批、批错现象。

6．作业批改一律用红笔。对的打“√”号，错的打“X”号，有分数或评语或等级制给予评价，要签批改时间。

7．做好作业批改分析和总结记录，教务部门定期检查。

教 案 检 查 制 度

1．教案前有教学进度表（同学科、同学年、同培养目标要一致）。该表时间安排符合教学大纲（上级颁布）的要求，并上交教务部门、教研室各一份。

2．每节课都要写明课题、课型、教学目的、重点、难点、教法、教具等，并有学法渗透。

3．每节课的环节要严密而完整，即包括：复习提问，导入新课，讲授新课，巩固新课，课堂小结，作业布置及预习，板书设计，课后记事，突出课后反思；如果是专业课要突出与具体技能和实践过程的联系，实操实训课要突出可操作性和规范性。

4．每单元（章）结束后要有复习小结，单元验收和验收讲评。5．复习课教学计划同年级、同学科、同培养目标要一致。

6．专业课和实习、实训课的教案要反映与实践及操作的关系和联系，文化课要体现使用现代化教学手段的做法。

7．教案字迹工整、格式合理、图示规范。

8．教案要用蓝黑或碳素墨水书写，也可以用微机打印（不提倡全部打印，禁止重复不变的使用同一份教案），鼓励网上共享。

9．学校每学期末评选优秀教案，进行宣传表彰。

教 学 质 量 分 析 制 度

一、每次期末（期中）检测后，每位教师都要对所任学科进行教学质量分析，要求如下：

1．完成教学任务情况。

2．学生学习成绩，按项分别填好各种统计表。

3．分析试题，对试题做出一分为二的评价，提出合理的建议。

4．分析学生试卷，逐题分析，学生答的理想的，有创造性的和不足之处要举出实例说明。总结经验，提出改进意见和措施。

二、每次期末（期中）检测后，教研室要召开质量分析会，校领导、教务主任参加，总结经验，找出不足，制定切实可行的改进措施。

学生学习常规

1、按教师要求自觉主动预习。

2、课堂学习做到“三要”。

3、学会复习、掌握整理知识的方法。

4、完成作业做到“五要”。

5、养成纠错习惯、及时纠错。

6、学生应考做到“四要”，养成纠错习惯，及时纠错。

第二篇：档案目录

韩愈小学创客社团材料清单 1、2017年孟州市优秀社团荣誉证书

2、社团备案表，社团备案汇总表

3、孟州市优秀科技类社团申报表

4、《韩愈小学创客社团》章程

5、《韩愈小学创客社团》创客中心建设规划方案

6、《韩愈小学创客社团》活动守则

7、《韩愈小学社团评分细则》

8、《韩愈小学创客社团》教室管理制度

9、《韩愈小学创客社团》活动方案

10、《韩愈小学创客社团》学年教学计划、成员分工、总结

11、《韩愈小学创客社团》学校展演材料

社团展演活动通知（三年）社团展演优秀作品登记表（三年）社团展演活动优秀作品截图（部分）

12、《韩愈小学创客社团》学生参与比赛获奖证书（部分）13、2015-2016学年社团授课活动记录 14、2016-2017学年社团授课活动记录

15、社团活动教材（1学期）

第三篇：档案目录

第十三类、总务室、后勤档案资料目录

一、总务管理

1301、总务管理制度及人员职责。1302、总务工作计划、总结。

1303、基本建设资料（校舍档案、学校规划平面图、地契证明、施工文件等）。1304、学校财产登记表（房屋建筑、教学设备、图书资料、交通工具及其他设备物品）。

1305、食堂从业人员相关资料（登记表、体检合格证、卫生许可证）。1306、校务公开表、财务报表。1307、勤工俭学记录。

二、财务管理

1308、财务管理制度及财务人员职责。1309、财务工作计划、财务总结。1310、收费许可证。

1311、财务收支公示表，收费、收款公示表。1312、财务报表、账簿、凭证等资料。

1313、债务统计表（普九债务、非普九债务）。

1314、预算管理资料（预算编制小组名单及编制研讨记录，预算建议计划、预算批复）。

1315、固定资产管理资料（固定资产台账、登记表、学期终了的固定资产清查记录）。

1316、集中采购审批卡及验收纪录。1317、理财小组名单、参与学校研讨的经济事项的相关记录及维修工程的验收记录。

1318、学期终了，学校教代会上关于学校财务收支的汇报。1319、贫困生救助的文件及相关资料（农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助花名册及相关资料、中等职业学校中职助学金及贫困生免学费花名册及相关资料、普通高中贫困生助学金花名册及相关资料、助困“一卡通”减免花名册及相关资料。）

第十四类、党风廉政、行风建设工作档案资料目录 1401、行风建设工作组织机构（领导小组、监督员名单）1402、行风建设工作相关制度 1403、行风建设工作计划、总结 1404、行风建设工作相关责任书 1405、行风建设工作专题会议记录

1406、学校廉政承诺、践诺情况

1407、廉政文化进校园活动情况（计划、总结以及在校长、教师、学生三个层面组织开展的各种活动记录或照片等）1408、监督员座谈会记录及整改措施

1409、学校自查情况记录（自查《廉政准则》执行情况和收费、招生政策的落实情况等）

1410、民主管理工作相关制度（校务公开制度、民主评议制度、教代会制度、民主生活会制度、重大事项集体决策制度、民意汇集制度、财务清查制度等）1411、民主管理工作校务公开记录（组织机构、监督机构、计划、总结、公开内容、会议记录、座谈会记录等）

1412、民主管理工作教代会记录（教代会召开情况统计表、主席团和教职工代表名单、学校工作报告、财务工作报告、提案征集表及落实情况、审议通过的制度方案等、民主评议班子情况）

1413、民主生活会记录（发言材料、存在问题、整改措施）1414、民主评议学校记录（测评表及存在问题和整改措施等）1415、工会组织机构（领导小组、女教职工委员会和会员名单）1416、工会工作计划、总结

1417、送温暖活动记录（特困教职工基本状况、救助工作台帐等）1418、工会文体活动记录

1419、工会教学竞赛等其他活动记录 1420、上报的工会工作信息 第十五类、劳动实践场所建设 组织管理

1501、组织机构 1502、发展规划

1503、管理制度及安全措施 教育教学管理

1504、教学计划、教师备课、教案 1505、劳动实践活动记录和总结 1506、专兼职教师花名册 1507、课程安排 教学效果

1508、教学效果 综合效益

1509、经济效益 1510、办学效益 1511、社会效益

第四篇：档案材料目录

界首市任寨乡综合文化站档案材料目录

1、领导小组

2、实施方法等配套文件

3、各项管理制度

(1)、综合文化站工作考勤制度

(2)、综合文化站卫生保洁制度

(3)、综合文化站财产登记保管制度

(4)、综合文化站工作人员行为规范

(5)、综合文化站站长岗位职责

(6)、综合文化站工作人员岗位职责

(7)、综合文化站首问负责制度

(8)、综合文化站服务承诺制度

(9)、综合文化站向公众开放服务制度

(10)、综合文化信息资源共享服务室工作制度

(11)、农村留守儿童活动室管理人员工作职责

(12)、农村留守儿童活动室图书杂志阅览规定

(13)、农村留守儿童活动室借阅规定

(14)、多功能厅管理制度

(15)、文体娱乐室管理制度

(16)、文化科技培训室管理制度

(17)、参训人员管理规定

（18）、“留守之家”议事联络制度

4、文化站自查考核办法

5、综合文化站负责人通讯录

6、希望的田野（活动图片）

7、心灵驿站

8、留守之家

9、小志愿者

10、读者随笔

11、手拉手

12、接收清单

（1）、图书清单

（2）、器材清单

（3）、乐器清单

（4）、财产清单

13、特色工作

14、工作计划、总结、活动方案

15、群众活动文化记录

16、文物普查资料

17、非遗保护资料

18、文化市场检查资料

19、上级文件

20、培训资料、稿件文化信息资源共享资料

第五篇：工会档案目录

工会档案目录

1.学校管理与工会的四项基本职能 2.创建先进基层工会的实施方案 3.计 生 制 度

4.教委工会校务公开自查报告

5.满春教委政务、校务公开工作实施方案 6.满春教委工会委员会工作制度 7.满春教委工会组织及职责 8.满春教委工会组织花名册

9.中华全国总工会关于加强教育工会工作的若干意见 10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.满春教委工会组织机构 满春教委工会趣味运动会方案 创学习型组织、争做知识型职工

满春教委开展创建“学习型工会组织”活动的实施意见 满春教委共建 “教工之家”验收自评报告 满春教委教代会工作制度 教代会制度基本知识问答 满春教委送温暖活动

提升女工素质

发挥女工作用 满春教委建设职工之家活动的意见 满春教委校务公开工作实施方案 满春教委校务公开工作自查报告 22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.中国工会章程 工会委员职责 工会组长职责 经费审查小组职责

劳动争议调解工作小组职责 教 代 会 教代会的主要任务 教职工代表的义务 教代会的工作职责 教代会组织制度 教代会领导制度 教代会代表小组制度 教代会大会工作制度 教代会专门工作小组制度 教代会工作汇报和研究制度 满春教委工会财务管理制度 校务公开工作制度

关于校务公开工作若干规定 收费工作公示制度 收费工作责任制 收费监督监察制度

严格执行收费工作责任追究制 44.45.46.47.48.49.兴庆区满春教委工会工作细则

工会工作制度、职责范围、岗位责任制 工会委员会会议制度 工会活动制度

满春教委工会工作细则 校务公开工作实施方案