2015年中二班上学期安全工作总结（共5篇）

第一篇：2015年中二班上学期安全工作总结

2015年中二班上学期安全工作总结

本学期，我们中班对安全工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在开学初本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全事故的的现象出现，现总结如下：

一、家居安全

1．危险的事情我不做

1）教育幼儿分辨什么东西可以玩，什么东西不可以玩，什么是危险的事情，什么是不能做的事情。教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不管在家还是在幼儿园都不玩细小物品，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。

2）让幼儿明白了解乱服药片及药水的危害，教育幼儿不能单独拿药乱服乱吃或是玩耍，要有大人的监督之下才可以服用。

3）教育幼儿对日常用品的分辨，哪些是可以吃，哪些是不可以吃，如果不小心吃了要怎么急救等处理方法。

4）教育幼儿哪些动物是危险的，不要乱动，告诉幼儿不能随便玩弄小猫小狗，如果不小心被动物咬伤或抓伤了，第一时间要告诉大人。

5)让幼儿了解家电器，及哪些是危险的事情，比如教幼儿不能玩插座、玩打火机，不能把手伸到开着的电风扇或是洗衣机里，不能把手伸进开着的微波炉里、不能自己倒开水、玩水果刀等等，同时不能爬树、爬墙、爬阳台、爬窗台等等。

2．学会保护自己

1）教育幼儿不要跟着陌生人走，不吃陌生人给的东西，不跟着陌生人去玩。

2）教育幼儿爸妈不在家时，有陌生人来敲门怎么办？

3）让幼儿知道，如果不小心跟爸妈走丢了，要怎么办？

4）教育幼儿要记得爸妈的姓名、联系电话和家庭住址，以便不小心走丢了时用得上。

5）如果不小心烫伤了或是跌伤了，要怎么办，或是怎样预防跌伤烫伤的好办法。

6）能正确、安全的用电，教会幼儿认识电器中的不同标志，哪些是不能摸或是不能玩的。

7）教育幼儿认识紧急电话，比如发生火灾事故要打什么电话?（119）当受到重伤或是疾病的时候要拨什么电话？（120）遇到小偷要打什么电话？（120）

8）在夏天，教育幼儿不单独去游泳，一定要有大人的监督陪同下才可去游泳，以免发生溺水事故。

二、校园安全

1．幼儿园活动注意事项

1）在园不跟其他小朋友打架。

2）不用尖的、硬的物品玩耍。

3）在教室不追逐、快跑或是打闹，不玩椅子、不使劲的拉扯其他幼儿手或是脚，教育幼儿了解追逐快跑会造成什么危害，用典型的事故来教幼儿。

4）在玩滑滑梯时，教育幼儿不能在滑梯上推人挤人，人与人之间要保持距离。

5）教育幼儿正确、有序的上下楼梯。

6）平时教育幼儿做什么事情，都要有序的排队，小心进洗手间、不碰有热汤热饭菜的物品，不玩门窗及桌椅，以免发生危险的事情。

7）不管在户内还是户外活动时，都要教育幼儿不能单独离开老师的视线，一定要紧跟着老师或是队伍。

8）老师管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。

9）幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规教育。

2．发生意外会求救

在幼儿园里教育幼儿，如果你身体不舒服、流鼻血、被同伴打、抓、咬或是碰伤了的第一时间要告诉老师。

三、交通安全

1．安全通行记得清

教育幼儿记住一些交通标志，比如什么是人行横道、地下通道、人行天桥、注意红绿灯信号、禁止通行和禁止停留等等标志。

2．能够安全乘车

1）教育幼儿能正确安全的乘车，不在行驶中的车上打闹，不在车上吃东西，不在车上跑。

2）教育幼儿哪些行为在车上做危险，比如坐车不能把头和手伸出窗外，车没有停稳不能开车门下车等等。

3）教育幼儿要排队上车，在车上要扶稳，不要靠车门，不抢座位等等行为，要文明乘车。

四、消防安全

1．懂得消防常识

2．发生火灾、地震会逃生

1）教育幼儿，当发生地震或火灾的时候，不要害怕，要听从老师的指挥，快速的逃生。

2）教育幼儿正确的过马路，怎样过马路才安全等等知识。

3）教育幼儿不能在马路边玩耍，比如玩球、闯红灯、溜冰或是追逐打闹等等行为，并告诉幼儿这些行为有什么危害。

五、卫生健康教育

1．教育幼儿，咳嗽、打喷嚏的时候，不能向着他人，要用手或是纸巾轻轻捂住鼻子或是嘴巴。

2．同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。

3．结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动及增加衣服。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。

六、严格校园接送制度

不让未成年人和陌生人接幼儿，严格把好这一关。

七、严格校园晨检午检

每天老师做好晨检午检的工作，及时发现幼儿的身体不良状况，同时也及时发现幼儿传染病进入园内，发现状况及时的处理，预防造成疾病事故。

八、严格执行班级卫生消毒工作

每天做好消毒工作，每天把地板、桌子、窗户和门都用消毒水擦洗消毒，椅子和玩具定时的清洗和消毒，幼儿的茶杯及餐具都是每天消毒，同时每个星期一放学后都在教室开消毒灯一个小时，同时也杀虫，目的是让幼儿有一个健康卫生的生活学习环境。

九、严谨、正确给幼儿喂药

班里有幼儿感冒或是咳嗽，但都坚持上学，家长给幼儿带来了药，我们老师严格登记家长的喂药时间和量得多少，及时的给幼儿喂药，杜绝错药或是忘记喂药。

对孩子的安全教育，是有计划地进行，较全面系统的进行，日复一日，不断重复，从不间断，逐渐提高孩子们的安全认识。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，家长对孩子的安全知识也比较满意，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。

第二篇：中二班上学期原创幼儿评语

每天早上笑眯眯地和老师打招呼的是你——可爱的小翎翎。你聪明、可爱,爱讲、爱跳、爱表现。幼儿园处处留下了你成长的足迹,老师为你感到自豪。短短一学期,你学的本领可不少,唱歌、画画都很棒。最值得一夸的就是你变得爱吃饭了!希望翎翎明年越来越能干,学到更多的本领!你是个善良的宝贝,愿意关心、帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝,在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立,拼图时没有伙伴一个人也能独自完成,遇到困难从不哭鼻子„„老师相信将来的你会是个勇敢、有爱心的好宝贝!知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你,因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你,因为你是“乖乖女”;小朋友喜欢你,因为你是“小榜样”。你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干的孩子!继续努力吧,你一定会成为我们班一颗闪亮的星星的!加油!知道吗?这学期你的进步好大呀,那个总吃饭让老师费神,集体活动时总是默默坐着的小欣欣已经不见了!现在的你是个活泼自信的快乐宝贝,游戏时快乐地和小伙伴一起玩,活动时也能看到你高举的小手了。老师相信你这颗小星星下学期一定会发出更亮的光芒哦!可爱你,脸上总是挂着甜甜的笑容,老师和小朋友都喜欢和你交往。你的画非常生动漂亮,舞跳得也很棒!如果活动上课时能找到你明亮的眼睛,看到你积极开动小脑筋举手回答问题,那该多好呀!老师相信一定能看到的,对吗? 你是个天真,可爱的小宝贝,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!每天都和小伙伴们一起快乐游戏。就要上大班了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加了不起!在老师眼里,你是个懂事的小哥哥,瞧!你活动时的认真劲儿,回答问题时清晰响亮的声音,吃饭时又快又安静,玩玩具时富有个性的创作,所有的表现都已是名副其实的大班小朋友了,老师真高兴有你这样懂事乖巧的好孩子。不过可别骄傲哦,改掉活动时讲“悄悄话”的坏习惯,相信你会更优秀的!老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点,看,游戏活动时,你总是会和小朋友玩成一片,十分活跃。可是为什么集体活动时你却沉默不语?老师多么希望今后能看到你的小手高高举起,试试吧,大胆地说出你的答案,你会成为十分优秀的孩子。

可爱调皮的你,脸上总是挂着甜甜的笑容,老师和小朋友都喜欢和你交往。可爱的你,就像个小哥哥,安慰哭泣的小朋友;调皮的你,又像个小弟弟,集体活动时和旁边的小朋友打闹玩耍。如果集体活动时的你能和做手工时的你一样认真,老师会对你竖起大拇指:“刘明,好样的!”

那个吃饭总是“慢一点”、早上入园总是“哭一下”的小杨琳好象渐渐不见喽!现在的你是个活泼自信的快乐宝贝,游戏时和小伙伴一起快乐的玩,集体活动时常常能看见你高举的小手,如果活动时不和小朋友讲悄悄话,我想你会更棒的。加油!知道吗,虽然你说的话有时不太听的清,可这一点也不影响老师和伙伴对你的喜爱哦!只是你的身体不太好,经常会生病,老师希望你今后能多参加体育锻炼、增强体质,天天都能和我们在一起!好吗? 别看你瘦瘦小小的,心可细着呢,看到流泪的小朋友,你的眼里尽是关怀,“你怎么啦?”一声轻轻的问候,使你更像个小哥哥了,最让老师欣慰的是,再也看不到你活动时发愣的神情,画的画也有了进步。希望你继续努力,做一名顶天立地的小男子汉!乖巧文静的你,做什么事都是轻轻柔柔的,在老师眼里,你是个聪明懂事的小姑娘,从不和其他小朋友发生争执;你还是个爱护玩具的好孩子,每次老师都能看到你认认真真的把玩具送“回家”,真能干!老师还想和你说句悄悄话:希望你以后能经常举起小手,把你知道的告诉大家,好吗?相信你一定能做到的!你很聪明,也非常活泼。集体活动时你机智的回答,常常伴在老师和小朋友的耳旁,令人不由竖起大拇指。只不过,你活泼的个性使你在活动中总不能安静,这样不仅影响了小朋友,也影响了你自己。如果你在活动中不影响大家,做个人人夸的好孩子,那该多好呀!

第三篇：中二班上学期班务总结

中二班上学期班务总结

2013．9—2013.1

白鹭湖小学幼儿园 刘静

一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：

一、健康成长，保育为先。

首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅、图书，浸泡玩具，每周让家长把幼儿的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。

二、育儿之本，德育为重。

现在的孩子都是家里的“宝贝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满意。

三、注重个性，因人施教。

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。王梓竹小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。

我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

四、团结协作，家园共育。

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜欢上幼儿园，通过家长们给我们提的宝贵意见，我们为了打消他们的顾虑，我们三位教师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的情况，我们也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的情况。另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

2、’思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

第四篇：中二班上学期家长会发言稿

黄星星B班家长会发言稿

各位家长们下午好！

很高兴今天又请来各位家长参加我们本学期的家长会，还记得上学期刚开家长会时的情景，时间过的真快，这看看我们的孩子就感觉到了，孩子们长高了，会自己吃饭了，在家还能帮爸妈做一些力所能及的小事儿了，孩子们在幼儿园还争当值日生、小组长呢，孩子的口语表达能力也强了，这些都能体现出我们的孩子长大了，今天我们又再次聚在了一起，我要感谢你们能参加这次的家长会，同时也要感谢各位家长在过去的一年半里对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了各学期的保教工作。特别是在上学期我班组织的家长开放日活动、周日放风筝活动、六一水果沙拉比拼，各位家长能积极主动地参与配合，我们的家长朋友就像一家人，不分你我，有东西大家一起分享其乐融融，相信这也是我班的小朋友能懂得分享的前提所在，我们的家长就是孩子们最好的榜样！在这里我代表我班的全体老师再一次感谢各位家长，谢谢你们的配合，其实人与人之间都是相互的，有了你们的大力支持，我们也更加有信心去做好明天的工作。

一、向各位家长介绍班级的基本情况

我觉有必要和各位家长说说这学期我们班的班级情况，老师就不要介绍了，还是我们三个人，本学期我们班上转来一位小朋友，他的名字叫刘涵，在转来之前，妈妈还是有很多担心的，但是他的适应情况应该说还是蛮好的，第一天来就融入了我们这个班了，可能是我们班的氛围真的很好吧，孩子们在这里开心快乐的生活，这是我最大的心愿，也是最想看到的，可是我们现在班上男生15人，女生12名，新学期刚开学我觉得孩子长大了很多，我就自己做的一些分析和大家分享一下：

1、孩子喜欢上幼儿园，对幼儿园的各类活动的积极性较高！还记得有的家长告诉我，说孩子在家生病的时候，很想上幼儿园。幼儿园一些活动很愿意参加！生活自理能力有了很大的提高，能独立进餐，盥洗，如厕喝水，叠被子衣服，在自我服务和为他人服务上有了很大 进步，很多孩子能胜任值日生的工作：如擦桌子排椅子，擦桌子等，在为他人服务能力上，我们的孩子还是蛮强的，有时候会帮着给老师拿东西，像每次的晨间活动时，我班的孩子都会争着要拿体育器械，活动结束后也是一样到老师手上抢着拿，这点乐于助人的精神值得赞扬。

2、还有一点就是我们有时候为了锻炼幼儿的与人交往的能力及口语表达能力或是记忆力吧，会考验他们，让他们替老师到隔壁班传话或拿个什么东西，你别小看他们，孩子有他自己的与人交流的方式，他会用他的方法去达到目的，所以有时候我们让孩子们多做点力所能及的事没有关系，我知道现在的孩子都是在众人的瞩目与呵护中长大的，家长可能舍不得他们做事，但你有没有想过，孩子总是要学会慢慢长大的，我们不可能庇护他一辈子，那我们何不从小开始慢慢锻炼呢？愿意与老师及同伴交往，同伴间的冲突明显减少，会正确地使用礼貌用语，其实我能感觉到孩子和老师间的感情一天天加深，与同伴间的感情也是一样，这学期我就听说放了一个暑假我们的小朋友在家里就说想某某小朋友了，想和他玩了，小朋友来到了幼儿园，我们也经常会听到孩子说老师我喜欢你，或者是用动作表示，和你来个拥抱，听到看到这些我们真的很感动！

3、中班的他们语言发展能力是一个大幅度的提高阶段，所以在本学期我们班将会开设一些关于讲故事的活动。一开始我们会让孩子们回家准备故事，可长可短，根据孩子的情况，但必须要有教育意义。如果故事准备好了，爸妈可以用手机或者早晨入园时告诉我一声，我们会抽时间让他在小朋友面前进行展示。如果这个活动进行的很好的话，我们可以在进行“讲故事”比赛啊之类的活动，让他们在语言、胆量上真正地得到锻炼。顺便提醒：一开始对孩子的期望值不要太高，不要找那些长而成人化的故事（列：小金鱼找朋友）上次开学的时候，我又让孩子带一些故事书来，我有发现有的家长不会买故事书，不是字多、故事多的书就是好书，你回头看看，里面好多成人化的语句，孩子是不可能理解的。

4、我们小朋友之间冲突虽有所减少，但还是偶有打人事件发生，这也是我们今后需要注意的一方面，因为孩子接下来就是中班了，会变得更加的调皮活泼，之前我们的主任说孩子到中班大班后就变得更加的难以约束了，我一开始还不太相信，但是这几天我们就有明显的感觉，孩子们变得很活跃，很调皮这不是单一的一个现象，而且升入中班后孩子的语言表达能力更强了，他们也更加喜欢和同伴交流，有时候我们会觉得真的这样发展下去到大班了，那该会是个什么景象，不敢想象了！所以班级的常规管理也是我们这学期的重点，没有一个好的常规，怎么去抓教育教学质量呢？

5、我发觉我班的生活常规还是比较好的，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕环节

都能井井有条。在生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈桌面很干净整洁，午睡也很安静)所以也希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。

有待提高的方面：

（1）自我管理的意识和能力较差，也就是他们的自控力和约束力，这就表现在有的孩子比如说前面才刚刚答应老师会怎么怎么做，可是一转头不一会儿就忘记了，自己控制不了自己。

（2）个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭喝水睡觉拖拖拉拉磨磨蹭蹭，需要老师专门拿出时间盯着才完成任务

（3）个别孩子动手能力较差，如不会叠被子，不会整理床铺，鞋子穿反了，外套不会翻，当然这是极少一部分的幼儿。

6、就是孩子的常规管理，着重是课堂常规，其实中班下学期会是孩子们迅速发展的一个阶段，这学期结束你会发现孩子似乎一下子就长大了，不论是身体还是心里方面，中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就会出现两个问题:

1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;

2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意，或者是虽然举手了可是一下子不知道说什么了，或者是回答的问题跟老师的问题不相关等等。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。还有就是教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌，也是要让他们改掉上课插嘴的习惯，让他们平时回答问题时要把一句话说完整，也希望家长朋友们在平时也能多提醒提醒幼儿。

二、333培训，简单介绍蒙氏数学1、333素质训练是中央教科所研制出来的一套开发幼儿智力的智能型学具，也是我们机关三幼进行了10年的科研课题。我们的家长朋友们对他也不陌生了，这套学具有3种形状3种颜色以及3种材质，共27个几何体，他对于幼儿的动手动脑很有帮助，会培养幼儿手眼脑协调做事情，当然途中也会启发他们去想好方法解决问题，这对小朋友以后的成长处事都很有好处，我们的333训练时要求幼儿要集中注意力，静心思考问题，这对中班幼儿以后的学习会有很好的帮助，专心才能做好事情，好，相信经过近一年的接触，我们的家长也对333有些了解了，这学期我们主要学习第5-8题。

2、蒙氏：谈到蒙氏练习（学校一本、回家一本）

蒙氏作业要求：（1）、不多写（2）、为了整洁，尽量用铅笔写，该用剪刀的用剪刀，而不是随便连线完成（3）、如果爸妈也遇到不懂的，可以给我电话，不用怕麻烦。出于太晚啦，不好意思打扰，不必担心，我每天睡得很晚。

三、家长需要配合的事项

1、就是请家长们严格遵守我园的刷卡制度，其实我们并不是只为了认不认识而刷卡，也不是我们不懂得通情达理，灵活应变，只是因为这是我市公安局下达的一个任务一个规定，他们会随机抽查，如果没有刷卡，他就认为孩子不在，出了任何事情学校不承担任何责任，所以我们还是想友情提醒一下各位家长，进出门一定记得要刷卡。

2、《家园联系册》的填写。

《家园联系册》还是每个星期发放一次，请家长及时填写，不仅可以反馈学习方面的还可以反馈幼儿在家表现，详细交流幼儿有关情况，特别是有些家长如果你平时就比较忙，没有空和我们老师直接面对面的交流，那这就是一个很好的交流平台，我想我们对孩子负责也请我们的家长能为自己的孩子抽出点时间，当然我们班大部分的家长都做的很好，这将作为我们的一项常规工作，学期末我们要将《家园联系册》上交给幼儿园。希望家长们一如既往地支持我们的这项工作。

3、进入中班以后，孩子们在生活自理能力方面的要求将有所提高。如：学习握笔的姿势、端正坐姿，不论是吃饭还是做作业，另外就是学会用筷子吃饭，孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

4、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们（有需要更改校信通号码的，当场登记）,以免有急事联系不上。如果家长有任何问题务必先和本班教师反映，有什么问题直接和老师商量，直接与我们沟通，如果我们能帮你们解决的我们也一定会尽我们的全力，我们都是本着一个爱孩子，为孩子着想的宗旨出发的，每一个孩子我们都会平等对待，都会把爱平均地分给他们每一个

5、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在教室门口，请您来接孩子时注意看一下，并请及时准备。（上学期有很多家长还是非常配合的，尤其沈真羽妈妈、刘钰奶奶，真的很感谢。每次都会把家里一些废旧的盒子、或者瓶子啊往幼儿园里带，真的很感谢！）

6、幼儿园托管班的事情。（不知是否需要重点讲述？）

四、下面还是我们的老生常谈：孩子的个人卫生和保健

1、剪指甲：每周给幼儿检查剪剪指甲，幼儿的新陈代谢比较旺盛，可能稍不注意手指甲就长了，不但不卫生，而且也容易伤到别人，所以请家长能配合做好这一点，另外就是为了安全起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，开学2周已经发现好几个孩子带有硬币和零食。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适，头疼肚子疼时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。需吃药的，请家长写上班级、姓名、口服剂量等说明，早上来园时，交给沐老师。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，上学期我们的一些家长就做的很好，孩子生病了，会跟老师请个假说一下，这样也使我们轻松了许多，毕竟幼儿园的事情还是很琐碎复杂的，老师有时就会忘记了某些事情，所以有什么事希望家长可以及时与我们联系，反过来我们平时发的一些通知、回执，也请家长能及时给予我们答复，不能拖，如果因为你一个人拖延了，影响的就是我们整个班级的效率了。

3、希望每一位孩子坚持每天8点按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上孩子园一定要请假，也便于我们到时做好退伙工作。

尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作，最后再次感谢各位家长的到来，谢谢!

第五篇：中二班上学期工作总结

莱西市香港路幼儿园2014-2015学

第一学期中二班班级工作总结

时光如梭，岁月流逝。不知不觉一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起生活、游戏，令人难忘。

回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们深感欣慰，因为在教学中虽然我们付出了汗水，但我们收获的却是孩子们的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

一、安全工作

安全重于泰山，安全在幼儿园是永不过时的主题，在开学班级计划中我就特别重视安全工作。在本学期，我们固定每个月进行一次安全教育，每个周开一次安全主题班会，每天有一次“安全十分钟”的放学前教育。而且，我们完成了幼儿园规定的“防震”、“安全撤离”等各种的消防演练。所幸，我们班无一个幼儿有大的伤亡现象，孩子都平平安安地度过了本学期。作为一个年轻的新班主任，这是最令我欣慰和感恩的地方。以后我们更要抓紧抓细孩子的每一个举动，保证每个幼儿的安全。

二、常规教育

步入中班，开学伊始我们就告诉孩子们他们长大了，是小班弟弟妹妹的大哥哥大姐姐了，应该有长大的变化。我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，自己能解决的事情应该自己先想办法解决。我们逐步培养孩子的自己穿脱衣服，自己整理床铺等意识，尤其是孩子将被子带回来的时候，我们鼓励孩子自己铺床，自己把袋子里的被子拿出来，虽然孩子们做的不太好，但他们在成长，自理能力明显提高。

本学期，幼儿在喝水，加餐，小便，洗手等各个方面都能有序地排队，知道餐具的摆放位置并能摆放整齐。本学期，用餐完毕我们还要求幼儿自己收拾好自己的桌面，除此之外我们班还设置了值日生轮流制，让每位幼儿都有参与劳动的机会，一些内向、不爱说话的孩子得到了充分的发展。

三、教育教学

1、早操成果显著

在开学伊始，幼儿园举行了“早操展示评比”，我们班的老师和孩子都投入其中，认真练习，在动作规范和精神面貌上都有很大提高。

2、走廊环境创设

在环境创设上，幼儿作品墙和夸夸好宝贝我们花了不少的心思。尤其是幼儿作品方面，我本着对孩子负责的态度，尽力让孩子自己领悟并实施撕贴，幼儿的动手能力有了很大的进步。作品出来，老师们都很吃惊，孩子能完成这么棒的作品，但我们的付出我们自己知道。

3、区域材料评比 在学期中旬，园里举行“区域材料的评比”，我们班的两个老师把自己看家的本领都拿了出来，挖空心思，精心准备，付出了我们最大的努力，也给孩子创设了比较充分地“有准备环境”。

4、主题活动教学

我们园实行以“主题活动”为中心的园本课程，本学期我们完成了八个主题，将每个主题的学习至于“主题墙”的环境中，最后将每个主题建立了网络化的结构，扩展了幼儿对事物的认识维度。

四、卫生保健

针对我们中二班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。（1）使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生、吃手指、吃被子等的情况，经过我们的提醒，幼儿能及时的改正，并保持良好的卫生习惯。（2）养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立能力上有了很大的提高。

五、家园共育

1、亲自小制作各显神通

为了完成幼儿园领导组织的任务，我们班举行了以“太空泥”为材料的亲子小制作大赛，家长们各显神通，有的还去花钱请教专业的人员，做出了各式各样、形象逼真的卡通形象。来参与评比的老师都很惊讶，惊讶于家长们的手艺，我告诉他们有好多家长都是花钱去找人做的。虽然失去了亲子制作的初衷，可这也展现出了家长们对我工作的支持。作为班主任的我很感谢家长们的配合和支持，这也坚定了我对孩子付出的决心。

2、家长开放日圆满成功

从开学到学期末，我们共组织了两次家长开放活动。第一次分批，第二次一起。两次活动我都看到了家长们的热情和支持，活动之后家长们都越来越大力支持我们班的工作，也对我们有个更多的体谅和更少的埋怨。我自己也在与家长 的交往中有了更多的成长和体验，无论是对事对人都受益匪浅。

3、家长进课堂作用显著

针对我们班吃手指严重的情况，我请张佳禾小朋友的爸爸给我们上了以“我不用手指”为主题的科学活动，效果非常显著。从那次课以后，我们班的孩子很少有再吃手指的情况，吃被子的情况也减少了很多。

总之，“受益匪浅”和“快速成长”是这个半年我最大的感悟，这个半年也我在最短的时间学最多东西的高效率的半年。不是我教给孩子成长，而是我从他们的身上了解了他们这个年龄更多的特征；不是我比他们懂得更多，而是看到他们渴望的眼神，我惭愧于自己的有限；不是我是他们的老师，而是我更愿意成为他们的朋友。

人与人相识是一种缘分，我与孩子们的相识也实属不易。我深知如此，我也倍加珍惜我们的缘分，我也时刻告诉自己善待我所带过的每一个孩子，无愧于心！