班主任学期总结

第一篇：班主任学期总结

班主任总结报告

时光飞逝，转眼间我一个学期即已接近尾声。回首这个学期，我在思想，教学工作，班主任工作以及知识拓展发面有了很大的进步。但同时我仍有许多不足之处有待提高。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

总体感言：站在教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。其中困难重重，但我相信通过不断的历练，我一定能成为教书育人的优秀老师。

一．思想方面

作为一名共产党员，我深知自己的责任与义务。在本学期我努力学习党的理论知识，同时更加关注国内外时事政治，更多的把理论与实际相结合。我积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，以共产党员的严格要求来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。二．教学工作方面

由于是第一次担任初二年级的科学教育工作，在教学方法和内容上遇到许多困难。但我通过各种参考用书，向有经验的老师请教，网上查阅资料等方法，在课前认真备课，课上细心讲解，课后耐心答疑，是的教学工作比较顺利。这个学期，为了使学生能对学习内容有深刻的印象，我特意较强了对学生听写的强度和对作业批改的仔细，把学生普遍容易错的题目站录下来，在课上进行详细讲解。特别是在这一学期，为了让学生是主体，教师只是辅导作用，使科学课上中能充分调动学生的积极性和参与性，我根据书本内容，比如实验观察等，让学生亲自动手参与，激发学生学习兴趣，增强学生融入课堂的真是感觉，使学生通过动手动脑的趣味性实验学习，加深对知识的理解和对科学课堂的兴趣。

三．班主任工作方面

班主任对于我来说是一份陌生的全新工作。第一次成为五十多位学生的班主任，其任务之重大可想而知。在这个学期的班主任工作中，我的确遇到许多措手不及的问题。不过我早已有心理准备，在开学初，由于没有办主任的经验，我特意买了许多关于怎么样成为优秀班主任的书籍，也向我们学校有经验的班主任询问。每天清晨我坚持早到学校，管理学生早自修，特别是监督他们杜绝早上返校抄袭回家作业的恶习；每个月我尽量与每位家长有一到两次电话联系，汇报他们呢的孩子近期学习和思想上的表现，是家长能第一时间了解到孩子的学校生活学习情况；对于每一位学生，作为班主任的我，不仅只关心他们的学习情况，更要关注他们的心理成长状况以及和为人处事方式，经常与学生单独聊天教育。在一些细节方面我也很注意。比如位置的安排，把爱聊天的学生分座，让优秀的学生带动基础薄弱的学生。多次召开班委会议，讨论班级建设问题。组织多次班队活动，让学生感受到团结与友爱。在这个学期中，我的班级也在运动会和文艺汇演中取得优异的成绩，这使我感到骄傲和欣慰。现在，我已经觉得作为班主任，每一位学生就像我的孩子，需要我无微不至的关怀和爱护。四．知识扩展发面

为了能更好地完成教学工作和班主任工作，我在本学期也努力拓宽视野，扩展课外知识。作为科学老师，在工作之余，我大量阅读有关科学的杂志报纸和相关教科书籍，充分吸收借鉴各种精华并运用到教学中。同时我也借阅了电脑方面的书籍，提高制作PPT的技能，是PPT教学更加丰富生动。同时作为班主任，我也不断扩充怎样成为优秀班主任的课外知识。

不足之处： 这个学期，我仍然有许多不足之处有待提高改善。1.思想方面，我没有充分发挥作为一名党员和人名教师的责任和义务。在理论联系实际方面仍有欠缺。2.在教学工作上，我仍需注意教学方法，提高学生学习能力，争取在下学期带领学生取得优异成绩。3.班主任工作方面，我任然缺乏经验。对于个别学生的关心教育还存在不足之处。努力方向１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。２、作为班主任，对基础较差的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

总结：经过这一学期的磨练，我在思想上有了很大进步，在教学上也积累了不少宝贵经验，特别是在班主任工作方面，我从一个门外汉变成了一个比较合格的班主任。但是这个学期我也看到了自己很多不足的方面，在接下来的工作中，我会再接再厉，努力做好各项工作。我深信，一分耕耘，一分收获，在教书育人的道路虽然困难重重，但是看到那些可爱的孩子们如春笋般破土而出茁壮成长，我的心里满是收获的喜悦。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛开绚丽的花朵。

第二篇：班主任学期总结

班主任学期工作总结

根据学校的规章制度，管理模式、一个学期这样的紧张的过去了。转眼间跟学生又相处了半年的时间，不管过来是否美好，它将都是他们的回忆。无论是对学校的规章制度还是学生的素质，他们都留给了我一个美好的回忆，改变了我的人生观念，跟汽修101班的学生我选择了感情管理的方法。回首这一学期我作为一位班主任对这一学期工作做出以下几点的总结。

首先：了解学生的个人日常行为，习惯爱好。中技学生相对高中学生比较不一样，他们在专业课上比较自觉，好动。可以针对自己的兴趣去选择专业，这是优点之一。优点之二，中技生可以提早接触社会，出发点与高中生不一样。中技生虽然有优点，但也存在几个弱点，历往以来中技生在管理上和教育上相对有点难度，特别是纪律管理方面存在的问题，这个问题一直都是中技学校的弊端。

其次：是对中技生学习兴趣方面的培养。学校经常举行的团体活动，针对学生兴趣去举行，一方面可以增强学生的专业能力，另一方面还可以增强了同学之间的感情，在这样半年的时间里，班上的学生都经常出现上晚自习讲话、玩手机现象，问题有可能是学生缺少兴趣的培养，还有就是专业知识的不了解，造成对专业的厌卷，出现了以上的违纪现象，所以说培养学生的兴趣是中技生的重中之重。最后：师生的交流，中技学生大多数是中、高考落榜或专门自己选择专业的学生，可能在心理上有一定的阴影，对有少部分学生有可能是来到这里只是过日子，也有可能是家长迫使他们来学校，有很多这种学生纪律意识都比较淡薄。所以对这类学生作为老师，特别是班主任都应该加强沟通、对症下药，管理好班上学生。

第三篇：副班主任学期总结

学期总结

时间飞逝，2021-2022学年第一学期在忙碌和参杂着各种情绪中度过。这是我的走上教师岗位的第二个半年，经历了开课时候的紧张，经历了万事开头难的手无举措，经历了慢慢学习的过程，经历了被批评后的难过等等，这些在当下都是举步维艰，相信我经历的苦难都是我日后的财富。

首先来说明一下本学期的情况，我担任一年级1班的副班主任，担任一1、一3、三8、三9班的英语老师。对于第二年的我，不管是副班主任工作，还是学科工作，我都是比之前好一点了。在副班主任工作上，我对这个班级毫不了解，因此我得以最快的速度记住班级里孩子的名字，除了上课，课间的时间就是我了解、观察他们的最佳时间。对于班主任事务，我跟着身边的班主任学起，看他们怎么做，我也怎么做。刚刚开始的时候，我是有点手忙脚乱，跟不上老教师的步伐，但是当我学会做一个有心人的时候，我仔细观察，当我学会做一个虚心的人，经常向她们请教问题，这样我的速度快多了，甚至有时候老教师还没有反应过来，我已经做了，那时候我觉得我的努力没有白费。当然，我的班主任工作还有很多需要改进的地方，比如说做的工作再细致一些，有时候我可能太在意速度了，还没有真正把事情做到位，这个是我接下来的工作中要特别注意的。在我的英语教学学科上，一开始的时候我对于课本和教材是陌生的，对于学生的水平情况是陌生的，对于学生的特点是陌生的，因此我的课堂是没有章法的，学生们听课的兴趣也不是很大，甚至大多时候课堂纪律是乱糟糟的，我也有去听老教师的课，但是看到她们的课上得如此的省心，我越来越对自己失望，尤其是当自己班的学生还考试考的不行的时候，我深深地怀疑自己的能力和质疑自己是否适合这份工作。我也要庆幸自己有个好师傅，看出来了我所有的困难，她也在给我寻找办法。首先，她告诉我的是你得去看看1-6年级所有的课本，了解小学英语的知识结构，这样才能更好的知道哪些课堂用语是学生可以听懂的，也可以适当的回顾以前的知识和适当的延伸内容。然后，我得认真备课，手抄备课必须有提前量，这样你才能对接下来要交的知识有所把握。还有就是学生要尽快熟悉，在课间的时候要多做补差的工作，如果差等生提不上来，学生的班级平均水平是上不来的。而且，师傅告诉我那些好学生的成绩跟老师的原因不大，这句话让我明白如果要体现价值，那么后进生才是我要特别关注的。在寻找原因后，我尽快调整好自己，一学期下来了，我觉得自己的课堂要好很多，然后自己的成就感也有了。

当然，自己要走的路还有很长，道阻且长，我始终告诉自己：勿忘初心。我深知，一分耕耘一分收获，努力才能有收获。这半年来，跌跌撞撞，希望接下来的路能走的更加踏实，也更加努力拼搏。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

第四篇：班主任学期总结

本学期，我担任高一。11班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的第一天我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。

这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学一种态度。明确这一年“考上理想大学,提升人格魅力”的两个目标。倡导竞争与互助,鼓励学生独立思考,思维活跃(yue)。通过班会、私下交流去创设情境让学生展示自我、评价自我、剖(pou)析自我,要求学生感受生活、体验快乐,富有激情。让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯。我善于挖掘学生的潜力,我班的最大特点是每一次考试班级第一名都是不同的学生,形成了强大的有冲击力的队伍。多位同学提升幅度都在60分以上。

(3)调整心态,指导学法

首先是“归零”的心态:成绩仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。2“细节决定成败”的心态:指导学生做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,指导学生善于反思总结归纳。

3“良好的竞争心态”:不少学生是原学校的尖子生,但宏力学校高手多,部分学生有失落感,我结合学生自身的特点,引导他们实现自我超越,取彼之长补己之短,高手恰恰给我们提供了学习竞争的机会;要求学生善于利用一切资源、一切的力量一切的时间;要求高手们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。4“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好这时需要给学生设定目标添加适当的压力;有的学生底气不足,心理脆弱,这时需要给学生释放的空间,恰当的定位。

3、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。

4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用

针对实学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

5、开展好各项活动，并取了一些成绩

本学期，在学校的各类考试中，我们班也取得了一些成绩，在历次考试中我们班的总平均分都在几步前列，期中考试中，我们班的总平均分位居各班之首，鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。

6、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！

第五篇：班主任学期总结

■班 主 任 工 作 总 结1■

班 主 任 工 作 总 结1 紧张而繁忙的一个学期即将结束，在这个学期中，我班在学校领导带领和各位任课老师的支持和配合下，各项工作顺利开展，并取得良好成绩，现将具体做法汇报如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。

中技学生多数在初中学习成绩不好，不太遵守纪律的学生，他们的思想波动也很大，缺乏自信心，真对这样的学生首先要做好学生的思想工作端正他们的学习态度和做人的道理。思想工作主要从两方面入手，一是开好班会。开好班会，目的是在班中形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。本学期利用班会课让每位学生都走向讲台，读一些自己喜爱的文学作品，这样即陶冶情操又明白了很多做人的道理，提高学生的思想境界。二是多与学生交谈，重视与学生的思想交流。我常利用课余时间和学生促膝谈心，多数学生有自卑心理，没有自信心，自己看不起自己，总是过多地看重对自己不利和消极的一面。针对这些现象及时帮助学生做一些必要的自我心理辅导，帮助学生分析自己的优点，如中职学生有的热情大方，有的性格开朗，有的上进心很强，他们都有各自的兴趣、特长和潜能。在这个时候，我就是他们的母亲，是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班级学生的喜爱和信任。

我们班是即将下场实践的班级，随着工作的安排，思想上产生两极分化，有的对前途充满光明和信心，而有的学生会则感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生实习前夕的思想工作显得更加复杂和重要。我利用自己在企业工作过的经验，把企业与学校的差距以及企业的规章制度、生产经验等讲给学生，避免学生走向工作岗位时，产生很大的落差。

二、建立合格过硬的班级干部队伍。

在这个学期里，经过考核我选拔了一批自信心强、有活力的班干部，例如班长王磊，团支书李玲娟，劳动委员钱小平，宣传委员徐春红、体育委员胡雪琴等，她们有活力，自信自强，对班级工作认真负责，有一定的组织号召力，在她们的大力支持配合下，使班级各项工作活动得以顺利进行，并取得良好的效果。例如，学校组织开展的“美化环境”、“传统美德演讲比赛”、“广播操比赛”、“迎奥运征文”等活动都由班委组织，并取得了好成绩。

三、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。如我班的苏徐海同学，他从中学开始就对所有老师产生敌对的情绪，上课讲话，打仗等不良习惯很多，但他对同学却很真诚。真针这一优点，我经常在班级表扬他，给他自信，同时帮助他分析产生这种现象的原因，让他理解老师的做法是对他的关心、关怀和关爱。通过与他的沟通，他改变非常大，现已成为我班的骨干力量。所以我认为老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，才能感动他们。

四、积极开展好文体活动，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

技校学生学习任务不是很重，而他们年青，精力充沛，针对这一情况，我们开展了篮球比赛、羽毛球比赛等活动，在的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且增强了的自信心，也加强了班级的凝聚力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作比以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，受到老师们的好评。