大兴区第四小学教师招聘通知[小编推荐]

第一篇：大兴区第四小学教师招聘通知[小编推荐]

大兴区第四小学教师招聘通知

大兴区第四小学,始建于一九六零年, 座落在京开高速公路西侧，五环与六环之间。与大兴区滨河水上公园相邻。

学校现有教职工40人，其中中层以上领导干部5人，专任教师35人。具有本科学历的35人，其中区级学科带头人和区级骨干教师数名，市级紫金杯班主任6人，市、区级优秀青年教师1人，校级骨干教师8人。当前的教师队伍可畏是一支觉悟高，能力强，年轻化，知识化，专业化，富于创新精神的优秀教师群体。

多年来，学校始终全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先，全面育人的办学方向，坚持“三个面向”的办学原则，贯彻以人为本的教育理念，各项工作突出体现“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切”这一核心目标。提出以教师的事业发展铺路，为学生的终生发展奠基为宗旨，并提出了“以德育为先导，以体育为龙头，以科研为杠杆，以改革为动力，全面推进素质教育，创造本校的教育教学特色”的奋斗目标，收到了良好的的效果。

我们大兴四小将秉承“提升学生的生活质量，促进学生的终身发展”的办学理念，在教育改革浪潮的新形势下，借第三次全教会东风，勇于开拓，积极进取，为社会培养更多的人才而努力奋斗。现因学校发展的需要，公开招聘教师。

一、招聘意向

学科专任教师：语文、数学、英语、音乐、网管。

二、招聘条件

1、具有北京市户口的今年应届毕业生。

2、具有师范类院校的师范类专业本科以上学历（所学专业与应聘学科相符）。其中英语教师应具有英语专业六级以上水平；音乐学科应为器乐专业为主。网管专业要有相应专业的证书。

3、热衷教育教学工作，并具有过硬的教育学、教育心理学、教育哲学理论专业知识和基本实践经验。

4、具备良好的道德修养、文化修养。身心健康，善于合作与沟通，有奉献精神。

三、招聘程序

1、现场投送简历

请符合招聘条件并有意应聘者直接在现场报名，填写报名登记表，并递交个人简历。

2、面试

应聘者持本人身份证、学历证书、教师资格证、普通话等级证、计算机等级证、获奖证书等相关证件（原件和复印件）及二寸照片到学校报名，经初审合格者，即通知来校面试，并参加基本功测试、试讲等考核，面试时间为12月下旬，具体时间电话通知。

3、聘用

面试合格者，经学校培训后上岗，并与学校签订劳动合同，办理档案手续。

第二篇：大兴区安全员公开招聘公告

北京市大兴区乡镇、街道（园区）安全生产专职安全员面向社会公开招聘公告

来源：北京大兴信息网 日期：2014-09-01

为进一步加强乡镇、街道(园区)安全生产检查力量，现面向社会公开招聘安全生产专职安全员。具体公告如下：

一、招聘人数及岗位设置

此次招聘专职安全员共计475人。其中：执法检查岗406人；综合管理岗69人。

二、招聘条件

(一)基本条件

1、思想政治素质好，事业心责任感强，热爱基层安全生产管理工作；

2、遵纪守法，具有较强的组织纪律观念；

3、具有大兴区户口；

4、具有国家承认的大专及以上学历；

5、具有正常履行职责的身体条件。

具有以下情形之一的，不得报考：曾因犯罪受过刑事处罚的或曾被开除公职的；涉嫌犯罪、司法程序尚未终结的；有参加法轮功或其它邪教组织经历的；从事过危害国家安全活动的；道德品质上有劣迹行为的；法律、法规规定的其他情形。

(二)岗位条件

1、执法检查岗：

(1)具有国家承认的大专及以上学历，专业不限；

(2)年龄35周岁以下(1978年9月1日以后出生)；

(3)对持有国家承认的危险化学品、电气、机械、建筑等专业资质证明或具有安全生产管理工作经历者(指目前在安全监管部门或乡镇、街道从事安全生产工作且工作时间满2年的人员)年龄条件可放宽至48周岁(1965年9月1日以后出生)，学历条件可放宽至中等专业学校、技工学校和职业高级中学毕业。

备注：此岗位工作艰苦，工作量大，有时昼夜不定，不能保证节假日正常休息，适合男性报考。

2、综合管理岗：

(1)具有国家承认的大专及以上学历，法律、计算机、文秘、信息化等相关专业；

(2)年龄30周岁以下(1983年9月1日以后出生)。

三、招聘程序

(一)网上报名

报考人员可通过北京大兴信息网进行报名，每人限报一个岗位。网上报名按以下程序进行：

1、提交报考申请。报考人员于2014年9月4日上午9：00至9月5日下午17：00登陆北京大兴信息网，提交报考申请。

2、查询资格审查结果。报考人员请于提交报考申请24小时内登陆报名系统查询资格审查结果。

3、打印报名表。资格审查合格的考生按要求打印报名表并留存。

4、打印准考证。报考人员请于2014年9月22日至9月26日登陆北京大兴信息网打印准考证。

(二)笔试

笔试采取闭卷考试的形式，满分100分。

1、笔试时间：2014年9月27日；

2、笔试内容：《北京市乡镇、街道(园区)安全生产专职安全员招录笔试大纲》(见附件1)；

3、笔试成绩：2014年10月29日后到北京大兴信息网查询笔试成绩。

(三)现场资格复审

根据岗位招聘人数与资格复审人数1：4的比例确定进入资格复审人员。资格复审时间另行通知。

(四)选择报考单位和面试

现场资格复审合格后，考生选择报考单位并进行面试。招聘单位及人数详见《北京市大兴区安全生产专职安全员招聘岗位及人数分配表》(附件2)，面试分数合格线为60分。未参加现场资格复审或现场资格复审不合格的考生，取消面试资格。面试时间另行通知。

(四)体检和政审

根据考生综合成绩(笔试、面试各50%)，由高到低的顺序排列，按照各岗位招聘人数确定体检和政审人选。

各岗位入围人选到指定医院体检合格后，列为政审对象，并按要求将政审材料递交到区安监局专职安全员招聘领导小组办公室进行政审。政审合格后，确定为拟录用人选。如有体检、政审不合格者或自动放弃者，根据该职位考试综合成绩排名顺序依次递补。

(五)公示

拟聘用人员名单在北京大兴信息网进行公示，接受社会监督，公示期为5天。

(六)岗前培训及录用

公示期满对拟聘用人员进行培训，经考核合格后，予以正式聘用，并与指定的劳务派遣公司签订劳动合同，考核不合格的，不予聘用。

四、特别提示

1、资格审查贯穿招考工作全过程。考生报考时提供虚假材料的，伪造、编造有关证件、材料、信息骗取考试资格的，以及在笔试、面试、体检和政审中作弊，一经查实，取消聘用资格。

2、本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何单位或个人举办考试辅导培训班。

3、此次招聘工作的所有通知、公告均通过北京大兴信息网发布，不进行电话通知。应聘人员应根据招聘工作安排，及时登陆北京大兴信息网查阅有关信息。因考生自己原因未能参加下一步招聘工作的，视为自动放弃，后果由考生本人负责。

4、应聘人员应保证通讯工具畅通，因通讯不畅导致相关后果的，由考生本人负责。

5、应聘人员上交材料不予退还。

咨询电话：81298900，81298913 咨询时间：上午9：00-11：30；下午13：30-17：30

二〇一四年九月一日

第三篇：小学教师招聘面试题

小学教师招聘面试题

1.你的特长？

2.如果学生当面指责你，你会如何处理？ 3.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？

4.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？

5、你认为学生为什么会偏科？

6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

7、如何组织与培养班集体？

8、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？

9、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？

10、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？

11、如何发现“差生”身上的闪光点？

12、学生心目中的好班主任形象有那些？

13、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

14、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？

15、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？

答辩题：

1、苏亮的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？

2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生 自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？

3、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

4、在我校的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？ 如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？

5、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？

6、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？

7、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？

第四篇：小学教师招聘试题

小学教师招考试题(1)

一、选择题（25）

1、开展教育工作，首先需要（）

A、确立教育目的B、设计课程体系

C、加强德育工作

D、选择教学方法

2、教师提高研究技能的三种途径是（B、）

A、自主、合作、探究

B、阅读、合作、行动研究

C、学习、讨论、创新

D、兴趣、发现、研讨

3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）

A、双重抑制

B、单一抑制

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（C）

A、《大学》

B、《中庸》

C《论语》

D《孟子》

5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（A）

A、针对性

B、逻辑性

C、知识性

D、创造性

6、三角函数的值是（）

A、一个分数

B、一个无理数

C、一个比值

D、一个正数

7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（A、）

A、联想

B、幻想

C、理想

D、想象

8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（A、）

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、知觉

9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（C）

A、陶冶教育法

B、说服教育法

C、榜样示范教育法

D、实践锻炼教育法

10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）

A、自觉性

B、果断性

C、坚持性

D、自制性

11、下列成语中没有错别字的是（）

A、因地制宜

举一反三

声名狼籍

怨天尤人

B、荼毒生灵

为富不仁

安然无恙

变本加利

C、走投无路

漫不经心

川流不息

千头万序

D、随机应变

因材施教

再接再厉

相提并论

12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？

。”衔接最合理的是（）

A、我们的回答是肯定的B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题

D、这是谁都无法明确的问题

13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）

A、是对立而不可调和的B、因一定条件而互相转化

C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制

D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）

A、平等民主性

B、多元互动性

C、自主探究性

D、开放创新性

15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）

A、单向性

B、双向性

C、多向性

D、成员性

16、属于意义识记的行为是（）

A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

教师招考试题(2)

17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（）

A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍

B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二

C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二

D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍

18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）

A、三心二意

B、三令五申

C、三言两语

D、三番五次

19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）

A、结果评价

B、过程评价

C、定量评价

D、定性评价

20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则

A、循序渐进原则

B、启发性原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则

21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）

A、学习的实践性

B、学习的渗透性

C、思考的独立性

D、思想的开放性

22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）

A、知识经济时代提出的挑战

B、社会信息化时代提出的挑战

C、我国加入WTO面临的挑战

D、未来社会发展需要提出的挑战

23、下列命题正确的是（）

A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形

B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形 C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形

D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形

24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析有误的是（）

A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”

B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧

C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望

D、全诗的情调悲壮高昂

25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）

A、惩前毖后，治病救人

B、言者无罪，闻者足戒 C、有则改之，无则加勉

D、桃李不言，下自成蹊

二、填空题（10）

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，________，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是________。

3、用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●„„

在前2003个圆中，有________个实心圆。

4、教师的能力素质主要包括________，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。

5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是________。

6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说_________________________。

7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的________________诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。

8、现代教育理论认为，________ 和________是教育活动中的两个基本要素。

9、若a+b+c=0,则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是________。

10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和 ________。

小学教师招考试题(3)

三、简答题

1、诗歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（3）

2、下面的“征稿启事”有不当之处，请修改。（3）

征稿启事

为把校刊《校园生活》办得更好，编辑部决定搞一次全校性的征文活动。征文内容包括校园趣事，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等。欢迎同学们踊跃投稿。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不超过一千字左右。请写明真实姓名和所在班级。稿件请于本月底前交给本刊通讯员。

《校园生活》编辑部

3、根据材料，从不同的角度提炼出不同的观点（至少两条）（2）

古时一人上街卖马，一连几天无人问津。此人回家后深思，终于想到了一条妙计。他请著名的相马家伯乐在他再次卖马的时候围着马转三圈，离开时作留连状多看几眼，伯乐照办了。结果在一个早晨之内，马价上涨了十倍。4、5月27日《扬子晚报》登载了一则消息，标题为《全国教育图书汇展南京》，请根据消息主体部分，写出消息的导语。（2）

本报讯 ________________________。在江苏教育出版社组织、承办的这次全国出版社图书展示会上，有35家出版社参与，6000种图书参展，汇集了全国教育类图书的精华，充分展示了全国教育出版社近年来形成的新品种书多，重点书多的优势。

5、根据文意，补写一个事例。（2）

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”胸怀大志，有所作为的人，都是爱惜光阴，充分利用时间的。鲁迅先生把别人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天还在写日记。

6、将下面的短句改写为长句（2）

北京工商管理专修学院隶属于北京途锦教育集团，是一所立志在三到五年内拥有十万学生的民办高校，是一所旨在将先进的现代化工商管理理念传递给更多人的民办高校。

7、指出句子中“光景”一词的含义（2）

①老人晚年过上了好光景

②初次见面的光景，我还记得清楚

四、阅读理解

①身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷蒙蒙的雨丝，沾湿了满池的香红，但不曾淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清。那天独冲烟雨，原要去破庙中寻访画家刘国松，画家不在，画在，我迷失在画中，到现在还没有回来。

②没有找到画家，找到了画，该是一种意外的发现。从那时起，一个chuoyue的意象，出现在我的诗中。在那以前，我当然早见过莲，但睁开的只是睫瓣，不是新瓣，而莲，当然也未曾向我展开她的灵魂。在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成数重沙草，万倾江田。那天，苍茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的华美和冷隽。

③对于一位诗人，发现了一个新意象，等于伽利略的天文望远镜中，泛起一闪尚待命名的光辉。一位诗人，一生只追求几个中心的意想而已。塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热，宛在水中央。莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰，不远不近，不即不离，宛在梦中央。莲有许多小名，许多美的凄楚的联想。对我而言，莲的小名应为水仙，水生的花没有比她更piaoyi，更富有灵气了。一花一世界，没有什么花比莲更自成世界的了。对我而言，莲是美、爱和神的综合象征。莲的美是不容否认的。美国画家佛瑞塞有一次对我说：“来台以前，我只听说过莲；现在真见到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否认的，但它燃烧着西方的爽朗，似乎在说：“Look

at

me！”莲只郝然低语：“Don’t stare,please。”次及爱情，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草；采之欲遗谁？所思在远方”，这方面的联想太多了。由于水生，她令人联想巫峡和洛水，联想华清池的“芙蓉如面”，联想来自水乡而终隐于水的西子。青钱千张，香浮波上，嗅之如无，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是东方女孩的含蓄。至于宗教，则莲即是怜。莲经、莲台、莲邦，莲宗，何一非莲？艺术、宗教、爱情，到了极点，实在是一种境界，今乃皆备于莲的一身。（余光中《莲恋莲》节选）

1、根据拼音写词语，给加点词语注音（4）

chuoyue

piaoyi

冷隽

郝然

2、①段中说“第一次看见莲”，②段中又说“我当然早见过莲”，这样写是否矛盾？应该怎样理解？（2）

3、①段中“豪艳”与“凄清”是一组词意上的反义词，连用是否合理？（2）

4、②段中开头说“没有找到画家，找到了画”，这里的“画”指的是（2）

5、从文中找出同义词（2）

豪艳——

凄清——

6、③段中“莲的小名应为水仙”，这里的“水仙”是指________。“至于宗教，则莲即是怜”，“怜”的含义是________。（2）

7、③段中有两个“对我而言”和三个“联想”，这样写的好处是什么？（2）

反复使用“对我而言”：

反复使用“联想”：

小学教师招考试题(4)

8、下面对文章的分析和鉴赏，正确的是（）（2）

A、文章首句着一“却”字，以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美。

B、“我迷失在画中，到现在还没有出来。”这句让人感悟到，观察事物只要用心专一，仔细琢磨，了解规律，就会流连忘返。

C、文章借助对比，以玫瑰“燃烧着西方的爽朗”，来突出莲“郝然低语”，如同东方女孩的含蓄，褒贬适中，表达得体。

D、作者认为莲的小名应为水仙，因为她和水仙花一样同为水中仙子，富有灵气，在水中都自成世界。

9、“意象”即境界，作者发现的莲的意象就是________。（1）

10、不同的作家，对同一描写对象会赋予不同的含义，在余光中的笔下，莲是________________；而周敦颐的《爱莲说》中，莲是________________________的象征。（2）

11、“青钱千张，香浮波上”从修辞上看分别运用了________，________的手法；从全文看，文章采用了________的表现手法。（3）

五、写作（25）

请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌除外）

部分答案

A、确立教育目的

A、自主、合作、探究

B、单一抑制

A、《大学》

A、针对性

C、一个比值

D、想象

A、有意注意

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是 理论联系实际。

4、教师的能力素质主要包括 教学能力，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能

6、现代教育理论认为，教师和学生是教育活动中的两个基本要素。

10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和人本主义学习理论 部分答案

A、确立教育目的

A、自主、合作、探究

B、单一抑制

A、《大学》

A、针对性

C、一个比值

D、想象

A、有意注意

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是 理论联系实际。

4、教师的能力素质主要包括 教学能力，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能

6、现代教育理论认为，教师和学生是教育活动中的两个基本要素。

10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和人本主义学习理论

第五篇：最新事业单位招聘：2014年第二季度大兴区事业单位招聘15人公告

中公教育·给人改变未来的力量

事业单位招聘：2014年第二季度大兴区事业单位招聘15人公告

事业单位：根据《北京市事业单位公开招聘工作人员实施办法》(京人社专技发[2010]102号)等相关文件要求，结合我区事业单位实际需求，现将2014年大兴区第二季度事业单位公开招聘工作人员有关事项公告如下：

一、报名条件

(一)拥护中华人民共和国宪法;

(二)身体健康，品行端正，遵纪守法，愿意履行事业单位工作人员义务;

(三)北京市非农业户口，且人事行政关系在北京;

(四)具有应聘岗位条件要求的国家承认学历及其他资格条件;

(五)年龄在35周岁以下(1979年1月1日以后出生);

(六)其他应聘岗位要求详见岗位一览表(见附件)

二、报名方法

(一)此次招聘采取现场报名、资格审查的方式。每人限报一个岗位。

(二)报名时间：2014年5月13日-5月14日

上午9:00-11:30，下午2:00-5:00

报名地点：大兴区社区学院(大兴区兴华大街三段4号)

(三)报名所需提交材料

1、报名表;

2、身份证原件及复印件;

3、户口簿原件及首页、本人页复印件;

4、学历证书原件及复印件;

5、近期同底版2张二寸免冠照片(粘贴于报名表指定位置);

6、能够证明符合招聘岗位所要求条件的其他证书原件及复印件或证明材料原件;

7、有工作单位的需提供现工作单位同意报考证明。

(四)报名流程

1、填写报名表;

2、招聘单位资格审查、初审盖章;

3、大兴区人力资源和社会保障局复审。

三、笔试事项

(一)笔试内容：综合能力测试，考试不指定参考用书。

(二)时间、地点：在大兴区人力资源和社会保障局网站及招聘主管单位网站公告，发布公告时间由招聘单位负责通知。

(三)成绩查询

笔试成绩实行百分制，划定合格分数线为60分，笔试三周后在大兴区人力资源和社会保障局网站公告栏查看成绩。每个招聘岗位按照计划录用人数与面试人选1:3的比例，从高分到低分排序依次确定面试人选，成绩低于合格线者(60分)不能进入面试，未达到规定比例的岗位，按成绩不低于合格线的实际人数参加面试。

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四、面试事项

面试成绩实行百分制，划定合格分数线为60分。笔试成绩与面试成绩分别按照50%、50%的权重计算综合成绩。每个招聘岗位按照1：1的比例，根据综合成绩从高分到低分排序确定进入体检、考察人选。面试由大兴区人力资源和社会保障局统一组织实施，具体时间、地点另行通知。

五、确定拟聘用人选

体检、考察合格的考生确定为拟聘用人选，名单在大兴区人力资源和社会保障局网站公示7个工作日。

六、需说明事项

(一)资格审核贯穿招聘始终，在任何环节发现考生违反招聘规定，出现提供信息、证件造假或作弊等情况，一经查实将作出严肃处理，取消此次报名、考试资格。

(二)从资格审核到体检考察结束，考生应保证通讯畅通，因通讯不畅造成无法通知考生本人的，后果由考生本人负责。

联系人：王辉

咨询电话：81296347

附件1： 2014年大兴区第二季度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表.xls

附件2：大兴区事业单位公开招聘工作人员报名表.doc

北京市大兴区人力资源和社会保障局

2014年5月4日

文章来源：中公教育北京分校

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