张楼乡教育发展三年规划 修定稿（5篇材料）

第一篇：张楼乡教育发展三年规划 修定稿

张楼乡教育发展三年规划

为积极贯彻落实我县教体局关于“关于一年调整、三年突破、六年争先”的工作要求，深入开展新课程改革，扎实有效地开展教育教学活动，促进我乡小学教育教学质量稳步提高，结合我乡实际，特制定本发展规划。

一、指导思想:

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实十七大精神，全面贯彻党的教育方针，落实县教体局“质量是第一要务，管理是第一责任”的要求，以建设“优良校风，优秀师资，整洁校园，优质管理”为办学策略，进一步规范学校的办学行为，促进学校持续、和谐发展。

二、办学宗旨及工作目标：

办学宗旨：办人民满意的教育。工作目标：办好每一所学校，带出一批好校长，造就一批好教师，认真做好每件事，认真上好每节课。

三、学校概况：

我乡共有10所小学，两个教学点，在校学生4200人，在职教师155人，大专学历占33%，其余均达到中师水平，学历达标率100%。全乡10所小学中已有8所建起了教学楼，还有3所正在筹建之中，3所学校配齐了教学仪器和体育器材，每所学校都有电教室，配备了远程教育设施，并投入使用。

近年来，在乡党委、乡政府和上级教育主管部门的正确领导下，学校全方位实施素质教育、改善办学条件。我们坚信每个儿童都潜在着发展的可能，学校的最重要任务之一就是坚持不懈地在全体学生包括差生的发展上下功夫，为他们的发展提供条件与机会，使他们能主动地发展，并为他们的终身发展打下坚实的基础。

四、存在问题与不足：

1．各学校的校园环境绿化、美化、亮化达不到标准，甚至个别学校为零。

2．学校之间发展不平衡，无论师资、软、硬件建设、教育教学质量上存在很大差异。3．个别学校校长办学理念不新，起点低，“差不多”、“得过且过”的思想制约着学校的发展。

4．个别学校负债较大，收支不明，开支手续不全。

5．教师紧缺，老龄化现象严重，个别教师罹患重病不能坚持工作，偏远学校更为严重。6．养成教育重视不够，如写字教学、阅读教学无一通过市、县级验收。7．学校的活动场地与体育场地奇缺。

8．师资总体水平需大幅提升，主要表现在：教师整体业务素质不理想，缺乏一定数量学科带头人；教师自主学习意识不高、自我反思提高的意识还不够强；缺乏专业性教师，如美术、英语、音乐、体育等，影响学校素质教育的全面实施；部分教师教育观念落后。随着新课程改革的深入开展，全体教师的教育教学观念需进一步更新，进一步提高。

9．管理需规范，缺少现代的、先进的理论指导学校工作，相对自我要求偏低，进取心不强。

10．学校环境需改善。目前学校的软件建设和硬件建设都尚需改善。虽然校园的整体环境还比较整洁，但王沟、方桥、后姚湾、吴寨、杨沟等几所学校建设相对滞后，离我们的目标还有很大的差距，急需改观。

五、发展目标。

（一）总体目标： 以“发展”为主题，深入实践“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想。到2013年，在硬件上争取再建教学楼两座；幼儿园独立建园，建高标准幼儿园2—3所；争取创建寄宿制学校3所。校园布局合理，环境优美，文化氛围浓厚。通过加强教师继续教育培训，不断提高教师学历层次和教育教学水平，培养一支政治思想觉悟高，业务技术水平精，作风顽强的教师队伍，坚持把学生培养成为人格高尚，体魄健康，思维活跃，学习勤奋，兴趣广泛，责任感强，适应社会需要的合格加特长的人才。全乡小学教育教学质量一年上一个台阶，走在全县农村小学前列。

（二）具体目标：

1、师资发展。研究、制订并实施教师教学水平评估与考核办法，促进教师专业发展。加强校本培训，更新教育观念，推动广大教师的课堂教学改革，并在此基础上加大对青年教师的培养力度，积极为广大教师创造锤炼与展示舞台，培养一批富有个性和特色的校级学科带头人，到2013年力争推出8—10名市级教坛新秀或学科带头人，评选出若干名校和名师。

加强教师继续教育培训，不断提高教师学历层次和教育教学水平。到2013年，全乡小学教师中具有专科学历及以上者达到70%左右，新一轮继续教育培训一遍，逐步形成一支结构合理，师德优良，素质较高，能够适应教育发展，对教育教学工作充满着极大热情的教师队伍。

2、校园文化建设。以文学为主线，重点是教室、楼道、过道的文化氛围建设。到2013年，基本完成校园文化建设，重点是校园文化墙的建设。各校的校园绿化面积达到40%，增加绿化带、花坛。注重语言文字的进一步普及和规范，争创2所省、市级语言文字示范学校。

3、电教、远教建设。着力设施设备的添置，特别是现代化电教设备的配备，形成多媒体教学与传统教学相结合的格局。到2013年，40%的学校拥有实验室，中心小学配备一个电脑教室，全乡小学教师办公达到半自动化标准，实现现代化办公和传统办公相结合。

4、课程改革。加大新课改学习力度，以课堂教学为重点，注重教研形式和内容的创新。采取推门听课和观摩课制度。提倡学生全员参与，创设有生命力的课堂，基本实现传统教学与现代化教学的有机结合。提倡教师要多写论文、教学反思、教学心得，鼓励教师参加论文评选活动。注重学生的学习过程与学法的指导，努力提高课堂教学质量。以学生的发展为本，转变学生的学习方式，注重学生的个性发展。

5、常规教学管理。各校要制定出切实可行、操作性强的对常规教学的具体要求、教师工作量化考核细则及教学工作奖惩制度，并付诸实施。在基本消除教师散漫工作作风的基础上，形成全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，消除无教案上课现象，教师的精神面貌要焕然一新。到2013年，全面推进新课程改革，中青年教师人人都能上公开课，人人会用电脑；会制作并使用课件上课，全体教师多媒体课件制作培训一遍，在原有基础上再提高、再创新。

6、教育教学质量。着重培养学生的全面素质，促进学生个性发展。教育教学质量每年上一个台阶，三年上一个大台阶，到2013年，实现教育教学质量稳步提升，力争使全乡小学教育教学质量位居全县农村学校前列，达到上游水平。

7、“普九”：加强“普九”建设，推进全乡义务教育均衡发展，使三年内每年小学入学率达到100%，毕业合格率达100%，辍学率为0%；为初中输送一批高质量、高水平的小学毕业生。

8、加强财物管理：中心校对全乡各校经费统一管理，各校要制定切实可行的财物管理制度，力争到2013年全乡财物管理实现电脑操作自动化，把学校的每一分钱用在刀刃上。

六、主要措施

（一）学校管理

坚持科学发展观，树立终身学习和以人为本的教育观念，不断提高教师职业道德，积极

推进现代教育技术的应用。

1、重视各项规章制度的建设。在未来三年，学校的日常管理制度要进一步落实，严格考勤制度，规范请假制度，建立稳定的教学秩序。中心校每期至少对各校进行两次常规教学检查，并把检查结果以通报形式下发到各学校，为各校校长和教师的考核及聘任提供参考。

2、校园安全管理方面。进一步加强安全教育，狠抓落实，加强管理，把各种安全隐患扼杀在萌芽状态，强化校门口的值班制度，对来访人员进行登记。

3、激励机制建设方面。对于原有的评优评先制度进行完善、充实和补充，及时制订教师考核、聘任制度。重点完善对各校校长和教师的工作量化考核细则及教学工作奖惩制度，并严格执行。如果本年度没有达到既定目标，在上级举行的教学活动和学科抽测中成绩落后者：校长给予全乡通报批评，并写出深刻的书面检讨及今后的整改措施；教师给予通报批评，调离本校，并不得参与本年度的评优、评先和职称晋级。如果连续二年出现此种情况，校长写出辞职报告，到教学第一线当老师；受罚教师不得参与下次教师聘任。

4、以校务公开为出发点，增加学校工作的透明度。

5、家长学校建设方面。加强家校互动，发挥学校、家庭和社会的联动作用。各校要争取每学年至少举行一次知识讲座，召开两次以上的家长会议，密切家长与学校之间的联系，更多地关注留守儿童。

（二）师资建设

健全教师培训管理制度。促进中青年教师的成长，建立一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

1、师德师风建设方面。强化教师的政治学习，加强师德教育，进一步提高教师职业素养，“学三平精神、做三平教师”，在教师队伍中广泛开展以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德建设活动。

2、教师专业成长方面。加强对教师业务水平的考核力度，培养各学科年轻骨干教师。中青年教师，每人要写一手好字，说一口漂亮的普通话，初步掌握现代教学媒体的操作方法，每学期至少开一次以上校级公开课。

3、继续教育、进修培训方面。积极鼓励和推荐教师参加业务培训，进一步

提高教师队伍素质。加强班主任队伍建设，配合上级部门开展班主任工作全员培训。要进一步提升教师的学历层次，争取三年内教师大专学历达70%以上。

（三）德育工作

1、继续以全面推进素质教育为目标，以培养学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，使

学生养成文明行为习惯，形成良好的道德风貌，三年内使每一位学生获得一定的道德知识信息，形成良好的道德态度，养成良好的行为习惯。

1、坚持德育为首，各学科渗透德育意识，以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱自然”为主线，以学生行为规范的养成教育为为重点，丰富、以有意义的少先队活动开展为途径，让学生在实践中得到体验，在体验中受到教育，在教育中明白做人的道理，使德育教育落到实处。

2、加强学校德育活动的开展，让学生在活动中明理，养成良好行为习惯。

3、加强对留守儿童的教育，各校建立留守儿童档案。

（四）常规教学和教研教改。

在未来的三年内，继续全面推进素质教育，推进新课程改革，进一步转变教学观念，改进教学方法和教学手段，提高学生的各项综合素质。

1、课堂教学方面。提倡学生全员参与，注重师生之间交流，努力提高课堂教学的质量，上课要“实”，不搞花架子，上有充分准备的课，做到面向全体，因材施教，切实减轻学生的课业负担，向40分钟要质量。

2、教研教改方面。注重教研形式和内容的创新，采取推门听课制度、开展观摩课活动，提高课堂教学成效。提倡教师多写论文、教学反思、教学心得，鼓励教师参加优秀论文评选。

3、学生成长方面。以学生发展为本，关注全体学生，尤其是学困生，切实做好培优补差工作。关注学生的身心健康，提高学生的安全、卫生、心理健康等方面的防范意识，建立学生成长袋，同时不断完善学生成长袋，使学生看到自己的成长与收获。

（五）校园文化

经过三年努力，创建一个净化、美化的校园环境，营造健康、和谐的校园文化精神氛围。

1、加强校园环境建设，有计划有目的地对校园进行绿化、美化，让学校的每一面墙壁都会说话，赋予学校的每个细节都具有感染力和教育意义。

2、以星级班集体创建活动为基础，全力创建“平安校园”、“和谐校园”、“文明校园”。充分挖掘校园文化底蕴，营造富有书卷气息的校园文化氛围，构建书香校园、文化校园。注重语言文字的进一步普及和规范，争创市级语言文字示范校。

（六）办学条件

多争取政府的教育投入，不断改善办学条件，按标准做好软硬件建设工作，全力为教育教学服务。

1、教学设施建设方面。想方设法、积极筹资，更新部分老、旧的教学设施，进一步提高远程教育设备的使用率。三年之内争取再建两座教学楼。

2、图书、仪器建设方面。切实加强图书、仪器的管理，要有专人负责，提高使用率。

（七）教育教学质量

树立新的教育教学观念，促进传统教育、教学思想的转变；提高教师业务素质和教学能力，三年内力争在原有的基础上再上一个台阶。

1、在教学中，继续进行 “合作学习”、“自主学习”等方面的研究与探讨，优化学生的学习方式，培养创新精神和实践能力，使学生真正成为学习的主人。

2、“抓两头促中间”。一是学生的入学教育，加强小学生的学习行为习惯的养成教育，从一年级夯实基础。另外是六年级的提高教育，六年级是学校窗口，要狠抓毕业班的思想教育和教学质量的提高。二是后进生的转化和辅导。

3、认真做好教研工作。教研组要有活动计划、记录、总结，学校定期举行公开课、示范课等教研教改活动，注重对教研教改成果和教学经验进行的总结，并推广应用。

规划的实施凝聚着一股向心力，把蓝图逐步变成现实是一种充满挑战的过程。计划通过三年的努力，全面提升学校的生存能力和竞争能力，全面提升我乡小学教育教学质量，为汝南教育事业的发展贡献力量。

张楼乡中心学校 二〇一〇年七月

张楼乡教育事业发展三年规划

张楼乡中心学校

二〇一〇年七月

第二篇：教体局教育发展三年规划

一、总体方针

以向高校输送大批高质量的优秀学生、向社会输送大批受过良好技能培训的合格人才、办人民满意的教育为目标，扩大城区教育规模，调整城乡教育布局，完善各种管理体制，加强管理队伍建设，打造教师精英队伍，建设窗口示范学校，全面提高教育水平，重铸汝南教育辉煌。

二、规划内容

围绕“一年调整、三年突破、六年争先进”的发展目标，确定“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路。通过抓班子，实现中、小学校长全员竞争上岗；带队伍，激活高中、初中、小学教师队伍；抓调整，结合新城区建设和农村中小学布局调整。3年内在新城区建设1所普通高中、1—2所初中、2—3所小学；在中心集镇规划和孝初中等10所示范性初中。达到城区普通高中4所、职教中心1所、初中5—6所、小学5—6所、民办幼儿园2所，实现高中、初中向县城聚集，小学合理布局并向乡镇聚集，新增教育资源向县城聚集的目标，推进城乡教育均衡，提高教育教学质量。

三、工作进程

（一）高中教育。

1、建立高中校长竞聘制度。高中校长职位空缺，教育体育局严格按照选拔条件和程序推荐空缺职位2—3名拟任人选，由县委组织部、人事劳动和社会保障局、教体局共同组织竞聘上岗。竞聘上岗后由教体局直接管理，对新任校长实行聘任制，聘期三年，第一年为试用期，经考核合格后正式办理聘任手续；任期内对其实行目标管理，由教体局对其工作进行考核，考核结果上报县委、县政府，作为其任用依据。此项工作 进行。

2、建立教师正常补充、人员流动机制，激活高中教师队伍。立足当前，着眼长远，用2—3年的时间，整合我县教师队伍结构。把汝南高中、汝南二高不适应高中教学的教师充实到初中任教；把不适应初中教学的教师充实到小学任教。从外地普通高中在职教师中招聘39名35岁左右的骨干教师，充实到我县高中教师队伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，双语学校4名）。县解决编制和工资，津贴、补贴和安家费由学校自己解决。短期内能快速提高我县高中师资水平和教育质量，提高高考升学率，提升教育形象，扩大教育影响，激活高中教师队伍。此项工作2012年2月结束，2012、2012年引进名额，将根据当年县直及汝宁镇空编情况而定。

3、加强高中教研队伍建设。为加强对高中的教学研究、教改实验、教研活动、教学评估等方面的指导，将在招聘高中教师时招聘补充7名高中教研员，加强高中教学指导，此项工作2012年2月进行，2012、2012年由退休形成新的空岗，也按照《招聘方案》进行招聘。

4、加快普通高中建设。2012年在原实验中学北边新建一所占地200亩、拥有90班规模学位5400个普高一所，2012年5月开工建设，2012年投入使用。2015年前力争再新建一所普通高中，使我县城区普通高中达到4所，满足我县高中教育需求。

（二）初中教育。

1、推行校长竞争上岗制度。初中及中心校校长形成职位空缺一律实行竞争上岗。采取自荐、资格审查、竞职演讲、答辩、民主测评、组织考察、任命等方式，在全县教育系统内公开选拨，聘期三年。对新聘的初中校长及中心校校长实行任期目标责任制，完成任期目标的，继续聘任；完不成任期目标的，不再聘任；对不胜任工作的随时解聘，此制度即将出台，2012年3月完成两所中心校副校长、两所初中副校长的公开竞聘上岗工作。

2、建设示范性初中。按照教育部要求“高中向县城集中，初中向中心镇集中，小学向乡镇所在地集中”的原则，2012年前，把部分乡（镇）存在的二所或三所初中逐渐合并成一所，按年级分校区就读。既可解决两校或三校争生源、农村初中教师缺编和学科不配套的问题，又能腾出初中校舍办农村寄宿制小学。三门闸、三里店初中扩大办学规模，更名为汝南县第几中学，部分农村初中学生可向县城新区学校集中。在中心乡（镇）规划县一中、县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中、官庄初中10所学校为示范性初中，既可优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。

3、招聘初中教师，服务初中教学。根据2012年形成的空岗，2012年预计招聘初中教师58名，其中音乐教师、美术教师各5名，剩余编制根据需要招聘。此项工作2012年5月进行。

4、加快城区九年一贯制初中建设。在新建普高北边新建一所占地面积300亩、拥有初中120班、小学36班规模7620年学位的九年一贯制寄宿学校一所，2012年5月底开工建设，2012年6月完成建设任务；在城西豫洲大道中段新建一所占地300亩、拥有初中部120班、学位6000个、小学36班学位1620个的九年一贯制寄宿学校，2012年4月底前开工建设，2012年12月完成建设任务。达到新城区初中5—6所，实现初中学生向县城集结的目标。

（三）小学教育。

1、实行农村小学校长竞聘选拔制度。农村小学校长由乡镇中心校参照初中及中心校长竞争上岗条件和程序在本乡镇进行，竞聘结果上报教体局履行任命手续，由各乡镇中心校负责管理，严格按照考核结果用人。此项工作每年8月份进行。

2、优化教育资源，整合农村小学。在摸清情况的基础上，2012年年底整合53所小学的基础；2012年整合农村小学45所，保留农村全日制完全小学152所，建设寄宿制小学38所。高年级学生向由初中腾出所办的寄宿制小学或向县城新城区新建小学集中，只保留部分低年级教学点。解决农村小学教师缺编、学科不配套、课程开不齐的问题。

3、招聘小学教师，充实一线力量。2012年预计招聘农村小学教师162名，其中体育教师、音乐教师、美术教师和英语教师各17名，语数教师94名。今后两年招聘小学教师数额将根据每年因形成的空岗而定，但体、音、美专任教师不低于招聘总额的30%。此项工作每年5月份完成。

4、加快城区小学建设，实现小学教育公平。随着城市规划调整、新城区建设速度加快、城市人口的增长和农村中小学校资源整合，将会有大量的农村学生到县城就读。在城北区天中广场北新建一所占地45亩、拥有30班规模1350个学位寄宿制小学，2012年5月底前开工建设，2012年6月完成建设任务；在城东北区信义路东与王家巷北段新建一所占地45亩、拥有30班规模1350个学位寄宿制小学，2012年3月规划，2012年6月完成建设任务。把大量的农村小学生吸引到县城上学，部分小学生留在中心集镇就读，让小学生享受优质教育，实现小学教育公平。

第三篇：张楼乡2011工作计划

张楼乡2011工作计划-www.xiexiebang.com-2011年是实施“十二五”规划的开局之年，乡党委、政府立足抓党建、保增长、惠民生、促稳定，重点在基层党建、农业发展、招商引资、农村六大工程、环境综合整治、民生改善等方面下大功夫，力争财政收入有新增长，农民收入有新提高，社会事业有新发展，确保全乡和谐稳定新局面，张楼乡2011工作计划。开展创先争优活动，提升党建工作水平。大力加强党的建设，提高领导班子和领导干部执政能力。深入开展创先争优活动，加强党员干部队伍建设，提高党员素质，培树一批“微湖先锋”。全面推行“阳光党务”，增强党务工作的透明度，保障党员、群众的知情权、参与权和监督权。推进党建“三联三促”，重点工作抓突破，探索性工作抓创新，夯实党建基础，不断提升党建工作整体水平。加快发展农渔湖业，提高群众收入水平。进一步搞好名优水产品的养殖与加工。积极推广鹅与泥鳅混养模式，尽快形成规模养殖。严格监管，确保各项惠农补贴及时足额发放，工作计划《张楼乡2011工作计划》。着力抓好排灌站维修、乡干渠改造和村级渠系建设等工程。继续做好国家、省市重点水利工程协调服务工作。推进招商引资项目建设，增强经济发展后劲。搞好以商招商、亲情招商，争取一批科技含量高、创税能力强的项目落户张楼。对一些有意向和在谈的项目，继续“盯紧靠牢”，做好跟踪签约工作，争取早落地、早开工。实施惠民利民工程，提高群众幸福指数。加大社会民生事业投入力度，启动实施卫生院病房楼、敬老院改扩建、派出所、湖兴庄台寄读小学、中学教学楼、乡驻地中心街东扩等民生工程建设任务。做好新农合二次筹资工作。资助20户贫困家庭进行危房改造。努力扩大有线电视覆盖面。继续抓好乡、村文化大院、农家书屋建设和群众性精神文明创建活动。切实搞好计划-www.xiexiebang.com-生育工作。坚持依法按程序认真做好换届选举工作。推进环境综合整治，建设和谐文明新农村。集中精力开展好乡村环境综合整治活动，加强环卫设施和队伍建设。继续搞好驻地及村主街道的绿化、美化、硬化工作，建设部分景观设施，实施乡中心街东扩至大堤2公里道路硬化工程，从而打通建成我乡东部便民大道，方便群众生产生活。全力维护社会稳定，开创平安和谐新局面。继续加强与周边镇村、矿企的沟通与联系，开展多形式、经常性联谊活动，巩固好、坚持好地矿、边界、乡村沟通协调工作的机制，继续抓好矛盾纠纷排查、湖区管理和安全生产工作，维护全乡和谐稳定发展的良好局面。

第四篇：张楼乡卫生院健康教育工作计划

张楼乡卫生院健康教育工作计划

一、健全组织机构，完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本乡实际情况，调整充实健康教育领导小组，进一步健全健康教育组织机构；明确健康教导员的工作职责，组织人员积极参加各类培训，提高教导员自身健康教育能力和理论水平；加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐；将健康教育工作列入工作计划，加强各类人员健康教育；进一步把健康教育工作真正落到实处。

二、突出防病重点，开展健教活动

充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作；同时广泛普及防治心脑血管疾病、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

三、普及科学健康知识，提高居民群众“两率”

利用本社区设立的健康教育基地，采取群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动。

一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。

二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、“慢四病”的防治等知识，普及与健康相关知识。三是抓好健身活动。利用活动室等健身场地，定期开展老年健身等活动，组织开展健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。

五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康咨询；做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益；做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

1．卫生教学，传授知识。

（1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材，教材人手一册，教师按课本授课，备好教案，周课时0.5节。

（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设心理健康讲座。建立心理咨询室，开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

（4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。

（5）食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理

膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。

2．卫生环境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

（2）通过宣传教育，让所有居民懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

张楼乡卫生院

2011年1月1日

第五篇：小学教育教学发展三年规划

小学教育教学发展三年规划

（2011——2014)

一、总体思路

围绕一个中心（提升教育质量），突抓两个重点（“三全质量管理”、安全稳定），实施“八大”工程（平安校园工程、师德师风建设工程、质量攻坚工程、骨干教师培养工程、科学管理工程、校本教研和素质化课堂教学改革工程、课程改革工程、校园文化建设工程，）。

二、发展规划

（一）学校管理上水平

1、围绕“团结奋进，文明创新”的校风建设，结合“抓三风、要质量、创特色、争一流”的目标，实行校长负责、垂直领导、分级把关的管理体系，三年内把学校办成上级满意、家长放心、社会称道的示范学校。

2、大力开展“文明班”创建活动，三年内文明班达80%以上，文明学生达80%以上。

3、积极做好《寺坪小学教职工发展性评价方案》的探索和完善，使教师干有目标，干有劲头。

4、继续抓好素质教育工作。三年内使80%的学生在琴、棋、书、画、吹、拉、弹、唱方面，有一技之长。每举办一次素质教育成果展示。

5、狠抓校本教研和素质化课堂教学改革工作。建立健全校本教研制度，大胆探索教法、学法，有效运用“自主、合作、探究”等现代教学方式，体现“先学后教，以学论教”思想。

6、狠抓师生思想政治工作，加强未成年人思想道德建设，努力创建县级文明校园。

7、巩固“两基”成果，加强部室建设，实现校园网络化，学生升学率达100%。

（二）教育教学质量上台阶

1、构建新的德育工作管理机构，坚持德育系列化教育，做好师德师风建设工作，学生行为规范率达97%以上，教师乐学爱教，勤奋守纪率达100%。

2、高度树立“教书育人，安全第一”的思想。逐级签订安全协议书，明确职责，落实责任，分级负责，分口把关，确保校园平安。

3、加强骨干教师和青年教师培养，强化“科研兴教，质量立校”意识，大力开展校本教研，积极做好课改实验，不断探索素质化课堂教学改革，努力提升教学质量。2008－2009学镇级抽考各科要达前3名，县水平测试综合评比稳步提升;2009－2010学镇级抽考各科目要达前3名，争创前2名，县水平测试综合评比达中游以前;2010－2011学镇级抽考各科要达3 名以前，争创前2名，县水平测试综合评比达10名以前，争进前8名。

（三）校园环境上档次

1、高起点、高速度加快校园硬件建设。投资一定资金建成师生宿办楼，并修大门、院墙、花墙、林荫道（中院）、师生食堂等。

2、加强卫生管理，净化校园环境，三年内争创卫生先进单位。

3、努力创建“文化建设示范学校”，坚持深层次挖掘，高品位提炼、永久性保存。

2011 3

年9月