第二学期九年级组工作计划

第一篇：第二学期九年级组工作计划

2010—2011学年度第二学期九年级组工作计划

上学期,在校长室的正确领导下，全体教师勤奋工作，取得了许多可喜的成绩，教师素质的不断提高。学生的稳定与进步。各项工作有条不紊的展开.今年的中考,对于学校的生存与发展意义重大,因此,全体九年级老师应精诚合作,以大局为重,全身心地忘我地投入工作。为2011年的中考再创佳绩努力奋斗.一、工作目标

1.进一步强化安全意识，无私自离校等重大安全事故的发生，确保师生安全。2.完成2011年中考目标,一中4人，局中24人，省重点达线250人以上 3 区质检总评第一 学额巩固率98％以上

二 工作重点及措施

（一）质检及中考

1．进一步加强教学常规管理。

备课小组统一备课，资源共享。作业要严格要求，不准做了不批，做了不讲，年级组要每周配合教务处进行作业检查，每两周进行一次学情调查。精讲精练，把晚四还给学生每晚进行检查，发现违反规定及时制止。

2．加大培优工作。

树立高度的思想意识，教师之间要互相协作，取长补短，成立学科培优辅导小组，各组制定辅导计划，组织集体备课，互相听课研讨。班主任负责协调本班的培优工作，制定培优计划，任课教师对所教班级的培优生负责，年级组每大周检查一次教师的培优记录，举行培优座谈会，对于培优的考核督查除上述措施外，通过月考成绩，质检成绩，直至中考成绩来检测。另外，培优时注意不能冷落学困生，以免产生不稳定因素。

3．关于质检。

制定质检计划，采取以考代训等形式，总结讲评。由于抽考人员的不确定，可以加大抽考对象的辐射范围。

4．时政及政史开卷资料4月15日前必须到位。

5．认真制定好三轮复习计划。

紧扣考纲，考纲未涉及的一律删去，以免浪费宝贵的时间。一轮要求夯实基础，时间稍长，但务必于4月15日前结束，与区质检相配合。按照七-九由轻到重的规律安排复习。二轮复习于5月20日前结束，重在点线结合，可参照所定资料进行专题复习，结合实际应用的题型，有代表性的题型讲解。三轮复习5月20日左右启动，注重考前指导与综合性模拟训练。针对中考要求，侧重审题和解题能力，通过知识考查和能力并重提高学生的应试技巧。

6．体育训练.开学初开展体能训练，第一大周摸清学生的薄弱点，摸清训练重点，并注意训练的科学性，对学生体育训练进行安全教育，对于有心脏等疾病不能参加体育训练甚至不能参加中考体育加试的学生要及早关注，并准备相关的资料，以备免考使用。

7．理化实验，提前把所需药品，器材备齐，训练时间表提前排好，并制定相应的训练计划。

8．考前的教学与管理的调整。

注意学生知识能力与考试技巧的配合训练，综合模拟考试，发现问题及时解决。考前的心理调节，要注意自然和谐。考前的各种准备以及与各部门的配合。

（二）安全工作

1．加强宿舍管理，继续延续上学期保姆式的管理，本月内安排部分班主任进驻宿舍

本学期开展各种工作都要考虑到安全问题。

2．每大周一次安全大检查

3．加强班主任与生活老师的沟通，每周不少于一次。

4．利用班会课等对学生进行青春期教育，关注早恋现象。

5．晚自习放学后，门岗检查操场厕所，班主任检查班级有无学生滞留。

6．一周至少两次不定时抽查食堂，把检查情况及时报给总务处。

7．经常检查并督促门卫忠于职守，不能擅离岗位。

（三）学额巩固工作

1．加强家校联系，让家长理解我们，支持我们，帮助我们，严格按照德育处的要求，每周不能低于4次，让家长在后期的管理中积极参与进来。

2．禁止体罚和变相体罚学生，禁止对学生使用侮辱性语言，把校长信箱利用起来，让学生来进行监督。

3．加强后期对学生的心理疏导可请有经验的老师来讲，也可请专家来讲。

4．稳定学困生，情感上予以关注，上报学困生名单，年级组统一掌握，班主任每大周至少两次找学困生谈话，主要以表扬鼓励为主，并真诚地指出其不足及以后的努力方向。

三行事历

第一大周(2.12-3.6)1．组织学生入学，完成学费收缴工作 2．制定培优计划，制定年级组计划

3．培优及质检生的确定。做好质检方案。

4．各科制定复习计划，组织教师备课，开展假期补课 5．资料征订工作的完成 6．安全检查

第二大周（3.7-4.3）

1．召开中考百日誓师大会

2．检查培优工作的落实情况，认真总结 3．组织第一次质量检测，做好试卷分析工作 4．安全检查

第三大周（4.7-4.30）

1．着手理化试验的准备工作，做好理化试验的工作方案。

2．.组织培优座谈，总结培优工作情况

3．组织第二次质量检测，做好试卷分析 4．迎接区质检 5 二轮复习的进行 6.。安全检查

第四大周(5.4-6.4)

1、迎接体育加试

2、迎接理化加试

3、组织模拟考试及冲刺训练

4、检查培优工作，召开教师座谈

5、指导班级做好学生思想工作，缓解考前焦虑和压力

6、组织学生电子采相和中考报名工作

7、组织第三次质量检测，做好试卷分析

8、三轮模拟的开展

9、制定考前调试方案并认真落实。

10、安全检查，第五大周（6.8-6.16）

1、组织各科仿真模拟试卷训练

2、考前半月的调试工作

3、做好中考工作。

第二篇：2012～2013学第二学期九年级组工作计划

2012～2013学第二学期九年级组工作计划

九年级工作是学校的生命线，中考成绩是一个学校的出口成绩。一个学校的进出口成绩比较，成败得失，是衡量一个学校办学是否成功的一个重要因素之一，能够体现一个学校的教师能力与素质，是学校“外塑形象”工作的重要一环。因此，就必须拟定毕业班工作计划，然后按照计划开展工作，落实到处，力争2013年的中考成绩再创新高。

一、指导思想

根据教务处“2012～2013学第二学期教务处工作计划”，以及学校对九年级组的要求。以学校“内抓管理、外塑形象，稳中求变，再创佳绩”为工作方针，就需要九年级教师发扬团结协作的精神，认真抓好教学工作、导学案编写工作、月考工作、校本教研工作，争取2013年中考再创佳绩。

二、基本情况

1、学生成绩

根据2011～2012学年第二学期清镇市统考统评的成绩来看，三中2013届学生尖子生不多，尖子生也不够拔尖，反而是中等学生比较多，学困生尾巴比较大，因此2013届三中学生的成绩不容乐观。

2、学习状况

（1）从现在来看大部分学生虽然在坚持学习，努力学习，但是缺乏朝气和拼劲。

（2）部分学生自主学习的能力有待高，学习比较被动，课堂上学习的知识在没有及时消化好，导致问题越累越多，学习也呈现出比较困难状态。

（3）学生没有自己的人生规划，没有远见，没有理想，得过且过，学习没有源动力。

（4）学生的两级分化比较严重。

3、教学工作

通过问卷调查，九年级组教师总体上比较优秀。但是在课堂纪律，教学效果等方面还存在很多问题，良莠不齐，一定程度上也影响了九年级成绩的提高。

三、工作目标

树立九年级工作一盘棋的思想，抓实工作细节，同心协力，保证九年级组工作的正常开展，力争中考成绩有所建树。

四、工作思路

九年级第二学期，是吹糠见米的时候，一切工作都必须围绕“中考”展开，为中考服务，所以九年级关键词是“教学、月考、分析、督查、辅导”。六月中旬就是中考时间，所以时间紧，任务重。针对这一情况，要扎实推进教学进度，力争3月底4月初结束新课。然后进入复习，最少完成两轮复习，最好是三轮复习。抓好常规管理，深化导学案编写工作，加强检查力度，抓好每次月考，做好月考成绩分析。注重培优辅差，做好心理疏导，培养考试能力。

五、主要工作

1、加强组织领导，强化责任意识

本学期将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，增强责任意识和使命感，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划中的工作做好做实。

2、强化老师的责任意识

在教育教学工作中，班主任起主导作用，所以在本学期中，班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作，而且管理工作要做得细一些。协调好各科教学，保证学科均衡发展。要抓好语文、数学、英语、物理、化学、体育六门学科，协调配合好政史学科。强化教师认真备课，认真上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；班主任要协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。科任老师在教学过程中，除完成教学任务外，也要配合班主任做好学生的思想工作，管理好课堂纪律，充分了解学生的学习状态，对不交作业的学生既要告知班主任，又要采取适当措施进行补救，及时了解学生对自己所教学科的学习情况，不使自己所教学科因教学效果不显著而拉后腿。

六、为提高教学质量所采取的措施

1、做好安全教育，抓纪律、学风、法制教育，使保持班级良好班风。

2、及时了解学生的思想、学习动态，充分发挥班级的团组织力量，让团员去带动班级学风纪律。

3、加强家校联系，学生在校的不良表现要及时与家长沟通。

4、班主任统计出各层次段学生成绩名单，450分以上学生的学习情况要经常与各科任老师及时沟通，及时补差补缺。

5、把学困生的帮扶工作落到实处。

6、各教研组要强化教研工作力度，优化教师集体备课，充分挖掘教材，注重教法研究，学法指导。

7、任课教师要根据学生的实际，实施分层次教学，对不同层次的学生，要因材施教，因势利导，使每个学生都有所收获。作业题的选择要突出层次性，精心选题。

8、加强考试管理。每个月进行一次月考，日期安排视具体月份而定，科目安排：星期四下午14:30～17:00考语文，星期五上午7:40～9:40考数学，10:00～12:00考英语，下午14:30～17:00考理综。考试完后每一位教师都应该及时进行试卷分析，总结经验教训，查找学生知识缺陷，制定出矫正补救的措施，为以后的复习打好基础。各学科组要精心组织教师准备好每一次月考试卷，出好每一道题，学科备课组要统一教学进度，统一教学目标。

9、加强教学常规的监督。

10、加强校际交流，推动教师成长，提高教学质量。四月中旬和鸭池河中学、新店中学共同举行一次“同题、同考、统评”的校际交流活动。具体时间和相关事宜由教务处安排。

11、九年级组对以上措施实行跟踪管理，每位教师参与监督。

九年级的工作是学校的工作的重中之重，关系到学校的声誉，九年级教师要明确肩负的责任重大。各教研组要全面及时掌握中考信息，及时调整教学内容和教学重点，定期开展教研活动，详细解析中考试题，制定教学策略和辅导计划，认真落实，采取以中考为起点，以中考为标准的辅导，争取教学质量大面积提高。

具体安排：

2月18日开学上课，举行开学典礼。学生报到注册，教师持教案上课，有一周的教案或课件供查询。

开学后每天下午配合好体育教师和班主任安排好学生中考体育相关训练。

每月中旬第一周各教研组进行导学案(教案)和作业检查。查找教学中出现的问题根源所在，并及时处理,作好相关记录。对存在问题严重的教师，让组内有经验的教师共同进行帮带，必要时上报年级组或教务处。

各教研组每周进行一次教研活动，主题由教研组长根据学科特点确定，具体开展时间根据学科特点由本组教师共同协商确定。每次活动组长和教师都要有记录，组长写出简报，就参加活动情况进行公示，活动相关记录交教务处。

每月进行一次月考。由各教研组长安排本组把关教师出题，统一进度，统一评卷,每次月考都由教研组长及本组内一名有经验的教师进行审题，合格后提交年级组长复审。年级组长负责印制试卷和分发试卷，负责安排考场，设定学生考试相关信息，公示考试具体时间和科目，并作好相关记录。班主任负责考场布置和学生考号相关信息公示。每次月考前3天教务处负责安排监考人员并公示。考试后的下一周内必须完成评卷相关所有工作，并进行公示。

3月中旬配合教务处和班主任作好中考报名相关工作。

3月21日至22日月考，教研组长于3月10日至13日审查月考试题，3月13日提交年级，3月14日至15日交印刷室印制，3月18日至3月21日年级组长分卷。3月21日中午12:00班主任布置考场。3月25日至27日各教研组评卷及登记成绩，28日将成绩交年级组长，年级组长汇总后上报雷校长和教务处，并确定周末班学生名单，并在门岗处公示栏内进行公示。3月28日至29日各教研组作月考质量分析，完成此次月考的所有善后工作。

4月上旬配合好教务处作好中职招生相关宣传动员工作。

4月上旬后期配合教务处和体育组作好中考体育考试相关工作。

4月中旬（具体时间和相关事宜由教务处安排）本校和鸭池河中学、新店中学共同举行一次“同题、同考、统评”的校际交流活动。

4月18日至19日(因有校际交流而暂定)月考。本校由各教研组长安排本组把关教师出题。教研组长于4月8日至10日审查月考试题，4月10日提交年级组长复查登记，4月12日至15日交印刷室印制，4月16日至17日年级组长分装试卷。4月18日中午12:00班主任布置考场。4月22日至24日各教研组评卷及登记成绩，25日将成绩交年级组长，年级组长汇总后上报雷校长和教务处，并确定周末辅导班学生名单，于25日至26日在门岗处公示栏内进行公示。

5月上旬配合教务处安排好2013年中考模拟考试工作，中旬前期作好模拟考试质量分析。

5月中旬后期由各教研组选派本组最有经验的教师出两套校本模拟题，一套用于5月月考，另一套由班级科任教师视情形自行处理。

5月23日至24日月考。由各教研组选派本组最有经验的教师出题，5月17日试题交年级组审查，5月20日至22日年级组负责印卷、分卷工作及考场安排，22日中午12:00班主任布置考场。5月29日至31日各教研组作质量分析，5月31日前完成此次月考的所有善后工作。

6月上旬各教研组根据学科特点进行插缺补漏，同时作好最后冲刺辅导工作。审查本学科各个必考环节是否都做好了充分的准备。

6月10日左右班主任做好学生心理辅导工作，考前动员工作。

6月中考班主任带队考试，作好安全宣传工作，确保每一名学生平安参加考试，作好考试完成后的善后工作安排。

凡事遇特殊情况作临时调整、安排和处理。

第三篇：2013学年第二学期九年级组工作计划

围绕中心 突出重点 保持稳定 区分层次

2013年第二学期九年级组工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实本学期学校教育教学工作的总体要求，结合九年级学生的实际情况，突出抓好分层教学重点工作，迎接中考。

二、主要工作

1、继续抓好学生行为规范，为教学工作稳步推进提供组织保障。

（1）要继续贯彻《中学生行为规范》的要求，认真执行《吴淞初级中学学生一日常规》、《中学生守则》等规章制度，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，尤其是对学生的仪表仪容和学生再校的行为习惯加大管理力度。

（2）紧紧围绕学校德育工作，组织学生开展形式多样的诚信活动，充分调动学生的学习积极性和主体性，给学生多搭建舞台，树立自信心。

（3）做好家校联系工作，通过家访和家长会及时与家长沟通，互通信息。期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距。

（4）关注特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。

2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升优秀率、合格率。根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期重点做到“抓两头带中间”。

（1）在保持稳定的基础上，突出抓好“特色1班优秀率、特色三班合格率”的教学工作。充分利用课堂、自习、补课时间，针对确定尖子生、中等生、落后生学生的情况，采取相应的原则和方法，提高教学质量。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，（每个备课组对后进学生制定具体的补差措施），逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。

（2）加强备课组建设：各备课组要结合学生的实际特点和考纲要求及中考要求，认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。

（3）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。

3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。

全组教师之间要和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。

第四篇：2013-2014学第二学期九年级组工作计划.

九年级组工作计划

一、年级教师基本情况：

本组共有教师19名，其中教研组长5人，物理，化学，政治，历史教师都是多年从事九年级教学任务。每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，工作服从安排，努力做到教书育人；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。

二、工作目标

1.安全零事故。

2.完成2014年中考目标：一中、二中考取40人以上。

三、年级组教师建设

1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学期开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，提高教师的思想认识，明确本学期年级组的工作思路和方向。

2、充分利用好年级组教师会议

本学期准备召开三次年级组会议

1）、监控考质量分析会议2）、模拟考质量分析会议

3）、各相关学科考试组织会议

组织教师们学习和分析学校下达的各项任务和要求。在年级组会上，组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，明确学校对本年级的期望和应该达到的指标。让每一位教师都认识到本年级的任务和责任。

3、年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必须是捆绑式进行的，教师之间一定要互相合作，团结进取，荣辱与共，提高年级组的工作效能。

四、年级学生管理

1、加强班主任工作，组织召开年级班主任会，及时了解和处理班级问题。严格要求班主任，要求班主任和科任教师及时沟通，形成合力。12、加强学生的拼搏意识，前途和志向教育，本学期主要围绕培养刻苦学习的习惯为主题，全力改善年级风气。

3、对全年级学生分层召开家长和学生会议 1）召开家长会：

a、开学初家长会： b、升学志愿填写指导会 2）学生会议： a、学困生会议 b、学优生会议

c、部分学生会议（待定）

五、质检及中考

1、制定切实可行的复习计划。

各教研组，紧扣考纲，结合本教研组实际上课时间，进行一轮复习的时间分配。要求以基础为主，夯实砸牢，同时形成知识体系，做到举一反三。一轮复习在4月10日前后结束，与中心校质检相衔接。二轮复习于5月20日前结束，重在点线结合，可参照所定资料进行专题复习，结合实际应用的题型，有代表性的题型讲解。三轮复习5月20日左右启动，注重考前指导与综合性模拟训练。针对中考要求，侧重审题和解题能力，通过知识考查和能力并重提高学生的应试技巧。

2、加强教学常规管理。

①、教研组要结合考纲研究教材，做到精讲精练。同时统一作业。以方便年级组检查。

②、所有教师学习复习课备课方法，力争做到有的放矢。③、每月一次学情调查，了解学生在学习过程中的需要。

3、加大培优工作。

①、各学科教师进行本班补缺补差。每周各任需找培优对象谈话两次。班主任需开一次培优学生座谈会。

②、继续实行上第四节晚自习。

③、继续进行小班教学，在本学期延长这部分学生在班时间。有针对性地进行补缺和提高。

4、确保中心校质检全乡第一6体育训练.①、开学初开展体能训练，第二周摸清学生的薄弱点，摸清训练重点，以体育教师为指导，责任到班主任。注意训练的科学性，对学生体育训练。

②、进行安全教育，对于有心脏等疾病不能参加体育训练甚至不能参加中考体育加试的学生要及早关注。

③、准备相关的资料，以备部分学生免考使用。7理化实验

①、随时关注理化加试时间及考试实验种类，做到未雨绸缪。

②、提前一周把所需药品，器材备齐，训练时间表提前排好，并制定相应的训练计划。

六、具体工作安排： 第一周：

1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.开学安全教育

3.制定年级组计划，审核班主任工作计划 第二周：.结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神； 2.上报中考报名信息库。

3.出版“课堂风采，舍我取谁”为主题的黑板报。4.制定体育加试训练方案 第三周：

1．加强体育训练，迎接体育考试 2.三八节为妈妈献爱心。3.备战中考100天誓师会。第四周：

1.开展安全教育和文明礼貌教育； 2.九年级一模考试。

1.结合当前实际通过报纸、黑板报等教育学生进行卫生、防病等活动。2.总结第一次模考。第六周：

1.主题班会，制定近期和长期目标及如何行动； 2.借清明节之际，向学生进行革命传统教育。第七周：

1.进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科； 2.九年级第二次模考。第八周：

1.组织好学生的中考体育锻炼活动，以最佳状态迎接体育中考； 2.强化理化试验。第九周：

1.结合“五一”和“五四”，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；

2、参加理化试验加试。第十周：

“五一”长假对学生进行安全教育等； 第十一周：

1.主题班会：学习方法、考好中考； 2.第三次模考。第十二周：

1.安全演练，第一轮复习结束。2.第四次模考。第十三周： 1.安全教育培训。2.第五次模考。第十四周：

1.指导学生做好第二轮复习计划，积极复习； 2.第六次模考。

1.第七次模拟考试； 2.完善学生综合素质评价。第十六周：

1.抓好中考冲刺总复习； 2.中考考前辅导； 第十七周：

1.做好学生离校安排； 2.组织学生参加中考。3.中考填报志愿；

本学期定期分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学，定期分析学生学习情况和成绩，及时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况，处理年级学生中的偶发事件。我们九年级的19位同仁一定按照要求、尽心尽力地加以贯彻执行，发扬团结协作、求真务实、开拓进取的良好作风，爱岗乐业、关心学生、勤奋钻研的良好干风，力争使杨庄中心校明天更加辉煌。

杨庄中心校九年级组

2014年2月

2013—2014学第二学期

工作计划

杨庄中心校 九年级组

二O一四年二月

第五篇：第二学期九年级组工作总结

第二学期九年级组工作总结

光阴荏苒，日月如梭，转眼间一学期就结束了。在年级组全体老师的共同努力下，我们顺利地完成任务了学校布置各项工作。下面就这一学期中我们整个年级所做的一些工作小结如下。

一、年级组基本情况介绍

九年级组是一个团结协作、乐于奉献的团队。在这一年里，我深深地感到我们的团队是个团团相抱、奋发向上，有凝聚力和创造力的优秀团队。本期根据学校教育教学工作计划要求, 九年级工作重点是抓好学生的良好学风的培养、优等生的培养，搞好职教招生；在学习、生活、日常行为上，以从我做起，从现在做起为突破口，进一步促进良好的校风、班风、学风的形成，形成齐抓共管的局面。我们年级组的工作目标是：尽职尽责，吃苦耐劳，爱岗敬业，乐于奉献，不放弃每一个学生，尽量使每一个学 生能全面发展，健康成长，成为合格公民。始终倡导质量立校，校荣我荣、校衰我耻。

二、学生管理

学校是大家，全靠你我他。正是由于班主任严格班级管理，校领导深入一线，各位教师的密切配合，从按时到校到规范学生日常的各种行为；从课堂听讲到作业的完成，从班级建设到学风培养，我和我的同仁做到了观察发现问题、检查解决问题。坚持工作中严慈相济、课堂上精讲多练、课堂外耐心辅导、牢记以质量求生存，才取得了年级组的成功。他们在班级的管理工作中严抓细管，坚持经常，为提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和价值观，激发学生学习的潜能，付出了艰辛的劳动。对学生中存在的一些问题，各班班主任都能进行跟踪管理，及时联系家长，密切配合，采取相应的措施，特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习，班主任班主任常抓不懈，要求学生坚持课前预习，听讲认真、积极思考，课后独立完成作业。同时将考试和做人统一起来，考前心理疏导，考后分析得失，认真纠正和总结，确定努力方向；找学生谈心了解学生的困难常态化。他们在教育、教学中所展现出的那种无私的奉献精神和认真负责的工作态度，是我们九年级组成功的保证。

三、年级组工作实绩

九年级组由于团结奋进，是保证各项工作顺利进行的关键。年级组迅速统计成绩，教师根据学生成绩认真分析，找出教学过程中的盲点，畅说欲言，不回避现实，加强各任课教师间的沟通，促进学生的全面发展，也就是说促中提优、提差补中，大面积提高教学质量。教育是学校、家庭、社会三者的责任，教师是不能包揽的，也没有那个能力。本学期我们召开了学生家长会，使学生家长一方面了解学校的育人环境、教育教学管理以及年级组、班级的工作情况和做法，另一方面让家长了解子女在学校各个方面所获得的进步和存在的问题，增进相互了解、取得互相谅解，加强共同管理，促进学生的学习，熏陶学生的做人。

总之，成绩属于昨天，关键要抓住今天，才能拥有辉煌的明天。只要我们拿出 “天生我材必有用”的信心激励学生，用“吹尽黄沙始到金”的毅力感染学生，必能“直挂云帆济沧海”，去迎接人生风雨的洗礼，让梦想成真。