教会幼儿担当负责

第一篇：教会幼儿担当负责

教会幼儿担当负责

培根曾说：“责任心是世界上最珍贵的种子。它若早早地播种在孩子的心田里，将会收获一生一世的幸福。”

如何培养幼儿的责任心

（一）让幼儿获得责任认识。

（二）改变父母的教养方式

（三）从责任心结构入手，进行幼儿责任心的培养 中班——认同阶段

中班幼儿的责任心发展处在认同阶段，对责任有了一定的认识，但不深刻，其责任认知能力的发展是关键。中班应重点放在责任认知的提高上。

（1）榜样示范

责任心和其他道德准则都不可能直接传授给幼儿，而只能由幼儿从外界的吸收中获得。幼儿在生活的各种环境中对自己喜欢的人进行模仿，从而塑造自己的品质。在家庭中父母是幼儿的模仿对象，如果父母做事虎头蛇尾、丢三拉

四、不守诺言、推卸责任等，幼儿会“看在眼里、记在心上”。正如宋代思想家张载曾说：“勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。”因此要培养幼儿的责任心，父母首先要注意自己责任心行为习惯，父母以身教创造了和谐的气氛，让幼儿以父母良好的责任心为典范，幼儿在自己行动体验中巩固对父母的学习，才能使责任心成为人格的一部分。

（2）用文学作品感染幼儿

给孩子讲解责任意识的故事。一个好故事有时会激励人的一生。尤其是结合孩子的个性，使用孩子的语言，根据孩子的实际，精炼、生动、感人的讲解，对孩子影响及其深远。比如《小猴摘桃》、《熊猫商店》等幼儿故事，让他们知道做事情要专心，要有责任心，不然的话什么也得不到，什么也办不好。通过讲故事、情境表演等形式呈现一个没有责任心的幼儿形象，并讲明这个幼儿的表现及其危害，使其意识到这样的人是不受欢迎的。更重要的是一定要进一步与其共同设想有责任心的幼儿形象，增强幼儿向榜样学习的愿望，如警察及时出警抓坏人，消防员以最快的速度到达火灾现场，120急救车及时抢救病人等。

（3）鼓励孩子勇敢地承担责任

有些家长认为孩子还小，还不懂事，做错了事没关系，对孩子行为的结果姑息迁就，把责任扛到自己的肩上，问题就解决了。那么孩子呢？自己做了错事还若无其事，所以在日常生活中，如果孩子做错事情，家长就要帮助他们勇敢地承担责任。如：孩子在一起玩玩具，一个孩子把另外一个孩子的玩具弄坏了，那么作为家长要让他明白由于自己的过失才造成这样的后果，并且帮助孩子承担起责任，可以陪他一起去买玩具赔偿给另一个孩子并且向他道歉，使他进一步认识到这是自己的过失，要勇于承担责任。

家园配合，幼儿责任感会如虎添翼，效果显著，真正为幼儿一生的发展打下坚实的基础。幼儿责任感的培养，是一项富有创造性的研究活动。家园双方都要彼此学习，以找到更好的培养途径。电话是最快捷的通讯方式。通过电话联系,家长能及时了解幼儿的在园表现；老师也可以了解幼儿在家的表现。好的行为要给予肯定、鼓励；不好的要帮助改正。父母和教师应携起手来，为幼儿树立榜样,本着“为幼儿一生的发展打好基础”的宗旨,像朋友一样携起手来，互相监督，在幼儿面前做到言传身教。

鉴于此，我们提倡父母采用民主性的父母教养方式，营造民主、温馨、和谐、健康的家庭氛围。正如马克思所说：“人创造环境，同样环境也创造人！”良好的家庭氛围和环境是培养幼儿责任心的肥沃土壤和有利条件。

第二篇：让幼儿从小学会担当与负责

让幼儿从小学会担当与负责

让孩子学会担当责任这一话题对很多家长来说也许觉得言之过早，一个孩子，才四五岁能担当什么责任？反过来而是老师和长辈们为孩子的成长担着过多的责任，忙得不亦乐乎，忙得乐此不疲。放眼现在的一些年轻人，愿意承担社会责任家庭责任的人又有几人？不愿长大的啃老族，每天津津乐道于又向父母要了多少钱，丁克家庭的小夫妻不愿承担哺育孩子的责任，懒散懈怠的员工不愿负担发展的责任，如要求严格便轻易跳槽。家长们往往看到孩子还小，而殊不知再过10年孩子便成为社会人，应承担一些他们这个年龄应承担的责任和义务。作为一名幼儿园教师我个人觉得如果从小让孩子学会负责，学会担当首先要孩子学会独立，即学会照顾自己，照顾环境，照顾他人。不够负责的人往往是不够独立，做事总有帮他负责的人，所以心存依赖，把责任从来都是推卸给他人。在小班期间作为老师我往往是以培养孩子自理能力为主，教孩子自己穿脱衣服，自己梳头，洗手，整理床铺等。到小班下学期教孩子帮助老师做一些力所能及的活，如擦桌子，浇花，摆椅子等。等到中大班孩子能听懂一些道理我会在日常教学中将一些关于责任与担当的小故事进行讨论，在日常生活中加强孩子的自理及关心他人的教育，当孩子做错了事会让孩子试着自己解决。家长的言传身教也同样重要，一个对工作一丝不苟，矜矜业业的家长会影响孩子对事物的看法。在教学中家长的配合同样重要。记得有一次园里举行故事大王比赛，我班选了莉莉等三名小朋友参赛，不巧莉莉那几天正发烧感冒，因为已练习了一周的时间，如果因为发烧放弃了会影响班级成绩，正在比赛那天正在我左右为难时莉莉的爸爸把孩子抱来说：“莉莉是代表班级参加比赛，不能因为她一个人把班级成绩耽误了。”虽然那次班级名次并不理想，但莉莉爸爸勇于让孩子担当责任的一幕却永远铭记在我脑海，之后在我的教学中出现了不少家长，当我们要参加元旦活动或其它活动时身为主要演员的孩子却因为要去奶奶家玩而不来参加惹得老师小朋友们干着急，现在想来这种行为便是对孩子不负责任，孩子也通过家长点点滴滴的行为学会不负责任，所以虽然是幼儿时期老师和家长也要时时让孩子领会做人要对自己，对家人，对身边的人有所照顾，要负起责任，形成对自己的行为更要负责任的意识。

第三篇：敢于负责 敢于担当

敢于负责 敢于担当

——学习《落实责任、敢于担当》心得体会

张天勇

根据两级公司关于开展“落实责任敢于担当”主题大讨论的部署要求，尽心尽责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现先进性和纯洁性的重要标尺。大力弘扬敢于担当的精神，既是党和人民事业发展的基本要求，也是我们党员干部 必备的政治品格和能力素质。

——弘扬担当精神，必须在难题面前敢闯敢试、敢为人先。作为一名党员干部，就是要心底无私、克己奉公，敢作敢为、不计个人得失，以闻鸡起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多办实事、多为基层一线服务；就是要把对上负责和对下负责紧密结合起来，对于应该完成的任务，顶着压力也要干，对于应该攻克的关口，冒着风险也要拼；就是要有成就一番事业 的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神。办公室是一个单位的“作战部”，在工作中处于中枢地位。办公室既是工作的落实者，又是科室管理者，承担着承上启下的重要作用。客观地说，每项工作都有一定难度，而要把工作干得出色圆满，争一流、树精品，就必须做到事不避难、敢于担当，迎难而上、创造佳绩。在精心办会上，要沉下性子、不厌其烦，对每次会议精心筹划，严密实施，狠抓细节，强化管理，力 争把每次会议都办成优质、高效、务实、廉洁的精品工程，让领 导满意，让基层满意。在办文发文上，自己首先要潜心研究，深 入探索，勤于实践锻炼，努力成为办文发文的行家里手。要以严 谨细致的态度，严把理论、政策、法律、文字、格式等重要关卡，做到理论表述恰如其分，遣词造句准确精炼，语法修辞准确无误，标点符号使用规范，逻辑结构严密有序。在缜密办事上，要不畏难、不怕难，以一丝不苟的态度和务实负责的作风做好各项日常事务，充分体现以人为本的理念，把事情办扎实、办圆满、办出最好效果。在做好参谋上，要站在企业中心工作的高度，把发挥参谋助手作用贯穿到办文、办会、办事的各个环节，围绕重大工 作、重要事项做好调查研究，科学论证，出好主意，当好参谋，服务好领导决策。

——弘扬担当精神，必须在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。当前我们正处在社会矛盾的多发期，一些问题处理稍有不慎，就 会演变成连锁反应，成为影响和制约发展的大问题，致使许多工 作陷入被动局面。我们基层党员领导干部在困难和矛盾面前的担 当，最重要的就是对己清正，对人公正，对内严格，对外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困难不退缩、面对歪风邪气敢斗争，面对责任敢担当；就是要经常深入一线，俯身向下，主动靠前，竭尽全力把各种矛盾化解在一线，把问题解决在萌芽状态，为事业发展排除障碍、铺平道路。作为办公室领导班子成员，要敢于承担大事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂矛盾。要全力做好协调工作。把坚 持政策原则和体现领导意图结合起来，细致周密的协助领导协调班子之间的关系，主动协调 好办公室与各科队的关系，有力维护全矿上下、方方面面同德同心、共谋发展的良好局面。要全力做好督查督办工 作，对煤业公司、矿部署安排的重点工作及督办事项，严格落实督查工作 责任、检查、通报、反馈、考核、专报等制度，不怕得罪人、不怕惹麻烦，领导交办事项的督查，全程跟踪问效，做到件件有回音、事事有结果，确保各项决策部署落到实处。要严格干部监督管理。带头严于律已，带头遵守纪律，坚持原则，秉公用权，规范工作行为，强化责任落实。严格执行《王洼二矿办公室工作制度汇编》和各科室制定的相关管理制度，定期不定期对班子和干部队伍建设整体情 况进行认真分析，加大考核、监督、落实力度，切实加强对班子 成员、干部职工的日常教育和管理监督，促使干部健康成长。及 时发现干部队伍中出现的苗头性、倾向性、突出性问题，严肃批 评、及早纠正，惩前毖后、治病救人。要狠刹各种歪风邪气。对 庸懒散奢以及工作不思进取、推诿扯皮的现象，要敢抓善管、严厉整治；对纪律观念淡薄、作风松懈涣散的人和事，要定铁规、出重拳；对违法违规违纪行为，包括各种社会丑恶现象，要不留情面、坚决予以打击。

——敢于担当，就是要在失误面前敢于作为、敢于担责。敢 于担当是一种政治责任，强烈的责任意识是勇于担当的前提。遇 到失去和挫折、有风险甚至有危险的工作，要能够正确对待，不 退缩、不推诿、不躲闪，勇于担当责任、勇于带头冲锋。这样，失败的教训、困难的经历才会转化为无价的财富，在重大问题和非常时期，才能第一时间准确判断、迅速反应，尽职尽责、独当一面，不辜负组织和群众的重托。办公室工作头绪多，任务比较琐碎，稍有不慎就会出现失误、甚至犯一些错误。领导干部工作中出现失误并不可怕，可怕的是 不能“思其过、改其行”，不敢正视错误、承担责任。知过能改需要勇气，面对失误敢负责也是担当。作为领导干部，揽功诿过是 一大忌，决不能有了成绩都归自己、出了问题就推给他人。首先，要不怕出错。只要是经过充分论证的、可行的工作，就要义无返 顾的执行下去，合理估计风险、提前预测失误，不能因为怕出现 失误和过错，就按部就班、畏惧不前。其次，要知错即改。工作 中一旦发现失误和挫败，要主动负责、带头担当，及时纠正，吸取教训，总结得失，完善提高。再次，要宽容失误。鼓励同志们 在日常工作中大胆探索、开拓创新，对于出现的一些挫败，就事 论事，对事不对人，汲取教训，引以为戒，在办公室内部特别是干部队伍中大力营造鼓励探索、支持创新、崇尚担当、宽容失误 的环境和氛围。

第四篇：敢于负责 勇于担当

敢于负责

勇于担当

公司总经理在公司召开的例会中多次强调中高层管理干部要敢于负责，勇于担当。

做任何事情，都必须敢于担当，没有担当，什么事都不想干，不愿意干，也干不好。当前持续低迷的市场环境，企业发展进入关键时期，我们决不能在思想上瞻前顾后，决不能在困难面前畏首不前，决不能在行动上不思进取。在非常时期更应该团结一致，干好本职工作，在员工中起到表率作用，敢于负责，勇于担当。

责任是一切动力的源泉，敢于负责，勇于担当是推动工作的重要保证。工作有难易之分，能力有高低之分，但关键的还是能不能勇敢地承担起自身的责任，是否有强烈的责任心。一个人面对工作，家庭，社会，除了对自己的行为负责，对家庭负责，还要对事业负责，责任心强不强是决定我们的工作能否完成好的重要因素。在工作中我们是否都有这样的体会，只要尽心尽责，再复杂的问题也能迎刃而解，不负责任，再简单的工作也会出现差错，一个具有强烈责任心的管理干部把干好本职工作当成份内的事情，把工作考虑在前面，踏踏实实地去干，遇到问题积极主动想办法克服。一个毫无工作责任心的人，会把工作当成负担，敷衍了事，能不干就不干，能少干就少干，对职责范围之内的事情该抓的不抓该落实的不落实，结果是问题越积越多，最后导致相互之间的推诿、扯皮不断，效率低下。如果这样的人管理一个部门，那么部门的工作效率可想而知。

正在展开的本轮全球金融危机是一场非常深重的危机，其程度之深，堪比20世纪30年代危机和70年代危机，2008年金融危机，我们要用长期的眼光来分析此次危机。要对持久战的心理准备，企业的各项管理面临着前所未有的考验，一方面是中国经济下行的压力较大，一方面是保护环境进入法制时代，三是多个行业产能过剩倒逼企业整合。面对严峻的形势和艰巨繁重的工作任务，这就要求我们中高层管理干部立足本职岗位，牢记责任和使命，多一份压力和责任，少一点懈怠和浮躁，把压力转化为工作动力勇敢地担负起责任，扎实做好各项工作，信心百倍地迎接挑战！

第五篇：敢于负责 勇于担当

“敢于负责 勇于担当”

——关于“整顿作风、提高科学管理水平”大讨论的心得体会

人的一生中要扮演各种角色，也要承担相应的不同责任。作为社会中的一员，我们应承担着各自的责任和义务。而作为一个企业的基层管理人员，只有把责任放在第一位，才能服务于企业，有所作为。

温家宝总理曾提出：“是不避难，勇于担当”。这是温总理在告诫领导干部，为官就要敢于负责，勇于担当，越是困难越要向前，否则，只求一般，不求突破，很难成大事。所以，领导干部一定要有强烈的事业心和责任心，一定要敢于负责、勇于担当、善于承担。“敢于负责”是领导干部高度责任感和强烈事业心的表现，也是衡量干部是否称职的标准。古人云：“在其位，谋其政；司其职，负其责。”领导干部是我们各项事业的骨干力量，是群众的领头羊，肩负着重大而艰巨的责任。要带头贯彻执行党的路线方针政策，要组织动员群众推进总厂的各项工作，要研究和解决职工群众生产和生活中遇到的新情况、新问题等等。

浅析炼钢厂“9.2”检修事件的发生和原因，即是其执行乏力和工作效率不高的结果，更是责任心不够强，不愿意承担、不敢于承担的结果。“勇于担当”体现在勇于承担过错，破除“争功诿过”的不良风气。工作中难免会出现失误、遇到失败，勇于承担过错是领导干部人格魅力的集中体现。有些干部看到成绩蜂拥而上、争功邀赏，一旦失败或遇到挫折，就一味地推卸、敷衍塞责，这是不负责任的突出表现。其实，犯了错误，越推卸逃避越被动。勇于承担过错，才能得到干部职工的信任、领导的谅解。勇于承担责任，也会促进自己的成长和发展。善于负责，是一种干事创业的能力，具体体现就是要会抓落实，在处理矛盾和问题上讲究策略，有勇有谋、有胆有识、游刃有余、有理有利有节。

“善于承担”要求做到以下几个方面：既要严格程序，又要好中求快。干工作必须遵章守纪，严格规范，按程序办事。要从岗位职责、运行程序、工作内容和监督管理等方面，健全完善各项规章制度，使每个工作岗位、每个工作环节、每项工作程序都有明确的要求和规程，做到按制度办事、靠制度管人，不断提高工作的规范化、科学化水平。

强自身修养，提高综合素质对于企业科学发展具有极强的指导意义。

（一）提高党性修养，培养政治觉悟，树立大是大非的观念。要严格要求、塑造形象，牢固思想理念，学会从政治高度思考问题，常修为政之德，常怀律己之心，提高思想认识。

（二）增强责任意识，善于思考钻研、发扬坚持不懈的作风。首先，责任意识是保证工作质量的主要因素之一，敢于承担自己的责任，自觉做好本职工作，发挥自己的潜能创造出最好的工作成绩；其次，善于思考和总结，不断改进工作方法，凡事要顾全大局，摒弃个人观念，要以集体利益为重，善于思考、善于分析、善于整理，善于创新是用心工作的体现；最后，面对工作中的波折和困难，积极思考、正确对待，以坚持不懈的努力换来最终的成功。

（三）提高自身修养，激发学习兴趣，秉承持之以恒的态度。学习是获得知识的基本途径，是前进的基础，是创新的动力。要通过学习来实现工作创新，不断提高履职尽责能力。发扬“自我学习，自我教育”的优良传统，增强学习的紧迫感和自觉性，树立学习是生存和发展的需要的理念，自我加压、自我超越，以此培养学习兴趣，把学习当作一种人生追求和享受，把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任。注重学习实效，把学习与实践结合起来，带着思考去学习，带着工作去学习，带着压力去学习，从而使工作学习化，学习工作化，使学习完全地融入生活和工作中，获得学习和工作的双向强化。

因此，各级领导干部必须强化效率意识，增强时效观念，定下来的事情就要抓紧实施，对部署了的工作就要以最快的速度向前推进，做到急事快办、难事巧办，今日事今日毕。