2017年秋季安溪八中教务处工作总结

第一篇：2017年秋季安溪八中教务处工作总结

2017年秋季安溪八中教务处工作总结

本学期，教务处在校长室的领导下，紧紧围绕学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，本学期来，立足校情、狠抓常规促质量，现就具体工作情况做了以下几个方面的小结：

1．加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作。教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等。

2．严格考勤制度，行政值日人员每天登记教师上课、听课等情况，严格教职工请假手续，做到每月公布，学期统计。

3．加强教学常规检查。本学期每月由教务处组织年段抽查。检查内容为学生作业的批改落实情况。发现问题由教务处、年段行政及时要求相关老师进行整改。

4．认真组织考试，做好质量分析，按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。

5．充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在期中表彰会上，请学习成绩优秀的学生上台演讲，谈谈他们的学习经验和学习方法。

6．加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室等教辅部门工作的指导，按省一级达标标准逐步充实实验设备和电教设备，逐步充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，以适应现代化教学的需要。

加大阅览室、图书室、各班图书角的管理及开放力度，充分利用语文阅读课，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。

存在问题：

1．个别教师缺少敬业精神，有上课迟到现象 2．个别老师的课堂气氛沉闷、教育方法欠妥

3．有的老师晚自修督修纪律差，只顾自己上网、玩手机、看报、甚至开溜

4．教研组、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

改进建议：

学校将师德师风建设纳入教学常规管理，并狠抓落实，建章立制，规范行为；有计划有步骤地抓好师德师风学习教育活动，采取集中学习和自学相结合，专题讨论与座谈相结合，做到学习内容具体明确；宣传师德先进个人的先进事迹与专题讨论、写心得体会和座谈交流等形式，保证把教师职业道德建设落实到各项教育教学活动之中。

第二篇：安溪八中2018年秋季教务处工作计划

安溪八中2018年秋季教务处工作计划

一、指导思想

以社会主义核心价值观和学校工作计划为指导，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。

二、主要工作目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力提升教育教学质量。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

2.严格备课管理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。

3.抓好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学生的学情，增强教师的质量责任制意识。

4.加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各备课组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织教学活动。

5.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、半学期教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。行政成员加强随堂听课。

三、顺利实施课程改革，努力推进高中新课改进程

主要措施：

1.加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念

（1）抓学习。认真学习《纲要》和《新课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。

（2）重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。

（3）贵提升。各学科合理安排业务学习内容，努力探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。苦练内功，提高教师队伍素质

2.在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广。

3.加强教师之间的相互听课，要求每位教师每学期听课不少于20节，坦然交流，取长补短，共同提高，相互切磋交流。

四、加强课外活动管理，积极推进阳光体育活动和社团活动。

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进课改的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

五、规范功能室管理

1.各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用，及时添补。

2.对各功能室清洁进行打扫。

3.各功能室物品摆放务必整齐。

4..加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音、美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

六、其它工作

1.做好学籍管理工作，及时做好初一高一新生的建档工作，严格按闽教办基〔2018〕42号闽教基〔2016〕44号审核转学、休学手续。

2.做好各种迎检工作。

3.做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

4.积极配合学校各项工作。

5.做好学期考试相关工作。

6.由于时间长久，一些纸质材料开始变质，将对有关毕业生纸质材料的档案，进行分批次拍摄录入电脑，实现长期保存，提高学籍管理水平。.

第三篇：永安八中2003—2004学年教务处工作总结

1、书籍、薄籍的采购工作。开学初做好各科教科书、教学参考书、教学大纲，学生用书及薄籍的采购和发放工作，同时做好下学期各种书籍和薄籍的预、征订工作，教务处严格按照国家规定的目录征订，负责把关。

2、学籍管理工作。进一步加强学生学藉管理，健全和完善“四卡”、“四表”、“四册”、“五证”。各种表格，内容填定完整，排列整齐清楚。学生的入学、流动，毕业（结业）严格按照规定办理有关手续。学籍管理规范、完整，有条不紊。

3、各种教学安排表的制定、发放以及落实工作。教师课程总表、授课计划、作息时间表、教师定位表、校历表、科技活动安排表、课外活动表、教研活动表、教师讲课（听课、评课、说课）安排表等；及时发放种各科教学用品、用具：教科书、教学大纲、教学参考书、教案本、听课说课笔记本、教师业务进修笔记本等，使各项教学工作有章可循，有条不紊地顺利开展。

4、课堂教学。课堂教学是素质教育主渠道。每位教师认真研究教学大纲，熟悉教科书以及各教科书每章节的具体内容，在认真分析研究个体学生的基础上，制定出各学科、各年段切实可行的授课计划；根据市进修学校颁发的教学进度表制定出适合本校教学特点、学生实际的授课教学进度表。按照既定的教学进度及授课计划进行组织课堂教学，在课堂教学中实施素质教育，提高课堂45分的教学效益，不断地从教学目标、教学内容、教学对象、教学方法、教学开式和教学评价等方面研究探索提高课堂授课程的新的方法、方式和途径。教务室分别于每月对教师的听课情况和教研组活动情况进行检查，并在期中、期末两次对教师工作进行常规检查，采取教师座谈（教研活动时举行）、个别了解、学生评教评学相结合的方法进行检查，通过学生评教评学，教师评学生，不断地提高课堂的授课效果，提高教学质量。

5、教案。写好教案是上好每节课的前提，在认真备好每节课的同时，写好每节课的详案。教案必须书写规范、内容充实：含授课日期、授课章节、课时累计、教学目的、要求，教学重点、难点、关键点、教学用具（如课件制作、挂图、实验仪器、电教设备等）、适当的教学方法，课的类型，设计好的授课教学程序，家庭作业或练习的布置、设计，课外个别辅导（含双差生的“包保”工作），学生的分析研究情况等。期中、期末分别两次对每位教师的教案进行检查，评出优秀教案给予奖励，对教案中存在的问题，及时跟任课老师交换意见并及时纠正。本学期评出优秀教案：姚金辉、范丽鸣、黄凌、黄新良、杨寿福、彭长兴等六人。完成适当的家庭作业能促进学生巩固当天所学的知识，教务室每学期分期中、期末两次对教师家庭作业的布置以及批改情况进行检查。检查以学生的评教评学、个别了解、师生座谈等相结合的形式进行。从检查的情况来看，教师能根据学生的实际情况，布置适量的家庭作业或课外练习，作业难易适中，学生能按时独立地完成，教师能及时、认真地批改，并适当记载讲评。

6、知识结构考查。为了检查教师教学过程中和学生学习过程中存在的问题，总结经验，改进教学工作，每位教师都能通过教学记录、作业批改、个别辅导等途径，了解学生的学习状况，组织好平时单元考查，期中考、期末考，认真做好阅卷工作，及时做好成绩统计和质量分析，造册归档，上报备案。通过检查学生的知识结构，总结经验，找出问题，改进工作，提高质量。

7、高考成绩突出：重视高三毕业班工作，指导高三年段做好毕业生“早动员”工作，召开年段会、学生大会和学生家长会，认真分析研究学生实际，分类辅导，培优补差，收集毕业班总复习资料，组织“三轮”质量检测和质量分析，制定高三毕业班教育教学工作指标（含德育工作、教学工作指标），与邵一中建立联系，充分利用邵一中的资源，使我校毕业班能与邵一中做到资源共享。今年高考取得非凡的成绩，共有11人上本科线，其中一人上本一，6人上本二，4人上本三，高考成绩在永安市同类校中名列前茅。

8、组织校运动队、男子篮球队、排球队，利用周二、五下午第三、四节课团队活动和课外活动时间进行严格训练。

9、组织学生参加丰富多彩，形式多样系列体育活动，组织“三人”篮球赛，乒乓球赛，排球赛，羽毛球赛，少先队拔河比赛，足球赛等系列体育竞赛，丰富学生的课余生活，加强体育锻炼，通过了市体卫检查组对学校体卫工作的检查测试，成绩优异。其中，《中小学体育合格标准》及格率99。8%，良好率75%，优秀率36%。《国家体育锻炼标准》及格率97。8%，良好率72%，优秀率29。8%。

10．组织新课改教材培训。积极参加市局组织的新大纲、新教材的培训、研讨，并及时向全体教师传达，学校也组织新大纲、教材研讨会。初一年段语、数、英、史、地等学科的老师参加永安市进修学校组织的初一新课改培训。

10、教研活动。根据校历表，按照市局中研室的教研计划，制定学校教研工作计划，开学初就召开教研组长会议布置教研工作，确立学校总的教研课题，布置教研活动任务，每单周三下午第三开展教研活动和科技活动，进行学习新大纲、新教材、讲课、评课、听课、说课以及片断教学之课题研究等教研活动，及时反馈活动情况，做好记录总结工作。学校有语文、数学、英语、政史地、理化生、文体等六个教研组，在固定的地点开展活动，严格教研活动，教务处统一进行检查。各组组织教师深入研究教材教法，开展集体备课、说课、评课活动，学习、总结、推广先进的教学经验，做到月月有布置，周周有安排。

11．课、评课活动。学校领导深入课堂、教研组、年段、教学第一线。每周听课4节以上，并有听课笔记和课后评议，按照校历表定期召开领导、教师、家长、学生座谈会，了解实际教学情况，提出改进教学工作的意见，解决教学实际问题。每位教师每月听课4节（期末检查听课笔记）以上，每学期每位教师举行一次教学公开课（或教学观摩课），并及时进行评议，总结经验收，找出差距，促进教学，提高质量。

积极参加市教育局、六中教研片举行的各种教研活动，加强与兄弟学校的校际教研交流。本学期组织语文组到竹坊中学和初三教师到六中听课。通过校际教学交流，加强联系、取长补短，促进教学。

组织青年、教师优质课评选活动，开展优质课评选竞赛，由各教研组长负责组织评出一名优胜者参加校赛。通过评选取活动，使青年教师得到锻炼，培养出更多的骨干教师，此次活动评出冯瑛、陈缀红、黄月琴、钟拨、陈丽、萨燕群等六人获得一、二、三等奖。

11．教职工论文交流。每学期每人撰写一篇教学论文（或心得体会），在教研组活动期间进行交流，各组评选出一篇优秀论文参加校级优秀论文评选并进行表彰、奖励和论文汇编。2003——2004（下）共收集教学论文43篇，其中六篇获奖。一等奖：陈贤强；二等奖：陈岩松、查贵顺；三等奖：宋澄清、张云青、王璇。

12．科技活动。每个教研组建立一个科技兴趣小组，共6个科技活动小组。定在每周四下午第三、四节举行，活动做到定期开展，由教务室处范德明老师及时检查，活动做到“四定”和“五有”。“四定”：定地点，定人数，定时间，定指导老师。“五有”：有计划，有内容，有记录，有成效，有反馈。学期末举行科技活动展开或表演赛，效果良好。语文科技小组配合教务室、学生会组织成立“永安铁中文缘文学社”，开展文学研究、刊物发行、文章发表等活动，本学期“文缘”刊物共发表5期，内容丰富，形式新颖，富有吸引力，有小记者11名，对学校一些重大事件进行采访，使我校的文学社成为有影响力的文艺阵地。

13．学科竞赛。各教研组于期中考后举行一次学科竞赛。本学期举行6个科目的学科竞赛。语文组课演讲和辩论赛，英语组的英文朗诵比赛，体育组的三人篮球比赛，数学组奥林匹克知识竞赛，政治组的时事热点知识竞赛，化学组的化学知识竞赛。共评出一等奖11人，二等奖15人，三等奖27人，及时张榜公布给予表彰。

本学期组织报名参加全国应用物理竞赛、语文市演讲电视比赛、市中学辩论赛、永安市2004数学“信利杯”知识竞赛都取得了较好成绩，其中初中组的辩论小组表现较为突出。

14．课改研究。开展以课改研究为中心的教研教改活动。初一年级全体教师开展了新课改活动，分期中和期末撰写了15篇课改心得和小结及论文。

15．双高普九。本学期根据双高普九精神对教务各项工作进行规范，签定了教师的“师徒协议”，对各种相关材料进行取证，建立教师的各种档案和规范学生的学籍档案，汇编了学校的优秀论文集，为我校的双高普九工作能得到省市领导的肯定做出了努力。

本学期的工作当然也有不少不尽人意之处，在新学年教务处将进一步做好各方面的工作，为我校的教育教学工作能步入永安市的前列而努力。

2004.6.28

第四篇：安溪八中防台风应急预案

安溪八中防台风应急预案

一、总则 1.编制依据

为了切实做好今年的防台风工作，确保我校全体师生安全和学校财产等不受损失，依据依据《水法》《防洪法》《突发事件应对法》《防汛条例》《水利部防台风应急预案编制导则》《福建省水法实施办法》《福建省防洪条例》《泉州市防台风应急预案》《安溪县人民政府突发公共事件总体应急预案》《安溪县防台风应急预案》《安溪县教育系统突发公共事件总体应急预案》《安溪县教育系统防台风应急预案》等等相关规定，结合我校实际情况，对我校的防汛工作预案进行修改：

2.工作原则

坚持以人为本，安全第一，常备不懈，以防为主，防抗结合的原则。实行行政首长负责制，统一指挥，分级负责。

3.适用范围

本预案适用于我校台风灾害及其引发的次生衍生灾害的预防及应急处置工作。

4.修订要求

本预案根据实际情况变化适时修订，一般不少于5年修订1次，并按原申报程序报批。

二、组织机构及职责 1 应急工作组织领导机构 总 指 挥：蔡鹏图

副总指挥：陈燕墩、许金聚、林祥生、刘培德、叶文隆、柯智贤

成 员：谢章棋、谢清圳、易宝琳、柯荣辉、林进筑、郑海滨、郭志宏、陈银良、沈文伟、柯永杰、李友德、李宏昇、刘凌鹏、谢辉煌、李启芳、年段长

2.3 机构职责

领导和指挥本我校汛期防灾抗灾应急处置工作，防台风工作，及时掌握、传达汛情、险情和灾情，及时做好危、漏校舍加固和师生安全的防范工作，制定各项防台风应急措施；组建防汛抢险队伍,备足备好防汛抢险物资；动员和组织广大师生做好台风防范工作。负责组织做好中考、高考等重大活动的防台风工作，对在校学生进行防台风知识宣传；动员师生参与抢险救灾，指导灾后恢复重建。

2．应急指挥办公室组成及其主要职责

汛期防灾抗灾应急指挥部下设办公室，办公室主任由分管德育工作副校长刘培德兼任，副主任由谢清圳、郑海滨担任。

主要职责：及时掌握汛期自然灾害动态信息，负责向我校防灾减灾应急工作的领导机构、县教育局汛期防灾抗灾应急指挥部报告相关动态信息，在领导机构的统一部署下，协调各职能组做好应急抢险工作。

3．成立防汛抢险队 队 长：叶文隆

组 员：谢章棋、谢清圳、易宝琳、柯荣辉、林进筑、郑海滨、郭志宏、陈银良、沈文伟、柯永杰、李友德、李宏昇、刘凌鹏、谢辉煌、李启芳、柯学艺、刘鹏鹏、张志贵、郑明川、林海生、郭志宏

三、信息通报、预警与预防

1、信息通报 防汛抗旱领导小组办公室应及时将县防汛办转发的气象、雨情、地质灾情信息向全体学生通报。

2、预警 ⑴预警等级

根据县防指规定，台风预警等级从低到高可分为Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ四级，预警信号颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色。台风、降雨、洪水和地质灾害预警等级由气象、水文、国土等监测预报部门根据台风影响程度、范围和降雨情况确定。

⑵预警发布

防汛抗旱领导小组办公室根据气象、国土、水文等部门发布的预警信息，制定宣布防台风工作要求，并向教育局和县防指报告，根据各自防台风工作职责和预案，做好相关预警工作。预防 ⑴预防准备

①组织准备：建立健全组织指挥体系，落实防台风工作责任人、预警人员、抢险队伍等。

②预案准备：修订完善防台风预案、危险区域师生安全转移预案、防汛抢险应急预案等各类预案。

③物资准备：备足防台风抗灾物资、设备等。⑵防台风检查

学校应明确防灾责任人和灾情险情巡查人，根据地质灾害情况，每汛期前，组织开展灾情险情巡查，检查防台风的准备工作和薄弱环节，发现灾害发生前兆或异常情况，要立即报告、报警和采取师生转移避让等应急措施。

⑶防台风巡查 建立日常和台风期间的防台风巡查制度，组织开展防台风巡查工作，汛期，凡逢台风暴雨时，学校按县防汛指挥部的部署，实行24小时值班，并有领导带班；组织护校队，成员由校级领导、处室干部、班主任、生管保卫人员、教师等组成，进行24小时巡逻，即时妥善处置突发事件。学校主要领导必须在岗在位，认真接听收看雨情、汛情、险情、灾情预报；学校有险情或紧急情况，应按规定及时报告当地乡镇党委、政府和教育主管部门，并妥善处置。要明确值班地点、联系电话，保障通讯畅通。

四、防台风应急响应

1、应急响应的总体要求

⑴应急响应分级

根据县防指规定，确定台风应急响应由低到高依次为Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ四级，由县防指统一发布，防汛抗旱领导小组办公室应通过学校广播及时告知全体师生。

⑵应急响应要求

应急响应内容和工作紧急程度根据响应级别有所不同，每级响应行动包含低一级别应急响应的所有内容。

2、Ⅳ级应急响应

(1)局防汛抗旱抗灾领导小组办公室启动24小时值班和领导带班，与局和县防指密切联系，及时转发通报信息，做好上传下达工作。

(2)各校启动24小时值班和领导带班，按照防台风应急预案，及时做出工作部署，适时停止露天集体活动，禁止高空等户外危险作业。

3、Ⅲ级应急响应(1)防汛抗旱领导小组要组织好人力、物力，动员和组织广大师生做好危险区域人员、财产的转移准备工作。

(2)各类抢险救灾队伍做好抢险救灾的各项准备工作。

(3)组织对地质灾害点、潜在地质安全隐患点、房前屋后高陡边坡等区域及时开展巡查监测。如发现有隐患险情，应立即组织转移受威胁人员、抓紧做好先期应急处置，并上报当地乡镇政府及局防汛抗旱领导小组办公室。

4.4 Ⅱ级应急响应

(1)防汛抗旱领导小组召开教育系统防台风会议，对防台风工作进行紧急动员部署。

(2)加强对地质灾害点、潜在地质安全隐患点、房前屋后高陡边坡等区域加强巡查监测，加强防范；迅速组织转移危险地带的受威胁师生和人员；在建工程停工和做好围墙、宣传栏、防护栏等设施的加固防范；落实好各项防御措施；及时处置相关突发事件。

(3)按照防台风各项预案，部署落实防台风各项工作，传达上级部署和指示。校长、书记坚守岗位，加强防台风工作领导，各防台风责任人立即上岗到位，全面落实各项防御措施。同时，组织人员深入重点区域，检查防台风准备情况，督促落实各项防御措施。

(4)根据上级部署和学校实际，确定防台风期间是否停课，呈报局防汛抗旱领导小组并部署执行。

5、Ⅰ级应急响应

(1)应在做好防台风Ⅱ级应急响应各项工作的基础上，按照县政府、县防指和当地乡镇政府的重大决策和部署，组织开展防台风抢险救灾等各项工作。

(2)执行局防汛抗旱领导小组根据台风具体情况，确定防台风期间是否全县停课。(3)学校全体班子成员及防台风救灾工作有关人员必须全员在岗在位，采取有效措施，严密做好台风等灾情的防范。

(4)根据气象预报，在台风到来之前6小时，或预报日降雨量超过100毫米的，应进一步再排查再落实，要确保校内在建工程停止施工，撤离建筑施工人员，要组织力量对地质灾害点、潜在地质安全隐患点、房前屋后高陡边坡等可能受到台风暴雨影响的潜在隐患区域加大、加密巡查监测力度，严密防范；要认真抓好低洼地、地质灾害、易滑坡、危房、工棚、简易搭盖等危险地带师生安全转移工作，确保该转移的人员百分百安全转移到位，并滚动上报安全转移人数，妥善安置转移的人员，保证其基本生活。当接到重大灾情险情报告时，要迅速开展先期应急处置，立即请求上级支持，并迅速派出应急分队开展现场调查，进一步指导、完善应急处置措施，及时向上级报告相关信息。

(5)学校必须组织集结抢险救灾队伍，做到随调随到。

6、信息报告与发布

防台风信息报告应当及时、准确、客观、全面。

各校防灾抗灾信息应上报局防汛抗旱领导小组，未经局防汛抗旱领导小组审核同意，各校不得自行对外发布防灾抗灾信息。

信息报告流程：学校值班室→学校校长→学校抗洪领导小组→报告上级部门 应急响应结束

⑴应急响应由局防汛抗旱领导小组办公室根据县防指或县政府指示宣布结束。

⑵应急响应结束后，学校要及时统计和评估相关受灾情况，并报局防汛抗旱领导小组办公室。

五、保障措施

1、队伍保障

组织学校班子成员、班主任和党员建立基层应急抢险队伍，参加防台风抗灾救灾工作。各类应急队伍应加强联动协调，随时参与防台风应急救援工作。

2、通信与信息保障

全体干部职工和学校防台风救灾工作人员要保证通信畅通，确保与外界联络。

3、治安保障

要做好本校的治安管理工作，配合公安部门依法严厉打击破坏抗灾救灾行动和工程设施安全的行为，保证抗灾救灾工作的顺利进行。

4、物资保障

应建立防台风物资器材储备管理制度，加强对储备物资的管理，防止储备物资被盗、挪用、流失和失效，确保救灾物资供应，及时做好各类防汛抢险救灾物资的补充和更新。

5、医疗卫生保障

联系、配合卫生部门采取措施，保障学校师生医疗卫生救援应急工作的组织实施。灾害发生后，配合卫生部门做好疫情的监测、收集、预测和报告。

6、生活保障

应配合乡镇政府、民政、住建、文化等部门确定本校师生的避灾场所，设立明显标志，确保师生群众的避灾安置。妥善安排好转移师生食品、饮用水等基本生活需求，被转移师生也应自备必要的生活用品。

7、资金保障

应负责筹措防汛经费，用于受灾学校进行防汛抢险、校舍修复，以及用于抢险救灾物资的购置、维修等。

8、宣传保障 要开展防台风、避险、自救等常识的宣传教育，增强师生防台风意识及能力。每年应组织开展防汛防台风应急演练，以检验、改善和强化应急准备和应急响应能力，及时完善预案。

六、善后工作

1、灾后救助

灾害发生后，受灾学校应配合当地政府组织有关部门做好受灾学校生活供给、卫生防疫、清理或消除污染、救灾物资供应、治安管理、学校复课、恢复生产和重建家园等善后工作。

配合民政部门做好受灾师生生活救济救助，及时安置受灾师生，做好受灾师生临时生活安排，保证受灾师生有饭吃、有衣穿、有洁净水喝，有安全住所，切实解决受灾师生的基本生活问题。

配合各级卫生部门抢救因灾伤病师生，对涉校涉生污染源进行消毒处理，对涉校涉生重大疫情、病情实施紧急处理，防止疫病的传播、蔓延。

2、抢险物资补充

灾害发生后, 各校要及时统计已安排使用、消耗的抢险物资，落实防汛抢险物资的补充储备。

3、修复重建

灾害发生后，要迅速调查、核实灾害损失情况，并组织力量、筹措资金对损毁工程、设施进行突击抢修，争取最短时间内修复重建完成。

4、保险与补偿

在灾害发生后，要协调保险机构尽快深入调查，迅速开展理赔工作。在防台风工作中，征用师生的物资、设备、财产要及时归还，无法归还或造成损毁的应当按有关规定给予补偿。对参与应急处置工作的伤亡人员，应按照规定给予褒奖和抚恤。

5、总结评估 每次灾情过后，应针对防台风工作的各个方面和环节进行定性和定量的总结、分析、评估，并及时将书面评估报告局防汛抗旱领导小组办公室，并由局防汛抗旱领导小组办公室呈报县政府或县防指。

七、附则 1．奖励

对在防台风工作中表现突出、做出重要贡献的学校和个人给予表彰和奖励。2．责任追究

对不及时报告汛期灾害险情和灾情信息、不服从指挥调度、不执行命令，在防灾抗灾应急预防、处置、应急反应中失职、渎职的有关人员按国家法律法规和上级有关规定追究责任。

任何单位和个人有权向上级政府和应急指挥部办公室举报不履行或者不按照规定履行汛期防灾抗灾应急处置职责的单位和个人.3.预案解释部门

本预案由学校防汛抗旱领导小组办公室负责解释。7.3 预案实施时间 本预案自印发之日起实施。附：

防汛值班电话、值班人员、带班领导 值班电话：23055316 带班领导：许金聚*** 林祥生*** 刘培德*** 叶文隆*** 柯智贤***

第五篇：安溪八中2018年春季总务处工作计划

安溪八中2018年春季总务处工作计划

一、指导思想

根据学校2018年春季工作意见和要求，本学期总务后勤工作，将继续坚持“以人为本、服务育人”的思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业感，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位，全面做好学校教育教学的服务保障工作。

二、主要工作目标

1．加强后勤队伍建设，增强后勤工作的紧迫感、责任感、使命感，加强后勤人员的规范意识、进取意识、服务意识，切实提高后勤服务质量。

2．坚持科学、规范、人文的管理理念，进一步改进和优化后勤管理的方式方法，提高总务工作的效率和水平。

3．严格学校财产管理制度，优化资源配置，进一步提高校产完备率、使用率。4．以校园文化建设为抓手，加强校园环境整治工作，优化育人环境。

5．完善硬件建设，进一步改善办学条件，提高师生在校生活、学习、工作的质量。

三、主要工作措施

围绕上述指导思想及工作目标，服务于学校工作计划，本学期主要做好以下工作：

（一）加强后勤人员思想素质建设，进一步提升后勤服务效能。

本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。

（二）科学管理，规范管理，切实提高规章制度的执行力、约束力。

本学期，在后勤服务管理上，要努力体现“精细、优质、高效”的特色，达到保障安全、创优环境、厉行节约的目的。为此，要进一步完善管理体系，强化内部管理，规范管理行为，进一步提高总务后勤管理水平。

1．加强校产管理

（1）进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,物资储藏间内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

（2）加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

2、加强水电管理

进一步加强水电管理,水电维修人员要规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转。水电工作人员每日巡查不少于1次,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到,发现问题及时处理。

3．加强收费管理,合理使用资金（1）财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代办费结算清单。

（2）财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。

（3）大宗物品一律实行公开招标采购,严格执行政府采购法规。常备物资实行定点定价采购制度,增加物品采购的透明度。

4．加强食堂管理

抓好饮食卫生安全，办师生满意食堂。强化卫生安全责任教育，加强个人卫生、操作卫生、环境卫生督查考评力度，加强采购、加工、保管等环节的管理，全力做好学生伙食服务工作，切实提高学生食堂就餐率、满意率。

（三）抓紧硬件建设，增强学校硬实力。1．育贤楼两侧教师宿舍窗户进行改造。2．教师和学生宿舍地板进行维修。

3．毓秀楼学生宿舍外墙脱落瓷砖进行修补。4．添置部分教学仪器设备。

5．全校信息技术装备进行维修改造。6．进一步加强校园文化设施建设。

总之，总务后勤人员要努力热情待人，以身作则,以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体员工把后勤工作搞好，为实现学校的教育教学作出应有的贡献。

安溪八中总务处

2018.2.26