锦水小学2012学年第二学期学校工作总结 2

第一篇：锦水小学2012学年第二学期学校工作总结 2

嵊州市长乐镇锦水小学2012学年第二学期学校工作总结

在教育体育局和中心学校的悉心指导下，在全校教工的和衷共济、默默耕耘下，大家秉承“一切为了儿童的健康成长”的办学宗旨，坚持以“育人为本，质量立校”的办学理念和“正直、博学、强健、创新”的培养目标，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。力争校园布局合理化，学校管理规范化，办学条件标准化，基础教育均衡化,教育教学质量满意化。一学期来，学校领导班子精诚团结、锐意进取。通过大家的齐抓共管和全体教工的不懈努力，教书育人，有花有果，有声有色。

一、努力开拓育人环境，不断改善办学条件

在教体局和中心校的关怀下，我校抓住机遇，群策群力，积极开拓，不断改善办学条件。使学校面貌日新月异，展现蓬勃生机。校园走廊文化内容丰富，图文并茂。以“礼仪、孝敬、励志”为主题的字画，突出展现其各自的内涵，收到了耳濡目染、环境育人的良好效果，展示了学校的发展风貌；队室布臵富有文化内涵，亮丽新颖、别具匠心；阅览室藏书量不断增加，管理规范化、制度化，面向师生日日开放、整个校园书香飘逸；校园绿化带布局合理，相互映衬，生机盎然，四季飘香，让人心旷神怡；学生活动场所得到了硬化，各种体育设施逐步更新。文体活动室增添了羽毛球活动设施和三张乒乓球桌。如今校园里名人名言异常醒目，催人奋进，激励自我；运动场上跑道平整环绕；教室里文化布臵多姿多彩，……校园环境温馨，育人氛围浓郁。

二、深化学校德育教育，开展育人系列活动

道德人格的培养家庭教育是基础，学校教育是关键。为促进学生良好品德和习惯的形成，我校开展了“树公德、讲文明、促和谐”的思想道德教育系列活动：

一是家校携手育人。架起家校沟通的桥梁。争取家长对学校教育教学工作的配合和支持，五月九日，组织召开了高年级学生家长会。各班为此次家长会作了精心准备。教室布臵得美丽大方，黑板上都有不同的家长会主题。各班的优秀作业展示各具特色，有学生的作业本、剪贴本、有优秀读书笔记、还有美术习作等等，家长在各班的展台前驻足观赏。班主任有针对性的分析让家长们对班级管理工作和学生情况有了更详细的了解，其中五一班的班主任在向家长交流题为《妈妈，只有你最欣赏我》的文章时，许多家长都潸然泪下。与任课老师一对一的交流，让家长全方位了解了孩子在学校里的动态，为家庭教育的配合提供了良好的平台。会上，学校向家长汇报了近期工作及取得的成果，还邀请了嵊州市家长学校教导团张建平老师为家长作了题为《用真心，为成长中的孩子护航》的专题讲座，张老师深入浅出，例举了大量的事实，剖析了五六年级学生的心理状况，明确指出了这个年龄段的家长要做些什么，该怎么做，做到什么程度。家长们听了之后感慨万千，都说这样的家长会真是一场及时雨，为他们如何更好地教育孩子提供了良好的方向，也更有信心和学校紧密配合，用真心，为家长和学校共同的孩子保驾护航。搭建信息沟通的平台。定期了解家长对学校教育的要求和建议，争取家长的理解、配合与支持。这学期校讯通的作用日益增强，不断发挥。校讯通为广大家长提供校讯通服务，成为了家长身边的好老师。为家校沟通架桥，为教育信息化助力，形成了一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育平台。提供了家校互动、家教短信、亲情电话、平安短信等多种符合社会需要的信息服务。校讯通开通以来，仅为每位家长提供的家庭教育短信就有几十余条，通过灵活、有效、现代化的手段，给广大家长以及时、正确的家庭教育指导。

二是书香熏陶育人。点燃读书激情，营造书香校园。这学期来，锦水小学课外读书活动搞得红红火火。期初，学校增添了大量的图书，并开放了图书室。同时举办了送书下乡活动，吸引学生购买自己心爱的书。接着各班创办了班级图书角，制定了管理规则和借阅制度。期中，学校还专门举办了一个“书籍点亮人生”暨第二届校园读书节活动。针对教师、学生、家庭制定了不同的课外读书活动计划。开展“我为孩子读经典”教师读书活动；各班级开展了“书香润童年、好书伴成长”图书角建设评比活动，还有“我的读书名言”征集，“读书笔记伴成长”评选。“迎六一读书卡、读书手抄报”展览；“书香班级”、“阅读之星”评比等一系列丰富多彩的活动。本次活动共评选出优秀图书角三个，书香班级三个，阅读之星二十名，优秀读书笔记二十篇。本届读书节还将把学校课外读书活动延伸至家庭。教师指导家长“亲子阅读”、“建立家庭图书柜”等。在此基础上，将组织评选出“优秀书香家庭”, 帮助家长和孩子共同成长。“读书好，好读书，读好书”。只有这样，才能增长自己的知识和才干，才能提高自己的阅读能力和写作能力，才能不断攀升自己的语文综合能力。三是慈孝文化育人。继续组织开展“孝敬长辈，感恩父母”主题班会活动；利用双休日开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，竭尽所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈；给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福语，送一件自制的卡片，把欢乐、祝福送到妈妈的心中；开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的征文评比活动，懂得奉献爱，对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。

四是营造环境育人。学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、橱窗、板报、晨会、班队会、校会等宣传阵地，深入浅出地对学生进行爱校、爱家、爱国、安全卫生、文明礼貌等方面的教育。营造良好氛围，努力成为少年儿童健康成长的蓝天和沃土。使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步。如班级文化这一块。各班级在班主任及科任教师的带动下，发挥集体智慧，班主任当“导演”，科任教师当“参谋”，拉开学校班级文化建设的热潮。如今，学校的每个教室都焕发着“夺目的光彩”，将班级文化中的精髓展示在教室的角角落落。各个班级的文化可谓设计新颖、构思独特，教室内的布臵都洋溢着温馨和谐的气息。通过班级文化建设活动的开展，学校每个教室都变成了一个漂亮温馨的家。

五是体艺文化育人。”多彩的阳光活动有益身心，调节体脑，丰富生活。六一节，学校组织开展了“庆六一”第五届校园文化艺术节活动。这次活动主要分为三块内容：一是在学校宣传窗里刊出了以“读好书”为主题的手抄报，吸引了许多小朋友前去观赏和阅读。二是长乐镇关工委、个私协会、伊利牛奶公司来校慰问儿童，并对我校21位贫困学生送去了助学金200元，还有一只新书包及学习用品等。长乐镇政府、长乐中学分别给我校送来了慰问金，并看望了孩子，关心孩子的健康处长。三是举办了“庆六一”好声音歌舞比赛，活动精彩纷呈，许多孩子为了争得班级荣誉，得到了家长的鼎力相助，不惜花四五百元钱买一套色彩统一的艺术服装。本学期，我校还举办了广播操比赛。从布臵任务，到集体练操；从各班的训练，到最后的比赛，不到两个月的时间，每一名同学，每一位班主任老师，还有体育老师及任课教师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。广播操比赛是全校性的集体活动，给所有的班级和同学们提供了展示的舞台。经过近两个月的刻苦训练，新一年级同学对广播操熟悉了，自如了。其他年级学生的广播操动作更加规范了。在比赛中，同学们衣着整齐，步调一致，精神饱满，动作有力，整齐化一，体现出朝气蓬勃的精神风貌。通过比赛，提高了锻炼强身意识，增强了集体主义荣誉感。大课间活动精彩纷呈，一到大课间，随着“兔子舞曲”欢快的音乐声响起，校园里顿时沸腾起来。跳完兔子舞，各班又和往常一样分散活动，有跳绳、打篮球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大课间活动丰富了学生的课外生活，学生的身心得到了舒展，从而能更有效地投入学习。

三、强化教师队伍管理，关注儿童健康成长

“高尚的师德是立校之本”，我校坚持加强政治思想教育工作，把提高教师职业道德摆在重要位臵，以“正直、博学、强健、创新”为校训，引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、善于总结”的教育之路，以“德智双全、文理兼通、身心两健”为培养目标。

1、抓好学校领导教师值班制。值周教师全天候负责学生的学习、思想教育、日常行为等方面的管理，每位教职工在搞好教学工作的同时也注重对学生加强德育方面的教育，形成了过程育人的良好局面。实施出勤、考评、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，实行一票否决制。

2、抓好教师队伍师德师风建设。切实贯彻落实教体局提出的“爱岗敬业 共筑教育梦”的具体要求，围绕学校中心工作，开展“爱岗敬业 共筑教育梦”师德师风活动。引导教职工立足本岗，认真履行岗位职责，并通过有计划的学习，提高认识。弘扬高尚师德，树立先进典型，以活动为载体不断提高教师的人格魅力和学识魅力，成为学生爱戴、家长信赖，社会满意的好教师。

3、抓好教师队伍师资提高培训。组织开展好教师专业发展培训和校本培训及学历提升。凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。要求教师认真学习，促进教学技能、教育理念的不断更新。

4、抓好学生日常行为规范教育。认真落实“三项竞赛”制度和大队部干部巡查制度。实施“班级常规管理量化考核办法”。对学生每天的早读、清洁卫生、课间操、课堂纪律等进行专项考查，并将检查结果及时反馈给班主任，班主任针对存在的问题，采取相应的教育措施，使学生逐渐养成了良好的文明行为习惯和卫生习惯。

5、抓好对留守儿童关爱帮扶活动。我校约有30位留守儿童。他们由老人、亲戚照顾，在学业、生活、情感、品德等方面出现了一些问题。我校制定措施对他们予以关爱和帮助，实施帮扶机制。针对部分成绩欠佳的，学校组织开展“1帮1”活动，要求成绩好的帮扶一位成绩差的提高学习成绩，同时要求各科教师也要利用一定的时间为他们加餐“开小灶”，使他们的学习成绩能够真正逐步提高。

四、教育教学常抓不懈，常规管理抓实做细

抓好教学质量的基础是抓实教学常规管理。实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化，对提高教学效益，促进教师成长，推动学校可持续发展具有深远的意义。我校为抓实做细教育教学常规管理，积极组织开展各种各样的活动。

1、教研教改形成氛围。在“科研兴校，服务学生”理念的引导下，我校开展了市、镇学科教研课题研究。这些科研课题的研究，转变了教师的教学观念，提升了教师的研究能力，更提高了教师的教学技能，致使学校的教学质量稳步提高。同时加强了师资培训，开展了说课、听课、评课活动，通过让年轻教师学习中年教师的教学经验，中年教师学习年轻教师新的教学手段，形成了一股资源共享，互学互补，比学赶帮的教学氛围，全体教师都从不同层面上得到了提高。

2、常规管理抓实做细。期初制定切实可行的教育教学与教研工作计划，把功夫花在优化课堂教学结构和改进教法上。注重教学规章制度的建设，在备、讲、辅、批、改、评、考各教学环节上对教师实施监督检查。坚持教学 “五认真”。即：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。规范教学行为，抓细做实教学工作。五月二十二日，镇中心校组建了检查小组，对我校进行了“听课、备课、改作、考查、座谈；查看学校环境、资料档案等方面“教学五认真”检查。检查人员对每一位任课教师的教学状态进行了深入而细致的检查。重点检查了教师钻研教材，备课的质与量的情况;学生作业批改情况，以及是否认真做好情况记载等内容。在检查结束后，检查组成员针对检查中发现的成绩和需要改进的地方及时向教师们进行了反馈。发现了全体老师脚踏实地的工作作风和兢兢业业的工作态度以及高度的事业心和责任感。对工作扎实的老师给予了表扬，对检查中发现的问题提出了整改弥补要求。本次“教学五认真”检查，深化了教学常规管理，规范了教师的教学行为，使广大教师充分认识到“教学五认真”是教师的立足之本，只要大家实实在在地做好这项工作，就能打造好学校教育教学质量的“生命线”，就能为提升学校教育教学质量保驾护航。

3、质量是学校永恒的主题。一直以来，我校始终坚持从实际出发，在推进素质教育的同时，绝不放松对教育质量的追求。全面提高教学质量，从来都是学校的中心工作。为提高教学质量，学校制定了一系列相关的活动和制度。如：学生这一块，根据不同年级学生该掌握的知识程度，有针对性地开展各类达标比赛活动：一年级学生进行拼音过关和口算达标；二年级的写字达标；三--六年级语数综合水平摸底等。这学期，在镇五年级作文竞赛中获团体第一名。在市举办的“天乐杯”小学生思维风暴活动中取得了六年级数学团体第三名。

五、安全工作警钟长鸣，防范措施不断提升

安全责任重于泰山，警钟长鸣防患未然。我校为构筑长治久安的“防火墙”以确保师生安全，本学期开展了系列化安全教育活动。

1、我校以“关注安全，关爱生命，防患于未然”为安全教育理念，重视安全教育与措施防范。设立安全教育领导机构，定期进行校园安全检查，经常开展安全教育，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，积极构建“平安校园”。开展安全、交通、消防安全知识讲座与逃生演练及收缴利器活动。加强对教师和学生的安全教育，提高了教师和学生安全防范的意识和自我保护的能力。加强对学生的教育和管理，有效防止校园内伤害事件的发生。制定应对各类突发事件的应急预案，提高应急能力。主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作。

2、制订了接送车管理制度，落实教师专人负责，实行分线接送（防山-留王和水口），确保“放心班车”真正放心。为寄宿生开辟了一条“安全绿色通道”。让寄宿生踏上了舒适、安全、便利的求学之路。切实做好扶贫助学扩面工程、爱心营养餐工程。

3、根据上级文件精神, 我校开展了校园管制刀具收缴专项行动和“管制刀具收缴”安全教育。首先，利用国旗下讲话时间，校安管处蒋老师在全校师生面前详细介绍了本周安全提示，然后详细地讲解管制刀具的种类、危害，要求全体学生不得保管、携带和使用管制刀具，鼓励学生们及时举报同学中藏匿、携带管制刀具的行为。其次，加大收缴力度，彻底消除安全隐患。此外，学校要求各班班主任进一步加强学生晨检，积极配合，在各班内再次进行全面的管制刀具、金属利器等易造成身体伤害物品的排查收缴活动。通过这次专项行动，提高了师生的安全意识，使学生在做到不伤害别人的同时学会保护自己。

4、为了提高住校生的紧急情况逃生技能，进行了火灾模拟、紧急逃生演练。当时电停了电灯灭了。住校生楼梯口燃起了“火情”，一股浓烟腾空升起。住校生听到了“着火了”的喊声，紧张而有序地从楼梯口向外疏散。3-5分钟后，全体学生安全地在操场会合。过一会儿，“火情”被灭火器及时扑灭。经过精心的准备和策划，演练活动让住校生体验了火灾紧急逃生的过程，意识到自我保护和学会操作使用灭火器的重要性。本次演练真正起到了防患于未然的作用，为师生的生命安全加上了一道保险。

5、合力打造平安和谐的校园。保证学校教育教学活动正常开展。我校和长乐派出所携手共建了“警校联动”机制。警校联动内容主要有：法制教育讲座；校园周边环境整治；安保设施；校园财产；利器或尖锐物；学生过马路等等。该活动实施以来，既增强了全校师生的法制意识，又提高了交通安全意识。

六、健全后勤管理制度，满足教育教学需求

我校的后勤工作，以“服务”为宗旨，牢固树立服务育人的思想，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校实现持续稳步发展。

1、坚持制度管理。实施廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。及时为全校师生排忧解难，努力营造安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境。为进一步加强学校食堂食品安全监督管理，提高学校食品安全水平，保障师生身体健康，这学期，我校通过努力，被局评为B级食堂。学校按照物品采购法，进行各种物品的采购，满足教育教学的需要。抓好校产、校具及水电的管理，节约经费开支。加强财务管理，规范教育收费，合理使用经费，无乱收费现象。

2、常抓制度落实。积极开展丰富多彩的课间活动，落实课程计划与足够的运动锻炼；落实环境卫生地段包干责任制；落实值班领导校园巡视制；落实艺体教科书循环使用制。特别是在卫生防疫工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实情况与资料的积累与上报。

七、发挥工会桥梁作用，营造愉悦温馨环境 在上级工会和校党支部的领导下，在校行政的大力支持下，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责。

我校工会在深化学校民主建设、促进教职工队伍建设、加强工会自身建设等方面做了一些有效的工作，较好地发挥了党政联系教职工的桥梁和纽带作用。积极开展各项有益身心健康的活动，为教师办实事好事。校工会以运动、健身、快乐为主题开展工会活动，号召教职工加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的重要内容。组织教工开展羽毛球、篮球比赛等活动。通过活动的开展，愉悦了教师的身心，增强了教工之间的凝聚力。这学期工会荣获嵊州市“巾帼文明岗”、“合格教工之家”的荣誉称号。

八、立足本职精耕细作，教书育人有花有果

在全体教师的埋头苦干、奋发努力下，我校的教育教学各项工作有声有色。一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会团结一心，不懈进取，赢得更加满意的成绩，谱写锦水小学发展新篇章。

第二篇：锦水小学2012学年第二学期学校工作总结 2

嵊州市长乐镇锦水小学2012学年第二学期学校工作总结

在教育体育局和中心学校的悉心指导下，在全校教工的和衷共济、默默耕耘下，大家秉承“一切为了儿童的健康成长”的办学宗旨，坚持以“育人为本，质量立校”的办学理念和“正直、博学、强健、创新”的培养目标，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。力争校园布局合理化，学校管理规范化，办学条件标准化，基础教育均衡化,教育教学质量满意化。一学期来，学校领导班子精诚团结、锐意进取。通过大家的齐抓共管和全体教工的不懈努力，教书育人，有花有果，有声有色。

一、努力开拓育人环境，不断改善办学条件

在教体局和中心校的关怀下，我校抓住机遇，群策群力，积极开拓，不断改善办学条件。使学校面貌日新月异，展现蓬勃生机。校园走廊文化内容丰富，图文并茂。以“礼仪、孝敬、励志”为主题的字画，突出展现其各自的内涵，收到了耳濡目染、环境育人的良好效果，展示了学校的发展风貌；队室布臵富有文化内涵，亮丽新颖、别具匠心；阅览室藏书量不断增加，管理规范化、制度化，面向师生日日开放、整个校园书香飘逸；校园绿化带布局合理，相互映衬，生机盎然，四季飘香，让人心旷神怡；学生活动场所得到了硬化，各种体育设施逐步更新。文体活动室增添了羽毛球活动设施和三张乒乓球桌。如今校园里名人名言异常醒目，催人奋进，激励自我；运动场上跑道平整环绕。这学期，学校还配臵了一个标准的实验室，在良好的教育坏境下，我们的老师为学校教育质量的提升倾尽所能。如今，校园文化多姿多彩，……校园环境温馨，育人氛围浓郁。

二、深化学校德育教育，开展育人系列活动

道德人格的培养家庭教育是基础，学校教育是关键。为促进学生良好品德和习惯的形成，我校开展了“树公德、讲文明、促和谐”的思想道德教育系列活动：

一是家校携手育人。架起家校沟通的桥梁。争取家长对学校教育教学工作的配合和支持，五月九日，组织召开了高年级学生家长会。各班为此次家长会作了精心准备。教室布臵得美丽大方，黑板上都有不同的家长会主题。各班的优秀作业展示各具特色，有学生的作业本、剪贴本、有优秀读书笔记、还有美术习作等等，家长在各班的展台前驻足观赏。班主任有针对性的分析让家长们对班级管理工作和学生情况有了更详细的了解，其中五一班的班主任在向家长交流题为《妈妈，只有你最欣赏我》的文章时，许多家长都潸然泪下。与任课老师一对一的交流，让家长全方位了解了孩子在学校里的动态，为家庭教育的配合提供了良好的平台。会上，学校向家长汇报了近期工作及取得的成果，还邀请了嵊州市家长学校教导团张建平老师为家长作了题为《用真心，为成长中的孩子护航》的专题讲座，张老师深入浅出，例举了大量的事实，剖析了五六年级学生的心理状况，明确指出了这个年龄段的家长要做些什么，该怎么做，做到什么程度。家长们听了之后感慨万千，都说这样的家长会真是一场及时雨，为他们如何更好地教育孩子提供了良好的方向，也更有信心和学校紧密配合，用真心，为家长和学校共同的孩子保驾护航。搭建信息沟通的平台。定期了解家长对学校教育的要求和建议，争取家长的理解、配合与支持。这学期校讯通的作用日益增强，不断发挥。校讯通为广大家长提供校讯通服务，成为了家长身边的好老师。为家校沟通架桥，为教育信息化助力，形成了一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育平台。提供了家校互动、家教短信、亲情电话、平安短信等多种符合社会需要的信息服务。校讯通开通以来，仅为每位家长提供的家庭教育短信就有几十余条，通过灵活、有效、现代化的手段，给广大家长以及时、正确的家庭教育指导。

二是书香熏陶育人。点燃读书激情，营造书香校园。这学期来，锦水小学课外读书活动搞得红红火火。期初，学校增添了大量的图书，并开放了图书室。同时举办了送书下乡活动，吸引学生购买自己心爱的书。接着各班创办了班级图书角，制定了管理规则和借阅制度。期中，学校还专门举办了一个“书籍点亮人生”暨第二届校园读书节活动。针对教师、学生、家庭制定了不同的课外读书活动计划。开展“我为孩子读经典”教师读书活动；各班级开展了“书香润童年、好书伴成长”图书角建设评比活动，还有“我的读书名言”征集，“读书笔记伴成长”评选。“迎六一读书卡、读书手抄报”展览；“书香班级”、“阅读之星”评比等一系列丰富多彩的活动。本次活动共评选出优秀图书角三个，书香班级三个，阅读之星二十名，优秀读书笔记二十篇。本届读书节还将把学校课外读书活动延伸至家庭。教师指导家长“亲子阅读”、“建立家庭图书柜”等。在此基础上，将组织评选出“优秀书香家庭”, 帮助家长和孩子共同成长。“读书好，好读书，读好书”。只有这样，才能增长自己的知识和才干，才能提高自己的阅读能力和写作能力，才能不断攀升自己的语文综合能力。

三是慈孝文化育人。继续组织开展“孝敬长辈，感恩父母”主题班会活动；利用双休日开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，竭尽所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈；给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福语，送一件自制的卡片，把欢乐、祝福送到妈妈的心中；开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的征文评比活动，懂得奉献爱，对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。

四是营造环境育人。学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、橱窗、板报、晨会、班队会、校会等宣传阵地，深入浅出地对学生进行爱校、爱家、爱国、安全卫生、文明礼貌等方面的教育。营造良好氛围，努力成为少年儿童健康成长的蓝天和沃土。使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步。如班级文化这一块。各班级在班主任及科任教师的带动下，发挥集体智慧，班主任当“导演”，科任教师当“参谋”，拉开学校班级文化建设的热潮。如今，学校的每个教室都焕发着“夺目的光彩”，将班级文化中的精髓展示在教室的角角落落。各个班级的文化可谓设计新颖、构思独特，教室内的布臵都洋溢着温馨和谐的气息。通过班级文化建设活动的开展，学校每个教室都变成了一个漂亮温馨的家。

五是体艺文化育人。”多彩的阳光活动有益身心，调节体脑，丰富生活。六一节，学校组织开展了“庆六一”第五届校园文化艺术节活动。这次活动主要分为三块内容：一是在学校宣传窗里刊出了以“读好书”为主题的手抄报，吸引了许多小朋友前去观赏和阅读。二是长乐镇关工委、个私协会、伊利牛奶公司来校慰问儿童，并对我校21位贫困学生送去了助学金200元，还有一只新书包及学习用品等。长乐镇政府、长乐中学分别给我校送来了慰问金，并看望了孩子，关心孩子的健康处长。三是举办了“庆六一”好声音歌舞比赛，活动精彩纷呈，许多孩子为了争得班级荣誉，得到了家长的鼎力相助，不惜花四五百元钱买一套色彩统一的艺术服装。本学期，我校还举办了广播操比赛。从布臵任务，到集体练操；从各班的训练，到最后的比赛，不到两个月的时间，每一名同学，每一位班主任老师，还有体育老师及任课教师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。广播操比赛是全校性的集体活动，给所有的班级和同学们提供了展示的舞台。经过近两个月的刻苦训练，新一年级同学对广播操熟悉了，自如了。其他年级学生的广播操动作更加规范了。在比赛中，同学们衣着整齐，步调一致，精神饱满，动作有力，整齐化一，体现出朝气蓬勃的精神风貌。通过比赛，提高了锻炼强身意识，增强了集体主义荣誉感。大课间活动精彩纷呈，一到大课间，随着“兔子舞曲”欢快的音乐声响起，校园里顿时沸腾起来。跳完兔子舞，各班又和往常一样分散活动，有跳绳、打篮球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大课间活动丰富了学生的课外生活，学生的身心得到了舒展，从而能更有效地投入学习。

三、强化教师队伍管理，关注儿童健康成长

“高尚的师德是立校之本”，我校坚持加强政治思想教育工作，把提高教师职业道德摆在重要位臵，以“正直、博学、强健、创新”为校训，引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、善于总结”的教育之路，以“德智双全、文理兼通、身心两健”为培养目标。

1、抓好学校领导教师值班制。值周教师全天候负责学生的学习、思想教育、日常行为等方面的管理，每位教职工在搞好教学工作的同时也注重对学生加强德育方面的教育，形成了过程育人的良好局面。实施出勤、考评、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，实行一票否决制。

2、抓好教师队伍师德师风建设。切实贯彻落实教体局提出的“爱岗敬业 共筑教育梦”的具体要求，围绕学校中心工作，开展“爱岗敬业 共筑教育梦”师德师风活动。引导教职工立足本岗，认真履行岗位职责，并通过有计划的学习，提高认识。弘扬高尚师德，树立先进典型，以活动为载体不断提高教师的人格魅力和学识魅力，成为学生爱戴、家长信赖，社会满意的好教师。

3、抓好教师队伍师资提高培训。组织开展好教师专业发展培训和校本培训及学历提升。凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。要求教师认真学习，促进教学技能、教育理念的不断更新。

4、抓好学生日常行为规范教育。认真落实“三项竞赛”制度和大队部干部巡查制度。实施“班级常规管理量化考核办法”。对学生每天的早读、清洁卫生、课间操、课堂纪律等进行专项考查，并将检查结果及时反馈给班主任，班主任针对存在的问题，采取相应的教育措施，使学生逐渐养成了良好的文明行为习惯和卫生习惯。

5、抓好对留守儿童关爱帮扶活动。我校约有30位留守儿童。他们由老人、亲戚照顾，在学业、生活、情感、品德等方面出现了一些问题。我校制定措施对他们予以关爱和帮助，实施帮扶机制。针对部分成绩欠佳的，学校组织开展“1帮1”活动，要求成绩好的帮扶一位成绩差的提高学习成绩，同时要求各科教师也要利用一定的时间为他们加餐“开小灶”，使他们的学习成绩能够真正逐步提高。

四、教育教学常抓不懈，常规管理抓实做细

抓好教学质量的基础是抓实教学常规管理。实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化，对提高教学效益，促进教师成长，推动学校可持续发展具有深远的意义。我校为抓实做细教育教学常规管理，积极组织开展各种各样的活动。

1、教研教改形成氛围。在“科研兴校，服务学生”理念的引导下，我校开展了市、镇学科教研课题研究。这些科研课题的研究，转变了教师的教学观念，提升了教师的研究能力，更提高了教师的教学技能，致使学校的教学质量稳步提高。同时加强了师资培训，开展了说课、听课、评课活动，通过让年轻教师学习中年教师的教学经验，中年教师学习年轻教师新的教学手段，形成了一股资源共享，互学互补，比学赶帮的教学氛围，全体教师都从不同层面上得到了提高。

2、常规管理抓实做细。期初制定切实可行的教育教学与教研工作计划，把功夫花在优化课堂教学结构和改进教法上。注重教学规章制度的建设，在备、讲、辅、批、改、评、考各教学环节上对教师实施监督检查。坚持教学 “五认真”。即：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。规范教学行为，抓细做实教学工作。五月二十二日，镇中心校组建了检查小组，对我校进行了“听课、备课、改作、考查、座谈；查看学校环境、资料档案等方面“教学五认真”检查。检查人员对每一位任课教师的教学状态进行了深入而细致的检查。重点检查了教师钻研教材，备课的质与量的情况;学生作业批改情况，以及是否认真做好情况记载等内容。在检查结束后，检查组成员针对检查中发现的成绩和需要改进的地方及时向教师们进行了反馈。发现了全体老师脚踏实地的工作作风和兢兢业业的工作态度以及高度的事业心和责任感。对工作扎实的老师给予了表扬，对检查中发现的问题提出了整改弥补要求。本次“教学五认真”检查，深化了教学常规管理，规范了教师的教学行为，使广大教师充分认识到“教学五认真”是教师的立足之本，只要大家实实在在地做好这项工作，就能打造好学校教育教学质量的“生命线”，就能为提升学校教育教学质量保驾护航。

3、质量是学校永恒的主题。一直以来，我校始终坚持从实际出发，在推进素质教育的同时，绝不放松对教育质量的追求。全面提高教学质量，从来都是学校的中心工作。为提高教学质量，学校制定了一系列相关的活动和制度。如：学生这一块，根据不同年级学生该掌握的知识程度，有针对性地开展各类达标比赛活动：一年级学生进行拼音过关和口算达标；二年级的写字达标；三--六年级语数综合水平摸底等。这学期，在市思维风暴比赛中六年级数学获得了一等奖，二（2）班写字获得了三等奖。在期末调研测试中我们取得了很好的成绩，其中一（1）班获镇数学第一名，一（2）班获第二名，五（1）班获镇语文第四名，六（1）班获镇数学第三名，六（2）班获镇数学第一名，四年级的语文、数学同时获市二等奖，三年级的英语、科学获市三等奖。

五、安全工作警钟长鸣，防范措施不断提升

安全责任重于泰山，警钟长鸣防患未然。我校为构筑长治久安的“防火墙”以确保师生安全，本学期开展了系列化安全教育活动。

1、我校以“关注安全，关爱生命，防患于未然”为安全教育理念，重视安全教育与措施防范。设立安全教育领导机构，定期进行校园安全检查，经常开展安全教育，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，积极构建“平安校园”。开展安全、交通、消防安全知识讲座与逃生演练及收缴利器活动。加强对教师和学生的安全教育，提高了教师和学生安全防范的意识和自我保护的能力。加强对学生的教育和管理，有效防止校园内伤害事件的发生。制定应对各类突发事件的应急预案，提高应急能力。主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作。

2、制订了接送车管理制度，落实教师专人负责，实行分线接送（防山-留王和水口），确保“放心班车”真正放心。为寄宿生开辟了一条“安全绿色通道”。让寄宿生踏上了舒适、安全、便利的求学之路。切实做好扶贫助学扩面工程、爱心营养餐工程。

3、根据上级文件精神, 我校开展了校园管制刀具收缴专项行动和“管制刀具收缴”安全教育。首先，利用国旗下讲话时间，校安管处蒋老师在全校师生面前详细介绍了本周安全提示，然后详细地讲解管制刀具的种类、危害，要求全体学生不得保管、携带和使用管制刀具，鼓励学生们及时举报同学中藏匿、携带管制刀具的行为。其次，加大收缴力度，彻底消除安全隐患。此外，学校要求各班班主任进一步加强学生晨检，积极配合，在各班内再次进行全面的管制刀具、金属利器等易造成身体伤害物品的排查收缴活动。通过这次专项行动，提高了师生的安全意识，使学生在做到不伤害别人的同时学会保护自己。

4、为了提高住校生的紧急情况逃生技能，进行了火灾模拟、紧急逃生演练。当时电停了电灯灭了。住校生楼梯口燃起了“火情”，一股浓烟腾空升起。住校生听到了“着火了”的喊声，紧张而有序地从楼梯口向外疏散。3-5分钟后，全体学生安全地在操场会合。过一会儿，“火情”被灭火器及时扑灭。经过精心的准备和策划，演练活动让住校生体验了火灾紧急逃生的过程，意识到自我保护和学会操作使用灭火器的重要性。本次演练真正起到了防患于未然的作用，为师生的生命安全加上了一道保险。

5、合力打造平安和谐的校园。保证学校教育教学活动正常开展。我校和长乐派出所携手共建了“警校联动”机制。警校联动内容主要有：法制教育讲座；校园周边环境整治；安保设施；校园财产；利器或尖锐物；学生过马路等等。该活动实施以来，既增强了全校师生的法制意识，又提高了交通安全意识。

六、健全后勤管理制度，满足教育教学需求

我校的后勤工作，以“服务”为宗旨，牢固树立服务育人的思想，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校实现持续稳步发展。

1、坚持制度管理。实施廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。及时为全校师生排忧解难，努力营造安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境。为进一步加强学校食堂食品安全监督管理，提高学校食品安全水平，保障师生身体健康，这学期，我校通过努力，被局评为B级食堂。学校按照物品采购法，进行各种物品的采购，满足教育教学的需要。抓好校产、校具及水电的管理，节约经费开支。加强财务管理，规范教育收费，合理使用经费，无乱收费现象。

2、常抓制度落实。积极开展丰富多彩的课间活动，落实课程计划与足够的运动锻炼；落实环境卫生地段包干责任制；落实值班领导校园巡视制；落实艺体教科书循环使用制。特别是在卫生防疫工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实情况与资料的积累与上报。

七、发挥工会桥梁作用，营造愉悦温馨环境

在上级工会和校党支部的领导下，在校行政的大力支持下，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责。

我校工会在深化学校民主建设、促进教职工队伍建设、加强工会自身建设等方面做了一些有效的工作，较好地发挥了党政联系教职工的桥梁和纽带作用。积极开展各项有益身心健康的活动，为教师办实事好事。校工会以运动、健身、快乐为主题开展工会活动，号召教职工加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的重要内容。组织教工开展羽毛球、篮球比赛等活动。通过活动的开展，愉悦了教师的身心，增强了教工之间的凝聚力。这学期工会荣获嵊州市“巾帼文明岗”、“合格教工之家”的荣誉称号。

八、立足本职精耕细作，教书育人有花有果

在全体教师的埋头苦干、奋发努力下，我校的教育教学各项工作有声有色。

2013.2.17 2013.2.20 2013.2.27 2013.2.27 2013.1.17 获嵊州市2012学校工作先进集体 嵊州市“巾帼文明岗”

嵊州市2012工会工作先进集体 嵊州市2012三星级“教工之家” 刘鲁英获嵊州市“爱生模范教师”

2013.6..3

嵊州市“天乐杯”小学生思维风暴活动 三等奖 邢琼 2013.6.3

嵊州市“天乐杯”小学生思维风暴活动 一等奖 钱莉莉 商津津撰写的《农村完小高段数学教研组建设的研究》获绍兴市规范课题立项

刘鲁英撰写的《如何克服农村低年级学生朗读怪腔强调的探索》获绍兴市教改项目立项

一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会团结一心，不懈进取，赢得更加满意的成绩，谱写锦水小学发展新篇章。

第三篇：锦水小学2010学年第一学期学校工作总结

锦水小学2010学年第一学期学校工作小结

（前半学期）

我校在市教体局及中心学校的领导和关怀下，以科学发展观为指导，坚持以人为本，德育为先，认真贯彻落实学年初提出的教育工作任务，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一些成绩，现总结如下：

一、抓好队伍建设

1、注重自身建设

行政班子成员努力做到以身作则，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”（学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的实际问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

2、提高自身素质

加强师德建设，树立师表形象。积极开展师德教育活动，通过多种形式的自觉学习和聆听讲座及宣传师德典型事例的教育活动，在全体教师中树立敬业精神。加强对青年教师的培养，发挥教学骨干的帮扶作用，通过“以点带面、以老带新”的途径，开展课堂教学公开课活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，在课堂教学常规方面悉心指导，听新教师课不少于5节，指导新教师上好一节展示课，并做好课后点评。

二、抓好德育教育

1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，开展扎实有效的学习、教育活动，让民族精神从小扎根于学生心灵。

2、认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上。各班结合纪念日开展多种形式的教育活动、学科教学活动、自主性班队活动。让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处。

3、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环保教育、安全教育和孝敬教育。特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯。

4、努力弘扬“孝道”文化 积极推进“孝敬”教育。在期初召开了全校师生动员大会，举行了孝敬教育启动仪式。在此基础上，按照学校既定活动方案，扎实有序地推进孝敬教育。利用广播、宣传窗、黑板报、感恩教育专题图片展等方式途径，广泛宣传孝敬教育，使孝父母、敬长辈的思想深入到每一位学生的意识中。在宣传发动、制定计划的基础上，进入了有序的践行阶段。具体做法：学校通过召开教师会、学生会，部署和落实孝敬教育的目的、意义和学生回家孝敬父母、长辈的具体内容。读好孝敬教育书。学校利用嵊州市下发的孝敬教育参考教材，分低中高三个年段，利用班队活动课和班主任谈话课时间，结合班级实际，选择性地进行孝敬教学，上好每周20分钟的孝敬课。班主任每周布置一次孝敬作业，运用“孝敬教育实践作业本”予以指导和实践。内容主要有：给父母长辈过生日、洗衣服、搞卫生；烧菜、做饭、泡茶、端饭等。做到家长有评价和反馈，学生在作业本中记录自己献孝心的具体内容和真实感受。结合校育人环境评比，组织各班刊出了孝敬教育为主题的黑板报，并由学校领导及大队委担任评委，分报头设计新颖、版面安排合理、主题内容鲜明、字迹书写工整等五个方面的评分标准，评出一、二等奖。通过黑板报的宣传教育，创设了孝敬教育的良好氛围。开展了孝敬教育手抄报比赛，在少先队大队部的认真组织和班主任的精心辅导下，学生踊跃参与，广泛收集资料，完成了一幅幅设计精美、主题鲜明、内容丰富、形式多样的作品。本次手抄报评比共收到参赛作品20多件，分别评出一二三等奖。“孝道”文化在传承，“孝敬”教育在深化。我校通过系统有序的教育活动，孝敬长辈已渐渐成为全体学生的共识，很多学生已能自觉地为家长做一些力所能及的事。孝敬之花已在校园不断绽放。

5、发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书角、广播等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。

三、抓好教学管理

1、开展了校本教研活动。教务处组织四十周岁以下的老师上好一节公开课，校行政人员及相关学科教师参加听课和评课活动。教师课后反思自己教学中的亮点，或者欣赏别人教学中的亮点。每节课后，在教案上及时写上所思所得，不断总结和提高。

2、切实减轻学生负担，全面提高教育质量。我校以上级教育行政部门有关“减负”工作要求为指导，统一思想、提高认识，树立正确的教育观、质量观。根据上级指示精神，制定了如下措施：执行课程计划，规范课程设置，保证学生每天锻炼时间不少于1小时。控制学生的学习时间和活动总量。学生每天学习时间不超过6小时。控制学生的课外作业量（1-2年级不留书面家庭作业；3-4年级课外作业不超过30分钟，5年级不超过1小时）。教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料和其它学习用品。依据小学生减负规定，布置作业根据学生实际情况，分层布置作业，不搞一刀切。本学期，我们特别重视作业书写质量，因为学生的书写反映了做作业的态度，直接影响学习成绩。在批改方面，我们对照规范，根据不同的年级，提出不同的批改要求。比如习作批改，低段采用一些形象的符号进行评价，如笑脸、五角星、三角形等；高段重视眉批，提倡学生互评。老师们对于学习困难的学生，大多采用面批的方式，当面与学生交流，更好地促使学习困难生提高学习成绩。作文评语个性化，多以鼓励为主，眉批多样化。

3、开展“好书伴我成长”活动。营造浓厚的读书氛围，引导师生乐于读书，使读书成为了师生的习惯。规定中午20分钟全体师生共同阅读自己喜欢的图书，图书室全天候开放，师生可以随时进图书室借阅图书。校园里处处飘逸着书香，师生在书香的浸润中成长。

4、安全综治工作。在日常工作中，从学校水电设施、学生活动场所、楼梯过道的管理入手，常抓不懈，一旦预计有不良现象，及时处理，不让险情发生，加强对护校值班人员的管理和督促，坚持节假日护校值班制度，行政人员在节假休息日带头值班护校，加强对校园的巡视，杜绝了闲散人员在校停留。时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。

5体育卫生工作。按照上级的要求，认真做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”课时，精心组织“大课间”活动，认真抓好学校体育篮球训练队，提高全体学生身体素质，提高学校体育运动竞技水平，提高学校的荣誉和知名度。

6、卫生方面，做到了校园无垃圾，各室干净整洁，物品摆放合理有序，预防传染病。确保了师生身心健康，为师生创设了一个良好的学习环境。

7、总务后勤工作。遵守学校的规章制度，依据我校实际情况及时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算，认真履行财务制度，财务帐目日清月累，数据清楚，报表及时，坚持勤俭办学的方针，少花钱，多办事，办好事抓好校产统一管理和使用登记工作。

8、规范住校生管理，实行专人负责制。制订了接送车管理制度，实行分线接送（防山-留王和水口），确保“放心班车”真正放心。为寄宿生开辟了一条“安全绿色通道”。

四、抓好学校搬迁

学校搬迁前期工程任务重、工作量大、头绪多。到目前为止，校舍装修工程总算即将接近尾声。但学校围墙、传达室建造、校门安装还在启动之中。老食堂拆了新厨房还没有建起来。

即使校舍搬迁的前期工作如期竣工，有待完成的后期工作如绿化、美化、净化、优化等，还有大量工作要做。还有操场要平整，球场要硬化，届时实物要搬迁等等。

五、取得的成绩

在上级部门的关心下，在全体教师的努力下，我校的各项工作取得了较好的成绩：

学校被评为2009学嵊州市教体系统先进集体。邢琼被评为2009学嵊州市教体系统优秀班主任。邢静文、邢铮达被评为镇级优秀教师，四(1)班被评为镇级优秀中队（班主任邢向东）

五(1)班钱诗逸被评为2009学嵊州市优秀少先队员。袁树野获英语论文三等奖，刘鲁英获语文论文三等奖，商津津获数学论文二等奖，黄洁、钱莉莉获美术论文三等奖。

刘鲁英老师指导的作品《绿意盎然》在嵊州市小学生小制作优秀作品评比结果中获得二等奖。

在第十八届镇中小学生田径运动会中，我校12岁组获得团体亚军。在嵊州市第三届中华赞诗词歌赋创作大赛中，邢科萍老师获教师组二等奖，邢浙军老师获得三等奖。六（2）班的王甜甜获得学生组三等奖。

回顾前半学期的学校工作，我觉得：我们的老师“勤奋、合作”，我们的学生“乐学、阳光、”，在市教体局及中心学校的悉心关怀下，在全体老师的共同努力拼搏下，学校的各项工作有了新的起色。

第四篇：小学—学第二学期学校工作总结

小学XXXX学第二学期学校工作总结 办公室

坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校；以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建和谐校园；以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，创先争优。在县教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下：

一、加强师德师风建设，树立良好师德形象

建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。

1.继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。

2.加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选优秀班主任和优秀辅导员活动，继续完善、落实学校的各项制度。

3.加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制度，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

4.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展学规范、强师德、树形象主题教育和创先争优活动，积极引导教师确立严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教的人生观。积极开展大手牵小手帮扶结对活动，切实开展好师德标兵、教书育人优秀党员等评比活动。严格师德考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师德考核，并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师考核、评先评优、职称评聘的重要依据。

5.加强班主任队伍建设，提高班主任素质。继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。

6.积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。为提升各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题队会观摩活动，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。

二、重视思想道德教育，塑造学生健全人格

本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。

七、努力方向

1.学校的办学条件没有得到根本的改善，在一定程度上制约着学校的发展和教育质量的提升，给学校的安全管理带来了一定的难度，校园安全责任重大，安全防范举措难以全部落实到位。2.常规管理、教研工作有待提升和加强。学校德育、教学、教研还存在着明显的不足，教育教学的过程管理，教研工作的全方位管理以及实效性的提升都还存在着值得改进的地方，需要在今后进一步加以改进。加强教研工作，注意发挥三级教研网络各自的作用，强化校本教研，重点研究集体备课，根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理，善于发现教学中存在的问题，形成专题，有针对性地深入学习和研究。3.进一步加强师资队伍的建设，弘扬师德讲奉献，三风建设讲正气，注意调动教师的积极性，继续发挥学科教研组、年级教研组及发挥骨干教师、学科带头人的作用。校园文化有待进一步加强，师资培训力度有待进一步强化，创新教师专业化成长的方式，努力让校园成为师生成长的乐园。

二〇一〇年七月一日

第五篇：小学第二学期学校工作总结

篇一：完小学校第二学期工作总结 完小学校第二学期工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）帮助益林小学一年级学生捐款活动；全校师生共捐款370元。（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区提供了教研教学现场，钟紫艺在中心学校“成功案例”评选活动中荣获二等奖。此外，还组织学生进行训练，参加学校中心学校举行的竞赛，六年级林巧慧、苏紫文同学（指导教师钟紫艺）在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学（指导教师林木花）、四年级苏妙贤同学（指导教师廖雅英）在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学（指导教师廖雅英）、六年级林巧慧同学（指导教师吴建河）在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学（指导教师钟春安、王月珍）在中心学校举行的“六·一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

2009年7月4日星期六篇二：北车寄小学2012-2013学年第二学期学校工作总结_(1)2012—2013学年第二学期 学校工作总结

北车寄小学 2013.7 北车寄小学2012—2013学年第二学期 学校工作总结

我校全面贯彻上级精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标。

一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位老师都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。

2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动。

3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达20多人次。积极组织好教师继续教育，认真抓好“国培”、省远程教育培训和农远工程，本学期教师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、心理导航师培训等县级师资培训。

4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任竞赛。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设臵实施方案》、这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”和“五段式”培训活动，为了使活动顺利的开展，学校组织教师积极的向县城学校学习，先后派出教师赴外校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合，今年三月我校成功举行小学教学观摩课。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。

4、以赛促思，提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛，教师安全说课竞赛，教师硬笔书法比赛、教师粉笔字比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著 学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。德育处、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、继续开展书香校园活动.开展了“背诵星” 和“阅读星”的评比活动。还组织了全镇的中华古典诗文诵读比赛，评选出了一批“背诵星”“阅读星”，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3、营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。

3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，学校积极推动“小手拉大手，共创文明城市”教育实践活动。对学校周边学生及市民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放等行为进行集中劝导整治，树立了学校少先队员的良好形象。

4、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分篇三：2012-2013第二学期小学学校全面工作总结

2012~~2013第二学期学校全面工作总结（xxx学校）

本学期我校坚持以教学工作为中心，认真贯彻落实党的教育方针政策，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，加强教学研究，深化教学改革，提高服务水平，巩固教学质量成果，在质量和内涵上求发展，扎实、有效、创造性地做好教学工作，求真务实，开拓进取，进一步加快学校教育现代化步伐，高标准、高质量、高水平地完成上级布置的任务。

一、加强学习，树立新的理念。

我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、通过校本培训，把新的教学模式引入课堂。

本学期的校本培训主要是集中与自学新的课程标准。每两周集中学习一次，自学时间是每周最少一小时，每次自学要写出心得体会。大家通过培训认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念。老师自觉把新的教学模式引入课堂，改变了课堂的面貌，使课堂气氛从来没有如此活跃；教学从来没有如此民主；学生的学习热情从来没有如此高涨；师生关系从来没有如此融洽。

三、以校本教研解剖课堂教学，提高教学质量 我校把校本教研的重要阵地，确定在课堂。立足于课堂教学的解剖，本学期开展达标课活动，提高课堂教学质量。为此，我校领导和教师都能自觉地深入到课堂之中，认真听课，做到了分析具体、措施有力，较好地反映了上课教师的教学实情，帮助上课教师增添了改进教学工作的办法，对于提高教师的课堂教学能力，特别是把握教材、组织教学、落实学生主体地位等能力，具有一定的作用。同时，通过解剖课堂教学，学校从总体上掌握了教师的整体素质状况，对教师的教学基本做到了心中有数，本学期已经开展达标课课15次。

四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效。（1）我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。

（2）负责好教学工作常规检查，为学校考评教师提供依据。本学期备课已查五次，作业已查三次。

（3）组织好备课、听课、评课工作，负责组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难。本学期我校校本教研已经开展15次，集中校本培训开展10次。

五、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（4）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

（5）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力，增强学生的心理承受能力及抵御能力。

六、毕业班工作

毕业班工作是学校教学工作的重点，为了提高教学成绩，开学初，学校召开了学生座谈会，给他们鼓足了干劲，并把六年级工作放在首位。

本学期教学工作有经验，但也有不足。下学期我们全体师生将在教育局、和平办总校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。xxxx小学 2013-06-20