3隆兴小学教师内部绩效工资分配方案

第一篇：3隆兴小学教师内部绩效工资分配方案

隆兴小学教师绩效工资分配方案

（2016年4月15日教职工大会讨论通过）

一、指导思想：

为适应社会主义市场经济的需要，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。

二、制定方案原则：

1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。

4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。

5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。

三、实施对象：

在职在岗全体教师。

四、绩效工资的构成：

1、师德奖；（10%）

2、全勤奖；（30%）

3、教育、教学奖；课时、工作量奖；（60%）

4、机动分加分在总分上加。

五、考核细则：

（一）师德奖考核（满分100分）

1、热爱教育事业，为人师表。如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上防，经调查核实的一次扣除40分；

2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。如发现体罚或变相体罚学生的，一经查实，一次扣除20分；

3、热爱学生，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强造成较大影响的，一忺扣除10分。

4、尊敬国旗，认真参加升旗仪式和广播操，积极参加学校组织的各项活动。如无故不参加，一次扣除20分，有不严肃现象（包括讲空话，无故迟到、早退），一次扣除5分；

5、教师必须认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。认真做好学习笔记，不做与政治学习无关的事。如违反一次扣20分；

6、教师必须认真完成办公室值日工作，保持办公室整洁。如发现未及时完成值日，一次扣10分，卫生检查不合要求的责任人每次扣10分；

7、上班时间操持办公室安静，不串岗闲聊，不做与教育教学无关的事。不在办公室打游戏等。如违反一次扣20分；

8、在课堂上，不准接打手机，发现一次扣除10分；

9、搞有偿家教或校外兼课的扣发当月全部师德考核奖。

10、不得以任何理由向学生家长收爱贿赂，不得向学生推销各种物品。一经发现，扣除当月全部师德奖，情节严重的校委会根据调查情况对其进行转岗或分流处理。

11、违反隆兴小学教职工管理制度的视情节轻重，按30、20、10、5分扣除。

（师德考核由学校党支部及工会负责）

（二）、全勤奖考核（满分50分）

1、事假一天扣5分。产假、婚假等法定假按文件执行。

遵守劳动纪律，不迟到、不早退，有病有事事先请假，手续齐全。无校长签字审批的一律按旷工处理（特殊情况除外）。病假以病历卡及发票为准，病假不扣积分，但不算全勤。如迟到、早退一月累计三次以上算旷工一天。未办请假手续不上班者作旷工处理，一次扣除30分，造成事故的，责任由授课者自负。

3、平时出勤扣款纳入绩效工资统一核算。出全勤的每月奖励10分。（按月结算，本月缺勤不影响下月满勤）

4、具体按隆兴小学教职工管理制度中的出勤进行考核。

（全勤奖由校长室负责）

（三）、教育教学奖考核：

（一）、教育教学奖考核：

1、教师教学常规业务考核（满分100分）

（1）计划与总结（5分）

学期初认真研究教材，钻研新课标，结合学科特点，准确计算时间，认真制定各学科及部门工作计划。

A、突出五项基本内容，即学生情况分析、教材情况分析、目标要求、具体措施、进度安排。缺一项扣2分。内容填写表述完整，不留“填白”，出现一处“填白”扣1分。

B、按学校要求制定计划，所任学门类计划齐全，缺一类扣3分；

C、计划拟写要具体，切实可行，学生情况分析针对性强，具有可操作性。凡教材分析深度不够、重难点确定不当，教学时间分配不合理，教学方法陈旧，教学措施不力，每项扣1分；

D、所有计划不得与学校整体工作计划相矛盾，若与学校整体计划相矛盾或进度安排不切实际的扣3分；

E、各类计划、总结书写不规范，有错别字的扣2分。

（2）教学设计（20分）

教师在进行教学设计时，要熟悉新课标，分析学生学情，简要写出本节课的设计思路，以板块式设计和活动式设计为主，突出课堂上的多维互动，充分发挥学生的主体地位和教师的指导作用，符合新的课改理念。

A、分课时写出教学设计的三维目标和重难点，分课时拟写教学设计，要有整体教学设计思路和课堂教学小结或反思，且反思拟写及时。有与学生实际作业相符的作业布置和作业的批阅点评。每课时教学设计中无教学目标、重难点和课堂小结或反思的每项扣1分；无整体设计或教学流程的，每课时扣3分；（语文课不要求每课时都有作业，但每课要有一次课堂作业，作业格式要规范、要求应统一，课内、课外作业都要精选，有针对性，作业量要适中，语文课提倡一课一练、3—6年级作文每学期8次，半期前至少有4次或5次；每一课有一次作业，一次听写，一次写字，没有生字的就不写生字，生字太少3个字以下的，可以合写一次。1—2年级不作听写，但其他作业同上；数学每节课都要布置课堂作业，1—3年级每周4次，4—6年级每周5次）；学生作业与作业布置不相符的每课时扣1分。

B、书写整洁、美观大方，先备后上，坚持提前一周备课。书写过于潦草扣1分，连备按一课时计算（作文训练和测验可两节连备，但作文训练要有目的，指导过程和学生相应的作文篇目，测验课要附测试题或测试卷，分析讲解试卷不能连备），按课程计划的规定，教学设计和少于上课节数的，扣3分/节，上不封顶。

C、主线学科备详案，兼授学科可备详案也可备略案，若有两科主授学科，写同级同科详案。略案也要有整体教学设计思路，每课时要达到200字以上，否则扣2分/节，上不封顶。

D、精心备好每一节课，不得照抄现成的教学设计，一经发现，扣2分/课时。

E、教学设计要体现新的课改理念，富有创新，能真正指导自己的课堂教学，能体现个人特色。如能突出教学流程、教师活动、学生活动、设计意图、课标依据、教学反思、板书设计等视为创新教学设计，每次检查加1～3以整体教学设计为依据，不依部分教学设计为依据，每次评选的优秀教学设计不超过教师总数的百分之十）。

（3）上课（25分）

教师要本着对学生负责的态度，要有高度的敬业精神和责任感，认真上好每一节课，向40分钟要质量，以课堂教学为主阵地，认真进行教学研究，落实课改理念，提高教育教学质量。

a、充分做好课前准备，准时上下课，不迟到，不早退，不中途离开教室，不接打手机，不旷课，不酒后上课，上课期间不得抽烟，不得无故坐着上课或带小孩上课。迟到、早退或中途离开教室达5分钟以内（含5分钟）扣10分/节；5分钟以上按旷课论处扣25分/节；上课期间抽烟、无故坐着上课或带小孩上课的扣10分/节。

b、无特殊情况不得调课，若确需调课，在与调课教师商定后，报教导处同意并填写调课记录后方可调课（调课仅限于本班授课教师之间，不准调给非本班授课教师，尽量不调给音、体、美教师，星期五无特殊情况一律不准私自调课）。不经教导处同意，本班授课教师之间私自调课的双方各扣5分/节；非本班授课教师之间互相调课的视为旷课（特殊情况除外，严禁星期五调课），扣20分/节。因特殊原因，由教导处为请私假教师调课的，扣调课人10分/节给上课人，（因公差调课，由学校拿出10元/节给上课人，但不再给授课人加分）。无论是公差调课还是私事调课必须先登记调课记录交教导处备案，否则视为旷课。

C、音（艺术）、体、美上课要正本清源，无特殊情况音乐（艺术）课不得上成听歌课，体育课不得“放羊式”，体育及实验课教师必须在上课铃响前将学生整队带入规定场所，下课整队带回。美术课不得上成自习课等。否则一经发现，扣5分/节。

D、文明教学，廉洁从教。不准对学生进行“语言暴力”，不得对学生进行人格上的伤害，严禁体罚、变相体罚和歧视、侮辱学生、中伤学生人格等行为的发生，造成严重后果的一次扣任课教师10分。

E、一切授课不能太偏离自己的教学设计思路，上课和教学设计不能形成两张皮，否则扣10分/节（以教导处听课等检查形式为准）。

注：以上要求由督周领导和教导处负责监督，学校对学生进行问卷调查，学校对学生设立意见检举箱，学生可以对教师的授课情况提出意见或建议，也可以检举教师上课违纪现象。

（4）作业布置与评价标准（15分）

所有教师必须按课标要求设计作业，作业要突出精讲精练，次数要足，仅仅是适中，作业量要够。

A、作业数量（10分）

语文：基础知识作业每篇课文一次，大小作文每学期8次。

数学：低年级段（1—3年级）每周不少于4次，中高年级段（4—6年级）每周不少于5次。

英语：每周不少于2次作业，每次作业要适量。

综合科：（除音乐、体育与健康、信息技术以外，包括美术、品德，写字）每周1次作业。其中科学以填写实验报告册为准。

评价标准：

a、作业布置及时（1分）

b、作业量适中，作业次数符合规定要求（l分）

计分方法：

a、每有一次作业布置不及时扣2分，扣完10分为止。

b、按10、8、6、4四档记分

B、作业质量（5分）

评价标准：

a、作业符合教学要求，难易适中，有利于学生知识的巩固，有利于创新能力的培养（3分）

b、提倡分层次布置作业（1分）

c、开放性、活动性、探究性作业（1分）

（5）．作业批改（20分）

评价标准：

a、作业批改及时规范，课堂作业必须全批全改，项目要全面，评价符号有利于学生发展，评语有激励性。作业总批指导性强，眉批、旁批针对性强。若批语中出现一次错别字，不通顺的句子扣1分/次。（7分）

b、作业批改认真细心，正确无误，无错批漏批现象。（4分）

c、批改记录内容充实，针对性强，及时发现问题采取有效措施补救，有利于学生作业质量的改进。（3分）

d、对学生更正的作业，实行再次批改，直到学生弄懂为止，及时完善学生作业批阅记录，每项差一次扣1分。（4分）

D．作业规范（2分）

评价标准：学生作业书写认真、规范，格式符合要求，书写整洁。

记分方法：按10、8、6、4四档记分。

（5）、听课笔记（10分）

评价标准：

（1）听课节数不得低于教务处的安排（校领导班子，即校长、主任听课每学期不得少于20节，中层班子其他成员和教研组长每期听课不得少于15节，普通教师每学期听课不少于12节。），每差一节扣2分。（8分）

（2）听课笔记书写工整，记录要详细，有点评建议或感想。（6分）

（3）有评课意见，且对执教者起帮助、改进作用。（4分）

（4）听课记录要注明听课日期（2分）

记分方法：

（1）听课节数按20、15、12四档记分。

（2）按6、4、2、0四档记分。

（3）按4、3、2。1四档记分。

（6）、政治学习、业务理论学习笔记（10分）

评分标准：

（l）一周不得少于一次政治学习（特殊情况除外），间周一次业务学习。（3分）

（2）学习笔记书写工整认真，每次字数适量，记录较详细。（2分）

（3）业务学习笔记使用性强，真正对自己的业务水平的提高有所帮助。（2分）

（4）政治笔记记录详细，内容完整，有摘抄有心得体会。（3分）

记分方法：（l）（4）按3、2、1三档记分（2）、（3）按2、1二档记分。

（7）校本教研（10分）

各教研组开学初结合学校和教导处工作计划制定切实可行的教研计划，根据本校的实际情况，将学校校本培训的有关内容进行分解，落实到人，以便提前准备，保证教研活动的质量。

A、教研组安排的教研活动，本教研组成员全员参加，无故不参加的每人次扣5分。

B、所有教师必须听从教研组长的安排，无特殊情况不得推辞，否则每人每次扣10分。

C、活动时要认真做好记录，认真填写好相关表格，听课时必须认真填写听课记录，要写出点评建议、总评和体会，并指出优点和不足，教研组长资料收集及时、资料完善，有方案、过程、总结或反思等过程性资料体现，否则缺一项扣2分。

（8）“六个一”工程（5分）

按教育局及中心校统一要求，读一本好书、上一节好课、写一篇好文章、带好一个集体或班级、帮扶一名贫困学生。检查时每少一项扣1分。

2、教师业务检查的评比方式

（1）、期初检查评比。期初全查，期初检查内容为计划和备课，按计划和备课的加分和扣分因素进行评比。

（2）、平时检查。采取随机抽查的方式进行。

（3）、期末全面检查。期末检查采用全查的方式，检查内容为计划、备课、作业、学生作业批阅记录、学困生辅导记录、考试的成绩统计册及质量分析、校本培训的相关内容、“五个一”工程、试卷及试卷质量分析以及各项工作总结等资料，由教导处组织教研组长检查统计，检查后存入教师个人业务专柜。上述资料中试卷、试卷分析及各项工作总结等，每差一项扣5分；校本培训中的相关内容每缺一项扣5分。

若教师不交个人业务资料，年度考核视为不合格，若有教师迟交个人业务，每迟交一天，从个人总分中净分扣除10分。

四、教育教学成绩或成果奖（满分100分）

所有教师必须认真从教，严谨治学，努力提高教育教学质量。教育教学成绩及成果奖按《教育教学成绩或成果奖奖励方案》进行加分。

（二）加分因素和扣分因素

1、辅导学生在省、市、县级竞赛获奖分别加授课教师10分、8分、5分（学生多人获奖可累计加分，但个人获奖只加最高奖项得分，不累计加分）。

2、在全镇统考中，人均分超出全镇的平均分，按超出分x1加分，人均分不足全镇平均分的，以3分为浮动，差多少分，就扣多少分。上双科以上的加分，按超出平均分的最高学科加分，不累计加分，减分按照最低学科减分。

3、教师辅导学生在省级以上刊物发表作品的，奖辅导教师10分。

4、教师有关教育教学科研成果在县级以上单位经认证得到推广，或在省级以上刊物发表论文的奖授课教师10分。

5、教职工获县级以上表彰或在老师技能竞赛中获奖的奖20分。教师在教坛新星评选中获县级奖的加50分，每高一档加20分。

6、学生评价得分。在老师问卷调查中所获得的优秀率乘以100，即为学生评价得分（问卷调查分期中、期末两次进行，每次抽班级人数的百分之三十，由教导处按点名册顺序随机抽取）。在问卷调查中若有百分之五十学生要求调换班主任或授课教师的，扣班主任或授课教师30分，校委会根据调查情况作出转岗或分流处理。

七、奖励分（机动分）(1)教学质量奖：上年县级统考获县级一、二、三等奖的分别加3、2、1分，获镇级一、二等奖的分别加2、1分；获镇级统考一、二等奖的分别加2、1分。

(2)获县级优质课比赛、团体比赛一、二、三等奖的分别加3、2、1分；参加省、市、县各类培训获优秀学员的分别加3、2、1分；获省、市、县、镇、校级优秀教师、骨干教师、优秀班主任、师德标兵等分别加5、4、3、2、1分。同一项目只能拿最高分。（必须具备证书复印件）

(3)撰写论文及辅导奖：凡是获国、省、市、县的教育教学论文一、二、三等奖分别奖（6、5、4）、（5、4、3）、（4、3、2）、（3、2、1）分；指导学生征文获国、省、市、县级奖的分别加4、3、2、1分。

(4)完成本学期上级安排的征文、诗词等活动内容的教师奖1分。(5)全期教学过程创造发明，获国家奖励的加10分，获省级奖的加8分，获市级奖的加6分，获县级奖的加4分（同时获得几个级别加分的，以最高级别计算）。

(6)、创造发明奖：课件、教具制作等获国、省、市、县级奖的分别加6、5、4、3分（7）、部门加分按上级相关条款执行。

（二）、分配措施

从奖励性绩效工资中每人每月提200元用于此项奖励分配，每期按4个月计，其余经费全额回到教师个人账户。

（三）、其它事宜。

1、基础性绩效工资按黔人社厅【2009】2号文件精神执行。

2、在职人员在法定休假期内、工伤治疗期间，奖励性绩效工资全额发放。

3、不参加奖励性绩效金额分配对象，根据《聘用合同书》规定，有下列情形之一的对象不参加奖励性绩效金额分配： A、故意不完成教育教学任务的 B、严重违反师德的

C、连续旷工超过10个工作日

D、不服从学校工作安排，经学校多次教育仍不悔改的，（按《隆兴小学事业单位岗位聘任方案》处理）

E、失职、其他严惩违纪行为，被依法追究刑事责任的 F、不胜任工作调整或培训后调整岗位仍不胜任工作的

G、因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的 H、其他被“一票否决”的

M、连续事假一个月及以上（零星超过45天）的

4、取消当月奖励性绩效金额参评对象

根据相关文件制度规定，有下列情形之一的对象取消当月奖励性绩效金额的。（1）每月旷工累计超过三天的；（2）事假累计达到或超过十五天的；

（3）不服从学校工作安排的或拒绝接受临时工作任务的。

（4）违反了四要十不准及相关会议精神；参与吃酒泡酒；打牌赌博；推销教辅资料；工作时间做与工作无关的事；有其中一项的。

（5）任考试学科在学年统考中获全镇倒数第一名者（其中达到质量目标的学科，常规工作做得到位的除外）。

5、未尽事宜及特殊情况，经校委会或教师大会讨论通过执行。

6、宿管人员只对考勤及师德进行考核，教育教学不作考核。

7、班主任考核按照班主任考核制度进行考核。

8、教师职责及出勤管理按照隆兴小学教职工管理制度进行考核，考核结果按以上分值进行考核。

9、教师教学常规考核按照教务处教学常规考核细则进行考核，考核分值按以上条款兑现。二〇一六年三月五日

第二篇：小学教师绩效工资分配方案

金源小学教师绩效工资

分

配

方

案

2016年12月

金源小学教师绩效工资分配方案

为了做好我校教师绩效工资的实施工作，遵循鄱阳县教师绩效工资实施方案，结合我校实际，特制定本分配细则。

一、师德（20分）

能遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，爱岗敬业，关爱学生，无违纪违规行为、无安全事故的得20分。体罚学生一次（学生、家长、社会举报后查实的）扣5分，负安全责任一次扣10分，不服从上级工作安排的教师,扣20分。违反政策或被公安机关刑拘一次，此项为0分。

二、教育教学效果（40分）

1、作业（9分）

期末教师能按教育组下达的量化指标完成并批改质量符合要求的得9分。经教育组或学校检查，每缺一次扣1分；批改质量存有严重问题检查组提出批评的，一项扣3分。

2、教案（6分）

教案量化达标且质量合要求得6分。每缺一节扣1分；检查组提出教案质量存有较严重问题的每项扣2分。

3、考绩分（25分）

(1)单科考绩分：本科目的平均分居于教育组统测平均分的得考绩分20分，每提高（或减少）0.1分加（或减）考绩分0.05分。

(2)多科考绩分:按上（1）求出单科考绩分再平均分。(3)此项考绩分最低限为15分。

三、教学、论文奖（机动分）

(1)教学奖：凡是获县教坛新秀称号的奖10分；获县（教育组）优质课比赛、团体比赛一、二、三等奖的分别奖6（4）、5（3）、4（2）分；参加学科竞赛、演讲比赛等获县（教育组）一、二、三等奖的每生分别奖给辅导教师4（3）、3（2）、2（1）分；同一项目只能拿最高分。

(2)论文奖：凡是获县（教育组）的教育教学论文一、二、三等奖分别奖5（3）、4（2）、3（1）分；获市教育教学论文一、二、三等奖的，分别奖10、8、6分。

(3)完成本学期的工作总结、论文的教师奖3分，全期不写教学论文的扣5分。

四、考勤（全期满勤应得40分。）

请事假一天扣2分，请病假一天扣1分，迟到或早退超过二十分钟给予记勤,每次扣0.25分,旷工一天扣5分,私自调课一节扣0.5分，代一节课加0.5分，本项可累计评负分。

五、班主任基础分（20分）

（一）达到以下条件的班主任另加分

1、每周流动红旗的班级得1分。

2、每周开一次班会得0.5分（以记录为准，学校领导小组核实签名）。

3、该班开展和谐满校园活动主题会在全校师生展示的得2分。

4、全期被评为优秀班主任（其他先进类别除外），镇级得5分，县级得10分，市级得15分。（同时被评为不同级别的，取最高得分。）

5、按班平均人数（班平均人数=学校总人数/班数）每超一人给班主任加0.5分。

（二）班主任扣分

1、班中学生有打架的,每人扣1分。

2、班中学生损坏公物或严重违纪，学校领导班子根据情节轻重作出扣分处理。

六、学校领导岗位基础分

学校负责人：40分；科组长、大队辅导员、报账员各20分。

七、超课时奖

按全校专任教师平均课时数（平均课时数=全校课程总课时数/专任教师数，学校负责人相当教师平均课时数1/4），每周超一课时加1分，最多只能加10分。

八、创造发明奖

全期教学过程创造发明，获国家奖励的加40分，获省级奖的加30分，获市级奖的加20分，获县级奖的加10分（同时获得几个级别加分的，以最高级别计算）。

九、考核不合格者，不得分配绩效工资。

十、分配方法：

期末评定每人的绩效分值后，按下面计算公式计算个人绩效工资。

教师个人绩效工资=个人绩效分×

全校绩效工资总额

全校老师绩效总分

2016年12月

第三篇：小学教师绩效工资分配方案 2

毛陈镇东岳小学教师绩效工资

分

配

方

案

2014年 元

月

毛陈镇东岳小学教师绩效工资分配方案

为了做好我校教师绩效工资的实施工作，根据省、市有关文件精神，遵循孝南区教师绩效工资实施方案，结合我校实际，从以下八个方面进行分配。

一、考勤

二、值班

三、春节

四、班主任

五、学校领导及科室岗位

六、民主评议

七、课时奖

八、质量

二〇一四年元月

第四篇：2010.6.21XX小学教师绩效工资分配方案

XX小学教师奖励性绩效工资考核细则

根据市教育局《禹州市义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配指导意见》的文件精神。为充分调动广大教职工参于教育教学工作的积极性，进一步提高教育教学质量，按照按劳分配、优绩优酬，公正、公平、公开，科学合理、总量控制的原则，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。

二、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、绩效优先，重实绩、重贡献、重工作质量，多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒。

三、奖励性绩效工资发放形式

1、教师奖励性绩效工资分上半年（1—6月）、下半年（7—12月）两次考核造册，由中心学校审核后报市财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。

2、教师绩效考核将教师的各项工作量化成分数，算出教师绩效总分，然后以考核分数的多少，根据计算公式计算出教师个人工资额。

公式为：全校用于教学的绩效补贴总额÷全校教学绩效考核得分总和×教职工个人教学绩效考核得分＝教职工个人教学绩效工资额

四、绩效考核内容及量化计分办法

（一）教师考核方法（100±10分）

【师德师风】（15分）

主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、问卷调查等方式进行评估：

1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，记15分。

2、有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，一次扣5分。造成恶劣影响，被中心校、市教育局通报批评的一票否决，记0分。

3、因赌博抹牌被抓（以派出所记录为准），一次扣5分。因情节严重，被派出所拘留的一票否决，记0分。

4、擅自兜售教辅资料，进行有偿家教的一票否决，记0分。

5、有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍和谐社会安定团结的行为，且影响恶劣的一票否决，记0分。

6、不承担学校分派的任务，不遵守学校规章制度，校长戒勉谈话三次不改的一票否决，记0分。

7、工作失职，造成重大安全责任事故或造成重大损失的一票否决，记0分。

8、参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的一票否决，记0分。

【教师工作量】（30分）

以教师周人均工作量为标准进行评估，计算公式为：

教师周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教师总人数

1、凡完成学校标准工作量的，记30分。

2、教师工作量得分=每周课时÷教师周人均工作量×30。

【坐班考勤】（10分）

以值日领导的巡课记载为依据进行考评：

1、严格遵守学校《坐班考勤制度》，按时坐班上课的，记10分。

2、迟到、早退一次（5分钟内）扣0.5分；旷办一节扣1分；旷课一节扣2分。

3、事假（法定假日除外）全学期累计5天之内不扣分；超出一天扣2分；病假（不含住院治疗）全学期累计5天之内不扣分，超出一天扣1分。

4、无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、专题讲座、教师例会、集体活动等作旷办处理。（每次按2节课计算）

【教学过程】（15分）

依据《教师上课制度》、《备改量化细则》、《听课评课制度》、《校本培训制度》等要求进行评估：

1、严格按照学校《教师上课制度》要求，圆满完成教学任务的记3分。没完成教材的，按每一课（节）扣1分计算。无案上课，坐着讲课，上课接打手机，歧视、谩骂、侮辱、驱赶学生的，一次扣0.5分。

2、严格按照学校《备改量化细则》要求，圆满完成教学任务的记5分。备改月查受到通报表彰的一次加0.5分，受到中心学校通报表彰的一次加1分。备课缺一课时扣0.5分，教学反思缺一次扣0.5分，作业（不含大作文）缺一次扣0.5分，大作文缺一次扣1分，上级检查通报批评一次扣2分。

3、严格遵守学校《教育科研制度》，按时参加各级组织的教研活动，圆满完成授课、听课、评课任务，并做好记录，记2分。无故缺席活动一次扣0.5分，听课节次（每周1节），缺一节扣0.2分。

4、按时参加校本培训，每月完成2000字以上的学习笔记，记2分。缺一次学习笔记扣0.5分。

5、全学期完成一篇优秀教学设计和一篇优秀论文，记2分，缺一项扣1分。

6、学初有计划，期末有总结，记1分，缺一次扣0.5分。

【教学效果】（30分）

（一）、教育教学过程：(10分)教师的备、上、批、辅、考、研等常规教学落实情况，依据教导处常规检查数据为准，一次检查时按时上交且质量良好记2分，按时上交但质量较差记1分，没交不得分，累计不超过总记分。

（二）、教育教学业绩：(20分)参考学科教学质量评定采用县教研室综合评价的方法,期末质量检测达到A级率30％、B级率60％、C级率90％，其标准为一、二年级≥85为A级，≥75为B级，≥60为C级，三至六年级≥80为A级，≥70为B级，≥60为C级，3 级均达标者记满分20分，2级达标者记25分，1级达标者记20分，3级均未达标者记15分。科学、英语、思品课教师取任课班级综合考评的平均值。语数学科排在同年级同科第1名的另奖5分，第2名的奖3分。体育、艺术、劳动、综合实践活动等非参考学科只考查，其得分＝参考学科所有教师人平分×学生评价％×50％＋个性目标考核得分（10分制）×50％，无法制定个性目标的、年终由学校组织专人进行考查。

【加分项目】（10分封顶）

1、教师辅导学生参加镇级以上音乐、美术、体育、电脑等比赛，按获奖学生人次予以奖励，可累加。

镇级

0.5分

市级

1分

省级

2分

国家级

5分

2、教师辅导学生参加镇级以上作文、数学竞赛，按班级积分排名予以奖励。

第一名

5分 第二名

3分

第三、四名

2分

3、教师在教育信息网、教科研网发文（含新闻报道）一篇，加1分，可累加。

4、教师在教育部门主管杂志发文一篇加5分。

5、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、网研征文评选、论文和教学设计评选、教具制作、课件制作等活动中获奖，校镇级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加5分。

6、艺术节活动、校园集体舞、广播操、田径运动会、篮球比赛、乒乓球比赛、电脑操作比赛等团体项目获奖，给辅导教师和分管领导等同加分。

镇级

2分

市级

3分

省级

5分 国家级

10分

（二）班主任考核方法（40分）

【班级管理】（5分）

1、能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，圆满完成各项任务的，记5分。

2、建立完善的班级管理制度和班委会，并上墙，缺一项扣1分。

3、认真填写《班主任工作手册》和《班务日志》，缺一项或一次扣0.5分。

4、认真做好后进生的转化工作和班级控流工作，年巩固率低于98%的按每2个百分点扣1分类推。

5、抓好班风、学风建设，形成文明礼貌、团结向上的班集体。如出现一起学生寻衅闹事的，扣1分；如出现一起考试作弊的，扣0.5分。

6、认真组织好每周的班会活动，做到有主题、有过程、有记载。一次不上班会课扣1分，缺一次记载扣0.5分。

7、按时完成计划和总结，认真填写学生素质教育报告册（单），缺一项扣1分。

【安全工作】(10分)

1、定期对学生进行食品卫生、上下楼梯、乘车上学、防火防电防水防流感等安 全教育，无一起安全事故发生的，记10分。

2、学生中出现打架斗殴行为或课间擅自攀爬走廊和院墙的，发现一起扣1分。

3、每天要关注学生的身体状况，如发现学生身体不适，要及时与家长联系并上报政教处，处理不及时或瞒报的一次扣1分。

4、班级有安全隐患未及时上报后勤处维修的，一次扣1分。

5、学生中发生了重大安全事故，班主任要在第一时间赶赴现场，组织施救或处理，违规一次扣5分。

【清洁卫生】（5分）

1、按学校要求设立了“环保小卫士”，每天对教室、走廊及清洁区两遍打扫，保洁工作做得较好的，记5分。

2、少先队大队部每天两次检查评分，教室桌凳摆放不整齐的扣0.5分，教室、走廊、清洁区有纸屑、包装袋等杂物的扣0.5分。

3、少先队值日干部课间巡查，发现一起乱丢乱扔、乱写乱画的扣1分。

【财产保管】（5分）

1、妥善保管好班级财产，期末检查无一坏损的，记5分。

2、门窗、玻璃、灯管、饮水机等公共财物人为损坏，没有及时维修的，发现一起扣1分。

3、每天学生离校前，要关灯、关窗、关门，违规一次扣0.5分。

【做操出勤】(2分)

每周的升旗仪式，每天的大课间活动，班主任要认真组织，缺勤一次扣0.2分。

【中心工作】（3分）

1、学校组织的校内集会、校外活动，班主任要认真组织并参与，缺勤一次扣1分。

2、学校布置的突击任务，如资料上交、竞赛作品上交、各类表格上交、黑板报完成等，不能在规定时间保质保量完成的，一次扣1分。

【奖惩情况】(10分封顶)

1、在班级月评估中，获得文明班级的，一次加5分。

2、在各类团体比赛中，获得一等奖的（或第一名），加3分；获得二等奖的（或第二名），加2分；获得三等奖的（或第三、四名），加1分。

3、班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况加2——5分；如因学生违纪违法受到公安机关调查处理的，视情节轻重扣2——5分。

本考核办法本学期有效，下学期另行修改补充。

禹州市XX乡XX小学 2010年6月21日

第五篇：小学教师奖励性绩效工资分配方案

固安县第一小学

教师奖励性绩效工资分配方案

根据固安县教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《固安县第一小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：

一、指导思想和基本原则

以科学发展观为指导，以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、基本情况

我校岗位设置经上级审批通过：全校在职教职工－人，专业技术人员－个，管理人员－人，工人－人。

全校奖励性绩效工资每月－元，平均318.5元。

三、奖励性绩效工资分配（基本奖励性绩效工资和统筹部分）

（一）基本奖励性绩效工资。

1．全校分行政组，信息技术组，低年级组，中年级组，高年级组，寄宿组共六个组别，按考勤和基本工作量进行考核，即从奖励性绩效工资中每月提取250元×n（n指各组在编教职员工数），按月分拨给各组，按本方案计算该工资数并汇总，到学期末合计发放。每年按两个学期计算，其中8月份和2月份为平均发放。

基本工作量如下：

语、数、英教师并担任班主任，每周11节；

语、数、英教师不担任班主任，每周12节；

其他学科专任教师，每周14节。

以上教师，在完成上述基本课时，教学计划教学总结以及教案备课笔记作业批改等齐全或符合要求时，享受足额基本奖励性绩效工资。不足基本工作量的，按语数英每节10元，其它科8元，从基本奖励性绩效工资中扣回，缺少教学计划教学总结教案备课笔记，作业批改不及时或量不足的，由各组按自己组制定的减发方案执行扣发，余额归各组对本组人员奖励发放。

2．扣发或停发（这里的100％是指：当月基本奖励性绩效工资）

（1）、扣发：

①、迟到、早退一次扣1％； 学校集体活动如校会、校联欢会、升国旗仪式、外出活动等需集体参加的，迟到早退扣2％，无故不参加的扣5％；

②、病假每日扣10％；

③、事假每日扣15％；

④、旷课每节扣10％；

⑤、旷工每天扣30％。

以上法定假除外，（按教育局规定执行假期），超出部分一律按旷工或事假处理。

（2）、停发：

①、受到刑事处罚、行政、党内严重警告、记大过，在处分期间停发；②、当月病事假累计超过10天的（周六日一并计算），当月100％停发，旷工两天的停发100％；

③、表现差、群众（家长）意见大的，或受群众（家长）举报有乱定学习资料及有偿补课的（经查实），当月100％停发；

④、无故不完成教学任务的，当月100％停发；

⑤、违反师德，造成不良影响的，被学校或上级通报批评或调查诫勉谈话的，当月100％停发。

（3）、扣发或停发的款项，归各组对本组人员奖励性发放。

（二）统筹部分的分配方法。

1、统筹部分包括班主任费、岗位津贴、超课时费、各种奖励以及余额平均发放的部分。

2、（一）中基本奖励性绩效被停发的人员不享受统筹部分。

3、经考核合格后，该部分逐月发放，每学期发5个月。

4、班主任费

（1）班主任每月补贴50至80元。

（2）以50人为标准，50人及以下的每月50元班主任费，多一人增加一元，最高限80元。

5、其他岗位津贴

（1）、报账、财会30元/月；

（2）、教研组长30元/学期；

（3）、副主任40元/月；

（4）、主任50元/月；

（5）、副校长60元/月

津贴岗位内有兼职的，按第一职务100％计算，有兼课的领导班子成员，每学期增加津贴100元。以上岗位津贴逐月计算备案。

6、行政岗位津贴

副校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的125％；

主任及副主任：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的120％；

7、超课时补贴

（1）在完成（一）中规定的基本工作量的前提下，每超1课时，每课时补贴语数英10元，其它科目8元。

（2）代课：由各组按请假情况统计，凡请假的，谁请假谁出代课费。法定假期的代课费由学校单列支，因公代课的，学校单列支。

（3）在特殊情况下需要在休息、节假日工作的，每天津贴50元。（当月不超过三天）。

8、教学成果奖

（1）、文章在cn刊物发表或收入区级以上汇编，每篇50元，上限为每学期200元。

（2）、指导学生获奖，每个个人奖项为50元，上限为每学期200元。

（3）、县级以上公开课，每节50元，上限为每学期200元。

（4）、参与课题研究（市级以上含市级），获得阶段性成果，每人每学期津贴100元，通过专家评审结题后，每个成员一次性再发200元。

（5）、校级各种活动，设置奖项的，获奖的每人次至少50元。

9、名优名师奖

学科带头人每学期省级300元；市级200元；县局级100元。

（三）、非教学人员

如图书管理员、校医和实验室人员奖励性绩效工资，按教师平均工作量的95%并结合考勤和统筹部分发放。

四、余额部分

学期统筹的奖励性绩效工资在发放以上各项津贴奖励后，若有剩余，余额在期末考核合格以上的人员平均发放。各组对基本奖励性绩效工资按方案每月进行核实计算，将结果交校长办公室，待校长办公室核实无误后，进行公开公示，备案。凡学校组织活动或检查，涉及各组人员相关的扣款（双向扣款，相应的组也应对本人按各组方案进行处理），由学校在基本奖励性绩效工资中减发相关组别，将款集中到奖励性工资的统筹部分，由学校按方案分配使用。

本方案解释权在学校校务会，有未尽事项由校务会讨论补充修订。

固安县第一小学

2011-6-5