中小学教师继续教育总结王天春（定稿）

第一篇：中小学教师继续教育总结王天春（定稿）

中小学教师继续教育培训总结

2015年我有幸参加中小学继续教育培训，学到了一些十分重要的教育理论和观看了优秀教师的教学实录，在这个学习的过程中，开阔了我的眼界，更新我的教育理念，使我的知识更为系统和丰富，促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作，也深深地思考未来的路要怎么走。作为一名年轻教师，在教学过程中存在一些问题．但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现在将我这段时间的学习作如下总结：

一、要学会减压。通过学习，使我重新认识了教师角色的多元性，教师是学生学习的指导者、促进者、组织者和管理者，反思者和研究者，还是学生的伙伴，这些多元的角色无疑给教师提出了更多的要求，也使教师的负担也越来越重，加之生活上的一些琐事，使教师的生理和心理都面临着挑战，因而，对于教师而言，学会减压就显得尤为重要。教师要学会自己做自己的心理医生，经常给予自己积极的暗示，让正能量伴随日常生活的方方面面，做个身心健康的人，才能更好的投入到教学和生活中，拥有幸福美满的人生。

二、完善自我，学会教学。叶圣陶先生曾说过“教，是为了不需要教”，教学是一种特殊的学习，是以学会学习为目的的学习，所以，教师要构建有效学习课堂，开展有效学习，让尽可能多的人在尽可能多深入的程度上实现有效学习，帮助学生提高学习成绩。而要做到这些，不是一蹴而就的，需要教师日积月累，不断摸索、总结，也需要

和其他有经验的教师多学习。

三、作业设计的重要性。

通过培训学习，我明白了作业设计的好坏直接关系到教学效果。好的作业设计可以达到举一反

三、事半功倍的效果。相反，有欠缺的作业设计不仅不能达到预期的效果，可能还会对学生的学习产生消极影响。初中思想政治教育的命题注重科学性、全面性、层次性、导向性、时政性，因而在平时的作业布置中，要多思考，多研究，多看相关资料，让学生完成有价值的作业，最大限度地帮助学生提高成绩，完成教学任务。

四、建立学生个人成长记录档案。这次培训，使我学到了一个非常重要的教育理论：学生成长记录档案。这个成长记录袋可以收集和记录学生的作品和参与活动的材料，收集教师、家长、同伴的评价及学生自我反思的相关材料，以展示学生在某一时期内的成长历程。让每一位学生都留下成长进步的足迹，使每一位学生都获得自信，认识到自身的价值，感受到成功的乐趣。其次，这是一个动态的过程，教师应根据学生的学习情况不断调整自已的教学设计和评价方案。同时，成长记录袋内容的收集、编排和保存等工作主要应由学生自己来完成，教师主要负责指导学生如何去操作，并监控整个过程。

五、重视教学资源的开发。教学资源的开发与利用，必须充分发挥学生的作用。学生是课堂的主体，因此，要重视对学生资源的开发。学生的不同思维方式，学生发表的意见，学生出现的问题或错误都是一笔课程资源，在教学过程中，多记录，就会成为很有用的教学资源，可以帮助学生在学业上快速发展，也促进教师的专业发展。

六、加强自身的道德修养。教师的一言一行都可以对学生的言行产生重大影响，榜样教育是最好的教育，榜样的力量往往有着不可估量的作用。作为教师，要加强自身的道德修养，才能“以德治教，以德育人”，才有资格去要求学生，教育学生，教学生做人。

总之，培训使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高，使我更加坚定了教书育人的信心和决心，同时，也必须不断的全面提高自身素质，提高自己的教科研水平和驾驭新课程的能力，才能适应新时期对教师的要求。今后我会努力全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

第二篇：中小学教师继续教育学习总结

中小学教师继续教育学‎习总结

本继续教育‎培训即将结束了，回顾‎这一年来的培训学习，‎我无论是在教育思想，‎还是在教育理论及业务‎能力等方面都受益颇多‎，现总结如下：

一、树立了正确的‎‎教育观，端正了教育思‎想 “解放思想、实事‎求是”的思想路线是做‎为一名教师必须贯彻的‎。通过学习，我充分地‎认识到，教师的责任‎到底有多大。它关系到‎学生的一生：

‎学生的处世态度，学生‎面对挫折的态度，学生‎的学习观，生活观，金‎钱观，等等。所以，教‎师本人一定要有正确的‎态度。而要真正地做到‎这一点，又必须通过大‎量的学习。在今年的继‎续教育学习中，我明白‎了现代教育教学观，懂‎得了该如何面对学生中‎出现的这样那样的问题‎。

二、更新了‎理念，注重交流。通过‎参加本教‎师继续教育培训的学习‎，我首先更新了理念。‎懂得了教师是学习者，‎不但要善于向实践学习‎，向理论学习，而且要‎向学生学习。教师是研‎究者，要带领学生主动‎积极参与科研课题的研‎究。教师是实践者，实‎践的内涵是“变革”。‎其次我加深了教师的责‎任意识和对师德的认知‎，深深地意识到了知识‎更新和交流的重要性。‎过去，我只知道埋头于‎书本知识，信息闭塞，‎不善于交流，使得一些‎好的经验未能融于自己‎的教学，而自己的一些‎体会和好的做法也没能‎及时整理，因此总觉得‎自己发展缓慢。而在这‎次培训中，我坚持学习‎、勤于思考，随时与同‎行学习、交流、研讨，‎不断更新教育教学理念‎，注重理论联系实际，‎自己的认识水平有了很‎大的提高，工作中得心‎应手了许多。我深切感受到，做为一‎名教师，‎一定要先调适好自己的‎情感问题，再配合先进‎完备的教学策略与方法‎，才能在教学工作中心‎平气和地“因材施教”‎，做好学生的工作：给予学习上的指‎导，生活上的关心，认‎识上的点拨，思想上的疏导。‎

三、学‎以致用，提高了课堂效‎率 通过自主学习、校‎际联动、同伴互助等多种形式，我‎对新课程，新理念，有‎了新认识。对于课堂教‎学，我有了更深的体会‎，更多的尝试，更大的‎提高。教学中，我注重学以致用，采取灵活多‎‎变的教学方式让学生更‎多地参与教学活动，增加学生自主学习、自主‎‎活动的机会，鼓励学生‎多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动‎‎口，最大限度到调动学‎生学习的积极性，把学生从“一言堂”‎、“满‎堂灌”中解放出来，提‎高了学生的思维能力、‎创新能力和表达能力，‎使学生逐步掌握了科学‎的学习方法，培养了学生积极的学习态度。同‎‎时我以饱满的热情上好‎每一节课，并增强教学艺术的感染力，使学生‎‎接受教师情感与情绪的‎表达，接受教师人格魅力的影响，从而提高了‎‎课堂效率。

总之，本‎次这种开放式的教育培‎训模式，为我们提供了更多的‎与同行们沟通交流的机‎会，从而使我眼界开阔‎、思考问题的角度改变了，许多疑难问题得到‎‎了解决或者启发，使我‎感到自己的教师修为有了更深一层次的提高。‎‎同时，让我更深切地认‎识到随着社会的发展，教师要想更好地胜任教‎‎育教学工作，适应素质‎教育的需要，单有“一桶水”是远远不够的，‎‎还需要源源不断的“源‎头活水”，而教师要获‎得这“源头活水”，就‎必须自觉努力地学习，‎不断充实自己，全面提‎高自身素质。‎

第三篇：2012春教师继续教育个人总结 4

2012春教师继续教育个人计划

朱明乡初级中学张 念俗语说：干一行，爱一行。要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，我觉得除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效, 按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，结合本人自身特拟定以下的学习计划。

一、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

二、计划内容：

1、政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素

质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。

2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。

3、结合自身专业提高专业素养，积极参加省、县组织的继续教育培训。

4、通过实践活动积累经验。

5、常练教学基本功。

三、学习形式及措施

（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

（2）认真完成作业，作好学习笔记。

（3）参加语文组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

（5）勇于实践，勇于开拓创新。

总之，在本期的继续教育学习中，我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会发展与进步的老师。一名更能为学生的成长输送营养的工程师。

第四篇：中小学音乐教师继续教育培训总结

接到参加培训的通知是在开学第二个星期的星期一上午，颇感意外。一是才刚开学，我的班主任工作和教学工作才刚开了个头；二是上学期四月刚参加过市中小学音乐教师继续教育培训总结里的中小学骨干音乐教师培训，才时隔不久。15日，真的要感谢学校领导又给了我一次学习提高的机会。

9月14日上午8：30分，开化音乐教师一行8人来到了衢州中专教育培训中心，大家都期盼着这次培训能给自己带来收获。果然，一来到教室里，黑板上大大的几个字教师继续教育工作总结范文“欢迎乌克兰专家光临指导！”就让我们激动不已。难道是有国外的专家来？是给我们授课还是讲座呢？带着猜测我们静静的期盼着。不一会儿，市教研员祝老师领着三位“老外”走进了教室。原来是尼娜，浙师大的合唱指挥教授，在今年的青歌赛上我就在电视上见过她，钢琴伴奏是她的女儿，还有一位是她的学生兼翻译。尼娜一进教室，就用她那并不熟练的中文告诉参加培训的老师，按照高、中、低三个声部重新排位，并用很快的速度听了每一位男老师的音色，分了男高和男低。尼娜给我的第一印象就是干劲十足。接下来就开始练声了，一条接着一条，不留一点空隙的练习着，让人不来劲都不行。pxzj/(培训总结)尼娜告诉我们练声曲虽然小但也是音乐，要把它当成是最美的音乐去唱，是啊音乐不分大小，只要你有一颗热爱音乐的心。尼娜给我的第二印象——热爱音乐。王洛宾的《掀起你的盖头来》和舒伯特的《小夜曲》是尼娜为大家挑选的两首合唱曲，令我敬佩的是尼娜能够把一首纯粹的中华民族风格的歌曲演绎的如此到位，做为一位中国人特别是一位音乐教师我们都自愧不如。在尼娜身上我深深的感受到了音乐的魅力，不分国籍不分民族，肤色不同语言不同的人都能用音乐架起一座心灵的桥梁。下午是尼娜女儿的钢琴讲座，这位漂亮的俄罗斯姑娘已经在中国工作了四年，有着精湛的钢琴技艺和先进的教学理念。她给我们介绍了在日常的钢琴教学中经常遇见的问题，怎样选择练习曲、复调曲和乐曲，怎样通过了解作曲家的时代背景和个人生活阅历来把握音乐的风格，以及在教学中要学会一节课抓住一个重点来练习等等，仿佛又让我回到了大学时代在专心的聆听着自己最喜爱的专业。几位胆大点的音乐老师抓住这次难得的机会马上向她拜了师，当场演奏起来。参加工作以来，这是第一次有回到课堂学习专业体会当学生的感觉。从新课程标准下我国中小学音乐教师专业素质的界定来看，音乐教育培养目标能否顺利实现，在很大程度上依赖于音乐教师的专业水平、综合能力等。音乐教师只有在日常的工作和生活中勤学多练，才能让所学专业为教育教学工作添彩。

第二天上午，大家观摩了常山的胡胜春老师和衢一中的黄日新老师的两堂音乐欣赏课。胡胜春老师的歌声和黄日新老师的琴声给我留下了深刻的印象，可见音乐课堂中教师善用专业特长不仅能提升课堂教学效果同时也能展示教师的个人魅力。下午我们又见到了杭州胜利小学副校长、浙江省特技教师吴瑶香老师。吴老师是我们衢州音乐教师崇拜的偶像，她的音乐课堂不仅让孩子们流连忘返，同时也能深深的吸引着每一位听课的老师。今年8月，吴老师带着一堂课参加了在北京举行的世界音乐教育大会，用她充满音乐魅力和个人魅力的音乐课堂征服了来自世界的同行们。吴老师是个对音乐教育充满热情的人，正是那份热情那份追求，让她走出衢州走出浙江走出国门。她给我们全体音乐老师提了几点要求，素质教育需要音乐教师的不懈努力，在音乐课堂中重视学生音乐基本技能的培养才能拉近与世界发达国家的距离。

带着收获我们踏上了归程，反思自己的专业学习和教育教学工作需要投入去做的还有很多很多，我也深刻的意识到肩上的责任和使命。作为新世纪的音乐教师，我愿意迎接各种挑战，不断充实完善自我，热爱音乐、热爱教育，为提高全体学生的音乐素质，改进音乐教学出一份力。

第五篇：中小学音乐教师继续教育培训总结

中小学音乐教师继续教育培训总结

接到参加培训的通知是在开学第二个星期的星期一上午，颇感意外。一是才刚开学，我的班主任工作和教学工作才刚开了个头；二是上学期四月刚参加过市中小学音乐教师继续教育培训总结里的中小学骨干音乐教师培训，才时隔不久。15日，真的要感谢学校领导又给了我一次学习提高的机会。

9月14日上午8：30分，开化音乐教师一行8人来到了衢州中专教育培训中心，大家都期盼着这次培训能给自己带来收获。果然，一来到教室里，黑板上大大的几个字教师继续教育工作总结范文“欢迎乌克兰专家光临指导！”就让我们激动不已。难道是有国外的专家来？是给我们授课还是讲座呢？带着猜测我们静静的期盼着。不一会儿，市教研员祝老师领着三位“老外”走进了教室。原来是尼娜，浙师大的合唱指挥教授，在今年的青歌赛上我就在电视上见过她，钢琴伴奏是她的女儿，还有一位是她的学生兼翻译。尼娜一进教室，就用她那并不熟练的中文告诉参加培训的老师，按照高、中、低三个声部重新排位，并用很快的速度听了每一位男老师的音色，分了男高和男低。尼娜给我的第一印象就是干劲十足。接下来就开始练声了，一条接着一条，不留一点空隙的练习着，让人不来劲都不行。pxzj/(培训总结)尼娜告诉我们练声曲虽然小但也是音乐，要把它当成是最美的音乐去唱，是啊音乐不分大小，只要你有一颗热爱音乐的心。尼娜给我的第二印象——热爱音乐。王洛宾的《掀起你的盖头来》和舒伯特的《小夜曲》是尼娜为大家挑选的两首合唱曲，令我敬佩的是尼娜能够把一首纯粹的中华民族风格的歌曲演绎的如此到位，做为一位中国人特别是一位音乐教师我们都自愧不如。在尼娜身上我深深的感受到了音乐的魅力，不分国籍不分民族，肤色不同语言不同的人都能用音乐架起一座心灵的桥梁。下午是尼娜女儿的钢琴讲座，这位漂亮的俄罗斯姑娘已经在中国工作了四年，有着精湛的钢琴技艺和先进的教学理念。她给我们介绍了在日常的钢琴教学中经常遇见的问题，怎样选择练习曲、复调曲和乐曲，怎样通过了解作曲家的时代背景和个人生活阅历来把握音乐的风格，以及在教学中要学会一节课抓住一个重点来练习等等，仿佛又让我回到了大学时代在专心的聆听着自己最喜爱的专业。几位胆大点的音乐老师抓住这次难得的机会马上向她拜了师，当场演奏起来。参加工作以来，这是第一次有回到课堂学习专业体会当学生的感觉。从新课程标准下我国中小学音乐教师专业素质的界定来看，音乐教育培养目标能否顺利实现，在很大程度上依赖于音乐教师的专业水平、综合能力等。音乐教师只有在日常的工作和生活中勤学多练，才能让所学专业为教育教学工作添彩。

第二天上午，大家观摩了常山的胡胜春老师和衢一中的黄日新老师的两堂音乐欣赏课。胡胜春老师的歌声和黄日新老师的琴声给我留下了深刻的印象，可见音乐课堂中教师善用专业特长不仅能提升课堂教学效果同时也能展示教师的个人魅力。下午我们又见到了杭州胜利小学副校长、浙江省特技教师吴瑶香老师。吴老师是我们衢州音乐教师崇拜的偶像，她的音乐课堂不仅让孩子们流连忘返，同时也能深深的吸引着每一位听课的老师。今年8月，吴老师带着一堂课参加了在北京举行的世界音乐教育大会，用她充满音乐魅力和个人魅力的音乐课堂征服了来自世界的同行们。吴老师是个对音乐教育充满热情的人，正是那份热情那份追求，让她走出衢州走出浙江走出国门。她给我们全体音乐老师提了几点要求，素质教

本文档由蜗牛阁(http://)整理发布

育需要音乐教师的不懈努力，在音乐课堂中重视学生音乐基本技能的培养才能拉近与世界发达国家的距离。

带着收获我们踏上了归程，反思自己的专业学习和教育教学工作需要投入去做的还有很多很多，我也深刻的意识到肩上的责任和使命。作为新世纪的音乐教师，我愿意迎接各种挑战，不断充实完善自我，热爱音乐、热爱教育，为提高全体学生的音乐素质，改进音乐教学出一份力。

本文档由蜗牛阁(http://)整理发布