第一篇：手工DIY-南瓜篮子介绍
（家居饰品）布艺南瓜篮子
字体: 小 中 大 | 打印 发表于: 2008-11-29 17:50 作者: 一线情未了
来源: 社区博客
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直径30厘米的圆形表布，里布反面相对，中间夹圆形铺棉
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按图压十字形线
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圆形外围缉放射形线
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每个小格中塞足够多的棉花
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缝合封口
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调整缩缝线的长度，使篮子达到最佳外形
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将花边疏缝固定
8.jpg 我也来说两句 查看全部回复
最新回复
???(2008-11-29 17:52:28)
盖子呢？ 咋弄啊
一线情未了(2008-11-29 17:53:32)
制作滚边条
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滚边，中间塞入条状铺棉
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滚边接口处藏针缝合
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制作篮底，将花纹复印到红色棉麻布上
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一线情未了(2008-11-29 17:57:58)
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加铺棉疏缝
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回针刺绣
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包上硬纸板
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缩缝拉紧
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放到篮子底部，增加篮子的承重力，并且保持外形
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做盖子，剪圆形硬纸板，直径略大于篮子上沿直径
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布包住纸板，缩缝拉紧
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一线情未了(2008-11-29 18:00:49)
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盖子中心固定缎带作提手
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取直径约6厘米的花布，包棉花，缩缝收紧，做成小浆果
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作3个小浆果固定在提手的周围
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甚至可以加上一些绿叶点缀
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盖子里布整烫成比盖子略小的圆形
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先疏缝，最后再仔细用藏针固定边缘，遮盖住不好看的布边。
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有时候会厌倦重复着的每一天，上班，回家，照顾孩子，一直想丰富一下业余时间，可有不知道什么比较适合，1月1日那天我照例无聊的翻着论坛的网页，忽然被一个组织手工聚会的活动吸引了，我二话不说，火速报名了，由于是假期，参加的人不多，一共6个人，不过觉得刚刚好，老师教的很认真，每个人都学会了呢，下面和我一起重新温习一下制作的全过程吧
再次更新，零钱包和针插
这次用得都是麻布，嘿嘿
更新了，这两天做的大集合
下面开始上步骤了
第一步是剪出30乘30cm的两块正方形的布，一个是里面，一个是外面，建议里面的选择简单一
点的，水玉点，和条纹的最百搭
我用的是和老师一样的图案
然后对折
打开后在中心点的地方做个圆心，今天还学了个专业术语，水消笔，就是用水一洗就没有痕迹的笔，听说十字绣店有卖的，不贵，国产5元，日本的12元左右，画线的时候用，过后洗起来很
方便
然后以圆心画一个圆形，现在发达了，可我们都不用圆规了
，就用光盘
我忘照了，这张是远景，看看我对面的MM正用光盘画呢
里外布都画，然后把趁在里面的棉花减成一样大小的圆形，老师叫它趁棉
好多JM没有信心，其实真没有想得那么难，我在今天以前一点缝东西的基础都没有，没想到竟然能做出来，所以很多事情实践来的比较快呢 下面把趁棉放在圆圈里，花布在下，然后是趁棉，水玉的在上面，用平针缝一圈
如果有大头针，更好缝，不容易歪
看看我缝完的一圈
给我累的 然后以圆心画线，先画个90°的十字，然后每30°分一个，一直画到头，不是只画圈里面
再来一张
画好后，以圆心味中心，直径30厘米，把几条线连起来，这个没用工具，不用特别齐也可以
我画的太浅了，老师的清楚，照了一张
然后沿外边的大圈剪下来
然后还是用平针从外想内把每一条线都缝一遍，大家也许会问为什么，看下面 缝上后就出现了一条条的小格，然后把棉花方进去，底下多放点，这样一下就支起来了
看看我的半成品，到这就开始特别有成就感了
手工其实就是个耐心活，技术方面很简单，只要不懒，都能做出来呢
然后给最外面一圈缝上，留出5毫米左右的边，只时候不用很细的针脚缝，大一点就行，然后还
要拽线，所以线要长一些
只要平针缝一圈一拽就好了
我一开始没抽好，老师的比较好看，不过整理一下就好了
然后缝花边，这个简单，松松的缝上就行
然后再用外面一层一样的布条，缝在花边上，图案朝下，老师把这个布条叫做包边布
最后一步到了，把趁棉放在包面布的里面握进去然后用藏针法缝一圈就行 最难得是这一步，以为不会藏针法，我让老师指导了半天才学会
再发些合影大家看看
我和老师的
另外的两个MM的是蓝色
放上我的工具，不错吧，尺寸都是灵活的，根据需要可以做大点或者小点
第二篇：DIY手工活动
DIY手工活动：可以印制杯子，T恤、抱枕、水晶，让潜在的业主和准业主们在此体验着DIY的无限乐趣本信息来源于百姓网baixing.com
您可以在现场亲手制作一份独一无二的纪念品，在制作过程中感受现场的喜悦与感动。陶器DIY现场制作、专业烧制，尽享劳作的快乐； 可把生活照、婚纱照、情侣合影、艺术写真、全家合影、出生纪念照、生日纪念照、旅游纪念照、活动纪念照、毕业留念照或是个性图案、诗词、励志名言印在各种款式的杯子上制作成个性影像杯，用作自我欣赏或馈赠亲朋好友，永久保存，显得精致、个性、时尚，极具观赏和收藏价值。
第三篇：diy手工社团概况
华友爱diy艺术社概况
社团名称： 华友爱diy手工艺术社
社团的性质：
由兴趣爱好相同的师生自愿组成的，面向全校师生开展艺术活动的群众组织。
社团宗旨：
提高学生综合素质，积极探索实施素质教育新途径，繁荣校园文化生活。主要把绘画艺术，书法艺术，手工艺术，民间艺术有机地融于一体，通过多种培训方式，手工制作成品，实现“文化，实践，创新，交流”的宗旨。发展方向：
是遵循和贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，提高学生综合素质，开展健康有益、丰富多彩的课外培训和交流活动，服务和凝聚学生，发展学生艺术特长。通过一定的废物改造，可以达到节约环保美观的效果，并且成品可以当作赠送师生的礼物，如教师节礼物，生日礼物等，拉近同学，老师间的距离。通过举行活动，比赛，培养学生的创新能力，动手能力，提高学生的综合素质，伴随着产品设计等专业的出现，学院对艺术文化氛围将更加浓郁。通过参加活动，比赛丰富学生的课余生活，还可以为申请专利，发表论文等做基础。在这里得到美的熏陶，不断培养学生的创新精神和实践能力，拓我校师生艺术视野，充分发挥学生的想象力，创造出美得艺术作品，展示自己的艺术才能，不断打造特色文化校园。
机构设臵：
本社设社长一名、副社长两名、活动负责人若干，指导教师付强。
活动场所为东校区食堂三楼，开会等活动另议
活动计划： 第一条 培养学生健康的审美情趣、创新精神、提高学生的审美能
力、动手能力、拓展学生的艺术视野、继承和弘扬传统文化，挖掘地域性民间艺术资源。每周日早上活动一次，活动内容为：折纸、物品涂鸦、手工制作。不定期的举行相关专业知识的培训活动，增加大家的专业水平。
第二条邀请相关专业老师为会员进行讲座以及指导。
第三条 每学期举行若干次作品成果讨论交流会，就会员作品进行
讨论交流。
第四条 在校报、校园网上对每一次活动进行宣传报道，并将学生
作品我校网站。
第五条 用文字以及相关设备记录活动过程，整理好各项档案。
第六条定期进行作品展，争取外界赞助支持。
第七条 每学期或学年进行一次大型活动，如举办手工制作大赛，废物改造大赛等。
第八条 每学期或学年举行一次义卖活动，将社团成员作品按自愿
原则进行拍卖，将拍卖所得进行慈善公益事业，如捐资，捐物于贫困灾区儿童等
第四篇：相册diy手工卷首语
1.光阴似箭，岁月如梭，四年青涩而温馨的国防生活犹如漏斗中的沙砾已悄然流进昨日。此刻，真的到了离别时，四年的一幕幕仿若电影般，一帧帧地闪现在我们的脑海。在这些充满阳光与汗水的绿色记忆里我们有太多的刻骨铭心：
2.忘不了，第一次穿上军装时的兴奋与自豪，第一次看到“豆腐块”时的惊讶与钦佩，还有第一次列队点名时的紧张与彷徨； 3.忘不了，第一 次手握钢枪的欣喜与陶醉，第一次紧急集合的仓促与狼狈，还有第一次战术训练的疼痛与疲倦；
4.忘不了，野外拉练路上偷偷塞满糖果的裤兜，还有别样乏味的长条面包；
5.忘不了，圣诞前班长悄悄塞进衣柜的大红苹果，还有生日时战友额头那抹甜甜的七彩蛋糕；
6.忘不了，寒冷清晨中歇斯底里的叫喊，还有 五公里 跑道上咬紧牙关的坚持；
7.忘不了，队列训练场上眼盯前方的那份执着，还有篮球比赛场上并肩作战的那份团结； 8.忘不了，上课时手中的那本激烈的战争史，还有考试前集体挑灯夜战的自习室； 9.忘不了心爱的红肩章，忘不了深厚的战友情，忘不了珍贵的师生谊，更忘不了四年来选培办领导的细心呵护与百般关爱！
10.可是，离别的汽笛声已渐行渐近。我们曾聚成一团火，也即将散做满天星„„ 11.同学们，当我们再次回首这四年的青春岁月时，或许我们已经各安天涯，或许我们已经开始抒写另一段新的军旅生活。但是，我相信，当你再次地翻开这本相册时，你一定会停下匆忙的脚步，凝望飘扬的军旗下...12.曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。
6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。
一切一切，谁会忘记？
每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。
到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。
虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。你说难道不是吗？
想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把？
我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始——
13.个性的校园纪念册，一本青春纪念册，记录学生时代的快乐，收集你在校园里感动的画面，集合那些伴你左右的伙伴影集。
校园运动会上那些青春洋溢的欢呼；同学聚会上的欢歌笑语；
某次演讲比赛上的精彩表现；班级元旦晚会的搞怪演出。
还有那些你不会忘记的人和事„„ 旨在为同学留住那段忘不了的友谊，忘不了的校园„„
温馨的想象，精心整理每一张成长的照片，精心编辑每一段点滴记忆，把我们的故事，加上我的留恋；把我的愿望，加上我的祝福，编进我们的校园纪念册中。一本独一无二，带着我们成长，抹上我们的青春的校园纪念册。
14.当时光，悄悄的将曾经懵懂的我带入。我的心在短暂的彷徨中注入了向往。也许，这将是一场梦的开始，但我无畏，无悔。灰色的世界因为有了想象而精彩，孤独的候鸟因为有了伙伴而欢笑，小道上的我则因有了与你们的回忆，掀开这难忘的一幕。-----------------------卷首语
15.晚风，吹去了焦虑，吹不去记忆，知了，述说得了过去，预知不了命运，稻草人呆呆的立着，永远不知何为情谊。我，享受着美景，让曾经的你我在星光中睡去，未来，至少我们有过曾经。
-------------------结束语 16.我们都是地球上的过客，我们的生命只是弹指一挥间，纵然我们有再高的名，再厚的利，终将随着生命的凋零而消失； 17.那年，那月，那时光，已悄然穿越季节的光阴，穿越风雨的缠绵而流逝。但有一些瞬间，却温暖了岁月，惊艳了时光；芬芳了流年，美丽了相遇。
18.不管我们拥有什么，拥有多少、拥有多久，都不如拥有这极其短暂的瞬间。不要让怀念成为遗憾，让这美好的瞬间常驻心间，给我们人生一个安慰！
第五篇：《手工DIY设计》教案
手工DIY设计教案
教学背景：当今科技不断发展，机器作为生产工具，已日益减少了人们的手工劳动；日益发展的电子计算机，不但准确无误地进行数学运算，还能把一种语言文字译成另一种语言文字，代替着人们的脑力劳动。现代机器人的出现，不仅可以代替人类双手去操作危险的工作或试验，且还在利用它从事艺术创作。如用它写字、绘画、绣花……推想不久的将来，人类手工创造的一切艺术品，渐渐就会被电子计算机之类的科技产品所代替。那么，过去与人民生活密切相关的陶艺、编织、纸扎、玩具……手工制作之技艺，慢慢就无人详知了。现代化的冲击，使传统的手艺正从我们身边悄然逝去。随之消逝的，还有人与物的沟通，生命与自然的和谐。当今，日用品、工艺品琳琅满目，但却没有了制作人留下的体温和感情……
教学目标：
1、激发学生的兴趣，培养手脑协作能力，使用工具能力，团结协作精神以及创造求新的意识。
2、通过活动，让学生知道生活中无处不存在美，学习善于发现美，从而激励学生热爱生活的情感。
教学重点：让学生熟练掌握穿针引线的方法及基本的几种针法 教学难点：学生自己通过绘制草图、裁剪、缝制出的创意作品
教具准备：
1、教师准备：多媒体课件、手工作品
2、学生准备：布料、PP棉、剪子、胶棒、针、线、水洗笔等 教学过程：
1、创设情景导入新课 晾晾我的手工作品
通过展示能引得学生赞叹，激发学生兴趣。让学生们一个个喜形于色，兴趣盎然，手痒痒的，好象箭在弦上，个个跃跃欲试。
2、教师讲解示范制作步骤
教师示范或播放录像，使学生明白制作方法，如草图、裁剪、及常见的针法等，这样可以起到事半功倍的效果。图片展示手工作品如钥匙链、拼布等
学生常用的四种针法
最常使用的平针，用于普通厚薄的面料。
锁边针，用于锁边，防止裁边缝边脱线。
回针法，上面的是线迹，下面是入针方法。
一般用于两个缝边直接对接时使用，面料要厚些，下针时不要缝透，这样在正面就看不到线迹。
在学生制作前，留出一定时间让学生交流设计的草图，草图表现的愿望和想法，使学生的个性得到充分展示，启发其他学生的设计思路。
3、学生创作
提出制作要求并指导学生在布料上划线、裁剪、缝合等
4、作品展示
学生展示各自的作品、畅谈他们的学习体会、评选出最佳创意奖！
通过作品展示和讲述，让学生勇于表达、善于表达；在设计的过程中，提高了学生们的动手能力和想象力，培养了审美鉴赏能力，也为学生的学习和生活带来无尽的乐趣和意义。面对自己亲手做出来的绚丽多彩、栩栩如生的布花作品，相信每一个学生的心里面肯定都有一股满满的成就感。
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