第一篇：保育员实际操作能力评价标准
保育员实际操作能力评价标准
项目
评价标准
权重分数
工作程序
程序
保育工作程序科学合理，并按顺序工作。
原则
坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。
生活管理
进餐
小班做好饭前准备工作，中大班指导值日生工作。
保证幼儿进食量。
教育幼儿正确使用餐具，养成文明进餐习惯。
对体弱儿、肥胖儿进行照顾。
入厕
照顾小班幼儿入厕，培养中大班幼儿自理能力。
指导幼儿便后洗手。
饮水
备足开水，水温适宜。
保证幼儿按量、按需饮水。
卫生
幼儿个人生活卫生行为习惯好。
清洁卫生
室内
空气新鲜，温度适宜，窗明几净，光线充足。
床面、设备用具、玩教具整洁，布置得体，幼儿衣物摆放整齐。、5
卫生间
清洁通风，地面无积水，便池及时冲洗，无尿碱，无异味，无蚊蝇。
消毒
水杯、餐巾、梳子每日消毒，毛巾、墩布每日晾晒消毒。
桌椅定期消毒，便池每日消毒。
玩教具、图书每周消毒。
配班工作
游戏活动
能配合教师指导幼儿游戏。
能解决幼儿游戏中的问题。
能指导幼儿取放、整理玩具。
教育活动
活动前准备工作。（场地器材玩具材料安全卫生）
活动过程中会配合指导。
活动结束整理工作。
体育活动
活动前准备场地、器材、玩具、材料安全卫生，活动结束及时整理。
活动过程中会配合指导，对全体幼儿、体弱幼儿照顾周到。
活动结束整理工作。
总
分
保育员工作评分细则
一、日常卫生扫除 10分
1、地面无纸屑、无灰尘、无污渍。2分
2、物表无灰尘、无杂物。2分
3、水池、便池、皂盒无污物、无异味，垃圾无积存。3分
4、水杯、水桶、水壶光洁；毛巾、餐巾、抹布清洗干净；床铺整齐、洁净。3分
二、定期卫生扫除 10分
1、墙壁无蛛网、无灰尘。2分
2、风扇、灯具、窗帘、挂件无灰尘。2分
3、桌、椅、床、橱、门窗等无尘垢、玻璃明亮。2分
4、卫生间地面、便池无尿垢、无异味；污水池、桶无泥垢，卫生工具摆放整齐。2分。
5、玩具、床上用具定期清洗。2分
三、消毒工作 10分
1、餐巾、水杯每日清洗消毒，玩具每周清洗消毒一次。5分
2、按时进行空气消毒。5分
四、餐点卫生工作 10分
1、每次餐前进行餐桌消毒，然后清洗干净。4分
2、餐后扫除，桌面、地面清洁。3分
3、剩饭、餐渣及时倒掉，垃圾桶洗刷干净。3分
五、配合教育教学 10分
1、主动配合班级的教育教学，对行动慢的幼儿进行帮助。5分
2、帮助老师带孩子上、下楼梯。幼儿户外活动，帮幼儿准备器械。5分
幼儿园炊事员工作检查办法
一、按时供应餐点 10分
1、按照食谱按时为幼儿供应餐点。5分
2、餐点要做到，夏季晾温，冬季防凉。5分
二、饭菜烹调技术 10分
1、科学烹调饭菜，最大限度地保留蔬菜的营养素。4分
2、饭菜烹调制作做到色、香味俱佳。4分
3、按幼儿出勤人数供应饭菜，做到够吃少剩。2分
三、日常卫生工作 10分（每月抽查一次）
1、地面干净，无杂物，2分
2、操作台、灶台无油腻，无灰尘。3分
3、水池、灶具等洗刷干净，摆放有序。3分
4、餐具用后及时洗刷干净，进行消毒。2分
四、定期卫生工作 10分（每周检查一次，累计得分除以检查次数。）
1、墙面无蛛网、无灰尘。2分
2、蒸箱、橱架、冰柜表面干净光洁。2分
3、定期清理冰柜，储藏橱。2分
4、主副食仓库，物品摆放整齐有序，2分
五、执行厨房卫生制度 10分（每月抽查一次）
1、严禁无关人员进入厨房，2分
2、坚持厨房“五四”制，刀具、容器等作好生、熟标记，严格分开使用。4分
3、搞好个人卫生，养成便后、上灶前洗手的习惯；勤剪指甲，勤换工作服。4分
保育员：
• 严格按照保育工作程序进行工作，组织好幼儿一餐二点。、保证活动室、寝室整洁、空气新鲜，按时打扫室外环境卫生，卫生检查无不合格现象。、按规定、按时对幼儿餐具、玩具等进行消毒。、认真做好中午值班工作，不睡觉、不干私活，幼儿未入睡不做事。、配合教师组织好教育活动和户外活动。、保证幼儿饮水量，提醒和帮助幼儿增减衣服。、妥善保管班级财产，幼儿用品，损坏及时报告，无丢失现象。、注意幼儿安全，发现不安全因素及时排除或向有关部门报告。、热情为家长服务，为幼儿服务，做好家长工作。、仪表端庄，态度和蔼可亲，坚持使用普通话。
幼儿日常生活管理细则
一、晨间入园
1、根据季节，开窗通风，保证室内空气新鲜。
2、备好饮用水及幼儿日常生活物品。
3、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布。各种抹布分开使用，分别是：餐桌消毒抹布、餐桌抹布、家具消毒抹布、家具抹布，且有明显标志。
4、认真做好晨检工作（一看二问三查四摸）。检查幼儿书包，查看家园联系册及幼儿所带药品和其它物品的情况。发现问题及时解决。
二、入厕、盥洗
1、保持盥洗室地面干燥、整洁、无异味。
2、指导或帮助自理能力差的幼儿掌握入厕、洗手的正确方法。
三、进餐
1、做好餐前消毒准备工作和餐后的清洁工作。分餐时要带餐帽。
2、合理分餐，及时为幼儿添加饭菜，保证幼儿吃饱吃好。
3、指导幼儿正确使用餐具及进餐时的正确姿势。
4、照顾好弱势幼儿及吃饭慢幼儿进餐。
5、创设安静、愉快的进餐环境。
6、培养幼儿的自理能力，对较大幼儿在老师的指导下可锻炼简单的分餐和清洁工作。
四、午睡、起床
1、为幼儿准备好午睡需用的床铺和被褥。
2、床铺和被褥有明显标记，专人专用。定期清洗。
3、保持室内空气流通和温度适宜，把握好开窗和关窗的时间。
4、认真巡视幼儿午睡情况，无拥挤现象，及时盖好被褥，保持良好睡姿，认真做好记录。
5、培养幼儿养成良好的午睡习惯，入睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的位置并叠放整齐。
五、饮水
1、全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用。
2、保证饮水机、口杯和口杯架的清洁卫生，口杯有明显标记，指导幼儿用自己的口杯饮水。
3、饮水机的水不能长时间加热，避免烫伤。
六、户外活动
1、提前为幼儿做好场地、运动器械等准备工作。
2、为幼儿做好户外活动前的必要准备，如：入厕、增减衣物、整理装束、系好鞋带等。
3、照顾因身体不适等特殊原因不能参加活动的幼儿。
4、户外活动时加强对幼儿的照料，所有孩子时刻在老师视野范围内，做到“眼中时时有孩子，事事有孩子”以及时排除不安全因素，保障幼儿安全。
5、户外活动后组织幼儿及时擦汗、洗手、如厕、喝水以及安静休息。
七、离园
1、提前整理幼儿衣装、容貌，检查幼儿物品和家园联系册等并及时带回家。
2、稳定幼儿情绪，做好幼儿交接工作，确保幼儿安全。
3、整理活动室，做好离园前的日常清扫。
4、照顾好个别迟接的幼儿。
‘
2006~2007学年度第二学期 指导思想
以新《纲要》为工作指南,对照《苏州市托幼机构卫生保健》的要求,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,提高保教质量.二,工作目标
1,把安全卫生工作放在首位,强化安全防范意识,确保幼儿安全.2,抓好食品卫生工作,加强食堂管理工作,把好食品卫生关,进货验收关.3,根据幼儿身心发展的特点,加强安全健康教育,提高幼儿对安全健康的认识,把健康教育渗透到幼儿的一日生活中.4,严格按照《苏州市幼托机构卫生保健工作标准》的要求,在市妇幼保健所领导的指导下,规范各项卫生保健工作,建立健全卫生保健制度和各项台帐.三,主要工作
(一)安全工作细致化
1,加强对师生的安全教育,利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能,保健老师利用晨检和讲座有关安全知识.2,抓好安全工作的日常管理,严格执行门卫制度和幼儿接送制度,使用好《接幼证》,保证幼儿安全,有序地离开幼儿园,防止幼儿走失.3,如实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,及时做出反应,妥善处理,并向家长做好解释工作,减少影响.日常工作中做好防范工作,确保无重大事故发生.一般外伤事故(如鼻出血,擦破皮,肿块)控制在2%以内.4,坚持执行安全卫生检查制度,双周一次.发现隐患,及时处理.(二)保教措施经常化
1,保健教师要加强业务学习,专研业务,提高服务于人的水平,要主动向妇保所医生求教,接受医生指导,正确使用卫生保健系统软件,提高卫生保健的业务知识和技能,熟练地为幼儿服务.2,做好幼儿常见病,多发病,传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关,防治关,隔离关.按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,控制疾病发生率.3,加强体弱儿的日常管理,对他们的衣,食,睡,行等给予特别照顾和护理.4,落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健,生理保健并重,保健教师开办健康教育专题讲座,多采用多媒体辅助教学手段,注意信息反馈,保证讲座的效果.5,全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯,一日生活管理,班级日常卫生,班级日常消毒等项工作.检查抽查相结合,提高保育管理的水平.(三)伙食品种多样化
1,抓好幼儿用餐管理.食堂按各班实际出勤人数,均匀分配饭菜,保育员及时送到班级,各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好.2,食品采购定点定期结算,由专人负责.按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园.3,根据营养分析结果,膳食评估意见反馈,幼儿营养需求等项指标,保健教师反应到总务处,制定食谱,保证供给.各班教师加强教育,教育幼儿不剩饭菜,样样都吃身体好.做好饮水供给工作,保证幼儿口渴时喝到开水.四,具体工作安排 三月份: 根据上级以及我园的计划精神,认真制定好卫生保育计划.召开保育员会议.搞好操场的卫生工作.接送卡刚开始使用,各教师要严格把关.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作.学习用品,生活用品分发到各班级.组织各班为幼儿测身高,体重,做好评价,分析,汇总,公布体弱儿,肥胖儿的名单,抄送各班,加强管理.保育员进行分工,落实责任并组织保育员学习有关物品的消毒方法,并添置日常保健用品,如橡皮膏,药棉,创可贴,双氧水等医药用品.各班加强对幼儿进行安全,生活,卫生教育,建立良好习惯.特别是小班幼儿,各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养.加强晨间检查,全日观察记录,控制春季流行病.每周制定带量食谱并公布,教育幼儿不挑食,不剩饭等.各保育员要严格遵守消毒原则,定时消毒并有记录.幼儿膳食营养分析.安全工作及午睡,午餐,晨间卫生检查.月底各班让幼儿带回被子,枕头,请其家长清洗并暴晒.充分利用家校路路通,给家长宣传有关保健知识.认真做好幼儿保健软件的输入工作.四月份: 坚持消毒,控制流行病常见病的发生,每天晨检时注意每个幼儿的身体状况,并及时配合班主任做好观察与记录.天气转暖,各班要教育幼儿注意个人卫生.与陆建清老师商讨食谱,改善幼儿伙食.每周制定带量菜谱,食谱营养分析,加强午餐管理.组织体弱儿,肥胖儿测量体重一次.安全工作,午睡,午餐,卫生检查.召开保育员例会.月底各班让幼儿带回被子,枕头,请其家长清洗并暴晒.各保育员要严格遵守消毒原则,定时消毒并有记录.继续做好幼儿保健软件的输入工作.五月份: 继续认真仔细地做好晨检工作.经常及时地检查洗手毛巾,杯子,午睡室,教室等的消毒记录情况.每周制定带量食谱,进行营养分析.根据营养分析及时调整菜单.配合好妇保所对幼儿的“六一”体检工作.月底各班让幼儿带回被子,枕头,请家长清洗并暴晒.安全工作 ,午睡,午餐,卫生检查.检查保育员工作流程,确保保育工作质量.保育员例会.组织体弱儿,肥胖儿测量体重一次.六月份: 天气转热,晨检工作认真细致,发现异常幼儿及时处理.幼儿被褥更换席子.各班继续加强幼儿午餐,午睡习惯的培养.每周制定带量食谱,进行营养分析.安全工作 ,午睡,午餐,卫生检查.期末各班组织全体幼儿测量身高,体重,中大班要测视力,保健教师做好评价及汇总.各班根据幼儿来园实际天数结算伙食费.保育员例会.保育员席子擦洗整理归好.清点各类财产的使用和保管情况,并进行整理和归类.本学期幼儿保健工作总结.整理本园的保健工作资料存档.
第二篇：保育员考核标准
保育员岗位考核细则
考核主要内容包括教职工的德、能、勤、绩等，基准分为130分，其中德占5∕130分, 能占20∕130分，勤占15∕130分,绩占80∕130分，安全占10∕130分,另附加分项。
一、德（5∕130）
指思想政治素质和职业道德表现。
（一）思想政治素质（2.5分）
A．有很高的政治觉悟，热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的各项方针、政策，政治上积极要求进步。并能够积极参加园内组织的各项政治学习及政治活动，态度认真，坚持全勤，遵守纪律，积极参与讨论，带头发言，表明观点。（2.5分）
B．有一定的政治觉悟，爱祖国，拥护中国共产党及各项方针、政策。政治上要求进步。并能坚持参加园内组织的政治学习及政治活动，遵守纪律，态度端正，参与讨论，出勤率达90％。（2分）
C．有基本的政治觉悟，能执行中国共产党的各项方针、政策。无与中央相违背的言论及行为。能参加园内组织的政治学习及政治活动，但活动中不能围绕学习内容进行讨论，无故缺勤不超过2次。（1.5分）
（二）职业道德表现（2.5分）
①、A．模范遵守国家的法令法规，模范贯彻执行《教师职业道德规范》，模范遵守幼儿园的各项规章制度，严于律己，时时处处起带头作用，是师德的楷模。（1.3分）
B．较好的遵守国家的法令法规，较好地贯彻执行《教师职业道德规范》，较好地遵守幼儿园的各项规章制度。（1分）
C．基本能遵守国家法令法规及幼儿园的规章制度，有时有违反《教师职业道德规范》的行为。（0.5分）
②A．热爱幼教事业，热爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，并有突出表现和事迹，受到幼儿园及上级教育行政部门的表彰。（1.2分）
B．爱幼教事业，爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，无体罚和变相体罚现象。（1分）
C．能从事幼教事业，关心幼儿，有时有体罚和变相体罚现象。（0.5分）
二、能（20∕130）
1.专业知识水平（5分）
A．具备本专业（或相关专业）大本以上学历，职称为小学高级教师，积极参加市区园组织的各种业务学习，能不断吸纳新的教育理论并指导实践，潜心钻研，创造性地开展工作。（5分）
B．具备本专业（或相关专业）大专以上学历，职称为小教一级教师，积极参加市、区、园组织的各种业务学习，学习幼教的先进教育理论并指导实践，积极开展工作。（4.5分）
C．具备本专业中专学历，任职年限在基础期（1-4年），职称为小学二级教师，能参加园内组织的各项业务学习。（4分）
2.室内外卫生（5分）
A．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、细致、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达100％。（5分）
B．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达95％以上。（4.5分）
C．能做到日常卫生抽查合格，保证室内通风、光线适宜，卫生抽查合格率
达90％以上。（4分）
3.卫生消毒（5分）
A．能够认真执行消毒制度，严格按要求消毒各种物品，精确掌握常用消毒液的配制及使用，并妥善保管消毒用品。配合保健医做好传染病的消毒及防疫工作。（5分）
B．能够认真执行消毒制度，按要求消毒各种物品，掌握常用消毒液的配制及使用，并妥善保管消毒用品。配合保健医做好传染病的消毒工作。（4.5分）
C．妥善保管消毒用品，知道常用消毒液的配制及使用方法，但消毒后的物品有污渍。配合保健医做好传染病的消毒工作。（4分）
4.物品管理（5分）
A．能严格保管好本班劳保用品及幼儿生活用品，坚持勤俭节约的原则，做到无误有序。（5分）
B．能保管好本班劳保用品及幼儿生活用品，坚持勤俭节约的原则。（4.5分）
C．能保管好本班劳保用品及幼儿生活用品。（4分）
三、勤（15∕130）
主要包括：工作态度、敬业精神、工作效率、遵纪情况、日常考勤情况等。
1.幼儿出勤（5分）
幼儿出勤率按照全园幼儿总人数计算。
幼儿出勤率高于80％不加减分，低于80％扣分。
例如：
幼儿出勤率＝幼儿月出勤人数／幼儿月应出勤人数（在册幼儿人数×月出勤天数）×100％＝66.33％，再用80％－66.33％＝－0.14分。然后用幼儿出勤总分减去每月所得分数就得到幼儿出勤最后分数。
2.职工出勤（10分）
严格执行准格尔旗教育局文件“关于印发《准格尔旗教职工考勤及请假暂行规定》的通知”的文件精神及内容。
全勤的教职工每学期发给全勤奖，迟到一次扣0.5分；早退一次扣0.5分；旷工一天扣3分；请假一天扣2分；请假半天扣1分。职工请假一天扣40元，临时工请假一天扣30元。（每人每学期有2天机动假）
四、绩（80∕130）
保育员卫生责任区：本班卫生间、卧室、楼道内的墙围。
全园卫生、消毒工作实行不定期检查制，检查时有一项卫生不合格者扣责任人分，情节严重者取消评优、评先。
（一）工作纪律（10分）
1.学习例会缺席一次扣1分，迟到半小时内扣1分，不做好记录扣1分。（3分）
2.上班时间发现串岗、离岗、或做私事每项每次扣1分。（7分）
（二）工作态度与规范（20分）
1、上班时间佩带戒指、留长指甲、不穿工作服、穿拖鞋上班，每发现一项扣1分。物品、毛巾按人数放置好，特别是消毒用品一定要放入规定的地方，如发生一项扣一分。（5分）
2、工作消极、马虎扣1分，不服从分配不得分。工作中出差错的按情况扣2-3分。（5分）
3、背后发牢骚扣1分，同事之间发生争吵不得分。（3分）
4、经检查各类物品归放不整齐、不规范每次扣1分。（2分）
5、教室、卧室每天紫外线消毒1次，幼儿水杯每天清洗消毒，水杯柜每天保持干净，不按规定消毒的每项每次扣2分，消毒不到位每次扣1分。（5分）
（三）工作质量（20分）
1、没有特殊原因不按时供应的每次扣1分，不备足开水每次扣1分。（2分）
2、保育员卫生责任区地面、门窗、墙面等不清洁一处一次扣1分。盥洗室有异味、便池、墙面有污垢，每项每次扣1分。（4分）
3、离园时保育员卫生责任区、门窗、水电等设备未关，每项每次扣1分。由此造成的损失或有水电流失现象，照价赔偿，此项不得分。（4分）
4、不配合幼儿园完成临时性突击任务或不按规定质量做的，每项每次扣1分。（2分）
5、床单、被褥每月清洗一次，每学期暴晒1次，枕巾每周清洗1次，毛巾每日清洗消毒1次，不清洁每次扣2分，清洁不干净每次扣1分。（4分）
（四）辅助教学工作（30分）
1.协助教师组织幼儿户外活动和游戏活动，防止幼儿走失，不随意离岗。（5分）
2.教学活动中，协助教师做好场地布置、教玩具摆放、活动室环境的布置等工作。（4分）
3.协助教师做好幼儿来园离园工作。（4分）
4.严格按照保育工作程序进行工作，组织好幼儿三餐二点。（5分）
5.全面负责做好幼儿的生活护理工作，如注意幼儿的仪表整洁和为幼儿增减衣服等。（4分）
6.悉心照顾好幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水，观察幼儿的情绪、体温变化，发现问题及时与教师联系。（4分）
7.活动中注意幼儿安全，发现不安全因素及时排除或向有关部门报告。（4分）
五、安全工作（10分）
认真做好幼儿的安全工作，保证无安全事故的发生。非责任事故扣1—5分，责任事故扣5—10分。安全事故不论大小当班教师都要及时处理，如不及时处理造成恶劣影响的扣1—3分。班级发生安全事故要及时上报，如有瞒报的扣1—3分。幼儿发生安全事故的医药费由保险公司报完后剩下的部分1000元以下由责任人负责，1000元以上由幼儿园和责任人各负责一半（如家长自愿负责医药费者除外）。
六、加分
1.负责整理一学期资料加3分，如此项资料获奖再奖励负责人200元，并加2分。临时领取任务一次加0.5分。
2.安全工作奖励：在一个学期中，班内无任何安全事故，加5分，奖励50元。
3.全勤奖励：在一个学期内无请假、迟到、旷工等现象，加5分，奖励100元。
4.科研成果奖励：由各级人民政府或教育行政主管部门获奖的教学能手、学科带头人、科研论文等专业成果奖。国家级6分，省级5分，市级4分，旗级3分，园级2分。
5.其他荣誉奖励：由各级人民政府或教育行政主管部门及本园授予的优秀共产党员、优秀教师、拔尖教师、先进教育工作者、师德标兵等各项行政荣誉奖励，国家级6分，省级5分，市级4分，旗级3分，园级2分。
6.职工发表准格尔教育信息等相关奖励：发表一篇准格尔信息加0.5分，奖励30元。
薛六幼
二〇一一年一月四日
第三篇：教养员保育员岗位责任制标准
教养员岗位责任制标准
1、教师仪表端庄、普通话、低声教学。
2、有目的、有计划按时组织各项活动。
3、将绿色教育渗透一日生活各个环节
4、负责本班活动区的创设及管理工作。
5、负责本班幼儿的洗手、进餐、餐后生活习惯培养。
6、观察幼儿、针对实际，因人施教。
7、对幼儿进行常规培养。
8、对本班自然角、植物角的观察与管理。
9、活动室的卫生管理工作。
10、负责班内设施、教学用具、交教案、教师日志笔记及各种计划。
11、针对幼儿实际创设环境。
12、将环保经验上升为教育理论，撰写论文和教育案例。
13、指导幼儿值日生工作。知道幼儿将垃圾分类管理。
14、在日常注意节水节电教育和降低污染教育。
保育员岗位责任标准
1、仪表端庄，普通话。
2、做好幼儿喝水、洗手、进餐的准备及管理工作。
3、协助教养员利用废旧物品制作玩教具。
4、做好体弱儿及幼儿的生活管理工作。
5、按时开饭，指导幼儿正确使用餐具。
6、管理好班内玩教具柜，玩教具干净、整洁
7、保持室内整洁、通风，按时擦桌椅、门窗、消毒工作。
8、每日保持一次洗毛巾、刷水碗工作。
9、定期更换床单、枕巾、晒被褥。
10、按计划配合教养员组织各项活动。
11、针对幼儿实际创设环境。
12、指导幼儿值日生工作。知道幼儿将垃圾分类管理
13、在日常注意节水节电教育和降低污染教育
第四篇：保育员自我评价（通用）
保育员自我评价（通用5篇）
无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。那么，怎么去写自我评价呢？下面是小编为大家收集的保育员自我评价（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
保育员自我评价1第一，综合素质全面，在孕妇的营养餐、催乳、婴儿抚触、婴儿的身体视察等方面有突出的技能，有专业的家庭妇婴护理证书，宝宝辅食搭配合理
第二，富爱心，责任感强，喜欢助人。
第三，在做饭方面，南北方菜都会做，北方的面食，包子、馒头、饺子、精通热炒，清蒸 煲汤，还可以做一些简单的糕点，做饭比较不错的。
第四，敬业，有较强的团体组织能力。
保育员自我评价2秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快一个学期又过去了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；
配合教师培养幼儿的'一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
五、保育员学习方面：
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！
保育员自我评价3一、自我介绍
尊敬的各位领导，大家好！
我叫xxx，22岁，来自xx。性格开朗，心地善良，特别喜欢小孩子，能和小朋友们玩成一片，同时我也是一个特别细心、有耐心、性情温和的女孩子。我是学护理专业的，在实习的一年期间，我照顾过年迈的老人也照顾过身残的儿童，在我看来，我工作的性质简单来说就是为那些在生活上需要照顾的人提供帮助，工作的要领就是细心加上足够的耐心。今天我来参加保育员的面试，也是因为我有足够的信心能够胜任这份工作。在此之前我也有对保育员的工作进行过相关学习，并和我以前的工作做过比较，希望您能给我一次机会，您将看到一个更优秀的我，谢谢！
二、保育员工作认识
结合我以往的工作经验和保育员的相关工作，今后我将按照以下几点为重心开展我的工作。
1、给孩子一个安全舒适的环境
小孩的天性就是玩儿。在孩子看来，他们心目中的幼儿园，是有一群能和他们玩耍的朋友还有可爱的老师的地方，在这样一个宽松愉悦的地方，孩子们才能在这里快乐的成长。但这绝非是一个简单的事情，孩子们认知能力有限、体质弱、没有足够的自我约束能力，这对我们保育员和教师们是一个极大的考验，我们首要保证的就是安全，对于孩子来说，可能任何事情都会对它们造成伤害，比如说可能是一个破损的玩具，也可能是一个本不该出现在那的板凳。对于这些存在的安全隐患，除了我们日常细心的照料外，必不可少的还需要我们提前发现这些问题并及时解决。饮食、卫生、户外活动等都是我们要考虑到的。这些工作其实没有什么诀窍，我们要做的就是细心、细心再细心。
2、对待孩子要讲究策略
孩子的内心世界很单纯。我们都有过童年，回忆童年的记忆，有时候可能会我们可能会感觉到可笑，孩子本就应该是这样的。在孩子的世界里，我们唯一能做的就是让他慢慢接受你、信任你，否则我们会遇到很多的麻烦，试着和孩子们打成一片，吃饭、玩耍、睡觉，让他们和我们形影不离，不要试图用命令和要求的口吻和孩子们对话。我们可以用一切游戏的方式让他们完成某一件事。比如，小朋友挑食严重，可以用比赛并给予奖励的方式让他们改变这一习惯。其实这些工作也没有什么诀窍，我们要做的就是耐心、耐心再耐心。
3、我们工作最终的目的学前教育注重的是引导。对于一个孩子，他将从这里开始认知，踏出他人生的第一步。这是尤其重要的，就像孩子们在妈妈的怀抱里第一次开口叫妈妈。孩子对于母语的学习就是在特定环境下的本能的认知过程。所以学前教育可能影响孩子的一生。不论作为一个保育员还是一个幼师，我们对孩子的教导应该是首先让孩子明白什么是对于错。其次，我们也要从帮助孩子完成一些事情转化为引导孩子独立自觉的完成他应该做的事情，让孩子能够独立并养成一种习惯，比如，饭前便后要洗手、对待别人的帮助要说谢谢、和小朋友们友好相处等等，这就是我们工作的核心所在，也是给予孩子们的最好的成长帮助。
保育员自我评价4转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在教师的教育下能遵守班里各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子们都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不
二、严格执行卫生消毒制度
对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子们的情况，早上家长送来时，看到孩子们情绪不高时，我都会向家长了解情况，午睡起床，我会指导孩子们自己洗脸，然后给孩子们
三、在配班工作中
我主动配合教师组织幼儿上课，并能在不打扰教师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。
四、安全问题是大事
在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
五、家园互动方面
我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子们是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。
对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子们的信任。
保育员自我评价5紧张忙碌而又愉快的一学期转眼就要过去了。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪。回顾本学期所做过的各项教育、教学工作加以
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治
今年我们全园一起参加了示范园验收。为了迎接验收，我们几乎每天加班加点的工作，
我做为保育员组长，不仅做好自己的本职工作，还要配合园里做好各项工作，处处起到带头的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不计较个人得失。保育工作做得如何反映了幼儿园的保教水平。
因此做好保教工作是至关重要的。保教、保教先有保才有教这说明了保字当先才符合幼儿的生长规律只有做好了保育才能保证幼儿在园快乐健康地学习生活。在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的人作为幼儿的守护人，保育员的工作职责就更为重要。
1、生活护理：
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，严格按照安全、卫生制度，天天坚持教室的透风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、入睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷热，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。每日做好晨检工作，这也是非常重要的。在晨检过程中，重要的是查两个方面。一是，身体上的检查，发现有不舒服及疑似现象及时排查。另一方面，是安全检查。我发现有些幼儿的口袋中总放着一些不安全的东西，如钱币，玩具等。为确保幼儿的安全，同时我不断对幼儿进行安全教育，通过图片，故事，操作，实验等方法，使安全教育形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，通过分析原因，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么危险，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。
2、常规方面。
幼儿升进大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴看长大的契机，加强常规培养，让幼儿有良好的进餐、盥洗、入睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早进园进行早锻炼工作。坚持天天不少于2小时的户外活动，重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培养。
3、不足之处
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，我还要在工作中多发现问题，多想解决的办法。不足的地方多向别人学习，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
第五篇：幼儿保育员自我评价
幼儿保育员自我评价
幼儿保育员自我评价 篇1
每年到了总结的时候，我的心里都会感叹时间过的真快。看着小朋友们健康成长，我的心里有说不出的高兴。在这一学期里，我更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整理着自己的思绪，认真总结各项工作经验。
一、认真履行幼儿园保育工作常规
作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着自己对保育工作的认识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求自己，要求自己能够不断进步。
二、将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展
家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健康的生活，老师才会快乐。
1、扎实做好日常的保育工作
从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台面等物品的清洁管理，采用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲较差的孩子，耐心的鼓励孩子进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更换。在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护理工作很放心。
2、细致呵护特殊幼儿
我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭；圆圆属于肥胖儿童；有的小朋友经常感冒咳嗽。我在面向全体孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特别的关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节给予关心和指导。
三、认真做好配班工作
很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色。在配班工作中，我总是利用保育教研中学到的动作提示法、语言指导法、抚摸法等方法，配合老师进行教学，家长开放日时，能够提前与老师做好衔接，做好家园工作。
通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的方法去指导自己的工作，也更加坚定了自己要把工作做好，做实，尽自己最大的努力保证配班工作顺利完成。
是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的.卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用@欢迎收藏科技东西知识店铺！具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
五、保育员学习方面：
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！
幼儿保育员自我评价 篇2
一、认真工作
既然来到了幼儿园，我也是按照幼儿园的一个制度去做事，在自我保育的岗位上，从来没有吃到过，考勤都十分的好，对待孩子们都是公平的，从不偏爱某一个孩子，也不会嫌弃孩子，都是认真负责的去做事情。对于领导给到了的一个安排，我都是会认真的去完成，班级的孩子，我也是很好的去照顾，遇到什么问题，也是会尽快的去处理，除了做好保育的工作，我也是进取的去学习，提升自我的保育本事，经常的和其他同事交流，经过这些学习，让自我在照顾孩子方面有更多的心得和经验。
二、爱护孩子
对于保育工作，刚接手的时候，我也是比较的不太适应，毕竟孩子们经过一个漫长的假期，再来到幼儿园，虽然长大了一些，可是毕竟也还是比较的小，所以很多方面都是不太适应的了。哭哭闹闹的情景让我也是很揪心，不明白该如何的.下手去处理，可是经过同事的帮带，我也是很快懂得了该如何的去处理，关心他们，爱护他们，平时孩子们遇到什么事情也是会和我说，会让我来帮忙他们去解决，我也是十分的开心，孩子们愿意信任我，愿意找我来帮忙。
三、卫生工作
每一天的卫生我都是会认真的去搞好，确保孩子们处的环境是干净卫生的，每日的消毒也是会认真的做好，各种记录都会清晰明确的。同时我也是对于孩子们的一个卫生习惯去培养，对于不好的要劝阻，纠正他们的错误，对于好的也是去鼓励，去表扬他们，培养他们好的卫生习惯，而孩子们半年的成长我也是看在眼里，我明白卫生是要从小就去养成的，仅有把这个做好了，那么孩子们也是会变得更加的优秀。
学期的结束，我也是看到孩子们的变化，看到他们的成长，感到很高兴，异常是很多孩子的提高也是十分的大，我也是要在今后继续的努力，帮忙他们成长，半年的工作虽然结束了，但我也是获得了很大的收获，自我也是有明显的提高，对于工作做得也是更加的得心应手，在今后我要继续的学习，继续的把保育的工作给做好。
幼儿保育员自我评价 篇3
转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在教师的教育下能遵守班里各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子们都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子们，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子们的睡姿。孩子们的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、严格执行卫生消毒制度
对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子们的`情况，早上家长送来时，看到孩子们情绪不高时，我都会向家长了解情况，午睡起床，我会指导孩子们自己洗脸，然后给孩子们整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。
三、在配班工作中，我主动配合教师组织幼儿上课，并能在不打扰教师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。
四、安全问题是大事
在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
五、家园互动方面
我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子们是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。
对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子们的信任。
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