第一篇：xx小学“控辍月”工作方案及总结
xx镇xx小学“控辍月”工作方案
一、指导思想
为了认真贯彻执行新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受完义务教育，巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育。积极动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，努力把我校学生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、健全机构，加强领导
为加强“控辍”的领导，成立 “控辍”工作领导小组。组 长：xxx 校长 副组长：xx 副校长
成 员：教导处及各班主任
三、主要措施： ㈠提高认识，依法控辍
1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。
（1）有系统地对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利；同时让学生监护人了解“三法”，督促其履行应尽的义务。
（2）在每学期初的“控辍活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到户、到班。努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
（二）管理控辍、措施保学
1、为把控辍保学这项长期性的工作切实抓好落实，学校继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案。相关规定如下: ①严格学生的考勤制度。进一步规范学生的考勤制度，切实做好跟踪反馈，对缺勤严重的学生应及时做好教育。
②建立完善的报告制度。各科任老师要认真履行课前点名制度，班主任应根据要求做好日学生出勤的登记制度，教导处开学对班级学生到校情况进行统计。
③建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续。
④实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学生的班级，该班的任课教师年终考核不能评为优秀，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
⑤要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。⑥定期例会研究对策，家访动员严防死保。每学期的三月 “控辍保学活动月”，由学校控辍工作领导小组组织召开，由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。
（三）教改控辍，兴趣导学
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
3、加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。
4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化体育活动。培养学生的兴趣、爱好，发挥学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。
5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与控辍保学。
xx镇xx小学 2013年2月
xx小学2013年春“控辍月”工作总结
控辍工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍领导小组的领导组织下，我校采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果
一、领导重视，认识到位。
我校“控辍”工作领导小组成员很重视“控辍”工作，认为“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想，“控辍”工作领导小组成员都积极工作，加强管理。
二、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感
开学初，学校就召开了全体教师会议，使教师充分认识到了控辍工作的意义和重要性，从而对控辍工作有了新的认识。校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入教师年度考核方案里。将巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
三、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治
1、增强师生依法治辍意识。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。使广大师生认识到，《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法。
2、是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；
四、加强师风师德建设
全校加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家
访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
五、坚持教改控辍，全面推进素质教育：
1、改进教学方法，更新教学观念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。另外，各校开展了丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心。让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习。
学生的学习热情高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。
2、加强正面引导，给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感。
总之，在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。
xx区xx镇xx小学
2013年4月
第二篇：“控辍月”工作方案及总结
微风小学“控辍月”工作方案
2010——2011学第一学期
一、指导思想
为了认真贯彻执行新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受完义务教育，巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育。积极动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，努力把我校学生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、健全机构，加强领导
为加强“控辍”的领导，成立 “控辍”工作领导小组。组 长： 李微风 校长 副组长：梁微风 副校长
成 员：教导处、工会、团支部、少先队、各级级长等成员
三、主要措施： ㈠提高认识，依法控辍
1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。（1）有系统地对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利；同时让学生监护人了解“三法”，督促其履行应尽的义务。
（2）在每学期初的九月 “控辍活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到户、到班。努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
（二）管理控辍、措施保学
1、为把控辍保学这项长期性的工作切实抓好落实，学校继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案。相关规定如下: ①严格学生的考勤制度。进一步规范学生的考勤制度，切实做好跟踪反馈，对缺勤严重的学生应及时做好教育。
②建立完善的报告制度。各科任老师要认真履行课前点名制度，班主任应根据要求做好日学生出勤的登记制度，教导处开学对班级学生到校情况进行统计。
③建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续。④实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学生的班级，该班的任课教师年终考核不能评为优秀，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
⑤要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。⑥定期例会研究对策，家访动员严防死保。每学期的三月 “控辍保学活动月”，由学校控辍工作领导小组组织召开，由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。
（三）教改控辍，兴趣导学
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
3、加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。
4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化体育活动。培养学生的兴趣、爱好，发挥学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。
5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与控辍保学。
微风小学 2010年9月
微风小学“控辍月”工作总结
控辍工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍领导小组的领导组织下，我校采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果
一、领导重视，认识到位。
我校“控辍”工作领导小组成员很重视“控辍”工作，认为“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想，“控辍”工作领导小组成员都积极工作，加强管理。
二、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感 开学初，学校就召开了全体教师会议，使教师充分认识到了控辍工作的意义和重要性，从而对控辍工作有了新的认识。校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入教师考核方案里。将巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
三、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治
1、增强师生依法治辍意识。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。使广大师生认识到，《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法。
2、是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；
四、加强师风师德建设
全校加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。把家访工作作为控辍保学的主要手
段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
五、坚持教改控辍，全面推进素质教育：
1、改进教学方法，更新教学观念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。另外，各校开展了丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心。让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习。学生的学习热情高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。
2、加强正面引导，给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感。
总之，在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。
微风小学 2010年9月
第三篇：小学控辍保学工作方案
小学控辍保学工作方案
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，全力实施义务教育坚持依法控辍、教改控辍、管理控辍、质量控辍、扶贫控辍的总体思路，动员和组织社会各方面力量共同参与“控辍保学”工作，确保“控辍保学”目标任务的完成，保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，实现义务教育均衡发展，办人民满意的教育。
二、组织机构
成立西宋门小学“控辍保学”工作领导小组，其人员组成如下： 组长：（校长）
副组长：（教务主任）
成员：各班班主任
三、主要工作
（一）以法控辍，综合治理。
1．控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作
2．我校根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
3．有计划地开展“控辍月”活动，要在校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
（二）以管控辍，措施保学。
1、控辍保学工作是我校实施义务教育的中心工作，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。
2、准确掌握辍学情况，我校按学区要求将辍学情况及时上报。
3、为了更好地促进控辍保学工作，我校采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。
4、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对我校辍学情况，我校每月都要作出详细统计。
（三）以质控辍，兴趣导学。
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强我校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。
3、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，我校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
（四）以德控辍，以情劝学。
切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。我校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
（五）以资控辍，帮困助学。
我校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，我校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我校控辍保学工作不断推向新水平。
2013-12-25
第四篇：小学控辍保学工作方案
马场民族小学控辍保学实施措施
为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，实现“科研兴教”和“依法治教”，巩固我校历年来学生无辍学的成效，根据我校实际情况特定以下控辍保学措施。
一、指导思想
依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。
二、主要措施
（一）提高认识，依法控辍
学校根据《义务教育法》制定《控辍保学责任制》，明确规定了学校行政、教师、学生家长或监护人的控辍保学相关责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
（二）管理控辍，措施保学
1、控辍保学工作是实施义务教育的中心工作。我校校利用多种形式积极宣传《义务教育法》，开展“知识改变命运,控辍保学教育活动”提高家长的法律意识。学校认真分析流失原因，采取针对性措施，要制定切实可行的包保责任制，目标具体、责任明确，形成“控辍工作重担大家挑，人人身上有指标”的氛围。切实做好“控辍”工作。层层签定控辍责任状。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。各校要进一步完善控辍责任制度和奖惩制度，搞好“知识改变命运,控辍保学教育活动”，并组织好工作的实施。
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组： 组长：武迎奎 副组长：马璞元 成员：全体教师
2、为了准确掌握辍学情况，各班主任每天都要向学校汇报学生情况，学校都要作出详细统计，每学期进行量化评比。
3、学校建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等，对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态，有具体措施，切实控制我校学生辍学。
4、学校要加强收费管理，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾，避免因经济困难而辍学。学校要多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
5、教师要加强政治业务学习，加强教师师德修养，切实执行减负规定，关爱学生，坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，避免因厌学厌师而辍学。
6、要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化，经常化。学生无故不到校，教师要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视。
7、学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报镇政府主管教育人员。
2017.2.28
马场民族小学
第五篇：控辍保学月计划总结.
控辍保学工作计划
2011——2012 要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生控辍率要达到100%以上。
二、工作目标
根据我校的今年的实际情况，本学年全校 12个教学班的辍学率必须控制在0%。
三、主要措施
（一）以法控辍，综合治理
1、学校根据《义务教育法》制定《八道壕镇小学控辍保学措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、有计划地开展“控辍月”活动，要在学区内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上 村头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
（二）以管控辍，措施保学
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：
组长： 孟令海
副组长：王绍亮
组
员： 陈慧
李静
李翠英 及各班主任
2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“易辍生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。
4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加 10分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣 10分。
5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
6、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度。
（三）以质控辍，兴趣导学
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。
3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
（四）以资控辍，帮困助学
学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
（五）合力控辍，巩固成果
要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定易辍生，帮助家困学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托教育组织，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。
四、考核办法
2011--2012学各班控辍工作指标完成情况考核，以开学初学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最后结论。
学生体检分析报告
2011——2012 2011年学生身体健康状况分析，为有效做好“六病”的防治工作，对我校354名学生进行了身体检查，通过视力、龋齿、沙眼、身体发育等进行评价，针对各种常见病进行分析。
一、视力低下
方法：采用统一的标准对数视力灯，按照《中国学生体质健康监测工作手册》的方法进行，判断标准为双眼视力均在5.0以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8至4.6为中度视力低下,4.5以下为重度近视。结果309名学生中视力低下的39人，视力低下患病率为12.4% 本次调查我校学生视力低下患病率为12.4%，今年和去年比有所下降。虽然学生视力低下的调查在我国已有许多报道，同时也提出了一些保护视力的措施，但青少年视力低下发病来年持续增加，这充分反映我国预防视力低下理论和实践上的不足，仅是要求学生看书写字的姿势，注意用眼休息及做眼保健操等，这是不够的。由于学生用眼时间长这些措施不能从根本上防止视力降低，因此要加大力度，使他们养成自觉、正确用眼习惯，社会、家长、学校都要重视预防知识注意用眼卫生，使孩子们都能有一双明亮眼睛。
二、学生生长发育状况：
按卫生统计学方法,对全校309名学生进行评价,分男女按年龄评价了学生的发育等级、体型。学生生长发育形态评价体型构成，可看出生长发育形态评价分类，评价体型男同学发育好于女同学，评价分类，较好和一般占总评价人数的96.8%,但是我们分析一下，还有相当一部分学生营养单
一、偏食。
三、龋齿: 2011年龋齿患病情况，检查人数309人，龋齿人数：59人，患病率16.9%,和2010年比下降了。
四、沙眼：
2011年对全校学生沙眼进行检查，检查人数309人，沙眼患病人数：0人，患病率0%，通过2011年与2010年相比沙眼的患病率有所下降。
五、蛔虫：
2011年对学生进行了便检，患病率0%，和去年比有所下降。
六、贫血：
2011年我们对各级学生进行了贫血调查，贫血人数0人，患病率0%。
七、营养不良：
2011年对309名学生进行了营养评价，营养不良3人，患病率1.1%,肥胖6人，患病率2%。和去年比有所上升。
以上几种常见病的发病情况看总的来说是比去年各科疾病有所下降，但是下降幅度不大，因此我们要抓好预防，上好健康课，增加学生的自我健康意识，培养学生自觉卫生习惯，预防疾病，讲究卫生，保证健康。
八道壕镇小学
2011年10月
控辍保学工作总结
2011——2012 “普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，我校处采取了各种措施，努力做好该项工作，取得了圆满成果。一．不断提高思想认识，转变教育观念。
年初，学校召开了全体教师工作会议，让大家充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使教师对控辍保学工作有了新的认识，同时采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作。
二．坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
我校利用9月开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把各项规定深入宣传到位。9月份市妇联对我校贫困生进行了资助，在此次活动中，孩子们得到了爱心午餐费。为我校控辍工作提供了有力的保障。三．关心学困生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在本学期，为了我处的控辍工作，采取了各种措施。
1．摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。学困生的转化是学生管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。2．学生的经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，对学生进行了摸底工作。了解了我处的特困生情况，并建立了特困生档案。为特困生学习扫清经济障碍。也为我班的控辍工作开展打下了基础。３．坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４．实行经常家访的措施。对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，加强与学生家长及老师联系，争取得到社会各界的支持，为控辍工作扫清了许多障碍。四．配合学校各种活动，促进后进生的转变。
１．后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２．为了控辍保学，我校也开展了大量的活动，来吸引学生。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
控辍保学责任的重大，我校将一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，为教育工作的顺利开展尽一份力！
控辍保学工作计划
2011——2012
八 道 壕 镇 小 学
控辍保学工作总结
2011——2012
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体检分析报告
2011——2012
八 道 壕 镇 小 学
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