西和二中2009德育处工作总结

第一篇：西和二中2009德育处工作总结

西和二中2009-2010学年度第一学期

德育工作总结

本学期在学校领导班子的正确带领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处工作计划并结合县委、县政府的工作部署和县教育局安排，依据我校实际，灵活运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作出现了新局面，并取得了一定的成绩。现将本学期德育工作简结如下：

一、学初主要工作：

1、开学前，德育处为了保证学校教育教学工作按时正常进行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种（24000多份）。

2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作计划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全责任合同书”、“学生承诺书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守则”及“中小学生日常行为规范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺利开展。

3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议；安排指导督促各班进行了为期三周的以纪律、卫生、学生仪容仪表、安全责任书、学生承诺书大检查为主要内容的日常行为规范大训练活 动，为培养学生良好的行为习惯奠定了坚实基础。

二、主要常规工作

1、每周一早自习前，安排值周工作，培训值周人员，下午检查班会召开情况，强化了学校和班级常规管理工作。

2、每天检查班主任到岗情况和学生行为习惯及到校情况，及时发现问题，解决问题。

3、每天早晨、中午对学生进行体检登记，对教室环境消毒，认真严防“H1N1甲型流感”，下午及时上报县教育局。

4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事件，督促各年级打扫卫生，进行校园设施安全检查，及时排查安全隐患。使本学期未发生一起校园安全事故。保障了师生人身安全。本学期共处理学生校园内斗殴事件11起，破坏公物3起。

5、不定期进行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表大检评，对检查情况及时通报批评。本学期共进行了6次各种大检评。并作为班级考核的主要依据。

三、其它工作

1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育经验交流会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时进行与家长、师生间的交流，了解情况，找出不足，总结经验，为更好的提高教育教学质量起到了一定的作用。

2、及时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写各种补助的申请表册8000份，及时审批、上报。共发放补助金 80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街打扫卫生；组织全校师生进行了紧急情况下的疏散演练活动；安排师生参加“交通安全协管”活动，制做了安全警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安全做出了贡献，被县委县政府评为“交通安全示范学校”。

3、师生保健工作：组织高一年级新生体检，为学生健康档案提供了真实的依据；配合西和县防疫站给所有初中生免费注射乙肝疫苗；给全体教职工和部分学生免费注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名师生的健康免费受益。

4、组织职工参加“全县职工欢庆建国六十年大合唱”比赛活动，并取得优异成绩，进行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既展示二中拼搏向上的团队精神，又充实了校园文化和师生生活。

5、印发指导填“学生综合素质评价表” 120000多份，完善了责任目标验收项目。

四、期末结束工作

1、及时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。

2、期末及时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”等奖项，共填写奖状580份。

3、期终依据考核评分标准，公平、公正、公开地进行班级管理考核打分，做到了“分分有实据”。

五、工作反思：

1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、控制学生突发事件和学生安全事故的发生 外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件大多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量大。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事一定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的密切配合支持。

2、德育工作渗透在教育教学的各个环节，人人都是德育工作者，为此，对于学生良好习惯的培养，还需要从细节方面加大监督引导力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

3、继续加强对年轻班主任的培养。目前大部分班主任工作仍处于经验型，缺乏与时俱进，开拓创新的氛围。

4、德育工作，量大面宽，处室人员少、没有打印机，给及时处理应急工作带来诸多困难。

西和二中 德育处

2010年元月15日

第二篇：西和二中2009德育处工作总结

西和二中2009-2010学第一学期

德育工作总结

本学期在学校领导班子的正确带领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处工作计划并结合县委、县政府的工作部署和县教育局安排，依据我校实际，灵活运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作出现了新局面，并取得了一定的成绩。现将本学期德育工作简结如下：

一、学初主要工作：

1、开学前，德育处为了保证学校教育教学工作按时正常进行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种（24000多份）。

2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作计划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全责任合同书”、“学生承诺书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守则”及“中小学生日常行为规范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺利开展。

3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议；安排指导督促各班进行了为期三周的以纪律、卫生、学生仪容仪表、安全责任书、学生承诺书大检查为主要内容的日常行为规范大训练活 1

动，为培养学生良好的行为习惯奠定了坚实基础。

二、主要常规工作

1、每周一早自习前，安排值周工作，培训值周人员，下午检查

班会召开情况，强化了学校和班级常规管理工作。

2、每天检查班主任到岗情况和学生行为习惯及到校情况，及时

发现问题，解决问题。

3、每天早晨、中午对学生进行体检登记，对教室环境消毒，认

真严防“H1N1甲型流感”，下午及时上报县教育局。

4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事件，督促各年

级打扫卫生，进行校园设施安全检查，及时排查安全隐患。使本

学期未发生一起校园安全事故。保障了师生人身安全。本学期共

处理学生校园内斗殴事件11起，破坏公物3起。

5、不定期进行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表大检评，对检

查情况及时通报批评。本学期共进行了6次各种大检评。并作为

班级考核的主要依据。

三、其它工作

1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育经验交流会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时进行与家长、师生间的交流，了解情况，找出不足，总结经

验，为更好的提高教育教学质量起到了一定的作用。

2、及时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写

各种补助的申请表册8000份，及时审批、上报。共发放补助金

80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街打扫卫生；组织全

校师生进行了紧急情况下的疏散演练活动；安排师生参加“交通

安全协管”活动，制做了安全警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安全做出了贡献，被县委县政府评为“交通安全示范学校”。

3、师生保健工作：组织高一年级新生体检，为学生健康档案提

供了真实的依据；配合西和县防疫站给所有初中生免费注射乙肝

疫苗；给全体教职工和部分学生免费注射防“甲流”疫苗共1000

多支，使全校近5000名师生的健康免费受益。

4、组织职工参加“全县职工欢庆建国六十年大合唱”比赛活动，并取得优异成绩，进行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既展

示二中拼搏向上的团队精神，又充实了校园文化和师生生活。

5、印发指导填“学生综合素质评价表” 120000多份，完善了

责任目标验收项目。

四、期末结束工作

1、及时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。

2、期末及时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”

等奖项，共填写奖状580份。

3、期终依据考核评分标准，公平、公正、公开地进行班级管理

考核打分，做到了“分分有实据”。

五、工作反思：

1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、控制学生突发事件和学生安全事故的发生

外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件大多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量大。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事一定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的密切配合支持。

2、德育工作渗透在教育教学的各个环节，人人都是德育工作者，为此，对于学生良好习惯的培养，还需要从细节方面加大监督引导力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

3、继续加强对年轻班主任的培养。目前大部分班主任工作仍处于经验型，缺乏与时俱进，开拓创新的氛围。

4、德育工作，量大面宽，处室人员少、没有打印机，给及时处理应急工作带来诸多困难。

西和二中德育处

2010年元月15日

第三篇：二中2014--2015学第一学期德育处工作总结

双铺二中2014--2015学第一学期

德育工作总结

本学期在校领导的正确领导下，依照学校计划为指导，稳重求进，践行“立德树人”理念，本着“育人为本、德育为先”的德育原则，遵循“传统文化为主线，以儒家文化为核心”的德育建设主题，落实“立德树人”任务，强化“八德”教育和社会主义核心价值观教育，提高学生的思想素质，以加强“三力”建设为导向，积累了班级文化建设和小组建设文化的经验和可操作办法，加强学生自主管理，形成了具有二中特色的自主管理模式，推动了学校和谐可持续发展。现将具体工作总结如下：

一、制度建设

1、制定《双铺二中新生入学教育方案》。

2、修定《双铺二中学生综合素质评价方案》。

3、制定《双铺二中学风建设推进方案》、3、进一步完善了《双铺二中自主管理方案》。

4、实施并完善了《双铺二中德育工作方案》

二、突出工作

（一）、后进生教育。

充分认识到学校的德育工作的短板就是对后进生的教育，本学期加大了对后进生的教育，通过讲座、面谈、材料学习等形式宣传教育，特别对高一后进生思想教育转化工作进行有效地实践探索，初步掌握了待进生形成的原因，为下一步工作打下基础。

坚持“教育疏导、防止激化”的原则，综合运用法律、学校的规章制度等有段，以说服教育为主，防止矛盾激化和事态扩大，本学期成功化解学生矛盾多起。

违纪学生的处理程序科学化，学校各部门协调配合，经过联席会议研究决定，使处理过程科学透明，保证工作的方向性和一致性。

（二）、开展了社会主义核心价值观教育实践活动，利用德育课、国旗下演讲，通过每天班级自主管理时间进行班级宣誓等，从规范行为习惯做起，从身边的小事做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，为使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到了不断提高。

（三）、生命教育

通过讲座，以生命教育作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。

三、常规工作

（一）、班主任工作

德育工作以服务班主任为宗旨，调动班主任工作的积极性，发挥内驱力，让班主任创造性的开展工作。

1、班主任队伍建设实现“三结合”。

通过“内外结合、新老结合、理论与实践结合”，实现班主任队伍的可持续发展。继续实现新老带主任结对工作，以老带新，以新促老。使班主任队伍保持活力。

2、抓好班主任的常规工作和学习培训工作。

班主任常规工作要求做到：学期有工作计划，中心工作有安排，常规工作有检查和记载，有德育教案，学期结束有总结，有论文，并要求班主任紧跟班级出操、自习。

3、班主任工作的特点是具体点，实践性强，本学期由XX主任负责组织年轻班主任深入课堂，开展的主题班会，通过学生自主实践活动，探讨班级管理和文化建设，对提高青年班主任的管理能力，起到了显著效果。

4、继续实施“名优班主任工程行动方案”，继续做好班主任师徒结对子工程，全力培养一支高素质、有创造力的班主任队伍，形成了我校班主任队伍梯队。

5、召开5次班主任工作会议，落实各项工作，提高班主任德育工作的针对性和有效性。

（二）、学生和班级管理

1、落实好学生请假制度，学生请假要求班主任事先电话告知家长，有病学生回家，必须由家长接回，掌握了学生的去向，住校生回公寓病休，必须有另一同学陪同。

2、抓好儒家思想教育，强化“八德”教育。

儒家思想教育就是要重视传统文化与时代精神的整合，强化“八德”教育就 2

是要构建高中生的社会主义核心价值体系。有计划、有层次、分阶段、有步骤地落实“八德”教育，显现出德育整体的实效。充分利用国旗下演讲，德育课，校园橱窗等德育阵地来充分实施。

3、班级管理实行“日报制”。

将检查结果及时公布，让班主任及时掌握班级情况，提高管理的时效性。

4、班风、学风建设、班级文化、小组文化建设

各班级制定了学生成长设计方案，细化管理制度，加强德育处、年级组、班主任管理，有效地促进了组风、班风、学风建设。加强了学生的“三力”建设，即学生自主学习能力、自主生活能力、自主管理能力的建设。

在自主管理方面：建立行政管理小组，每个班实行常务班委、值周班长、值日班长制度，实行班务承包制，班级管理权适度下放，“人人当班长，个个是主人”，“我为人人，人人为我”。从自律、自理开始走向自强。要让每一人当班长，使每一个人站在班级最高领导的角度来为班级负责，维护班级利益。让学生换位思考，学会体谅别人，在体验中成长。建立高效学习小组，六人分一组，有小组长和学科小组长，组内也是人人有事做，事事有人做。

（三）、学风建设

在高一高二年级进行学风建设调查问卷，制定了《双铺二中学风建设推进方案》、《双铺二中学风建设暂行管理办法》，着力解决了学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性。

（四）、心理健康教育

积极开展以班级为中心的心理健康教育活动。分年级分主题开展活动，引导学生健康成长，为学生的发展创设一个良好的心理成长环境，特别加强高三学生考前心理指导工作。

（五）、年级组工作

研究创新德育处管理和年级组管理相结合的工作新模式，即德育处管理实行“学校—社会—政教处”，年级管理实行“年级组—班主任—家长”，这种工作管理模式使得学校德育工作做到点面结合，利于形成特色的年级管理，为学校德育工作全方位、立体化网络管理打下基础。

（六）、值周工作

1、每周星期天晚自习召开值周人员会议，周密安排，认真检查，学校值周 3

领导和年级值周相结合，值周人员挂牌管理，使工作更有针对性和实效性。

2、自主管理委员会和督查委员会参与到学校管理工作中来，充分发挥自主管理的作用。

（七）家校建设

1、完善各年级家长委员会，成立学校家长委员会，进一步规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

2、召开一次家长会。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

四、存在问题整及改办法

1、部分班主任工作的事业性和责任心不强，要通过加强对班主任的培训工作。

2、部分后进生基础差，学习目标不明确，管理难度大，容易出现打架等安全事件，需各部门配合解决

3、自主管理虽有大的进步，但与目标还要一定距离，需要不断的完善制度建设和有效管理措施。

4、部分值周人员工作不到位，以后需要学校出台相关制度，加强管理。

5、学风建设还没有真正落地生根、发芽。

五、努力方向

1、加强德育工作精细化管理，优化学校德育工作。

2、加强教育管理，探索待进生的思想教育转化工作。

3、构建高中生的社会主义核心价值体系教育。

4、采取丰富多彩的形式，树立先进典型，宣传好做法、好经验，努力营造浓厚氛围，扎实推进学风建设。

双铺二中政教处

2015/1/16 4

第四篇：4.罗源二中2006~2007学年第二学期德育处工作总结

罗源二中2006~2007学年第二学期德育处工作总结

一个学期以来，以建设“文明、礼仪、节约、和谐”的校园文化为指导思想，全面推进文明学校建设，落实“环境育人，教书育人，管理育人，服务育人”四育人工作，进一步加强和改进了学校德育工作。

一、环境育人工作。

继续做好文明班级评比工作，突出抓仪容仪表、卫生习惯、文明用语、爱护公物、节约资源等工作。开设不文明行为暴光台，努力减少不文明行为，积极营造“讲文明光荣，不文明可耻”的校园文化氛围；完善“三结合”教育网络，营造良好育人环境。加强了学校周边环境的综合治理，齐抓共管，形成有利于青少年健康成长的良好的社会环境。年段长、班主任积极主动配合、帮助学校加强家校联系工作，努力提高家长家庭教育水平。注意积极吸纳家长、社会机构、部队参与学校的德育建设。通过家长学校连接学生家庭；聘请校外法制副校长连接社会，形成比较完整的学校、家庭、社会“三结合”的教育网络；组织出版了“全国中小学生安全教育日”、“世界环境日”、“全国卫生月活动”等专题校刊，宣传了正确的舆论导向。

二、教书育人工作。

加强了思想政治课育人目标的教学研究和其他学科的课堂教学德育渗透的研究，组织了以“强化安全管理、共建和谐校园”、“ 爱护环境”、“ 学会感恩”、“ 热爱劳动”、“ 我们来传承敬老爱幼传统美德”等为主题班会或主题班刊，全面提高教书育人水平。

三、管理育人工作。

（1）开展了初中和高一学生综合素质评定工作和高

二、高三的操行评定工作，组织了初三毕业班综合素质评定和信息录入工作，以评定促发展，提高了学生思想道德素质，推动了校园文明水平的提高。

（2）有计划开展了社会实践或社区服务活动，做好了“社会实践活动登记卡”的收集和登记工作，引导学生接触社会，了解社会。

（3）继续抓好“平安校园”建设工作，确保了教育教学工作顺利进行。

绝大部分教师能将安全工作摆在日常德育工作的首位，比较认真落实点名工作；年段长、班主任都能充分利用早读、班会等时间对学生进行各项安全教育。学校成立了创安领导小组，聘请专职保安，成立“三级值班制度”，加强门卫、宿舍、食堂、电教室、实验室、图书馆、阅览室等分别进行卫生、防火、防盗等安全检查，积极宣传公安机关维护校园及周边治安秩序“八条措施”，确保了安全工作的落实。

（4）加强寄宿生管理工作，培养寄宿生良好生活习惯。

继续开展文明宿舍评比；努力做到上课、晚自习期间净舍；生管人员经常开展防火、防盗、防赌和乘车等安全教育，加强了晚自习结束后的点名签到工作，寄宿生未发生安全事故，寄宿生管理工作有所改善。

（5）开展了以“交通安全”、“饮食卫生安全”、“防火防盗安全”、“防暴雨、雷击安全”、“防不法侵害”等为主题的安全自救或自护知识教育，提高了师生的安全意识和自我防范意识。

四、服务育人工作。

（1）重视了学生心理健康教育，组织了相关讲座，帮助毕业班学生疏导学习竞争的压力，提高心理素质。

（2）选择育人主题，组织学生参与到主题活动中来，在活动中受到了传统美德教育和现代价值观教育。

（3）根据“罗源县教育系统法制宣传教育第五个五年（2006-2010）规划”，开展了“法律进学校”活动，组织了“交通安全知识讲座”，帮助青少年学生提高法律素质。

（4）积极开展了学校重大活动的保卫工作，确保了科艺节、高考、初二中考和高中会考等重大活动安全顺利开展。

罗源二中德育处

2007．6

第五篇：12.罗源二中08-09学年第二学期德育处工作总结

罗源二中08-09学年第二学期德育处工作总结

本学期学校德育工作中，我们继续认真贯彻落实上级文件精神，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下： 主要工作

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2、学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周三下午的政治学习学校会安排一定时间组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3、学校开好每周一次的班主任例会，做到每周有安排、事事有谋划。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作月考核方案》，完善文明班级、星级集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对黑板报、手抄报、学习园地等文化阵地的指导管理，认真办好每期的《春蕾文社》校报，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．专门设定爱校教育周。加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

（一）丰富德育活动促进养成教育。

深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、身边不文明行为调查等活动，取得了良好的成果。开学之初，新城学校召开了由校行政人员和全体班主任参加的班主任工作、班级管理工作的主题会议。校长在总结发言中强调了班主任的“一、二、三”，即：一抓校园一日常规管理，包括卫生、两操、上下课、黑板报、学生礼仪、升旗、安全以及双走入等相关工作；二要开展两项主题活动，即文明礼仪伴我行及温馨的教室创建；三是抓实学生学习的三个方面：端正学生的学习态度、培养学生良好的听课、作业习惯，增强班级各科教学检测的实效性。新学期，二中吹响班主任“集结号”，在此之后学校拟定德育行事历，制定计划，德育工作有序开展

1、举办“安全知识”黑板报评比

2、实施主题班会和晨会及升降国旗、国旗下讲话制度

3、文明礼仪知识普及教育周、文明礼仪示范教育周、“文明礼仪伴我行”手抄报评比，班级黑板报专刊 “美在文明，爱在礼仪”等活动有声有色。

4、献爱心、捐压岁钱活动帮助贫困。

5、母亲节我为妈妈做件事活动，在家长面前产生很好的反响。

6、安全教育周、诚信教育周活动富有实效。

7、“五爱”教育周为提高在校学生关心国家大事的意识，历史老师给同学们分析了南中国海复杂的形势，提醒同学们在紧张学习之余不忘关心国家事。行政领导国旗下讲话富有激情和感染力。

8、“法制知识”讲座、班级黑板报专刊，法律宣传深入学生之中。

9、为迎接新加坡客人来校，增强学生对于文明礼仪的认识进而提高其综合素质，二中举行了“讲文明、树新风、礼仪知识讲座”。我身边的不文明行为”调查活动

10、“爱我二中”爱校教育周让我们去爱我们的祖国，爱我们的校园，让爱之歌奏响在这红色的五月！”

12、交通安全教育周起到很好效果，我校学生无一人违反交通规则被记录，一学期无一起交通事故发生。

13、加强学生个人卫生的管理，树立学生良好的个人卫生习惯，开展了卫生晨检工作各班主任具体落实，每天清晨由相关领导专门负责检查，学校会不定期地检查学生的个人卫生情况，校长们不定期地进入班级进行检查，以期在第一时间发现并给予最及时的治疗。为了进一步加强学校的健康教育工作，宣传健康教育基础知识。根据春夏季节传染病多发期，及夏季游泳安全问题，多次下发了防手足口、甲型H1N1、交通、防溺等安全宣传材料和致学生家长信，签订安全责任状。

14、“文明、法制、安全”专题教育全校上自领导，下自师生，为建设文明和谐新罗川献计献策，不但积极着手整洁美观的校园环境、浓郁的校园文化氛围的创造，还多次开展“心中常亮红绿灯，交通文明伴我行”的专题讲座，请交警同志来校给学生做“如何做好小交警”指导，还有师生签名“向不文明现象说‘不’”等一系列活动的开展，为合肥争创全国文明城市工作贡献出了自己的一份力量。

15、远离网吧教育，进行了问卷调查，走进“未教所”参观，对部分学生是一次心灵的震撼。

（二）加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

（三）加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过电话联系、家访，经常性地与家长沟通，充分利用通讯的便利，推进家校联系，提高了家教水平。

五、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

2009-7-1

罗源二中德育处