朝阳小学德 育 工 作 总 结（精选五篇）

第一篇：朝阳小学德 育 工 作 总 结

朝阳小学德育工作总结

（2012-2013学年度年）

本学期学校德育工作，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任具体抓，德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。我校每学期开学必须进行一次教室布置检查评比。使各种文化进班级，达到育人目的。

3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地，为学生搭建展示自己个性的活动阵地，本学期我校先后开展了：教师节“尊敬老师从我做起”演讲比赛；十月份结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”演讲比赛，作文竞赛，开展了小型运动会比赛，数学竞赛活动，乒乓球比赛。使学生通过活动提高思想觉悟。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，“国旗下讲话”“国旗下的誓言”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。学生对守则的知晓率达到98%，人人会背诵小学生守则，2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第二篇：2012年上半年朝阳小学德育工作计划

2012年上半年朝阳小学德育工作计划

一、指导思想

以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设,认真贯彻《守则》和《规范》,认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，深入学习实践科学发展观，按照全面实施素质教育的工作要求，紧紧围绕全市教育教学工作中心，坚持“育人为本、德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

二、工作目标

1．树立教师“人人都是德育工作者”的思想，提高德育实效。

2．加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，充分地为学生搭建各种施展才华的舞台，为学生的健康成长营造良好的氛围突出学生的主体性，自主教育更显成效。

3.加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4.借助上海世博会，加强学生行为规范养成教育，强化学生思想道德素质建设，让学生在礼仪习惯、卫生习惯、生活习惯、勤俭节约习惯等方面更加完善，努力让每个学生成为文明学生，让校园成为和谐幸福的乐园。

5．加强班主任培训工作，提升班主任班级管理水平与管理艺术。

6．努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

三、工作措施：

（一）加强德育队伍建设

1．加强师德建设

坚持正面教育，榜样激励，形成崇尚先进、学习先进的风气；加强教师课堂常规的自身修养建设，从着装，语言，行为等方面进行示范，进而加强对学生的课堂常规的训练及要求。

2．加强班主任队伍建设

进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。三是加大检查力度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。

3．开辟“师德建设大家谈”和班主任论坛

开辟“师德建设大家谈”旨在为广大教师提供发表师德建议的平台，将教师的学习实践科学发展观的感受体会，教育教学论文、调研报告、教学随笔、教育故事、教学日记等，通过师德论坛系列活动，进一步提升教师的师德建设理论水平和适应新时期师德建设工作要求的能力，展示教师爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，全面提高我校教师队伍的整体素质。

开辟班主任论坛是促进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化的有效机制，是班主任交流工作经验的新平台，努力形成班主任工作方法策略的百家争鸣，共同提高的局面，为班主任们营造了良好的互相学习氛围，搭建了班主任工作能力展示提升的平台。通过活动，使班主任教师在贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、顺利实施教育现代化、加强和改进未成年人思想道德建设中发挥骨干作用，促进我校班主任队伍建设再上新台阶。

（二）以迎世博为契机，抓好社会文明教育

以上海世博会为契机，进一步深化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。

1．加强养成教育提升道德素养

抓好日常行为规范教育，培养良好的行为习惯：良好的品德习惯、良好的卫生习惯、良好的学习习惯。以新《守则》、新《规范》为标准，开展多种形式的教育活动，加强学生的文明行为习惯养成教育。针对我们学校德育工作的实际，本学期着力抓好学生的“八好”常规教育。“八好”常规内容包括做好操、扫好地、写好字、上好课、穿好衣、走好路、说好话、吃好饭。养成教育重在“教养”，要从点点滴滴做起，良好的道德品质和行为习惯不是一次教育就可以奏效的，如何把“外压”变为“内化”，使我们的教育真正转化为学生自觉的行为。通过“量化管理”使养成教育具有实效性和可操作性，长此以往使学生养成习惯。量化管理就是充分利用“外压”，使学生从不自觉到自觉，最终变“外压”为“内化”，让学生做到自我管理，以《学生守则》和《学生日常行为规范》为基础，从细微处着手，培养学生良好的行为习惯。

2.营造良好氛围加强文明训练

(1)建立“文明迎世博”专栏，加强对上海世博会的宣传力度，充分发挥其作用，积极为广大师生提供良好的互动平台。

(2)以平时的行为规范检查、评比为抓手，开展以“小手牵大手、大家找陋习”活动为突破口，通过讲一讲、议一议、改一改的形式教育学生改掉一个身边的陋习，自觉地养成文明的行为、礼貌的举止，以自己的实际行动迎接世博会的召开。

(3)开展“小手牵大手、大家找陋习”活动，组织学生下社区当好世博小小宣传员，向社区居民、家长送一张“世博文明卡”，形成全民迎世博树新风、讲文明见行动的氛围。

（三）开展形式多样的主题教育

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动将讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

1．法制、安全教育将运用生动、形象的教育方式，向学生普及有关法律的基本知识，增强学生的交通安全意识、自我保护意识，从小养成遵纪守法的良好品质。将积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。学校安全重于泰山，我们将把安全工作当头等大事来抓，将交通安全教育、在校活动安全等摆在突出位置，对学校安全工作进行经常性检查，发现问题，及时整改，杜绝安全事故的发生。

2．爱国主义教育爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡，爱身边的人和物。充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动。

3.诚信教育通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

4.生命教育重点开展以自护自救能力、生活劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生命教育。开展丰富多彩的实践活动，让他们在活动中去体验生活的价值与意义、艰辛与快乐，去锻炼自己的意志和能力；让他们在活动中提高认识，增强能力，让他们在活动得到发展。

5.强化心理健康教育认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，成立学校心理健

康咨询室，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；以班主任牵头，通过开设心理健康课、活动课、专题讲座等，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。

6．开展绿色环保教育。建立班级“植物园”，引导学生精心护理，树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。积极组织学生从校园做起，参与各种环保工作和社会实践活动。

四、具体安排：

二月份：

1．召开期初班主任会议，布置德育工作。

2．开展“民俗、民风”教育，举行“闹元宵”活动。

三月份：开展迎世博、讲礼仪月

1．结合“三八节”开展“爱在我心中”活动。

2．强化学生养成教育，落实“八好”常规：做好操、扫好地、写好字、上好课、穿好衣、走好路、说好话、吃好饭。

3．建立“文明迎世博”专栏。

4．植物的呵护与养护（植物架的管理）

四月份：法制安全教育月。

1．开展“祭先烈、敬先贤、忆先人”——— 清明节里感恩思源活动。

2．安全教育月，重点校园安全。

3．4.12～4.14日，五年级学生赴实践基地参加社会实践活动。

4．评选昆山市三好生和优秀集体。

五月份:生命教育和感恩教育

1．开展5.12防震减灾日活动“关注生活 珍爱生命”，并进行紧急疏散演练。

2．结合助残日（五月的第三个星期日）教育学生学会帮助别人。

3．开展以“小手牵大手、大家找陋习”文明世博行活动。

4．出一期家校简报。

六月份:环保教育月

1．开展环境教育主题月系列活动。

2.开展“粽叶飘香话端午”活动。

3．班主任考核、评优活动。

4．举行休业式、假期法制安全教育活动。

5.布置社区教育活动。

第三篇：**县朝阳小学工作总结

**县朝阳小学2018学年第一学期

工作总结

紧张而繁忙的一学期工作已经接近尾声，2018学年第一学期**县朝阳小学在教育局的正确领导下，围绕“国家公园，学自**”教育品牌，以全国教育发展大会精神为指导，以办人民满意教育为目标。努力做好队伍建设、质量提升、特色谋划三篇文章。现将一年来工作汇报如下：

一、带好队伍，树立正气

朝阳小学位于城乡结合部，交通方便、工作压力较小。只要进了朝阳小学便是人生终极目标，不想评职称、不想当中层，因此参与教科研的积极性不高，教学质量也相对落后，工作作风不实，学校班子在教师中的满意率也不高。因此对于这么一所学校来说凝聚人心形成合力，树立正气显得尤为最重要。“村看村，户看户，社员看干部”这讲的是人民公社时期的干群关系。其实现在，在我们的学校也一样，学生看老师，老师看中层，中层看校长。如果上梁歪了，下梁还能正吗？“己不正，焉能正人”。因此作为校长和班子要在学校树立起求真务实的形象。敢于喊响“从我做起、向我看齐”的口号，时时处处冲在前头。在课务安排上，校长书记坚持教主课；在校本教研中校长书记带头，班子成员随后，骨干教师新教师齐上阵，一个月下来开设校级公开课20节次，转变了大家不愿上公开课的现状。在重大活动中坚持集体决策班子带头，校长将活动想法提交班子会讨论完善，集体拍板后实行。分工明确到岗到人，校领导处处带头。如：“入学仪式”虽然天气炎热但全体班子主动请缨参与搭建舞台，个个汗流浃背。“文明平安出行，勿忘安全头盔”活动中，全体党员干部7：00钟定期不定期在学校路口进行戴头盔情况劝导督查。在工作纪律方面校领导班子按时上下班，并对教师上班情况定期不定期巡查通报。

二、千方百计，提升质量

没有一支责任心强，业务水平好的教师队伍，要提高教学质量那只能是空谈。为增强教师的责任意识、担当意识、提高教师教学能力。我们开展如下活动：

1.校长约谈制度，在期中考试结束后，校长室约谈教学质量落后教师，了解他们教学中遇到的困难和思想动态，帮助他们树立教育理想，增强质量意识，危机意识。

2.邀请教研室专家有针对性的为教师把脉课堂，提高课堂教学效率。

3.加强校本研修，为教师搭建相互学习的平台，本学期共开展校本教研10多次，校级公开课20多节。

4.要求各任课老师根据班级实际制定“培优补差”计划，持之以恒开展工作，个别辅导有记录。

5.各班建立互助学习小组，开展小组合作学习，让优生帮学困生。

6.作业布置有针对性，不贪大求全，不搞题海战术（要求教师从各种教辅资料中有针对性选择易错题型，编成练习题库）

7.与教育共同体内各校进行统一测试，统一阅卷，统一分析查找教学中存在的短板。

三、特色活动，立德树人

1.有礼朝小欢迎您——别具一格的入学仪式。南孔圣地，衢州有礼。8月27日，学校精心组织了首次“朝小有礼，新生入学仪式”整个仪式共分为点朱砂、跨启智门、正衣冠行拜师礼、送聪明伶俐礼盒（一根葱、一面镜、一个棱、一个梨）、行感恩礼、入学宣誓等环节在社会上引起了强烈的反响三衢教育微信公众号、**电视台、**新闻网、今日**等媒体先后进行了报道。

2.“文明平安出行勿忘安全头盔——百人骑行”。近年来骑电动车摩托车发生交通事故死亡人数剧增，县公安局交警大队在全县发出倡议戴头盔骑电瓶车。为了保障师生和家长出行安全积极响应公安部门倡议。10月12日朝阳小学开展了“文明平安出行勿忘安全头盔”——百人骑行活动。整个活动分为交通安全教育、赠送安全头盔、党员教师学生家长代表戴头盔百车骑行、党员教师交通劝导、学生和家长出门前通过微信上传戴头盔出行前照片等环节。通过活动师生骑电瓶车带安全头盔率明显提升达90%以上，保障了师生安全。衢州日报、**新闻网，**教育进行了报道。活动受到了教育局、交警大队赞扬和肯定，走在了全县学校前列。

3.滴嗒嗒滴滴，同志们跟我上——校本研修活动。10月份是学校首届校本教研月。校长书记冲在前、学校中层齐上阵、骨干教师勇争先、新进教师展风采。一个月下来四个梯队的校本研修共开设公开课20余节，营造了浓厚的校本教研氛围。

四、多方协助，勇破难关

国道高速校边绕，车轮滚滚我心忧。简陋站台面积小，朝阳学子出行难。交通部门来相助，港湾站台展新颜。警、校、家庭齐护送，交通隐患始消除。千难万险何所惧，各方齐心利断金。朝阳小学位于，205国道和**高速南出口旁。道路车流量大，600多名师生出行主要依靠电瓶车和公交车。乘公交车学生，因为临时公交车站只有一块站牌，没有站台，横穿马路后站在国道上等车存在严重的交通隐患，一直得不到解决。2018年9月以来学校积极开展各种安全教育并多次与公安、交通、交警、公交等部门对接终于破解学校师生出行难题，主要工作如下：

1.增强人员保障：两个交警指挥双向车道、值班教师佩戴红袖套组织路队、家长志愿者身穿警察背心、手持“慢”字小旗齐心护送放学路队穿越205国道。

2.改造基础设施：学校附近没有站台，只有一块临时站牌，学生站在国道上等车险象环生。在学校的积极争取下交通局投资10多万建起港湾式站台。

通过了强化交通安全意识、增强人员保障、落实安全措施、改造基础设施这一套组合拳破解师生出行难题，得到了家长赞誉。

五、强化落实，力保平安

1.开学初召开班主任会议，统一学习了班主任工作职责和义务，明确班主任考核制度和细则，充分发挥了班主任在学校德育工作中的主渠道作用。

2.认真制定各类安全预案，细化强化工作职责。开学召开保安、食堂工作人员会议明确职责；严格落实门禁制度，守好学校大门；签订“一岗双职”、“学生家长安全责任”、“班级安全管理”等各类责任书。

3.结合每周一的国旗下讲话，加强了升国旗仪式教育，大力宣传了国旗法，激发学生的爱国情怀，促进学生健康发展。

4.加大了对我校大课间活动的管理和检查力度，广泛开展文体活动。通过召开学校秋季运动会，开展秋游远足等活动，锻炼学生体魄，培养师生身心健康。

5.积极开展“感恩教育、养成教育、法制教育、理想教育、交通文明、反邪教、扫黑除恶、食品安全、垃圾分类、防溺水、森林消防、传染病防控制”等常规教育活动，切实提高学生道德水平和文明素养，提升学生安全防范意识和技能，为学校教育教学保驾护航，为学生健康成长筑牢安全防线。

6.本学期狠抓值日值班工作，加大了对值日工作的管理力度，促进学校各项工作的正常运行。这学期对值周教师和学生开展业务培训，每天定期和不定期的检查各班各区域的卫生、纪律、出操、放学、佩戴红领巾及校卡等相关内容，做好值日工作总结。在重大节假日严格实行领导带班值周制度，确保学校安全稳定。

7.积极开展校园安全隐患排查，及时对食堂存在的隐患进行整改，添置挡鼠板、按要求配备合格规范的灭火器。

8.关心爱护学生身心健康。开学对全校学生进行特异体质排查摸底工作，建立特异特质体质学生档案管理，做好特异心理高危学生心理辅导，促进学生健康成长。关爱未成年人牙齿健康，为二年级学生进行窝沟封闭。

六、后勤保障，运转正常

1.开学初，确保教学第一线的教学用品、卫生用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2.开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

3.定期与不定期相结合，对学校的校舍、电脑多媒体器材、电器等情况进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4.及时对损坏的门、锁、窗、水电等设施设备进行维修，保证学校其他工作的正常开展。

5.对学校的电路进行整改，增强电流的稳定性。对校园4幢建筑物安装水表，更换旧的水龙头，积极争创评估县级节水型先进单位。

6.对食堂的锅灶、油烟机进行更换，修理下水管道等。购买学生餐桌。

7.门卫室安装双屏智能访客机，加强社会其他人员进出的智能化管理。

8.各班教室更换黑板和多媒体设备，安装了多功能一体机，邀请厂家对老师进行培训，提高使用技能。

七、校务公开，民主决策

坚持和完善校务公开制度，学校十分重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、告家长书、教师会议等渠道将教育的新动态和学校的办学情况及时地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会研究决定，教师会议讨论通过，教师的职务晋升、教师考核及评优评先都在民主程序下进行，在教师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公开。

八、基层工会温暖之家

一学期来，学校工会根据文件精神开展了丰富多彩的活动，走访慰问生病住院和困难教职工，在教工健康杯拔河比赛中获得了B组冠军。组织了无偿献血和户外拓展训练。

九、问题导向

补齐短板

学校教师缺乏进取心，业务能力不强，青年骨干教师缺乏。2019年将加大青年教师培养力度，为青年教师成长搭建平台。

学校特色不明显，课程顶层设计有待提升。下学期将邀请专家把脉学校课程顶层设计，走课程与特色校园文化建设相结合之路。

第四篇：朝阳小学少先队工作总结

朝阳小学少先队工作总结

（2012-2013第一学期）

时间过的真快，一学期来，我校以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。现将工作总结如下：

一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“四项评比”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每天进行常规检查，第二天及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

九月份，首先聘请新一届大队、中队辅导员和校外辅导员，举行新一届大中队委员选举，组建大中队干部队伍。其次各中队完成教室的美化。开展推广普通话宣传活动。举办“学规范，爱学校”活动。并通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了黑板报评比活动。

十月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。低年级组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，中年级组织队员开展征文比赛，高年级组织队员开展手抄报比赛，增强队员的爱国情怀。借“重阳节”开展尊老、爱老、敬老活动，为孤寡老人、贫特困老人、空巢老人做好事、送温暖。

十一月份，开展“手拉手，互帮互助”活动，各班学生“结对子”；安全、法制等的教育活动；组织参加学生社会实践活动；整理资料，布置队室；开展廉洁、勤俭教育活动。

十二月份，开展了 “爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了家乡、祖国，丰富了知识。进行“规范队部”检查评比。自查自纠少先队队伍、阵地等的亮点与不足。开展学生才艺、作品展示。

一月份，做好少先队各项材料的整理和存档工作，开展评先评优。为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

第五篇：朝阳小学2016年环保德育项目汇报稿

打造朝阳“绿色环保”德育名片

——朝阳小学2016年“体验式公民教育”项目汇报材料

朝阳小学现有24个教学班，教职工77名，学生一千三百名，因学校地处长沙市中心城区，市场、车站密集。学区范围内进城务工子弟比例超过70%，周边环境相对复杂，长期以来，学校根据新时期德育工作特点，整合学校两型创建、文明创建、食品安全建设、禁毒示范校建设等特色创建活动，将环保公民教育纳入学校工作的重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“打造朝阳绿色环保名片”这一核心思想，积极开展各类环保德育宣传、教育与实践活动，通过“环保体验式公民”教育，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、和谐的校园环境。

我校一贯以“构建和谐快乐校园，促进师生共同发展”为指导思想，以“使每一个孩子都成为最可爱的少年”为培养目标。坚持总体规划、强化管理、全面渗透、活动体验、逐步提升的策略，做到“环保”教育工作与常规教育相结合、与学科渗透相结合、与教育科研相结合、与实践活动相结合，把 “环保特色体验式公民教育”纳入了学校五年发展规划。力图通过这个德育平台，深入落实孩子的养成教育，培养学生良好的公民素养。

接下来我就将我校近三年来在“环保特色体验式公民教育” 方面进行的工作做以下四个方面的汇报：

一、整章建制，为项目实施提供坚实保障。

1，建立健全管理机制。我校成立了以校长为组长，书记，副校长为副组长，德育负责人为项目专干，部门负责人为主要成员的 “环保教育领导小组，制定了《朝阳小学“环保体验式公民教育”实施方案》，明确了小组工作职责，建立了各部门工作机制、责任机制，将教育工作融入学校每学期工作计划。由于分工明确，职责具体，保证了教育工作的有序开展。做到德育经费专款专用，根据经费保障制度，保证环保教育教学工作的有效开展。先后制定《芙蓉区朝阳小学资源节约制度》、《芙蓉区朝阳小学教材循环使用管理制度》、《芙蓉区朝阳小学班级环保之星评比制度》等。学校对照制度狠抓落实，务求实效。成立了一支以行政总值日、值日教师和大队执勤队员、班级值日生，环保小卫士齐抓共管的巡查小组。随着制度管理的稳步推进，校园节能环保行为已经成为了校园师生的日常规范。

2，加强环保队伍建设。要提高学生的环保意识首先要提高老师的环保素养,我校充分利用教师学习和教研活动时间，进行以“两型环保”为主题的专题讲座和学习，让全体教职员工共同参与环保教育。定期组织管理人员及班主任培训，细化环保德育。大队部成立一支以班级环保小卫士和大队干部为主要成员的校园环保监督小组，负责节水节电、环境保洁的常规检查，并将检查情况纳入到“班级流动红旗”评比中，环保德育落实到学校生活 的每个细节处。我校专门成立由家长志愿者及社区工作人员组成的校外环保辅导员队伍。通过QQ、微信等媒体平台，向家长及社会宣传学校的两型环保观念，将学校的“环保体验式公民教育”理念辐射全社会。校外辅导员们协同学校组织参观垃圾处理厂，开展环保时装秀活动，在春游、秋游及假期旅行时协同学校做好文明出游教育工作。初步建立了以学校为起点、以家庭为支点、以社会为落脚点的“环保体验式公民教育”网络。

二、多措并举，为环保教育提供丰富平台。

1，营造环保教育氛围。学校充分发挥校园网、广播站、黑板报、宣传栏等阵地建设作用，强化“环保教育”思想观念、价值取向和与之相适应的思维方式及行为方式，用节能环保理念打造校园设施，通过系统规划、整体设计，使朝阳小学成为一所人景和谐，宜学乐育的魅力校园，让学生的浓厚的教育环境中感受环保理念，润物于无声。如组织学生观看“环保节能”碟片；“国旗下讲话”进行环保教育；主题日、春秋游等活动中，开展环保宣传；举行“环保”知识讲座；用环保知识丰富走廊软包和黑板报；学校的每间教室、办公室均配备分类垃圾桶，学校设立垃圾分类教育基地，定期组织学习；

我校所有校园教育阵地都以多种形式和途径，丰富多彩地向学生呈现着绿色环保的教育内容，有效地熏陶了学生的心灵，让学生在潜移默化中树立了“环保教育”的意识，使学生懂得了什么是健康的生活方式和科学消费观。校园阵地建设，让学校师生 在点点滴滴的时间，与环保理念进行着零距离的接触。

2，加强环保学科渗透。在基础型课程中认真挖掘环境教育因素，把环保教育渗透到每个学科。认真落实环境教育课和健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上，环保行为形成率85%以上。数年来，我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境的意识，推进了整体水平的发展与提高。

3，丰富环保教育活动。三年来，我校开展了丰富多彩的教育实践活动：如1）“绿色环保科技节”活动。充分利用科技节契机开展各项专题教育，如举行 “预防雾霾 绿色生活”主题科技节上，观看雾霾宣传视频，进行专题讲座。开展大型环保时装秀活动，学生家长志愿者积极参与，利用生活中的废旧物品制作成漂亮精美的服装，倡导环保节约的理念。2014年下学期科技节上，学校组织举办环保小报比赛，各班开展 “我是环保小卫士”主题班队活动。2014年上学期开展节水节电金点子征集活动。2）总务室发起“光盘行动”，让舌尖上的浪费从朝阳小学的餐桌上逐渐消失。3）整合学生成长档案，增加学生“环保体验式公民”成长记录。4）依靠学校少年宫，组建环保科技小组。5）践行公民义务，关注焦点问题。自2015年开始，我校参与市疾控中心开展的空气污染健康影响监测工作，疾控中心定期来校组织健康检查，进行雾霾知识讲座。经过活动的开展，我校学生对雾霾有了更深 的认识，对环境保护的意义有了进一步的了解，学生的公民意识不断加强，环保教育落到了实处。

4，拓宽教育途径

近年来，学校积极探索教育途径，并将学生的德育工作进行有效整合，依托学校手风琴特色项目，田径特色项目等活动的开展，在承接各类省市区级教育活动中，不断渗透环保理念，让环保成为习惯，成为学校教育教学工作的自然行为。如开展的国际手风琴交流活动、长沙市“美丽长沙、美德先行”教育活动中，学校都布置了相应的环保教育作品展出，在活动中倡导环保节约，让学校的环保理念影响更多人。

三、实践拓展，为学生体验提供广阔空间。

让孩子在社会实践中学习环保知识，养成环保习惯，感受公民责任是环保公民教育最重要的目的，我校各部门开展的活动中都努力渗透环保教育。如：1）每年的春秋游、观影活动及假期倡导文明环保出行，将环保教育推入到社会，让学生践行环保理念，将环保带入家庭，带入社会。；2）定期开展“金铃铛环保行动”，通过各种形式进行环保知识宣传、垃圾分类宣传及为社区居民提供便利服务，营造和谐社区氛围，普及低碳绿色生活理念；3）举办“跳蚤市场”，让孩子在活动中体验旧物再利用，践行环保节约；4）组织家长及学生参观垃圾处理厂，感受公民责任，提高环保意识；5）开展 “想节约金点子，做节俭小公民”将“环保体验式公民教育”向家庭和社会延伸。如“节约用水，用淘米水冲 厕所、浇花，晚上看电视降低音量，减少噪声污染等等，形成学校、家庭相一致的“环保”教育培养目标。下一阶段，我们准备在家长中征寻“巧手妈妈”“巧手爸爸”，让他们为孩子示范或讲述如何厉行环保节约。一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社会片区，形成教育合力。

通过这些丰富多彩、形式多样的环保专题教育和实践活动，学生们知晓了人类与环境的关系，提高了爱绿护绿、节约能源的环保意识，学生的科学态度、科学方法和科技实践能力得到了长足的发展。

四，形成素养，彰显项目硕果累累。

自我校开展环保教育以来，组织了很多环保教育实践与宣传活动，成效显著，师生从点滴小事做起，将环保理念内化为良好习惯。教师坚持节约环保办公，减少使用一次性纸杯、签字笔等一些次性用品。选用低耗能耗材，选用环保、质优、价廉的办公用品，硒鼓、墨盒等办公耗材要修旧利废，推进无纸化办公，无特殊要求的文件均用双面印刷，复印纸及草稿纸均双面使用。节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、废纸等要妥善保管，以延长使用寿命。提倡教辅资料、教师参考书的循环使用。学生能做到坚持节约用水，师生节水意识不断强化，长流水现象不再发生。做到坚持节约用电，每班都有固定的环保小卫士管理班级电灯电脑的开关，杜绝长明灯、白昼灯，养成随手关灯的好习惯，学校所有办公室、会议室、功能室在自然光照较好的情况下，白昼不用 或少用照明灯具。教师时刻给学生树立“绿色环保”榜样，营造环保氛围。学生深受熏陶，主动将自己的行为纳入环保轨道，养成环保节约好习惯，学生的文明环保行为进一步带动家庭及社会，形成了一个多层次、多形式、多渠道的环保教育体系。

然而学校在环保的教育路上，仍然遇到了很多阻碍和难题，多数民众环保意识不强，企业对自身的社会责任认识不到位，在学校无法提供既有利益的前提下，不愿承担环保教育责任，学校的校外环保实践活动缺乏有效资源与环境，举步维艰。学校教育如何真正走入社会，与企业及政府职能部门达成教育共识仍是我们急需解决的问题。

环保教育，成果与困难共存，但“环保体验式公民教育”的开展，使朝阳校园散发出勃勃生机，师生的“环保”意识不断增强，节约环保的理念更加深入人心，学校的办学水平呈现出持续优质的发展态势。学校先后获得“湖南省现代教育技术示范学校”、“长沙市示范性学校”、“长沙市绿色学校”、“长沙市两型学校”、“长沙市文明单位”、“长沙市文明创建先进单位”、“长沙市禁毒示范校”等荣誉。我们坚信，随着“环保体验式公民教育”的不断深入，随着我们绿色行动的不断进行，朝阳的师生一定会在人与自然、人与人的各类互动环境中更加和谐，朝阳这所生机勃勃、充满活力的和谐校园，一定会为全球环境保护作出更大的贡献！

芙蓉区朝阳小学 2016年12月14日