小学教研室主任岗位职责[合集5篇]

第一篇：小学教研室主任岗位职责

小学教研室主任岗位职责

一、根据市教科院基础教育研究中心工作计划、区教委工作计划和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。

二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导，加强对学科中德育工作的研究。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。

三、编拟试题，搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。

四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。

五、按时参加市教科院举办的各项活动，努力完成市业务部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。

六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。

七、配合区教委有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。

八、做好有关材料的归档工作。

小学教研室副主任、学科组长岗位职责

一、协助小学教研室主任完成小学教研室整体工作。

二、依据市基教研中心、学校、教研室工作要点，制定本部门工作计划并组织实施，做好期末工作总结。

三、组织本部门教研员学习政治理论、教育教学理论，提高教研员整体素质。

四、组织指导本部门教研员开展学科教学标准、教材、教法的研究。

五、组织指导本部门教研员开展多种形式的教学研究活动，做好现代教育技术的应用与提高工作。

六、组织教研员深入开展学科课堂教学研究，抓好学科教改实验，总结、宣传、推广成功的教改经验。

七、做好教学视导、教学质量评价、考试方法改革工作。

八、加强教师队伍建设，做好学科教学带头人、中青年骨干教师的培养、使用工作。

九、完成临时性工作。

第二篇：小学教研室主任岗位职责

小学教研室主任岗位职责

一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。

二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。

三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。

四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。

五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。

六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。

七、配合区教育局有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。

八、做好有关材料的归档工作。

第三篇：教研室主任岗位职责

教研室主任岗位职责

1、在教务科长领导下主持教研室工作。

2、管理所属学科的教学、教改、科研等工作。

3、有计划地开展不同形式的教研活动、学术活动，及时总结经验，提高教学质量。

4、根据学校教务科的安排，结合本教研室情况具体拟定和学期工作计划。

5、审定和检查本室教学人员的教学、教研、教改以及第二课堂活动等工作计划和教学进度计划。

6、提出本教研室教师培训、进修计划和外出开会意见，供教务科参考。

7、负责组织对本室教学人员教学质量的调查，评价工作和各教学环节的检查指导工作。

8、搞好本科室的行政管理，组织本科室的政治、业务学习。

9、负责本教研室所属人员的考勤统计、汇总，并按要求上报教务科。

10、完成教务科布置的其它工作。

教务科科员岗位职责

科员在科长领导下工作，其职责是：

1、努力学习政治和业务知识，不断提高思想觉悟，提高办事能力和工作效率，积极做好本职工作。

2、按照教学计划具体编制教学进度表、课程表。

3、检查教师教学任务完成情况，核定理论与实验课时，并统计教师学期、全年工作量。

4、具体组织安排调课、待客、考务和补考等工作。

5、管理收发教师日志，及时收集和反映教师、学生对教学工作的意见。

6、负责试卷的整理、分类和保管，对各专业和各班级成绩进行分析，填发学期、学年成绩单及补考通知。

7、负责收集教师学期、学年的工作和业务总结，管理好教师的教学档案。

8、协助有关人员填写整理学生成绩卡。

9、完成科长交办的其它工作。

教材管理员岗位职责

1、在教务科科长领导下，做好教材的定购工作。

2、负责教材和教参保管，按照计划和规定搞好供应。

3、对保管的教材建帐立卡，做到收发有据，票、帐、物三相符，定期结账转账。

4、严格遵守教材发放的有关规定，不私自转让、出售、外借、发放教材。

5、定期清库，及时向领导反映库存情况，适量采购，防止缺货和积压浪费。

6、采取切实有效措施，防止库存教材、资料、器材被鼠咬、虫蛀、霉烂变质或丢失、火灾。

7、完成科领导交办的其它工作。

实验员岗位职责

实验员在实验办公室主任领导下，负责实验、科研的准备和善后工作。其职责是：

1、严格执行并监督他人执行实验室规章制度。

2、负责实验设备、物品的申请和领发登记工作。做好教学设备的保管、保养和维修工作，并负责消耗品及其它物品丢失的登记上报工作。

3、积极开展自制教具和第二课堂活动，培养学生中的专业机能尖子。

4、努力学习本学科的基本理论和实验操作技能，助理实验师要逐步做到能单独带实验课。

5、积极做好实验室清洁卫生和安全防范工作。

6、完成领导交办的其它有关工作。

高级讲师岗位职责

1、担任课程的讲授，组织与指导各个教学环节的教学工作。

2、主持或参加编写审议教材、教学参考书及其它教学文件，组织教学研究。

3、指导和主持实验室建设设计，革新实验手段或开设新的实验。

4、掌握本学科的国内外学术、技术发展动态，主持或参加科学研究、技术开发、社会咨询及其它科学技术工作。

5、担任培养教师的工作。

6、承担教学管理和学生思想政治工作。

讲师岗位职责

1、担任课程的讲授及其它教学工作，组织与指导实验、实习、社会调查、课程设计、毕业设计。主持毕业设计、论文答辩。

2、参加编写教材、教学参考书及其它教学文件。了解本学科的国内外学术、技术发展动态，参加科学研究、技术开发、社会咨询及教学研究。

3、主持实验室建设工作。

4、指导教员、助理讲师提高业务水平。

5、承担教学管理、班主任或辅导员工作。

助理讲师岗位职责

1、担任课程的讲授及其它教学工作，指导实验、实习、课程设计、毕业设计及学生基本技能的训练。

2、参加实验室建设、生产实践、社会调查、教学研究等工作。

3、承担班主任或指导员工作。

教员岗位职责

1、在指导教师指导下担任课程部分内容的讲授，或辅导实验、实习、课程设计及学生基本技能的训练。

2、参加实验室建设、生产实践或社会调查等工作。

3、承担班主任或辅导员工作。

教师岗位职责

1、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表。

2、努力学习教育理论，刻苦钻研业务技术，不断更新知识，积极改进教学方法，提高教学质量。

3、承担班主任或辅导员工作。

4、积极完成教学、教研、教改任务，书写学期授课计划和方案，做好课外辅导和第二课堂的组织、督促，指导学生的学习。

5、主持、指导或参加实验室建设，积极参加科研、医疗和其它学术活动。

6、完成领导交办的其它任务。

政治学习制度

1、政治学习，在校党委统一领导和部署下，由各部门分别组织实施。

2、学习时间和组织形式：周一下午为党委中心组学习，双周为集中学习时间，单周为自学时间；周二下午为全体教职工政治学习时间，除学校集中组织外，分散学习或活动由各党支部或科室组织落实；周三下午为党、团活动时间，除学校集中学习外，分散活动由党、团支部组织；周五下午为中层以上干部学习时间。

3、政治学习的内容根据上级的要求和校党委的安排而定，主要包括：（1）马列主义、毛泽东思想的基本理论和邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论。

（2）党的基本知识。

（3）学习贯彻党和政府的方针、政策和法令。

（4）贯彻落实校党委的决定、决议和学校提出的工作意见及各项规定。（5）开展多种形式的思想教育活动。

4、要坚持理论联系实际，把政治学习、思想教育活动，与改造世界观、人生观结合起来，于培养合格中专人才结合起来，与本职工作结合起来，不断提高政治素质和理论水平。

5、要遵守学习纪律，做到不迟到、不早退、不干私活、不开小会。组织者和有关部门要做到有计划、又准备、有考勤、有记录、有总结。要把学习情况作为对职工、党员、干部考核的一项重要政治内容。

教职工请假考勤制度

1、全校教职工均应按时上下班，不迟到，不早退，不无故旷工。（作息时间一季节变化按学校规定执行）。

2、学校全体人员，均应自觉参加考勤。因病因事须逐级办理请假手续。

3、各种假期及期限按照有关规定严格执行。

（1）事假。个人确有重要事情必须请假者，可批准事假。

（2）病假。因病不能坚持工作，必须诊治、住院或休息者，可请病假。病假一周以上者，必须有医院诊断证明（市议员、二院、四院、中医院。确需到其它医院或外地诊治的，必须经市公疗办批准）。

（3）婚假。一般三天，晚婚十五天。因故需要延长者作事假处理。

（4）丧假。直系亲属亡故者，可给丧假一周，并根据路途远近（按探亲假路程确定）给予路程假。因故需要延长者作事假处理。

（5）产假。按省计生文件执行，五十六天再加三个月。（6）探亲假。按探亲假有关文件执行。

4、请假手续及批准权限。

（1）学校领导班子成员有事请假一律由校长或书记批准。

（2）正科级干部（包括单位负责人）请假，先由主管领导签署意见，再由校长或书记审批；副科技干部干部请假一周以内者由分管领导批准。一周以上者由校长或书记批准。

（3）科级以下行管人员请假一天以内者，由科长批准；超过一天由分管校领导批准。

（4）任课教师请假，一天以上三天以内，须经教务科签署意见后，由主管副校长批准；三天以上须经主管副校长签署意见后，由校长或书记批准。不许捎假或电话请假（特殊情况除外），否则视为旷工。

（5）严格请假制度。凡事、病须请假者，必须提前一天办理请假手续（病假须持有关医院证明）。请病假一周以内者，按事假办理，超过一周者，需持医院诊断证明分别按上述审批权限审批。

（6）请假者必须写出规范的假条，履行批准手续（婚假、产假，本人写出假条，所在科室签署意见后，校工会计生办审核签字，校主管领导批准，本人再把假条交给所在科室）。未经批准，不得擅自离岗。

（7）请假结束上班后，要及时向批准人销假。有特殊情况者，应及时办理续假手续，否则按旷工处理。

（8）各种假期内的工资津贴，按有关规定执行。

5、考勤办法：

（1）各科室都要设考勤表，每日认真登记考勤，因公外出要写明去向、事由及回来时间。每月初将上月考勤情况报学校办公室备案。

（2）办公室要及时对各科（室）的出勤和考勤情况，定期或不定期检查或抽查，并把检查或抽查的情况以文字形势及时向各科（室）通报。

6、处罚与奖励：

（1）全体教职工应遵守纪律和规定，严格履行请、销假手续。凡不请假离岗或超假又不办理续假手续者，以旷工论处。凡旷工1—3天者批评教育，每天扣岗位津贴20元，旷工三天以上者，扣发当月全部活工资，年终考核不得评为优秀。连续旷工十五天或一年内累计旷工三十天者，予以辞退。

（2）教师迟到，一次扣10元，第n次扣n×10元；旷课一次扣50元，第n次扣n×50元；提前下课一次扣10元，私自调课每次扣10元。集会缺会一次扣50元。

（3）凡考勤制度不落实，签到登记不认真者，扣除该科主要负责人当月岗位津贴。

（4）对于坚持出满勤的人员，看终予以适当奖励，并把出勤情况作为年终考核的依据之一。

教职工文化进修的若干规定

1、凡我校教职工没有达到相应文化水平而要求进修的，必须本人写出书面申请，经有关部门同意，教学人员上报教务科，经校长会议研究决定批准后方可报名，要求到进修的教职工应服从工作需要，听从组织决定。

2、教务科应建立教职工进修档案。

3、要求进修人员，教龄必须达到一年以上，思想进步，热爱本职工作，有培养前途，在同等条件下，先进工作者（优秀班主任）优先。

4、职员除特殊工作个，一般不脱产进修，业余学习必须不影响本职工作。

5、凡要求参加进修的教职工必须按国家、省市统一要求，参加正式考试，合格者方可进修。

6、凡要求进修的教职工学习课目必须同本职工作对口，学用一致。

7、在进修期间，凡因面授而请假者，必须持函授单位的通知书经教务科或办公室批准，并安排好工作方可离开。如工作脱离不开一律不准假，复习期间一律不准假。凡擅自离开工作岗位进修者按旷工论处，对影响工作果给予适当的纪律处分。

8、进修期间如果表现不好，学习不努力造成不良影响者，学校有权终止其进修。

9、经学校批准的进修，学校负担报销学费的二分之一，每次往返面授的路费、住宿费全额报销，其它费用（如书费、生活费）自理。

10、凡脱产进修毕业（或结业）必须回校工作五年后，方可允许要求调动工作。

教师工作量及超课时补贴的规定

1、艺体教研室、政史地教研室任课教师所担课程每周10节为满工作量；其它基础课、专业课教研室（语文、数学、外语、财会、化学、电气）任课教师所担课程每周8节为满工作量。

2、一般行政人员担课每周三节为满工作量；中层干部所担课每周2节为满工作量。

3、教师、领导所担课程超出规定的节数，均为超课时。超课时学校给予补贴，其标准为初级职称、无职称的每节5元，中级职称每节6元，高级职称每节7元。

4、教师在工作量以内的课每上一节1元；行政人员在工作量以内的课程不享受补助。

5、行政人员按规定课时补助执行；一般行政人员每周7节；校级、科级、有中级职称以上的和50岁以上的行政人员，每周补助8节（每节一元）。

6、实验室实验员有害补助标准为：生物每人每月5元，物理、电工、微机每人每月7元、化学每人每月10元。生、理、化任课教师做演示试验需提前告知设备科。每上一次演示试验课，补助为0.8元，由设备科负责统计。

7、课时数指实际在班授课数。无论何种原因而未来上课者，一律不让课时（因公误课者，课时另作处理）。

8、课时补贴以学期为核算单位，期末一次性核发。

第四篇：教研室主任岗位职责

教研室主任岗位职责

一、负责制定、落实本教研室的学期工作计划、完成学期工作总结；组织落实学校和数学系下达的教学任务。

二、组织本教研室课程及试题库建设；组织制定(修订)教学大纲、考试大纲。

三、组织教学研究与改革，审核本教研室教师授课计划，每学期指导、观摩所管辖教研室教师的课不少于4节。

四、负责本教研室的期中教学检查，并写出检查总结。审核本教研室课程的期中、期末试卷命题。

五、每学期组织教研活动不少于2次。

六、组织本教研室成员完成系主任布置的工作任务，协助系主任对数学系教师的管理、考核、评价和推荐。

七、教研室主任原则上任期两年。每学期由数学系主任、副主任、教学秘书三人小组进行考核。在任期期间难以履行职责的，由系党政班子研究免去其教研室主任职务，并报学校组织人事处备案。

2012-09-25

第五篇：教研室主任岗位职责

教研室主任岗位职责

1、教研室主任岗位职责

教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责是：

1．年初制定教研室工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。

2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。

3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。

6．定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。每学期听课5—8节。

7.制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。

8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。

9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。

10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。

11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。

12．完成学院和系交办的其它工作。

2、教研室主任岗位职责

一、在校长的领导下，主持教研室的行政和业务工作。

二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。

三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。

四、组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。

五、负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。

六、负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。

七、负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。

八、抓好全室人员的思想作风和组织建设。组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。

九、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。

3、小学教研室主任岗位职责

一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。

二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。

三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。

四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。

五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。

六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。

七、配合区教育局有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。

八、做好有关材料的归档工作。

4、教科室主任岗位职责

中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。

1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。

2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。

3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。

4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。

5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。

6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。

7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。

8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。

9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。

10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。

11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。

12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。

13、接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。

14、根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。

15、加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不断提升自己，观念更新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。

16、做好教科室有关资料的归档工作，并定期移交学校综合档案室。

5、教研室主任岗位职责

一、负责本教研室专业建设和课程建设。

二、负责组织本教研室教研教改工作。

三、负责本教研室新进教师的指导和培养工作。

四、负责本教研室实训、实习计划制定工作。

五、负责本教研室课程教学大纲、考核大纲和实训大纲的制定工作。

六、负责本教研室每学期的教学工作安排。

七、负责本教研室教材的开发与建设工作。

八、组织本教研室教师参加各项教学比武、教学观摩、教学经验交流和教学成果展览等学术活动。

九、完成上级领导交给的其他工作