第一篇：宝丰县育才幼儿园家长学校各项规章制度
宝丰县育才幼儿园 家长学校各项规章制度
一、职责
（一）校长职责
1、认真贯彻《河南省学校工作规程（试行）》以及《河南省家庭教育纲要（试行）》。
2、负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。
3、负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
4、负责督促、检查教育教学活动。
5、成立家长委员会了解授课情况，听取办学建议和要求。
6、负责审核年度的检查、考核、评比工作。
（二）、办公室主任职责
1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。
2、负责各项教学、教研活动。
3、负责学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。
（三）、教师职责
1、指定教学教案，认真按计划备课。
2、负责学员的点名、考勤工作。
3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。
4、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。
5、负责让家长参与幼儿园的教育活动。
6、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。
（四）、家长委员会职责
1、关心和扶持宝丰县育才幼儿园教育事业发展，支持幼儿园教育教学工作。
2、积极参与幼儿园管理，为幼儿园发展出谋划策。
3、组织家长对全体教职工以及幼儿园工作进行监督，反映广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让幼儿园及时了解家长的心声。
4、积极带领广大家长参加幼儿园组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。
5、做好幼儿园宣传工作，扩大幼儿园影响和知名度。
6、协助幼儿园办好家长学校，让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。
7、做好家教工作，在全体家长当中起到表率作用。
8、家长委员会委员由各班推荐，经学校行政会议审核确定，任期1年。
二、制度
（一）教师备课制度
1、根据《河南省家庭教育纲要（试行）》和教学计划要求进行认真备课以李春祥主编的《幼儿园家长学校教材》为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
4、合理安排备课时间，不能同幼儿教育时间冲突。
5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。
6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。
(二)家长学校会议制度、家长学校校长和家长学校办公室主任要经常的研究家长学校工作。、家长学校办公室主任要每两周召开教研组长,班主任例会,适实地布置有关家庭教育的具体内容。
3、家长学校要按学生年龄特点有的放矢地对家长施教，做到认真备课，上课有教案，家长学习情况有记录，严格按家长学校教学指导纲要，有计划的开展教学活动。
4、家长学校定期总结家长学校前期工作总结和布置家长学校后期工作,做好家教材料积累，建立健全家教工作档案。根据班级民主推荐，每个班级每学年评出若干名“好家长”，给予表扬鼓励。严格开会不迟到、不早退、不做与会议无关的事,做好考勤记载。
(三)家长委员会工作制度
1、宝丰县育才幼儿园家长委员会是由幼儿园牵头，全园幼儿家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。
2、家长委员会的宗旨是：坚持党的全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进学生素质全面和谐的发展。
3、家长委员会的成立应成为幼儿园与幼儿家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与幼儿园的教育教学改革，协助幼儿园搞好有关工作，可随时代表家长向幼儿园提出意见、建议和要求。
4、家长委员会设主任1名，副主任3名，委员9名，均由学生家长代表担任。
5、家长委员会每学期活动三次(开学初、期中、期末)。
6、家长委员会活动内容：
（1）.学习教育心理理论。
（2）.听取幼儿园有关工作的汇报。
（3）.商讨家庭、幼儿园教育教学工作的配合、协调工作。
（4）.反映家长的意见、建议等，加强幼儿园教育的同步发展。
（5）.家长委员会原则上每学年8月作一次调整。
（四）家长义工制度
本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。
办好家长学校,加强家庭教育工作,是我园一项重要的工作职责。幼儿园领导班子将在提高认识,统一思想的基础上,把家庭教育工作纳入议事日程,定期研究,加强指导；重视和加强家长学校教师队伍建设,充分调动和发挥有经验的家长的积极性,为家长学校提供必要的条件,创造一个良好的教育环境,促进家庭教育工作健康发展。
（五）学员登记制度及守则
1、凡我园幼儿家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
4、爱护园内公物，不得损坏园内物品。
5、上课认真听讲，积极参加园内各项教学活动。
（六）考核奖惩制度
1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家园联系，如未开展一次扣奖金2.00元。
2、教师认真按时整理好教学活动、家园联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣奖金2.00元。
3、对教师工作成绩优秀的，给予适当的奖励。
4、学员出勤率低于90%，成绩低于90分，不得参加优秀学员评比。
（七）财务管理制度
1、严格执行财务制度管理条例，遵守财经纪律。
2、家长学校所有收入、支出一律进财务会计的帐目。
3、合理收费，定期向学员公布费用收支情况，接受监督。
（八）家访制度
1、家访工作应同幼儿教育组合起来，及时沟通家园之间的联系，共同教育好幼儿。
2、家访工作每学期对每位幼儿进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。
3、家访要认真准备，对幼儿有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊幼儿、特殊事件的家访。
（九）信息反馈制度
1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
2、认真做好家园联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
（十）优秀学员考核评比制度
1、家长学校对学员实行考核评比制度。
2、家长学校每学期将评选优秀学员，名额为各班2—3名。
3、评选对象：凡参加家长学校学习的学员均可参加评选。
4、评选条件：
（1）、凡每次参加家长学校学习的学员，不迟到早退。（2）、学员能遵守课堂纪律，上课专心听课，并认真做好笔记。（3）、学员考试成绩优秀。（4）、在教育子女方面成绩显著。
（5）、能积极配合幼儿园做好其他家长的思想工作。（6）、能积极参与和支持幼儿园的各项活动。
（7）、能认真遵守家长学校规章制度及《家长行为规范》。
5、凡被评为优秀学员的家长发给荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
（十一）档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
3、家长学校资料要单独立卷。
第二篇：家长学校各项规章制度
红河小学2013—2014学 家长学校各项规章制度
一、职责
（一）校长职责
负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。
负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
负责督促、检查教育教学活动。
成立家长委员会了解授课情况，听取办学建议和要求。
6、负责审核的检查、考核、评比工作。
（二）教务主任职责
1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。
2、负责各项教学、教研活动。
3、负责学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。
（三）教师职责
1、指定教学教案，认真按计划备课。
2、负责学员的点名、考勤工作。
3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。
4、及时编制函授教材、认真办好函授教育。
5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。
6、负责让家长参与学校的教育活动。
7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。
二、制度
（一）教师备课制度
1、根据《江苏省家庭教育纲要（试行）》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
4、合理安排备课时间，不能同学生教育时间冲突。
5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。
6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。
（二）学员登记制度及守则
1、凡学校学生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
4、爱护园内公物，不得损坏园内物品。
5、上课认真听讲，积极参加园内各项教学活动。
（三）考核奖惩制度
1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家园联系，如未开展一次扣奖金5.00元。
2、教师认真按时整理好教学活动、家园联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣奖金5.00元。
3、对教师工作成绩优秀的，每年要加奖金5.00~10.00元。
4、学员出勤率低于90%，成绩低于90分，不得参加优秀学员评比。
（四）财务管理制度
1、严格执行财务制度管理条例，遵守财经纪律。
2、家长学校所有收入、支出一律进财务会计的帐目。
3、合理收费，定期向学员公布费用收支情况，接受监督。
（五）家访制度
1、家访工作应同学生教育组合起来，及时沟通家园之间的联系，共同教育好学生。
2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。
3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。
（六）信息反馈制度
1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
2、认真做好家园联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
（七）优秀学员评比制度
1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。
2、积极参与学校组织的各项家园活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、家庭教育有起色。
4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。
5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。
（八）档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
3、家长学校资料要单独立卷。
第三篇：家长学校各项规章制度
浦江一中家长学校制度
为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：
1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。
2、成立了学校、年级、班级三级家长委员会,在此基础上起始年级各班确定家庭教育志愿者。学校家长委员会成员，每学年调整一次，主要负责家长学校组织领导工作。年级组、班级家长委员会，主要负责年级、班级的家庭教育与学校教育的沟通配合，共同做好教育工作。
3、学校保证每学期组织两次家长菜单式培训，根据不同的年级、班级开展家庭教育主题讲座以及教育子女经验交流活动，并定期抽查培训的效果。促进家庭教育水平不断提高。
4、定期召开校务委员会会议，研究学校的教育工作和家长工作，进一步改进学校工作。针对学生情况及家教存在的普遍问题，举行专题讨论，提高认识，达到同步教育。，5、鼓励家长订阅《不输在家庭教育上》的书刊，班主任每月让家长选做一个思考题，对于好的建议和做法，学校层面收集、表彰。
6、每学年开展一次“好家长”评优活动，对各方面好的典型和经验作好总结，同时汇编成册。
浦江一中家长学校
2006年10月
浦江一中家长学校辅导教师工作制度
1、辅导教师应爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、辅导教师应具有扎实的基本功和理论水平。
3、经常自学，不断提高业务水平。
4、授课前认真搜集资料，备好课。
5、按时上课，不迟到。
6、做好参加培训家长的考勤记载。
7、认真答复家长的咨询。
8、及时做好阶段性总结。
浦江一中家长学校
2006年10月
浦江一中家长学校组织机构
为办好家长学校，提高家庭教育水平，努力构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，提高家长学校各方面工作的水平。学校特成立三支队伍：
一、家长学校领导小组 组长：刘彬 浦江一中校长 全面负责家长学校工作。
副组长：王美莉 浦江一中政教主任
协助校长主管家长学校工作，家长学校专职授课教师。组员：施文标 浦江一中政教助理
分管家长学校日常工作，家长学校专职授课教师。组员：康跃文 浦江一中教科研主任
陈耀安 浦江一中学术委员会负责人 余代宏 浦江一中教研组长
负责家长学校课题研究指导工作及家长学校专职授课教师。组员：金良红 于慧聪 傅国飞 刘小妹 各年级年级组长
负责各年级的家委会组织工作，本年级各班家委会指导工作及家长学校兼职授课教师。
二、“家庭教育志愿者”队伍 组长：孙际华 副组长：金洪德
组员：戴金美、顾建红、陆安仙、张 燕
注：其中金洪德和孙际华两位家长已参加闵行区家庭教育志愿者培训。
三、家庭教育研究队伍 组长：康跃文
副组长：陈耀安 余代宏
组员：金良红、孙红池、瞿建辉、徐明红、吴梅华、史建华、康小兰、傅国飞、刘小妹、俞国林、王 洁、余代宏、力世明、刘敏、李瑞菊、陈敏
浦江一中家长学校
2006年10月
浦江一中家长委员会的权利
1、听取学校的工作报告，了解学校工作计划、收费情况，有权对学校有关工作提出咨询，并随时提出办学的意见和建议。
2、制定家长学校的办学纲要和办学计划，聘请家长学校教师并负责组织教学。
3、积极协助学校召开家长会议，研讨有关事宜并做出相应的决议。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育的经验，评选和表彰“好家长”。
5、有努力办好家长学校，带头学习家教知识，发动家长订阅家庭教育报刊，提高家长素质的义务。
6、有权向上级主管部门反映意见和建议或向家长提出有关要求。
7、参与学校综合素质评价方案的审议，有对学校任课教师进行综合评价的权利。
8、有向其他学生家长解释学校有关决策的权利。
浦江一中家长学校
2006年10月
家长学校各项规章制度<> 一,职责
(一)校长职责
1,认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《中小学心理健康教育指导纲要》.2,负责制定家长学校的各项规章制度<>并认真督促,检查.3,负责审核,确定教学计划,内容,方法并协调各项工作,保障教学工作顺利进行.4,负责督促,检查教育教学活动.5,成立家长理事会了解授课情况,听取办学建议和要求.6,负责审核的检查,考核,评比工作.(二),教务主任职责
1,负责编制教学计划,教学内容,方法,安排授课时间.2,负责各项教学,教研活动.3,负责学员的登记,注册及日常管理.4,及时收集,听取教师,学员的建议和要求.(三),教师职责
1,指定教学教案,认真按计划备课.2,负责学员的点名,考勤工作.3,认真组织教学,上好每一堂课,并布置作业,检查笔记.4,及时编制函授教材,认真办好函授教育.5,及时收集,听取家长建议,并向上及时反映.6,负责让家长参与学校的教育活动.7,负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作.二,制度(一)教师备课制度
1,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主,参阅其他资料.2,备课时应有针对性,可行性,有完整的备课记录.3,备课内容要详细,具有一定的系统性,内容选择要恰当.4,合理安排备课时间,不能同幼儿教育时间冲突.5,备课记录应具备授课时间,授课的要求,授课人,授课效果评价等项目.6,积极编制家教宣传材料,及时更换家长园地等宣传栏.(二)学员登记制度及守则
1,凡我校家长都应报名注册,认真填写报名登记表的各项内容,成为家长学校成员,并遵守学校有关规定.2,每位学员应准时参加听课,不得随意旷课,有特殊情况须请假.3,应遵守课堂纪律,不得扰乱课堂纪律.如讲话,做事,抱孩子等.4,爱护园内公物,不得损坏园内物品.5,上课认真听讲,积极参加园内各项教学活动.(三)考核奖惩制度
教师应按计划认真教学活动,积极做好家园联系.教师认真按时整理好教学活动,家园联系活动的资料,并及时归档.3,对教师工作成绩优秀的,每年适当奖励.4,学员出勤率低于90%,成绩低于90分,不得参加优秀学员评比.(四)家访制度
1,家访工作应同学校教育组合起来,及时沟通家园之间的联系,共同教育好学生.2,家访工作每学期对每位学生进行一次,另外遇到特殊情况的,还需进行随机家访.3,家访要认真准备,对幼儿有客观的分析.家访应有目的性,通过家访要解决具体问题.4,家访工作应有记录,尤其是特殊学生,特殊事件的家访.(五)信息反馈制度
1,每次授课后,教师们要积极收集学员们的意见并及时整理.2,认真做好家园联系栏的信息交流工作,并有资料记录.3,学员们要积极配合,将自己的想法及时反映给教师们,从而促进相互的交流.(六)优秀学员评比制度
1,认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》,每年出勤率达90%以上,考试成绩为90分以上者.2,积极参与学校组织的各项家园活动,配合支持学校的各项教育活动.3,家庭教育有起色.4,个人申请,学校推荐,家长评选票数最高,可评为优秀学员.5,每学年中,每个年级组各评一名优秀学员.(七)档案管理制度
1,各项活动都要建立相应的资料,注意收集,整理和保存.2,每年定期地将各项制度,计划,实施,检查,考核,学员名册,考勤,备课记录,试卷,优秀学员名册,宣传材料等及时收集,整理,装订,编号,归档.3,家长学校资料要单独立卷.常熟市大义中学家长学校制度
为办好家长学校，促进家庭教育、学校教育和社会教育“三结合”教育，进一步提高我校的办学水平，特订如下制度：
一、以邓小平理论为指导，引导家长树立为国教子思想。
二、学校认真听取家长的建议和要求，家长经常听取学校老师的意见，加强家庭教育、学校教育和社会教育的协调配合，共同培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格接班人。
三、突出德育，提高家长对家庭教育重要性的认识，传播正确的教育观念，讲授科学的家教知识，提高家长的德育理论水平，帮助家长树立正确的教育观念。
四、家长学校以面授为主，结合函授，每学年上课和活动四次以上，每次不少于三小时。
五、定期交流优教优育的经验，不断提高家教水平。
六、学校建立“家长学校校委会”，下设3个小组：
1、大义中学家长学校领导小组；
2、大义中学家长委员会；
3、大义中学社区教育工作委员会。定期召开会议，及时研究和总结工作，不断充实和完善家长学校教育计划，并逐步改进学校教育工作。
家长学校规章制度
家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。对青少年的素质教育，是家庭学校和社会紧密结合相互联系，相互影的一个系统工程。从素质教育这个系统工程来看，家庭教育是这个系统工程中的最基础部分。
1、规范管理制度 家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、帮助家长树立正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠道。家长学校办学质量的高低，直接影响着家教指导工作的质量，因此，必须规范家长学校的管理。
首先，必须同步认真办好起始年级家长学校。学生新生入学、家长同步进入家长学校学习，参加8－10讲的系列讲座听讲，学习中学各学龄段教育的相关知识和内容。
其次，严格流程管理。
要办好家长学校，很棘手一个问题就是难于管理。有的家长想来就来，想不来就不束，来了想走就走，有的家长来了不认真听讲，影响课堂纪律，除了家长学校讲要提高讲课质量吸引家长听课兴趣外，必须加强流程管理。一是查看家长每次听课的出形答名。二是查看家长参加测试的试卷份好三是查看家长结业证书的存根。
2、社区参与制度
家长学校能否办好，家教指导工作的好坏，有否社区的参与支持，关系甚大。因此，要搞好家教指导工作。必须建立健全社会参与的制度社会参与支持家教指导工作主要表现在以下方面：
一是支持家长参加学习；二是为家长学校输选讲师，三是协助教师家访，配合教师对家长进行家教指导。
3、考检、评估制度
考检评估制度是推动我校家教指导工作的有力杠杆。我校每学期初抓好家长学校的计划、期中对教师及家长进行了解抽查计划实施情况。期末进行考核评估。这一切都有力地推动了我校的家教指导工作开展。
4、表彰奖励制度
为激励大家千方百计办好家长学校，表彰结业家教指导工作中做出贡献的同志和认真参加家长学校学习，学习致用教学有方的好家长，每年我校将评选出优秀的家教指导工作者，优秀家长、将表彰奖励工作成为常规工作。
5、研究提高制度
“科研出效益”要提高家教指导质量，必须加强研究。我校家教指导研究工作主要从以下方面入手。
一是加强教材教语的研究
二是每年举办一次研讨交流会
三是编写家长学校课本教案选编
四是撰写课题论文专集进行系统 沈阳市第三十中学家长学校制度
家长学校工作制度、在落实“十六大”精神和“三个代表”重要思想下，构建终身教育体系、提高全民素质，促进家校结合、教育与社会结合，推动素质教育，培养具有创新精神和实践能力的一代新人的必要打措施，具有十分重要的意义。
1、坚持家长学校工作领导小组例会制度 时间：每月第一周上午 地点：家长学校办公室
内容：总结汇报前段工作，研究布置下段工作
2、坚持家长学校工作计划、过程、管理、评价、效果全程痕式管理，做到有理要可依、有握可查、有实可记。
3、坚持家长学校工作值班制度，负责接待家长、检查管理授课，反馈情况，并做好值班日记。
家长学校工作制度
一、为响应全面推进“素质教育”的号召，配合实施“减负”的措施，切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定本工作制度。
二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
三、家长学校要做到“十有”：有学校委员会及管理机构的负责人，有稳定的讲师团、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
五、“家长学校”每月举办一次家庭教育专题讲座；开辟“ 家长园地”或 以板报、橱窗的形式每月更换一期。
六、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏。
七、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
八、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
九、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。
家长学校规章制度
(一)家长学校校长职责
1、认真贯彻《江苏省家长学校工作规程》《江苏省家庭教育纲要》和《如东县教育系统家长学校工作条例》。
2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。
3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
4、督促、检查教育教学活动。
5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。
6、负责的家长学校检查、考核、评比、总结工作。
(二)家长学校教务主任职责
1、编制教学计划，确定教学内容、方法，安排授课时间。
2、负责教学、教研活动。组织教育教学活动评议，使学校和家长形成双向交流，不断创新教育教学活动。
3、做好学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求，不断改进教学工作。
(三)家长学校班主任工作职责
1、协助学校做好本班学员的组织管理工作，每次学习前及时通知学员，布置好教室。
2、每次上课，提前30分钟到校，接待家长，与家长沟通思想，向家长汇报学生在校情况，让家长看学生作业及试卷，了解学生在家表现，家校共育。
3、掌握学员家教动态，按时向讲师反映情况，以便有针对性的教学。
4、认真组织教学，课前负责学员的点名，课上与学员一起听课，课后及时反馈学员意见，收集典型事例。
5、认真做好听课笔记，整理搜集有关资料。
6、组织好家长参与学校的教育活动。
7、负责考勤工作，组织学员考核及优秀学员的评比工作。(四)讲师备课制度
1、根据学校教学计划要求认真备课，做到备课要备家长、备社会、备教材、备方法、备语言、备讨论实践题，选用身边的事例理论联系实际，并有完整的备课记录。
2、讲师譓课理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要通俗，作业要指导实践。
3、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。
(五)学员登记制度及守则
1、凡我校新生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
(六)家访制度
1、班主任每学期对每位学生进行一次家访，遇到特殊情况的，还需进行跟踪家访。
2、家访工作应同学生教育相结合，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。
3、家访应有目的性，要认真准备，对学生有客观的分析。通过家访要解决问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。
5、家访要关心学生在家的学习、生活、劳动等情况，此项列入 优秀班主任评比条件之一。(七)信息反馈制度
1、家长学校每次授课或活动后，教师要积极收集学员的意见并及时整理。
2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。(八)学员考勤、结业、表彰制度
1、家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺度进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。
2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。
3、对学习优秀者，评为好家长。并在学生休业式上，由校长为他们颁发荣誉证书。
4、出勤率低于70%，考核不合格者不得结业，必须重新参加下一轮学习。
5、对出勤率高，成绩优秀的学员学校将给予奖励，制度另定。
(九)优秀学员评比制度
1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为85分以上者。
2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，每个班级各评出3名优秀学员。
(十)档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
3、家长学校资料要单独立卷。
邓冲小学家长学校教学管理制度
一、教学人员每两个月上一次课，做到时间、地点、内容三落实。
二、教员要认真备课，试讲。
（1）上课前，教师要结合学员实际，精心设计教案。（2）选择教案主题要有代表性，符合大多数学生与家长关心的话题。
（3）教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。（4）教员上课前可请家长、领导机构成员及家长代表前来听课试讲，听取多方意见，吸取经验，以便进一步改进，为上课做好准备工作。
三、学校领导固定检查教案，并不定期抽查。
（1）教员正式上课的前两周，要交一份教案草稿，经领导审核后，进一步修改。
（2）上课前三天，教员集中上交教案，让领导检查。（3）领导不定期抽查教案，并在教师会议上及时总结、反馈。四环节管理力求规范
(1)学员、教员不得随意迟到，应提前十分钟进教室，仪表要端正。
(2)讲课的语言要通俗易懂，板书工整。
(3)认真解答学员提出的疑点、难点、热点问题。(4)上课实行点明制，搞好考勤记载，不得无故缺席。(5)学员发言应先举手，有序进行，保持课堂安静。(6)学完一周期应举行一次统测，统测面不得低于90%。
五、每学年进行一次考评，评选优秀教员。
（1）每学年结束时，领导小组对各位教员进行考核，要求先自评，再互评，最后领导评的方式进行。
（2）听取家长代表意见，对教员进行考核。
（3）对于表现优异的教员进行表彰，在学年结束时由学校领导颁发“优秀教员”证书。
刘猴镇邓冲小学关工委
柳州市二十六中家长学校制度
1、成立家长学校校务委员会，每学年调整一次，负责家长学校组织领导工作。
2、成立年级家长学校领导组，负责年级家庭教育与学校教育的沟通配合，共同做好教育工作。
3、定期召开校务委员会会议，研究学校的教育工作和家长工作。
4、定期组织家长学校上课，开展家庭教育讲座以及教育子女经验交流，促进家庭教育水平不断提高。
5、针对学生情况及家教存在的普遍问题，举行专题讨论，提高认识，达到同步教育。
6、针对情况，在一定范围内不定期的搞有关内容测试和调查，使家长学校工作收到更好效果。
第四篇：家长学校各项规章制度
家长学校各项规章制度
一、职责
（一）校长职责
认真贯彻《江苏省学校工作规程（试行）》以及《江苏省家庭教育纲要（试行）》。负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。
负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
负责督促、检查教育教学活动。
成立家长委员会了解授课情况，听取办学建议和要求。
6、负责审核的检查、考核、评比工作。
（二）、教务主任职责
1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。
2、负责各项教学、教研活动。
3、负责学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。
（三）、教师职责
1、指定教学教案，认真按计划备课。
2、负责学员的点名、考勤工作。
3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。
4、及时编制函授教材、认真办好函授教育。
5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。
6、负责让家长参与幼儿园的教育活动。
7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。
二、制度
（一）教师备课制度
1、根据《江苏省家庭教育纲要（试行）》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
4、合理安排备课时间，不能同幼儿教育时间冲突。
5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。
6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。
（二）学员登记制度及守则
1、凡我园幼儿家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
4、爱护园内公物，不得损坏园内物品。
5、上课认真听讲，积极参加园内各项教学活动。
（三）考核奖惩制度
1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家园联系，如未开展一次扣奖金5.00元。
2、教师认真按时整理好教学活动、家园联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣奖金5.00元。
3、对教师工作成绩优秀的，每年要加奖金5.00~10.00元。
4、学员出勤率低于90%，成绩低于90分，不得参加优秀学员评比。
（四）财务管理制度
1、严格执行财务制度管理条例，遵守财经纪律。
2、家长学校所有收入、支出一律进财务会计的帐目。
3、合理收费，定期向学员公布费用收支情况，接受监督。
（五）家访制度
1、家访工作应同幼儿教育组合起来，及时沟通家园之间的联系，共同教育好幼儿。
2、家访工作每学期对每位幼儿进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。
3、家访要认真准备，对幼儿有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊幼儿、特殊事件的家访。
（六）信息反馈制度
1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
2、认真做好家园联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
（七）优秀学员评比制度
1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。
2、积极参与幼儿园组织的各项家园活动，配合支持幼儿园的各项教育活动。
3、家庭教育有起色。
4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。
5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。
（八）档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
3、家长学校资料要单独立卷。
第五篇：幼儿园各项规章制度
幼儿园各项规章制度
园
长
职
责
1、认真贯彻执行幼儿教育《纲要》和《幼儿园工作规程》精神,执行上级主管部门的指示,从严治园,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标,坚持改革,不断提高教育质量。
2、领导全园的教育工作、卫生保健工作、安全保卫工作及财务后勤管理工作，竭尽全力完成双重任务。
3、负责制定全园的目标、规划和学期工作，组织实施并做出总结。
4、负责建立和修改并组织和执行各项规章制度。
5、全面负责教职工的考核工作，指导、检查和评估其工作质量，并给予奖惩。
6、负责召开园务会、全园会、班长会等，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，接受上级主管部门的监督和指导。
7、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并有计划地做好业务培训，关心教职工业务和生活，加强职工道德教育，不断提高师资水平。
8、运用各种形式组织和指导家长工作,加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。
9、加强对财务工作的领导，领导财会人员做好预算决算，执行财务审批制度，掌务财务收支，合理支配幼儿园各项经费。
10、管理园舍和财产设备，负责基建维修、设备添置、大型器械的管理，每学期开学前检查核实维修状况，并做好安全保卫工作。
教师一日常规
1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。
4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。
5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。
7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
会
议
制
度
1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。
2、全园会隔周召开一次，内容是总结上两周工作，布置下两周工作。
3、单周教研会与保育员学习隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。
4、伙委会每月召开一次，由主管领导主持，内容是讨论研究有关幼儿的伙食问题，定期研究分析幼儿的进餐量及营养量，伙食费使用情况，检查出入库帐目，听取各方面意见，不断提高、改进幼儿伙食质量。
5、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。
6、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。
幼儿园教研制度
1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、师训领导、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。
2、课改领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导
3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，分别有大教研组、小/中/大三个小教研组、特色教研组和保育教研组。根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。
4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。
5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1.5小时。
6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。
7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。
8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。
9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。
10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。
12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。
13、教研组做好各类资料的积累工作。
业务档案管理制度
1、为全园教师建立个人业务档案。
2、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：
1.教师业务档案表
2.专题研究总结
3.论文
4.在报刊杂志上发表的文章
5.本人工作质量考核记录
6.优秀观摩活动计划
7.其他材料
3、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。
4、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
6、凡借阅教师业务档案材料，须经业务园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。
园委会工作制度
1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。
2、领导班子成员各负一个部门的工作，按岗位责任制要求，每月末对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下月工作计划。
3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。
4、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。
5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。
6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。
幼儿园家长工作制度
一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。
二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。
三、建立家长委员会
⒈家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
四、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
3、创编幼儿园园报，让家长了解幼儿园的各类活动情况及教育动态。
⒋每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。
⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园财务管理制度
1、由总务主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2、会计在园长的领导下，根据上级部门下达的指标做好预算和结算，并监督预算的执行。
3、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资，做到工资发放不拖欠。
4、管理好幼儿园的现金、支票，收费时及时把现金交银行，库存现金，不超过限额，取送大量现金必须两人同行。
5、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人、验收人签字，最后报销上账。
6、妥善保管好财务档案。
7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况。
8、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
教职工培训制度
1、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。
有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。
每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教
职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。
班级工作管理制度
1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
4、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。
8、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。
9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。
10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。
幼儿园财产管理制度
1、采取分级管理制度，财务室负责管理全园财产，各组室管理所属的财产，教师财产由班主任负责保管。
2、幼儿园购置的一切财产必须登记注册，一切固定财产和耐用物品必须具体落实到各部门、班组由专人负责保管并妥善使用。对贵重物品要指定专人保管。
3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责采购。
4、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。
5、要有计划购物物品，不浪费，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。
6、领物用品必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。
7、由于财产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。
8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向财务室借取，并开出门证。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。
10、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。
幼
小
衔
接
制
度
1、每学期带领幼儿参观小学，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望。
2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体会。
3、每学年对本园毕业的小学生进行一次调查，了解分析幼儿园的教育对其上学的影响。
4、幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。
5、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈，适当调整、制定出我园的大班下学期教学计划，教学内容、改变教学形式、延长上课时间，缩小幼儿园与小学之间的距离，使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。
7、改变作息制度和环境布置
为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间；另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。
8、在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备（生理、心理），家园合作，帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
9、大班下学期末，有意识调整幼儿心理，是幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。
安全工作责任追究制度
一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。
负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。
三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送卡制度。
幼儿出现任何大小事故，当班教师负全责。四、值班教师负责当天幼儿园在门的开放与关闭。
严禁幼儿入园后单独离园，发生从大门走失幼儿事故，值班教师负全责。同时，值班教师还要负责在园内巡视，发现不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。幼儿园安全工作制度
1、幼儿来园和离园，带班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。
2、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对（姓名、剂量），防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责，其他时间由当班老师负责。
10、厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。
11、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
12、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
14、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
15、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。（就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园）。
16、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
17、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
18、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
接送安全制度
1、家长送幼儿入园时，必须
亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。
2、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，以防止遗忘。
3、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。
4、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向教师请假，经允许方可。
5、如果家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。
卫生保健制度
1、保健老师晨检时要注意幼儿神情，认真做好五件事：一问二看三摸四处理五记录。检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药（吃错药为责任事故）。
2、炊事人员加强食具的保管和煮沸消毒，把好食品检验关，做到生熟分开，不吃变质食物，杜绝食物中毒。
3、夏天做到冷菜、冷饭、冷汤进教室，要严格保洁。冬天供应热菜、热饭、热汤、点心放置适当位置，以免幼儿烫伤。
4、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。
5、定期为玩具、被褥消毒、日晒，发现传染病，要进行隔离并加强护理工作。
6、包干地区、室内要一日三扫，其他地方要一周小扫一月大扫，平时要随时保洁，全园每月一次大扫除。
7、带班不迟到（因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重大事故），不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。
8、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要清点人数，建立离园登记制度。
9、外出春、秋游等活动要有明确的目的，要注意动静交替，要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，乘车过马路要确保幼儿安全，上下车进出口要清点人数，以免幼儿走失。
10、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入口腔、鼻腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。
12、保健老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有明显标志，过期变质的药物应及时处理，有毒药物应谨慎保管。给幼儿服药必须核对（姓名、日期、剂量），防止服药发生错误。
13、值日教师每天早中晚要巡视校园，发现不安全因素及时处理，在活动中发现不安全苗子应及时报告。事故后必须写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将根据责任及情节轻重给予处理。
15、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电源等），防止损坏脱落而出事故。每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查运动器具一次。如有损坏，立即停止使用，尽快进行修理。
16、厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水放在安全地方，不准放在地上，开饭时一定要注意安全。
晨
检
制
度
为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：
一、班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检。
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；
对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告卫生室，较严重的立即报告学校。
卫生老师接报后要及时初步诊断和处理，需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
六、晨检工作在学校分管领导的主持下，由教务处的专管领导构建起的年级组长、班主任、卫生教师组成的管理网络和运行机制。
负责工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。学校传染病疫情报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置：
保健教师为我园责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：
１、在校长、园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
２、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；
３、负责指导全校学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限：
1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度：
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
卫生消毒及隔离制度
一、卫生环境
1、建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、婴幼儿教玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即冲洗，刷洗干
净，每日用消毒水浸泡。三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。
5、小儿桌高度应符合要求。
二、个人卫生
1、婴幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
3、饭后要漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、定期洗头和洗澡。
5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
7、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。
8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
9、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。
10、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头、澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。
三、消毒隔离制度
1、设立保健室，根据本单位条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。
2、儿童及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园或班。
3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园（所）一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应报告园所领导，采取必要措施全物品，发现问题及时处理。
幼儿园食品卫生管理制度
1．食品卫生应有专人负责，成立食品卫生管理委员会，定期检查食品卫生情况，总结经验，及时解决问题，不断提高儿童食品卫生的质量。
2．膳食费专用，计划开支，合理使用，收支平衡，每人每月膳费中水、电、煤费不超过膳费5%，每月超支或结余不超过2%。
3．根据季节供应情况，制定适合各年龄组儿童的食谱。
4．食品由专人按实际需要采购，采购的食品应新鲜优质，每天由专人验收生、熟食品，并建立验收簿。
5．各类食品应按需要量领取，每月底盘存。库房由专人保管，建立出入库帐目。库房保持整洁干燥，各种盛器须加盖。过保质期的食品不得食用。
6．准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按量供应主副食品。
7．各种膳食烹调后，由专人检查质量，合格后根据各班用膳人数发出，营养员应到各班了解儿童用膳情况，听取对膳食的意见。
8．保健人员定期进行食品卫生检查，对食品的保质期严格把关。做到过期不用，生熟分开。
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建立严格的消毒卫生制度。规范操作、定期检查。
伙委会管理制度
1、建立伙委会，定期研究幼儿伙食问题。
2、制定代量食谱，每周更换一次。
3、按人按量供应主副食，不吃剩饭菜。
4、定期计算幼儿进食量和营养量。
5、两餐间隔不少于3小时半。
6、少吃甜食，晚饭不能以吃甜食、菜汤、面汤为主，要尽量吃些炒菜。
7、加强体弱儿和病儿饮食管理。
8、职工伙食和幼儿伙食严格分开。
9、每月向家长公布一次伙食帐目。
营养膳食管理制度
1、幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则，供应好幼儿一餐两点。
2、根据伙食费及市场供应情况合理制定食谱，保证一周之内不重样，每1—2周换一次食谱。
3、每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量，按人均摄入量逐项评价，每月及时做好营养分析，适时调整不足之处。
4、加强幼儿进餐管理：
（1）、饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快，并专心进餐，不说话。饭前不做剧烈运动，避免过度兴奋，饭后安静休息。
（2）、每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握好幼儿的进食量，保证吃饱吃好。教育幼儿要充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿童及时报告保健员，及时采取措施。
（3）、纠正偏食、挑食，培养不挑食的好习惯。
（4）、吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生。
（5）、养成饭后漱口的好习惯，达到预防龋齿的目的。
幼儿园儿童健康检查制度
一、新入园幼儿的健康检查：
1、幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿晨间检查：
1、配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。
2、日托幼儿每天早晨进班前，由保健做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。
3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。
4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。
四、幼儿全日观察：
1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
五、教职工体检制度
1、幼儿园职工来园工作前必须到大连市妇幼保健院进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到市或区卫生监督所体检，取得健康证后方可上岗。
2、园内工作人员，每年进行一次健康检查，体检率为100%，体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。
图书室管理制度
1．保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁。
2．按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记
3．幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
4．教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处。严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。
5．教育幼儿不从抽屉里随意取书。
6．活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
7．图书室由业务园长负责，期初整理，期末清点。
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