第一篇：旧店小学教科研工作通讯报道
2010年教科研工作通讯报道
平度市旧店镇旧店小学
2011年4月
旧店小学地处平度东北山区，教师数量紧缺、年龄老化，学科结构极不合理，师资力量水平差距很大，近几年来大批年轻优秀教师考录进城、调入城周边乡镇，对于教师队伍整体素质提高无疑是雪上加霜。
特别是全省素质教育工作会议召开以来，师资现状与素质教育教学工作、山区农村家长愿望与省规范落实之间存在较大差距，这些困难如不解决，势必会影响全镇教学工作，影响办人民满意的教育宗旨的落实。旧店小学教科研工作在市教科所的正确指导下，在李永泉校长的带领下，不等不靠，发挥主动，从抓教师培训入手，注重提高教师素质，围绕“高效课堂，有效学习”的工作主题，强化全镇指导作用，发挥驻地带动作用，规范办学，研究管理，开拓创新，提升质量，全镇教学研究工作取得了一些成绩。2010年主要工作总结如下
一、狠抓教师业务培训，提高教师整体素质。
1、坚持教师每日学习制度。旧店小学每天放学后，教师集中业务学习，春夏秋学习1个小时，冬天学习40分钟，一直坚持。为了增强培训的效果，将学习内容提前安排，明确到人，认真搞好讲座，让全体教师学有所获，学有所用，学有所需，并通过课程改革理论测试、学习笔记展评、课程改革案例、心得体会、征文比赛等多种形式，调动教师学习的积极性。
2、抓中老年教师培训。要提高教学质量，必须有一支高素质的教师队伍。旧店小学教师的特点是教师年龄大，学历水平低，知识掌握陈旧。有许多老师都是现在学生父母的老师，教学方法比较落后。中老年教师是学校工作的主要力量。这些教师工作态度好，但是教学方法改进慢。存在的问题是，越是年龄大的教师，参加培训的积极性反而不高。旧店小学在教研室的指导下，采取分层培养，培养中年骨干教师，对教师分年龄段进行全员培训，确保每名教师都有提高，从而达到整体提高的目的。
3、积极支持教师外出培训。学校对教师外出培训采取“领导重视、经费优先、重点培养、全面参与”的原则，学校积极参加平度市学科全员培训；安排音体美英语计算机到青岛参加培训；安排骨干教师到胶州、青岛、日照、博兴等地学习。这些教师不仅自身素质得到了提高，还在学校进行二次培训，通过示范课、理论讲座、经验交流等形式，起到了以点带面的培训效果，带动了学校教师整体素质的提高（附图片）。
4、积极申请“订单式”培训。为使教师培训更有针对性，更加符合我校的实际情况，旧店小学积极争取教研室“订单式”培训，使培训更具有实效性，更受教师们欢迎。（附图片）
二、加强教师教研活动，提高教师课堂教学能力
教研活动是教师课堂教学水平提高的根本保证。为了提高教学研究活动的时效性，旧店小学充分发挥学科教研组的基层优势，全镇成立中心教研组，由各学区教导主任担任教研组长，负责全镇本学科的教研活动计划、安排、落实、考核工作，每校成立校级教研组，让教研活动真正在基层开展，重抓实效。（附图片）
1、旧店小学多年来一直坚持每周公开课制度：即学区小学每周推出1-2节公开课，中心小学每周推出3节公开课，公开课提前公示出“时间、地点、授课人、课题”等，学校领导、教研组长、骨干教师共同参与听课、评课，听完课后进行互动式评课，评完课后，授课人再进行课堂教学优化设计，重新执教，参与听课教师再次参与听课评课，形成了“讲课—听课—评课—设计—讲课—评课”螺旋上升模式。同时，还加强了随机推门听课，学校领导、教研组长不打招呼，深入课堂，听取教师常态下的课堂教学，从中发现教师课堂教学存在的问题，指导整改提高课堂教学水平。（附图片）
2、围绕“高效课堂，有效学习”展开研究和实践，抓住课堂教学这个主渠道。众所周知，教师不可能每节课都按照公开课的模式来上，更多的还是常态课堂教学。因此，研究教师的高效教学和学生的有效学习显得尤为重要。旧店小学通过公开课、观摩课、研究课、随机听课等课堂教学形式，研究高效课堂教学细节，使教师的课堂教学更加注重实效，提高教师研究教学和改进教学的能力，提高学生的学习能力。全力打造新课堂。即：（1）用新政策和制度管理新课堂教学；（2）用新理念引领课堂教学；（3）用新模式改革课堂教学；（4）用新方法和技术打造激情和高效的课堂教学；（5）用新标准评价课堂教学。
3.以小课题研究为切入点，促进教科研工作深入开展
积极开展课题研究，让教育科研紧贴地面行走，在上学期的基础上，学校努力做好课题研究的工作。我校在小课题研究中注重：抓好一个“学” 会做课题必须善于学习。突出一个“研”。以教研为基础，以科研为提高，教研、科研相互渗透，相互促进。做好一个“精”。“精”是要求教师在观察和积累了大量感性经验的基础上，予以理性的升华，提炼出更具普遍性和指导性的教育思想精华。
4、结合订单式培训、名师送课下乡等开展各种形式的全镇学校联动教研，形成资源共享、合作研究的共同体。教师们分不同学科组进行集体备课、网上研讨、写反思等研讨活动，课堂教学水平有了明显的提高。2009年又承担了平度市数学教研课题“作业、习题与综合实践的设计与讲评对提高小学生数学素养的研究”，举行了开题会。（附图片）
三、抓好教师校级镇级业务比赛、考试，督促教师自身发展
1、为了调动教师参与各级业务比赛的积极性，督促教师专业素质得到提高，旧店小学将教师业务比赛纳入年度考核，要求所有评选活动必须从校到镇层层开展，参加市级比赛的名额根据校级、镇级比赛结果自高分到低分确定。不参加校级比赛的教师将没有资格参加镇级、市级比赛。教师们自下而上参加比赛，准备充分，许多中老年教师的积极性得到调动，在教研室组织的学科带头人、骨干教师、基本功比赛中，旧店小学教师参赛率和获奖率都有了显著提高。
2、认真组织教师学科业务知识考试。我们常说，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。教师只有能熟练解答所任教学科知识，才能传授新知、辅导学生。为了督促教师掌握任教学科业务知识，旧店小学根据教研室的要求，认真组织教师专业知识考试（附图片）
四、以四月份“读书月”活动为契机，积极开展各项师生读书活动，促进学生素质全面提高
1.举办以“经典诗文诵读”为特色的比赛活动，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。
A、学校在全体师生中开展了读经典的活动。先以年级组开展比赛活动，推荐出优秀的师生代表，再在全校进行竞赛，并产生一、二等奖。
B、学校利用每年的读书节、世界读书日，开展“读经典美文，绘经典诗词”活动。各个年级根据学生的特点写出诵读经典方案活动，排练精彩节目参加学校的比赛，并评出一二等奖项，极大地调动了学生诵读经典的积极性。
诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。
2.以开展“五个一”学习活动为重点，促进教师专业发展
A.继续组织教师开展读书学习活动，提高教师素养。把读书的范围放宽，提倡教师读教育散文，教育故事，教育小说，文学名著。让教师坚固专业根基，提速专业进化。克服浮躁，克服急功近利，克服匠气。
（1）要求全体教师继续学习教科所推荐的书籍，并认真写学习笔记，以提高自己的教育教学理论水平。
（2）读书活动开展的丰富多彩。学校积极开展四月份的师生读书月活动：举办了教师书画读书知识竞赛和好书评论活动；举行了“知识改变命运，读书引领时尚”的校园读书活动激励教师和学生，掀起读书的热潮
通过读书活动的开展大大提高了教师的读书热情，每一位教师都能充分认识到读书充电的重要性，切实提高了教师的教育教学理论水平和文化底蕴。
B.深入开展读一本教育理论书籍，丰富理论涵养活动。本学期分两次对教师三种笔记的撰写情况进行检查。积极鼓励教把自己教育教学中的闪光点、困惑及时记录下来，以叙事、评述等形式撰写下来。教师的教育教学素养有很大提升。学校进行有效尝试：一是有效交流，集体反思；二是独立反思，理论支撑；校长表率，全员参与。为了引导教师追寻教育理想，探讨富有个性的教育研究方式，寻求教育实践中有意义的“细节”，改进个体的教育生活，每月每人选取最精彩的一篇张贴于校橱窗内，以供观摩，并在此基础上以无记名投票的方式选优，予以表扬。
五、加强课程资源的建设，开发地方课程和校本课程 校本课程的开发和实施，对于发挥学校课程的主动性，增强当地实际教学内容，为教学增强了实效性和地方特色。旧店小学结合当地山区资源，先后开发编写了《我爱家乡山和水——一山一水一矿一树》、《苹果树的花期管理和苹果刻字》、《面艺》、《剪纸》等具有浓郁乡土气息的校本教材，总结各校充分利用校内和校外课程资源的典型经验，引导教师研究对各种资源的高效利用，为学生课余时间的自主学习提供尽可能多的课程资源。大力开发校外课程资源，有效开展综合实践活动与研究性学习，挖掘学生潜能，开阔学生眼界，培养学生的实践能力，培养学生的创新精神。（附图片）
总之，2010年旧店小学圆满完成了教学教研任务，取得了一些成绩，教学工作得到了上级领导的肯定，先后有20余篇教学信息报道在平度教育网发布，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。
第二篇：通讯报道
水泉镇云峰山小学“构建和谐校园、庆元旦”
山亭区水泉镇云峰山小学2011年元旦联欢会于2010年12月29日下午在校成功举行。镇教委领导、在校学生家长应邀出席了联欢会。本次活动受到了镇教委领导及在校学生家长的充分肯定与欢迎。它既为云峰山小学学生提供了展示自我才艺的机会，又为小朋友们创造了锻炼自己的平台。同时，也增进了学校与家长的联系，巩固了学校、学生、家长“融为一体”的关系。
全校精心筹备的二十个精彩的节目，优美炫目的舞姿、甜美悦耳的歌声、精彩绝伦的小品、铿锵有力的武术„„体现了学校“推进素质教育，创建和谐校园”的育人理念，彰显该校“育万代英才、创一流学校”的宏图伟略。节目演出前，校长柳夫防做了热情洋溢的新年致辞.演出中，每个节目充分展现了云峰山小学广大学生蓬勃向上的精神风貌和与众不同的多种才艺。节目以学前班小合唱《小星星》、《上学歌》开篇，接着有武术表演《精忠报国》，舞蹈《32步》以及相声小品、音乐剧等等。大家载歌载舞，掌声、喝彩声、欢笑声汇成了一片。联欢会在双簧《庆元旦》中结束。同学们期盼着用自己的热情，用自己的心声，表达出对老师、对家长、对同学的感激之情和真诚的新年祝福。此时，同学们互相祝福，互相鼓励，更希望在新的一年里收获多多，将来更好地报效祖国。
联欢会虽然结束了，但新的一年开始了。让我们一起展望未来，更加努力齐声高唱明天会更好。
云峰山小学教师：刘玉华
第三篇：通讯报道
劳作在春暖花开的季节里
王炜
春天，一个播种的季节，一个劳动的季节??
我们电力作业队劳作在这春暖花开的季节里，工作平凡却不平庸，铁轨两旁那高大而笔直的电线杆是我们工作的最好的见证，一根根杆子正如军人似地为即将开通的铁路保驾护航，然而杆子站立的背后是我们电力作业队每一位员工的汗水??
4月11号的早上，我们5：50准时起床，张队安排好今天的工作任务——挖电杆基坑、立电线杆。简单的早餐后，我们就匆匆地坐上工班的车来到k219铁路施工现场，踏着朝露、闻着油菜花和麦秆的香味我们开始了一天的工作。
上午的工作主要是挖电杆基坑，我们要保证长达12米的电线杆能牢固站立，毋庸置疑电杆基坑的重要性，按照技术标准每一个电杆基坑必须挖1.9米深，尤其是地底下有坚不可摧的混泥土和石块的时候，需要民工一点一滴地凿开，由此可见这项工作的难度??
到达施工现场后，林队迅速安排工作任务及要求“有地盘的坑两个人完成一个电杆基坑，没有底盘的一个人完成一个，上午必须完成任务。”当然，在硬性要求之外也有人性化管理：“除了特殊情况像全是混泥土或者石砖之类的” 我们要面临的不仅有艰苦的工作任务，还有一些突发事件：就在基坑挖到一
半的时候，突然来了一个当地的农民阻止我们在他家土地上施工，我们的给他解释他根本不听，村民态度强硬，我们的工人的挖坑工具都被拿走了，“村里书记或者主任不叫来不允许施工，书记主任没到你们现在停止干活”。工作就这样被耽误近半小时，为了完成任务，我们一直干到11：30才回去吃饭。
午餐后，我们稍作休息，下午1：00再度出发赶往施工现场，下午的立杆任务随即进行，下午的工作任务同样艰苦，12米的电杆全部靠人工来立。
因为工作技术要求严格、特别麻烦，比如坑挖的跑标、立的时候有跑标等，所以在立杆的时候必须要严格听从命令。
立杆有两个拔杆‘在拔杆的两侧有两个防绳，杆子的准确与否完全由两侧的防绳来控制，这个命令由林队长来发号，张队在前面几个基坑位看大标，在杆子延升方向是由民工通过一个大绳拉起来??立杆就是在林队的“铁路带点、大地松点、铁路松点、大地带点??”指令下立起来的。
整个下午、14根杆子就这样一根根立了起来，不知不觉中天色渐渐暗沉，看看时间已经到了6点，今天的任务总算完满完成，看着一根根挺直的电线杆，我们每个员工的脸上都带着微笑，就这我们带着疲惫的身体和微笑回家。
第四篇：通讯报道
顽强拼搏、竭力进取，推动项目顺利竣工
记西安经济技术开发区1.2MW光伏并网示范项目报道
通讯员李云飞报道每年的九、十月份，正是金黄稻穗铺满大地，硕果累累的季节。在这丰收的时刻，农民载歌载舞，以此来表达丰收的喜悦。作为一名工程建设者，我所在的西安碧辟普瑞项目，在这金黄色的季节也怀着农民般的喜悦，也有一份属于我们自己的收获。自九月份以来，一个多月的时间里，雨下了十多天，但在项目部成员的共同努力下，项目还是取得了骄人的成绩。到目前为止，箱变基础施工、箱变吊装，1、2、3、4号楼屋面条基浇筑、支架组件安装、太阳能组件汇线、汇线捆扎、屋面接地施工、桥架安装、路面开挖前切割已全部完成。后续路面开挖、走线、二次接线、箱变基础围栏施工、设备调试也在紧张有序的进行中。
10月12日公司系统集成事业部领导井华和技术部西安分部负责人张恬对施工现场进行了实地查看，随后在项目部主持召开了工程现场会议。会议上，井总对项目部的工作做出了重要指示，并为项目部后期施工提出了几项建设性的方案。下午井总会同建设方、项目部、施工方，实地确认线缆的具体走向。经过对现场实际情况的反复分析研究，最终拿出了一套可行性方案。领导的亲力亲为，使项目部干劲倍增。项目部全体成员一致表态，敬遵公司领导的指示，再接再励，保质保量的完成施工任务。10月19日箱变进场，十几吨重的大家
伙要吊装到离地面几十公分高的箱变基础上。由于货运车辆超长超宽白天不允许上路等多重因素，箱变从箱变厂家到达施工现场已是凌晨十二点半左右。货物重、现场照明较暗等不利吊装因素，让项目经理丝毫不敢松心。为了尽快、安全的把箱变吊装到位，他提前多次电话或托人联系，最终联系到一位吊装经验丰富的司机。结合其他已解决的有利因素，箱变在凌晨两点半安全吊装完毕。此时，项目部成员才放心的松了口气。等到各归各位回到休息地点，已是凌晨三点。
项目工作的持续开展及取得的建设成果，是我们前进的不竭动力。我们纷纷表示坚持弘扬“四特”精神，为实现工程项目早日并网发电的计划和目标，同心协力、顽强拼搏！
2011年10月24日
第五篇：通讯报道
我监“三定”措施规范手机存储柜管理
为深入推进“十面红旗”争创活动，实现“零违禁品”进监工作目标，方便广大民警、外协人员手机的存放，我监在各押犯点监房门口统一设置了不锈钢“手机存储柜”，并实行“三定”，即：定责、定人、定位，进一步规范手机存储柜的管理。
一是定责，规范手机存储柜的管理。监狱制定下发了《饶州监狱手机存储柜管理规定》，使手机存储柜的管理有章可循，有据可依，同时，明确要求进监人员（有携带手机的）必须将手机存放在存储柜中，为使责任落实到位，监狱将对各监区手机存储柜的管理及使用情况进行重点督查及检查。
二是定人，负责手机存储柜的管理。手机存储柜的管理、调配和日常维护，监狱规定，由各监区指定专职“管理员”负责，并要求进一步明确使用人，落实使用人的责任，如因遗失钥匙或敲击、刻画、撬损等人为行为损坏存储柜的，须赔偿损失，自负维修费用。
三是定位，强化手机存储柜的管理。监狱在手机存储柜上张贴使用人的姓名，实行定位管理，并要求不得擅自调换存储位或随意摆放，在确保存放的手机安全的基础上，充分发挥手机存储柜的作用，并以此促使进监人员养成良好习惯，达到人
人自觉、规范使用手机存储柜的目的，为全面实现“零违禁品”进监工作目标提供有力保障。（狱政管理科供稿）
监狱强化一线杂务劳动罪犯管理
饶州监狱在全面取消罪犯外役劳动情况下，把“三员犯”、杂务犯列为重点管理对象，采取一系列措施强化对一线杂务犯的管理。
一、居安思危，转变观念
有史以来，饶州监狱大多数罪犯从事农业生产劳动，长期的外役劳动管理，在民警中形成一种“监外安全难，监内安全易”的思维定势，取消罪犯外役劳动后，少数民警出现了麻痹松懈思想，针对这一情况，监狱审时度势，教育全体民警应适应新形势，采取新对策，要象抓室外劳动时的监管安全一样，重视抓好室内劳动的监管安全，特别是要进一步强化对一线杂务犯的规范化。
二、建章立制，规范管理
为加强“三员犯”、杂务犯管理，监狱出台了《关于
加强对“三员犯”、杂务犯选用与管理考核的规定》，规范了“三员犯”、杂务犯的范围、选用条件、审批程序、定编规定、考核及管理办法，为规范化管理提供了制度保障。
三、全面审核，平稳接轨
三月份，监狱改变过去重在编制数审定的审批方法，对全监非一线组员的基本情况进行了逐一审核，严格按照监狱的有关规定遵照执行，并强化民警责任管理。对各单位申报不符合条件的十三名一线杂务犯坚决撤换。(劳动改造科 供稿）
监狱以争创“十面红旗”为平台，维护“两会”期间安全稳定
“两会”期间，饶州监狱结合以“贯彻首要标准，公正廉洁执法，建设平安监狱”为主要内容的“十面红旗”争创活动的开展，精心组织，周密安排，明确责任，细化措施，切实维护“两会”期间监狱安全稳定。
一是强化“两会”期间安全稳定工作的思想意识。监狱于3月3日召开全监中层领导会议专门部署监狱“两会”期间安全稳定工作，要求各单位积极组织民警认真学习司
法部监狱局下发的关于外省监狱发生罪犯脱逃案件的文件，认真吸取教训，对照检查，举一反三始终如一地在思想上高度重视，在认识上保持清醒，在行动上全力以赴，充分结合争创活动，为维护好“两会”期间的稳定奠定思想基础。
二是提升对监管改造工作制度落实的执行力。各单位扎实有效开展监管安全大排查、大检查、大清监和罪犯矛盾排查调处工作，及时发现问题、排除隐患。为消除监管上的隐患和漏洞，各单位以管教股为抓手，进一步推动了监内管理规范运作，切实加强对重点部位、重点时段和重点罪犯的管理，加强对罪犯“三大现场”和临时出监劳动罪犯的管理，做到了凡是有罪犯集中活动的区域都有民警现场管理，确保了罪犯监舍的每个楼层都有值班民警直接管理，实现了罪犯不脱管失控。为维护安全稳定，确保“两会”期间的监管安全、生产安全和场区安全，形成了层层抓落实、齐抓共管的强大合力。
三是保障“两会”期间各项工作政令畅通。节日期间，监狱领导身体力行、亲临一线，督促民警正视当前乃至今后一段时期所面临的严峻形势，克服监管安全长久平安而滋生的太平意识和麻痹思想，深刻牢记历史教训，树立危机意识，增强首位意识和责任意识，为实现“五个为零”和“第六个监管安全年”的工作目标做出自己最大的努力。
为确保“两会”期间各项工作有序进行，监狱特勤大队加强了“两会”期间的督查工作。
四是切实防止“两会”期间矛盾激化。根据省司法厅和监狱局信访工作会议精神，继续全面、深入地开展矛盾纠纷排查化解工作，切实改进工作作风，畅通群众利益诉求渠道。要立足于抓早、抓小、抓苗头，及时掌握信息动态，及时化解矛盾，妥善处理事件，防止矛盾激化。确保“两会”期间不发生赴京、赴省上访、群体性事件和集体上访事件。
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