2016--2017第二学期生物实验室总结

第一篇：2016--2017第二学期生物实验室总结

宁强县第二中学 2016--2017学年第二学期 生物实验室工作总结

一学期即将结束,回顾这一段的工作,我觉得我们在实验教学方面发挥了应有的教学辅助功能。以教学为中心,以提高教学质量为重点,紧紧围绕学校的整体工作,更新观念,开拓进取,不断推进实验室工作的发展。生物实验室各项工作顺利完成。总结如下:

一、教育观念,重视实验室的建设生物学是以实验为基础的自然科学,学生通过亲自动手动脑,亲自体验,获得知识,充分体现新课程的标准,应重视实验室的建设,添置急用的实验设施,确保实验教学的正常开展,在开学初就制订出生物实验计划,督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。由此推动了本期实验教学有序的有计划的进行。

二、加强仪器设备管理,充分发挥设备的利用率,完好率。做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。对显微镜、解剖器等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。三、一些标本,完善实验设施发挥自己的特长,发扬吃苦耐劳的精神,为学校实验室做一些标本,既可以为学校节约经费,以可以锻炼动手能力。保持实验室始终处于工作状态,服务于教学,尽量做到所有实验都有能开展,并及时指导生物学科的教师进行实验教学。

(一)严格实验准备制度:演示实验提前一天,分组实验一周前交实验通知单到实验室,准备好实验后,老师先预做实验,以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作, 进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学工作。

(二)仪器原则 不外借,若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时追回。做到购物有登记,帐目清楚, 帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。实验室努力为教学服务,做好实验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创造条件做好每一个分组实验。

四、开展好兴趣小组活动,培养学生的爱好学生接受的信息多,有好奇心, 学校尽力为他们服务,作为生物学实验室应当为他们 提供好场所,我将尽力为人出他们服务。如:课后开放实验室,为有兴趣的学生提供实验服务,如提供实验咨询,租借实验仪器等。

五、做好每周一次的卫生大扫除,保持实验室干净,整洁。

六、加强仪器室安全管理。按照上级规定, 加强仪器管理力度, 有毒药品、危险品分类存放, 本学期,我们在设备管理方面做了大量工作,设备的利用率达到 100%,完好率达到100%,维护维修设备,节约了资金。

2017年7月

第二篇：第二学期生物实验室工作总结

天桥中学2014-2015学年第二学期生物实验室工作总结

本学期生物实验室的各各方面工作都能顺利开展，现将这学期来的工作情况总结如下。

一.实验室的管理工作：

1、制定实验教学计划和实验室建设发展建议

2、清查仪器、药品。

3、认真记录仪器使用、损毁、丢失情况并报学校有关部门核对备案。

4、及时做好实验仪器的验收、核对、入库工作。如实填写库存仪器登记表。

5、加强安全制度、药品、仪器橱要上锁。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。

6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

7、科学管理.规范摆放.井井有条。

8、保持仪器整洁.完好。确保仪器的正常使用。

9、搞好室内外卫生。二.实验教学工作：

1、按照实验教学计划安排，及时开足开好试验课程。

2、积极和任课老师沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地、器材和实验过程中学生人身安全.仪器安全。

3、根据实验通知单提前、充足准备仪器，确保教学需要。

4、协助教师进行实验演示，指导学生分组试验。

5、不断改进实验方法和实验步骤，提高实验效果。

6、编排学生实验座次表，教育学生爱护仪器，损坏仪器要赔偿。

7、及时回收、清洗、摆放教学仪器。

8、积极和任课教师做好实验课的分析总结，更好的提高教学质量。

三、工作任务完成情况

本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。

1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

2、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

2015年7月1号 第一学期初中生物实验室工作总结

生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。现将这学期来的工作情况总结如下

一、工作任务完成情况

本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。

1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

二、实验室管理

1．购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借

2．加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。

3．仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。4．认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。

5．实验室卫生工作。

定期对实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与实验室优美的环境融为一体。

三、实验教学

各任课教师要根据教材内容，提前1－2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。

对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。

实验结束，让学生填写好“学生实验情况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。

当然本人的工作还存在一些不足，所以还要不断地改进工作作风，深入书本，深入课堂，了解实验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物实验教学工作开展得更好。

第三篇：生物实验室工作总结2014─2015学年第二学期

2014─2015学年第二学期

生物实验室工作总结

生物实验室

本学期能贯彻学校2015年工作部署，本着行稳致远，坚持稳中求进的工作基调，践行办学生喜欢学校，创文明和谐校园的办学理念，在各级领导的亲切关怀及任课教师队伍的协助下，经过一个学期的努力工作，完成了本学期的实验工作计划，各项达标率达100%。为了更好地开展下一学年的实验教学工作，本着实事求是的原则，现将本学期的实验工作进行总结汇报如下：

一、思想方面

自觉参加学校组织的各项学习活动，明确工作职责，结合本学期的实验计划，根据新课程改革的理念，本人学习外地和他人的的先进经验，积极认真地配合认课教师的各项工作；认真钻研教学大纲，领会其精神实质，做到一切为从教学出发、一切为了了教学、一切为学生着想，通过这一年的工作，充分体验到只有使实验室能真正起到教学基地的作用，让教学搞活、有保障。

二、工作情况

积极发挥主观能动作用，贯彻素资教育的精神，把办学理念渗入到工作的每一个环节中，发挥实验室在教学中的作用，尽可能地满足生物教学的需要，不论什么情况都要开齐、开全实验。本学期由于实验经费到位晚，实验仪器、药品、材料短缺，自己不等不靠，自己动手想方设法解决；仪器、药品能代替的就代替，能自己制做的制做；材料尽可能想办法解决，为了一个实验经常东奔走，从没有向学校提出任何要求。结合本实验室的实际情况，力争为培养学生的能力贡献自己的一点力量。在进行正常的实验教学基础上，对实验教进行研究和改革；根据当地的和实验室的具体情况，调整实验安排，充分利用实验室的设备、仪器开齐开满实验。在保证实验室的安全（放火、防盗、防水、防冻等）基础上，认真搞好实验室的卫生工作。本学期的教师演示实验为9个，探究5个,观察3个,学生分组实验27个，都按照要求正常进行。同时又增开演示实验2个，学生分组实验3个。制作教具11件，标本养护及制作28件，为学校节约了大量资金，收到了良好的教学效果。安全事故率为0.三、实验室管理情况

生物实验室是我校较老的一个实验室，仪器、设备老化严重，建全实验室的制度，为学校对实验室的管理提供可靠的信息。加强了实验室物品的管理，保证了实验室的安全和卫生。做到物尽其用，提高了本实验室内仪器、药品的利用率，充分发挥它们的作用；对本实验室内的一切做到心中有数。节约资金，保证实验的正常进行，发挥实验室的最佳效能，我首先从较新的保养仪器入手，对其进行全面、细致的保养；对在实验中损坏或发生故障的仪器、设备及时进行维修，以保证其完好率。总体来说一是加强常规实验教学的管理力度，认真按照实验教学计划和教导处的工作安排进行工作；二是加强实验仪器、设备的管理，保障实验教学的正常进行。

四、自制教具、标本情况。

生物实验室的一个好的传统是：发扬大庆精神，在实际工作中，我们能积极动手，利用身边的一切和教学有关的东西来伲补实验室的不足。有些尽管是临时的，只要是有力与教学也决不放弃。

在实验室的在工作中我还存在等靠要和懒散托等陋习。在以后实验室工作中，一定增加工作的主动性，积极不断提高业务能力和工作水平，落实办学理念，更好地为教育教学服务。

2015年7月

第四篇：2017-2018学第二学期生物实验室管理总结

2017-2018学第二学期生物实验室管理总结

管理员:潘英

生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。故此，在生物教学中开展好生物实验教学至关重要。本学期，在学校领导、各位生物老师的配合下，实验室工作开展的井然有序。现在我将本学期实验室管理工作作如下总结：

一、工作任务完成情况：本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。

1、严格实验准备制度，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、在各科任老师以及学校领导的配合之下，定时定量完成了本期的实验任务，让实验在教学中起到了真正的辅助教学的作用。

二、实验室管理：

1、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。

2、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

3、认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。

4、实验室卫生工作。定期对实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与实验室优美的环境融为一体。

三、实验教学：各任课教师要根据教材内容，提前1-2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单)，实验员根据通知单充分准备好仪器、药品。对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。

当然本人的工作还存在一些不足，所以还要不断地改进工作作风，深入书本，深入课堂，了解实验还需要什么材料，怎样解决。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

时间：2018/7/6

第五篇：2011-2012学年第二学期生物实验室工作总结

2011---2012学年生物实验室工作总结

生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，现将本学期生物实验工作做如下总结：

一、学校的中心工作要发展，上台阶，管理工作是一个不可缺的重要环节，特别是二线为教学服务的管理工作，是较零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先将仪器进行科学规范管理。实验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜，物三者一致，按照管理和实验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来教师使用方便，效率较高。

二、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防锈工作不可少的，特别是较精密的显微镜等仪器，每使用后，要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发现问题立即采取措施。所保管的所有仪器几乎100%无锈、无尘、和 受潮现象。

三、认真做好仪器的维修工作。每一学期结束前，一定要将仪器进行全面清理和维修，为下学期做好充分准备工作。

四、优质服务，提高实验效率.优质服务是二线工作人员的职责，也是学校发展的基础，所以在实验管理工作中，首先要 熟悉教材，了解教材常规的实验内容，掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间，做好实验的一切准备工作，在每一个实验中, 药液的配制、选材都将预先实验，取其最佳的实验效果，达到实验的目的。

五、适应环境、充实力量随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和变化、要适应环境的改变、就要不断地吸取、充实、进取，因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得较好的成效。

六、按时打扫实验室卫生，确保室内外的整洁。

南侨中学生物实验室

2012年6月