第一篇:五四制度学习
幼儿园2012—2013学年度后勤工作总结
在每天忙碌充实的脚步声中,转眼间一学期又过去了,在上级领导的关心支持和园领导的指导带领下,全体后勤人员以团结、协作、友好的精神,认真完成了各项工作。现将总结如下:
一、重视后勤人员的思想学习,提高他们的服务意识。
本学年,我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务学习,保健老师参加了我省技能知识培训。在学习的同时认真对照职责要求,总结和分析工作中的得失,肯定了后勤人员工作上进步和成绩,指出工作中存在的问题,提出改进的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到了提高,用她们的话说,工作不分贵贱,后勤岗位虽不起眼,但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康,少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确,本学期后勤服务的质量有的新的提高。
二、加强后勤管理,严格执行安全防范制度。
1、为了更好地做好安全工作,后勤人员定期对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,发现问题及时采取措施加以消除,确保幼儿的安全。并建立了安全检查档案,及时总结和改进安全工作。
2、为了确保保健工作的有效开展,定期对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放,定期检查,及时更换过期、失效的卫生用品。
3、坚持执行《食品安全法》等文件规定,严把食品采购关、加工关,不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理,其他人不得进入食品操作间,严禁外来人员出入厨房。
三、建立和完善各项管理制度,确保校园安全平安。
1.切实加强领导,幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的校园安全工作领导小组,专门成立了安全工作领导小组,园长为组长,后勤园长为副组长,组员由保健老师、信息老师和各段段长组成。形成园长直接领导,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视,齐抓共管,为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2.以创建安全校园为抓手,把综合治理、安全生产工作深入到全园教职工心中,引起教职工的重视,我园在日常学习中,利用政治学习期间和宣传栏、LED、横幅、标语、网络、家园共享栏、并请消防大队教导员来园进行消防知识培训等宣传手段,向全园教职工进行宣传教育,积极引导全园教职工提高对综合治理、安全生产工作的认识,同时,把安全教育融入幼儿的一日教学计划中,因幼儿年龄小,控制能力和安全意识差,我们就通过形式多样的教育手段,把安全教育融入教学活动中,使幼儿从小牢固树立起安全意识,增强幼儿的法制意识,培养幼儿养成讲文明、守纪律的良好素养,努力提高他们战胜困难和经受挫折的能力。另外,深入开展《清剿火患战役行动方案》,组织全园师生开展灭火逃生演练活动,请消防大队教导员来园讲授如何灭火逃生自救知识,教会每一位教职工如何正确掌握各类灭火机的使用等一系例措施,提高全园师生应对突发事件的能力和处置能力,和《第二个晋江市学校安全教育周》的要求,向全园幼儿发出“珍爱生命,预防溺水”的主题,通过家园联系栏、《致家长的一封信》与家长签定《防溺水安全承诺书》,利用早会、国旗下讲话、LED、网络、宣传栏加大防溺水宣传力度,加强对隐患水域的排查,悬挂宣传标语,设置安全警示牌,扩大巡视范围,严防幼儿利用双休日私自到危险水域玩耍,利用“网络QQ”群发预防溺水安全温馨信息,组织全园师幼观看预防溺水安全度夏微电影《殇》,让全体师幼了解到生命脆弱、生命可贵,并将此视频发送到班级QQ,让家长在家与幼儿一起观看,共同来注意防溺水安全,做到家园共育的实效性。同时及时掌握内部信息和教职工的思想动态,制定切实有效的计划和措施,有的放矢的开展工作,保证校园的安全稳定,使各项安全保障措施扎扎实实的推进,取得实实在在的效果,确保校园安全无事故。
3.加强安全管理,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我园坚持“安全第一、预防为主”的方针,制定和完善了安全保卫工作的一系列规章制度,对幼儿园的值班巡视、门卫管理、防火安全、饮食安全等相关人员进行学习培训,增强他们的工作使命感和责任感以及处置突发事件应急事件的应变能力,另外,规定保安人员每天至少二次进行安全检查巡视,每周进行一次全面的安全大检查,对检查出的问题和隐患、立刻报告第一责任人进行整改,规定一般问题不超过二十四小时,一时不能解决的问题,马上组织力量,利用双休日进行修复,彻底排除不安全因素,确保教育教学的正常开展,根据上级部门的要求,认真做好每月上报校园安全信息工作。
四、珍爱幼儿生命,提高卫生保健水平。
1、认真落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度,坚持每日上午九点半前报送《传染病防控工作日报表》、《晨检登记及汇总表》,做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
2、认真抓好卫生消毒工作,园内制定了一系列的卫生消毒规定,班级、食堂严格按照有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒,并作好消毒记录。班级保育员认真作好班级卫生及环境区的清扫工作。被褥、床单、褥套、毛巾定期清洗,定期晾晒。保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育教师作好卫生保健工作的每一环节,确保了幼儿在一个干净、温馨的环境中健康成长。
3、食堂饮食管理方面,为了保证孩子足够的营养量,保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱,做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化,增加了幼儿的进食量。
4.认真踏实的作好传染病的预防工作,在传染病多发期,幼儿园后勤有关人员高度重视传染病的预防工作,每天认真作好晨检,把好幼儿入园第一关,上下午不定时的到班级随检,发现问题随时解决,同时保健室出宣传报,向家长宣传传染病的有关知识、临床症状、预防措施等。杜绝了传染病的发生。
5、环境卫生管理方面,我们始终以园卫生合格标准为目标,明确园内后勤工作人员各岗位职责,卫生区域的划分也根据各人所长,分工到人,责任到人,坚持每周一次检查,确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。
总之,一学年来,全体后勤人员在幼儿园这个温暖的大环境下,团结协作,为幼儿营造了一个整洁、明净、美丽的生活和学习环境,为幼儿的安全、健康提供了保障,为教育教学工作的顺利开展提供了方便。在今后的工作中,后勤工作人员将加强学习,提高自身的修养,努力改善服务质量,把后勤保障工作做的更好、更扎实,使我园真正成为服务更规范、管理上台阶的幼儿园。
第二篇:食品卫生“五四”制度
食品卫生“五四”制度
1.由原料到成品实行“四不制度”。采购员不买腐烂变质食品原料,保管员不验收腐烂变质的原料,加工人员不用腐烂变质的原料,服务员不卖腐烂变质的食品。
2.成品(食品)有效地“四隔离”。生与熟隔离,成品与半成品隔离,食物与药物隔离,食品与天然水、冰隔离。
3.用(食)具实行“四过关”。一洗、二刷、三冲、四消毒(蒸气和开水)。
4.环境卫生四定办法。定人、定物、定时间、定质量,划区分工,包干负责。
5.个人卫生做到“四勤”。勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服、被子,勤洗工作服,抹布。
第三篇:食堂卫生五四制度
食堂卫生“五四”制
1、食品加工、销售、饮食卫生“五四”制按《中华人民共和国卫生法》制定相关卫生制度。
2、由原料到成品实行“四不”制度,采购员不买腐烂变质的原料;保管员不收腐烂变质的原料;食品加工人员不加工腐烂变质的原料;营业员、服务员不卖腐烂变质的食品。不用手拿食品,不用废纸、污物包装食品。
3、成品存放实行“四隔离”,生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂物、药物隔离;食品与天然冰隔离。
4、用具实行“四过关”:一洗、二刷、三冲、四消毒。
5、环境卫生采取“四定”办法,定人、定物、定时间、定质量、划片分工,包干负责。
6、个人卫生做到“四勤”:勤洗手、剪指甲、勤洗澡、理发、勤洗衣服、被褥、勤换工作服。
第四篇:五四精神学习
5月初,毕滢等清华大学创客空间协会的7位学生代表联名给总理写信,介绍了清华大学创客空间协会在学校的指导和支持下,围绕创意创新创业开展的工作情况,表达了大学生创客们在“大众创业、万众创新”的浪潮中要勇于担当,积极发挥引领示范作用的决心和愿望。
五四青年节来临之际,李克强总理回复了学生创客们的信。总理在回信中,充分肯定了大学生创客们所具有的勇于打破常规创新创业的开拓精神,希望他们要有钻研学问的精进态度,不仅要向书本学习,也要向实践学习;不断丰富创客文化,把创客种子在更大范围播撒开来。总理的回信,字里行间渗透着党和国家对青年一代学生的充分信任和殷切期望,让清华大学学生创客们深受鼓舞。下面我给大家念一下李克强总理给清华学子的回信。
李克强总理给清华大学生的回信
清华大学的学生创客们: “五四”青年节前,收到你们的来信,被你们的活力所感染,更为你们的创新精神所打动。创客将奇思妙想转化为现实产品,这与刻在你们校园日冕上“行胜于言”的校风相得益彰。毫无疑问,学习是学生第一位的任务。我希望当代大学生要有钻研学问的精进态度,学好基础知识,提高基础本领,筑实基础研究,在学习中不仅要向书本学习,也要向实践学习。与此同时,也应鼓励勇于打破常规创新创业的开拓精神。
“大众创业、万众创新”,核心在于激发人的创造力,尤其在于激发青年的创造力。青年愿创业,社会才生机盎然;青年争创新,国家就朝气蓬勃。
我很欣赏你们信中所说的,在创客的时代,创造不再是少数人的专业,而是多数人的机会。政府将会出台更多的积极政策,为“众创空间”清障搭台,为创客们施展才华、实现人生价值提供更加广阔的舞台。希望你们不断丰富创客文化,把创客种子在更大范围播散开来。有机会我会去清华大学看望你们的创客团队。向老师和同学们问好!李克强
2015年5月4日
第五篇:五四精神学习
尊敬的各位领导,老师,同学们:
2013年5月4日上午,总书记在北京航天城参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动,在向年轻一代的我们致以节日问候的同时,也带领大家实地感受载人航天精神,激励包括广大青年在内的全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
作为一个天天和青年朋友们在一起学习、工作、生活的团学工作者,经过和这一代90后的青年的接触,我发现即使作为新一代的年轻知识分子,他们中部分人对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识,关心国事,提高参与政治的热情的新的时代内涵,我们的革命先烈身上自然有着关心国事,以国家兴亡为己任的崇高责任感,而这一代大学生,在日趋激烈的社会竞争之下,日渐失去的这种崇高责任感,甚至对此漠不关心。我甚至发现在部分学生中,并没有以家国为己任,关心和参与政治的热情与兴趣,而只是以自身利益为最高追求。这也就说明开展爱国教育,学习及弘扬“五四精神”的必要性。
对于青年朋友来讲,我们除了开展各项拓展第二课堂的问题活动,更应该把工作着于提升他们关心参与国家建设的能力与兴趣,端正思想态度,提高自身修养,将参与国家建设作为自己的肩上的责任来看待,为实现自己的梦想和中国梦二努力,这也是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,对于我们开展基层团学工作也是极为迫切的。
所以,在党总支的指导下,院团委的支持下,我系团总支组织各团支部认真学习了总书记五四讲话精神,并结合中国梦开展了
各项活动。
一、各团支部干部在经过党总支的“学习五四精神”讲座之后,各团支部以“弘扬五四精神,铸就中国梦想”为主题,召开主题班会或讨论会,并策划展板。以此加强国家情怀教育,进一步剖析“爱国、进步、民主、科学” 的五四精神。增强实现中国梦的强烈动力,将个人的思想品德与文化知识的学习相结合,保持与社会及的国家与时俱进,形成“以中国梦为人民的梦”的风尚,营造紧密团结,共同奋斗的良好风气。
各团支部在开展活动时,结合了自身实际,把主题活动做的深刻精彩,使同学们对五四精神的内涵核心内容有了更全面的学习。如造价1201班团支部采用PPT形式,展现了当年中国的内忧外患的情况,以文献史料引导同学思考五四运动的基础,将五四运动的精神:爱国、进步、民主、科学传递给在座的每一位团员,引发新五四精神问题大讨论。建工1201班团支部则组织观看爱国影片《南京!南京!》电影《南京南京》以“南京大屠杀”为背景讲述故事,揭示在1937年南京疯狂杀戮强奸掠夺的背后,战争对人性的摧残。让同学们对那段历史有更深刻的认识,不忘记屈辱的历史,明确自身责任,要将那段历史带给我们的沉重转化成不屈意志,鞭策自己不断前进,为实现中华民族伟大复兴共同努力。
二、由系团总支发起“中国梦,母校情”主题摄影大赛。引导我系青年同学学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释,让同学们情系母校,追求梦想。丰富校园文化生活,展现校园美好的生活画面,并为所有热爱摄影艺术的在校大学生搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。让同学们把自己的梦想和学院的梦想,乃至
国人的梦想深刻的结合到一起,以此激发师生的爱校热情,爱国热情。最初我们将本次比赛的作品作过“明媚涝河畔” 母校风景;“青春在成长”生活点滴,“巨人的崛起”母校发展三个主题分类的要求。但是在后面的比赛中,同学们通过手机、相机都包含深情的将学院的自然景观、人文景观、同学们学习活动场景灵动的展现出来,甚至还有同学们自助创业,户外实践等等照片。每一个作品都能看到同学们在美丽的校园中释放青春,追逐梦想的画面,这就已经将三个主题都融合到了一起,也已经将自身的发展与学院的壮大融合到了一起,更是将自身的梦想和国家民族的梦想融合到了一起。
以梦想为载体弘扬“五四精神”,对于当代青年成长成才、建功立业、成就梦想具有重要的激励作用。五四精神的内涵却是永不过时的,它永远是进步和先进的,是所有青年朋友的精神指引。我们要积极学习和弘扬五四精神,并用它来指导和约束自己,让自己成为社会主义事业的合格建设者,真正实现我们的人生价值。我们要以实际行动深入学习、领会、贯彻、落实习总书记五四讲话精神,不负历史责任,担起时代使命,珍惜青春时光,努力学习,勇于实践,立足岗位,发光发热,自觉将我的梦融入中国梦,为热烈昂扬的五四精神注入新的时代内涵。
我们常说创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。那么年轻的我们,充满朝气的我们更具有创新的热情和潜力。那么在平时的工作中,我们要发挥自己的热情,挖掘自己的潜力。勤于研究,敢于创新。时刻注意自己的品行,要诚实守信、乐于奉献、礼让宽容等,做学生的表率。
伟大的时代在召唤我们,我们的肩上肩负着祖国的未来和人民的期望。我们要从自己做起,以习总书记的讲话精神为准绳,不断地丰富自己,磨练自己,在实现中华民族伟大复兴的征途上留下自己的青春印记。作为年轻人,我们也拥有着高学历和专业知识,思想活跃,视野开阔,富有开拓精神等优势,相信只要踏实肯干,发挥我们的所长,必定能够为党和人民事业注入新的生机活力。