中班卫生计划

第一篇：中班卫生计划

库木克什拉克村国语幼儿园中班卫生保健计划

以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，根据市教委和市妇幼保健院的要求，为培养和谐发展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作计划。

一、工作目标：

1、不断探索幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。

2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。

3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。

4、做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98％以上。

5、严格控制各种传染病的发生，并做好预防工作。

二、工作要求：

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100％。

2、培养幼儿饭后漱口的习惯。

3、各班要求每月一次换座位。

4、继续加强晨间检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到及时发现，及时处理。

5、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。

6、加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。

7、加强午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便浪费。

8、每月出一次宣传窗。

9、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，送医务室或医院。

10、远离非典、告别丑习继续发扬经常洗手的好习惯。

三、各月工作要点：

9月份

1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。

2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作，清理药品柜，购置新药。

3、组织教师接种“乙肝疫苗”

4、刊出第一期的黑板报宣传内容（新生入园家长须知）。

5、继续加强幼儿饭后漱口的好习惯。

6、做好每周一次的被子换洗工作（督促家长）。

7、入园前保育员培训。

8、做好晨检口腔消毒工作。

9、做好入园园内安全检查工作。

10月份

1、做好流感的预防工作（全园服用板兰根一周）。

2、做好幼儿体检工作。（身高、体重、视力）

3、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。

4、检查园内消毒记录情况。

5、通过家长会邀请儿科专家对家长培训有关“幼儿疾病传染病预防知识”

11月份

1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作及安全工作。（穿脱衣服、解决幼儿口渴问题等）

2、做好换被工作。

3、检查安全教育记录情况及园内安全检查。

4、调查幼儿在家用眼卫生情况。

5、给幼儿上‘口腔卫生’健康课。

12月份

1、各班组织幼儿冬锻工作。

2、召开伙委会留有记录。

3、对保育员进行问答卷知识培训

1月份

1、做好各班各种资料存档工作。

2、各班进行身高、体重等测试。

3、做好放假前的安全教育。

4、学期末组织保育员进行环境清扫，准备放寒假。

2017年9月

第二篇：中班计划卫生

中班计划卫生

周一：2F-5F地毯吸尘，清扫。

周二：公共区域家具抹尘，归位，烟灰缸清洗。

周三：走廊灯具抹尘，检查灯具是否完好。

周四：5F走道窗槽清洁，窗户清洗。

周五：2F-5F三个安全出口进行清扫，保证无明显杂物。

周六：2F大厅扶手抹尘，拖地。

周日：5F阳台外围清扫，植物抹尘。

夜班计划卫生（工作内容）1，2F-5F立式烟灰筒清洁

2，电梯大理石抹尘，壁槽清洁 3，2F-5F大厅清扫，拖地

4，走道安全指示灯，消防栓，灭火器抹尘，并检查是否完好

5，电梯玻璃清洁保持其干净度和光亮度（用玻璃水清洁）

6，把工作车上所需要的物品补齐，方便明日早班做房

7，每两小时巡视楼层，发现异常情况及时像上级反馈，巡视完毕后将巡视结果写在巡楼记录本上

补：夜班服务员在0：00时把2F-5F

大厅灯关掉，走道灯留三分之一，并检查个楼层工作间，布草间灯，空调，水龙头是否关好

第三篇：卫生计划

2012—2013学学校卫生工作制度

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、教育卫生方面：

1、根据学生年龄特点合理安排作息时间，切实保证学生每日体育活动时间。

2、教学卫生方面：

（1）各班主任要定期调换桌椅以及学生座位。

（2）督促学生做好眼保健操，控制近视率。

二、体育卫生和劳动卫生方面：

提倡卫生工作和体育工作相结合，教育学生经常参加体育锻炼，根据学生不同的生理特点进行义务监督。

三、个人卫生方面：

培养良好的卫生习惯，坚持个人卫生检查制度，以促使学生养成良好的卫生习惯。

四、医疗保健方面：

1、定期对学生进行健康检查，对还未建健康卡的学生建立健康卡。

2、对弱势学生加强照顾和心理卫生工作。

3、做好急、慢性传染病的预防和控制工作。

4、开展学生健康咨询以及心理健康活动。

5、对学生进行生理、心理卫生知识讲座。

五、学校卫生管理方面：

1、加强学生的饮食安全保卫工作，对食堂严格进行监督机制。杜绝一切事物中毒的不安全因素侵入学校。

2、对学生饮用水进行卫生监督管理。

3、对学生的教室、采光、课桌等进行卫生监督。

六、校园环境卫生方面：

1、狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。

2、每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。

3、要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。

4、校园花圃有专人负责，定期修剪。

楠杆中学德育处

2013年3月

第四篇：卫生计划

水坪镇中心学校卫生重点监督检查计划

一、检查内容、依据

（一）检查内容。

1．学校饮用水卫生工作：以学校建立饮用水卫生管理制度情况、供水设施卫生状况、自备供水水源（教学楼旁水井）卫生防护状况为重点，班内饮用水供水及水源情况，并建立学校饮用水卫生监督档案。

2．传染病防控工作：督促指导各班主任按照有关文件要求，建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施。由政教处落实检查。

3.教学环境、生活设施卫生情况：加强校园场地、教学楼、寝室、食堂、卫生间、实验室、垃圾池等基本卫生条件的监督检查。

（二）依据。

《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及《水坪镇中心学校政教处有关卫生管理办法》等。

二、检查时间及处理办法。

1、每日由卫生监管员王世福检查并利用小黑板通报量再由政政处量化到各班。不符合标准的当日立即整改。

2、生监管员王世福及时向总务处报告垃圾池垃圾的处理问题。

3、每周定时对寝室、教室和卫生间、垃圾池等重点部位进行消毒等工作并记录在案。

水坪镇中心学校

2011年9月2日

第五篇：中班专题计划

中班幼儿一日生活活动中文明礼仪的培养与研究

一.问题的提出

我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道德行为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，中班幼儿争吵和攻击性行为增多，因此，我们应抓住幼儿的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。二.研究目的

1.通过研究，明确中班幼儿所应具备的文明语言和文明行为。2.通过观察找出幼儿存在的不文明行为，分析其原因及改正方法。3.通过研究，发现家园合作共育的有效方法。三.理论依据

1、从心理学角度看，文明行为习惯关系到人的一生。

幼儿在生理、心理上都在不断发展变化，其行为习惯尚未真正形成，如打闹、闹情绪、乱扔果皮纸屑等行为，必须从小抓起，英国哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生”，道出了培养好习惯的重要性。

2、从儿童发展角度看，良好的文明行为习惯能促进生活，学习的积极性。

良好的文明行为习惯与人的健康密切相关，如从小讲卫生，爱整洁，有良好的作息生活习惯，孩子就会愉快的生活、学习。心情舒畅，精神振奋，消除疲劳，增强抵抗力，反之则烦恼、焦躁等。

3、从科学的角度看，正确引导。

养成良好的文明行为习惯，要有正确的教育方法，对幼儿要有理智的爱，不能因爱子心切，任孩子自由发展，坚持科学的教育方法，对于培养良好的文明行为习惯有着重要作用。

四.研究对象

中二班全体幼儿 五.研究内容

本课题主要研究如何养成幼儿文明语言习惯，文明行为习惯。即培养幼儿文明礼仪习惯的有效的合适的方法。

首先，我将观察记录全班幼儿文明礼仪的现状，加以总结分析。根据幼儿的年龄、身心特征针对本班幼儿的问题，寻求有效的解决策略。还要加强家园联系，以保持幼儿行为的一致性和连续性促进幼儿身心全面发展。六.研究方法

1.观察法：有目的有计划的观察幼儿的一日行为并加以分析。

2.行动研究法、个案研究法：分析中班幼儿文明礼仪方面的不足之处探索相关资料寻求更合适的方法。

七.研究时间：2013年3月——2013年6月 八.研究步骤：

（一）准备阶段：

主要围绕课题研究目标，学习、查阅资料，开展理论学习和交流活动，明确相关概念。确定研究的对象，对幼儿基本情况进行分析。

（二）实施阶段

方案具体细化，由专人负责执行。落实课题，设计各种测量记录表格。创造条件，通过多种渠道实施幼儿文明语言、文明行为的培养。探索在幼儿园一日生活、家园共育活动中培养幼儿良好文明礼仪的方法和手段。积累汇总资料，进行阶段性总结评估。

（三）总结阶段

分析比较幼儿文明礼仪方面的不足之处以及采取的方法，达到的具体效果，归纳、整理研究资料，形成《中班幼儿文明礼仪培养的方法和策略》。撰写专题的总结。

中二班