中班种植计划大全

第一篇：中班种植计划大全

中一班自然角种植饲养活动计划

幼儿园的科学活动是发展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的饲养和种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。因此我班开展了种植饲养活动，计划如下：

第一周___第二周：美丽的迎春花 第三周：漂亮的桃花 第四周：黄灿灿的油菜花 第五周：种植玉米 第七周：春天的花草 第八周：种植花生 第九周：种植土豆 第十周：观察——蝌蚪 第十一周：观察——身边的沙 第十二周：观察——海边的沙 第十三周：观察——沙漠的沙 第十四周：观察——螃蟹 第十五周：种植——水仙花 第十六周：夏天的雨

第二篇：17.3-17.8朵朵班(中班)种植计划

2017.3-2017.8种植工作计划

朵朵班（中班）周姗姗

为了让孩子们更深切的感受到植物带来的变化，更直观的了解植物生长的过程，朵朵班的孩子开展了种植观察活动。我们让孩子们和家长一起收集了雪碧瓶子，自己来进行花生的种植，并通过每天的观察记录，孩子们发现了在植物身上的悄悄的变化，也培养了孩子热爱自然，乐于观察的好的习惯。

（一）目标;

1、让幼儿获得更多的观察、发现机会。

2、通过各种感官感知植物的特性，发展观察能力和比较能力。

3、幼儿可以通过看、摸、尝、嗅等感觉通道获得很多新的经验和感受。

（二）材料准备：

1、动员家长和孩子一起收集花草、四叶草、玉米的资料，收集雪碧瓶子，丰富幼儿前期经验。

2、整理班级的种植园地。

3、玉米种子、花土、铲子、水桶、肥料。

4、观察记录本。

（三）活动方式：

四、具体活动方式： 3月（播种阶段）：

第一周：带领幼儿翻土、松土，进行春玉米种子的购买。

第二周：对孩子们进行玉米种子的认识，并对购买的种子进行筛选，去掉小粒、病粒、秕粒的种子，晒种2—3天，这样能够增强种子的吸水能力，做好播种的准备。第三周：恰逢植树节，带领孩子们同老师一起进行种子的播种。第四周：根据天气降雨情况，再定是否对种子进行浇水。4月（苗期阶段）: 第一周：带领幼儿观察种子的变化并记录下来 第二周：幼儿同老师一起对玉米进行施肥

第三周：组织幼儿观察植物的生长变化过程，并进行记录 第四周：根据天气降雨情况，再定是否对种子进行浇水。5月（三叶期阶段）：

第一周：对玉米进行分土，将玉米放进每一个玉米窝里，进行下一步种植 第二周：引导幼儿观察种植植物生长速度的变化，进行记录 第三周：幼儿同老师一起对玉米进行施肥

第四周：幼儿同老师一起对玉米地进行除杂草行动 6月（成长阶段）：

第一周：观察植物的变化、感受植物成长所带来的快乐

第二周：交流活动：幼儿交流种植植物的感受，说说你是怎么照顾这个植物的 第三周：玉米在不断成长，地里的虫子也在对玉米进行破坏，来一次除虫计划 第四周：引导幼儿观察种植植物生长速度的变化，进行记录 7月（成熟阶段）

第一周：根据天气降雨情况，再定是否对种子进行浇水。第二周：引导幼儿观察种植植物生长速度的变化，进行记录 第三周：对玉米进行最后的护理

第四周：带领幼儿对玉米进行采摘，让幼儿感受丰收的快乐

2017年2月21日

第三篇：中班实践：《种植生姜》

实践：《种植生姜》

活动目标：

1.了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。

2.幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法。

3.感受生姜生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。

活动准备：

1.每人一个空的容器（瓶子、花盆、饮料瓶等），做好标签。

2.活动前准备大盆的细碎土壤、铲子。

3.生姜发芽的录像。

4.活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。

活动过程：

一、请幼儿观看生姜发芽的录像，引发幼儿兴趣。

师：小朋友，生姜是怎么长大的？你觉得神奇吗？你们想不想也来亲自动手种植一盆植物，看看生姜是怎样发芽、长大的？（教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬）

二、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

1.引导幼儿互相讨论，讲述生姜的种植过程。

师：谁知道怎样把生姜种到瓶子里？生姜种好以后，需要做哪些事情？

2.教师和幼儿共同梳理经验，明确种植方法。

种植过程：在容器里放入三分之二的细碎土壤，将生姜种在土壤里面，再用细土将生姜埋紧，最后给生姜浇适量的水（水要将容器内的土壤全部润透）。

3、幼儿分组到适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

（1）教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植。

（2）教师引导幼儿在种植的过程当中思考：生姜种在土壤的什么位置最合适？为什么？（种子不能太深，太深发不了芽；也不能太浅，太浅会干死。）

（3）引导幼儿给种植好的植物插上标签，选择合适的地方放置，了解生姜发芽所需要的基本条件。

师：生姜放在什么地方最有助于它的成长？（窗台上、植物角）为什么？（这些地方空气流通好，阳光充足，浇水方便）

活动延伸：

教师鼓励幼儿给自己种植的作物取名字，引导幼儿对自己种植的宝贝说一句悄悄话，使幼儿对自己种植的宝贝日后的成长充满期待。

第四篇：幼儿园种植计划

学期种植总结

幼儿是保护环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了增强幼儿的环保意识，锻炼其观察能力，我们班根据幼儿园统一安排，从我班实际情况出发，设置了植物观察角活动，现将此项活动开展的情况总结如下：

一、活动设置的目的

1、关心了解植物生长的过程；

2、培养幼儿从力所能及的事做起；

3、增强家长和幼儿园的联系。

二、主要做法

1、首先，我班根据实际情况，制定出详细的计划，为此项活动的顺利开展提供一个保障和依据。利用课堂教学，启发幼儿对绿色植物的认识，通过观看植物图片、生长录像，使其对植物有一个感性的认识，从而为下一步植物角的开展打好基础。

2、开设植物角：利用目前的季节特征，我们将教室的变成了一片绿色的美丽景象，让幼儿仿佛置身于美丽的大自然中，在区域中制作美丽的花朵，从而感受我们的周围到处都是绿色的植物和美丽的花，并且知道植物给我们带来很多的好处，萌发去探索植物的愿望。带领幼儿在本班成立植物角，在植物角内投放各类种子，种植各类花。从一颗种子开始，引导幼儿去观察植物的生长过程，注意其细节变化，全程、全阶段做好植物的生长记录。例如告诉幼儿种在容器里的植物，下面要打个洞，这样浇水太多可以从洞里流出来，植物就不会烂掉。

4、培养幼儿观察和动手能力:通过种植地的开展，提高幼儿对植物、对自然的热爱，从而培养其动手能力。从每天的浇水、捉害虫一些力所能及的事情去培养自己动手能力，通过老师引导、幼儿动手，提高了幼儿动手能力，养成爱劳动的好习惯。在劳动中适时提醒幼儿对植物的观察，观察植物每天的生长和变化，尤其是细节方面的变化，例如植物的发芽、叶子的生长、生长时的高度变化等等。幼儿也会展开有趣的讨论，例：虎虎小朋友在看到黄豆芽长出了四片叶子后就说:“下次肯定是长五片了。”但老师提出了不同的看法:“我觉得是六片。”小朋友们马上讨论开了，最后约定下次我们一起再来观察，做好记录。

5、通过与家长联系，争取家长的支持。在每天课后交代幼儿注意自己观察家里的植物，并联系家长指导其做好观察，注意植物的生长变化。部分家长也利用周末时间带领幼儿去各地植物园看花，看树。

6、启发深层次内容，让幼儿懂得保护环境的重要性，使其认识绿色植物的重要性，与我们的生活密切相关，离开绿色植物人类无法生存，从而培养他们的环保意识，懂得热爱大自然，热爱绿色植物。通过这样的活动，让幼儿知道各种植物是如何生长的，同时增强幼儿的观察能力和记录能力，让幼儿更加热爱大自然，热爱生命。

蒙三班 2011年7月1日

第五篇：节水种植计划

节水种植计划

（王建堃）

中国是自然灾害多的国家，每年中国因自然灾害造成的经济损失就高达几千亿元，其中旱灾不但能造成粮食减产或绝收，还能造成人畜饮水困难，节水种植计划。

由于江河水流量减少，水库蓄水量不多，地下水位——降——降——降，所以中国在抗旱斗争中败多胜少。

目前中国在节水浇灌方面采用的措施主要是喷灌和滴灌。喷灌机械缺点是：喷出的水大部分落在植物叶上，而不是植物根上。滴灌缺点是：在田地里埋设滴水管成本高。

在缺水情况下，在缺少资金情况下如何有效解救遭遇旱灾的庄稼？我设想的计划是：

1、研制注射式浇灌机。医生给病人打针是用管针把药液注射到皮内，而不是把药液喷洒在皮外。注射式浇灌机特点是：把水注射到植物须根附近，而不是把水喷洒在植物叶上。

2、大型注射式浇灌机宽度和大型喷灌机宽度相差不多，不同的是：注射式浇灌机安装了许多根能垂直扎孔的钢针，钢针按直径分为5种规格，但长度一致，工作计划《节水种植计划》。

3、注射式浇灌机配备能收能放的供水管，还安装许多根金属注水管。

4、注射式浇灌机配备智能电脑，浇灌机扎孔横距是多少？竖距是多少？孔深是多少？每孔注水量是多少？都由电脑控制。

5、注射式浇灌机实施浇灌作业前，工作人员先把选定的钢针（直径Xmm（毫米））固定在浇灌机上，然后把扎孔间距、深度等数据输入到电脑里，准备工作完成后，工作人员就开动注射式浇灌机在农田里作业。注射式浇灌机边行边扎孔，就像缝纫机上下扎布。一排孔眼扎好后，一排钢针就拔出来移到 前方设定距离点再扎孔。同时，电脑控制一排注水管向扎成的孔眼注水，每个孔眼注射多少水全由电脑控制。

6、浇灌水离植物须根越近，浇灌效果就越好。

7、注射式浇灌机能使水利用效率大大提高，当农村拥有注射式浇灌机后，大旱之年也能传来粮食丰收的喜报。

8、希望中国主管工业的官员从机械制造行业里调兵遣将，尽快成立一个先进浇灌机械研制组，并向研制组提供足够的经费。

内蒙古包头市白云鄂博矿区广播电视中心

王建堃

2012年3月7日