“深山之花”梅开二度 茗山乡中心学校2013年中考工作总结

第一篇：“深山之花”梅开二度 茗山乡中心学校2013年中考工作总结

“深山之花”梅开二度

——茗山中心学校2013年中考工作总结

又是一年秋好处，春华秋实话丰收。2013年我乡共215名学生参加中考，上一中突破44人大关，超额完成教育局下达的任务指标，除1人外，其余均被高中录取，高中上线率达99%。这是一组振奋人心的数据，这是一组前所未有的数据！这组数据刷新了茗山乡历年中考成绩的最好纪录，给茗山教育再添光彩，让茗山人交口称赞：昔日的“深山之花”，今朝又“梅开二度”！

喜看今日梅开二度的“深山之花”，2013届干群同心的奋斗里程沥沥在目。

一、领导高度重视，毕业班教学成为学校工作“重头戏”。

茗山中心学校和茗山中学高度重视毕业班的管理工作。2013年刚开学，我们中心学校督促茗山中学迅速成立了毕业班领导机构。为了明确毕业班教学的方向，学校以九年级教研组长牵头，定期邀请黄石、大冶各级各科教研员来校开展教研活动，专家“会诊”，集思广益，备考有重点，工作有重心，复习有实效。

二、精选教师，打造团队，形成合力

茗山中学毕业班教师都是经过茗山中学筛选，报中心学校审批的一支特别吃苦耐劳、顽强拼搏的精英骨干团队。这支团队彻底摒弃了“单打独斗”、“同行是冤家”的错误竞争观，形成的是“团结就是力量”、“同行即伙伴”的新型现代竞争观。实践证明：众人划浆撑大船，团队合作力量大！2013届中考，语文、数学、物理、化学、英语五大学科团队协作精神突出，配合默契，中考成绩优异，许多中青年教师在科学的合作竞争中脱颖而出。在这里，我想说，团结是金，合作万岁！

三、办好家长学校，共同关注学生成长

家长是孩子的第一任老师，孩子的成长一刻也离不开家长的教育。九年级学生大都处在14-16岁这个年龄段，封闭、躁动、叛逆等思想行为最容易产生，要打好中考这一硬仗，没有家长的大力配合，共同管理是决不能成功的。工作思路明确了，对策也就水到渠成。学校充分发挥家长学校的桥梁作用，耐心向家长讲述办学理念、管理机制、科学育人的知识，增强家长的责任感意识和信任度，让家长主动积极参与到学校教育和教学的管理中来，共同关注孩子的健康成长。2013届许多家长已成为学校的“常客”，901班学生柯泽思父亲柯九云、902班学生彭福云爷爷彭方龙成为茗山中学最杰出、最成功的“管理代表”。家校联手，形成互动，效果显著。

四、内练真功，狠抓常规教学，注重培优补差

任何时候，毕业班教学总要走在其他年级的前头，无论授新课还是总复习，毕业班教学都是统一步骤、统一部署，做到有条不紊、阶段提升。经几轮复习模拟，等学生成绩出来后，针对问题，学校及时出台行之有效的“培优补差计划”。“培优”重在放手、拓宽；“补差”即在“治跛、治偏”，做到限定时间，锁定目标，落实任务。这些工作自然要渗透到常规教学中。为了提高九年级常规教学的质量，中心学校领导常常采取“推门听课、随机抽查”的方法对毕业班教师进行“袭击”，考查毕业班教师这支团队队练功的程度。真金不怕烈火炼，“袭击”行动非但没有让毕业班教师团队出“洋相”，却考验出了黄朝焱、卫春凤、张炳召、汪红英、彭谷芳等茗中教师的“真英雄”。

一年一度的中考早已落下帷幕，我乡又将迎来新一年的中考备考工作，我们相信：有新一届中心学校强有力的领导班子的正确领导，有具光荣传统的全体教师的共同努力，我乡一定能够创造更大的辉煌！期望我们2014年中考再传捷报。期望茗山教育的明天更加美好！祝愿茗山教育这支“深山之花”开遍大冶，香满楚天！

茗山乡中心学校 2 0 1 3 年 秋

第二篇：茗山乡中心学校教学工作计划

茗山乡中心学校教学工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为目标，加强教学质量监控； 以“立足常规，面向课堂，解决问题，服务教学”为宗旨，开展多层次和多形式的教研活动；“以课堂教学为中心”，创新课堂教学模式，提高教学效率，促进学生全面发展，努力提高我乡教育教学质量。

二、工作目标

1、以加强教学管理为着力点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校精细化管理和规范化管理，创新和完善各项制度建设，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好的环境。

2、以加强学校教学研究为切入点，提高教学的有效性，加强和实施，指导校本教研。

3、以提高教学质量为落脚点，加强教学质量监控，确保我乡教学管理质量有新的提高。

4、以加强服务为实现途径，全力推进“158”计划，通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台，促进教师的专业化发展。

5、以培养名师为目标，通过大力评选、推荐骨干、新秀、教学能手、名人，培养一批有一定影响的教师，优化队伍建设。

三、主要工作思路

（一）推进课程改革

1、加强课程计划管理。各学校必须认真贯彻执行《湖北省义务教育课程设置方案》，严格按要求开齐课程，开足课时。继续创新教学制度，落实完善各项教学制度，规范管理。

2、加强校本研究。按照《大冶市校本课程开发实施指导意见》引导和指导学校加强校本课程开发，落实国家基础教育课程管理政策，提高校本课程的整体质量，促进全体学生主动、全面发展，提升教师的课程意识和课程开发能力。

3、课题引领，扎实有效开展新课程改革实验。加强新课程课堂教学法策略和教学模式研究，推动新课程的课题研究，各学校要结合实际，组织骨干教师积极进行新课改的专题研究，研究要讲实际、重实效。茗山中学、乡小、希望今年要争取有所突破，力争市级研究课题各一个。

4、加强新课程的研究和培训。指导广大教师深刻认识新课程的性质和特点，深入理解课程标准，领会教材编写意图，准确把握教学要求，不断提升学校实施课程的能力，配合市教研室新教材跟踪培训和组织的“三课”活动，评选、推荐优秀课堂实录参加全市的“百节精品课评选活动。

5、总结推广先进经验，扎实推进课改进程。加大力度探究综合实践活动课程。在现有成果基础上，对课程的实施做出整体规划，进一步完善机制，改进方案，优化操作方法，将综合实践活动课程的探究、实践工作做细、做得更实、更具特色。课改期间，每位教师研读一本教育专著，撰写一篇教改论文，制作一个典型案例的课件，完成一万字的读书笔记。

（二）落实教学常规

1、落实教学常规要求，进一步规范教学行为。根据《大冶市中小学教学常规》，提高教学管理的科学化、规范化和精细化水平。学校要进一步完善教学常规监督检查机制，强化整改措施，确保教学常规的落实；继续采取专项视导、随 1

机抽查等形式，对备课、课堂教学、作业批改等教学常规落实情况进行量化评价。

2、落实《大冶市教育局关于加强初中教学工作的意见》，按照《大冶市初中教学质量综合评价细则》（试行），认真组织实施初中学校“教学四项规范达标”（备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价）评估活动。以“教学规范达标”评估活动为载体，规范教师的教学行为，以典范引领规范，关注细节，彰显品质。

3、加强学习常规指导，认真研究素质教育形势下的学习策略，培养学生良好学习习惯。注重中低年级、七、八年级教学的研究，注重学生良好学习习惯的培养；各校要加强学生的学法指导，使学生养成多读书、抓基础、勤思考、重理解、常温故而知新学习习惯，培养学生敏捷、深刻、发散、创造的良好思维品质，培养学生独立探求知识、积极与他人合作的学习能力和良好学习习惯。

4、加强教学质量监控，进一步完善教学质量推进机制。各校要建立健全单元过关测试，加强对各年级教学质量的监控。各校要继续做好迎接全乡或各片各年级的期中、期末目标检测与试卷分析工作。

（三）深化教学研究

1、以“有效课堂”研究为中心，深化教学改革。围绕“教什么、怎样教”、“学什么、怎么学”等问题，进行主题讨论，提高教师教学水平，提高课堂教学质量。各学科要开展系列性研讨活动，在初中学校开展“十节精品课”活动，全乡实行一人一课活动，青年教师教学比武等活动引导教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，探索科学、高效的课堂教学模式，树立典型。尝试教学开放日、开放周活动。

2、加强教法、学法研究。以“有效教学”为目标，着力提高课堂教学效率。加强自主学习、合作学习、研究性和探究性学习等学法研究，研究总结学生学业水平提高的有效途径、方法，及时加以推广。

3、以学校为阵地，强化校本教研活动，提升教研实效。结合大冶市中小学校本教研20条，认真开展好“三个四一”活动，即一周一集一听一评；一月一反思一案例一检查；一期一论文一总结一评比。深入开展好“一人一课”活动，即每位教师每学期执讲一次研究课或示范课。同时实行推门听评课制度，学校主管教学的有关领导要深入课堂中去听评课，并建立教学领导与师生交流制度，交流次数不少于四次，做好谈话记录，以此强化指导的针对性，深化教学督导的力度，向管理要效益。

4、加强课堂教学评价研究，实现教与学方式的转变。树立以生为本、以学定教、以学评教的课堂教学理念，积极探索学科高效课堂效益为目标，注重科学施教，努力转变课堂教与学的方式，突出学生的主体地位，实现自主合作探究教学与有意义的接受式教学的有机结合。要通过组织观摩课、研究课、示范课等活动，推动课堂教学创新的研究，5、加强中考备考策略研究，实现科学备考。茗山中学要坚持“整体规划、阶段推进、全面监控、跟踪指导”的备考策略，统筹毕业班教学、复习工作；加强对各学科课程标准、指导纲要、考试说明、试卷、命题方法、考生应试心理等考法研究，指导教师认真学习研究各科课程标准、考试说明，明确备课方向；及时调研毕业班教学复习情况，针对存在问题提出指导意见；积极探索并不断完善复习课教学模式，提高课堂复习效率；及时收集、整理和提供中考信息，确保复习的准确导向；加强会议和资料指导；落实面向全体、分类指导、培优扶弱、全面提高的要求，确保素质教育目标的实现。

（四）强化队伍建设

1、搭建名师引领平台。加强学科骨干教师队伍建设，协助市教育局做好全

市中学学科骨干教师评定工作，培养和选拔一大批骨干教师。有效整合学术带头人、学科带头人、骨干教师等优质资源，组织我乡教师参加优质课观摩活动，共享优质教学资源，促进教师成长。

2、推动农村远程教育应用年活动，大力提高应用率，积极开展“四优”评比活动。策划各类教研活动，使每次教研活动具有主题性、针对性和实效性，积极开骨干教师研修活动和教师专业成长共同体活动，通过任务驱动、评比激励和自主修炼等形式，让更多的教师有机会在锻炼、展示、关注和反思中不断成长。

3、完善集体备课，采用说课、示范课、研讨课、小组讨论和交流等形式，提高集体备课的质量。集体备课应做到“三定”（定时间、地点、中心发言人），“四统一”（统一标高、进度、作业量、质量考核标准）。个人钻研与集体研究相结合，共同解决教法、教材疑难，取长补短，共同发展。主备课和个性化处理相结合。

4.努力组织好教务主任、班主任、教师技能、师德学习、职业学习、学历提高等培训工作，加强学校的教学管理，提升管理能力和水平。

（五）开展学科竞赛活动，调动教学积极性

1、教师教学评优。有计划地开展教师课堂教学评优，优秀教学论文、优秀教学案例、优秀教学设计、优秀教研成果评比，教学基本功比赛等活动，调动教师教研热情，展示、交流教学经验成果。积极参加国家、湖北省、黄石市组织的教学评优活动，力争取得优异成绩。

2、学生学科竞赛。根据上级文件精神，开展小学生作文竞赛、小学“希望杯”数学竞赛和口算比赛、初中各学科活动。

（六）实行奖惩。

1、组织学习落实《大冶市教育科研成果奖励办法》，加强教科研成果的评选和推荐工作。根据《奖励办法》，本着公平、公正、公开的原则，组织教科研先进单位和先进个人的评选工作和学术带头人的推荐工作，总结经验，树立典型，广泛调动学校、教师的科研积极性和创造性，提升我乡教育的品位。

2、对在全乡、各片统考或四优评比中荣获佳绩的教师予以表彰，各校可以辅以奖励。

四、2009年主要活动安排

2月份

1.制定教学、科研工作计划

2.召开教研会议，研究安排2009年主要教科研工作

3月份

1..启动初中“百节精品课”暨全乡一人一课活动

2..组织7——9年级数学、9年级物理等学科竞赛（初赛）

3、组织小学五年级语文、数学（下册）新教材培训。

4、小学音乐新教材及“京剧进课堂实验”教师培训。

5、“希望杯”小学三至六年级数学邀请赛预赛。

6、青年教师教学比武

7.九年级月考及中考动员会

4月份

1.组织数学、物理、化学、生物等学科竞赛的初复赛

2.中小学期中考试试卷评讲评优课

3.组织学习研讨黄石市2009年中考考试说明

4.完成2009年中考适应性调研测试

5.组织初中教导主任参加市级培训学习

6.小学课堂教学调研

5月份

1.组织2009年中考适应性调研考试及质量分析

2.初中课堂教学调研，组织参加全市中考复习研讨课

3.组织参加全市语文、数学、英语等学科优秀课展示

4、观摩小学语文优质课展示。

5、观摩全市小学音乐优质课评比。

6、组织参加小学英语“空中课堂”教师培训

6月份

1.毕业班学生思想教育，筹备并参与2009年中考

2.组织2009年春七年级目标检测、八年级统（抽考）

3.组织参加小学六年级语文、数学（上册）新教材培训

4.总结学期科研工作

5.学期优秀论文、案例、教案、课件评比

6.学期教学检查总结

9月份

1.组织部分学科的新教材培训

2.组织相关学科教师外出学习陪训

3.新教师汇报课、10月份

1.组织参加思想品德、历史、地理等学科优秀课展示、观摩

2.组织参与有关学科优质课评比

3.召开2009年中考质量分析及总结会

11月份

1.组织参加物理、化学、生物等学科优秀课展示

2.推荐我乡课堂实录参加全市“百节精品课”评比、总结 12月份

1.筹备全乡部分学科统考

2.组织参加2009年初中英语竞赛

3.推荐优秀教学论文、教学案例、教学设计参加全市评比

2010年元月份

1.组织2009年秋期末目标检测

2.教科研工作总结评比

3.教学检查

茗山乡中心学校

2009年2月26日

第三篇：花山乡中心学校2014目标考核自查报告

花山乡中心学校

2014年教育事业目标考核自评报告

县教育局考评组：

花山乡位于县城西部，地处乌蒙腹部，距镇雄县城92公里，距昭通市165公里，东与本县牛场镇接壤，西与彝良县树林乡、海子乡毗邻，南与本县以古镇和贵州省赫章县河镇乡、安乐乡相连，北邻碗厂镇、杉树乡，是镇雄的“西大门”，素有“小西藏”之称，也属于革命老区乡镇之一。花山因其面积大，海拔高，经济贫困，文化落后而遐名，国土面积188.67平方公里，平均海拔近2100米。地势山谷相间，沟壑纵横，“一山分四季，十里不同天”，平均气温 9.6℃，终年大雾弥漫，年平均日照1051小时，霜冻期长达5个月，无霜期200天，概括起来可以说是集“高、冷、宽、瘦、穷”为一体的五最之乡。全乡辖6个村100个村民小组6504户29268人，居住着汉、彝、苗等民族。上年农民人均纯收入为3980元。

全乡目前有各级各类小学21所，其中花山乡中心小学1所，村级完小点11所（杨家寨小学、老毛菇小学、黄秧棚小学、黄连小学、大河小学、放马小学、野猪湾小学、大火地小学、联合小学、马路小学、小米地小学），村级单小点9所（黄连中坝小学、黄连大厂小学、大河碳坪小学、大河申家营小学、大河新村1 小学、大火地牛二坡小学、大火地陈家寨小学、小米地薅坝小学、大火地新村小学）。

全乡小学占地面积49157平方米，小学生均占地13.48平方米；全乡小学校舍建筑总面积15398平方米，小学生均校舍面积4.22平方米。

一、教育管理

（一）组织领导

为确保花山乡教育工作顺利开展，按时完成各项指标任务，花山乡党委、政府调整和充实了以乡长宋燚为组长，相关部门负责人为成员的教育工作领导小组。除乡长主抓外，还专门安排了邓副乡长分管教育工作。中心学校领导班子分工明确：校长刘昆主抓学校全面工作，分管学校办公室、财务处。副校长张梨主抓教育政工、后勤工作，分管政教处、总务处，联系大火地小学。副校长许绍伟主抓教育教学、安全工作，分管教务处，联系花山中心小学、杨家寨小学、黄秧棚小学、老毛菇小学。

各处室职责完善并将各处室职责装框上墙。

学校领导班子团结进取，求真务实，清正廉洁，富有朝气和活力，有较高的群众威信。

学校制度健全，2014年秋季学期修订了《花山乡中心学校教育教学管理制度》、《花山乡中心学校教育教学奖惩办法》、《花山乡中心学校绩效工资管理办法》、《花山乡中心学校考勤管理办法》2 等管理制度。

一年来，花山乡中心学校教育工作在教育局的领导、关心和指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的管理和考评机制。

此项自评分5分。

（二）管理措施及成效 1.依法办学

坚持依法治校，社会对学校、学校对师生无乱摊派、乱集资、乱收费、乱罚款现象。

此项自评分5分。3.教育环境

学校校风、教风、学风良好，学校整体健康和谐；加强学校周边环境治理和文化市场管理，取缔接纳未成年人的网吧、电子游戏室、非法摊点等。学校周边无网吧、电子游戏室，无乱摆摊点现象。

此项自评分7分。4.学生营养改善计划工作（1）加强领导，确保责任落实

根据省市县有关文件及会议精神，确保我乡营养改善计划工3 作顺利开展，立了以乡长为组长，分管教育的副乡长邓光周为副组长，乡纪委、中心校、卫生院、各村两委等为成员的全乡农村义务教育阶段学生营养改善计划实施工作领导小组。领导组具体安排、落实“营养改善计划”的实施工作，制定学校实施方案和配餐指南，确定供餐模式和供餐内容，制定工作管理制度，加强食品安全和监督检查等工作，对本校学生食品安全和资金安全负总责。

各村学校成立了以村支书为组长，学校负责人为副组长的工作领导小组，负责落实本校“学生营养改善计划”工作的具体实施。

各校组织学生家长召开家长会，成立了学校营养餐家长委员会；成立学校营养餐学生会。以加强对营养餐实施过程的全程监督。

（2）进一步完善各项管理制度

各校逐步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员聘用、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

3.加大宣传，全民参与，营造和谐供餐氛围

为确保学生营养餐的安全性，花山中心学校在3月17日，组织全乡50余名食堂工作人员到花山乡卫生院进行体检，12月6日花山乡中心学校组织召开了全乡所有学校负责人、食堂管理人员和食堂从业人员参加的花山乡中心学校营养改善计划工作4 培训会，分管教育副乡长邓光周，中心学校副校长张梨分别在会上作了重要讲话，就全乡营养餐工作做了全面安排和部署。会上，营养办工作人员张燚对参加食堂工作人员进行卫生知识和食堂餐具操作规范作了培训，对学校食堂管理人员做了相关业务培训。

一年来，我乡供餐学校食堂操作规范，物件摆放合理整齐，食堂卫生干净整洁，营养餐供餐无缩水想象。我校接《镇雄县教育局关于转发省市学生营养办学生营养改善提标文件的通知》（镇教通[2014]131号）后即按照文件要求，以4元的标准供餐。

此项自评分11分。

(三)入学巩固

2014年春季学期全乡小学生3495人，其中一年级659人，二年级560人，三年级588人，四年级622人，五年级530人，六年级536人。

2014年秋季学期有小学生3646人，其中一年级569人，二年级704人，三年级582人，四年级602人，五年级642人，六年级517人。

（1）全乡有7-12周岁健康适龄儿童3156人，入学3155人，适龄儿童入学率99.9%。

（2）2014年春季学期1-5年级共2959人，2014年秋季学期2-6年级3047人，年辍学率为0%。

（3）全乡有7-12周岁残疾儿童20人，已入学18人，残疾5 儿童入学率90% 此项自评分为5分。

教育管理项目以上自评分合计33分。

二、经费保障

（一）义教经费划拨

严格执行《镇雄县农村义务教育保障经费管理规定》、《镇雄县教育局大宗物品购臵管理规定》、《镇雄县学校基建、修缮工程管理办法》等，中心校按时到教育局足额划拨义务教育保障经费，按规定直接配套到一线学校，无截留、挪用现象。无举债办学情况发生。

认真落实“两免一补”政策，严格执行收费政策，坚持义务教育阶段零收费的政策，积极筹措贫困学生助学经费，无因贫辍学现象发生。科书到位后，以学校为单位造册登记免费科书发放花名册，学生签字领取科书。

实行校务公开，开展教育经费执行情况自查，通过召开全乡学校负责人会议的方式向全乡教师公开学校经费的使用情况。

此项自评分10分。

（二）培训经费

重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。2014年秋季学期国培计划——云南省农村义务教育骨干教师培训项目42人；教师计算机能力培训4人；2013年新聘教师入职培训7人；学校内涵发展省、市、县级培训15人次；校长放学继续教育培训23人；学校校级管理干部县级培训3人。

2014年春季学期曲靖师范学院“省培（2013）”农村村完小小学语文骨干教师培训1人，2014年昭通市中小学班主任德育工作培训5人，2014年昭通市镇雄片区少先队辅导员培训4人，参加昭通市音乐教师钢琴培训1人，到成都参加益博公益阅读种子教师研习营1人。

全年义教经费1841865.00元，培训经费126114.00元，占义教经费的6.8%。

此项自评分5分。

（三）减免政策落实

严格落实针对学生的减免政策和家庭经济困难学生资助政策。根据《镇雄县财政局

镇雄县教育局关于下达2014年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金的通知》（镇财教„2014‟14号）的文件要求，我校拟订《花山乡中心学校2014年义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金实施方案》下发到各学校，并严格落实。

此项自评分5分。

以上经费保障自评分合计20分。

三、教育质量

1.辖区内学校按要求开设课程，完全小学按计划开设课程合格率100%。

2.上学年末小学在校生3495人，品德评定合格3495人，小学在校学生品德评定合格率100%。

3.小学年初毕业班学生536人，实际毕业536人，小学毕业班学生毕业率100%。

4.小学毕业班学生体育参评人数536人，按体育合格标准合格536人，小学毕业班学生体育合格率100%。

此项自评分30分。

四、其他工作

1.完成上级下达的招生计划。全乡学前班11个458人，其中花山小学学前班143人；

2.完成上级下达学校建设任务，认真监管好项目工程建设的质量和进度，做好协调服务工作，保证项目的顺利实施。

目前在建工程点有大火地小学综合用房，已经装修，待2015年春季学期可以投入使用；花山小学教师周转房主体工程已经完工，待2015年秋季学期可投入使用。两个工程点目前因气候寒冷，保证工程质量，已经停止施工。

联合小学食堂、马路小学食堂和教师周转房、放马坝小学食堂和教师周转房、大河小学食堂和教师周转房、野猪湾小学食堂8 和教师周转房、黄连教师周转房已经验收并投入使用。

3.积极筹措资金，做好校舍的维修改造工作，2014年秋季学期拆除了杨家寨老教学楼、修建了联合小学校园通道堡坎、修建了老毛菇后阳沟堡坎围墙等工程；

4.各类考试严格按照教育局通知要求执行，试卷保密工作万无一失，考纪考风良好；

5.加强电教室、图书室、理化生实验室硬件建设及人员培训，各室工作正常开展，档案资料齐全、记录完整计2分；

6.设备采购、工程建设等方面严格按照一项一审和招投标的要求实施，我乡无违纪违规现象；

7.按时组织教职工接受一年两次的医学监护，无漏查漏报现象发生，计生台帐运转正常，本单位教职工的生育情况政教处均长期监控；

8.教职工中无违反规定大操大办等行为发生；

9.切实做好来信来访工作，及时、妥当处理好信访工作，一年来，全乡无群体性上访和非正常上访事件发生；

10.积极开展勤工俭学活动，各学校根据实际，积极改善校园环境，硬化、美化、绿化校园；

11.配足音体美器材，积极开展文艺活动，全乡共有9所学校配齐音体美器材，辖区内学校根据实际组织学生开展“六一”庆祝活动，毕业学生文艺汇演等活动； 12.校园内师生均使用普通话交流，课堂上全乡教师均使用普通话进行教学。根据《镇雄县教育局关于做好2014年普通话水平测试的通知》（镇教通[2014]10号）积极发动教师报名参加测试；

13.一年来，中心学校按时上报各类材料。此项自评分17分。其他工作自评分17分。以上自评分合计100分。

五、存在问题

过去的工作在县教育局的正确领导和关怀下，在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。但离上级的要求还存在一定的差距，通过反思，学校的工作还存在以下一些问题。

1.学校硬件条件适应不了教育发展的需要，制约着我乡教育质量、学校管理。

2.学生素质参差不齐，潜力生比例过大，给教育教学工作带来很大挑战。从学校整体情况来看，还要进一步加强学风建设，在校园内要大兴读书之风，充分发挥学校图书室的作用，鼓励学生开展自主学习。在课外活动的开展方面还有待加强，要用积极健康的校园文化生活占领学生的心灵，引导学生全面、和谐发展。营造积极进取、快乐学习、自我教育、自由发展的学风和校风。

3.对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的10 作用，致使教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

4.制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善，校园文化比较单一，校园文化建设还需进一步加强。

花山乡中心学校 2015年1月6日

第四篇：花山乡中心学校交通安全活动总结

花山中心学校2016年交通安全

工作总结

学生安全重于一切，结合镇教通【2017】3号文件要求，以永善县莲峰镇“11.15”特大交通事故为教训，我乡各学校召开了交通安全主题校会，把交通安全教育活动作为校安的重要工作来抓，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，各校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

二、加强宣传，增强意识。

1.亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们学校组织了交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

2.我们利用安全教育课、班会、校会、板报等，专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。3.通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。

三、建立机制，巩固成果。

提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以本次活动的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展本次活动，使得全乡学生参与本次活动活受教育率达到100%;学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高;交通安全法律法规遵守率达到95%以上。

四、各学校开展交通安全工作情况

1、花山中心小学 中心小学宣传标语：

花山中心小学假期交通安全宣传标语

2、大火地小学 校会图片：

3、小米地小学 板报：

校会：

4、联合小学

王进校长在交通安全宣传大会上的重要讲话，强调交通安全非小事，我们全校师生务必引起高度重视，争做“安全校园”，我们全校共同努力。

附图片：

学生板报，体现学校师生对交通安全的高度重视。附图片

5、马路小学 马路小学宣传标语：

马路小学因在修建中，所以在教室开校会。

6、放马坝小学 放马校会图片：

7、野猪湾小学

野猪湾小学交通安全校会图片

野猪湾板报图片

8、大河小学

大河小学板报：

大河小学校会

9、新村小学

新村小学通过主题班会对学生进行交通安全教育

新村小学交通安全标语：

10、杨家寨小学

杨家寨小学交通安全教育宣传大会

11、老毛菇小学 老毛菇小学标语:

老毛菇小学板报：

老毛菇假期交通安全宣传标语：

12、黄秧棚小学 校会图片：

标语图片：

13、黄连小学、校会图片：

总之，我校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传“进学校”工作，集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动，营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围，进一步提高了我乡辖区内各学校交通安全法制意识和自我防护能力，维护了学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。

花山乡中心学校

2017年1月13日

第五篇：2017年春茗山乡中心学校第二周工作安排

2017年春茗山乡中心学校第二周工作安排

（2月20日—2月24日）

一、行政管理、迎检工作

1、暂定本周三召开全乡中小学及幼儿园安全工作专题会议。

2、督促各单位加强师德师风建设，签订教师职业道德和作风建设公开承诺书。

二、基教、继教、教科研、师干训、学校德育等工作

1、督促中心小学按课程设置开全开齐课程，抓好教师备课工作。

2、督促茗山中学加强教师办公纪律，严肃教师考勤，杜绝上班玩电脑。

三、人事、财务、职评、资产管理、学生资助等工作

1、督促各校做好教师实名制管理工作，更新教师在岗公示栏。

2、做好教师新工资标准和个人月工资公示工作。

四、体卫艺、安全、宣传、工会老龄、信访维稳等工作

1、构思学校安全管理规范，出台校园安全管理方案。

2、组织开展“预防未成年人犯罪”活动。

五、征订发行、勤工俭学、总务后勤等工作

1、领回并发放学校收费票据。

六、装备、采购、计生、幼儿园、校账统管等工作

1、做好独生子女摸底工作，特别是60岁以上教师独生子女情况。

2、做好各校旧班班通统计置换以及课桌椅调配配备工作。

3、做好四所幼儿园基本情况摸底表。

七、党务、干部廉政、基建改薄、招生考试等工作

1、督促各支部学习大冶市第六届纪委第二次全会通报，收看专题片《打铁还需自身硬》。

2、督促各支部制定2017年党建工作和党员发展工作计划，组织签订党风廉政承诺书。

3、督促中学做好2017届中考特长生报名、中考缴费以及中考考生拍照工作。

4、督促各校所有竣工工程项目组织工程资料参加工程审计报批工作。

5、跟踪柯畈小学工程进展，督促落实施工安全、施工质量、施工进度与施工管理。

6、联系基建办做好2017茗山乡学校全面改薄项目启动工作。

7、协调建筑商与茗山中学做好教师周转房配套设施设备添置采购工作。