滨海小学2010学年第二学期(晴天=雨天)学生放学护送管理制度

第一篇：滨海小学2010学年第二学期(晴天=雨天)学生放学护送管理制度

滨海小学2010学年第二学期（晴天）学生放学护送管理制度

一、指导思想

为进一步加强学生放学安全管理，防止安全事故的发生，确保放学时校园内的秩序井然和学生离校的安全，做到责任到人，管理到位。特制定本管理制度。

二、具体措施 1、15：25前学校门卫及时摆放隔离护栏，保证校外放学点无社会车辆停放和家长聚集。2、15：40放学铃声响起，学生整理书包，班主任组织学生排队。值周教师在校门口负责组织管理，确保没有学生私自出校门。

3、排队要求：

（1）排队要整齐、快速、安静，严格按照学校放学路线要求到达校外放学地点。（2）每班排成两排。一、二、三年级，前面为家长接送的学生，后面是自行回家的学生；四、五、六年级，左边为家长接送的学生，右边为自行回家的同学（自行回家的学生要先就近刷好卡，再排入本班队伍）。4、15：40门卫打开校门。行政值周教师和校门管理人员在校门外管理维护秩序。值周组长和值周教师到十字路口进行管理。5、15：50之前班主任必须将学生带出校门（15：50门卫关闭校门）。自己回家的学生自行回家，家长接送的学生由班主任组织排队。6、13：50——16：15，班主任在校门口组织管理学生，负责学生安全。这期间如果接送点已无学生，班主任教师在行政值周教师处签名承诺本班学生已经全部安全离校后，方可提前进校门。否则，没特殊情况一律不准提早进校门。7、16：15，未被家长接走的学生由班主任带到迟回家学生管理处，移交给迟回家学生管理处老师，同时办理好交接登记并联系家长及时来接孩子。班主任在离校之前，必须到迟回家学生管理处了解本班学生离校情况，如仍有本班学生班主任须留在学校至17：00。8、16：15——17：00，未被接走的学生由组织管理迟回家学生的教师负责安全管理。17：00之后，将这些学生带到门口处，由门卫负责管理。9、16：00之后，教师不得擅自滞留学生，特殊情况需留学生的，必须联系家长、填写申请表，并在带本班学生出校门时将申请表交给行政值周老师，经同意后才能留学生。16：15值周组长到迟回家学生管理处协助管理。10、15：50——16：15，值周组长和值周老师在十字路口组织护送。在16：15之后，如还有很多学生过马路，继续负责管理；如过马路的学生很少，则交由门卫管理，值周教师回到校门口继续管理。值周教师无特殊情况须在校门口管理到17：00。

11、学校禁止家长进入学校，具体由校门口管理人员负责。16：15之后家长来接孩子，经值周教师（电话）通知迟回家学生管理处老师后，让学生从迟回家学生管理处到门口处。

12、值周人员（行政值周、值周组长、值周教师）必须佩戴值周标志，严格按照规定，确保无安全事故发生。班主任或值周教师有公出，需通知教导处和政教处。

13、值周班主任在16：40之前须留在学校，请关注本年段的学生回家情况，处理并记录突发事件，同时向学校领导反映。

绍兴县滨海小学 2011年4月12日

滨海小学2011学年第一学期（雨天）学生放学护送管理制度

为保障雨天学生放学安全，经学校专门研究后，现制定本应急预案，请全体老师严格按应急预案的规定执行。

1、如果学校遇到下雨天或其他恶劣天气（恶劣天气由广播通知），学校放学制度自动按《（雨天）学生放学护送管理制度》执行。2、15：40，放学铃声响起，学校打开校门。家长进校门到教室门口接孩子（不进教室）。此时，自行回家的学生暂时不出教室，班主任在教室进行管理。关住教室后门，打开教室前门。有家长接送的学生，经班主任确认后，从前门出教室。3、15：55，自行回家的学生在所在楼层排队（同一楼层排成一队），由班主任组织管理；16：00，管理的班主任老师将学生带到十字路口处；未被家长接送的学生统一到规定班级就坐，由同一楼层另外班主任进行管理。具体安排如下：

兴海一年级、兴海二年级：15:55后，两个班级中，本来由家长接送的，还没被接走的学生，统一坐到兴海二年级，由冉红老师管理；自行回家的学生（包括坐公交车的学生）由丁娇文老师组织管理并带到十字路口处，然后返回教室继续管理。

一年级各班、四（1）班：15:55后，本来由家长接送的，还没被接走的学生，在本班教室等候，由班主任管理；自行回家的学生（包括坐公交车的学生）由五名班主任中的其中一名（可轮流）组织管理并带到十字路口处，然后返回教室继续管理。带队老师所在班级还未被家长接走的统一集中到一（3）班，由另一名老师进行管理。

二年级各班：15:55后，本来由家长接送的，还没被接走的学生，统一到二（5）班集中管理（如二5班坐不下，可坐到二4班）；自行回家的学生（包括坐公交车的学生）由五名班主任中的其中二名（可轮流）组织管理并带到十字路口处，然后返回教室继续管理。

三年级各班：15:55后，本来由家长接送的，还没被接走的学生，统一到三（5）班集中管理；自行回家的学生（包括坐公交车的学生）由五名班主任中的其中二名（可轮流）组织管理并带到十字路口处，然后返回教室继续管理。

五（4）班、五（5）班、五（6）班：15:55后，本来由家长接送的，还没被接走的学生，统一到五（4）班集中管理；自行回家的学生（包括坐公交车的学生）由三名班主任中的其中二名（可轮流）组织管理并带到十字路口处，然后返回教室继续管理。

四（2）班、四（3）班、四（4）班、四（5）班：15:55后，本来由家长接送的，还没被接走的学生，统一到四（5）班集中管理；自行回家的学生（包括坐公交车的学生）由四名班主任中的其中二名（可轮流）组织管理并带到十字路口处，然后返回教室继续管理。

五（1）班、五（2）班、五（3）班、六（1）班：15:55后，本来由家长接送的，还没被接走的学生，统一到六（1）班集中管理；自行回家的学生（包括坐公交车的学生）由四名班主任中的其中二名（可轮流）组织管理并带到十字路口处，然后返回教室继续管理。

六（2）班、六（3）、六（4）班、六（5）班：15:55后，本来由家长接送的，还没被接走的学生，统一到六（5）班集中管理；自行回家的学生（包括坐公交车的学生）由二名班主任中的其中一名（可轮流）组织管理并带到十字路口处，然后返回教室继续管理。

4、负责组织管理自行回家学生的老师在护送完学生后，回到教室继续管理。到16:25，将未被家长接走的学生带到迟回家学生管理处，由迟回家学生管理处老师管理。同时，班主任老师打电话通知家长尽早到校接孩子回家。

5、护送教师在放学铃声响起（15:35）后，到十字路口进行管理。

6、行政值周放学后在校门口管理。

绍兴县滨海小学 2011年9月12日

第二篇：小学学生放学管理制度

小学学生放学管理制度

为进一步加强学生放学排队管理, 规范排队安全职责，加强学生的交通安全意识，防止和消除学生放学后各项安全事故发生，联系学校的实际，特制定学生放学管理制度。

1、学生放学，严格按学校的作息时间执行，任何班级或教师不得随意组织学生提早或推迟学生放学时间。

2、如学生放学时间，遇恶劣天气，学生放学时间和放学组织形式学校以广播形式另行通知。

3、学生放学形式，由学校安排，统一集队，统一管理，统一行动，严禁学生私自离开学校或家长擅自进入校园接送学生，凡家长须接送学生，一律要在校外接送。

4、放学铃响后，当堂教师要负责组织和管理该班的学生放学工作，科任应排在放学队伍的前面或后面，按学校指定的路线往操场集中，行走拐弯要以直角形式，总体要求做到快、静、齐。

5、各班同学到达操场要按学校指定的村队站立，严禁私自或随意在别的村队站队。

6、村队教师要及时到达所负责的村队前面或后面，管理该村队的纪律，村队长要负起管理职责，迅速管理自己村队的放学纪律。

7、负责组织放学的工作的教师务必要落实每天放学前三分钟的安全教育。

8、放学队伍行进间，要按学校的要求行进，做到一个跟一个，严禁并排走，或大声喧哗，保证队伍安静，有序。

9、村队教师要把负责的村队学生送出学校大门口，送队教师要按学校的规定，落实送队教师的职责，处理学生放学路上的偶发事件。

第三篇：2014坪地第二小学雨天放学安全应急预案

坪地第二小学雨天放学安全应急预案

【2014.03执行】

为了保障全校学生下雨天放学的平安，切实有效地杜绝和控制安全事故的发生，依照上级有关文件要求和相关法律法规，从我校实际出发，特制定出专项应急预案。

一、安全事故应急领导小组

组长：余红标

副组长：谢宇广、李远强

成员：学校行政、31位班主任

现场责任人：当天值周行政及值日教师

二、下雨天组织学生放学具体操作和相关人员职责

执行雨天放学预案由当天行政值周通过短信、校园广播或口头通知提早30分钟通知保安、各值日老师和班主任。

1．各班严格按顺序放学

各班乘坐社区校车的同学提前10分钟在走廊集合前往乘车点。

一、二年级学生提前10分钟在走廊上集合，班主任组织路队放学，有序将学生送至学校大门口。（遇恶劣天气可在教室等待家长）

三、四年级学生提前5分钟在走廊上集合，班主任组织路队放学，有序将学生送出1、2、3号楼梯口。

五、六年级学生延后5分钟在走廊上集合，班主任组织路队放学，有序将学生送出楼梯口。

2．遇恶劣天气时，家长私家车、摩托车等停在校门外，经保安允许后可进入教学楼接孩子。

3．学校值日教师按定点位置站岗疏导放学，值周行政现场指挥。

4．班主任必须随班，确保本班所有学生一起放学，下楼不拥挤，不堵塞，注意安全。

三、各守护点、班主任职责

1．校门口指挥责任人：学校保安人员2名，各种车辆不得进入校内。

2．定点值班人员

值周行政：负责按时到场指挥，确定人员到位情况，分楼层指导各班有序下楼。

值日教师：按时到岗疏导各楼层放学。

3．班主任按时到场指挥学生集合、放学，确保秩序正常，确保学生安全。

特别指令：凡遇恶劣天气请各守护点值周教师和班主任思想上引起高度重视，提前到岗，认真组织，严格执行谁出问题谁负责的原则，将责任问责制落到实处。

四、注意事项

各位教师一定要认真负责，遇事冷静，并统一听从学校值周行政的指挥。

二〇一四年三月十二日

第四篇：2012学年第二学期滨海小学语文教师

2012学年第二学期滨海小学语文教师

“读书笔记”征文比赛的通知

各语文老师：

为促进我校语文教师的专业阅读，也为配合绍兴县小学语文教师举行的“读书笔记”征文，经研究，决定举行滨海小学语文教师 “读书笔记”征文比赛。现将有关事项通知如下：

一、征文时间及参加对象

本次活动参加对象为全体语文教师每一篇（欢迎其他学科的老师参加），“读书笔记”征文时间自即日起至2013年3月15日止。

二、征文内容

本次“读书笔记”征文活动的内容不限，可以是教师专业理论的“读书笔记”，也可以是文学作品的“读书笔记”。

三、征文要求

“读书笔记”要求反映教师真实的阅读感受和阅读体会，字数一般为3000字左右，切忌剽窃和抄袭他人作品。凡发现抄袭或剽窃现象，一经查实，即取消评奖资格。

“读书笔记”要求一式1份，不署名，一律用A4纸单面打印，纸质稿上交教导处，电子稿以姓名命名存入教导处相应文件夹

四、评奖要求

所有作品，将评出一二三等奖若干名，并截优送县参赛。绍兴县马鞍镇滨海小学

二O一三年二月二十八日

第五篇：2009学年第二学期滨海小学数学教研组计划

2009学年第二学期滨海小学数学教研组计划

一、指导思想：

坚持“面向全体学生，促进自主发展”的教学理念，坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向。以数学新课程标准为依据，认真学习教育教学理论，转变教学思想，改进教学行为。组织调动数学教师积极开展新课程的教学行为和学习方式的研究，倡导以实践活动为主线，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手，提高学生学习活动的自主性和课堂教学的实效性研究；逐步改进学生学习评价办法和教师教学能力评价方法，激发学生数学学习的兴趣和自信心，以此带动教师自身的专业化成长，小学数学课堂教学方式的改变，进一步提升教学质量和教师的教学、教科研能力。

二、工作目标：

1、深入课堂研究，提高课堂教学效率和教学质量。

2、认真学习领会新标准，加强学习教学新理念，不断充实自己，提高教师的素质和教研能力。

3、同时在学生中开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在学习生活中的体验，促进学生的个性发展。

4、提高学生的听算，口算等计算技能。

三、工作内容：

1、加强数学教学理论的学习

本学期继续要求教师研读教学专著，撰写心得体会。并将优秀的教学片段或评论在论坛上发表，实现资源共享。同时也要求教师共同参与阅读和点评。

2、继续开展课堂教学的研究

转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面。主要活动为：并开展课堂教学展示活动，小组各成员每月互相听课一节，点评，探讨教学方法，提高教学质量。

3、落实教学常规，提高教学水平

优化备课：推行集体备课制度，要求教师要备出优质课，实用课。认真写好教后感，完善教案的各环节。各教师的集体备课资料上传，进行评比。

认真上课：每堂课都能根据新课程要求组织好课堂教学，能关注全体学生，及时反馈学生学习情况，充分调动学生学习的积极性，尊重学生的主体地位。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，培养他们运用数学知识解决一些实际问题的能力。

改进评价方法：对学生进行多方位评价。了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。

四、工作安排

3月份：

（1）、制定工作计划。

（2）、学期初教学流程检查（备课、作业、教学常规）

（3）、新生代教师比武。（数学校本研训活动一）

（4）、低段学生数学听算、口算比赛。

4月份；

（1）、教育共同体活动之三暨课堂教学展示（数学计算教学）；（数学校本研训活动二）

（2）、中段数学口算比赛。

（3）、县优质课数学课堂教学选拔。（数学校本研训活动三）

5月份：

（1）、期中学业评价。年段教学质量阶段性研讨

（2）、高段数学简算比赛。

（3）、数学论文撰写评比。

6、月份：

（1）、数学学科论坛活动。（数学校本研训活动四）

（2）、期末学业评价、教学质量分析；

（3）、学期教学工作总结。

绍兴县滨海小学数学教研组2010、3