家长委员会的建设与运作汇报（5篇）

第一篇：家长委员会的建设与运作汇报

浅谈我校家长委员会的建设与运作

教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。自王佃平校长上认以来，我们学校以素质教育为纲大面积提高教育教学质量，以争创优秀家长学校和努力提高学生的自身素质为目标，充分发挥学校优势，提高家庭教育指导工作的实效。现将一些做法汇报如下：

首先，开办家长学校要有纪律规章才能维系，没有规矩不成方圆吗？而且这些规章制度随着大家共同努力也在日趋完善。

中心初中家长学校工作章程

第一章

总 则

第一条

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据国家《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》有关规定，结合我校实际，特制订本办法。

第二条

本校设置学校家长委员会（以下简称家长委员会），名称定为“刘官庄镇中心初中家长委员会”。

第三条 家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

第四条 家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进中（小）学生的全面发展。

第五条 学校为家长委员会的设置和工作开展提供必要的办公场所和办公条件。第二章 组织和职责

第六条 家长委员会应制订组织章程，根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员和委员若干名。常务委员和委员人数根据学校规模确定。

第七条 学校每个班级均应在班主任协助下由学生家长推选家长代表，视学校规模每班推选1-2名。各班家长代表组成学校家长代表大会，由家长代表大会推选出家长委员会委员、常务委员。常务委员会推选出主任委员等人选。

新生入学后2周内，召开第一次全班家长会议，由班主任协助家长推选出本班家长代表，参加家长代表大会。

第八条 家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。

第九条

家长代表、家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。

第十条

家长委员会职责是：

一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。

二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

三、为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。

四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办，也可单独组织。

五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。

六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。

七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。

八、家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。第十一条

家长委员会委员职责：

一、学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。

二、了解学校教育工作现状，对学校的教育教学工作提出积极意见和建议。

三、密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。

四、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

五、举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。

第三章 权利和义务

第十二条 家长代表大会、家长委员会的权利：

一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。

二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。

三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。第十三条 家长代表大会、家长委员会的义务：

一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务；

二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。

三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。

第十四条 家长委员会要制定委员会的工作计划草案，提交家长代表大会讨论通过，征求学校意见后执行。

第十五条 学校为家长委员会提供必要的办公场所，为工作开展提供方便条件和尽力协助，有计划地组织家庭教育培训，在学校网站等设置家长委员会专栏，设立“家长信箱”等。第四章 会议

第十六条 每学年第一次家长代表大会由学校协助于开学后一个月内召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。

在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长等人选。

第十七条 家长代表大会每学期至少举行1次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议;听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。必要时可以召开临时会议，由家长委员会主任委员召集。主任委员因故不能召集或不召集时，其他家长会委员可以1/3以上联名召开，由家长委员共同推举一人临时组织并负责。

第十八条 家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。

第十九条 家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。第五章 附 则

第二十条 家长委员会为办理日常业务需要工作人员，由委员会主任提名经家长委员会常务委员会表决通过后聘任。

第二十一条 各处室、年级对家长委员会应加强指导和管理。第二十二条 本办法自公布之日起试行。

第二十三条 本办法由刘官庄镇中心初中负责解释。

然后，要有个团结向上的领导班子，火车跑得快全凭车头带吗？所以“刘官庄镇中心初中家长委员会”也几经演变到此：

家长委员会名单：

家长委员会主任

高连刚

家长委员会副主任

鲁统坤 李万年

家长委员会秘书长

盛平照

家长委员会常务委员名单：

赵景路 于绍民

王兆岭

韩玉利吴玉柱

王凡德

孔祥强

何庆强于兵秀

王庆全 六、七年级家长委会成员名单高连刚 鲁统坤 赵景路

于绍民 韩玉利

盛平照

王爱臣 八年级家长委会成员名单

吴玉柱

王凡德

孔祥强

何庆强

于兵秀

王庆全

李万年

于来升

邵长坤

王兆岭 邵长坤

九年级家长委会成员名单

佟书坤

张世平

王恒严

宁洪宝

王玉明 刘成杰

于新兴

张立军

附：家长委员会工作制度：

一、家长委员会的工作宗旨：

为学生一辈子负责，不让一个学生掉队。为更好地整合多种教育资源，加强学校与家长的沟通与合作，积极发挥家长的各种优势，共同实现促进学生全面发展的教育目标，把学校办成高质量、高水平、有特色的全县一流学校，特设刘官庄镇中心初中家长委员会。

二、家长委员会的职责 :

1、参与功能：积极参与学校的教育管理。

2、配合功能：主动配合学校教育教学的改革，强化学生素质教育。

3、督促功能：督促学校全面贯彻教育方针，保证德、智、体、美、劳五育全面发展。

4、沟通功能：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间以及学校与社区的联系。

三、家长委员会的任务:

1、听取校长对学校各方面建设工作和学校教育工作理念以及方针政策的报告，讨论家长委员会相关工作。

2、沟通学校与家长的联系，反映家长对学校工作的建议和意见。

3、为服务学生健康成长积极整合各种教育资源，协助学校扩大与社会各方面的联系，开展校内外的教育活动。

4、组织家长积极交流教育经验，共同研究当前学生教育工作中存在的重点、难点问题。

5、协助学校召开家长会议或家长代表会议，研讨工作，交流经验，为办好教育献计献策。

四、家长委员会委员的产生条件 :

家长委员会委员应由各教学班级学生家长推荐、自愿报名、学校审核的方法产生，由热心基础教育事业，重视子女教育，关心学校建设，有一定德能资望，能投入一定的时间和精力参与家长委员会活动的家长代表组成。

五、家长委员会常规管理：

1.、每年制订好工作计划，做到各项工作和活动的时间、地点、内容、安排四落实。学期末做好工作总结。

2、每学期召开全体委员会议一次，其余时间分小组不定期开展活动。

3、非会议与集体活动时间，应积极与学校、班级加强个别联系，主动配合开展有关工作。

4、加强家长委员会所在单位与地区联系，帮助和推动社区教育工作。

5、学校政教处负责联系家长委员会全体委员，并负责组织日常工作。由政教处与各位委员建立直接联系，联系电话 :***

有了以上两大方面的保驾与护航还是不够的，还要有如下的配套措施和得力方程式才能有条不紊而且有效的运作。

（一）、落实常规，突出家长学校工作的“实在性”

1.健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管政教工作的副校长、政教主任、教导主任组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

2.共商大计，目标落实。学校两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。即：通过家长学校，提高广大家长的素质，指导学生家长掌握科学的教育方法和技能，为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，使家庭教育和学校教育良性互动，促进学生的健康成长。

3.因地制宜，计划落实。家长学校领导机构和学校家长委员会开学初都要结合各年级学生的情况、学校的教学进度和各项活动召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。4.规章制度落实，档案资料齐全。为保证家长学校工作的顺利进行，我校制定并完善了《家长学校工作制度》、《家长学校学员考勤制度》、《优秀家长学员评比制度》，并成立了专门的“家长学校”资料档案，对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、计划等资料进行整理归档，档案管理齐全。5.教师队伍落实，提高讲课质量。家长学校要提高办学质量，提高讲课质量是关键。为此，我们十分重视提高讲课质量，做到“精聘讲师、精心组织”。我校成立了由校长、政教主任、教导主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍，并对这些教师进行专门的培训，做到培训上岗。

6.辅导教材落实，保证了家长学校教学有本可依。结合学校的实际及教育教学改革的情况，学校先后选用《当代家庭教育》、《《成功家教启示录》、《失败家教启示录》、《现代家庭教育教材》、《家长必读》为主要教材，并把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学健康教育》、《小学生安全教育》等作为辅助资料，使家长学校的教学内容丰富而实用。7.教学课时落实，保证充分的学习交流时间。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校每学期坚持做到“两个一”和“两个多”。“两个一”即每个学年举办一次新生家长培训会，每学年进行一次家庭教育知识专题讲座；“两个多”即召开家长会的形式可以多样，进行家访及调研的形式可以多样。

二、大胆探索，突出家长学校教学工作的“时代性”

社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下几方面进行了大胆的探索。

1.调查研究，使家庭教育与学校教育能够 “互补”。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。通过问卷和家庭走访，了解到了当前家庭教育中存在的诸如：包得太多、管得太严、推卸责任、放任孩子、不注重培养孩子的受挫心理等问题。调查研究使学校进一步了解到家庭教育的整体“气候”不理想，所以学校将普及家庭教育理论，提供家庭教育方法，传播家庭教育经验作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面发展。

2.教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的注意，让不同年段的家长总能学习到教育自己孩子的有效方法。

3.家长学校的学习交流讲求形式灵活，体现因“才”施“教”。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的专门老师为家长上大课外，还要求各班班主任认真分析班情，在各班内形式多样地与家长共同交流学习。

（1）主题式交流。我校在办家长学校的过程中，还组织广大班主任及任课教师学习相关知识，让教师们懂得与家长相处、沟通、交流的艺术。学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次“主题式”家校交流活动。所谓“主题式”家校交流活动，就是要求教师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给家长上课，让家长了解教改的趋势，了解学生发展的方向，了解教师的管理理念和策略。通过这样的交流活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。同时能让家长认识到自己并不是把孩子交给学校就完事了，他们在家庭环境中担当着为孩子树立学习、做人的榜样，创造适合青少年健康发展的家庭氛围的重任。

（2）与个别家长交流。对于一些比较特殊的儿童，学校希望教师能随意地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事——彻底摒弃过去所谓的家访，因为有的家长总认为家访就是老师告状，所以学校主张教师与家长如同朋友聊天一样交流。在轻松愉悦的交谈中，教师能了解到家长对孩子教育的态度以及家长教育孩子的方法。然后教师根据孩子的情况，恰当地提出自己对孩子的教育建议，鼓励家长和教师一同努力，让孩子尽自己的最大能力，朝着好的向发展。

（3）家长、学生、教师一起交流（亲子活动）。这样的交流活动，目的在于在活动中增进教师、家长、学生之间的了解。这样的活动，学校要求教师事先要当好“策划员”，写出活动计划，由教师指导学生安排活动的程序，做好充分的准备，活动的整个过程由学生主持。让活动成为孩子自己学习成果和才能展示的平台，成为家长交流自己教育经验的平台，从而树立学生上进的信心和家长努

力教育好孩子的信心。在这样的活动中，有三个重点内容。一是学生充分表演，展示自己的特长和学习成果，哪怕是最差的孩子，教师一定要安排其表现的机会，让家长感到自己的孩子的可爱与进步。二是家长交流自己教育孩子的成功经验，三言两语也行。三是安排学生“实话实说”的机会，让孩子大胆说出自己的心理话，以便于家长、教师对自己的教育管理方式进行反思，努力构建民主的氛围。这样的家长会结束时，一定要让孩子牵着父母的手回家，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。

（4）家教经验交流咨询活动。根据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了提高家长教育的素质，针对“孩子撒谎是家长严加管教造成的？”、“家长如何走进孩子内心“、“怎样培养孩子的自信心？”等等，在每学年级举行一次活动课。这些资料给家长提供了教育孩子的方法。同时我校为了提高家长的自身素质，我校举办网上家教交流、咨询服务活动，由学校专门老师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们提供咨询。

（5）家长参与学生的学习活动。为了充分调动家长参与教育孩子的积极性，学校实施了家长开放日活动，在学校教学家长开放日，家长可以走进学校，走进课堂参加孩子的学习和活动，与孩子共同听课，了解老师的教育方法，另外学校还向家长展示老师的备课和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。

（三）、开展“法律进学校”活动，要立足于构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，要解决好学校与家庭、社会相互衔接中的矛盾。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，加大整治力度，净化社会环境，真正达到家庭、学校、社会在青少年法制教育过程中的最佳结合。从而使学校、家庭教育达到更好的育人效果。

为使我们的家长学校工作更上一个台阶，我们决心继续努力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、学生和教师共同成长的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满意的学校。

中心初中

2010年11月1日

第二篇：家长委员会建设汇报材料

开展好家长委员会工作，促进学校各项工作顺利进行

邵庄镇文登小学

在教育战线全面实施以培养学生创新精神、创造能力为核心的素质教育之际，新的形势对家庭教育提出了新的挑战。结合本地特点，学校认真贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》精神，和《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》。认真开展家庭教育指导，提高家长素质和家庭教育水平，是新形势下学校教育从“应试”转向“素质”必不可少的环节。

一、组织和制度保证

建立家庭教育委员会组织，做到学校教育与家庭教育和谐发展。因此，我们将家长学校与家长教育委员会工作，作为近年来学校工作重点之一。首先是十分重视家长委员会人选的工作。我校是一所农村学校，从学生组成来看，外出打工家庭的学生数占学校总数的三分之一多，从学生家长的各方面的素质来看，他们大多是没有高中以上文凭，初中毕业为多，相当一部分是小学文化程度。为帮助家长委员会顺利的开展工作，学校成立了以校长窦同社为组长的领导小组。通过层层推荐，学校建立了班级、年级和学校三级家委会网络。今年九月成立了第二届学校家长委员会，由9位成员组成，设立一位主任，二位副主任和一位秘书长，为有效开展家委会工作，我校设立家委会办公室。

家长教育委员会活动制度是保证正常工作运转的关键，制定了《文登小学家长委员会工作制度》，我校家委会9名成员，尽管他们 1的工作都很忙，但是在主任的召集下，学校试行了家委会“驻校办公”制，坚持每学期每人来校一次的常规工作制度，通过升旗仪式、随堂听课、检查食堂、值日护导等活动，家委会参与了学校日常管理的全过程。这样既对家委会成员不是一种负担，又让这些委员们能够经常保持着和学校的联系。每两个月，家委会召开例会，既有部门领导向家委会汇报工作及有关学生收费及安全方面的意见征询，也有家委会成员对在驻校办公中发现的问题予以讨论并提交学校领导小组。

二、资源整合，促进教育教学工作正常开展

1、首先是家长委员会支持学校内部管理，并通过他们向社会宣传学校的内部管理改革。

2、教育作为一个整体，学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。为真正体现家委会成员的“五权”，使学校民主管理工作落到了实处。

（1）全体校级家委会成员聆听了校长的述职报告并参于了考评。

（2）学校家委会成员参与学校开学工作。2011年9月在多媒体教室召开全校的班级家委会成员会议，通报当前学校的教育、教学工作情况及下阶段学校的重点工作，并做了家长调查问卷。

（3）加强家校合作，共筑学生成长之路。为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关注孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、心灵丰富、人格健全的一代新人。我校校长对全体家长作

家庭教育指导，许多学生家长对于如何教育子女有了更多的认识和思考。多媒体教室召开全校的班级家委会成员会议，通报当前学校的教育、教学工作情况及下阶段学校的重点工作，并做了家长调查问卷。

（4）“家长开放日”——搭建家校沟通的桥梁。为加强家长与学校之间的联系，使老师能够及时改进工作，提高教育教学质量，也使家长充分体会到学校对教学的重视程度，更好地配合学校的教育，了解学校的教育教学方向，促进学校的工作更上一层楼，创造让社会、家长满意的教育，每学期学校开展了“学校教学 工作开放周”活动。家长们走进课堂，亲身感受教与学互动的过程。家长们在听课的同时认真填写了《家长课堂教学评价反馈表》，对教师课堂的各个方面提出了自己的宝贵意见。家长开放周活动，使家长近距离地感受了孩子的学习生活，促进了学校和家长之间的双向互动，架设了家校沟通的桥梁，取得了良好的活动效果。

三、重视家访工作，促进我校教育质量的提高。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的质量，关系到整个人的素质，关系到整个民族的素质。为了保证家访的效果和质量，我校每学期都对每位学生建立了“家校联系卡”，要求每位班主任每学期家访次数不少于8人次，每位任课教师不少于四人，对初一新生进行全员家访。联系卡的内容有：学生姓名、家庭住址、电话号码、家访时间、家校沟通记录。每学期末政教处对全校的学生“家校联系卡”进行检查、分析，以此为资料制定下一学期的工作计划。家访工作已成了我校教育教学工作中的重要一环。倾听家

长们的建议并及时给予解决，得到了家长们的一致赞扬。经过近几年的努力，我校的教育教学成绩，校风校貌得到了根本性的转变。凡到我校检查工作的各级领导和来校探访的学生家长都赞扬我校校园干净整洁，学生遵纪守法、奋发向上。通过加强家访工作，密切家校联系。使我校各项工作的开展都能得到家长们的理解和支持。

四、重视家校信息互通，促进学生健康发展

自2011年上学期我校建立了学生家校联系本，它可记录家庭作业、家庭作业的完成情况、学生在家表现、家长反馈意见、学生在校表现、学生作业完成质量情况、教师对家长要求、学校收费等。通过家校联系本，密切了学校与学生家长的联系。避免了学生作业完不成，学生撒谎、学生上网吧等现象的发生，促进了学生的健康发展。

五、结合社会、家庭，体现特色。

充分发挥社会、家长在学校德育管理中的作用，以我校政教处和家委会成员一起编写家校联系小报——《彩虹桥》为重点，开展家庭生命健康教育指导和开展民族精神教育活动等宣传，加强学校、家庭和社会的联系，促进思想道德教育合力的形成，培育学生良好的家庭美德，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，深化教育的延伸度。创办《好家长》简报，加强家校沟通，树立家长教育子女的信心。

新的时期，新的机遇，新的挑战，我校将在家长委员会建设方面集思广益，为了学校各项工作的顺利进行而作出更大的努力。

第三篇：家长委员会建设汇报材料

开展好家长委员会工作，促进学校各项工作顺利进行

松阳县民族中学

松阳县民族中学创办于2003年，由九所山区、农村乡镇初中先后撤并而成，辐射全县1/3面积。学校占地83亩，建有三幢教学楼、四幢学生宿舍楼、一幢师生餐厅，一幢集多功能厅、实验室、图书阅览室、多媒体教室、艺术教育专用教室、办公室于一体的综合科技楼。学校布局合理，环境幽雅，一年四季鸟语花香，是莘莘学子读书成才的理想之地。现有45个班级，1971名学生（其中住校生有1776名），185名教职工，中高级教师128人，市、县德育名师、教学名师、学科带头人、教坛新秀等80余人，省市县各类教学比武获奖120多人，省市县骨干教师培养对象50多人。

近年来，我校在全体教职工的努力和各位家长的大力配合下，教育教学工作成绩斐然，硕果累累。学校荣获全国中小学图书馆先进单位、浙江省文明单位、浙江省义务教育标准化学校、浙江省“绿色学校”、丽水市首批现代化学校等三十多项市级以上荣誉，连续四年获得全县教育教学质量评估全部大奖。2013年初升高学业考试中，创十年办学之最，竞争性正取生（不包括分配生）我校占一中入取总数的39.3%，其中一中自主招生考试我校全县前十名5人，全县第一名在我校，前20名为10人；本届初三市学能考试四门学科均获团体二、三等奖，英语成绩仅次于丽水市实验学校。优异成绩的取得不断创造了我校低进高出的辉煌，获得社会各界的好评。

民族中学自创办以来认真贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》，和浙江省《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基一〔2012〕2号）精神。以实施“家长教育素质工程”为己任，以实施精细化管理为契机，以规范家长学校基本建设为突破口，以“教学为主，活动为辅”为基本原则，以“提高学生家庭行为习惯”和“规范学生家长行为”为抓手，通过指导学生和家长进行双向的沟通和评价，为家庭创设一个双向、民主、平等、友好的交流平台，进一步营造和谐健康的家庭氛围。

一、健全组织，形成家校共建的教育网络。

建立家庭教育委员会组织，做到学校教育与家庭教育和谐发展。因此，我们将家长学校与家长教育委员会工作，作为近年来学校工作重点之一。首先是十分

重视家长委员会人选的工作。我校是一所农村学校，从学生组成来看，外出打工家庭的学生数（留守儿童）429人，单亲家庭学生数达352人，还有外来务工家庭子女216人，从学生家长的各方面的素质来看，他们大多是没有高中以上文凭，初中毕业为多，相当一部分是小学文化程度，还有少数家长文盲。为帮助家长委员会顺利的开展工作，学校成立了以校长赖松平为组长的领导小组。通过层层推荐，学校建立了一支具有一定专业知识水平班级、年级和学校三级家长委员会组织网络。

二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展

建立健全教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出一定的场所作为家长学校的办公室，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。学校制定《松阳县民族中学家长委员会章程》、《家长学校章程》、《家长学校管理制度》、《家长学校教师考评细则》、《优秀家长评选条例》等规章制度，使家长学校建设逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。聘请校长、法制副校长及校内的一些热心家庭教育事业，具有较高专业知识和修养的专家、老师为家长上课。通过学习，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们健康快乐地成长。

三、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径

首先是定期召开家长会。家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校定期召开各个层面的家长会，全校性家长会每学期一次（农历正月）、外来务工子女家长委员会每学期一次（暑假前），还有年段家长会和班级家长会。通过各个层面的家长会与家长进行深入的沟通，同家长共同研究探讨教育学生的好方法。每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。

其次是定期开展家长开放日活动。为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在 2

校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。在学校开展的重大活动中，邀请家长参与，与教师、学生一块排练节目，与孩子同台表演。既让师生的个性得以充分张扬，又拓宽了家长视野。活动的开展，使家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅学校教育，与家庭教育是密不可分，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速发展的今天，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。

四、加强家校合作，共筑学生成长之路。

首先是加强对家长的教育培训。为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关注孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、心灵丰富、人格健全的一代新人。我校加强对全体家长作家庭教育方面的指导，印发了许多有关家庭教育的资料，制定《家长学校培训资料》，加强对家长教育方式的指导和培训，促进学生家长对于如何教育子女有了更多的认识和思考，提高家庭教育的有效性和实效性。

其次是多层面开展家访工作，促进我校教育管理质量的提高。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的质量，关系到整个人的素质，关系到整个民族的素质。学校每学期组织一次“教师进万家”的全校性的教师家访活动，同时为了保证家访的效果和质量，学校对部分学生建立了“家校联系卡”，向每一位班主任发放《家访工作记录本》，要求每位班主任每学期家访次数不少于8人次，对初一新生要求班主任做到全员家访。每学期末学校组织检查、分析，以此为资料制定下一学期的工作计划。家访工作已成了我校教育教学工作中的重要一环，得到了家长们的一致赞扬。通过加强家访工作，密切家校联系，使我校各项工作都得到了长足的进步。

第三是重视家校信息互通，促进学生健康发展。学校通过校讯通、致家长一封信以及班级qq群等方式，进一步拓宽与家长的信息沟通与交流。通过信息的沟通，班主任可以及时了解学生在家的表现。避免了学生周末夜不归宿，上网吧 3

等现象的发生，促进了学生的健康发展。

新的时期，新的机遇，新的挑战，我校将在家长委员会建设方面集思广益，为了学校各项工作的顺利进行而作出更大的努力。

第四篇：家长委员会汇报材料

尊敬的家长代表： 大家好!首先，感谢各位家长百忙之中参加这次的家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱。在此，我代表全体师生对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我代表学校想各位家长做工作汇报，以求指导。

一、学校基本情况 逊让乡中心学校是一所农村寄宿制学校。学校占地面积42662平方米，建筑面积10664平方米。现有教学班12个，在校学生1556名，其中寄宿生580人。专任教师94人，聘请教师学前教育教师14名。其中高级职称的6人，本科学历31人，专任教师学历合格率为100%。在上级政府的正确领导下，在教育局的精心指导下，全校师生的努力下，学校以“一切为学生的健康发展奠基”为办学理念，坚持“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”的治校方略，形成了团结、进取、务实、创新的校风，敬业、勤业、精业、创业的教风，勤勉、乐学、多思、独创的学风。各项工作得到了上级领导和社会的一致认可。学校荣获县安全文明校园、市标准化学校、县创建学习型学校先进单位，连续三年获“目标管理先进单位”，是一所发展中的农村中心学校。

二、近年来学校工作的主要做法及成效

（一）党政重视，办学条件不断改善

我们一直把办学条件的改善作为学校工作的重中之重。学校在发展中得到了各级党委政府的大力支持，一年来，先后投入600多万元用于我校改善办学条件，扩建校园、改建了女生宿舍楼，完成了围墙建设，新修了校门、厕所。新建了劳技室、音乐室，添置了生物、化学、物理、图书等室的全套设施器材，并对校园进行了绿化规划，下学期实施。目前，校园绿化面积3800平方米，生均9.87平方米，图书室藏书20960册，生均18册，教学区、运动区、生活区布局合理，多媒体室、理化生实验室、计算机室、语音室、音乐室、美术室等各种功能教室齐全、设施完善，为教育教学提供了有力的保障，为师生的学习、生活提供了理想的平台。

积极满足家长要求另设尕漏教学点，目前有五个走教点，学校聘请走教点老师，配备低桌凳、电视机、VCD进行教学，基本村级解决学前教育。争取资金解决了三公里以外的580名学生的住宿，并与家长、班车司机联系协商，解决了中心学校小学部一二年级学生的走读问题。积极修建学生食堂，营养餐实行食堂供餐，蛋奶工程继续实施，这样基本能保证学生吃到热饭，补充营养方面提供了可靠的保障。

（二）重视文化，育人环境内涵丰富 学校始终坚持德育为首，育人为本，不断深化德育改革，切实增强德育工作的实效性和针对性。一年来，我们依托良好的硬件设施，在进一步完善各项设施的基础上，着力加强校园文化建设。我们采取学习、查找、研讨等多种形式，师生全员参与，确定了走廊、梯级、墙壁的名言警句、百科知识、三字经、古典诗词、成语故事及“仁、义、礼、智、信”的制作与装饰。各班制作了精美的班级发展目标、班级标语。我们始终坚守“读书立身、文化立校”，用传统文化熏陶学生、用名言警句激励学生、用科学知识引领学生，营造了良好的文化育人氛围。以“中学生日常行为规范”训练和培养“六大行为习惯”为重点，分年级、分阶段、分重点，从“小事”抓起，抓训练促养成；以月主题班会为载体，根据班级的具体情况，精心设计，形成班级特色；以家长学校为平台，充分发挥法制副校长、德育基地的作用，构建学校、家庭、社会教育网络；以“校园之声”广播站、校园歌曲大家唱等为舞台充分发挥学生主体作用，让学生管理学生、学生评价学生、学生引领学生，培养学生自我管理、自我教育的能力；组织开展比赛、合唱比赛、文艺演出等丰富多彩的文娱活动，开展“阳光体育”活动，跳绳及球类竞赛，陶冶了学生情操，形成了终身健体意识，促进了学生全面发展。同时，我们开展了“结伴诵经典，雅言传文明”读书节活动，让师生在阅读中放飞理想，感悟历史，沐浴书香，润泽人生。师生的文化素养得到了提升。

（三）全力以赴，队伍建设成绩斐然

加强行政班子建设。要求行政“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理”，不断提高、完善自我。充分发挥班子成员年富力强的特点，在职业道德、教学业务、进取意识、创新能力等方面争当师生表率。用心想事、用智谋事、用力做事。工作中，做到淡泊名利，以诚相待，做到办事公正、公平、公开，对学校财务收支、人事安排、评优晋级、基本建设等重大事项实行民主决策，接受各种监督。对待教师知人善任，扬长避短，让人人找到自信，实现价值。加强教师队伍建设。健全教师学习制度。利用例会、集会、讲座等形式开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《大通县中小学教师“十六不准”》和省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等内容的专题学习，不断提高教师的师德修养。

王彩云老师参加说课比赛，获一等奖。理化生教研组在全县校本教研中获一等奖、赵玉清老师参加青年教师创新教学大赛，获一等奖。包晓花、赵玉清老师评为西宁市优秀班主任、王三辈被评为青海省骨干教师。“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”正成为每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展奠定了坚实的基础。

（四）加强管理，办学水平逐步提升

1．加强制度建设，规范学校管理。根据学校实际情况，制定、完善了学校管理各项规章制度，并编印了《逊让乡中心学校管理制度汇编》一书。

2．坚持校务公开，实施“阳光工程”。把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组织部分。建立领导小组，通过各种形式，规范公开教职工广泛关心的规章制度、工作情况、经费收支、人事变动、评优晋级、考核等内容，增强学校工作的透明度。务实开好一年一度的教职工代表大会，充分发挥广大教师的主人翁意识、参政、议政意识。

3．推进教育改革，提升教学质量。（1）严格执行《义务教育课程标准》，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。（2）引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象。对教师的备课、作业批改、听课每月定期检查与平常抽查相结合，并将检查结果在例会上讲评，对存在问题限期改正。学校行政和有关人员有针对性的下到课堂，对年轻教师进行现场教学指导。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。强化安全工作。学校设立“安全办”，对教学安全、设施、食品、卫生、交通、消防等安全工作全面管理。成立了以校长为组长，安全办成员及各班主任为组员的安全领导小组，制定《逊让乡中心学校安全工作方案》和《逊让乡中心学校中学安全应急预案》，开展安全教育，定期开展安全排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。一年来未发生一起安全责任事故。

坚持科研兴校。大力开展课堂教学改革，积极探究六步教学课堂教学模式，推进课堂教学创新，不断提升课堂效率。组建课堂改革研究小组。开展教学改革，反响良好。“我参与、我表达、我快乐”的理念成功应用到我校教育教学实践，效果明显。学校逐步形成了教导处-教研组-备课组一体的教研体系，开展“听、说、评”、“研讨、示范、竞赛”课系列教研活动。活动做到“五定三有”，即定时间、定地点、定内容、定人员、定中心发言人，有对照、有重点、有总结，营造了良好的教研氛围，形成了良好的教研模式。

三、当前学校存在的不足和亟待解决的问题

1、家长教育观念落后，缺乏对学生的教育意识，流失生多。

2、学生教育得不到家长的支持，养成教育跟不上。

3、住校生的家长关爱自己孩子的意识淡薄，与学校要求的文明宿舍的要求达不到，学校在做宿舍文化建设方面很被动。

4、水源紧缺，三四月份学校断水，无法保障全校1700多名师生的饮用水。

四、后段工作思路

（一）以读书活动为导向，促进校园文化建设

1．着重班级文化建设。做到黑板报专题化、系列化，精心美化教室。2．举行“读书节”活动。把“读书成为习惯”、“想读书、会读书、读好书”作为活动主题和目标，开展诵背《三字经》、经典古诗文等系列活动，继续打造书香校园。

3．继续落实“创设大语文教学环境，努力提升学生素质”各阶段的目标。创办土乡情韵校刊。由教导处组织语文组落实完成。把校刊作为充分显示学校办学思想和人文特色及师生个人才艺展示的平台，为校园文化建设添上了亮丽的色彩。

（二）以高效课堂为抓手，推进素质教育 1．全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率。2．转变观念，让“课堂成为学堂”，让学生获得张扬个性、展示能力、展现成果的权利。把学习空间还给学生，把学习的权利还给学生，把学习的快乐还给学生。3．全力开展以“高效课堂”为目标的教学研讨，发挥年级组、教研组的作用，促进常规管理规范有序。

（三）以平安校园为主线，打造生命安全“乐土” 1．贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。2．进一步加强寄宿部的管理，杜绝安全事故的发生。3．加强食品卫生监督和管理，严格执行食品卫生标准。各位家长，我们的目标是一致的，只要我们群策群力，相互沟通，严格督促，凝成合力，相信孩子们会更好地成长。

最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的目标。

第五篇：家长委员会建设材料

牛尾泉小学2013---2014

家长委员会建设材料汇编

前 言

牛尾泉小学近年来在上级教育主管部门的关心支持下，学校教学设施更加完善齐全，设有图书阅览室（图书存书量10756册），仪器室、体育器材室、艺术室等。活动场地充足，到处洋溢文化气息。在联合校的大力支持下校园绿化、校容校貌焕然一新。最近又为学校补充图书和教学器材，更换学生课桌，大大改善了办学条件。

我校始终以打造优秀教师队伍，提高教育质量，发展学生个性特长，办人民满意的学校为宗旨，坚持科学管理，依法治教，深化改革。形成了方向正确、管理科学的校风，严谨执教、敬业奉献的教风，博学多思、全面发展的学风。受到社会各界的一致好评。

为贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和《关于全国家长学校工作的指导意见》（妇字[2004]41号），全面落实省、市素质教育工作会议精神，重视和发展家庭教育，加强对家长学校及家长委员会的指导管理，推进学校的建设发展，现就牛尾泉小学家长委员会建设的相关材料进了汇编。

目录

家长委员会章程.....................................4 第一条 目的.....................................4 第二条 宗旨.....................................4 第三条 条件.....................................4 第四条 组成.....................................5 第五条 权利.....................................5 第六条 义务.....................................6 第七条 工作展开.................................6 家长委员会成立大会程序..............................7 家长委员会组织机构建设情况 „„„„„„„„„„„„„9 家长委员会工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„11 家长委员会工作计划„„„„„„„„„„„„„„„„„13 家长委员会工作总结„„„„„„„„„„„„„„„„„17

附：

小学家长委员会会议记录 家长委员会活动记录

牛尾泉小学家长委员会章程

第一条 目的

为了指导家庭教育民间经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与社会间的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的困难，特成立本会。

第二条 宗旨

遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系。委员会的宗旨是促进学生成长为新世纪的高素质国际型人才。

第三条 条件

1、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校，能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。

2、具有良好的行为表率形象，有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。

3、能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。

4、能主动为学校事业的发展和改善办学条件提供一定的支持与帮助。

第四条 组成

1、家长委员会成员由在学校学生中关心孩子成长，热心教育，热心支持学校工作的家长组成。

2、家长委员会成员由学校提出建议，班主任老师、年级组推举产生，由学校发给聘书。

3、家长委员会原则上由每班级一名委员组成。

4、家长委员会原则上设正、副主任委员、秘书长若干名，由学校提出建议名单，交委员会讨论通过。

5、委员会须聘请一位学校教师负责各委员之间，委员会与学校之间的联络组织工作。

6、家长委员会成员的推举工作原则上每年进行一次。

第五条 权利

学校家长委员会全体委员享有以下权利：

1、有权获知学校的办学目标和工作计划，有权提出自己的相应意见。

2、有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议，学校应该在合理期限内答复。

3、有权作为其它家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。

4、在本家长委员会换界时，有推举和被推举权。

5、有权对委员会工作进行监督。

第六条 义务

学校家长委员会全体委员需尽以下义务：

1、理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。

2、积极参与、配合学校举行的重大教育活动。协助学校加强科学管理。

3、有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调学校联系，促进家校的相互了解和交流。向家长公开个人联系电话，接受他们的咨询和求助。

4、有义务完成委员会布置的工作。

5、有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。

第七条 工作展开

1、家长委员会由主任、副主任委员制定工作计划，秘书长组织活动。

2、家长委员会工作必须有2/3以上委员和学校共同讨论通过。

3、家长委员会原则上每学期举行会议不少于2次，讨论、落实、总结委员会各项工作。

家长委员会成立大会程序

一、宣布家长委员会开始

二、学校领导致欢迎辞 尊敬的各位家长，大家下午好！

首先感谢各位家长能在百忙之中按时来参加五里庄小学首届家长代表大会，在此我谨代表学校全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

为进一步做好学校各项工作，实现“办人民满意的教育”这一目标，也为了增强学校工作的透明度，增加学校与社会之间的相互沟通和了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，我们决定成立首届家长委员会，并选举产生首届家长委员会，在坐的各位就是我们首届家长委员会的候选人员。

家长委员会的成立，标志着我校的学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络初步完善，我们的育人渠道进一步拓展。我们殷切地希望家长委员会团结全体学生家长，进一步密切家庭与学校的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋和监督作用，广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，大力支持学校工作，帮助我们解决办学中的问题和困难，协调好学校与社会、家长的关系，共同教育好我们的孩子。

家长委员会是沟通学校、家庭和社会的桥梁，一个好的家委会组织必将成为学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，更应该是学校教育教学工作的智囊团。你们有责任有义务承担好这份光荣的职责，积极参与学校的管理工作，为学校的发展贡献力量。

三、宣读学校家委会章程并对相关内容作详细说明

四、各位家长委员作自我介绍，并作简短的交流

五、选举首届家长委员会成员。选举产生主任委员1名，副主任委员5名，秘书长1名，常务委员11名。

六、学校领导为家长委员会颁发聘书。

七、选举产生的家长委员会主任讲话。

八、由王成基校长向全体家长委员会成员汇报学校的办学理念、发展规划和成立家长委员会的目的、意义以及近期学校的重点工作。

九、家长代表向学校提建议。由家委会成员具体讨论家委会工作以及学校教育和家庭教育的最优化，向学校教育教学献计献策。

十、宣布会议结束。

今天，我们牛尾泉小学家长委员会成立了，它意味着我们的学校参与教育的意识明显增强了，它说明了我们的家校教育更加求真务实了，它标志着我校的学校教育开始进入了一个新的时期。让我们学校和家庭，教师和家长齐心协力；以学校为龙头，以家庭为基础，以社会为平台，共同完善德育教育网络；我们将一如既往地“为了一切孩子”“为了孩子一切”“一切为了孩子”，让我们共同为孩子成功的明天而真诚携手！

我宣布班级家长委员会成立大会到此结束！再次感谢各位家长的光临！

家长委员会组织机构建设情况

一、组织机构：

主 任 委员：孙锡芝（五年级学生家长，牛尾村党支部书记）副主任委员：李洪亮（一年级学生家长）

田伟东（二年级学生家长）吴明鑫（三年级学生家长）田义凤（四年级学生家长）亢志国（六年级学生家长）

秘书长：王民秀（六年级学生家长）委 员：（11人）。

二、委员组成 ：

家长委员会是学校通过家长集体进行工作的组织形式，它是学校办学的参谋机构。其成员由学校老师、行政推荐，学校党政研究决定。

三、家长委员会委员任职条件：

1、较全面理解党的教育方针，能关心教育事业，明确学校教育目标。主动关心学校教育教学工作。

2、思想进步，作风正派，乐于为教育事业服务，乐于为学校学生服务。

3、具有一定组织管理能力和社会活动能力，肯办实事又能出谋献策。

4、教育子女有方，子女是学校的好学生，重视家庭教育的方式方法，讲究家庭教育质量，能创建良好家庭教育环境。

四、家长委员会主要任务：

1、参与学校行政管理工作，定期参加讨论学校工作计划，听取校长就学校各方面的工作情况汇报，对学校工作进行监督，向学校提出意见和建议。

2、带领家长全面推进素质教育，让素质教育走进干家万户，配合学校开展家庭教育指导工作。做好家长与学校之间的桥梁纽带作用。

3、领导家长创建“学习型”家庭，开展“爱读书，读好书”的活动，营建健康、温馨的家庭氛围。

4、构建和完善社区、学校、家庭三位一体的家庭教育指导网络。

5、积极参与学校教育、教学研究活动，协助学校共同提高教育教学质量。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就“德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

家长委员会工作制度

为密切家、校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的联系，激发广大家长参与学校工作的积极性，共同办好五里庄小

学，在家长自愿、教师推荐的基础上，学校成立了班级、校级两级家长委员会，为了更好地开展工作，特制定本工作制度。

1、家长委员会是由学校德育室牵头，全校学生家长代表参加的，发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，努力实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐的发展。

3、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育、教学改革，协助学校搞好有关工作，可代表学生家长向学校提出意见、建议和要求。

4、每班共设二名家长委员会成员，并设一名家委会组长。年级组在家委会组长中再推选一名为校级家长委员。

5、家长委员会活动的次数根据每学期不同的内容而定。

6、家长委员会活动内容：（1）学习教育心理理论。

（2）听取学校有关部门工作的汇报。

（3）定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提高。

（4）商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

（5）反映家长的意见、建议等，加强家校教育的同步发展，为建设好学校出谋划策。

（6）积极参与班级、校级的各项家校互动活动。（7）每学期制定好家委会活动计划和小结，家委会活动的开展要有记录。

（8）家长委员会原则上一学年一调整。家长委员会每年为一届，可连任，学校毕业离校后自动卸任。

家长委员会工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为主旨，认真贯彻素质教育精神，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的双向沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、主要工作

1、开辟多种渠道，融入学校管理

本学年，家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家委会的工作实效。如，家委会成员通过信息月报、随访以及参加学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2、采用多种形式，办好家长学校

家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、参与教学过程，了解教学信息

参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的“家长开放日”活动。

4、关心校园安全，共建防范体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安

全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。

5、监督校务办事，确保学校发展

家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为以及后勤服务等。

6、组织多种活动，支持家校沟通

参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如艺术节、科技节、体育节、“六一”儿童节及重大庆典等。

7、维护学校形象，提升学校品牌

家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，为打造学校公信教育、提升学校品牌而努力。

三、具体措施

1、组织落实

家长委员会根据本届家委会章程，设班级、校级两级家委会组织，校级家委会由18名家长代表组成，设主任一名，副主任二名，秘书长一名，并由主任或副主任根据工作计划组织活

动，开展日常工作，同时关心下一级家委会工作。

2、制度落实（1）例会制

家委会实行集体议事制度，每学期举行1—2次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等。

（2）对口联系制

家长委员会成员根据实际，分成宣传沟通、家庭教育指导、社会实践、安全教育等四个部，平时对口联系相关部门进行经常性的工作沟通，并提出一些建设性的意见。

（3）家长义工制度

本着自愿与量力的原则，由家长委员会发动，组织广大家长发挥特长，如乐器、绘画、书法、工艺等传统文化等，积极参与学校教育、教学活动。

3、内容落实

每学期举办形式多样的活动，如：参观活动、学校半日开放活动、绿色家庭教育论坛活动，使家长了解学校，了解学生，促进学校全面发展。

四、具体安排

3月 召开家长委员会工作会议,商议本学期工作 3月 家长开放日活动 4月 家庭教育论坛 5月 社会实践活动

6月 “六一”庆祝活动 7月 家委会工作总结

家长委员会工作计划

为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面进素质教育，结合我校实际情况特制定家长学校工作计划：

一、成立家长委员会组织。

班级家长委员会成员的人选，先由任课老师和班主任提名推荐候选人，再通过家长会明确任命，合理分工，获得参于同年级家长委员会成员评选的资格。

年级家长委员会成员的人选，先由班主任提名推荐候选人，再由候选人集体选举产生，获得参于学校家长委员会成员评选的资格。

学校家长委员会成员的人选，先由学校和班主任提名推荐候选人，再由候选人集体选举产生。

家长委员会成员具备的条件：具有较高的政治觉悟和文化素养，关心热爱教育事业，乐于奉献，具有一定的组织能力和号召力，在家庭教育方面有较丰富的经验，拥有能够保证参与家长委员会活动的时间。学校家长委员会成员每学年随学生毕业和新生入学进行一次补充调整。家长委员会在校长的指导下开展工作，学校委员会成员将自己的联系方式和工作分工情况向全体家长公布，以便于沟通情况、反映问题。

二、家长委员会的工作原则。

一是方向性原则。家长委员会的工作要遵循党和国家的教育方针，符合素质教育的要求。二是双向互动原则。相互尊重，齐心协力，共商育人计划。三是服务性原则。家长委员会的工

作要为全体家长服务、为学生的成长服务、为学校的发展服务。四是规范性原则。学高为师，身正为范，时刻做学生的表率。

三、家长委员会的工作机制。

学校定期不定期召开家长委员会成员会议。会议听取学校关于发展规划、教学工作安排等方面的情况介绍，研究和制定家长委员会工作计划，对学校管理和教育教学工作提出合理化建议，督促学校对工作中的有关问题加以改进。协调并促进学校家庭间的相互理解和沟通。家长委员会应积极向家长社会宣传解释学校的各项规章制度、工作措施。在了解学校的工作状态、关注学生的在校表现和发展状况的基础上，认真听取家长对学校工作的反映和要求，并与学校一起研究解决办法。帮助做好家庭教育工作。家长委员会成员帮助宣传党和国家的教育方针政策、教育动态改革，帮助家长树立先进的教育观念，掌握正确的教育方法，帮助他们解决家庭教育中遇到的困难和疑惑，提高家庭教育的针对性和实效性。另外，要积极动员家长参与学校的一些教育活动，如家长开放日、开放式课堂、开学典礼、家长会等。家长委员会成员要利用家长会的机会，搜集家长对学校的建议、意见，开会时在家长委员会上提出，学校对家长的意见做进一步研究改进。

四、每学期不定期地开办家长培训班，邀请有家教经验的老师

和家长作辅导讲座，提高家长的家教水平。争取每学期每个班级召开一次家长会，让家长走进教室听一听，看一看，坐一坐。与老师进行面对面的沟通与交流。

五、建立义工制度。遵循“以人为本”、“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学活动，并发挥家长的一技之长，拓宽家校教育的渠道。

六、每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

七、工作安排

九月份：

1．各班推荐家长委员会人员，成立班级家长委员会。2．各年级推荐家长委员会人员，成立年级家长委员会。3.成立学校家长委员会领导机构，组织召开第一次家长委员会会议。

十月份：

1．举行家庭教育专家讲座。2．召开六年级家长会。

3.三、四年级家长开放日活动，邀请家长来校听课。十一月份：

1．举行家庭教育专家讲座。

2．举行学校运动会，邀请家长来校参观。

3．五、六年级家长开放日活动，邀请家长来校听课。4．召开五年级家长会。十二月份：

1．家庭教育经验交流会。2．召开三、四年级家长会。

3．家长开放日活动，邀请家长来校听课。一月份： 2．召开家长会。

3．第二次家长委员会会议,评出优秀家长进行表彰

家长委员会总结

我校的家长委员会在学校领导的重视下，家长委员会工作进展很大，现将工作总结如下：

一、完善家长委员会工作机制和结构调整：

学期初，我校制定了《家长委员会章程》，同期建立了家长委员会领导机构，家长委员会工作制度，为家长委员会工作的开展规范了标准

和要求，明确了家长委员会在学校中的地位，赋予了家长相应的权利。

二、工作的做法以及取得的成绩

1.针对校园安全问题，我校家长委员会积极召集家长召开家长会，从三个方面强调了学校安全的重要性：一是向家长们通报发生的校园事件，使家长们认识到学生安全工作的紧迫性和重要性；二是汇报学校安全工作的做法和管理措施，得到了家长的理解和支持；三是通过集中交流学习后，学校以分组讨论的形式又组织各位家长到班级进行深入交流。家长能对学生进行有效的监护和教育，保证学生能够健康、安全学习和成长。

2.通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

4.我校家长委员会的构成有机关事业单位人员、小商小贩、农民、医生等，涉及工作范围广、影响力大，正是通过家长委员会我校得到了来自方方面面的信息，及时的了解问题、解决问题，办好人民满意的教育，学校的办学声誉一直处于领先行列。

三 正在改进和今后需要改进的方面

我们计划在今后的家长委员会工作中主要做以下调整：

（1）调整班级、年级、学校家长委员会成员结构，对于和我们雷同行业的家长尽量减少，充分发挥其他行业的家长作用。

（2）关于召开家长委员会例会时，因为涉及到的家长工作特点，参加例会的时间不好确定，从而导致参加人员不够。

（3）通过提高班主任家访数量和质量提高家长对学校的信任度，通过家访，还可以发掘更好的家长代表，将他们吸纳到学校各级家长委员会之中。

（4）学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时，因为家长的工作环境原因，导致对班级工作的情况不好征集。

四、下步打算

家长委员会的工作得到了全体家长的认可，越来越多的家长提出要加入此项活动，以发挥家长的参与监督作用。今后，我们仍将继续努力，要进一步配合学校开展好各项工作，发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用，争取更好的成绩。