常规安全教育总结

第一篇：常规安全教育总结

常规安全教育总结

这次学习让人警醒，让人奋进，让人明事理，更是感觉到了学生的安全教育和管理是学校的头等大事，来不得半点的虚假行为，只有时时牢记安全这一大事，才能够更好地保障学生的安全。有人说：“生命不保，何谈教育。” 安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失.为此学校以对国家和人民高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现结合培训和我在学校安全教育工作的一些体会总结如下：

一、抓安全工作领导重视、措施得力。

学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题。把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每学期的开学典礼领导要讲安全；放寒暑假前，学校在给家长一封信也强调安全；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。今年开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开头、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。学校每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书室、体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。

二、扎实落实安全防范责任制

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安

全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。我们还进一步明确了各室各专管人员的安全职责并签定了责任状，规定职责。

我校把维护学校安全稳定作为经常性工作来。一是强化工作领导，提高责任意识。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作意识。二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。三是加大督导检查工作，加大整改措施。期末我校对学校安全工作进行检查，并通报了结果，效果令人满意。

学校安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。几年来，师生没有发生过人身伤亡事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫损失，保证了学校正常的教育教学秩序。

三、认真做好各种值班工作 切实抓好学校安全防范

认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。

四、强化教育，增强防范意识

当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事。作为学校安全教育的管理，同样需要国家和学校的政令畅通，上下一心，群策群力，齐抓共管，才有成效。如果安全教育和管理在落实的时候打了折扣，那么安全肯定存在问题，也肯定会发生安全事故。

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、以“安全教育”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：(1)开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。宣讲消防知识和实地

演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。(2)全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。(3)每班刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。(4)每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会。(5)组织学生观看VCD安全教育碟片。(6)开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。

“安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。”我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，配合学校安全文化建设，让学生满意，让家长满意，更让社会满意。

作为教师，就应该是“一切为了学生，为了学生的一切”。只有这样，学生的安全才能有保障；只有我们教师脚踏实地，兢兢业业地工作，学生才会健康成长；只有这样，才无愧于“人类灵魂的工程师”这一崇高的职业。

X X 小 学

二零一七年九月二十八日

第二篇：小学生安全教育常规

双城镇宏庄小学安全教育

时光如梭，光阴似箭，随着假期的来临，我们又迎来快乐的寒假欢度2012年的新春佳节。可伴随我们愉快度过这个美好假期的是安全第一的责任，为了更好地度过这个美好的假期我校针对学生具体情况做以下一些安全责任要求：

一、家家庭安全

1、参加体育活动过程中，要听从有关人员的统一安排布置。

2、认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。

3、在寒假期间注意户外活动安全，不允许攀爬树木及翻越建筑物。

二、交通安全

1、寒假期间外出要遵守交通规则，步行须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走，横穿马路要走过街天桥或人行横道，不准在公路上玩耍、嬉闹。

2、未满十二周岁的学生不得单独骑自行车上路,如确需骑车上学（回家），必须有监护人全程陪同。

3、不乘坐无证营运车、报废车、超载车、无驾驶资格人员的车，以确保安全。

4、上下楼梯要靠右行。出入公共场所要自觉有秩序地进、出。

三、防火安全

1、学生不准身装火柴、打火机和管制刀具。在寒假期间如燃放烟花爆竹，要在家长或监护人的陪同和看护下安全燃放。严禁在公共场合、草堆等存在易燃物周围燃放烟花爆竹。

2、不得玩火，不在野外烧茺。

五、用电安全

不要随意乱动电灯开关、电器插头、插座，发现用电安全隐患应立即报告老师。

六、食品安全

1、注意饮食卫生，不喝生水，少吃零食。

2、不在小摊上购买“三无”小食品，以防食物中毒。

七、其它安全

1、严禁在马路上、公共场所追逐打闹。

2、严禁自行攀高、坐窗、爬护栏、爬篮球架等，防止发生伤害事故。

八、在寒假期间的一切活动，其它未尽事宜要认真听取家长的安排，要确保渡过一个平安快乐的寒假。

双城镇宏庄小学

2012.01.12

第三篇：小学生安全教育管理常规

小学生安全教育管理常规

一、注意体育运动安全

1、参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置。

2、认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。

3、课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

二、注意交通安全

1、上学、放学路上要遵守交通规则。

2、学校大门口、校园内不允许围观哄闹，自觉排队有秩序地进、出校门，上下楼梯 必须靠右行。

三、注意卫生、劳动安全

1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。

2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。

3、不允许在楼下、窗下玩耍，预防玻璃脱落砸伤。

4、参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

四、做好防火安全

1、学生不准身装火柴、打火机和管制刀具，不准携带鞭炮、火药等易爆物入校。

2、不得玩弄、搬动消防器材。

五、做好防电安全

严禁乱动日光灯管、保护电器开头、插头，发现盖板破损、电线落地应立即报告老 师。

六、做好防毒安全

1、注意饮食卫生，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。

2、学生严禁携带各种药品进入校园。

3、远离毒品。

4、严禁每天上午8：00后在学校巷道及校门口购买任何食品。

七、做好其它安全

1、严禁在校园内、教室内追逐哄闹。

2、严禁自行攀高、坐窗、爬护栏、抓篮球架、爬乒乓桌等，防止发生伤害事故。

3、严格遵守学校作息时间。不得无故滞留校园和在路上玩耍。要养成离校关窗、锁 门的习惯。

4、星期

六、星期天学生不得进入校园进行各种活动（学校安排除外）。

5、全体学生应自觉接受门卫人员和值勤人员的教育和管理。

“安

全” 三

字

经

小朋友

经

记心中

校园内

不乱跑

教室里

不

打闹

正年少

安全 上下楼

靠右行

游戏时

守纪

律

放学后

排好队

眼睛看

耳朵

听

红灯停

绿灯行

车中间

人 迎喜庆

情

失大火

警

剪指甲

后

坏食品

剂

讲卫生

病

出门去

窃 两边

放礼炮

灭火器

刷牙齿

莫进口

爱清洁

锁好门

免伤身

119”

要洗手

别碰手

强身体

免损失

防火

报火

上厕

杀虫

防疾

防盗

“

第四篇：小学生安全教育管理常规

小学生安全教育管理常规

一、注意体育运动安全

1、参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置。

2、认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。

3、课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

二、注意交通安全

1、上学、放学路上要遵守交通规则。

2、学校大门口、校园内不允许围观哄闹，自觉排队有秩序地进、出校门，上下楼梯必须靠右行。

三、注意卫生、劳动安全

1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。

2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。

3、不允许在楼下、窗下玩耍，预防玻璃脱落砸伤。

4、参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

四、做好防火安全

1、学生不准身装火柴、打火机和管制刀具，不准携带鞭炮、火药等易爆物入校。

2、不得玩弄、搬动消防器材。

五、做好防电安全

严禁乱动日光灯管、保护电器开头、插头，发现盖板破损、电线落地应立即报告老师。

六、做好防毒安全

1、注意饮食卫生，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。

2、学生严禁携带各种药品进入校园。

3、远离毒品。

4、严禁每天上午8：00后在学校巷道及校门口购买任何食品。

七、做好其它安全

1、严禁在校园内、教室内追逐哄闹。

2、严禁自行攀高、坐窗、爬护栏、抓篮球架、爬乒乓桌等，防止发生伤害事故。

3、严格遵守学校作息时间。不得无故滞留校园和在路上玩耍。要养成离校关窗、锁门的习惯。

4、星期

六、星期天学生不得进入校园进行各种活动（学校安排除外）。

5、全体学生应自觉接受门卫人员和值勤人员的教育和管理。

“安全” 三字经

小朋友正年少安全经记心中

校园内不乱跑教室里不打闹

上下楼靠右行游戏时守纪律

放学后排好队眼睛看耳朵听

红灯停绿灯行车中间人两边

迎喜庆放礼炮防火情免伤身

失大火灭火器报火警“119”

剪指甲刷牙齿上厕后要洗手

坏食品莫进口杀虫剂别碰手

讲卫生爱清洁防疾病强身体

出门去锁好门防盗窃免损失

陌生人别搭理慎被骗莫随行

有嫌疑快报警找警察“110”

用电器要在意双手湿莫乱理

电不通找电工不私拆别乱动

河塘里水库中去洗澡大人领

下大雨发大水刮大风莫外冲

好孩子爱劳动学本领勿伤身

人与人有礼貌别争吵不打架

爱生活惜生命保平安创文明

第一条遵守交通法规，注意交通安全。横穿马路要留神，做到一停二看三通过。坐车不准与驾驶员谈天，不准催促驾驶员快行，行车过程中要保持警惕，下车后确定安全后再行走。不得攀爬货车、拖拉车等。不得无证驾驶摩托车。学校上下坡的水泥路面不得骑车，更不得骑车带人。

第二条不得擅自处出游玩，双休日、节假日应征得家长同意后方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。放假后应及早回家，不提前到校，同学间不互访。

第三条 晚自修结束回家的通校生（特别是女生）要结伴而行，要带手电。

第四条 发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。

第五条 学习掌握必要的运动知识，确保体育运动安全。不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上（特别是人多时），绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外。禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。

第六条 晨跑、下楼梯、进出礼堂会场等场所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寝室中睡上铺的同学要采取恰当的保护措施，防止跌落。

第七条 不把贵重物品或不该带的物品带到学校，钱币随身携带，严防失窃。教室、寝室、抽屉、壁橱和餐桌及时加锁，节假日关好门、窗。

第八条 学习和掌握必要的灭火常识，学习灭火器的使用范围和方法。不准在寝室点蜡烛、使用交流电电器，防止意外事故。学习掌握用电知识，确保用电安全。

第九条 严禁玩火，严禁在校燃放烟花爆竹。学生发现火灾隐患或森林火险时，不宜直接参与扑救，而应及时报告老师、家长、成人或当地政府。

第十条 不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡。在家时下河、下溪、下库和下塘等须得到家长同意。

第十一条 食堂就餐时自觉排队，不拥挤、不推搡，以防烫伤。

第十二条 注意饮食卫生，不食用霉变食物和三无产品，以防食物中毒；不暴饮暴食；不得私自在教室、寝室等公共场所投放鼠饵等剧毒品用以毒鼠等。

第十三条 有病及时就医，并尽可能安排在白天就诊，以免延误医治时机。有先天性危险疾病（如心脏病）要及时向班主任出具证明、汇报，并避免剧烈运动等。用药请遵医嘱，防止出现过敏、不良反应等不适症状。

第十四条 外出的集体活动，一切行动遵守纪律，听从指挥，除学校安排外，集体外出应坚持就近、就地和徒步的原则。

第十五条 大扫除擦日光灯、吊扇等时，旁边要有人保护，擦玻璃时要站在窗台内侧，防止跌落或玻璃脱落。擦玻璃的过程中，班主任应始终在场。

第十六条 遵守实验规则，不私自偷拿危险物品。

第十七条 同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

一、校内的安全教育

1.在学校里不能进入行政楼左侧围墙的绿化带，不能攀爬树木、栏杆、围墙；不能到楼顶上玩耍，上下楼梯、走廊通道不能追逐打闹及奔跑；雷雨天不要触摸防雷引线；经常注意检查班里的门窗是否完好，经常注意检查班里的墙体是否有裂缝、倾斜的现象。

2.在校期间要遵守学校的规章制度和纪律，服从学校老师的教育和门卫的管理；上下楼梯轻声慢步靠右走，不追逐不打闹，有同学摔倒要立即停止脚步，不惊慌、不尖叫；不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动，特别是上体育课和课间活动，不能做危险游戏，不得擅自离开校园（班级），严格执行点名制度，有事确需外出必须征得老师的同意后方可离校（班）。

3.不带易燃、易爆物品进入学校；不触摸教室里走廊上的电线、网线、电话线、开关、用电器；不砸不敲走廊上的消防栓。

4.在体育器械场活动时要有老师的指导，不能独自在场内做危险运动。

5.各班明确学生紧急撤离教室的要求。教师明确突发事故时各自的职责。

二、校外的安全教育

1.上放学路上不要把路边的公共设施、人文景观当玩具玩或当马骑；不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走；注意预防周边树木的倒下；等候汽车时不要追着汽车跑。台风时不在广告牌下行走、停留。

2.放学回家时，要排队离开学校，过马路时要做到一停、二看、三通过；上学放学直接到校或回家，不要在马路上游玩嬉戏，不到工地玩耍，不在路边摊点滞留玩耍、不攀爬路上建筑物、围墙等，以免摔伤。（银行门口的狮子、学校周边单位围墙）不要在学校门口或者宾馆门口等路面平滑的地方做溜冰动作；不要在专业溜冰场所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到学校；下雨天，不能到有积水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戏。

3.学校严禁同学们私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池戏水。

4.不满12周岁的学生不能骑车上学。

5.注意个人防范安全，教育学生遇到恐吓和抢劫事件要镇定自救，不贪小便宜，不要随便接触陌生人，不要听信陌生人的花言巧语，不吃不拿陌生人的物品。

三、其他要求

1.教育学生自觉阅读关于交通安全、食品卫生、预防流行性传染病、用电用火安全等方面的书籍，加强防范意识，提高自救互救能力；关心爱护学生，做好学生心理辅导工作。

2.加强游泳安全教育，严格做到“五个不”、“八个避免”的游泳纪律。

3.拒绝乘坐报废车、无证车辆、超载车辆以及货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆

第五篇：常规总结

*****幼儿园2013学年上学期

班级常规培养总结

常规教育是幼儿德育中的重要内容，常规教育也是使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力，形成良好行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段。一学期的工作已接近未声，在本学期的工作中我们始终把幼儿的健康视为教育的重点来抓。一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的的习惯，教师也因在组织组织各环节活动要分散精力去维持规则而影响活动的质量，所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

我班幼儿在日常活动中，往往缺乏一定的纪律性和组织性，存在着自控能力差，自理能力差，卫生习惯差，学习习惯更差的现象。如：东西乱堆乱放，不想要的东西随手乱扔，吃东西不洗手，想到哪里玩就到哪里玩。但他们正处于人生的初始阶段，可塑性大，我们要善于抓住时机，奠定基础，帮助他们迈好这人生的第一步.为此,根据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规，保证孩子的基础素质全面发展。我们为幼儿制定了相应的常规方案，并争取在关键期抓紧常规教育，使本班幼儿养成良好的常规。

一、幼儿常规的培养

1、生活常规

经过一个学期的培养，我班的一日生活常规已基本形成：幼 儿入园时情绪稳定，能主动向教师问早、与父母再见，入园后，均乐意参加早晨的区域活动；进餐时大部分幼儿能不挑食、细嚼慢咽、安静进餐，会正确使用餐具，养成了饭后的擦嘴、漱口、散步的习惯，但发呆、讲话现象时有发生，需继续培养；喝水习惯已经初步养成，大部分幼儿能在自己需要的情况下自己接水喝，会主动排队，但个别幼儿还是需要老师的提醒；孩子们比较喜欢户外活动，活动力较强，但安全意识还需加强；大部分幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，能在规定时间内入睡，且入睡率达到98%以上，仅有个别幼儿有时会撒尿在床上；基本掌握了正确的漱口、洗手、洗脸方法，知道饭前便后洗手等；大部分孩子会分辨男女厕，能自己如厕，基本能拉裤子，知道洗手，但不会自己塞衣服；

2、学习常规

学习常规是指对幼儿学习习惯的培养，教育教学活动中，幼儿能认真参与集体活动，大部分幼儿注意力集中，认真倾听他人说话并积极举手回答问题，按教师要求抬小凳子，但有个别幼儿上课意识差，讲话与他人打闹现象时有发生；针对我班实际情况，我们创设了适合我班幼儿兴趣及年龄特点的区角如：娃娃家、美工区、图书角、结构区，不断丰富活动材料，孩子们对活动区活动有较高的兴趣，形成了一定的良好的习惯和规则意识方面还不尽如人意，会自由选择活动区域，但规则意识还需进一步培养。

二、教师常规的培养 俗话说：“言传身教”，作为教师，其一言一行都会对幼儿影响至深。抓教师常规是为更好地培养幼儿的各项常规打下基础，教师有了规范的工作和教学态度，才能保证孩子具有良好的常规习惯。

三、其他工作

1、创设一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的环境。

2、安排丰富多彩的系列活动来缓解、减轻因幼儿的心理压力。

3、发挥“小红花”的作用，激励幼儿遵守常规。

4、有针对性的取得家长的配合，达到家园教育一致。

5、班级老师之间相互协商，以保证要求一致。

6、常规训练严格要求，常抓不懈。

以上是我班本学期的常规培养工作总结，不足之处，请领导指正！