索朗多布杰三年工作总结

第一篇：索朗多布杰三年工作总结

2015—2017年度个人工作总结

我叫索朗多布杰，现任江孜高级中学政教处主任，从2014年11月开始担任学校政教处副主任并主持政教处工作，从2015年8月份开始担任政教处主任，从2017年3月份进入校委会开始分管学校政教处和团委工作。

回顾过去三年的工作，可以说我和江孜高中一起成长，一起面对机遇与挑战，一起走向成熟与完善。有经验的积累，有成绩的获取，也有不足的遗憾。下面我就三年来的任职工作从以下四个方面做一总结：

一、加强理论学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。在本职工作岗位上，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，坚持原则，依法行政，时时处处从严要求自己，认真履行职责，顾全大局，注重团结，从不争名夺利，不计较个人得失，无私奉献，廉洁自律，以诚待人，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为江孜高中的发展奋发努力。

二、摆正角色,创造性的组织开展分管工作

1、两大任务，常抓不懈。

作为学校政教处主任，安全和卫生工作是必抓的两大任务。安全工作：强化全员安全意识，确保师生健康安全

（1）学校与家长签订交通安全协议,做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全工作规章制度。根据安全工作形势的发展，不断完善充实学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。

（2）加强设施设备安全排查，防患于未然，增加了保护师生安全的手段。

（3）强化安全管理，经常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理。上课期间学生不准外出，利用国旗下讲话、广播、板报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防火、防盗、防骗、等安全知识和技能教育。学校利用教师会、升旗时间，小结上周安全工作。强调安全事项，开展常规检查。卫生工作：加强协作，做好环境与卫生工作

三区卫生要求每天做到“三大扫几小扫”，年级组负责人不定期检查。与班主任、辅导员密切协助加强“学生会”的教育力度，要求他们切实负责，认真检查和督促好各班的卫生工作。在卫生工作上，健全了各项卫生规章制度，定期为师生认真做好常见病及传染病的防治工作，开展卫生宣传，有效地提高师生的保健意识，确保师生的身心健康。

2、大胆改革，锐意进取

不墨守成规，当改则改，是我的一大特点。在2014年11月任命政教处副主任表态发言中我就曾说道：我一定会把学校各项工作在已有的良好基础之上，办成“制度化 精细化 标准化 系统化”，三年来我也一如既往地的向着这一既定目标在不断的前进。制度化：制定了学校各项制度36条，并汇编成册。把学生常用12项制度汇编成学生手册并人手一册。做到任何事情有制度可循，让遵守制度成为一种习惯。

精细化：把事情做精、做细，做到管理规范化。

①给每班建立班级档案。对班级所有情况登记在册，及时归档，任何时候都可以轻松查询，而且可保存几十年以上。

②手机、身份证统一保管。给每班配备了专门保存手机和身份证的箱子和卡包，统一保管，统一发放。

③设计并发放统一的外出准假单。学生外出必须开具班主任或辅导员的准假单，否则一律不准外出。④实行班级量化分制度，并每周进行公示。⑤任何活动有计划、有方案、有记录并全部建档。⑥每周有学生会例会、每月有班长例会和班主任例会。⑦新生一周“入学教育”课。

标准化：学生行为要有标准，教室设施要有标准，宿舍摆放要有标准。提出“学生宿舍标准化”并列出具体要求，平时检查就按

这一要求加减量化分，每年进行“学生宿舍标准化”评比活动。系统化：把工作进行分类，哪些是常规，哪些是突发类事项。常规工作建立工作流程，形成档案制度，做到不用动员，不用安排。①卫生区每天“三大扫几小扫”。②学生被子每周一晾晒。

③班主任、辅导员竞聘制，辅导员反选班主任。④开设德育教室，德育课堂。

突发工作也进行分析、总结，把杂乱的事情简单有效的处理。

三、爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进江孜高级中学教育事业的腾飞。近三年来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

四、教育、教学业绩丰硕

1、个人方面

（1）任教科目每学期成绩在年级排名中名列前茅。

（2）在2016年高考中自己所带4个班级中三个升学率达到100%，一个达到98%，所带科目成绩第一。所任班主任班级重本人数17，普本人数31人，均创造学校记录。

（3）由于工作显著，任职以来多次获得上级部门的奖励：14年获得第一届萨迦杯班主任技能大赛二等奖；16年被评为日喀则市德育工作先进个人；17年获得江孜县“六五”普法先进个人；

2、学校方面

在本人的管理下，江孜高中近年来获得一个又一个殊荣：2014、2015、2016、2017年获得县级“先进单位”和“先进基层党组织”、“维稳工作先进集体”、“民族团结先进集体”、；以及地区级“招生考试考场组织先进单位”和“办学水平评估先进学校”“教学成绩突出奖”、“ 教学质量优胜奖”、“ 教育系统先进集体”、“学校管理优秀”“第一届萨迦杯班主任技能大赛优秀组织奖”等荣誉称号。

今后努力方向：在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。

总之在今后的工作中我将继续发扬成绩，克服不足，严格要求，勤奋学习，努力工作，尽自己的最大努力把工作做得更好！

第二篇：索朗多布杰普法先进个人事迹材料

江孜高级中学

普

法

先

进

个人

事

迹

材

料

（索朗多布杰）

江孜高级中学 普法先进个人事迹材料

本人索朗多布杰，2004年毕业于西藏大学，2004年9月参加工作，2013年担任江孜高级中学政教处主任，现任江孜高级中学副校长，自2014年负责学校德育及法制教育相关工作起，我积极配合县政法委、司法局、公安局，开展“六五”“七五”普法工作，我以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，不断提高我校师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，进教室，入人心。在全校逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了依法治校各项工作的开展。

一、精心起草制定普法规划，在深化宪法和法律法规的学习宣传上有新成效。

“六五”“七五”普法工作刚一启动，我首先带头认真学习中央及省、市、区有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为加强以宪法为核心的法制宣传教育，着力培养全校师生的公民意识、权利和责任意识，按照“四个发展”的目标要求，进一步强化服务全校师生的观念，切实通过普法教育维护他们的合法权益，积极引导全校师生依法表达利益诉求，依法维权，依法解决各种矛盾和纠纷。

为保证“六五”“七五”普法工作的顺利实施，我根据“六五”“七五”普法的主要内容，精心起草了我校“六五”“七五”普法规划。规划通过后，立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传教育，力求对普法工作一开始就做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。近几年来，我广泛开展各种主题宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育覆盖面。在“三八”妇女节、“3.14”综治宣传“3·15”消费者权益保护日、“4·26”世界知识产权日、“五一”劳动节、“五四”青年节、“6·26”国际禁毒日等节日中，她积极参与，主动带头，宣传保护妇女儿童、预防青少年违法犯罪等专题法制宣传教育，每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，该同志就带领有关人员，采取悬挂横幅、张贴标语、发放法制宣传单等多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，营造良好的普法氛围，弘扬法治精神，倡导学法用法。

二、精心策划和组织，促使全校普法工作扎实有效地开展。

针对社会热点、难点问题, 我积极开展环境保护、禁赌博、反邪教等法律法规宣传,有效防止群体性事件的发生,努力维护全校师生安全,构建了和谐、平安、良好的人文法治环境。

为了使广大师生真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织各班班主任，认真地学习《婚姻法》、《计划生育条例》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等与全校师生生活息息相关的法律知识。

总之，在“六五”“七五”普法工作开展期间，我能够认真完成组织交给的各项工作任务，做到坚持原则、认真负责、积极主动。引领大家学法、守法、用法，对全面普法宣传教育起到了辐射带动作用，通过普法宣传教育，全校师生法律意识明显提高，尊法守法意识明显增强，从而使“六五”“七五”普法工作收到了应有的效果。

江孜高级中学

2017年10月10日

尊敬的各位领导、各位同仁：

很荣幸能作为江孜高中代表在这里向各位领导和教育同仁汇报我及我校的普法教育工作。

我校建于2011年8月开始招收第一批学生，受建校晚等多种因素的影响，学校属于在整个日喀则的一所生源基础较差的非重点学校。近年来，经济社会的发展在提高人们的物质生活水平的同时，也使得拜金主义等腐朽思想重新抬头，严重侵蚀了青少年的身心健康；网络、媒体中低俗信息的传播，加剧了文化糟粕对青少年的不良影响，这一点我们学校的老师们感触还是很深的。鉴于学校的实际，2012年我们对学校的发展思路进行了认真的反思、调整，“以学生全面和谐、自主发展”为办学宗旨，坚持把育人作为学校的核心工作，坚持“依法治校，以德育人，把培养学生良好的公民意识放在首位”的办学策略，全面实施精细化的人本管理，经过师生六年的努力，学校面貌发生了根本的转变，师生的素质在不断地提高，教育教学质量稳步提高。学校良好的发展局面也得到了江孜人民的广泛赞誉。

具体工作汇报如下：

一、精心起草制定普法规划，在深化宪法和法律法规的学习宣传上有新成效。

“六五”“七五”普法工作刚一启动，我校首先带头认真学习中央及省、市、区有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为加强以宪法为核心的法制宣传教育，着力培养全校师生的公民意识、权利和责任意识，按照“四个发展”的目标要求，进一步强化服务全校师生的观念，切实通过普法教育维护他们的合法权益，积极引导全校师生依法表达利益诉求，依法维权，依法解决各种矛盾和纠纷。

为保证“六五”“七五”普法工作的顺利实施，根据“六五”“七五”普法的主要内容，精心起草了我校“六五”“七五”普法规划。规划通过后，立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传教育，力求对普法工作一开始就做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。近几年来，我广泛开展各种主题宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育覆盖面。在“三八”妇女节、“3.14”综治宣传“3·15”消费者权益保护日、“4·26”世界知识产权日、“五一”劳动节、“五四”青年节、“6·26”国际禁毒日等节日中，她积极参与，主动带头，宣传保护妇女儿童、预防青少年违法犯罪等专题法制宣传教育，每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，该同志就带领有关人员，采取悬挂横幅、张贴标语、发放法制宣传单等多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，营造良好的普法氛围，弘扬法治精神，倡导学法用法。

二、精心策划和组织，促使全校普法工作扎实有效地开展。针对社会热点、难点问题, 我积极开展环境保护、禁赌博、反邪教等法律法规宣传,有效防止群体性事件的发生,努力维护全校师生安全,构建了和谐、平安、良好的人文法治环境。

为了使广大师生真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织各班班主任，认真地学习、《计划生育条例》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等与全校师生生活息息相关的法律知识。

三、精心设计和创新，促使全校普法工作扎实有效地开展。我们把普法教育作为学校工作的突破点，坚持做到四个结合，形成了学法、守法、用法的良好氛围，实现了校风、学风的根本转变，开创了学校发展的新局面。

一是把普法教育与课堂教学结合。充分利用课堂教学这个主阵地，以德育教育课为主，挖掘课程中的法制教育素材，结合社会主义荣辱观教育、反邪教教育、学生文明行为习惯的养成教育，适时开展普法活动。开设法制教育主题班会课，借助网络等直观教学手段，组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，学生在分析、思考、体验过程中，增强法制观念和守法用法的意识。

二是把普法教育与励志教育相结合。“励志教育”是我校基于法制教育、理想教育、爱国教育而探索的德育工作课题。主要通过读励志信、写成长日记、开展德育实践活动等形式，对学生持续进行积极的心理暗示，引导学生远离低级趣味，增强对消极思想的抵抗力，树立远大理想，培养责任感，逐步培养学生良好的自律意识和自主管理的能力，唤起学生生命自觉，最终实现让学生用自己的力量成长。

三是把普法教育与丰富多彩的校园活动相结合。我们把“让学生享受成功的终生难忘的教育”作为学校育人工作基本的指导思想，坚持“少说教，重体验”基本原则。每年的三月和十月是学校普法教育月，学生社团组织作为普法活动的主力军，通过举行普法手抄报、宣传画评展，组织普法知识竞赛、征文比赛等等，力求面向全体学生，让学生在参与活动的过程中了解法律知识，锻炼自己的综合能力，体验自己的价值。

四是把普法教育与心理健康教育相结合。受家庭、社会多方面的影响，当前青少年不良的个性倾向日渐突出。青少年的心理健康教育正引起教育界和社会的普遍关注。因此，我们十分重视普法教育和心理健康教育的结合。引进教育部积极心理健康教育课题，积极探索普法教育和积极心理健康教育结合的新途径。学校建立了心理咨询室、心理活动室和心理放松室，培训了专业的心理咨询师，学生能在心理教师的引导下，逐步学会控制、疏导、发泄自己的不良情绪，学会自我调节，既普及了法律常识，又培养了学生的行为控制力。

青少年是祖国的未来，民族的希望，呵护他们的健康成长是全社会义不容辞的责任。国家“七五”普法规划中再次强调把青少年作为法制宣传教育的重中之重，更加光荣的使命在召唤我们。衷心祝愿全国青少年普法教育工作继续推向深入，祝愿江孜普法教育工作再接再厉，争取取得更好的成绩。

不当之处请批评指正。

谢谢！

第三篇：江孜高中先进个人---索朗多布杰交流发言讲话稿

会议交流发言材料之三

创新普法思路

狠抓普法建设

—— “六五”普法工作先进个人代表交流发言材料

（2017年11月）江孜县高级中学 索朗多布杰

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我是江孜高级学的副校长索朗多布杰，很荣幸能作为教师代表在这里向各位领导和同仁汇报我及我校的普法教育工作。今天我交流发言的题目为《创新普法思路 狠抓普法建设》

我们江孜高中于2011年8月开始招收第一批学生，受建校晚等多种因素的影响，学校属于在整个日喀则的一所生源基础较差的非重点学校。近年来，经济社会的发展在提高人们的物质生活水平的同时，也使得拜金主义等腐朽思想重新抬头，严重侵蚀了青少年的身心健康；网络、媒体中低俗信息的传播，加剧了文化糟粕对青少年的不良影响，这一点我们学校的老师们感触还是很深的。鉴于学校的实际，2012年我们对学校的发展思路进行了认真的反思、调整，“以学生全面和谐、自主发展”为办学宗旨，坚持把育人作为学校的核心工作，坚持“依法治校，以德育人，把培养学生良好的公民意识放在首位”的办学策略，全面实施精细化的人性管理，经过全校师生六年的努力，学校面貌发生了根本的转变，师生的素质在不断地提高，教育教学质量稳步提高。学1 校良好的发展局面也得到了江孜人民的广泛赞誉。

具体工作汇报如下：

一、精心起草制定普法规划，在深化宪法和法律法规的学习宣传上有新成效。

“六五”普法工作刚一启动，我校首先带头认真学习中央及省、市、区有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法治宣传教育的重要性和紧迫性。为加强以宪法为核心的法治宣传教育，着力培养全校师生的公民意识、权利和责任意识，按照“四个发展”的目标要求，进一步强化服务全校师生的观念，切实通过普法教育维护他们的合法权益，积极引导全校师生依法表达利益诉求，依法维权，依法解决各种矛盾和纠纷。

为保证普法工作的顺利实施，精心起草了我校普法规划。规划通过后，立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传教育，力求对普法工作一开始就做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。近几年来，我作为学校的普法工作领导者组织协调党务办、政教处、团委、妇联等，广泛开展各种主题宣传教育活动，不断扩大法治宣传教育覆盖面。在“三八”妇女节、“3.14”综治宣传“3·15”消费者权益保护日、“4·26”世界知识产权日、“五一”劳动节、“五四”青年节、“6·26”国际禁毒日等节日中，本人积极参与，主动带头，学习和宣传各类法律知识，每年“12·4”法治2 宣传日活动到来之际，由我带领的学校法治宣传教育有关工作人员，采取悬挂横幅、张贴标语、发放法治宣传单等多种形式和途径在全校开展法治宣传活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，营造良好的普法氛围，弘扬法治精神，倡导学法用法。

二、精心策划和组织，促使全校普法工作扎实有效地开展。

针对本校的实际, 我积极开展环境保护、禁赌博、反邪教等法律法规宣传,有效防止群体性事件的发生,努力维护全校师生安全,构建了和谐、平安、良好的人文法治环境。

为了使广大师生真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织各班班主任，认真地学习、《计划生育条例》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等与全校师生生活息息相关的法律知识。

三、精心设计和创新，坚持做到“四结合”。

把普法教育作为学校工作的突破点，坚持做到四个结合，形成了学法、守法、用法的良好氛围，实现了校风、学风的根本转变，开创了学校发展的新局面。

一是把普法教育与课堂教学结合。充分利用课堂教学这个主阵地，以德育教育课为主，挖掘课程中的法治教育素材，结合社会主义荣辱观教育、反邪教教育、学生文明行为习惯3 的养成教育，适时开展普法活动。开设法治教育主题班会课，借助网络等直观教学手段，组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，学生在分析、思考、体验过程中，增强法治观念和守法用法的意识。

二是把普法教育与励志教育相结合。“励志教育”是我校基于法治教育、理想教育、爱国教育而探索的德育工作课题。主要通过读励志信、写成长日记、开展德育实践活动等形式，对学生持续进行积极的心理暗示，引导学生远离低级趣味，增强对消极思想的抵抗力，树立远大理想，培养责任感，逐步培养学生良好的自律意识和自主管理的能力，唤起学生生命自觉，最终实现让学生用自己的力量成长。

三是把普法教育与丰富多彩的校园活动相结合。把“让学生享受成功的终生难忘的教育”作为学校育人工作基本的指导思想，坚持“少说教，重体验”基本原则。每年的三月和十月是学校普法教育月，学生社团组织作为普法活动的主力军，通过举行普法手抄报、宣传画评展，组织普法知识竞赛、征文比赛等等，力求面向全体学生，让学生在参与活动的过程中了解法律知识，锻炼自己的综合能力，体验自己的价值。

四是把普法教育与心理健康教育相结合。受家庭、社会多方面的影响，当前青少年不良的个性倾向日渐突出。青少年的心理健康教育正引起教育界和社会的普遍关注。因此，我校十分重视普法教育和心理健康教育的结合。引进教育部4 积极心理健康教育课题，积极探索普法教育和积极心理健康教育结合的新途径。学校建立了心理咨询室、心理活动室和心理放松室，培训了专业的心理咨询师，学生能在心理教师的引导下，逐步学会控制、疏导、发泄自己的不良情绪，学会自我调节，既普及了法律常识，又培养了学生的行为控制力。

青少年是祖国的未来，民族的希望，呵护他们的健康成长是全社会义不容辞的责任。国家“七五”普法规划中再次强调把青少年作为法治宣传教育的重中之重，更加光荣的使命在召唤我们。衷心祝愿全国青少年普法教育工作继续推向深入，祝愿江孜普法教育工作再接再厉，争取取得更好的成绩。

我的发言完毕，谢谢大家！

第四篇：江孜高中先进个人---索朗多布杰交流发言讲话稿 定稿

会议交流发言材料之三

创新普法思路

狠抓普法建设

—— “六五”普法工作先进个人代表交流发言材料

（2017年11月）江孜县高级中学 索朗多布杰

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我叫索朗多布杰，现任江孜高级学的副校长一职，很荣幸今天能作为全县“六五”普法先进个人在这里发言，与大家一同分享我的普法工作经验，不妥之处，请各位领导、同事们批评指正。

作为一名法治宣传工作者，在“六五”普法工作中，我结合教育工作实际和法治宣传优势，以求真务实的精神，积极投身“六五”普法工作。在依法治理学校工作中，一方面受到建校时间较晚，整体各方基础薄弱的影响，另一方面近年来经济社会的发展在提高人们的物质生活水平的同时，也使得拜金主义等腐朽思想重新蔓延，严重侵蚀了青少年的身心健康；特别是通过网络、媒体中低俗信息的传播，加剧了文化糟粕对青少年的不良影响，这一点我们学校的老师们感触还是很深的。鉴于学校的实际，2012年我们对学校的发展思路进行了认真的反思、调整，“以学生全面和谐、自主发展”为办学宗旨，坚持把育人作为学校的核心工作，坚持“依法 治校，以德育人，把培养学生良好的公民意识放在首位”的办学策略，全面实施精细化的人性管理，经过全校师生六年的努力，学校面貌发生了根本的转变，师生的素质在不断地提高，教育教学质量稳步提高。学校良好的发展局面也得到了江孜人民的广泛赞誉。

具体工作汇报如下：

一、精心起草制定普法规划，在深化宪法和法律法规的宣传上有新成效

“六五”普法工作刚一启动，我校首先带头认真学习中央及区、市、县有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法治宣传教育的重要性和紧迫性。

为保证普法工作的顺利实施，精心起草了我校普法规划。规划通过后，立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传教育，力求对普法工作一开始就做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。近几年来，我作为学校的普法工作领导者，组织协调党务办、政教处、团委、妇联等，广泛开展各种主题宣传教育活动，不断扩大法治宣传教育覆盖面。在“三八”妇女节、“3.14”综治宣传“3·15”消费者权益保护日、“4·26”世界知识产权日、“五一”劳动节、“五四”青年节、“6·26”国际禁毒日等节日中，本人积极参与，主动带头，学习和宣传各类法律知识，特别在每年“12·4”法治宣传日活动到来之际，由我带领的学 校法治宣传教育有关工作人员，采取悬挂横幅、张贴标语、发放法治宣传单等多种形式和途径在全校开展法治宣传活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，营造良好的普法氛围，弘扬法治精神，倡导学法用法。

二、精心策划和组织，营造学法懂法用法守法浓厚氛围。为了使广大师生真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我校采取集中学习与自主学习相结合的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与全校教师工作和生活息息相关的法律知识。

我校采取集体宣讲与主题班会等形式，组织学生认真地学习<义务教育法>、<治安管理处罚法>、<未成年人保护法>、<互联网管理条例>等等与全校学生学习和生活息息相关的法律知识。

营造了学法、懂法、用法、守法浓厚氛围，从而自觉学法、懂法、守法、用法。

三、精心设计和创新，坚持做到“四结合”。把普法教育作为学校工作的突破点，坚持做到四个结合。

一是把普法教育与课堂教学结合。充分利用课堂教学这个主阵地，以德育教育课为主，挖掘课程中的法治教育素材，结合社会主义荣辱观教育、反邪教教育、学生文明行为习惯的养成教育，适时开展普法活动。开设法治教育主题班会课，借助网络等直观教学手段，组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，学生在分析、思考、体验过程中，增强法治观念和守法用法的意识。

二是把普法教育与励志教育相结合。“励志教育”是我校基于法治教育、理想教育、爱国教育而探索的德育工作课题。主要通过读励志信、写成长日记、开展德育实践活动等形式，对学生持续进行积极的心理暗示，引导学生远离低级趣味，增强对消极思想的抵抗力，树立远大理想，培养责任感，逐步培养学生良好的自律意识和自主管理的能力，唤起学生生命自觉，最终实现让学生用自己的力量成长。

三是把普法教育与丰富多彩的校园活动相结合。把“让学生享受成功的而终生难忘的教育”作为学校育人工作基本的指导思想，坚持“少说教，重体验”基本原则。借助每年的三月和十月是学校普法教育月活动，调动学生社团组织的普法主力军的作用，举办普法手抄报、宣传画评展，组织普法知识竞赛、征文比赛等活动，力求面向全体学生，让学生在参与活动的过程中了解法律知识，锻炼自己的综合能力，体验自己的价值。

四是把普法教育与心理健康教育相结合。受家庭、社会多方面的影响，当前青少年不良的个性倾向日渐突出。青少年的心理健康教育正引起教育界和社会的普遍关注。因此，我校十分重视普法教育和心理健康教育的结合。引进教育部积极心理健康教育课题，积极探索普法教育和积极心理健康 教育结合的新途径。学校建立了心理咨询室、心理活动室和心理放松室，培训了专业的心理咨询师，学生能在心理教师的引导下，逐步学会控制、疏导、发泄自己的不良情绪，学会自我调节，既普及了法律常识，又培养了学生的行为控制力。

青少年是祖国的未来，民族的希望，呵护他们的健康成长是全社会义不容辞的责任。国家“七五”普法规划中再次强调把青少年作为法治宣传教育的重中之重，是我们教育工作者的光荣使命，这一光荣的使命时刻在召唤我们。为此，我作为学校班子成员、作为全县普法工作者的一员，一定更加严格要求自己，不断加强法律知识的学习，提高自我、引领全校师生深化法治宣传教育工作，为努力提高全校师生、乃至全县公民法治意识而作出应有的贡献。

最后，衷心祝愿全国青少年普法教育工作继续推向深入，祝愿江孜普法教育工作再接再厉，争取取得更好的成绩。

我的发言完毕，谢谢大家！

第五篇：三年业务工作总结(张杰)

个 人 业 务 工 作 总 结

光阴荏苒、时间飞逝，转眼间本人从毕业实习、毕业工作至今已有三年了。在这三年里，我一直从事着施工技术管理工作，先后于2009年7月~2010年2月，在江苏兴厦建安公司承建的吉信远望船舶设备有限公司厂房建设工程项目部，主要负责施工放线，技术交底，协助控制工程质量。期间利用工作之余，通过自己的学习顺利通过造价员、资料员资格考试。于2010年3月~2011年8月，在南京建工集团公司承建的河北省衡水御园住宅小区建设工程项目部担任施工技术员，全面参与工程技术管理、工程测量放线、工程质量控制、施工组织设计及施工方案的编制等具体工作，参与班组技术交底、工程质量、安全生产交底、操作方法交底，负责施工计划安排实施。于2011年8月~2011年10月，在无锡檀溪湾别墅改造工程项目部从事造价工作，期间主要负责各栋号别墅拆除工程量统计与计算，工程量计算书的编写，并报送建设单位审核等工作。之后2011年10月至今，分别在江苏兴厦建安公司承建的怡嘉天下、碧水新城·龙泽苑住宅小区从事施工技术工作，具体负责地下人防工程的施工组织设计及专项施工方案的编写，工程测量放线，技术交底，各工种之间工序安排，参与图纸会审及工程进度计划表的编制，组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定等相关工作。

三年来，我在工作中始终保持一颗积极向上的心，虽然我是造价专业毕业生，但是我清楚地知道我们在书本学习理论知识需要实践工作来巩固与强化，所以我选择了到施工现场学习施工技术，在施工一 1

线体验图纸、规范的具体实施，体验建筑物从图纸上框框条条在我们建筑工人的加工生产下筑成了高楼大厦。在这段过程中，通过与师傅们及同事们的沟通与学习，感觉收获甚多，丰富了将来作为项目管理人员或者工程管理人员的经验。

通过三年的工作，本人主要在施工技术、工程管理、造价专业知识、业务工作能力、现场组织协调能力方面有以下几点收获，现总结如下：

第一，认识到作为施工技术人员，熟悉施工图纸是必须的基本素质能力，只有通过对施工图纸的熟析与认知，才能更好地参与测量定位放线，施工技术交底，施工方案及工序的安排与实施。同时熟练地使用与操作测量仪器（经纬仪、水准仪、垂准仪等）也是必备的能力之一。

第二，作为项目管理人员，人人平等，不要以小领导自居，不要不尊重工人，在管理上也要学会“善变”，分类管理、分人管理。主抓重点和关键线路，找准目标合理的去安排工人工种，合理地利用有限的资源，合理地划分工作面，以提高工人的工作效率，能在保证安全的同时加快施工进度，缩短工期，保质保量的完成任务。同时，不忘及时向领导汇报工作进程与工程进展，还要注意总结一些工作经验，总结处理协调事件的方法，强化个人的团队意识。

第三，通过造价工作的参与，能独立熟练地编制工程量计算书，编制工程变更、索赔报告，学会了收集、检查、整理现场工程量签证资料，编制计量结算报表，建立并完善承包、分包合同台账，能够独

立登记、编录、保管未履行完毕的内外工程合同，协助部门主任负责监理、业主、甲方单位及试验、监测等各相关单位之间相关商务、合同、计量结算的业务往来和关系协商。

总之，三年的工作经验，丰富了本人的经历与阅历。在每个阶段的工作中勤勤恳恳、任劳任怨，积极主动地完成各级领导交给的任务，并在做好本职工作的基础上，不断学习钻研，努力提高自己的业务水平；在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求完满的完成工作任务。“ 不要急于出成绩，埋下头来干工作 ”，是我常拿来提醒自己的警言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。

今后，我要切实提高自身综合素质，树立自觉的学习意识，循序渐进，温故知新，持之以恒，坚持不懈，扎扎实实地实践与学习，争取更全面更丰富地掌握专业技术知识，更深入更透彻地提升自身的工程技术管理水平。建设工程具有时效性的特别，各种规范不断的更新和发展，这不仅需要自己不断学习，更应该主动、互相交流、互相学习、取长补短，不断增强自身业务知识和技术，才能把学到的知识融会贯通到我们的具体工作去。

总结人：张杰

2012年5月30日