注会1102第一学期班级报告和总结（最终五篇）

第一篇：注会1102第一学期班级报告和总结

注会1102第一学期班级报告和总结 时光如电，日月如梭。转眼大一上半学期的生活就快结束了，在这短短的几个月里让我感触颇多。有老师的鼓励和同学们对我的支持，我感谢他们让我有信心和动力做好班长，有对我提出批评和建议的同学，我感谢他们让我知道了自己的缺点，我会以百倍的努力去改正，尽全力做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回顾这学期以来，和同学们在一起生活，一起学习，一起玩笑的点点滴滴，让我感受到了班级的温馨和团结的力量，回顾这一路的走来，感慨颇多，经历了很多从未想过的事，学会了分享与分担，学会了从多角度看问题……在此我将我的工作做一个小小的总结。

一、班级成员构成

我们注会1102班共有同学67人，女生占了52人，男生15人，这样的男女比例在注会班级中实属平常。其中有入党积极分子5人，预备党员3人。学生会和团总支的学生干部有21人。

二、班委会成员及班委会制度

班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举。信息员：康宇、周湾 班长：康宇 副班长：姚玲

职责：1．全面负责本班工作，并分工协助各委员开展工作。协助班主任、辅导员每月至少召开一次班委会例会，积极完成学生会，团总支下达的任务。2．及时向上级部门反映本班学生的思想、生活、学习等各方面的情况。

3．积极配合团支部书记做好团组织的各项工作。4．配合班主任、辅导员做好本班的各项评优工作。

团支书：周湾

职责：1．组织全班同学学习党的路线、方针和政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党和政府颁布的最新纲领性文件、决议、政策等；积极开展精神文明教育、形势任务教育、集体主义和爱国主义教育。

2．积极配合团支部做好团组织的各项工作。

3.配合班主任、辅导员做好本班的各项评优工作。

学习委员：李云汉

职责： 1．严格登记学生考勤情况，并定期向二级学院党、团总支汇报。

2．树立全心全意为同学服务的思想，严格要求自己，工作尽职尽责，学习刻苦勤奋，成为班级良好学风的带头人。

3．负责全班的学习工作，及时传达教务处、教学秘书处有关学习的通知意见，组织学生的教学情况调查工作。

4．经常与任课老师、教导处联系，注意了解和反映学生对教学方面的意见和要求。

5．不定期召开课代表会议，全面掌握本班学生的学习动态；组织学生按时、按质、按量完成作业，督促各课代表做好学生作业的收发工作。

6．根据自愿的原则，积极组织学术活动。

7．主持班级学习经验交流会、知识竞赛、课外辅导小组、作业展览等活动。

8．积极协助班委、团支部开展各种知识性、趣味性的学习活动，经常而主动向各兄弟班级交换管理经验和学习经验，积极探索工作方式方法。

9．负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作。

生活委员：孙涛

职责：1.负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况。

2.为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。3.了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。文艺委员：孙亚慧 宣传委员：卢璇

职责 ：１．积极配合班长和团支书工作，组织同学们参加校院系组织的各项文艺活动，提高同学们的艺术修养。

３．组织同学欣赏音乐会，丰富和活跃校园文艺生活，陶冶高尚情操，开阔艺术视野，提高鉴赏水平。

4．收集同学们对学校开展美育教育、第二课堂以及其他业余文化生活的要求和意见，并向学生处、分团委及学生会有关人员汇报，沟通组织者与参加者之间的联系，不断总结经验，为以后各项活动的开展奠定一个良好的基础。5．做好每期的板报工作。

6．配合班委和团支部做好班级其他工作。体育委员：孔强

职责：1．负责班里各项体育活动和比赛，丰富同学们的业余生活，增强体质。

2．协助体育教师上好体育课，课前、课后整队，组织同学搬运器材，并做好体育课的考勤工作。

3．组织本班同学积极参加学校、院系组织的各项体育活动。事后进行详细的工作总结。

4．负责班内小型体育活动的组织及与其他班级的联谊体育活动。5．完成校院系要求的其他工作。组织委员：占得勇

职责：1.组织同学积极开展素质教育活动。

2．完成校院系要求的其他工作。

女生委员：赵新静

职责：1.协调处理班级女生同学之间的矛盾，了解同学生活，及时向班主任，辅导员反应。2.完成校院系要求的其他工作。

三、班级规章制度

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使注会1102班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下：

（一）班委会的考核与奖励

1．班委会应建立工作例会制度，定期研究本班学生思想、学习、生活等方面的情况和问题，并提出解决问题的办法和措施，可根据需要召开全班学生会议。

2．班委会成员应积极参加学校、社科学院党总支和分团委组织的培训、学习和各种会议。

4．对于不认真履行职责，不能胜任本职工作，不能在班级中发挥积极带头作用，无故缺席学校召集的各种会议的，班主任、辅导员、班委会解除其职务。

5．班委会的工作应得到本班党、团支部的支持，与党、团支部的工作相配合。工作中要充分发扬民主，走群众路线，树立实事求是、扎实细致的工作作风。班委会干部在各项活动中要起到模范带头作用，班费开支情况进行公开。

6．按照《九江职业技术学院大学学生手册》规定进行其他奖励和处罚。

（二）班级日常管理制度

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。5．课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。（2）卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。

2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。4.注重个人卫生。（3）活动

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

（三）班级奖惩制度

1、评优、评先依据《九江职业技术学院大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

四、班级学风建设

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，我班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，开展了学习互助小组的活动。

学习互助小组以班干为带头人，寝室为单位，进行学习互帮互助，营造一个人人想学习，人人能学习，人人爱的学习的氛围，帮助一些不爱上课，经常通宵的同学在学习上取得进步，再根据学期末的成绩进行考核，对优秀的学习小组进行物质奖励。另外我班级学风建设具体措施

1.完善考勤制度，实行签到制，每节课上课前各位同学都去学习委员那里签到，严禁代签。这样就可以杜绝学委为难的问题。迟到旷课完全按照学校的规章制度处理。请假必须经过审批。2.鼓励优秀的学生介绍学习经验，鼓励学有余力的学生组建各类相关社团进行科研活动。

3.加强与任课教师的联系，积极反映学生意见，听取教师建议，传达老师的思想。按时完成老师布置的作业。

4.鼓励学生参加外语三、四级、计算机等级以及各种技能认证考试和各类科技竞赛活动，鼓励同学考研。积极传达学校各类思想。5.入党积极分子和各级学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院的各项规章制度，发挥先锋模范和桥梁纽带作用。党员干部违规，加倍处罚。

6.开展诚信教育，杜绝作业、考试、毕业设计等学业作弊现象。

五、文化建设

班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。

要使一个班级有凝聚力，首先是要使同学们对班级产生认可，这就要提提我们的班委了，他们都十分积极热心，不是被动的去接受工作，而是主动的去为班级，为同学服务，这使同学们对班级有了初步的认同感。

其次就是举行一些课外活动，例如开学初的联谊活动，后来又组织同学骑车去武汉，组织同学聚餐等等，使我们班产生了凝聚力。

最后就是要是同学们有班级的集体荣誉感，肯为班级的荣誉去拼搏，我们班采用了物质奖励的方法，对为班级获得荣誉的同学进行奖励。

六、班级荣誉及个人荣誉

我班在本学期获得了如下荣誉： 1.第7周学风建设积极班级 2.第8周学风建设积极班级 3.爱心活动积极班级 4.运动会总分经管院第三名 5.绿色动力一等奖 6.第16周晨跑积极班级 我班同学获得了如下荣誉：

周湾：健美操优秀组织者、优秀团支书 康宇：运动会积极分子 余靖：绿色动力一等奖、勤政故事大家讲优秀奖 张国兰：第一届阳光杯英语演讲比赛优胜奖 郭翠华：运动会跳远第三名、跳高第四名。蒙珊珊：运动会跳远第四名 谢福连：运动会长跑3000米第六名 邹旭聪：博言杯辩论赛积极分子 姚玲：绿色动力一等奖

七、课外素质教育活动

阴历八月十五，我班同造价1101班开展了一次联谊活动。负责人：周湾。

十月份：我班组织委员组织了骑自行车游武汉的活动。负责人：占得勇。

开展了宿舍寝室文化大评比活动。负责人：康宇、周湾。

十一月：我班举行了心语心愿活动。负责人：康宇

建立学风互助小组，开展学习比拼。负责人：姚玲。

关于下学期的工作，我想学习是第一位的，在本学期的第一次班会上我已经向大家再一次的说明，并且以后也会更关注大家的学习状况。另外就是活动方面，会更多的考虑到大家的想法，尽量办一些受同学们欢迎又有意义的活动！具体的计划如下：

1、纪律方面：加大考勤力度，减少迟到、早退、旷课等现象的发生；早操、晚自习、周末、假期的请销假制度严格执行并完善。

2、学习方面：特别是学习委员，时刻关注大家的学习状况；晚自习正常进行，并注意提高效率。已经向同学们作出要求，本学期的期末考试通过率要达到百分之百！全班同学会不断朝这个方向努力！

3、思想方面：时刻关注同学们的心理状况，由心理健康委员联系定期开展心理咨询会，帮助大家解决学习、感情、工作中的问题，使大家保持健康的身心。

4、生活方面：保持寝室的卫生整洁，定期由生活委员带领部分同学突击检查各寝室卫生状况。

5、活动方面：策划需更加严谨和仔细，除了在特定节日打算举办一些活动外，也考虑在下学期秋高气爽之际组织一次短途秋游，走进庐山，亲近大自然。并计划走进大街小巷，了解九江文化，了解我们的生活环境等系列活动。同时希望开展一些活动促进班级之间甚至是跨院班级之间的交流，让大家认识更多的朋友。

注会1102班

第二篇：2010第一学期班级总结

我班（五年级）同学热爱祖国，热爱学校，热爱班级。遵守校规校纪，遵守社会公德，不乱丢果皮纸屑。能积极认真地做好值日工作，见到老师能主动问好，拾到东西能主动还给别人。早上一到校就能在班干部的带领下自觉地进行早读；中午，来到学校后，也能主动的坐在教室里学习。我班同学特会关心他人，乐于助人，如梁王东、张杰、方小丰等同学经常主动帮助同学扫厕所，不怕脏，不怕累。

班干部个个是集体的带头人，他们团结互助，共同搞好班级工作，使班级形成了良好的班风学风。如：卫生委员方小丰和劳动委员张杰同学，不管刮风下雨，每天留下来管理值日工作，总是最后一个回家；林纯纯、李蒙蒙、何美娟、肖新新等负责领读的同学每天早早到校，带领同学们进行早自学；体育委员陈冰馨同学工作总是尽职尽责，每次的出操和举行相关活动时候，她总是能整好队伍有序地组织同学出操和参加活动，所有的这些同学都是老师很好的得力助手。

这学期我班也取得了不少的喜人成绩。肖云北同学获得了县体育运动会垒球比赛的第二名。陈冰馨和叶莹莹同学分获得镇举办的“手抄报”比赛第二名和第三名。肖云哨和肖云帆同学分获校“七巧板”比赛二等奖和三等奖。谢晶晶等6个同学的作文在校刊《芊芊园》上发表。在学校趣味运动会上，林纯纯获得跳绳的优胜奖，肖云北获得“摸石过河”优胜奖，司源情获得“赶小猪”优胜奖，肖新新和方小丰获得“螃蟹背西瓜”优胜奖，林天汛、陈冰馨和周艳菊获得“双腿夹求”优胜奖，何美娟、肖婷婷、但自利和潘克克获得“托求跑”优胜奖，林纯纯、叶莹莹、李宗尉和李仰鹏获得“抛绣球”优胜奖，肖云帆、梁王东张杰等10位同学获得拔河比赛优胜奖。

不足之处：

1、个别后进生基础知识没有掌握，成绩很不理想，学习态度还是不够端正，成绩提高不快，有待转化。

2、部分学生竞争意识不强。

第三篇：2010学第一学期班级总结

2010第一学期中二班班级小结

孩子们进入中班转眼已半年了，在此期间，我们做了大量的工作，付出了辛勤的汗水，终于换来孩子们的进步，很是欣慰。

我们班29名幼儿组合成一个快乐的大家庭。怎样管理好这个大家庭，怎样使孩子们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们两位教师认真做好计划，并一一付诸行动。

一、环境创设尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围，同时注重学习环境的创设。

我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如吴姗姗是一个性格内向、平时表现较为胆怯的孩子，早上来园要家长送到老师面前，在家长催促下向老师说早，她似乎对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去。一天，刘子涵鼻血了，姗姗来到我面前，神情紧张，很是难过地说：“谈老师，刘子涵流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧！”从那天起，我就知道姗姗虽然平时话不多，但却是个关心别人的好孩子，我当即在孩子们面前表扬了她。有了老师的鼓励，她已经不那么胆怯了，知道自己关心了别人，别人也会喜欢她。现在，姗姗甜甜的笑容成了我班一道温馨的风景线。

为幼儿创设一间有特色、有意义的活动室，是教师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点：

1、根据幼儿年龄特点设计活动区域，如语言区、美工区、表演区等，并为孩子们准备丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

2、让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。在这一点上，关注 “墙壁会说话”。实践“墙壁”和家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的变化。幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得到了老师和同伴的肯定，这体现了幼儿使用半成品材料涂色、玩色、剪贴和绘画技能的不断提高。

二、共同生活：加强班级常规管理，使各项活动有序进行。注重保教结合，树立科学的保育观。

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法。我们鼓励幼儿共同参与讨论各项活动规则。如：

一、区域活动的规则。美术活动时弄乱材料，破坏他人创造好不好？不好！于是我们制订规则：要求学习与他人合作创作、尊重他人劳动成果。

二、户外活动规则。玩具你争我夺，坏了大家都不能完，这样好吗？那我们该怎么做呢？噢，互相谦让、合作玩！诸如此类的活动规则、生活规则，因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验，所以能逐渐接受并遵守这些规则。当有幼儿违反这些规则时，他们会主动指出，要求他改正；我们更是耐心教育，引导其认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。另外，为完善常规管理，我们也注重团队精神，增强集体凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感。

在紧张的一日活动中，我们留心观察，照顾身体或健康状况欠佳的幼儿，帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能地排除外患。密切关注幼儿的活动，确保安全。保育工作很多，我们努力做到保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们。

三．学习方面：实施主题活动

以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、我班幼儿由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成《我爱我家》、《在秋天里》、《我们的身体》、《冬天不怕冷》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料，设置班级“捡东捡西”，变废为宝，引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。

2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了益智区、美工区、生活区、表演区、建构区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。如：结合主题活动《我爱我家》，我们请幼儿收集各种各样的小动物，为幼儿提供了各种材质的材料，引导幼儿选用各种材料为小动物做一个温暖的家，观察比较哪个小动物的家比较温暖，幼儿独立玩或结伴玩，兴趣很浓。又如：在《圣诞节》主题活动中，我们在表演区为幼儿提供圣诞帽、各种小乐器、圣诞歌曲，引导幼儿边听音乐边打节奏。这样既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

四、积极做好家园沟通以及个别幼儿工作。

针对部分家长对于孩子的教育缺乏科学的教育方法和理念，导致孩子经常出现任性爱发小脾气、自控能力不强，注意力不集中以及个别幼儿家长不注重幼儿家庭教育，导致我们班幼儿能力差距很大等情况，我们做了以下工作：

1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。例如有一天妞妞情绪低沉，对什么都不感兴趣，问其原因是受了爸爸妈妈的批评。可见，妞妞的自尊心很强，父母的批评影响了她的情绪反应。我们当即与其家长沟通，他们表示以后对孩子的批评教育要注意一定的方式，同时也感谢我们对于孩子的关注。

2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好家长园地，定期公布课程计划和保健知识，让家长更好地了解幼儿园的各项活动。利用家校路路通这个平台，更多地与家长交流，讨论每个孩子的在园表现、各方面发展。每月写好《宝宝成长手册》，为孩子记录点滴成长。

3、召开家长会和向家长开放园内半日活动。半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。我们通过形式多样的活动让家长们

非常满意幼儿园的课程，知道了原来幼儿园的活动是可以这么有趣好玩的，在随后进行的简短家长沟通中会上我向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。另外我还向家长介绍了有关早期阅读方面的知识，以便家长更好地进行相关的教育。

针对班级里个别幼儿的特殊情况，我们也做出了相应的措施。

如针对顾星宇与其他幼儿的较大差距是由于奶奶太宠爱自己的孙子，只要孩子有一点不舒服，闹一点情绪奶奶就选择让还在在家里休息，并且会在家里待上很多天，这样对孩子的发展是非常不利的。于是我们和顾星宇奶奶进行了沟通，让她了解幼儿园生活的有趣，对孩子各方面进步的重要性，顾星宇奶奶也知道了要坚持送孩子上幼儿园，因此在这个学期中，顾星宇在坚持上学上有了较大的进步。

针对插班生黄文希常规较差的情况也和其父母进行了沟通，做到了家园一致，孩子也进步较大。

五、存在的问题：

1、印欣悦等个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

3、班级的常规还不是很到位，搬椅子、放毛巾等细小的习惯还是要加强。总结本学期班级工作，其中有着些许的欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。孩子们各方面能力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满意，同时，也更加丰富了我们的工作经验。今后，我们将不断努力，以期将班级工作做得更好！

第四篇：2004--2005学第一学期班级总结

2004--2005学第一学期

小一班班级总结

本学期开学初,我们班级老师了解了幼儿的情况,并通过深入的分析，结合本学期我园提出的让幼儿可持续发展课程本着“让孩子快乐的学习，得到全面的发展，让老师发挥爱心得到专业的成长”的宗旨,我们制定了科学、详细的班级计划，并在实施的过程中注重尊重幼儿的独立人格;尊重和满足幼儿的基本需求;尊重幼儿的学习特点;尊重幼儿的个体差异.并且努力和幼儿建立、保持伙伴式的信任关系.一学期下来，我们取得了一定的成就，特总结如下：

在《神秘的身体》主题中，我们分为《神秘的身体》《会说话的身体》《爱护我们的身体》《我的小手真棒》四个小主题。开设了语言区、娃娃家、展示区、数学区四个区角，在展示区中，通过展示幼儿搜集的各式运动图片及家长参与制作的玩偶，使幼儿更深刻的认识了身体各部位的名称；在语言区的活动中，为幼儿准备了与身体有关的图画书，帮助幼儿尝试仿编歌词，增强了幼儿的语言表达能力；在娃娃家的活动中，我们为幼儿提供了不同种类的衣服、衣夹、稠带、娃娃及娃娃衣服，让幼儿通过操作学习了穿衣服的方法；在数学区的活动中，我们引导幼儿在自主的操作活动中比较物体的长短和高矮，使幼儿在不知不觉中掌握了抽象的数学知识。在《彩色世界》这个主题中,我们是分为四个主题开展的:《多彩的秋天》、《五颜六色》、《颜色变魔术》、《颜色真美丽》。开设了语言区、益智区、音乐区。在语言区中，幼儿通过欣赏挂图,认识各种颜色,并大胆地与同伴交流,增强了幼儿的语言交往能力;在益智区中,我们为幼儿准备了房子图,色纸,白纸,纸偶等,使幼儿在操作中,增强了幼儿对序数的概念,并巩固了幼儿对颜色的认识；在一音乐区中,为幼儿准备录音机,磁带及各种乐器,幼儿在打击乐器,演唱中,感受2拍子音乐并能按节奏走步或跑步，增强了幼儿的节奏感。

在《故事啊故事》主题活动中,我们是分为两个小主题开展活动的:《听故事,找故事》,《讲故事,画故事》。增设了语言区、展示区。在语言区中,让幼儿同家长一起收集各类不同的故事,并装在故事盒里,请幼儿互相交流自己的故事,以此让幼儿了解了不同故事的种类,并且通过让幼儿互相交换图书,通过欣赏,引导幼儿发现了书有不同的形式和内容；在展示区中,幼儿将自己收集的内容展示出,以此激发幼儿听故事的愿意,从而培养了幼儿专心倾听的能力。

在《好吃的食物》主题活动中，我们是分为三个小主题开展活动的：《好吃的食物》《大团圆》。开设了益智区、语言区、美工区。在益智区中，我们为幼儿准备了食物分类的游戏，帮助幼儿认识了食物的种类和营养成分；在语言区中，我们准备了有关各类食物的图书、图片，帮助幼儿认识了各类食物的名称，了解了有关年节食物的吉祥意义；在美工区中，幼儿练习了用绘画、泥工等方式表现食物的方法，发展了小肌肉控制能力，掌握了团圆、压扁等泥工技能。经过一个学期的教育实践,我班在各方面都取得了一定的进步,但也存在着一些不足.例如幼儿的发展不够全面;关注幼儿的个别差异有所欠缺;家长工作不够细致等等.在下学期中,我们将针对不足,予以改正,争取取得更大的成绩.2004下学期小班工作总结

在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。

一、教育、教学

我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据《纲要》、《规程》的要求，结合新课改内容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。本学期四月份进行了“春游亲子活动”，五月份进行了“六一游园活动”，六月份进行了“大班毕业典礼活动”。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺利完成。在“春游”活动中，家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和配合老师的教育，家园共育是幼儿可到了更大提高。

每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。在“大班毕业典礼文艺表演”中，我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的肯定。，（一）身体方面

经过一个学期的锻炼，幼儿的身体素质增强了，能积极参与体育活动和游戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了一定的抵御能力，意识到锻炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼，而且要加强和保证锻炼的力度。

(二)语言和认知方面

本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达能力提高较快，观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。

在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。

(三)艺术方面

幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。

美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。

二、家长工作方面

在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿情况。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。

以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战.

第五篇：第一学期班级事务总结

汽车与机械工程学院

车辆1103班第一学期班级事务总结

时光飞逝，转眼间一个学期过去了，回首这学期，同学们成功地从一个青涩的高中生变成了一名成熟的大学生，相比于初到大学的我们，随着这学期后几个月大家慢慢适应大学的学习与生活，对待活动的态度也有了自己的参与、选择，我们变得更加专业，对自己更负责任，已经能够很好地调整自己，驾驭大学。这一学期是我们认识彼此，了解彼此，团结大家，谱写青春乐曲的一学期，也是我们车辆1103班班委辛勤付出，团结合作，与全班同学其乐融融，友好相处的一个学期！回望过去一学期的大学生活，在学院有关领导，辅导员周璐璐老师的关心关怀下，在学院团总支和学生会的支持下，以及咱们车辆1103班班委和全体同学的共同努力下，本学期我们班取得了比较令人满意的成绩。现在，对本期班级工作的具体事务做一下总结，望各位指正。

一、班级建设方面

1.班风建设，本学期班级气氛和谐融洽，每周四定期召开班委会议以及每次班级会议大家发言都比较积极，对班级的工作提出了很多可行性意见和建议。并且通过一系列的活动，使同学之间更加融合。

2.班干部分工明确，本学期班委共有十名同学，各个班委都按照本职务所安排的事情分别组织不同活动，同时提高每位班委的组织、协调能力。另外各班委成员都能够基本上按时的完成自己的职责，从而使得班务工作效率有所提高。

3.班级文化建设，本学期通过设计制定班服、班徽、班旗等活动，调动同学们的热情度与参与度，为班级建设贡献自己的力量，从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与责任感，加快了班级的建设。http://www.xiexiebang.com/ 3.现在越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其现在临近考试时最为突出。

4.由于学校学分制度和德育分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，从而使得班级管理有了较大的改善。

三、班级凝聚力建设（活动方面）

1.设计制定班服、班徽、班旗中，各位同学积极献言，可谓花样百出，各有千秋，其实从中可以看出他们在设计时所花的功夫与精力，当然这也充分展现了我们新一代大学生的新风采与新面貌，在最后，通过全班同学的决议，我们选出出了大家所喜爱的班服、班徽样式和班旗。

2.成功的召开了以“耀我中华，修身立志”，“反对传销，加强自身安全防范”，“起航我的大学”,“英语演讲比赛”等为主题的班会，会议上，各位同学畅所欲言，班级氛围其乐融融。3.本学期，班委成功举行了社区实践活动，社区文化现状调研活动以及为偏远山区学生义务募捐书籍等活动。另外，我们还成功的举行了班级农家乐、节日聚餐等活动。

4.这一学期来，同学们积极参加学校、学院举行的活动。例如，参加学校、学院学生会的竞选，寝室设计大赛，班级辩论会的比赛，班级篮球赛的比赛，十月诗会诗歌朗诵比赛和演讲比赛以及英语竞赛。全班同学观看学校组织的“青春万岁”的校迎新晚会和以“起航我的大学”为主题的院迎新晚会以及观看北京“心灵之声”残疾人艺术团在我校的专业演出，同时还在学校大礼堂观看辛亥革命这部电影。同学们感慨颇深，洗涤了内心的浮躁与不安。更为可喜的是，在这些活动中，我班同学获奖颇丰，在英语竞赛中，李佩、赖运平、张婕、彭沙沙同学获得一等奖，刘竟飞获得二等奖，姜耀武、高昂、王英珑获得三等奖。在演讲比赛中，朱渭花同学获得三等奖。在寝室设计大赛中，姜耀武、朱善令、王焕勤、王子豪、项俊同学获得校级三等奖。在辩论会比赛中，胡渊博同学获得“优秀辩手”的称号。

5.虽然有些同学在活动中不曾亮相，但其实他们在班级活动和组织策划方面做了不少努力，其实他们才是最可爱的人，每一次活动背后都默默的奉献着，努力着，谢谢你们了！

四、思想建设方面

1.大多数同学积极向上、锐意进取，努力学习，例如同学们参加的各学生组织，团学组织，各社团负责人的竞选等。不断提升自身的能力与素质。

2.大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

3.在本期中，姜耀武、陈少龙、刘竟飞、高怀东、胡渊博同学参加了学院党校的学习。李佩、李阳、赖运平、朱善令、彭沙沙、陈少龙、胡渊博同学参加了朋辈心理辅导员的培训。

五、有待改善的地方

1.由于十位班委都是男生，对女生方面的工作没有做到全面、系统，没有考虑到她们的真实感受和所思所想，在此说声对不起，这一学期，班委做了很多事情没有站在那么的立场，下学期将尽力改之，望你们监督。

2.班级凝聚力不够强，搞小山头、小团体情况严重，有些同学还是不太融入这一个新的班集体，班集体意识不强，参加活动的积极性有待改进。

3.学习情况效果不明显，上课迟到，早退，无故不上课的现象还是存在，对待学习的积极性不高。

4.寝室文化建设方面存在漏洞，寝室内务情况检查效果差。

总之，生活还要继续，生命还在奔跑，要抱着积极，乐观的心态来面对生活，面对挫折，面对苦难。鲁迅曾说过：真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。逃避是没有任何意义的。要端正态度，注重细节，态度决定一切，细节关乎成败，要做好每一件看似简单，平凡的小事。其实：把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单。要对自己负责，自己决定自己的未来，要有贝多芬的“扼住命运的咽喉”般的勇气和胆量。始终要坚信“天助自助者”。每个人都有他独特的魅力，一个人与生俱来的不仅仅有生命，还有责任，义务和使命。

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