一2012—2013年上学期明亮学校工作计划努力一切皆有可能

第一篇：一2012—2013年上学期明亮学校工作计划努力一切皆有可能

明亮学校2012——2013学年下学期工作计划

努 力 一 切 皆 有 可 能 之 十 二

——规范提升品质，快乐成就师生

题外话

一所学校生存和发展的根本是高素质的师资队伍。特别是对于我们这样的民办学校，更是需要志同道合、能创新拼搏，与学校一起成长的人。选择了教师就要无怨无悔。来到我们学校请你尊重自己和学校，你的一切就与学校紧紧连在自己，校有校规，家有家规，我们必须共命运。

和大家分享一个真实的案例——一支香烟100元。

这个故事发生在江苏省翔宇教育集团，学校的总校长是卢志文，对于学校管理非常有道。这篇文章是他们学校的包春华副校长写的。

来翔宇教育集团已经有三年了，有些人有些事在我刻意记住的过程中慢慢被遗忘了，然而也有些事不因时间而淡忘，却因时间而生出更多的感慨。在翔宇宝应实验初中的大门口，有一块绿底白字的宣传牌，上书：“我校是无烟学校，进入校园请勿吸烟。”由于我从不吸烟，故对此也没有太多的在意，同时也是因为我在许多学校门口看多了“无烟学校”的铜牌，而在校园里、接待室、会议室见惯吸烟者。记得一年前，宝应实验初中的一位老师在办公室批改作业时，按捺不住香烟的诱惑，看四周无人便点燃一支，刚美美地吸了一口，就被沈寿鸿校长逮个正着。而另外一位老师，面对家长敬献的一支香烟，动了“陪同家长吸一口”念头，正巧被路过的沈校长看见。根据学校禁烟规定，员工在校园里吸烟一支扣除奖金100元。从这以后，本来就很少看到的在校园吸烟现象，就此销声匿迹了。几个“烟鬼”嬉笑地对我说：“一支香烟100元，咱们抽不起。”

上案例说明了什么，大家认真思索一下，在思索的过程中，我们也对照自己找找差距，并把思考的结果化成行动。

分析我校教师队伍建设和学生规范管理方面，也不同程度存在一些问题。

关于师表形象。老师的一言一行都代表着自己的形象，也代表着学校的形象。教师是服务于学生发展的，后勤人员是服务于教育教学的，每一个人必须端正自己的位置，无论在哪一个位置上，都是服务。但是在工作中，个别人少耐心、爱心和责任心，对待工作冷漠，对待学生粗暴，没有耐心、爱心和责任心怎能做好工作呢？

关于教育教学。有极少的一部分教师在教学业务上搞花架子，不做扎实、细致工作，只做表面工作，作业批改马虎潦草，不做详细分析。在教育工作中，只管学科教学，不管教育学生；只管课堂教学，不管课外、课间活动；出现个别教师课堂纪律差，不能得到学生的爱戴，出现个别教师考试成绩不好时老找这样、那样的理由„„这些问题值得我们冷静思考。

关于学生管理。有些学生只听表扬，不听批评指正。有些学生学习习惯和生活习惯没有很好的养成。在各项活动评比、宿舍（教室）卫生检查、餐厅纪律抽查中为何有的班级很少获得流动红旗？

一所成功学校的工作经验—— “纪律严明，快乐无限”，任何事情都有章可循。在学校发展中，每个人都应该规范教师的言谈举止；在教育教学方面，我们教师要规范工作态度、工作精神；在学生管理方面，我们也要通过规范的管理让学生快乐地成长。本学期我们要在规范管理方面做足文章，全面提升学校品质。

我们学校一直以来的口号是：“努力一切皆有可能”，我想我们每个人，每位年轻人都活得有追求而不平庸，我们的学校才会出奇迹，我们的人生才会精彩！

为了更好达到“规范提升品质，快乐成就师生”的目标。本学期继续推行“民主管理与激励教育”两大教育原则。这两项教育原则不仅是教育理念，更是教育作为；不仅是班级管理的宗旨，也要渗透到每位教师的每个教育教学环节的全过程。

一．激励教育

基本教育思想：

1.我们的教育都是为了维护学生的自尊，树立孩子的自信。

2.弯下腰来与学生交流，像朋友一样，尊重学生的人，人格，思想。3.善待孩子的犯错，把犯错的过程作为孩子成长的阶梯。4.教师教育的艺术在于让孩子学会承担，学会承担责任。

5.坚持正面教育，用榜样，规范的人或事引导学生树立正确的价值观和行为准则。

基本教育模式：

1.开展“一争二创”评选活动，让每个学生处处彰显文明。进行感恩教育系列活动、把“我为父母建档案”落到实处，使每个学生知恩、感恩、懂得报恩。

2.激励机制。定期评选（申请）奖励和不定期地表扬，表彰先进（好事），采取灵活多样的激励教育措施。

2.学校、班级（宿舍）干部竞选上岗：坚持学校、班级干部竞争上岗，轮流制度，激励学生积极参加竞争，通过过程激励学生集体主义观念和积极上进的心态。

3.教室（宿舍）环境激励：创建班级激励板块，定期将学生优秀作业、作品展示。避免单纯奖励成绩一贯优秀的学生的做法，教室里布置处处可见学生的学习进步成果，处处可见激励学生的格言、名句，处处显示出学生成长的足迹。创建“家”的温馨文化。

4.重视对学生的精神激励：教师时刻以笑脸面对学生。评价优秀教师的标准：当学生走过仍对你微笑，你就是好教师。教室时刻关注学生的情绪需要，尤其是特殊学生的心理情绪变化，把更多的鼓励表扬送给他们。及时给予他们帮助安抚和精神的满足。

5.坚持赏识教育：善于捕捉学生的进步点和优势，特别关注进步生，问题生的进步状态并给予鼓励，及时发掘学生的闪光点，及时给予肯定，表扬，展示成果。善待学生的犯错，讲究批评的艺术，教会学生学会纠错，学会负责。

6.加强与学生及家长的沟通，建立学生成长档案（注可以是学生自己的各种优秀作品集，也可有影像图片集），拓展与学生及家长交流的良好渠道，走进学生心灵，讲究教育智慧，讲究教育效果，关注学生快乐成长的细节。

7.目标激励：通过多种形式，帮助学生进步（学习、品质），树立对自己负责的意识，积极主动为集体为同学服务，积极踊跃参加集体活动，在参与过程中建立集体荣誉意识和奉献精神。

二．民主管理

基本教育思想

1.挖掘并培养学生的领袖品质：创设多种锻炼和展示的机会及平台，让学生人人参与管理，领导品质得到维护和张扬。

2.培养学生积极向上的集体主义精神：从小学会做事，学会有条理的做完事做好事，学会管理事物，带领大家完成工作，树立责任心。

3.培养学生的交流能力：学会严格要求自己，学会与人交流交往，引领大家按照自己的意愿做好工作。4.增强集体荣誉感和主人翁意识。基本教育模式

1.坚持民主管理的基本原则：班级（宿舍）设立不同的多种职责岗位，实行“人人有事做，人人会做事”的负责制，每一个学生在集体中有一个职位，都负有一定的责任，既管理别人，又被别人管理。

2.民主管理更重要的是教育：始终贯彻培养学生的交流能力，指挥能力，协调能力，总结能力等领导品质。特别要重视岗前培训，岗上的指导，经常的监督，定期的评估，使学生的管理意识和领导品质得到不断的培养。

3.班级（宿舍）民主管理的基本程序：认领（竞争）岗位→接受培训（明确职责）→实行自己的管理思路→定期轮岗。

4.民主管理体现教育教学的全过程：首先树立以学生为主体的教育观念，我们采取所有的教育策略均是为了学生的发展，成长。更多的学习主动权交给学生，创设更多的体验、参与的机会。以学论教，以学生积极的学习状态为评价标准，以学生快乐学习为评价标准，以学生踏实学习效果为评价标准。

5.在学校，班级，宿舍，学科组织的所有活动中，首先遵循的是更多地学生参与，甚至是全体学生参与。大型活动，小型竞争活动，均由学生主持，创设更多的平台，使学生更多地展示自己，并建立主人翁意识，让学生的责任感不断的得到培养和提升。

6、规范各项管理，提高教育教学水平。在师德建设、学生行为规范、习惯养成等方面把规范管理落到实处，从而提升学校层次和品质。

7、重视每一次活动的开展，提高活动质量。每一次活动要安排具体、总结及时，并且每一次活动要留有照片，充分利用广播站播报活动情况。学校每一个月把活动照片制成小影片，通过班班通让全校师生了解，从而提高教育教学水平、丰富学生的校园文化生活。

通过让学生参与管理，构建自我责任意识，并让学生在平常的实践中从原来的“被管理”的自然抵御心态走向积极主动的自我管理境界。于是，在接下来的所有班级活动中，学校生活过程中，以最小阻力，最佳接纳的心态让班级管理变得轻灵，让学生生活变的愉快。

三、新学期工作要点

教师工作要点

（一）要想把工作、事业不断推向新的高度，我们必须建立学习型的团队，学习型的团队才是有核心竞争力和持续竞争力的团队。因此我们要以书为友，以书为师，通过读书，通过相互交流，借鉴他人的思想，生成自己的思想，而后变成大家的思想。用集体的智慧去指导和引领我们的日常工作。

1、每天读一点业务书刊，每月检查一次读书笔记。

2、每月写一则教育反思。

3、每月进行一次自我教育设计点评。（注：教后记上要有明确的显示，字数200字以上）

4、每学期上交一篇本学科专业文章。

5、开辟教师成长论坛每周进行一次，每次有三名教师上台演讲。论坛内容：（1）、班主任带班经验分享（2）课堂收获分享（3）与学生相处感受分享（4）读书心得。

6、进行教师基本功比赛，提高教师基本素质（注每期进行两次语、数、外试题测试，艺术课教师才艺展示；开展语文教师作文比赛等）。

（二）、深入学习“快乐课堂”，作到充分备课，提高课堂效率，增加课堂容量，打造快乐课堂。

要求以突出双基为主线，从培养能力着眼，挖掘学生的学习潜力，展示学生的个性，并注意实际运用能力和动手操作能力的培养，使学生成为有学习能力和自学能力的人，使教师快乐地教学，也使学生在学习中真正体会到快乐。

（三）、更新教案书写方法，教案根据科目特点，细化分工，每节课由一人主备电子教案，其他教师同时也做好该课的相关设计。设计模式为：预习铺垫训练—新知识点传授训练—对应训练—强化训练—反馈检测。要求人人参与备“精品教案”、“实用教案”，每节课讲过之后要求写教学反思。特别为了提高课堂效率，本学期要求通过教研组研讨——教师制作课件——再次组内研讨——形成学科精品课件，而后形成上课的形式，让多媒体教学深入到每一节课。

（四）、配合深入学习导学法，本学期继续开展激情教师评选活动。

（五）、重视早读和自习时间的利用。要求；老师把早读和自习任务提前写在小黑板上。内容细化到每一个单词和句子。要每天落实和检查，特别重视中下等生的掌握情况。

（六）、突出重点抓双基。基础的东西要人人会，人人过关。教学难度要控制好7：2：1的划分。每两周周测的内容要注意课本基础知识的检测，特别是课本上的典型例题和习题应作为每周的必测内容。学生成绩达标率：小学高于90分以上的学生要在95%以上，中学高于90分以上的学生要在85%以上。

（七）、重视副科，均衡发展。中学部的政、史、地、生每次月考至少抽查两科，段考要全部考试，要求班主任真正起到协调、督促、督导作用，根据平行班评比原则，在每次月考中，综合考评两率一平，班级总评第一者：中学每次班主任每份嘉奖50元，小学每份额加奖20元、例五个班奖100元、四个班奖80分、四个班以上第二名班主任加奖第一名的一半。作到人人重视，人人努力，师生形成合力，促全体学生养成良好的学习习惯。

（八）、结合第六项班级综合成绩评比及公开课的擂台赛的开展，本期将结合奖励荣誉证书，并在全体学生面前公开颂发，希望每个班主任和任课老师都要有做品牌教师的意识。更加重视每节课的质量，促全体学生成绩的提高。

（九）为了突出英语特色，本学期将通过英语课单词（课文）背诵比赛、英语节的开展，促进英语课程的学习并继续加强英语基础知识的学习和检测。

（十）为了大面积提高学生的数学成绩，本学期将继续对学生进行数学基础知识考核抽测评比。师生共同营造优良环境，共建和谐校园

一块空闲的土地容易长出杂草，当他们的精神需求无法满足处于空虚状态的时候，各种心理杂草就产生了。只要班级活动踊跃，班主任和学生心理经常进行沟通，班级的问题就少。本学期以活动为载体，通过读书活动的继续深入开展，努力培养德才兼备的人才，提升学校办学品质，打出学校品牌，使明亮学校成为：洁净的校园、节能的校园、文明的校园、溢满书香的校园、温馨的家园、绿色的花园、学习的乐园。活动安排

（一）开展宣誓激励活动，课前有红歌声，有班级集体呼号。

（二）开学第一个月要充分利用主题班会，有计划，有目的，有针对性的进行教育活动。每周一个主题。倡导学生不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气。结合开展以下讨论活动：

1、怎样赢得尊重

2、怎样养成良好的习惯

3、习惯主宰人生

4、把握生命里的每一分钟

5、践行弟子规美德在我心

6、感恩一切

注：五年级以上作文内容要有这些篇目。

充分利用广播站，开展文化大课间。

开设专人负责的广播站，设置广播站长和广播员，广播栏目分为：校园信息播报、美文欣赏、金曲回 放、学生成长论坛。

开辟五分钟学生成长论坛。本学期从九年级开始，每天一名学生通过校园广播演讲，结合生活经历，学生可以各抒己见，畅所欲言，谈学习，谈生活，谈理想，谈奋斗，谈困惑，谈热点。

（四）以多种形式的读书活动为载体，拓宽学生的视野，培养学生的感恩心、宽容心、求知欲，形成和谐的学校生活氛围。

1、引导全体学生继续深入学习《弟子规》，开展“晨读一语、日行一善、周明一理、月养一习的经典诵读伴我成长”主题实践活动，以“读书、明礼、善行、感恩”为主线引导学生每天学习一条为人处世的名言、警句、做人的道理，每天做一件善事，提倡学生做善行日记，在日常生活中养成习惯，全面提升学生道德素质，达到善在学校，善在家庭，善在社会。

2、让校园因书香而美丽。让开卷有益扎根每个学生心中，继续开展优美文段摘抄活动，小学及中学均每天一张。强制扩宽学生阅读面，帮助提高写作能力。

3、创建一个舞台，学校通过读书交流，朗读比赛，讲故事比赛，演讲比赛，好书推荐，读书黑板报、手抄报评选，背诵比赛，创作比赛等活动，促进学生爱好读书，勤读书的习惯（注：黑板报每大周进行一次验收、讲故事每一大周进行一次比赛）。

（五）结合上“意志力是辉煌人生的基石”课外训练课的拓展，本期继续开展相关的课外特长活动内容。让学困生能真正学有专长，让学有余力的学生学校生活更加丰富多采，真正做到使每一个学生在明亮学校都能找到适合自己发展的舞台，每一个个体都能得到充分发展，全面发展。

（六）开展英语节活动，为家长会做准备。展现形式：英语歌曲伴舞，要求歌曲3首以上，英语短剧表演1—2部，英语相声、英语小品各一个。最后评出优秀个人表演奖和优秀集体奖。

（七）结合“一争二创”（争做文明学生，争创文明小组，争创文明班级）活动，培养有道德、讲文明的当代小明星。

结合“双特”（人人有特长、班班有特色）活动的开展，改变活动课的上课模式，除收费班外，其他均以班为单位申报班级特色，并进行活动课的开展，落实到每一个人，每月以级段进行活动课、游戏展示和评比。达到班班有特色，人人有特长。

（八）本学期开展全体师生写好字比赛，至少举行两次以上这样。加大两操检查力度，特别是课间操中的眼保操及广播体操的规范标准作为检查重点。由小事入手，有表及里健全学生人格，构建和谐生生关系，和谐师生关系，和谐班集体，和谐校园。

注：本学期学校政教处和教导处组织的各项活动，奖励面将扩大，每次活动辅导教师有证书，班级有奖状 ；本学期设立级段长，对本级段各项工作全面的指导、督查，使开展的各项活动更符合实际、更有利于管理。

附：

一、明亮学校教师誓词

我是一名合格的人民教师，我肩负着祖国的希望，家长的重托，胸怀祖国的未来，手捧孩子的明天。我要把“努力一切皆有可能”烙在心中。志存高远，务实求真，团结敬业，开拓创新。我立志把心灵献给学生，用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，为学生的终身幸福，为明亮学校的跨越式发展，为中华民族的伟大复兴，我将通过每一天的平凡工作培养健壮、善良、正直、睿智的现代公民，履行

一名知识分子推动中华民族文明进步的神圣使命。

二、明亮学校教师十注意

1、注意自己的言行，从自己做起，言传身教，给学生树立一个榜样。

2、注意班级里每一个学生的思想动态，把不良因素消灭在萌芽状态，让每一个学生都处在积极的学习状态中。

3、注意每一节课的听讲效果，经常和任课老师就学生的学习状况进行交流。发现偏差及时纠正。

4、注意学生的身体状况，学生不适时要及时发现，并妥善处理。在校园里遇到学生有问题要热情帮助，有不良行为、不安全行为要及时制止。

5、注意学生就寝情况，禁止学生在床上做除就寝以外的其它动作，发现有危险动作要及时制止，及时了解并解决学生就寝时的偶发事件。

6、注意每次考试后所反映的问题，及时查缺补漏。

7、注意校讯通的使用，经常与家长保持联系，家校结合共同教育学生。

8、注意时刻保持对班级的关注，以便学校和家长能及时了解到每一个学生的情况。

9、注意每节上课时，学生到班的情况，如有学生缺课要及时和班主任沟通。发现情况不正常，要及时汇报学校，以便赢得时间做出及时补救。

10、注意在校园内见到家长要热情打招呼，和家长交流要用普通话，因为每位教师都是学校的形象和代表。

三、明亮学校“激情教师”评选办法

一个学期量化积分的结果从高到 低排。

评比积分分配办法：

1、教 学 50%

2、政 教 30%

3、后 勤 5%

4、日常事务 10%

5、考 勤 5% 奖励办法：

1、颁发荣誉证书

2、学校设立专栏、贴照片、配事迹介绍。

3、奖金750元，分配到月工资中，每学期按5个月发放。

本评选细则自本学期开始执行。

四、养老保险缴纳办法

在学校工作年满三年以上学校给予办理养老保险，但工作到第四年，第五年又停教，学校所缴养老保险金本人承担一半。

五、明亮学校校园生活箴言 仅以此言与大家共勉：

1、目标决定你的人生。有什么样的目标就有什么样的人生。

2、缄默：不利与别人的话不说。

3、正义：不伤害或者忽略别人。

4、避免极端的态度，克制对别人的怨恨情绪。

5、镇静：遇事不慌乱，不管是一些琐碎小事还是不可避免的偶发事件。

6、健康：最好的医生就是自己，只有自己能使自己内心平静和愉悦。

7、感恩：一个人只有懂得感恩，他的人生才会幸福。

8、责任：一个人只要有责任心，做事就会成功。

9、智慧来自宽容和仁爱。

10、只要你有足够的爱心，你就可以成为全世界最有影响力的人。

新郑市富基明亮外语学校

2013年2月20日

第二篇：国旗下的讲话：只要努力 一切皆有可能

国旗下的讲话：只要努力 一切皆有可能

各位老师、同学们：

在4月30日的全市中小学春季长跑比赛中，我校男子组和女子组分获第一名和第二名，实现了xx中人多年的梦想，把“不可能”变成了“可能”，为xx中赢得了荣誉和尊严！消息传来，广大师生精神振奋，倍受鼓舞。

在此，我代表全校师生，向全体教练员和运动员表示热烈的祝贺！希望大家戒骄戒躁，继续努力，在全市运动会上再创佳绩，为xx中争光！

梦想的实现，殊荣的获得，再一次印证了这样一个道理：只要努力，一切皆有可能。

作为校长，面对成绩，激动、感动之余，更多的却是思考。

思考之一：充分准备是成功的基石。

成功的背后，浸透了训练队师生太多的汗水。佟伟、徐士东老师带领20多名运动员，放弃休息时间，克服困难坚持训练。操场泥泞无法训练时，他们改在楼内训练，保证了训练时间、训练强度和训练质量，充分体现了“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的精神。事实再一次雄辩证明：成功永远属于有准备的人！

思考之二：坚定信念是成功的动力。

过去，无论是活动还是教学，我们严重缺乏自信，“惟生源论”的思想束缚了我们的思维和行动，总认为我们是薄弱学校，生源不足，选拔空间小，无法与他人“pK”。由于信念不足，缺乏竞争意识，没上场比赛就先输了一半，结果自然与成功无缘，致使很多事情我们都落在人家的后面。缺乏信念，已经成为xx中加快发展的严重障碍。这次训练期间，两位体育教师经常做学生的思想工作，鼓励学生战胜自我、挑战自我。比赛前，在赛前动员会上，我特别强调“坚定必胜信念”，要求大家牢记“我努力，我能行”、“只要努力，一切皆有可能”的信条，无论比赛结果怎样，绝对不能输掉信心和精神！在去往比赛地点途中，有同学问我：校长，您说前六名能不能都是我们xx中的。我答：只要努力，一切皆有可能。虽然比赛结果前六名不全是xx中的，但“前三名都是xx中的”这个结果已经实现了历史的突破。发令枪即将打响之前，体育老师带领学生们发出的那一声“吼”，吼出了xx中人的自信！

思考之三：团结合作是成功的保障。

抱着为学校争光和实现突破的决心，训练中部门相互配合，师生之间相互鼓励，众志成城。团结就是力量，团结可以产生1+1＞2的效应。

思考之四：顽强拼搏是成功的关键。

长跑比赛，不仅是体能、技能的比拼，更是竞技状态、精神风貌、意志品质、集体观念的较量。尤其在体力不支的情况下，比的是拼搏精神和意志品质。我们的运动员表现出的良好参赛状态和昂扬向上、拼搏进取的精神风貌，给观众留下了深刻印象。

各位老师、同学们，充分准备是成功的基石，坚定信念是成功的动力，团结合作是成功的保障，顽强拼搏是成功的关键。这是本次体育比赛给我们的重要启示。如果我们每一个人、每一件事都能以此为标准，那么实现加快发展的目标一定能够实现。

经过全校师生的共同努力，当前，学校各项工作呈现出良好发展势头，师生的精神面貌发生了深刻变化，小组互助、自主学习的课堂教学改革稳步推进，自强自立、互帮互助的校园文化深入人心，学校对外影响力越来越强。面对现状，我们要抢抓机遇，不骄不躁，乘势而上，升位争先，抓住一切机会展示群体和个体积极向上的良好风貌，树立xx中人自信自强、不甘落后的形象。当前我们要着力抓好以下几项工作：

一是九年级中考。中考是九年级同学重要人生转折点。现在离最后冲刺仅剩下46天的时间，希望同学们珍惜时间，在老师的指导下，认真做好考前准备，力争在中考中取得理想成绩。本次中考是我们提出加快发展目标面临的第一次中考，这对九年级师生是一次重要的检验，希望全体教师坚定信念，团结合作，加紧备战，实现甚至超越既定目标，为xx中辉煌历史涂上浓重一笔！

二是教学改革。小组互助、自主学习的课堂模式，符合教学规律，是提高教学质量的有效途径。上级把这项改革试点的任务交给我们，是对我们的信任，同时也为我校加快发展提供了绝好的机遇。改革需要我们付出几倍的辛苦。希望广大教师坚定信念，警惕传统教学死灰复燃，警惕倦怠厌战心理。开弓没有回头箭，任何倦怠和退缩都是没有出路的，对学校和教师个人都会造成不可估量的损失。也希望同学们在老师的引领下，积极主动参与课堂活动，培养良好行为习惯和学习习惯，提高自主学习的本领。相信通过师生的共同努力，教学改革一定能够取得丰硕成果，为学校加快发展提供巨大动力！

老师们，同学们，春天是希望的季节，让我们秉承“只要努力，一切皆有可能”的理念，扎实努力，用汗水和智慧迎接收获的七月，为xx中美好明天贡献自己的力量和智慧！

第三篇：学校上学期工作计划

学校上学期工作计划

一、指导思想

坚持用科学发展观统领学校工作，以“创先争优”活动为契机，围绕“办人民群众心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展”这一目标，紧扣“文化校园、魅力教师、生态课程、有效课堂、绿色质量”的基本思路，以“优质、均衡和特色”为主题，提升各项工作的执行力，为学校新一轮发展奠定坚实的基础，学校上学期工作计划。

二、工作重点

1．围绕“规范、活泼、协调、全面”，强化德育工作。

2．围绕“双基、能力、素养、训练”，改进教学管理。

3．围绕“肯教、能教、教好、专长”，突出队伍建设。

4．围绕“照顾、特色、优质、透明”，优化后勤服务。

5．围绕“态度、细节、精致、品位”，提升管理品位。

三、主要措施

（一）围绕“规范、活泼、协调、全面”，强化德育工作

德育工作坚持“成才先成人”的育人观，以“规范+活泼=成人”为目标，强化养成教育，培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操，形成优良的校风。

1.以年级组为单位，坚持抓好常规管理，促进养成教育。举行一年级新生入学仪式和入队仪式，从新生入学起，培养专心听讲、认真作业、不追逐打闹等良好习惯。各年级课间活动做到活而不乱，集会、上学放学做到不挤不吵、安全有序，从而促进优秀班集体建设，形成优良的学风、校风。

2.以庆祝教师节、国庆节、元旦等重大节日为契机，指导学生开展形式多样、内容丰富的主题教育，在活动中陶冶情操、发展特长、提升能力；营造活泼向上学校文化氛围，宣扬理想信念、感恩教育、法纪教育，弘扬公民道德、传统美德、爱国主义精神。元旦期间，学校将举行各年级文艺汇演活动，促进学生艺术素养的全面提升。

3.加强班主任队伍培训。定期开展班主任工作研讨，通过调研、谈话、总结反思，推广成功经验，改进工作方法，提高班主任工作的满意度，提升德育工作水平。

4.继续加强家校联系，展示校园动态。创新形式办好家长学校，提高授课质量和活动效果；做好家访工作，开展好一年一度的教育教学开放周活动，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力。

5.加强特殊学生管理，建立学生联系档案。学校关工委、大队部要利用有效契机，主动积极配合年级组、班主任共同抓好生命教育、法制教育和心理健康教育，切实优化对特殊学生的关爱环境，促进特殊学生转化工作的有效开展。

（二）围绕“双基、能力、素养、训练”，改进教学管理

教学管理以培养学生优秀的学习品质、学习习惯和分析观察解决问题的能力为导向，围绕“基础扎实、思维灵活”的教学目标，坚持“有用有效、科学合理”为原则，抓好常态课、教学五认真管理和质量监控，全面提升教学质量，工作计划《学校上学期工作计划》。

1.以“有效课堂”为载体，继续抓好常态课教学研究，每周有计划地安排各科教师开好年级教研课或校级教研课；落实“教学五认真”和校本化教学要求，提高常态课教学效率，培养学生自主学习习惯与学习能力。各教研组要抓好集体备课，开展好日常教研活动，形成团队战斗力。同时继续开展教师“十项基本能力培训与考核”，重视学科资料的积累、收集与整理，争创优秀教研组。

2.以“优秀+特长=成才”为目标，坚持“养”“训”并举的理念，依托各类兴趣小组，深入开展“学科+活动”、“基础+拓展”、“常规+特色”的各科第二课堂活动。九月底，我校将举行“经典诵读”开放展示活动，搭建展示诵读成果和办学特色的舞台，同时要做好县十佳文明新事的参选工作。本学期，要继续做好“京剧进校园”的普及工作，各音乐教师要做好京剧曲目的教唱工作，京剧教学要进教学计划、进备课笔记、进教研活动、进第二课堂，切实把普及工作做在平时、落到实处。

3．体卫艺科要抓好过程的管理与指导，全面开展好大课间活动、校园艺术活动、科技活动，促进学生发展特长、拓展素质、全面发展。各体育、艺术、科技团队要正常活动，严格训练，保证质量，培养新人，在各级各类竞赛中继续争创佳绩。

4.确立“教学是工作的主线，质量是学校的生命”的观念，全面抓好各学科质量监控，形成科学合理的考评体系。加强学科的命题研究，提高命题质量，对不同阶段学习情况进行有效的检测与分析。同时要对重点年级、重点班级、重点教师做好跟踪指导，把好质量关，为新一轮发展奠定基础。

5.进一步规范学籍管理，建立完善的电子学籍档案；积累教学资料，形成教学资源库。

（三）围绕“肯教、能教、教好、专长”，突出队伍建设

以“肯教书、能教书、教好书”为标准，以“三名工程”为引领，全力打造一支“学生喜爱、家长尊重、同事佩服、领导放心”的优秀教师队伍，促进学校各项事业持续、健康发展。

1．进一步完善《绩效工资考核方案》，使报酬倾向一线教师，体现多劳多得、优绩优酬，激发广大教师工作热情。

2．以创建市“教科研优秀学校”为契机，充分发挥“三大名师”的示范、辐射功能，深入开展教研、师训、科研于一体的专题研讨和校本培训活动，促进教师专业发展。在各类教研活动中，各级学科带头人、教学能手、骨干教师要带头上好示范课、研究课，并能认真听取各级教师的展示课，活跃教研氛围，创造学术成果。

3．规范做好各类人员的跟踪考评及管理工作。强化对青年教师和新进教师的指导、培养、培训工作。学校将在适当时候，一定范围内通过座谈、问卷、评教评学等形式开展测评，进一步规范教师的教育教学行为。

（四）围绕“照顾、特色、优质、透明”，优化后勤服务

后勤服务以“保障有力、优化服务”为目标，不断改善服务态度，改进服务质量，使学校不仅以优异的教学质量，而且以优质的服务质量“使师生满意、让家长放心”。

1．加强职工队伍管理，包括工作纪律管理，增强后勤职工的归属感和责任心。

2．牢固树立“安全第一”的责任意识，抓好校园安全管理。从分管领导到各个责任人，要层层签订安全工作责任书，落实安全责任制，抓好安全管理。要上好“开学第一课”，强化安全意识。重大活动要建立健全安全预案制，加强防范。要定期开展各类安全知识讲座和防范技能演习，提高师生自护自救能力。加强对保安、门卫、值班教师的考核督查，低年级仍实行班主任坐班制，严防校园安全事故。值班老师要增强责任，做好上放学管理工作，确保交通安全。

3.进一步加强强化校产和财务管理，严格执行财务制度，坚持***理财。继续做好开源节流工作。要大力营造节俭管理的氛围，在管好、用好、维护好学校公共设施，节水节电节纸，狠杀浪费之风上做出可以看得见、摸得着的成绩，大兴勤俭节约之风，争创“节约型校园”。

4.做好学生健康教育工作和因病缺课监测上报工作，普及疾病防控知识，做好各种流行性疾病的防控工作，积极争创省级健康促进学校银牌。

（五）围绕“态度、细节、精致、品位”，提升管理品位

坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”，突出细节管理、精致管理，进一步提升办学品位，创建人民满意的优质学校。

1．进一步丰富校园文化建设。校园网、橱窗、展板等动态内容及时更新，展示浓浓的人文气息，体现浓厚的校园文化。抓好学校环境卫生与绿化养护工作，校园环境整洁、优美，文明、卫生，给人以美的熏陶。

2．学校党支部要充分发挥政治保障作用，围绕学校中心工作抓好教职工思想道德建设与精神文明建设，开展好创先争优活动。指导工会开展丰富多样的文体活动，丰富教职工文化生活，及时做好教职工慰问等工作，营造温馨***的大家庭氛围，促使教职工生活幸福、工作愉快。积极推进教职工***治校，凝聚办学合力，继续做好文明单位创建工作。

3．作为第一集团龙头校，我们将以“均衡、协调、高起点、可持续”为原则，以教科研主题活动为平台，充分发挥我校优质教育资源的辐射和引领作用，强化集团成员校之间的优势互补，实现第一集团各项工作的跨越，为促进全县小学教育质量的提升作贡献。

4．附属幼儿园要在配备好相应的设施设备的基础上，搞好校园文化建设，营造良好的保育环境，不断提高办园水准。要牢固确立人本管理思想，努力建设高素质的教师队伍，要着力推进“名师名园”工程，面加强对教师的指导培训，形成办园特色。

第四篇：2013—2014学年上学期学校工作计划

2013——2014学年第一学期学校工作计划

xx小学

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作举措

根据上级工作部署，制定我校的工作举措：

1．一个奋斗目标：教育质量稳中有升，争创先进。

2．把握三个重点：（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；

（2）健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有升。

3．办好二件实事：

（1）完善制度建设，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。

安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。围绕学年德育工作目标：德育机制网络化。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长，发动家长全员参与，依托村委会，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。

全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注学困生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学期主要做以下工作：(1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍建设，夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。

（2）进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

（3）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少

先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不追逐打闹，不高声喧哗，不吃零食，不损坏公物，不进网吧。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。加强学生各活动兴趣小组管理，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。

（四）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

依据五年规划的教学目标：坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究，建立适合学生发展的课程和评价体系；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的服务，使学生在各方面有较大发展。从以下方面着手：1．建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好学期两次的备课、作业大检查，期中期末考务、考风、考后分析，轮教课、示范课、随堂课、推门课、复习课、每周五调研课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。2．不断完善教研组常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制度，并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对集体备课的考勤、内容及质量的追踪，重视各组的“教学公开周”及摩课议课活动，推进优秀教研组、创建及评选活动，使“校本教研”有明显进步。

本学期主要做以下工作：

(1）加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

（2）加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，高度重视小学英语、音体美学科的教学与管理。加强师资队伍建设，定期开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质；开设学习、兴趣活动俱乐部，创设学习氛围，激发学生学习的兴趣，举行适合各年级学生的兴趣比赛，努力提高学生的综合素质。

（3）聚焦特色，走特色化内涵发展之路。

加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。制定切实可行的生物科技活动工作计划，完善各项工作制度，通过生物科技知识教育、生物科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动等，向学生介绍生物科技知识，进行科技启蒙教育，培养学生的科技意识、科学素养和创新能力。美术、音乐小组，要加强训练，积累经验，提高竞技水平。

（五）队伍建设。

根据省、市、区开展的以实际行动落实党的十八大精神,积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

(1)加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《中小学教师职业道德行为规范》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。

（2）深入开展创先争优活动。借助“专家讲坛”、“教师论坛”、和“学习赛坛”，分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

（3）加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训计划，创

新学习培训模式，健全评学、考学制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。

我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把水源小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。我们的目的能达到，我们的目的一定能达到。

xxxx年x月

第五篇：2012—2013学年上学期学校工作计划

2012—2013学年上学期

学校工作计划

翟村中心校

2012年8月

一、指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，按照十七大对教育工作提出的新任务和“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，强化质量意识、发展意识、以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神、开拓创新精神、团结协作精神，从而全面提高办学水平，发展学校新优势，开创学校新局面。

二、目标任务

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、加强校园绿化，深化环境教育。

3、继续高标准高质量巩固普及九年义务教育成果。

切实保证学校入学率、巩固率、毕业率为100%，适龄儿童残疾儿童入学率在95%以上。强化学校教育教学质量意识。

重规范管理、过程管理、人本管理。以课程改革为学校教育改革的核心，全面推进素质教育。

5、加强教师继续教育培训，培养教师思想素质、学科素质和个性素质。

4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

6、加强校园文化建设，抓好学生养成教育，构建良好的教育教学氛围。

7、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

8、完善平安学校、文明学校建设。

三、主要工作及措施

(一)行政工作

1、坚决执行党和国家的教育方针、政策，提高认识，更新观念，全面推进素质教育。

2、加强校本培训和继续教育工作，有重点地学习教育科学、管理科学新知识，了解现代教育学理论、领导科学和教育管理技术的发展情况，更新观念意识，提高管理水平，增强教育教学改革及学校管理工作的能力。

3、深入教育教学第一线，努力探索教育教学规律，指导教育教学工作，提教育教学质量。

4、加强安全工作，搞好平安学校的建设。坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度，完善学校安全工作目标责任制，加大安全工作的检查和整改力度，及时报告或排除一切隐患。

5、增强安全意识，充分利用班会、队会等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识，杜绝一切事故。

(二)德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、要充分利用主题班会、团会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行劳动、法制

和安全教育，进行心理健康、环境保护和文明养成教育。

3、加强对学生日常行为规范教育和班级日常管理工作的考核，以开展创建文明班集体活动为载体，着重培养学生良好的行为习惯。要坚持和完善学校领导督查制度，进一步规范和改进督查内容、检查方式、反馈形式和结果运用。

4、加强班主任队伍建设，通过对班主任的培训、班主任工作经验交流等形式，不断提高班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力，建立班主任日常工作的考评制度，实行班级工作的量化管理。

5加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。

6、重视学生心理健康教育。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。

7、重视德育的科学研究。做好“学校重大教育系列活动”探索工作，结合学教师节、国庆节重大节日，开展好相应的主题活动，让学生在活动中学会自我管理，给学生搭一个施展才华的舞台。

（三）教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情

况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导及教师每人每学期随堂听课不得少于15节。

（3）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（4）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（四）大力加强体卫艺工作

1、坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。

2、认真做好学校的卫生工作，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防甲型H1N1流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

3、进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

4、开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。