2014花园学校上学期工作计划

第一篇：2014花园学校上学期工作计划

2014花园学校上学期工作计划

一、指导思想

根据十八届三中全会提出的深化教育综合改革及区委、区政府“首善之区、教育先行”的目标要求，紧紧围绕“创建一流学校、打造首善教育”的奋斗方向，围绕区教育局教学工作会议精神，制定我校2014学年度工作的总目标：以创首善之校为统领，以立德树人为目标，以提高质量为核心，以提升教师素质为保障，以打造高效生活课堂为切入点，着力推进“1234”发展思路：“一个引领”，即用新教育的理念，引领教育教学工作的发展；实现“两个转变”，即切实转变教师的教学方式、转变学生的学习方式；抓好“三课建设”，夯实国家课程，突出地方、校本特色课程；建立 “四大体系”，即全科阅读体系，根基课程体系，绿色质量体系，习惯养成培养体系。强力推进“情商教育、国学教育、心理健康教育、教学资源库建设、级部文化”等项目组建设，努力实现“办一所学生放学后不愿意回家的学校”发展愿景。

二、工作目标

1.加强教育教学改革，深化校本研训，整合课程资源，开发绿色课程，打造“情智绽放”的绿色课堂。

2．以“青蓝工程”为契机，启动名师工作室，提高教师教学水平。

3.德育为首，抓好学生以五心八好为重心的习惯养成教育。

4.深化国学诵读工程，举办国学节、国学周；

5.丰富课程体系，实现全科阅读。

6．开展传统文化教育实践活动。

7、重视教师的身心健康，成立以级部和行政后勤为单位的11个驴友团，倡导教师周末自助游。

三、工作措施

（一）抓管理，转作风，促进学校和谐发展

1、管理队伍建设。贯彻局党委工作作风建设年活动精神，制定了《花园学校关于改进工作作风提高工作效益的有关规定》，大力整

治教师队伍中存在的“慵、懒、散、慢、拖”等问题。举办中层领导学习培训不少于6期，每期确定主题和主讲人。

2、班主任队伍建设。加强班主任队伍建设，搭建班主任展示平

台，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。

3、教师队伍建设。通过慕课等形式，加强网络学习。两字一话”厚实基本功。每学年秋季举行一次“字之语”钢笔字大赛，春季组织“春天里最美的声音”讲故事、吟诵、演讲比赛。粉笔字，每周两个老师展示，教科室拍下照，最后汇编成一本书，根据照片评出奖次。完善年轻教师成长导师制。本学期，我们将进行新一轮师徒结对工作，发挥名师引领作用，成立名师工作室。摆上书籍，供阅读。谁想写稿子，做课件，指导课，就可以到这个办公室去。被认定的名师，要有自己的博客，学校网站设立“花园名师”链接网。凡是加入名师团队的成员，实行捆绑式评价，优先有外出学习机会。

4、师德建设。根据本年度师德师风主题教育文件精神，继

续抓好教师的师德教育，以学校引领、家长评议、学生评议、签订道德承诺书等形式，引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生。

5、加强级部管理。继续实行“小鬼当家”、“班级自治”、“小先生制”。一要创新班级自主管理方式，让每位学生学习自觉、管理自强、行为自律；二要加强班级文化建设，发动学生自主创造班级文化，凝练积极向上的班级精神和班级愿景。让学生在良好的班风、学风中立德树人，形成热爱班级、热爱学习的良好风气；三要拓展班本课程建设，以加强班本课程建设为抓手，结合班级文化建设，研发适合学生发展、凝聚班级精神的阅读实践、感恩体验、节日文化等主题课程，形成师生共研、共商、共享的课程链，营造优良的班风、学风，努力让学生在教室里过一种幸福完整的教育生活。

6、完善教代会制度。坚持教代会制度。坚持定期召开教职工代

表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。坚持实行校务公开。

7、关注教职工的身心健康。对生病或有困难的教职工做好慰问

工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”，对生活有困难的教职工，帮助他们解决问题。教职工家庭有丧事，继续做到及时去慰问。广泛传播“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，开展女教工羽毛球联赛和男教工篮球赛。

周末是老师们放松身心的好时机，学校倡导老师们周末除了充分休息外，走进大自然，在大自然的怀抱中，呼吸新鲜空气，愉悦身心。成立以级部和行政后勤为单位的11个驴友团，可以住家比较近的家庭联合或者约上亲朋好友，到莱芜周边进行短途自助游。

（二）以习惯养成教育为中心，重情商重情趣重情义，培养有思想的现代学生。

8、夯实德育管理，建立立德树人目标体系。加强中小学德育

课程建设管理，全面推进大思品课改革，推广全员育人导师制。针对各年级学生的认知能力、思想道德水平、成长规律，确立各年级的德育工作重点，在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。开展做义工、志愿服务银行、“学雷锋”活动月系列活动，开展感恩教育主题月系列活动。开展“好习惯在行动”活动，使学生不仅背诵《小学生日常行为规范》，按照“一日常规”检查自己的日常行为细节，并且用智慧的眼睛，对校园内的一些不文明的举动、不文明的学生进行扫描，组织“黑猫警长”纪检队、“小白鸽”巡视队对课间纪律和卫生值日周进行监督。确定开学第一个月为养成训练月，根据“21天”效应，开学前三周进行走步训练、捡垃圾训练、清扫抹地的训练从实处、细微处入手，加强训练，后期跟踪规范竞赛、演讲促使学生文明习惯的养成。

9、抓好“五心”“八好”教育。把“五心”“八好”教育与德育目标体系、课程建设相结合，教育学生积极参与多种形式的道德实践活动，努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。通过“八好”教育，培养学生良

好的习惯，为一生的幸福生活奠基。

10、加快社团建设。在原有音乐、舞蹈、科技制作、书画、田径、足球、合唱等40多个社团的的基础上，“军事爱好者协会”“车迷协会”“环保协会”“自行车俱乐部”“街舞社”“轮滑社”、架子鼓、跆拳道、象棋等社团组建成立，举办各种活动，让社团成为培养学生综合素质的“新菜单”。为学生搭建展示台，让学生的各种才艺得以施展。

（三）以绿色教育为中心，强化特色学校建设

11、抓课程建设，深入实施素质教育。新学期着重推出以下课程——情商课程：从认知、人际交往、情感体验、情绪调节、生活适应、品行发展等方面进行编写，人手一册。毕业课程：毕业诵诗、班级活动展示、师长寄语、毕业典礼、小学五年历程回顾。入学课程：入学仪式、新生入学手册、致新同学的一封信、致家长的一封信、一年级新生应注意的问题、家长教育行为规范、家长的教育责任和义务。节日课程：“月到中秋分外明”“岁岁重阳黄花香”“风景清明后”“飘香端午情更浓”“欢乐中国年”，把节日实践活动做好，就是特色课程。阳光体育课程：组织好大课间：一个级部一个特色。一年级律动操，二年级“嘿，加油”，三年级“童心舞动”，四年级五年级“五步拳”。组织好春季阳光体育节，上好活动课：乒乓球、轮滑。写字课程：午后写字课，每天下午练字15分钟，一周一节写字课，期末加20分写字分，学期评选“小小书法家”，开设校级书法课。在教师层面，要把写字教学当作一种必备技能来要求，注重过程指导。继续抓好入规、入轨、入体三个阶段工作，保证写字教学的实效性，同时实行班主任、书画老师一对一辅导策略，点面结合，培养写字尖子生；在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写出美感，写出个性。

12、深化小组合作学习，加强对小组合作学习的管理与评价。提高小组合作学习的效益，以学生的全员、全程、有效参与作为课堂评价标准，引导学生在课堂上参与学、参与教、参与评，学会求知、学会生活、学会表达，让每一节课都高效。一是有效分组，二是建设小组文化，三是发展性课堂评价标准。四是举行以“强力推进小组合作

教学，解决达班额下有效提高绿色质量的途径和方法”为主题的第七届绿色课堂会课比赛及开放周研讨活动。

13、加强教研培训，全面提高教科研水平。本学期以自愿报名的方式参与到名师工作室中，学校为其免费购买所有用书，每学期提供教师成长必读教育名著2本。在磨课、写作等方面提供必要的帮助，名师工作室成员每年必须提供一节公开课，研究好一个课题，经常浏览教育在线网，关注实验最新动态、向各地的实验教师学习。并保证班级晨诵、读写绘、整本书共读资料至少每两周上传一次。继续坚持以教研组为单位的“半日教研”活动，突出实效性，特色化。积极开展网络教研、网络空中课堂等活动，开展教学共建研讨活动,扎实开展网络教研联盟活动，做好“网络教研助推教师成长”改革推进工作。做到“课前、课中、课后”三段一体，校内、校外有机结合，全面提升教师业务水平。

14、新教育引领教育教学。结合新教育实验，继续做好学校主课题《经典阅读与书香校园建设的研究》、新教育课题《儿童阅读课程的开发》的研究工作。及时做好三个省级课题的阶段总结上报工作及11月份的课题验收工作。继续开展好花园学校“新教育项目组”的实验。中高年级结合“绿色课堂”的教学，开展好单元整体教学的实验，将单元整体阅读教学推向深入。管理好“花开满园”师生博客群。

15.公益课程。小学部利用周四下午的综合课，班主任提前与家长联系，三至五年级继续进行主题授课活动，四年级“舌尖上的童年”，五年级“你对身体了解有多少”。初中部利用周一下午的班会时间，多种形式，开展家长进课堂活动，推进公益课程建设。开展课堂开放周：各班主任、各任课老师着手打造自己的班级，提升课堂教学、培养学生良好的习惯，明年利用绿色课堂月，让家长来时看到我们班级管理的特色，绿色情智课堂特色，学生的进步点。

16、强力推行全科阅读。初中部的语文阅读、英语阅读、科技人文阅读、国学诵读，选择阅读书目，编写阅读读本，制定阅读实施意见，扎实指导学生开展全科阅读。小学部要进行——数学阅读：结合年级数学特点，由教导处牵头，进行适合本年级的数学阅读的编写，各年级选定必读数学阅读书目，列入学生必读书目。科学阅读：在三

至五年级进行适合本年段特点的科学阅读的开发。音乐阅读与欣赏：包括音乐家故事及名曲欣赏，古诗新唱，基础知识+技能。美术阅读与欣赏：包括画家故事、作品风格及代表作。体育阅读与欣赏：包括体育明星、精彩赛事、体育保健、奥运发展史、体育上的大事。

17、举办国学节，开展国学诵读活动。学校要建设诗意校园，形成“以诗育德、以诗启智、以诗怡情、以诗塑美”的办学特色，努力打造诗教品牌。教导处制定了具体的实施方案和活动细则，明确以学生有诗情、教师有诗心、学校有诗意为创建目标，以校本课程展诗意、育人氛围透诗意、开展研训促诗意、各项活动融诗意为创建措施，有计划、有步骤地开展丰富多彩和生动有趣的诗意活动。通过开展“国学节”活动，让国学走进校园，使师生在诗意的境界中启迪思想，陶冶情操，净化心灵，开阔胸襟，从而为学生构建一个欢乐的童年，为师生营造一个幸福的精神家园。

18、开展心理健康教育。心理健康教育将在科学化、规范化、全员化的基础上，以多元化的活动为载体，帮助学生开发自身潜能，提高适应社会的能力，促进学生人格健全与身心全面和谐发展。把每月的第四周周一的“第一节课”上成“心理健康教育课”。开展中小学生心理健康教育专题讲座——《用微笑面对生活》。开展“心理情景剧”表演。充分利用“心理健康教育读本”——《心灵之约》。

（四）抓好安全法制教育工作，创建平安校园

19、牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行安全工作负责制，坚定不移地落实“1530”制度，周三安全演练常态化，扎实做好安全教育进课堂，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和每学期至少一次的紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案，加强安全工作档案建设。强化学校安全工作自查制度，严格实行安全第一时间报告制度和师生外出活动审批制，从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安校园创建，积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。

（五）加强后勤工作，创建节约型校园。

20、加强后勤保障。完善后勤管理服务工作机制，开源节流，进一步改善办学条件，进一步美化、绿化、净化校园环境，实行“亮丽工程”。重点抓好初中部厕所改造工程。

21、加强班级办公室财产管理。班主任必须重视班级财务的管理，做好学生爱护公物的思想工作。学生桌、椅不得乱刻、乱画，若有损失或丢失，要按价赔偿。教室里的窗帘、多媒体、录音机、玻璃、日光灯、卫生工具等，要专人负责，非自然损坏班级要负责赔偿。学校每学期进行两次校产检查。

老师们，2014年花园学校的关键词是“调研、心理健康、有故事、国学、温度、情商”。每一位教师对此都要有高度的认识，要敬畏规范，珍惜工作，识大体、顾大局，规规矩矩做人，踏踏实实做事，打造有故事的校园，办有温度的学校，让情商绽放在花园的角角落落，让情趣充满花园的每一空间，让情谊点缀花园的幸福教育生活。相信，只要我们永不满足，凝心聚力，拥有斗志昂扬精神和意气风发的面貌，一定能够创造学校更加辉煌的明天！

莱城区花园学校

2014-1-15

第二篇：花园小学2012—2013上学期德育工作计划

2012—2013上学期德育工作计划

花园小学校

一、指导思想

进一步树立和践行科学发展观，遵循教育教学和学生身心成长规律，贯彻落实市区教育局工作会议精神，以“社会主义核心价值观教育”为统领，以构建“德育研究协作体”为推动，以“加强学生良好行为习惯的培养”为核心，以“深入开展‘做一个有道德的人主题实践活动’”为重点，以班主任队伍建设为基础，大力推行体验式、生活化德育，全面加强和改进我校德育工作，全面提升我校学生的思想道德素质。

二、工作思路

坚持围绕一个中心，明确两条主线，完善三级工作体系，拓展四条育人途径的德育工作总体思路。即以提高学生的思想道德素养为中心，明确学生综合素质和教师育人素养提升两条主线，整体构建学校、教师、班级三级德育工作体系，拓展活动育人、实践育人、课程育人、文化育人四条实施途径。通过巩固原有的工作成果，明确新学期的工作定位，全面提升我校学生文明素养，形成我校德育工作特色。

三、工作目标

1、继续加强班主任队伍建设，提高班主任教师自身素质和工作艺术，促进班主任教师形成自己的班级管理特色。

2、抓好学校常规工作，注重学生行为习惯养成教育，以花园好孩子歌为载体，养成良好的行为习惯。

3开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

4、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

四、重点工作

（一）贯彻要求，抓实班主任队伍建设

1.每月召开一次班主任例会，及时提出一个月以来德育出现的问题对问题进行分析和整改，提高德育工作效率和质量。（每月最后一周的周二的1：00——1：30）

2.本学期对班主任进行二次培训，培训内容贴近班主任工作实际，班主任工作规程、主题班队会设计等。

3.规范班主任工作手册的书写，提高班主任班级管理能力。今后在评选优秀班主任工作中，手册做为必检材料，南岗区在10月份准备召开班主任工作手册交流会。

4.学期末开展班主任育人展示活动，进行“我讲我的班主任故事、”“班主任育人方法展示”等班主任育人展示活动，在全校形成静心教书、潜心育人、快乐工作的文化氛围，将展示成果编辑成书、装订成册，形成集子。为我校校园文化奠定坚实的基础。

5、介助“南岗区采取多种形式开展“南岗区名优班主任大讲堂活动”请优秀班主任冯桂敏介绍自己的班级管理理念、实践经验、工作心得等等，发挥名优班主任辐射作用。

（二）加强课程德育建设和学科德育渗透

深入挖掘国家、地方、校本三级课程中蕴涵丰富的德育资源，充分发挥课堂教学的育人主渠道、主阵地作用，加强课程德育的落实，开展学科德育的展示、交流、研讨活动。

（三）抓好“学校、家长、社区三个结合”教育

1本学期利用家长开放日等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导。

2班主任教师利用各种方式与家长进行沟通，沟通率要达到百分之百，特困学生、单亲家庭学生要走进家庭进行家访。

3通过社会实践活动，组织学生参加形式多样的社区、校外等有意义的教育活动。（1、组织队干部到社会福利院慰问。2与分校学生开展手拉手活动。）

（四）推动主题教育系列化、专题教育系统化

推动中小学生主题教育系列化、专题教育系统化，规范开展升旗仪式、班队会等德育常规活动，丰富活动内容，创新活动形式，增强德育效果。以学校未成年人思想道德建设为主渠道，结合《小学生礼仪》要求，开设“洒扫应对”社会实践课程。“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

本学期继续开展主题月教育活动，九月份爱老师——感恩教育月； 10月份作为“学生行为习惯养成教育月”，；十一月份爱文明——礼仪（学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪）教育月；十二月份爱生命——安全教育月；同时将每月各周五定位感恩日、爱国日、礼仪日和安全日。四个主题教育月加上每月四个主题日，成为本学期我校落实德育目标的主渠道。我校将以全面立体的形式给学生搭建展示自我成长与发展的舞台，并在实施过程中不断拓展德育活动的深度、广度，实现教书与育人的和谐统一。

(五)结合实际，精细管理助养成不断强化“星级班级”的创建评比活动。每周设值周教师和值周领导，分楼层、分室内室外，严抓学生一日在校行为习惯和人身安全。每两周召开一次

值周例会，值周教师把值周结果记入班级管理量化考核，隔周五红领巾广播站时间值周领导将通过广播对本周值周情况作详细的总结，提出优点与不足，督促班级及时改进。通过值周领导、值周教师、值周生及“花园好孩子示范岗”的执勤，监管学生养成情况。

(六)班级文化建设

本学期加强班级文化建设，净化、绿化、美化教室，建设班级优美环境。根据班级实际制定体现自身特色的班级制度，塑造班级精神，培养班级凝聚力，营造健康向上的班级精神文化。

(七)少先队工作

1、夯实常规工作，加强少先队员思想道德建设。

本学期在常规的少先队工作中，重点突出扎实有效，实施中强调常规活动“两确定”定主题、定内容。逐渐将完善少先队的各项制度，及时有效地开展好各项常规活动，加强少先队小干部的培训工作及新生和新二年的入队前教育。本学期将利用好少先队常规活动，对学生进行思想教育，从而促进学生成长为花园好好孩子。

（1）抓实主题升旗：根据每月教育主题进行主题式升旗，升旗中重点培养每次升旗的小指挥。升旗坚持班级轮换制，每班一次。本学期从五年四班开始。升旗的内容以每月德育重点及重大节日为教育重点。（详细安排另附）

（2）抓活花园电视台及好孩子广播站：本学期扩大好孩子广播站和花园电视台的影响，真正做到学生主动参与。开展招聘活动，广播站招聘播音员和广播站站长。花园电视台将招聘电视台台长及主持人。按原有时间及时播音、播放电视节目，并加大评选最佳节目的力度。

（3）抓好大队干、中队干的培训：学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。本学期大队干改选，将在9月开展。

四、五年级每班推荐一人参加竞选。中队干重点培养三年级的中队干，每月一次培训从而培养学生干部梯队。二学年是新中队，要建立中队档案，健全中队干部。

2、拓展特色活动，培养健全人格的好队员。

（1）好孩子的评比活动：延续上学期的主题，继续开展“好习惯伴我成长”好孩子系列活动。本学期，我们将继续围绕“好习惯伴我成长”这一主题开展评选活动，各中队每周五的班队课可以围绕此主题展开。好孩子评选坚持每月一评、期末总评，让每个孩子不断进步。

（2）举行一次大队会：利用大型主题大队会对少先队员进行教育，在10月份开展“红领巾召唤我前进”新二年入队仪式。分三个阶段，第一阶段是少先队入队发起阶段9月份中队辅导员在班队活动中向学生宣传少先队有关知识。激发学生对队的兴趣和好奇心，以加入少先队组织为目标，以成为少先队员为荣。纷发入队申请书。要求加入少先队要向中队提出申请，让少先队组织知道自己的心愿，并填写好申请书交给中队辅导员。9月末将申请书上交，再附一份入队队员名单的电子文稿和基本情况登记表，上交学校。第二阶段是队前教育阶段，9月份辅导员再次深入班级对学生进行教育。第三阶段是入队仪式阶段，10月13日在建队日举行入队仪式。

（3）开展好主题中队会活动并评选特色中队：在2--5年中开展主题队会活动，每个班级每月举行一次主题队会。少先队工作新的思路，在中队主题队会方面，希望中队活动注重实效，重在全员参与，体现少先队员的自主性，高年级少先队员能在中队长的组织下开展一堂中队活动。重点强调避免为活动而

活动，避免编、演等形式，避免歌舞、小品等文艺节目过多。可以采取讨论、学生自主发言等等形式让每一个孩子在中队活动中真正受到教育。在2-4年每个学年树品牌中队、特色中队，让他们起到榜样的作用，带动其他中队。在开学初每个中队自己申报特色，学校根据一学期的活动情况跟踪评定，期末每个学年评选出一个特色中队。

（4）开展学雷锋小志愿者活动。继续上学年的学雷锋活动，让学雷锋的活动变成常态化活动，组织学生自愿申报小志愿者，在本学期开展系列化的“学雷锋做花园好孩子”实践活动。开展两个活动，爱心活动“走进福利院”活动，实践活动“文明城我行动”走上街头劳动实践。

（5）开展重大节日主题教育。老年节开展“日行一善，爱心敬老”活动，教师节开展“感念师恩，做好孩子”主题活动，利用教师节、中秋节、国庆节等创办“我们的节日”节日小报创编活动。

（6）全面推动和提升未成年人思想道德建设工作，我校认真按照《哈尔滨市关于开展“美德少年”星级评选活动的通知》要求，在本学期继续开展“美德少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。

八、健全心理健康教育，让队员健康快乐成长。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，举行心理健康教育主题队会，并加强有针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。建立问题学生心理健康档案，有教育记录。进一步建设心理咨询室。开展“好孩子心灵驿站心里话”活动，举办家长课堂新一年的家长育儿讲座。（每天中午12：15---12：40为学生咨询活动）

我校的德育工作将严格在针对性和实效性上下工夫，教育、教学统筹安排，切实将德育工作落到实处，积极主动并创造性的开展工作，以奠定我校德育工作的扎实基础。

第三篇：学校上学期工作计划

学校上学期工作计划

一、指导思想

坚持用科学发展观统领学校工作，以“创先争优”活动为契机，围绕“办人民群众心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展”这一目标，紧扣“文化校园、魅力教师、生态课程、有效课堂、绿色质量”的基本思路，以“优质、均衡和特色”为主题，提升各项工作的执行力，为学校新一轮发展奠定坚实的基础，学校上学期工作计划。

二、工作重点

1．围绕“规范、活泼、协调、全面”，强化德育工作。

2．围绕“双基、能力、素养、训练”，改进教学管理。

3．围绕“肯教、能教、教好、专长”，突出队伍建设。

4．围绕“照顾、特色、优质、透明”，优化后勤服务。

5．围绕“态度、细节、精致、品位”，提升管理品位。

三、主要措施

（一）围绕“规范、活泼、协调、全面”，强化德育工作

德育工作坚持“成才先成人”的育人观，以“规范+活泼=成人”为目标，强化养成教育，培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操，形成优良的校风。

1.以年级组为单位，坚持抓好常规管理，促进养成教育。举行一年级新生入学仪式和入队仪式，从新生入学起，培养专心听讲、认真作业、不追逐打闹等良好习惯。各年级课间活动做到活而不乱，集会、上学放学做到不挤不吵、安全有序，从而促进优秀班集体建设，形成优良的学风、校风。

2.以庆祝教师节、国庆节、元旦等重大节日为契机，指导学生开展形式多样、内容丰富的主题教育，在活动中陶冶情操、发展特长、提升能力；营造活泼向上学校文化氛围，宣扬理想信念、感恩教育、法纪教育，弘扬公民道德、传统美德、爱国主义精神。元旦期间，学校将举行各年级文艺汇演活动，促进学生艺术素养的全面提升。

3.加强班主任队伍培训。定期开展班主任工作研讨，通过调研、谈话、总结反思，推广成功经验，改进工作方法，提高班主任工作的满意度，提升德育工作水平。

4.继续加强家校联系，展示校园动态。创新形式办好家长学校，提高授课质量和活动效果；做好家访工作，开展好一年一度的教育教学开放周活动，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力。

5.加强特殊学生管理，建立学生联系档案。学校关工委、大队部要利用有效契机，主动积极配合年级组、班主任共同抓好生命教育、法制教育和心理健康教育，切实优化对特殊学生的关爱环境，促进特殊学生转化工作的有效开展。

（二）围绕“双基、能力、素养、训练”，改进教学管理

教学管理以培养学生优秀的学习品质、学习习惯和分析观察解决问题的能力为导向，围绕“基础扎实、思维灵活”的教学目标，坚持“有用有效、科学合理”为原则，抓好常态课、教学五认真管理和质量监控，全面提升教学质量，工作计划《学校上学期工作计划》。

1.以“有效课堂”为载体，继续抓好常态课教学研究，每周有计划地安排各科教师开好年级教研课或校级教研课；落实“教学五认真”和校本化教学要求，提高常态课教学效率，培养学生自主学习习惯与学习能力。各教研组要抓好集体备课，开展好日常教研活动，形成团队战斗力。同时继续开展教师“十项基本能力培训与考核”，重视学科资料的积累、收集与整理，争创优秀教研组。

2.以“优秀+特长=成才”为目标，坚持“养”“训”并举的理念，依托各类兴趣小组，深入开展“学科+活动”、“基础+拓展”、“常规+特色”的各科第二课堂活动。九月底，我校将举行“经典诵读”开放展示活动，搭建展示诵读成果和办学特色的舞台，同时要做好县十佳文明新事的参选工作。本学期，要继续做好“京剧进校园”的普及工作，各音乐教师要做好京剧曲目的教唱工作，京剧教学要进教学计划、进备课笔记、进教研活动、进第二课堂，切实把普及工作做在平时、落到实处。

3．体卫艺科要抓好过程的管理与指导，全面开展好大课间活动、校园艺术活动、科技活动，促进学生发展特长、拓展素质、全面发展。各体育、艺术、科技团队要正常活动，严格训练，保证质量，培养新人，在各级各类竞赛中继续争创佳绩。

4.确立“教学是工作的主线，质量是学校的生命”的观念，全面抓好各学科质量监控，形成科学合理的考评体系。加强学科的命题研究，提高命题质量，对不同阶段学习情况进行有效的检测与分析。同时要对重点年级、重点班级、重点教师做好跟踪指导，把好质量关，为新一轮发展奠定基础。

5.进一步规范学籍管理，建立完善的电子学籍档案；积累教学资料，形成教学资源库。

（三）围绕“肯教、能教、教好、专长”，突出队伍建设

以“肯教书、能教书、教好书”为标准，以“三名工程”为引领，全力打造一支“学生喜爱、家长尊重、同事佩服、领导放心”的优秀教师队伍，促进学校各项事业持续、健康发展。

1．进一步完善《绩效工资考核方案》，使报酬倾向一线教师，体现多劳多得、优绩优酬，激发广大教师工作热情。

2．以创建市“教科研优秀学校”为契机，充分发挥“三大名师”的示范、辐射功能，深入开展教研、师训、科研于一体的专题研讨和校本培训活动，促进教师专业发展。在各类教研活动中，各级学科带头人、教学能手、骨干教师要带头上好示范课、研究课，并能认真听取各级教师的展示课，活跃教研氛围，创造学术成果。

3．规范做好各类人员的跟踪考评及管理工作。强化对青年教师和新进教师的指导、培养、培训工作。学校将在适当时候，一定范围内通过座谈、问卷、评教评学等形式开展测评，进一步规范教师的教育教学行为。

（四）围绕“照顾、特色、优质、透明”，优化后勤服务

后勤服务以“保障有力、优化服务”为目标，不断改善服务态度，改进服务质量，使学校不仅以优异的教学质量，而且以优质的服务质量“使师生满意、让家长放心”。

1．加强职工队伍管理，包括工作纪律管理，增强后勤职工的归属感和责任心。

2．牢固树立“安全第一”的责任意识，抓好校园安全管理。从分管领导到各个责任人，要层层签订安全工作责任书，落实安全责任制，抓好安全管理。要上好“开学第一课”，强化安全意识。重大活动要建立健全安全预案制，加强防范。要定期开展各类安全知识讲座和防范技能演习，提高师生自护自救能力。加强对保安、门卫、值班教师的考核督查，低年级仍实行班主任坐班制，严防校园安全事故。值班老师要增强责任，做好上放学管理工作，确保交通安全。

3.进一步加强强化校产和财务管理，严格执行财务制度，坚持***理财。继续做好开源节流工作。要大力营造节俭管理的氛围，在管好、用好、维护好学校公共设施，节水节电节纸，狠杀浪费之风上做出可以看得见、摸得着的成绩，大兴勤俭节约之风，争创“节约型校园”。

4.做好学生健康教育工作和因病缺课监测上报工作，普及疾病防控知识，做好各种流行性疾病的防控工作，积极争创省级健康促进学校银牌。

（五）围绕“态度、细节、精致、品位”，提升管理品位

坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”，突出细节管理、精致管理，进一步提升办学品位，创建人民满意的优质学校。

1．进一步丰富校园文化建设。校园网、橱窗、展板等动态内容及时更新，展示浓浓的人文气息，体现浓厚的校园文化。抓好学校环境卫生与绿化养护工作，校园环境整洁、优美，文明、卫生，给人以美的熏陶。

2．学校党支部要充分发挥政治保障作用，围绕学校中心工作抓好教职工思想道德建设与精神文明建设，开展好创先争优活动。指导工会开展丰富多样的文体活动，丰富教职工文化生活，及时做好教职工慰问等工作，营造温馨***的大家庭氛围，促使教职工生活幸福、工作愉快。积极推进教职工***治校，凝聚办学合力，继续做好文明单位创建工作。

3．作为第一集团龙头校，我们将以“均衡、协调、高起点、可持续”为原则，以教科研主题活动为平台，充分发挥我校优质教育资源的辐射和引领作用，强化集团成员校之间的优势互补，实现第一集团各项工作的跨越，为促进全县小学教育质量的提升作贡献。

4．附属幼儿园要在配备好相应的设施设备的基础上，搞好校园文化建设，营造良好的保育环境，不断提高办园水准。要牢固确立人本管理思想，努力建设高素质的教师队伍，要着力推进“名师名园”工程，面加强对教师的指导培训，形成办园特色。

第四篇：2013—2014学年上学期学校工作计划

2013——2014学年第一学期学校工作计划

xx小学

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作举措

根据上级工作部署，制定我校的工作举措：

1．一个奋斗目标：教育质量稳中有升，争创先进。

2．把握三个重点：（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；

（2）健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有升。

3．办好二件实事：

（1）完善制度建设，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。

安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。围绕学年德育工作目标：德育机制网络化。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长，发动家长全员参与，依托村委会，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。

全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注学困生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学期主要做以下工作：(1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍建设，夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。

（2）进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

（3）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少

先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不追逐打闹，不高声喧哗，不吃零食，不损坏公物，不进网吧。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。加强学生各活动兴趣小组管理，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。

（四）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

依据五年规划的教学目标：坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究，建立适合学生发展的课程和评价体系；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的服务，使学生在各方面有较大发展。从以下方面着手：1．建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好学期两次的备课、作业大检查，期中期末考务、考风、考后分析，轮教课、示范课、随堂课、推门课、复习课、每周五调研课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。2．不断完善教研组常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制度，并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对集体备课的考勤、内容及质量的追踪，重视各组的“教学公开周”及摩课议课活动，推进优秀教研组、创建及评选活动，使“校本教研”有明显进步。

本学期主要做以下工作：

(1）加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

（2）加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，高度重视小学英语、音体美学科的教学与管理。加强师资队伍建设，定期开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质；开设学习、兴趣活动俱乐部，创设学习氛围，激发学生学习的兴趣，举行适合各年级学生的兴趣比赛，努力提高学生的综合素质。

（3）聚焦特色，走特色化内涵发展之路。

加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。制定切实可行的生物科技活动工作计划，完善各项工作制度，通过生物科技知识教育、生物科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动等，向学生介绍生物科技知识，进行科技启蒙教育，培养学生的科技意识、科学素养和创新能力。美术、音乐小组，要加强训练，积累经验，提高竞技水平。

（五）队伍建设。

根据省、市、区开展的以实际行动落实党的十八大精神,积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

(1)加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《中小学教师职业道德行为规范》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。

（2）深入开展创先争优活动。借助“专家讲坛”、“教师论坛”、和“学习赛坛”，分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

（3）加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训计划，创

新学习培训模式，健全评学、考学制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。

我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把水源小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。我们的目的能达到，我们的目的一定能达到。

xxxx年x月

第五篇：2012—2013学年上学期学校工作计划

2012—2013学年上学期

学校工作计划

翟村中心校

2012年8月

一、指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，按照十七大对教育工作提出的新任务和“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，强化质量意识、发展意识、以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神、开拓创新精神、团结协作精神，从而全面提高办学水平，发展学校新优势，开创学校新局面。

二、目标任务

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、加强校园绿化，深化环境教育。

3、继续高标准高质量巩固普及九年义务教育成果。

切实保证学校入学率、巩固率、毕业率为100%，适龄儿童残疾儿童入学率在95%以上。强化学校教育教学质量意识。

重规范管理、过程管理、人本管理。以课程改革为学校教育改革的核心，全面推进素质教育。

5、加强教师继续教育培训，培养教师思想素质、学科素质和个性素质。

4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

6、加强校园文化建设，抓好学生养成教育，构建良好的教育教学氛围。

7、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

8、完善平安学校、文明学校建设。

三、主要工作及措施

(一)行政工作

1、坚决执行党和国家的教育方针、政策，提高认识，更新观念，全面推进素质教育。

2、加强校本培训和继续教育工作，有重点地学习教育科学、管理科学新知识，了解现代教育学理论、领导科学和教育管理技术的发展情况，更新观念意识，提高管理水平，增强教育教学改革及学校管理工作的能力。

3、深入教育教学第一线，努力探索教育教学规律，指导教育教学工作，提教育教学质量。

4、加强安全工作，搞好平安学校的建设。坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度，完善学校安全工作目标责任制，加大安全工作的检查和整改力度，及时报告或排除一切隐患。

5、增强安全意识，充分利用班会、队会等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识，杜绝一切事故。

(二)德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、要充分利用主题班会、团会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行劳动、法制

和安全教育，进行心理健康、环境保护和文明养成教育。

3、加强对学生日常行为规范教育和班级日常管理工作的考核，以开展创建文明班集体活动为载体，着重培养学生良好的行为习惯。要坚持和完善学校领导督查制度，进一步规范和改进督查内容、检查方式、反馈形式和结果运用。

4、加强班主任队伍建设，通过对班主任的培训、班主任工作经验交流等形式，不断提高班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力，建立班主任日常工作的考评制度，实行班级工作的量化管理。

5加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。

6、重视学生心理健康教育。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。

7、重视德育的科学研究。做好“学校重大教育系列活动”探索工作，结合学教师节、国庆节重大节日，开展好相应的主题活动，让学生在活动中学会自我管理，给学生搭一个施展才华的舞台。

（三）教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情

况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导及教师每人每学期随堂听课不得少于15节。

（3）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（4）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（四）大力加强体卫艺工作

1、坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。

2、认真做好学校的卫生工作，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防甲型H1N1流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

3、进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

4、开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。