思想动态

第一篇：思想动态

社会思潮，一般是指在一定时期内、反映某一阶级或阶层利益和要求、得到广泛传播并对社会生活产生某种影响的思想趋势或思想潮流。社会思潮是社会意识的一个重要现象，它在任何社会和任何时代都存在，特别是在社会大变动、大变革年代，各种社会思潮尤为突出和活跃。

当前，我国正处于改革开放和社会主义现代化建设的新时期，各种社会思潮激荡、碰撞非常活跃。这其中，既有正确的、进步的、积极的、向上的社会思潮，也有错误的、落后的、消极的、保守的社会思潮。它们彼此对立、相互激荡，对社会产生了不同的影响。对于思想政治教育的理论战线第一线工作者——教师来说，他们的思想意识形态发生了深刻变化呢，而这些变化自然而然地影响着受教育者。

首先，奉献与索取的兼得。

这是在市场经济条件下，在对现实利益追求的过程中高校教师中出现的新动态。传统价值观只强调奉献，而今天这种理想主义逐渐向注重实惠、实用的现实生活转化。在强调适应社会的同时，更强调发展自我，倾向于奉献与索取并重。当前，社会需要高尚精神的挥发，这是毋庸置疑的，但如果缺少物质利益的支持，失去物质利益支撑的规范和要求，这种精神的发挥既显得有些失调，也显得苍白无力、没有保障。因此，追求新的利益协调、寻求物质和思想层面的平衡是有其合理成分的，但如果这种倾向走向极端，很容易在高校教师中产生浮躁情绪，使得价值目标世俗化、功利化，甚至产生实用主义和唯利是图的趋向。

其次，知识与情绪的浮躁。

当前，大量新现象、新名词充斥在我们的周围、冲击着我们的视听，我们不得不已最快的速度掌握最新最快最多的信息以适应不断变化着的信息时代，于是拥有比别人更多的“新理论”“新头衔”成为时髦特色。在高校教师中也刮起了这股“求新”“求多”的信息风。本来，求新求变并没有什么错误，只是当老师们把越来越多的时间花费在享受“快餐文化”的同时，却忽略的经典原著本身所不可替代的魅力。科学研究大多采用第二手甚至第三手的资料，整个过程成了资料再加工的工程。这样的科研成果很难有深入的思考，也就很难有自己的观点和态度，甚至滋生了“学术腐败”，教师价值目标逐渐向现实功利化转变。

再次，缺乏职业的归属感。

教师一个特殊的行业，是每个人发展的基础引领者。在我国，有一段时期对教师的评价普遍较低。这段时期内形成的诸如“一切向钱看”的思想意识在一定范围内依然存在，并影响着人们对教师的看法。这些看法影响了教师对于自身职业的认同感。另外，随着社会的发展，教师地位显著提高，但这些思想依然影响着教师对于自身的肯定。很多教师把工作仅仅看作是一种谋生的手段，而不是当作一项事业。有些高校内还存在各家自扫门前雪的工作态度。最后，传统价值观与现代意识的整合。

传统价值观形成于教育发展的实践，并随着教育的发展而发展。中国是一个具有悠久历史的文明古国，其独具特色的传统价值观与现代社会的科学思想相结合，在改革开放以来教育发展的各个领域不断地孕育了与时俱进的价值理念，创造了丰富多彩的文化成果，这是新时期进一步发展教育文化的重要基础。在新的历史时期，我们教师队伍建设要按照创新型教育行业建设的要求，推陈出新、革故鼎新，充分继承教育行业传统文化的合理成分，广泛吸纳业行业外部文化建设的优秀成果，以继承求发展、以创新促发展，不断丰富教师的内涵，不断增教师职业的时代特征，大力发展具有鲜明的行业特点和时代特征的教育产业。

我们教师必须在秉承传统价值观的基础上，充分融入现代意识，丰富和发展其科学的内涵，形成体现时代特征的行业使命、行业愿景、行业精神和行业价值观，构建具有现代意识的教师思想。

社会思潮是一个社会、国家意识的重要表现形式。对于高校教师来说，只有对各种各样的思潮进行科学且正确的分析，才能取其精华弃其糟粕，让思潮中有用的东西为我所有，才能让教师们真正透过现象抓住事物本质，从而影响受教育者，因此完善高校教师思想政治教育和师德师风是在面对纷繁复杂的社会思潮必须出常抓不懈的任务。

第一，加强自身马克思主义理论研究水平。多阅读原著，领会其中的精髓，以便能透彻分析社会思潮，特别是思想政治教师，提高抵制不良社会思潮的能力。

2002年，清华大学高校德育研究中心就曾举办了“贯彻十六大精神，加强社会思潮引导”的学术研讨会。在会议中，何东昌谈到“加强思想政治工作，加强对各种思潮的引导，这是关系到播下什么样的种子的问题。我们应该播下马克思主义的种子。”学校是我们的理论战线，教师的一言一行直接影响到受教育者的思想动态和他们今后的发展。作为教师，特别是思想政治教育教师，只有不断加强自身马克思主义理论研究水平，多阅读原著，多与大师对话，才能领会到其中的精髓，才能透过现象看本质，在潮起潮落中更透彻地分析辨别，增强自觉抵制不良社会思潮的能力。

第二，不要回避与马克思主义格调不同的中西社会思潮，特别是当代西方社会思潮。

我们要加强马克思主义理论水平的研究并不意味着对其他中西社会思潮避而不谈或是一味否定。潮来潮去、相互变动，或是国外思潮向国内思潮不断转化，或是国内思潮对国外思潮产生影响，这些都是我们回避不了的。对待与马克思主义格调不同的社会思潮，特别是当代西方社会思潮，我们既要看到它消极的一面，也要看到它积极的地方。从而对国内外的不同声音、不同的观点作出科学的、客观的分析和评价，趋利避害、因势利导。

第三，加强对高校青年教师出现的问题研究，建立有效的培训、培养和教育机制。

思想意识的转变是一个缓慢发展的过程，社会思潮对于教师的影响也不是一朝一夕就能够完成的。在纷繁复杂、各种各样的思潮面前如何保持一个清醒的头脑，对它们做出客观、正确的分析和判断是每一位教师，特别是青年教师刻不容缓的任务。要建立完善、长效的培养、教育机制，增强高校教师、特别是青年教师的理论水平。对待可能或已经的问题不回避，而是有针对性地预防问题的发生或需求解决办法防止问题进一步扩大。

思潮对人们的影响是潜移默化的，高校是社会思潮重要的兴起与传播载体，是各种思想较量的主战场，教师是思想政治教育的第一工作者，所以当代社会非主流意识思潮对高校教师的思想动态影响对于加强马克思主义理论建设至关重要。不仅促使高校思想政治教育在形式与内容上不断的改革、完善，而且对于发挥高校教师思想政治教育的育人功能有着极为重要的作用。

第二篇：思想动态

思想动态

为了及时掌握新学期学生的思想动态，做好本学期开学各项准备工作，增强迎评促建中的针对性、实效性，所以在学期初我们总结前一阶段我班同学的思想动态。

在坚决拥护中国共产党领导的前提下，我班同学也在依据个人不同的具体情况下不断发展自己。我班同学始终不断增强两种意识：一是大局意识，着眼于国家、社会和学校的大局，刻苦学习，以人为本，坚持科学发展观，注重个人的全面发展；二是成才意识，在外界培养我们成才的同时，我们自身也在不断学习，不断努力，使自己在能力范围内健康成长成才。另外，我班同学也在学习实践中不断提高四种能力：一是维护稳定的能力，自己驾驭全局的能力，全面准确地掌握各种学习实践信息情况，及时解决问题，维护学校大氛围的稳定大局；二是服务中心的能力，我们的学习实践一定是服务于学校发展和教学工作的这是在学校培养我们，我们也反向服务学校的必然；三是研究总结能力，我们常常认真研究当前社会发展和高等教育发展规律，研究我们大学生成才的规律和特点，探索和创新自我的发展道路；四是解决自己立足实际问题的能力，我们不断注重分析和解决自我成长成才过程中存在的实际问题，并不断增强自我思想政治培养的针对性和实效性。

第三篇：思想动态

2012——2013学年第一学期思想动态调查

生工11

暑期，转眼就这样过去了，如今，同学都已回到了学校，开始了新学期的学习和工作。紧张而忙碌的新学期生活让人充满了期待。暑期中，同学们都是怎样度过的，都有哪些趣闻轶事，见解收获，或是遭遇变故，是否已经对自己的新学年有了一个自我的规划和安排，在学习上又有哪些顾虑和疑惑，我们对此通过主题班会以及跟同学们的聊天等的方式了解到同学们的一些思想动态。

暑假大家都做了什么？

普遍的回答是“其实没干什么”。好像大家在家只是睡觉，吃饭，上上网，跟同学聚一聚这样的事情。这就反应出一个问题，如今的我们这些所谓的大学生，看起来整天学习，锻炼，其实是华而不实，我们不在渴求寻找更大的提升自我，历练自我的空间，习惯了安逸，习惯了享受。像暑假等这样的长假，我们不知怎样进行规划和合理利用，是一个不争的事实。

当然有的同学还是很好的，他们有的选择打工，有的选择跟随社团下乡社会实践，有的也是去旅旅游。这些活动，都无一例外的跟社会跟自然有了更亲密的接触。在设个过程中，大家有了自己的思考。比如，会因为打工的辛苦而深知了父母干活的不易，回到家更懂得体贴父母，有的通过自己的一点点付出，为农村的孩子带去了些许的帮助，而找到了自己的价值，有的在旅游过程中结识了很多朋友，获益良多。更多更有意义的选择走近大学生的视野，尽管这只是小群体范

围，但仍然值得欣慰。

这就形成了一个鲜明的对比，其实，这也反映了我们学生的一个病态心理。在自己有时间有精力有热情的时候为什么不多多去尝试去寻求更的机会呢？所以在以后的这样的假期中一定要多多尝试，多造一些机会，给自己搭建一个平台，好好利用这些时间。

同学们在暑假，普遍关注的一个就是“伦敦奥运”。相比08年的北京奥运，在自己家门口备战的天时地利人和不同，此次中国奥运健儿转战英国伦敦。我们不能去到现场，但在电视机前也同样密切观战。看到16岁的小将叶诗文勇夺冠军，泳坛新秀孙杨异军突起，大家倍感欣慰。有兴奋有哀伤，刘翔的跨栏失败，无不令人惋惜。

这个学期大家有什么想法？

新学期开始，我们就已经开始了选课，去机房去网吧，而同学们反映不喜欢选课，每次选课机房机位都紧张，为了选课也不知道得等多长时间。另外，英语自实行选课开始也是有些乱，班里同学选择不集中，分散难免带来英语学习上的懒散，懈怠。加之，这个学期又有英语四级考试，所以如何在这种情况下激发带动同学们的学习热情，提高学习自律性，是重中之重。

挂科，也是个严肃的问题，有的同学因为自己的粗心大意，有的是思想上不重视不愿学导致的挂科。无论是哪种原因，对于这些同学来说，思想斗争也是蛮大的。在一年的熟悉过后，同学们已对大学中的学习，生活，干部职责，等等许多方面摸清了规律，逐渐清晰什么是适合自己的，对多样的选择有了目标，也想有更多的尝试。

再说生活方面，这个学期有许多学院或专业都调了宿舍，但本班没有搬增宿舍，因为很多同学对自己的宿舍满意，一学年建立起来的感情也不想轻易的调换人员，习惯了现在的宿舍环境也就不想在多费事调动了，也是省去了不少事。在饭食方面，同学反映餐厅的饭菜太咸，而且现在又涨价了，都表示太贵了，再说卫生状况还有待提高，在这方面有必要加大监管力度。

再有的就是一些普遍现象：同学们在家一个假期，一些生活习惯作息规律还没调整过来，都说早上不想起床，我想只要严格要求自己了什么都能做到，这都不是大事，但小事做不好必会影响大事。我感觉都是对自己太好了，我们正年青，都应该好好拼一拼。

新学期，新目标，新要求，新希望。大一一年的历练与熟悉，同学们在各方面都已走上正轨，与大一相比，同学们最大的不同就是心智成熟多了。对于大二和今后，有了自己的打算，面对英语四级考试，计算机二级，驾照，学习成绩，专业发展有了更多的考虑。

第四篇：思想动态

寒假思想动态

放假对于学生是及其兴奋的一件事情，对于寒假的来临我满怀期待的；但放假之前还有一个令我们担心的事情，那就是各科的期末考试，为了有一个快乐的寒假，我每天都在各科中奋斗，我坚持以60分及格为奋斗目标，在这一段时间里我心情是沉重的，也感觉比较累，在复习过程中对于一些不懂的知识点，就到百度搜相关知识,然后就好好的看，要考的科目在考之前就好好复习，主要复习一些易忘的知识点，本着多看一个知识点就多得一分的精神来复习，有时候复习久了会感觉有点无聊，不过一想到马上要考试了，在那一瞬间我感觉我像打了兴奋剂一样，瞬间就有了精神。在这种高度精神集中复习过程中，我身心疲惫，备受煎熬，在煎熬之后我决定要努力了，哎！终于在某一天期末考试宣告结束了，离过年又进了一步，在考试结束那天晚上，我们寝室的室友一起去团园了，在这个聚餐我们都很高兴，把酒言欢。之后就一夜无语。

到了第二天，我踏上了归途，出了校门我就坐公交到车站买票，在车上我的心情是相当的高兴，已经有半学期没回家了，可是到了车站我买到的车票却是下午3点的，在那一瞬间我就无奈了，为了回家我什么都不怕，不管什么都不能阻挡我回家，到午3点这段时间很漫长，在这段时间我想起屈原的一句话“路漫漫其修远些，吾将上下而求索”，在回家之后，我查了一下我的成绩，奇迹般的没有挂科。在之后的一段时间就是在无聊中度过的，在大年初一我本来打算在三台度过，不过我悲剧的发现没车，我的计划因此被打断了，哎！这个假期不好玩，在无聊中度过。我觉得随着我慢慢的长大我的快乐越来越少，烦恼越来越多。

到了开校的时间了，我收拾行李来到学校见到了我阔别接近2个月的室友，我感觉大家变化不是很大，我比较想念他们啊！在开学这段时间最让我头痛的问题就是强课，哎！真是太糟糕了，我的一些室友还要重考，愿上帝庇护他们，能顺利的过关吧！新的学习又要拉开序幕了，希望能够好，我的室友也是更好啊！

第五篇：思想动态

农林经济管理102班假期思想动态报告

与贸易学院农林经济管理102班自2012年1月11日下午所有考试结束。我班即在下午开班会，班主任吴俊辉老师在班会上向大家进行了假期安排。强调假期期间注意安全，健健康康的度过假期；假期同学要注意社会实践，加强自身的社会适应能力，以及注意自身知识与社会实际联系，并且及时的去总结反思。祝大家过一个愉快的假期。正是在老师的安排下，同学们过了一个充实，愉快，健康的假期。据了解，我班同学在假期期间积极参加社会实践，行业面宽广，形式多样，在自己踏入社会的路途上，迈下了重要一步。

班阿力亚·巴吐尔同学，假期期间在中国建设银行实习，在实习期间，她开朗活泼，热情大方的态度赢得了工作人员的好评。更重要的是她流利的汉语引起了工作人员的注意。银行工作人员告诉她，由于新疆地区维吾尔民族人数居多，所以，他们工作单位急缺具有双鱼水平的大学生。这一宝贵经验，不仅对她自己是一个提醒，也对我班同学在大学学习起到了巨大的启迪作用。

彭尧同学，假期期间在宏源证券公司实习，据他对我们讲，在宏源证券公司实习，最大的收获就是公司的工作人员